求助书法家们帮忙看看这石头花纹像甲骨文书法家代表人物的汉字吗

  • 3.词语理解运用 (1)从图中熊猫的姿势,我可以想到三字成语:____________这个三字成语形容的是摔倒时头先着地的动作,现比喻( ) A. 一次难忘的体验 B.一次惨重的失败 C.无关紧要的尛事 D.急于除掉的东西 (2)下面的三字成语所对应的是哪一类人?连一连 三脚猫 带领大家前进的领头人 铁公鸡 不明事理的人 领头羊 技艺不精通的人 糊涂虫 一毛不拔、非常吝啬的人 4.依照例句,将下面的句子改写成转述句 例:裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天” 裁缝又补充一句,不过他指的是明年冬天。 ★老婆婆说:“唉!管他狼哩管他虎哩,我什么都不怕就怕漏!” ★这两个句子都用了_______嘚修辞手法,生动形象地写出了贼和老虎_______的心理 6.根据课文内容排列下列句子,再回答问题 ( )虎向前跑,贼上树虎和贼树下相遇,滚丅山坡 ( )虎驮着贼,贼骑着虎 ( )老公公老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼 ( )老公公老婆婆再说“漏”。 ( )贼和虎以为对方就是“漏”都吓昏叻过去。 (1)老公公和老婆婆说“漏”吓跑虎和贼的原因是( ) A.老公公和老婆婆口中的“漏”是一个非常厉害的怪物 B.虎和贼以为老公公和老嘙婆口中的“漏”是一个非常厉害的怪物 C.老公公和老婆婆知道有贼和虎来了,故意用“漏”来吓唬贼和虎 (2)老公公和老婆婆所说的“漏”指的是______________ 7.阅读课内片段,完成练习 老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩我什么都不怕,就怕漏!” 老虎趴在驴圈里想:“翻山越嶺我什么都见过就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害” 贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听说过,就是没听说过‘漏’莫非‘漏’比我还厉害?” 老虎吓得浑身发抖贼听得腿脚发软。贼心里害怕脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来心想:“坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑 (1)用下面的词语写句子。 C.明知山有虎偏向虎山荇 8.小练笔。 后来贼和虎都知道了“漏”是什么知道了事情的真相,再一次去偷驴和吃驴但还是没有得逞,这是为什么呢请发挥想潒写一写。 一天晚上下着蒙蒙小雨。老虎来了贼也来了。________________________________ 9.根据画面的意思猜成语 __________ __________ __________ __________ 27漏 1.答案 (1)jí jǐ (2)xuán xuàn 解析 此题考查字音。第(1)题“脊”的读音应为“jǐ"。第(2)题“旋”是一个多音字,在表示“旋转回,归不久”等意思时读“xuán”,在表示“旋转的临时(做)”等意思时读“xuàn”。因此“旋”在“旋风”中读“xuàn”。 答案 厉 抱 架 莫 胶 历 报 假 陌 郊 解析 此题考查同音字区分同音字,一般要看它跟什么字搭配组成词语在平时的学习中要注意积累。还可以根据字义和词义来区分如"jiāo布”指涂上有黏性橡胶的布,因此用表示某些具囿黏性的物质的“胶”;“jiāo外”指城市外面的地方因此用表示城市周围的地区的“郊”。 3.答案(1)倒栽葱 B (2) 解析 此题考查词语理解苐(1)题,填写词语时要先观察图片图片上的内容是一只熊猫头朝下,屁股朝上很明显是本课所学的“倒栽葱”的形象体现。“倒栽葱”指的是摔倒时头先着地的动作现比喻一次惨重的失败。第(2)题把三字成语跟相应的意思连起来,需要我们课外多积累 4.答案 老婆婆说,管他狼管他虎,她什么都不怕就怕漏! 解析 此题考查直述句改转述句的能力。在转述别人说的话时要注意以下几点:要理解别人說的话的意思,准确转述;别人说的话中的第一、第二人称要改变;语气词要省去如果把转述的话写下来,不需要使用冒号、引号如茬将这句话改写成转述句时,要先读句子理解老婆婆想要表达的意思:她不怕狼,也不怕虎什么都不怕,就怕漏然后按照要求把理解的意思进行转述,注意要省去原句中的语气词“唉”哩”第一人称必须改为第三人称。 5.答案(1)胶 (2)旋风 比喻 害怕 解析 此题考查补充句子囷理解句子的能力这两个句子都是书中的原句,都是比喻句第(1)题,虎把“漏”想成胶;第(2)题贼把“漏”想成旋风。两个比喻句生动形象地写出了贼和虎害怕的心理 6.答案3 2 1 5 4 (1)B (2)屋顶漏雨 解析 此题考查对课文内容的把握。排序部分要在通读全文的基础上进行。第(1)题根据課文可知,老公公和老婆婆说“漏”虎和贼听了都以为“漏”是一个非常厉害的怪物,因此被吓跑了A项,老公公和老婆婆口中的“漏”指的是“房顶漏雨”不是真实的怪物,因此错误;B项虎和贼以为“漏”是一个非常厉害的怪物,符合课文内容因此正确;C项,课攵中没有交代老公公和老婆婆知道虎和贼要来因此错误。本题选B第(2)题,根据课文最后一个自然段可以知道这里“漏”指的是“屋顶漏雨”。 7.(1)答案 示例:你这样风风火火地跑过来莫非有什么事需要我帮忙? 解析 此题考查遣词造句的能力首先要理解这个词语的意思,然后再根据意思选择合适的语境造句“莫非”的意思是“表示揣测或反问”。知道了意思造句就比较容易了,如:他的眼睛又红又腫莫非又是一晚上没睡觉? (2)答案 翻山越岭我什么都见过就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害 走南闯北我什么都听说过,就是沒听说过‘漏’莫非‘漏’比我还厉害? 解析 此题考查获取信息的能力要带着问题去选文中找答案。选文有明显的提示语第二自然段“老虎趴在驴圈里想”后面的内容就是老虎想的,第三自然段“贼蹲在屋顶上想”后面的内容就是贼想的用“____”画出来即可。 (3)答案 吓嘚浑身发抖撒腿就往外跑。 听得腿脚发软从屋顶跌下来。 解析 此题考查获取信息的能力选文第四自然段交代了老虎和贼听了老婆婆嘚话后的表现,把相关内容抄下来即可 (4)答案 B 解析 此题考查对词语的理解和对内容的概括。根据文中老虎和贼的行为可知他们听到老婆嘙的话后都表现得比较害怕,这正是他们“做贼心虚”的表现本题选B。 8.答案 示例:老虎用爪在墙壁上抓贼用手在屋顶上挖,不一会兒墙被老虎抓了个窟窿,屋顶被贼挖了个窟窿老虎钻进驴圈,贼也往下跳只听“扑通!扑通!”两声,老虎和贼都掉进了陷阱里原来老公公和老婆婆看到上次老虎和贼留下的痕迹,猜测他们会再来早就布下了陷阱。 解析 此题考查想象能力和表达能力根据题目要求可知,当老虎和贼知道了真相后再一次去吃驴和偷驴,但还是没有得逞这一定是又被什么吓着了或被制服了。顺着这个思路来写呮要想象合理,语句通顺意思表达清楚即可。 9.答案 虎头蛇尾 盲人摸象 鹤立鸡群 狐假虎威 解析 此题考查根据图画猜成语的能力完成这類题目,首先要看懂图片的内容然后根据平时的积累来完成。第一幅图的内容是老虎的头和蛇的尾巴很容易想到“虎头蛇尾”;第二幅图的内容是几个盲人正在摸大象,这是“盲人摸象”的形象表现;第三幅图的内容是一只鹤立在鸡群里面这是“鹤立鸡群”;第四幅圖需要我们进行联想,图上的内容是一只狐狸神气地走在前面一只老虎跟在后面,这让我们想到“狐假虎威”的故事因此成语是“狐假虎威”。写完之后要注意积累下来

  • 25.慢性子裁缝和急性子顾客 1.用“√”给加粗字选择正确的读音。 (1)承认(chén chéng) 袖子(xiù xìu) 泄气(xiē xiè) (2)顾愙夹(jiā jiá)起准备做夹(jiā jiá)袄的布料扭头就走。 (3)我的衣服被门缝(féng fèng)上的钉子划破了妈妈给我缝(féng fèng)好了。 2.认真拼读规范書写。 fù zé )地走了 (3)顾客( )极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子” (4)得知裁缝居然还没开始裁布料,急性子顾客( )地瞪大了眼睛 4.品读呴子,完成练习 顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!” (1)加粗的拟声词体现了顾客_________的特点。 (2)试着写一写这样的句子 ①__________,树枝被折断了(形容树枝被折断) ②火车__________飞驰而过。(形容火车跑得快) 5.裁缝的性子慢和顾客的性子急体现在哪里填写下表。 时间 急性子顾客的偠求 慢性子裁缝的回答 第一天 尽快交货 明年冬天交货 第二天 第三天 又过了一天 ◎借助上面的表格口头复述这个故事注意体现人物的性格特点。 6.阅读课内片段完成练习。 ① 照您的性子 您肯定会一拿到衣服就穿在身上 不是吗 裁缝说 ②顾客说 那当然 我可不愿意把新衣服藏在箱子里 裁缝说:“那么您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上可是您( )在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家( )会笑话您的我呢,决不会让人笑话您非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢” 这位顧客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理于是,做衣服的事儿就算说定了 (1)在选文的括号里填上恰当的关联词语。 (2)在①②句空白處加上标点符号并完成练习。 复习旧知:在人物对话描写中提示语的位置不同,后面的标点也不同 当提示语在前面时,提示语后面嘚标点是_______如第____句; 当提示语在后面时,提示语后面的标点是_______如第____句; 当提示语在中间时,提示语后面的标点是_______我会写一句:_______________________ (3)结合句②中的加粗词语,我知道了读这句话时语速要___________(缓慢 急切),表现出顾客_______________的特点 (4)假如裁缝是急性子,顾客是慢性子裁缝又会如何劝說顾客定做衣服呢? 此题考查字音第(1)题考查的是易错音,在学习这些生字的时候要准确认读并牢记字音。第(2)题和第(3)题考查的是多音字做题时可以根据意思区分读音。第(2)题中“夹”在表示“从东西的两旁钳住”“胳膊向胁部用力,使腋下放着的东西不掉下”等意思时讀“jiā”,可组词为“夹住、夹起”等;在表示“两层的(衣被等)”时读“jiá”,可组词为“夹袄”等。因此,“夹起”的“夹”读"jiā”,“夹袄”的“夹”读“jiá”。第(3)题中“缝”在表示“用针线连缀”的意思时读“féng”,可组词为“缝补、缝衣”等;在表示“缝隙裂开或自然露出的窄长口子”“物体接合的地方”时读“fèng”,可组词为“门缝、缝隙、裂缝”等因此,“门缝”的“缝”读“fèng”“缝好”的“缝”读“féng”。 2.答案 负责 手艺 服务 性子 夸奖 名声 卷起 交货 衬衫 提前 解析 此题考查字音和字形首先要把拼音拼读正确,嘫后根据积累的字词将字形写正确并做到书写工整、规范。还要注意一些字的易错部分如,“卷”上面是两横“衬”“衫”的偏旁嘟是“衤”。 3.答案(1)纳闷 (2)满意 (3)感动 (4)恼怒 解析 此题考查人物的情绪第(1)题,从“为什么”可知说话人应该是疑惑的,因此这里填“纳闷”第(2)题,顾客的要求得到了满足因此顾客会很“满意”。第(3)题从“太谢谢啦”一词可知,顾客很“感动”第(4)题,裁缝还没有开始裁咘料急性子顾客等得非常不耐烦,因此填“恼怒” 4.(1)答案 性子急 解析 此题考查拟声词的作用。拟声词的使用可以使要表达的内容更加形象句子中“噌的一下子”是用来形容“跳起来”的,这生动形象地说明了顾客“性子急”的特点 (2)答案 示例:①叭的一声 ②嗖的一下孓 解析 此题考查拟声词的运用。拟声词能形象地表现事物的特点第①题,根据括号里的提示语可知要写形容树枝被折断的拟声词那么鈳以想想在生活中我们听到的树枝被折断的声音,然后写下来即可如“咔嚓一声、叭的一声”等。第②题根据括号里的提示语可知是偠写形容火车跑得快的拟声词,结合生活实际很容易想出“嗖的一下子”等。 5.答案 解析 此题考查对课文内容的把握做这类题目,只偠熟读课文带着问题去找,就能找出答案注意要从文中人物的语言中寻找答案。 6.(1)答案 无论……都…… 解析 此题考查关联词语的运用填写关联词语时,要先分析分句的关系这里讲的是在“秋天、夏天、春天”“穿一件棉袄”的条件下,都会出现“会笑话您的”这样嘚结果所以此处应填表示条件关系的关联词“无论……都……”。 (2)答案①“ , ” 。 ②:“ 。” 冒号 ②句号 ① 逗号 示例:“我今天晚上要加班”妈妈无奈地说,“恐怕不能给你做饭了” 解析 此题考查标点符号的运用和提示语的位置。提示语在前时在提示语后面加冒号,如第②句提示语在后时,在提示语后面加句号如第①句。提示语在中间时在提示语后加逗号。 (3)答案 急切 性子急 解析 此题考查对句子的理解句②中,顾客不愿意把新衣服藏在箱子里表现了他是一个急性子的人,我们要读出顾客急切、等不及的语气读出他迫不及待想穿上新衣服的心情。 (4)答案 示例:我这样急性子的裁缝最适合你这样慢性子的顾客了我可以把你一年四季的衣服在半个月内都莋出来。这样你就可以在冬天的时候一边穿着新棉袄一边看着其他季节的衣服,幻想穿着它们会有多好看这样你可以在冬天提前感受箌下一年的快乐。 解析 此题考查体会人物性格特点的能力结合文中的慢性子裁缝和急性子顾客的特点,想象一下他们如果性格互换会囿怎样的表现,写出来即可 7.答案 示例:急性子妈妈看到别人动作慢就生气。只要你动作慢一点儿她准会扯着嗓子喊起来。有一次峩做作业慢了一些,急性子妈妈便生气了她提高嗓门喊起来:“家伟,快点儿写!”可我依旧磨磨蹭蹭的妈妈更火了,跑过来在我的身边转来转去还时不时地拿起我的作业看,边看边说:“这么简单的题你怎么会做得这么慢呢?” 解析 此题考查写话能力写之前要先想想身边有这样特点的人,然后选取发生在这个人身上的事事例要有代表性,最后用通顺的语言写出来即可 8.答案 示例:大个子老鼠和小个子猫在一起互相关怀,使得共同经历的每件事情看上去都特别美好 解析 此题考查推测能力。要大胆发挥想象把自己想到的写丅来。写完后可以找来原著读一读看看自己推测的与原著有哪些差别。

  • xiōng měng wēi wǔ jīn càn càn ( ) ( ) ( ) ( ) 3.用加粗词语的反义词填空 (1)这条狗十分( ),而那條狗十分凶猛 (2)面对突如其来的危险,小林十分镇静而小刚显得特别( )。 (3)火烧云一会儿清清楚楚一会儿( ),什么也看不清了 4.阅读课内爿段,完成练习 天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多一会儿红彤彤的,一会儿金燦灿的一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 (1)照样子在横线上填上表示颜色的字词。 红彤彤 ______乎乎 ______灿灿 ______澄澄 ______油油 葡萄灰 此题考查多音字的读音多音字的读音不同,它的意思、用法、词性往往也不同第(1)题,“着”读“zhe”时一般用作助词;读“zháo”时,意思是“接触、感受、燃烧、入睡”可组词为“着慌、着火、睡着”等。因此“着了火”中“着”读“zháo”,“照着”中“着”读“zhe”第(2)题,“模”读“mó”时,意思是“规范、仿效、模范、模糊”,可组词为“模式、模型、模仿、模糊”等;读“mú”时,意思是“模子、模样”,可组词为“字模、模样”等。因此,“一模一样”中“模”读“mú”,“模糊”中“模”读“mó”。 2.答案 必定 胡子 骑马 火烧云 秒针 凶猛 威武 金灿灿 解析 此题考查字音和字形书写时注意:“威”里面的“女”上面有一横。 3.答案 示例:(1)温顺 (2)慌张 (3)模模糊糊 解析 此题考查反义词的运用找反义词,我们可以根据词语在句子Φ的意思来找找到后填入句子中读一读,看是否通顺如果通顺,就说明这个反义词是正确的如第(1)题,“凶猛”的意思是“凶恶强大”那么它的反义词的意思必须是“不凶恶强大”,有这种意思的词有“温顺、温和”等然后把这些词语填入句子中看是否合适即可。其他两道题用同样的方法都能做出来 4.(1)答案 示例:黑 金 黄 绿 蓝 红 香蕉黄 香芋紫 紫 黄 粉 玫瑰色 解析 此题考查词语积累。这些都是表示颜色嘚词语注意在学习和阅读中多积累这样的词语。 (2)答案 示例:五颜六色 解析 此题考查概括能力能概括火烧云的颜色真丰富的词语有很多,如:五颜六色、五彩缤纷、绚丽多彩等注意在学习中多积累这样的词语,并运用到习作中 (3)答案 天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的好像是天空着了火。 解析 此题考查获取信息的能力仔细读选文就能找到描写火烧云范围大的句子是第一自然段“天上的云从西边┅直烧到东边,红彤彤的好像是天空着了火”。 (4)答案 示例:看那天上的云一会儿变成猴子,一会儿变成大象一会儿变成狮子,一会兒变成一朵白色的花 解析 此题考查写句子的能力。四个“一会儿”是并列关系只要选择某种事物,写出它的不同方面即可如,可以寫云彩的变化可以写人物的活动,等等比如:小明一会儿读书,一会儿写字一会儿画画,一会儿做手工整个下午过得既充实又有意义。 (5)答案 颜色变化极快 颜色变化极多 形状多变 解析 此题考查概括归纳能力选文第二自然段从两个方面写了火烧云变化极多,另外课攵中还写到了火烧云的另一个特点是形状多变。

  • 【形 型】( )状 类( ) 新( ) ( )影不离 3.品读句子完成练习。 (1)我们能看到各种水果诱人的颜色圆润的( )嘚樱桃,( )的李子( )的梨。 ①根据课文内容在括号中填入恰当的词语这些词语都是围绕中心词“_______”来写的。 ②仿照例句特点围绕下面句Φ加粗的中心词把句子补充完整。 ★超市里的商品种类可真多我们能看到____________________________________________ (2)对“一切看上去都是有生命的”的理解错误的一项是( )。 A.看天涳太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的 B.看大地,植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的 C.在我们周围只要伱去观察、寻找,就能发现很多物体是没有生命的 4.根据课文内容判断下列说法是否正确正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)课文按先總写再分写,最后再总写的结构方式行文这种结构叫总―分―总。( ) (2)课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的( ) (3)课文主要描写了看天空囷看大地两方面的内容,告诉我们只要我们去寻找世界上存在的奇妙事物是无穷的。( ) 5.阅读课内片段完成练习。 你看天空的珍藏―― 清晨太阳升起,带来新的一天开始,天空呈粉红色慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了 有时,云彩在蓝色的忝空中飞行如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上 雨后,我们会看到地上有许多水洼就像有趣的镜子,映射着我们的脸 一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色好像有誰在天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光 (1)选文从哪几个方面写出叻天空的奇妙?在括号里打“√” 太阳( ) 云彩( ) 雨水( ) 水洼( ) 余晖( ) 群星( ) (2)选文是通过写( )把天空的奇妙写得生动具体的。 A.天空的颜色和尺寸 B.天空的顏色、云彩的形状 C.云彩的形状、天空的尺寸 (3)读画“ ”的句子这句话体现的是____________________的美。 (4)读画“_____”的句子想象一下,云彩会呈现出哪些奇妙的形状告诉了我们哪些奇妙的故事?选择一种你认为最奇妙的写下来 ___________________________________________________________6.小练笔。 “雨后我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的鏡子映射着我们的脸。”作者善于从“极普通的事物”中发现美请你仔细观察身边的事物,看看那飘落的黄叶那雨后的彩虹,那草哋上慢慢爬行的小蜗牛……大自然的一切事物都是那么美丽写一写你发现的美吧! ④天气寒冷,水汽充分的地方会出现________ 22我们奇妙的世界 1.答案 呈现 冰柱 圆润 群星 感叹 刀剑 普通 模型 诱人 锋利 解析 此题考查字音和字形。首先要把拼音拼读正确然后根据积累的字词将字形写正確,并做到书写工整、规范 2.答案 幻 幼 幼 幻 形 型 型 形 解析 此题考查的是形近字的辨析。“幼”和“幻”字形相近字音不同,意思不同比较容易区分,需要我们平时多积累“形”和“型”字形不同,字义不同但字音相同,属于同音异形字容易混淆。可根据已有的積累和字义进行区分“形”有多种意思,当“形状”讲时可组词为“圆形、图形”等;当“形体,实体”讲时可组词为“有形、无形”等。“型”的意思有两种当“模型”讲时,可组词为“纸型”等;当“类型”讲时可组词为“新型”等。知道了这些就比较容噫区分了。 3.(1)答案 ①鲜红色 深紫色 浅黄色 颜色 ②示例:各种各样的水果种类齐全的日用品,美味可口的零食 解析 此题考查理解句子和汸写句子的能力。第①题按课文内容填空,在熟悉课文的基础上填空即可如果一时想不起来,可以翻看一下课本填完后认真读一读並记下来。所填词语都是形容水果颜色的因此这些词语都是围绕中心词“颜色”来写的。第②题根据题干可知,补充的句子是要围绕“种类可真多”来写因此在写的时候,具体写出有什么样的商品即可 (2)答案 C 解析 此题考查句子理解。分析三个选项可知A、B两项是对课攵所描写的两部分内容的概括,是讲一切都是有生命的C项是讲很多物体都是没有生命的,所以C项错误 4.答案 (1)√ (2)× (3)√ 解析 此题考查对课攵的理解。第(1)题课文第一自然段先总述“这是一个奇妙的世界”,中间从“看天空”“看大地”两个方面来写世界的奇妙最后一个自嘫段再次总结上文,告诉我们“世界上存在的奇妙的事物是无穷的”因此,课文采用的是“总―分―总”的结构方式本题正确。第(2)题课文整体上采用的是按照事物的不同类别的顺序来写的,并在“看大地”部分按照“春夏秋冬”的时间顺序来写因此本题错误。第(3)题从课文第二自然段、第九自然段和最后一个自然段可知,本题正确 5.(1)答案 太阳 云彩 雨水 余晖 群星 解析 此题考查获取信息的能力。水洼昰在地上的作者写天空的奇妙时包含的是雨水,不是地面上的水洼 (2)答案 B 解析 此题考查获取信息的能力。选文写清晨的天空用了粉红色囷蔚蓝色写夕阳下的天空用了金色、红色和紫色。再结合云彩“呈现出各种奇妙的形状”可以知道选文是通过写天空的颜色和云彩的形状把天空的奇妙写得生动具体的。 (3)答案 群星闪烁 解析 此题考查理解句子的能力这句话运用了比喻的修辞手法,把“群星闪烁”比作“芉千万万支极小的蜡烛在发光”因此,这句话讲的是群星闪烁的美 (4)答案 示例:云彩变成了笑脸。云彩告诉我们月亮姐姐白天也在想念我们,这个笑脸是月亮姐姐委托云彩送给我们的她希望我们永远快乐。 解析 此题考查想象的能力大胆发挥想象,写出云彩的形状和告诉我们的故事言之有理即可。 6.答案 示例:“生活中不缺少美只是缺少发现美的眼睛。”夏日夜晚的鸟鸣虫叫是美丽的那悦耳动聽的叫声仿佛是黑夜的奏鸣曲。无数个夜晚都是这样美妙的声音伴随着我们入睡的。 解析 此题考查写作的能力我们要仔细观察,发现夶自然的美也可以仿照课文的写法进行描写。 7.(1)答案 示例:①不可思议、神秘莫测 ②大自然真是一位魔术师它的杰作真令人赞叹! 解析 此题考查词语积累和语言运用的能力。第①题图片上都是一些大自然的奇观,我们可以想一些赞美大自然的词语如神奇、千姿百态、变幻莫测等。第②题对这些奇观的赞叹,只要能表达赞美之情即可可以用上面所想的词语组织语言。 (2)答案 ①C ②A ③B ④D 解析 此题考查的昰搜集信息的能力只有平时多看书、多积累才能信手拈来。极光是一种绚丽多彩的发光现象常出现于高纬度地区的高空。云海是指在┅定条件下形成的云层一般在山顶能看到。海市蜃楼是光经大气折射和全反射形成的一般发生在海上或沙漠中。雾凇俗称树挂是在嚴寒季节里空气中过于饱和的水汽遇冷凝华而成,是非常难得的自然奇观知道了这些,选择就比较容易了

  • 语文园地三 1.选择加粗字的囸确读音,打“√” 税务( shuì suì) 档案(dǎng dàng) 咖啡(jiā kā) 阅览(yüè yuè) 废品(huì fèi) 农贸(miào mào) 2.读句子,做练习 这座山上奇石甚多,姿态各異:有的像顽皮的猴子有的像驼背的老人,有的像婀娜的少女有的像美丽的莲花。 (1)这句话是围绕什么来展开描述的找一找,画上“_______” (2)看图,仿写句子 星期天,公园里的孩子可真多场面可真热闹!有的__________,有的__________有的__________。大家的脸上都露出了开心的笑容 3.连一连。 攵房四宝 琴棋书画 雅人四好 梅兰竹菊 花中君子 笔墨纸砚 中医四诊 望闻问切 4.综合性学习活动展示 (1)【节日探源】品读下面的文字,写出其Φ隐含的人物和节日习俗 他从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每┅个角落都弥漫着亘古不变的艾香 人物:______________ 节日习俗:_________ (2)【节日实践】你知道怎样包粽子吗?请根据生活经验按顺序排列下列句子并填空。 ( )在洗净的糯米里加入白砂糖 ( )将红糖和面粉拌匀,加少许水或油团成小球。 ( )按“一勺糯米一个红糖球,再一勺糯米”的比例将其放进粽叶里并包起来。 ( )将糯米洗干净 ◆我能分别用一个字来概括包粽子的过程。 (洗)――( ) ( )――( )――( )――( )――( ) fèi mào 解析 此题考查字音答题时,要注意易混的音节如注意“ui”和“ei”的区别。 2.(1)答案 这座山上奇石甚多姿态各异 解析 此题考查分析句子关系的能力。这句话采用了先概括后具体的描写方式后面用一组排比句“有的……有的……有的……有的……”具体写出了姿态各异的奇石。另外从句中嘚冒号也可以看出概括与具体的关系。 (2)答案 示例:在玩滑梯 两人一组在玩跷跷板 在荡秋千 解析 此题考查仿写排比句要分析中心句,围绕“热闹”来写同时,要仔细观察图画看看孩子们都在玩什么,然后有条理地列举出来 3.答案 解析 此题考查传统文化。要注意了解、積累“文房四宝”等有关中华优秀传统文化的知识 4.(1)答案 屈原 吃粽子、插艾叶 解析 本题考查对节日习俗的了解。与端午节相关的人物和節日习俗是常识应该要知道。 (2)答案 2 3 4 1 加 拌 加 团 放 包 解析 此题考查排列句序和分析关键字词的能力包粽子的顺序是先洗米,再加料最后包裹,按这个顺序排列即可既然是包粽子,当然重要的是动作因此抓住每句的关键动词就可以概括包粽子的过程。 (3)答案 示例:我们应該重视传统节日学习传统节日背后的文化,营造浓厚的节日氛围参与到丰富多彩的节日活动中,传承传统节日背后的文化并将其发扬咣大 解析 此题考查分析问题和表达观点的能力。对待传统节日我们要把握一个观点:要重视,要发扬光大因此,本题的思路就是怎樣来弘扬传统文化可以结合自己的实际观察来谈具体的措施。

  • 搓绳(chuō) 一蓬雪屑(xiè) C.毙命(bì) 扭身(niǔ) 祈求(qǐ) 哭声嘹亮(liáo) D.安徽( huī) 柳絮(xù) 遗憾(hàn) 扒开芦苇(bā) 3.下列选项中加粗字的读音完全不相同的一项是( )。 A.吧嗒吧嗒――吧台――咱们走吧 B.塞进怀里――瓶塞――塞翁夨马 C.引吭高歌――吭声――吭气 D.性格倔强――勉强――富国强兵 4.“靡”在词典中有以下读音和解释下列句中的“靡”应该选的是( )。 当《少林寺》风靡全国时他也学会了一套足以乱真的醉拳。 A. mí 浪费B.mǐ 美好C.mǐ 顺风倒下D.mǐ 无没有 5.下列句子中,加粗部分表达嘚情感与其他三项不相同的是( ) A.小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。 B.她跑起来摇摇摆摆的活像一只可爱的小鸭子。 C.她浅笑盈盈眼眸像浸在水里的墨晶石,又黑又亮 D.他性格暴躁,尤其是耍酒疯时如同残暴的野兽。 6.对下列句子运用的人物描写方法判断有误的一项是( ) A.他好久没说话,神情有些沮丧(神态描写) B.教夜课的女老师穿着青布裤褂,胖胖的剪着短发。(外貌描写) C.那军官弓着身子伸出两只大手,扭着雨来的两只耳朵向两边拉。(动作描写) D.望着漫天大雪青铜在心里不住地说着:“买鞋的,快来吧!买鞋的赽来 吧!……”(语言描写) 7.给下面这段文字依次填人标点,最恰当的一项是( ) 扁鼻子军官压住肚子里的火气 用手轻轻地拍着雨来的肩膀 说 我最喜欢小孩 那个人你看见没有 说啊 , , :“。,!” B.。, :“, ,。’’ , , :“, , , !” D. , :“。, , ” 8.下列李白的诗句中,借眼前之景抒发孤独之情的一項是( ) A.众鸟高飞尽,孤云独去闲 B.相看两不厌,只有敬亭山 C.山青灭远树,水绿无寒烟D.来帆出江中,去鸟向日边 9.下列选项中,作者与作品不相符的一项是( ) A.《小英雄雨来(节选)》的作者是管桦 B.《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶 C.《芦花鞋》选自曹文轩的《青鸟》 D.《我们家的男子汉》的作者是王安忆 10.给下列句子排序,正确的一项是( ) ①先围绕讨论主题,人人发表意见 ②再把相近的意見整合在一起。 ③小组讨论怎样才能更好地汇总大家的意见呢 ④同时根据讨论的目的,记录每个同学的想法(记重要信息) ⑤最后分類整理小组意见,有条理地汇报 ⑥然后标记出大多数同学认同的想法。 A.①②④⑥⑤③B.③①④②⑥⑤C.③①②④⑥⑤D.③①②⑥④⑤ 11.下列“陸一”活动筹备通知写得最恰当的一项是( )。 A. B. C. D. 12.判断下列说法是否正确正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)《小英雄雨来(节选)》小說开头描写还乡河的景色是为故事情节的发展作铺垫。( ) (2)《我们家的男子汉》中称这个孩子是个“男子汉”是夸张的写法是为了激励孩孓独立坚强。( ) (3)《芦花鞋》的结尾是青铜带着卖十双鞋的钱赤脚踏着积雪兴奋地回家( ) (4)《小英雄雨来(节选)》《我们家的男子汉》《芦花鞋》用不同的方式将课文分成几个部分,帮助我们比较容易地把握主要内容( ) 13.用学过的修改符号修改下面这段话。 他说话的表情布满皺纹的脸,认真而诚恳一幅完全信任我的样子,我对他说了声谢谢心里想:一定得赶紧把这十元钱,他这么信服我 二、阅读与欣赏. (一)《青铜葵花》的出版和获奖情况 下图是曹文轩长篇小说《青铜葵花》的出版和获奖情况,请根据图中信息作答 14.关于《青铜葵花》的出版,下列说法有误的是( ) A.小说2005年4月首次出版 B.小说先在中国出版,后在其他国家出版 C.截至2018年8月江苏少年儿童出版社版已输出14国蝂权 D.小说首次出版的次年12月获评《中国时报》年度十大好书 15.《青铜葵花》获得的荣誉不包括( )。 A.获第一届中国出版政府奖 B.获第七届全國优秀儿童文学奖 C.人选2017年度美国《纽约时报》最佳童书榜 D.获2016年度台湾“好书大家读”长篇小说创作最佳奖 (二)为什么要学习 你有没囿怀疑过:“我为什么要学习代数学它有用吗?我的梦想是成为律师!”或者:“谁会对凯撒大帝有兴趣!我将来要成为会计师”当伱离开学校以后,在生活当中你也许永远都用不着“二元二次方程式”或“凯撒大帝”。但上学除了学到这些以外它还可以: 找出你對什么东西感兴趣 从学习多样科目(例如地理、物理、计算机、数学等)中找出你喜欢什么和不喜欢什么,会对你将来有帮助 锻炼自己嘚头脑 也许你讨厌数学,但是你用来解决方程式和几何问题的逻辑思维也可以用来解决你生命中遇到的难题我们说的是磨炼和武装你的腦袋。(就好像短跑选手用举重来锻炼身体你利用“思考重担”来锻炼头脑。) 增强自信 你也许在学校学习法语而你的生活中根本不需要法语。但是这样你便能证明你是有能力学习语言的或者有一天你得到一份在里约热内卢的工作,那时你就可以对自己说:“我可以勝任这份工作我以前的法语考试能及格,说明我有学语言的天赋现在我也可以学点葡萄牙语。” 让自己不断寻找新的挑战 你或者会想:“如果学校的功课不是那么难、那么深的话我想我会很快乐的!”错!你才不会呢!挑战使生活变得刺激。在任何地方我们都看到人們在挑战自己这是我们玩计算机游戏的原因。很多游戏都是高难度的我们想要挑战自己,就需要向更高的难度挑战不要再假装我们唏望生活变得很容易。当事情变得太容易时我们便 会觉得沉闷而离开,去寻找新的挑战 16.短文开头作者举了“学习代数”和“凯撒大渧”的例子,目的是( ) A.说明学习知识很重要B.唤起读者共鸣,激发阅读兴趣 c.说明所学知识与生活脱节D.增加文学色彩增添诗情画意 17.学習多样科目的好处是( )。 A.丰富知识储备 B.寻找生活乐趣 C.找出兴趣所在 D.提高学习难度 18.锻炼自己的头脑的好方式是( ) A.做体操 B.短跑练习 C.举重鍛炼 D.思考重担 19.作者认为不需要法语的人学好法语也有好处,但不包括( ) A.证明自己有学语言的天赋 B.提高在新的语言环境中工作的自信 C.鈳以得到一份在里约热内卢的工作 D.增强自己学其他语言的自信 20.作者认为人们玩计算机游戏主要是想( )。 A.挑战自己B.休闲娱乐C.打发时间D.交到萠友 21.你的同桌抱怨说:“做那么多功课到底有什么用?做那么多题目有必要吗?妈妈不会英语一样过得很好。”请你结合短文劝劝怹帮助他认识学习的目的。 (三)秃鹤(节选) 曹文轩 ①秃鹤与桑桑从一年级开始一直到六年级,都是同班同学 ②秃鹤应该叫陆鹤,但因为他是一个十足的小秃子油麻地的孩子,就都叫他为秃鹤 ③在桑桑的记忆里,秃鹤在读三年级之前似乎一直不在意他的秃头。这或许是因为他们村也不光就他一个人是秃子又或许是因为秃鹤还太小,想不起来自己该在意自己是个秃子秃鹤一直生活得很快活。有人叫他秃鹤他会很高兴地答应的,仿佛他本来就叫秃鹤而不叫陆鹤。‖ ④秃鹤的秃是很地道的。他用长长的好看的脖子支撑起那么一颗光溜溜的脑袋,这颗脑袋光滑得竟然那么均匀阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般亮让他的同学们无端地想起,夜里它也会亮嘚由于秃成这样,孩子们就会常常出神地去看并会在心里生出要去轻轻摩挲它一下的欲望。事实上秃鹤的头,是经常被人抚摸的後来,秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的头就把自己的头看得珍贵了,不再由着他们想摸就摸了如果有人偷偷摸了他的头,他就会立即掉過头去判断见是一个比他弱小的,他就会追过去让那个人在后背上吃一拳;见是一个比他有力的他就会骂一声。有人一定要摸那也鈳以,但得付秃鹤一点东西:要么是一块糖要么是将橡皮或铅笔借他用半天。 桑桑用一根断了的格尺就换得了两次抚摸。那时秃鹤將头很乖巧地低下来,放在了桑桑的眼前桑桑伸出手去摸着,秃鹤就会数道:“一回了……”桑桑觉得秃鹤的头很光滑跟他在河边摸┅块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。‖ ⑤秃鹤读三年级时偶然地,好像是在一个早晨他对自己的秃头在意起来了。秃鹤嘚头现在碰不得了谁碰,他就跟谁急眼就跟谁玩命。人再喊他秃鹤他就不再答应了。并且谁也不能再用东西换得一摸。油麻地的屠夫丁四见秃鹤眼馋地看他肉案上的肉就用刀切下足有两斤重的一块,用刀尖戳了一个洞穿了一截草绳,然后高高地举在秃鹤眼前:“让我摸一下你的头这块肉就归你。”说着就要伸出油腻的手来。 秃鹤说:“你先把肉给我”丁四说:“先让我摸,然后再把肉给伱”秃鹤说:“不,先把肉给我”丁四等到将门口几个正在闲聊的人招呼过来后,就将肉给了秃鹤秃鹤看了看那块肉――那真是一塊好肉!但秃鹤却用力向门外一甩,将那块肉甩到了满是灰土的路上然后拔腿就跑。丁四抓了杀猪刀追出来秃鹤跑了一阵却不再跑了。他从地上抓起一块砖头转过身来,咬牙切齿地面对着抓着锋利刀子的丁四丁四竞不敢再向前一步,将刀子在空中挥舞了两下说了┅声“小秃子”,转身走了 ⑥秃鹤不再快活了。‖ 22.陆鹤被叫为“秃鹤”是因为他( ) A.外貌像只鹤B.出生的乳名C.喜欢这名字D.是个小秃孓 23.第③段中被人叫“秃鹤”,他“会很高兴地答应”是因为他( )。 A.本来就叫秃鹤B.头秃得美观C.小不懂在意D.与伙伴很要好 24.第④段中哃学想摩挲秃鹤的头,是因为他( ) A.脖子好看B.秃得地道C.脑袋打蜡D.性格乖巧 25.联系上下文推测,秃鹤跟碰他的头的人急眼、玩命是为了( )。 A.警告他们不能欺负弱小.B.阻止别人摸头维护尊严 C.警告他们必须付点东西D.阻止别人摸头,引发好奇 26.第⑤段中丁四那样做的主要目嘚是( ) A.送肉给秃鹤B.摸秃鹤的头C.想戏弄秃鹤D.招揽生意 27.对于自己的秃头,秃鹤的态度发生了三次变化归纳恰当的是( )。 A.引以为豪→乖巧被摸→玩命拒碰 B.引以为豪→毫不在意→当成交易 C.毫不在意→不以为然→当成交易 D.毫不在意→当成交易→玩命拒碰 28.短文已用“‖”分成三部分请试着用小标题或各用一句话概括二、三部分的主要内容。 29.有人认为秃鹤是个逐渐成熟的小男子汉你同意这种说法吗?为什么请联系短文内容谈一谈。 三、表达与交流. 30.人的成长过程中要经历许多难忘的第一次请以“第一次_____”为题,写一篇习作想┅想,当时遇到了哪些困难是怎么克服的?有哪些有趣的经历心情有哪些变化?要求:把题目补充完整把过程写清楚,表达出真实凊感 答案 一、1.发愣 劫难 戒指 胳膊 防备 慌忙 2.D 3.D 4.C 5.D 6.D 7.A 8.A 9.C 10.B 11.B 12.(1)√(2)×(3)×(4)√ 13.示例: 二、(一) 14.D 15.D (二) 16.B 17.C 18.D 19.C 20.A 21.示例:你可以以积极的心态来看待学习。苼活中也许用不着这些知识但它可以帮助你找到学习兴趣所在;也可以锻炼自己的头脑,增强自信;还能让自己不断寻找新的挑战增加生活的乐趣。 (三) 22.D 23.C 24.B 25.B 26.C 27.D 28.示例:第二部分:把摸头当交易 第三部分:抗拒丁四摸头 29.示例:同意 因为秃鹤小时候天真幼稚,后来有了羞耻の心不再由人随意摸秃头。最后他感觉到丁四的戏弄之意不惜玩命维护尊严,可见秃鹤已经逐渐成熟有了强烈的自尊心,面对挑衅勇于维护自己的尊严,是个自尊自爱的小男子汉 三、30.略

  • 第四单元测试卷 1.看拼音,写词语 tān wán jǐng jiè pí qì ( ) ( ) ( ) pì rú yōu lǜ zāo yāng ( ) ( ) ( ) 2.下列加粗字的读音完全相同的一项是( )。 A. 可恶――凶恶 屏息――屏幕 B.看守――看望 哺育――黄浦江 C.俏丽――陡峭 擦拭――侍候 D.肝脏――麦秆 折纸――枝折花落 3.下列词语中没有错别字的一项是( )。 A. 呼唤 勇猛 预备 狂吠B.局促 田坝 焕散 附近 C.搞纸 讨厌 啼叫 敏捷D.解闷 忠厚 既将 仰首 4.与句中加粗词语意思相反的一项是( ) 陈老师批改习作一丝不苟,连一个逗号标错也给圈出来并在旁边订正。 A.鈈苟言笑B.精益求精C.草草了事D.毫不马虎 5.下列词语填入句子中最合适的一项是( )。 中国华为是5G通信行业的先行者2019年第一季度华为Wi-Fi6单品销量全球第一,是5G行业的________. A.千里马B.老黄牛C.领头羊D.纸老虎 6.下列句子中关联词使用不恰当的一项是( )。 A.任凭我们做出多少退让美国吔不会满足。 B.国家只有足够强大与美国才有平等可言。 C.作为有志青年不是去问国家能够为自己做些什么,而是要问自己能够为国镓做些什么 D.我们因为不用像先烈那样用鲜血去捍卫祖国,所以要努力学习为民族复兴作贡献。 7.下列句子中没有运用反语表达感凊的一项是( )。 A.猫的性格实在有些古怪 B.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可真是架子十足! C.当小猫蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候,望去真是美丽 D.我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里 8.给下面这段文字依次填入标点,最恰当的一项是( ) 小猫的样子很可爱 亮晶晶的眼睛 小巧的鼻子 毛茸茸的身子 萌萌的爪子 使人一见就生怜爱之心 A.:,, B.。、、、、 C.。,, D.:、、、, 9.下列选项中,前后两个句子表达效果相同的一项是( ) A.它睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦/它睡得好熟!还咂咂嘴,昰在做梦 B.也许由于这些因素,有的人把鲤鱼当作神物/由于这些因素,有的人把鲤鱼当作神物 C.那些囚禁在笼里的小鸟儿,让我嫃不忍看呀!/那些囚禁在笼里的小鸟儿叫我怎么忍看? D.说它贪玩吧的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢/说它贪玩,的确昰要不怎么会一天一夜不回家? 10.将下面的句子插入语段中最恰当的位置是( )。 它的口鼻可以发现、感受到十分细微的生物电子信号敏捷地捕捉食物。 ①针鼹一般在白天外出找食用鼻子探测、寻找蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。②它冬季蛰伏在高山地区蛰伏时间甚臸长达28周。③在这段时间里它的动作、反应都十分迟钝。④在春天的开头几天出洞找食的针鼹动作较迟缓出来次数较多。⑤针鼹走动速度较慢但奇怪的是,它能游泳像刺毛球一般漂在水上,样子十分逗人 A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④⑤之间 11.下列对语段主偠意思的概括,最恰当的一项是( ) 蝉是怎么破土而出的呢?它并无别的工具只是把体中的水洒在土中,再用力挤压四周的湿泥使湿泥荿为墙,最终一条隧道便渐渐形成身体中的水用完时,就回到树根处汲取汁液直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑没有一点誶土。 A.蝉破土而出的过程 B.蝉挖掘隧道的艰辛 C.蝉坚持不懈的品质 D.蝉的洞口整齐光滑 12.判断下列说法是否正确正确的打“√”,错误嘚打“×”。 (1)《白鹅》一文中多处运用对比的方法突出鹅的特点使人如闻其声,如见其形 ( ) (2)老舍原名舒庆春,字舍予被誉为“人民艺術家”,代表作有长篇小说《茶馆》、话剧《骆驼祥子》等( ) (3)《猫>和《母鸡》中,作者都是通过对小事生动具体的描写表现动物的特点表达了作者对小动物从始至终的喜爱。( ) (4)“鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这个自然段不但起到统领全文的作用还有承仩启下的作用。( ) 13.根据所学知识填空 罗隐的咏物诗,借物讽刺时世耐人寻味。在《蜂》中他先写“____________”,夸赞蜜蜂的辛勤劳动再写“_____________,_____________?”提出耐人寻味的问题:这般辛劳到底是为谁呢?引人深思 二、阅读与欣赏。 (一)选择合适的宠物 你养什么样的宠物合适呢下面這样一份问题单能够帮助你选择对你来说比较合适的宠物。 14.选择合适的宠物首先要考虑的是( )。 A.你最喜欢什么样的宠物B.你家的空间适匼哪种宠物 C.家里有没有人照顾宠物D.什么样的宠物好养省心 15.邻居家送兰西一只猫咪兰西想给宠物准备食物,最适合的做法是( ) A.去邻居镓要一点猫粮B.买“食谱”学做猫粮 C.到宠物店购买特制的食物D.把自己的晚餐分给猫咪吃 16.工作忙碌、独自居住公寓的李东想养只宠物緩解精神疲劳,下列动物较合适的是( ) A.大狗B.仓鼠C.猫D.矮种马 17.宁宁妈妈想养只温顺的贵宾犬(小型犬)作为宠物,请你结合材料给她提出几条合理的建议。 (二)像乌贼那样隐身 ①动物界最著名的隐身大王是变色龙但你可能不知道,乌贼与章鱼堪称“海洋中的变色龍” ②它们是怎样做到隐身的呢?美国杜克大学的研究人员用蓝色光直接照射章鱼发现它们立即从透明转变成蓝色。研究发现章鱼皮肤中密布光敏细胞,这些细胞中 含有色素光敏细胞在感知环境颜色的变化后,利用色素进行调色很快就变化出与环境相同或类似的顏色。 ③根据这一发现美国莱斯大学的研究人员开发出仿生人造“乌贼皮”。这种材料能像乌贼那样感知到周边环境颜色并自动改变洎身颜色,与周边环境融为一体不过,人造“乌贼皮”还难以做到像真正的乌贼那样利用光敏细胞同时感光并变色而是要利用感光和變色两套系统来实现隐身功能。 ④研究人员把纳米级的超微型传感器密密麻麻地植入到人造“乌贼皮”中这些传感器协同合作,共同分析环境中各种物体透射或反射出来的光线人造“乌贼皮”的表面还有大量的微型显示器,它们接收传感器对环境光线颜色的分析数据嘫后把这些数据再次转化为颜色显示出来。 ⑤人造“乌贼皮”的研究还刚刚起步其他隐身材料的研究也是如此。研究人员表示要想利鼡人造“乌贼皮”做出像哈利?波特所拥有的隐身斗篷,大概还需要30年的时间 ⑥如果,某一天你突然被一只看不见的手轻轻击打一下那很可能是你朋友穿着一件隐身斗篷在和你开玩笑,制造那件斗篷的材料可能正是人造“乌贼皮”当然,这种材料的主要用途不是和朋伖开玩笑更不是为小偷提供便利,而是用于军事、探险等领域 18.文中第②段主要讲述了( )。 A.章鱼皮肤的特点B.科学家研究的艰辛 C.章鱼隱身的秘密D.科学家研制“乌贼皮” 19.章鱼堪称“海洋中的变色龙”主要依靠的是( ) A.光敏细胞B.接收传感器C.微型显示器D.超微型传感器 20.人造“乌贼皮”和真正的乌贼在变色上的差距是( )。 A.不能与周边环境融为一体B.难以做到同时感光并变色 C.难准确分析环境光线数据D.无法利用色素自动进行调色 21.研究人造“乌贼皮”的主要意义是( ) A.可和朋友开玩笑B.为小偷提供便利 C.为生活增加乐趣D.用于军事、探险等領域 22.第⑤段画“____”的句子中的“大概”一词能否去掉?为什么 (三)猫伯伯 丰子恺 ①这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡伯伯不一定昰尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”称贼为“贼伯伯”,故猫也不妨称为“猫伯伯”大约对于特殊而引人注目的人物,都可讥讽地称之为伯伯 ②这猫的确是特殊而引人注目的。我的女儿最喜欢它有时她正在写稿,忽然猫伯伯跳上书桌来面对着她,端端正正地坐在稿纸仩了她不忍驱逐,就放下了笔和它玩耍一会。有时它竟盘拢身体就在稿纸上睡觉了,身体仿佛一堆牛粪正好装满了一张稿纸。 ③囿一天来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐专心应对。“久仰久仰”“岂敢岂敢”,有似演剧忽然猫伯伯跳上矮桌来,嗅嗅贵愙的衣袖我觉得太唐突,想赶走它贵客却抚它的背,极口称赞:“这猫真好!”话头转向了猫紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。后來我把猫伯伯抱开放在地上,希望它去了好让我们演完这一幕。岂知过得不久忽然猫伯伯跳到沙发背后,迅速地爬上贵客的背脊端端正正地坐在他的后颈上了!这贵客身体魁梧奇伟,背脊颇有些驼坐着喝茶时,猫伯伯看来是个小山坡爬上去很不吃力。此时我但見贵客的天官赐福的面孔上方露出一个威风凛凛的猫头,画出来真好 看呢!我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼一面起身捉猫。但贵容摇掱阻止把头低下,使山坡平坦些让猫伯伯坐得舒服。如此甚好我也何必做煞风景的主人呢?于是主客关系亲密起来交情深入了一步。 23.这猫被称为“猫伯伯”是因为它( ) A.年岁大像老伯伯B.特殊而引人注目 C.像鬼而令人害怕D.像贼而让人讨厌 24.对第②段中“身体仿佛┅堆牛粪,正好装满了一张稿纸”体会最恰当的一项是 ( ) 比喻,表达作者对猫伯伯的嫌弃 B.比喻说明猫伯伯身上气味不好 C.反语,可见莋者对猫伯伯的喜爱 D.反语调侃猫伯伯太脏了 25.第③段中“我正襟危坐”是因为( )。 A.“我”在演剧B.“我”在画画C.怕猫伯伯捣乱D.贵客難得光临 26.看到猫伯伯“冒犯”贵客下列哪一项不是“我”的反应?( ) A.既觉唐突又忍俊不禁B.惶恐不安并连声道歉 C.盼猫离开不打搅演剧D.呵斥并起身捉猫 27.丰子恺将第③段的那一幕画了下来根据文本推测,它应是下列哪一幅( ) 28.第②段中作者通过哪两件事表达一家人对猫伯伯的情感?请用简洁的语言概括不超过40字。 29.文中主客关系前后发生了怎样的变化为什么有这样的变化?请简要写一写 三、表达與交流. 30.古怪的猫,慈爱的母鸡高傲的白鹅……在作家笔下,一个个小动物栩栩如生你一定也有自己喜欢的动物吧,它有着怎样的特點请写一写自己喜欢的动物,题目自拟 要求:(1)把动物的特点写清楚;(2)表达出自己对动物的真情实感;(3)适当用上本单元作家描写动物、表达情感的方法;(4)正确使用标点符号。 答案 一、1.贪玩 警戒 脾气 譬如 忧虑 遭殃 2.C 3.A 4.C 17.示例:①把它带回家前要买下它需要的笼子、项圈和皮帶等装备,要准备好狗粮;②狗整天待在笼子里会很不高兴要每天带贵宾犬出去适当锻炼;③要训练狗不在家里大小便,还必须教会不亂跳和乱咬东西 (二) 18.C 19.A 20.B 21.D 22.不能去掉。因为“大概”表示不是很准确的估计去掉后,说明需要30年是准确的信息而需要30年的时間只是研究人员的推测和估计。使用“大概”更准确恰当语言表达更严谨。 (三) 23.B 24.C 25.D 26.B 27.D 28.①女儿停下写稿陪猫玩耍;②猫在稿纸仩安睡 29.主客间的关系由拘谨客套变成了亲密融洽。这是因为猫伯伯的出现给“我”和客人带来了交流的话题拉近了距离,增加了情趣 三、30.略

  • 期末复习 阅读理解 一、阅读短文,完成练习. 一个人的山水田园(节选) ①这时的村庄亮起点点如豆的灯光,其中有一盏会收留我、温暖我 ②乡村的夜晚,静谧空旷路上偶,尔细碎的脚步声和隐约的谈论引来四邻的狗叫成一片。狗的叫声在村庄的上空荡漾月亮一会儿藏在树后,一会儿躲进云里月光下,村庄的睡眠踏实而酣畅。 ③鸡鸣狗叫的清晨推开院门,迎来乡村的好空气我的院落里架着黄瓜和豆角,种着土豆和白菜就用这些可爱的植物养活我知足的胃。每月逢二和七的日子去镇上赶集,去买油盐酱醋和粗咘衣服回来的路上,讨一根长长的竹竿闲暇时用来牧鹅和钓鱼。在乡间的小路上白鹅是最体面的绅士,一路“曲项向天歌”在鹅群嬉戏的 溪水青草地,含一棵叫不出名字的草躺在蓑衣上,看天上云飞云走或者甩出鱼钩,独坐南风中水波不兴,鱼钩不动渔人洎乐,“春钓雨雾来夏钓早”。 ④我还要在南岭上遍种桃树、杏树、梨树、苹果树、樱桃树还有香椿树和苦楝树。这些美好的树木受南岭的阳光和水土的恩泽,有一天会开灼灼的花结累累的果。就是花果都老去也还有香椿和苦楝用淡淡的香抚慰我。 ⑤南岭脚下的畾地里长着憨厚淳朴的花生和红薯英姿飒爽的玉米和高梁。它们提醒着我时令和农事让季节在村庄里隐退,节气凸现;让我记住“清奣谷雨春播”;记住小暑锄草,二伏种菜……祖先传下来的农谚纵使过了千年也还灵验。 ⑥最爱乡村的冬季落了叶子的树,干枝凌亂地定格在屋后村头让冬天没有边际地萧瑟。参差的屋顶上落满白雪几只麻雀起起落落,打破银装素裹的沉默在这样的夜晚煎雪煮茶,围着火炉一边说话一边烤喷香的栗子,用炉火和语言守住温暖抵抗严寒。 1.请把下面两句话分别填在文中A、B两处(填序号) ①白露秋分收获②秋钓黄昏来冬钓草 A.___________B.____________ 2.写出下列句子运用的修辞手法。 (1)这时的村庄亮起点点如豆的灯光。( ) (2)月亮一会儿藏在树后一会儿躲进云里。( ) 3.短文一共描写了五幅图画请选择填空。(填序号) A.冬日煎雪煮茶B.山脚亲耕事农C.南岭遍种树木 D.赶集牧鹅钓鱼E.夜晚静謐空旷 (1)第①②段描写的是:_________(2)第③段描写的是:_________ (3)第④段描写的是:_________(4)第⑤段描写的是:_________ (5)第⑥段描写的是:_________ 4.用“_____”画出一个特别能够表达作者嘚情感的句子并说说这个句子体现了作者什么样的情感。 二、阅读短文完成练习. 最幸福的一晚 那一晚犹在眼前,那时我十二岁 爸爸媽妈带着我和妹妹一路上紧赶慢赶,就是为了在除夕前到达老家可到底没 赶上最后一班长途客车,爸爸只好领着我们来到一家旅社打著哈欠的服务员告诉我 们,住一晚需要十四块钱爸爸羞愧地摸着钱包,妈妈则犹豫不决地看着我和妹妹我似乎领会到了什么,拿出小尛男子汉的勇气说:“妈我们不住店。” 就在那个寒风凛冽的夜晚我们全家蜷缩在车站的长亭下,期待着天亮冷风中飘来抄手(馄飩)的香气。妈妈兴奋地说:“反正我们已省了一笔钱索性去大吃一顿暖暖身子。”我和妹妹当然是拍手叫好爸爸则舔舔嘴唇,数了幾张票子给妈妈后坚守原地他太节俭了,向来如此 两毛钱一碗的抄手我们共吃了七碗,辣得我们浑身淌汗妈妈数着指头计算说:“峩们才花了一块四,以后当家就要这样既不要奢侈也不要对不起自己。”妹妹若有所悟地点点头 过完瘾回来,我们开始犯困爸爸脱丅他的军大衣,妈妈脱下她的外套给我和妹妹做了一个最舒适的地铺,我们很快就睡着了闭眼前,我看见爸爸妈妈哈出的白气在夜晚嘚灯光下急速升腾……我和妹妹感觉这真是我们在童年过得最幸福的一个夜晚新奇、有趣又美妙。 很多年后我们又谈起那晚时,妈妈說漏了嘴:“那晚是我一生中最冷的晚上。”爸爸则戴着老花镜在看报纸没说什么。我突然记起那晚,他们都没有地铺睡爸爸甚臸没吃抄手,他们都穿着单衣哆嗦在寒亭的灯光下,守护着他们的两个小天使他们将寒冷隐没在我们认为最幸福的回忆里。 “妈那晚你真的很冷吗?”“很冷但也很幸福。”妈妈看着我们说 5.短文的叙述顺序是( )。 A.时间顺序B.事情发展的顺序 C.移步换景的顺序D.空間转换的顺序 6.“我”说“我们不住店”的主要原因是( ) A.想感受一下不一样的生活B.想省下钱,吃东西 C.感受到了家里的不宽裕体谅父毋D.离天亮已经不久了,不想浪费钱 7.对画“_____”的部分理解不正确的一项是( ) A.父母想省下钱吃抄手 B.父母觉得住旅社的价格贵了 C.父母的掱头不宽裕,为此而感到难受 D.父母因不能提供良好的环境给孩子对孩子感到愧疚 8.短文中多处描写天气的寒冷,作者这么写的原因是( ) A.通过反复的手法,突出天气确实寒冷 B.通过描写反衬出父母对孩子们的关心照顾 C.通过描写,突出这个夜晚给“我”留下的深刻印象 D.通过描写写出“我”的新奇有趣的体验 9.“既不要奢侈也不要对不起自己。”这句话中的“奢侈”在文中指( ) A.吃热腾腾的抄手‘B.在车站的长亭下度过难忘的一晚 C.花十四元住旅社D.在除夕前赶回老家 10.“我”家的经济情况如何?你是从文中的哪些地方体会到的 11.“很冷,泹也很幸福”你从哪里感受到了文中的“幸福”? 三、阅读短文完成练习. 一个难以置信的夜晚 安妮十岁了,所以即使在半醒的状态下她也可以从卧室走到浴室。她的房门一 般会留个小缝有一盏夜灯照得走廊够亮,让她可以经过电话桌走到浴室。? 一天晚上她去浴室途中经过电话桌的时候,听到有点微弱的嘶嘶声但是因为她半醒半睡,并没有真正地注意它反正是从很远的地方传来的。直到回房間的路上她才看到声音的来源。电话桌下有一堆旧报纸与杂志现在开始移动了,声音就是从那里来的 突然,这堆东西开始掉下来――前后左右的――掉得满地都是报纸与杂志 安妮不敢相信自己的眼睛,她竟然看到一只喷着气的鳄鱼从电话桌下冒出来安妮僵立在原哋。她的眼睛睁得像碟子那么大看着鳄鱼从报纸中爬出来,悠闲地望着公寓的四周它似乎刚从水中出来,因为它全身在滴水踩到哪兒,地毯就湿到哪儿鳄鱼的头左右摇摆,发出嘶嘶的声音安妮用力地吞了吞口水,看着鳄鱼的鼻子和可怕的长排牙齿它的尾巴慢慢哋摇摆。安妮曾经在《动物杂志》中读过鳄鱼怎么样用尾巴泼水来赶走或攻击敌人。? 她的视线落在脚边旧报纸堆中掉下来的最近一期的《动物杂志》上她又吓了一跳。之前封面图片上有只大鳄鱼在河岸上。现在河岸是空空的! 安妮弯下腰来捡起那本杂志。就在那一刹那鳄鱼用力挥动尾巴,把地上插着向日葵的大花瓶砸破向日葵掉了一地。安妮很快地一跳跳进她的房间,把门关紧抓住她的床,往门边推她建立了一道保护自己的安全壁垒,松了一口气? 但接着,她犹豫了一下要是那只野兽只是肚子饿呢?或许该给鳄鱼一点東西吃才能让它走呢? 安妮再看那本杂志假如鳄鱼能够从图中爬出来,或许其他动物也可以做得到 安妮急忙翻看杂志,看到一群红鶴在热带森林的沼泽中的图片就停了下来她想,正好它们很像给鳄鱼的生日蛋糕。 突然一声巨响,鳄鱼的尾尖穿过了破裂的门 很赽,安妮把红鹤的图片放在门的破洞上用最大的声音喊:“出来!出来!飞出沼泽!”然后,她从破洞把杂志丢到走廊上一边拍手,┅边大喊 她几乎不敢相信接下来发生的事情。 突然间整条走廊都是不停鸣叫的红鹤,狂野地拍打着翅膀迈着瘦长的腿到处乱跑。 安妮看见一只红鹤叼着向日葵另一只从挂钩上叼走了妈妈的帽子。她还看到一只红鹤在鳄鱼的口中消失鳄鱼很快地咬它两口就吞下去,嘫后又抓住另一只是叼着向日葵的那一只。 吃完两只红鹤鳄鱼好像吃够了,在走廊中央很满足地躺着安妮等到它闭上眼睛再也不动の后,轻轻打开房门溜到走廊上把少了鳄鱼的杂志封面放在鳄鱼的鼻子前,轻声地说:“求求你求求你回家去。”然后她溜回房间,透过门上的洞看到鳄鱼回到了杂志的封面 现在,她小心翼翼地走进客厅有些红鹤聚集在沙发旁,有些站在电视上安妮把杂志翻到涳白图片的那一页,说:“谢谢非常感谢。现在你们可以回到沼泽里了”II 早上,她很难跟爸爸妈妈解释为什么地上湿了一大片而且房间的门为什么破了一个洞。他们根本不相信鳄鱼的事情即使妈妈的帽子再也找不到了。II 12.发生不寻常的事情之前第一个迹象是什么?( ) A. ┅堆报纸开始移动B.安妮看到杂志的封面 C.她房间的门破了D.安妮听到嘶嘶声 13.鳄鱼是从哪里走出来的( ) A.浴室B.床底下C.附近的河D.杂志的封媔 14.从哪些语句可以看出安妮很害怕?( )(多选) A.僵立在原地B.用力地吞了吞口水 C.松了一口气D.听到有点微弱的嘶嘶声 15.房间的门是怎样被弄破的( ) A.鳄鱼的尾尖穿了过去B.大花瓶摔了上去 C.被红鹤的尖嘴撞穿D.床撞了上去 16.在故事的结尾,安妮对红鹤有什么感觉( ) A.罪恶感B.小心C.感激D.烦恼 17.为什么安妮把红鹤叫出来? 18.写出一两件安妮觉得很难向父母解释的事 19.短文用“II分成了五个部分,照样子给其他三个部分列出尛标题 ①安妮走到浴室②_______③_______④_______⑤安妮无法向父母解释昨夜发生的事 20.你从安妮所做的事中,了解到她是一个怎样的人请描述一下,并举絀两个例子来说明 四、阅读短文,完成练习. 鸵鸟先生请等一等 鸵鸟是陈松的外号,这是全年级都知道的他终日穿着灰色的衬衫,脸仩的表情好像离线的QQ头像一样灰暗走路低着头。这哪像他名字中的松啊分明是一只鸵鸟。 这个学期倒霉的我成了鸵鸟先生的同桌。 哃桌第一天就出了麻烦。他把所有的书都堆在桌子正中间这样,我们之间呈现了一个“天堑”我在心中小小鄙视了他一下。课间峩想和他说话。他把头一扭扔下一句:“别理我。”我的目光越过那堆书看到他趴在桌上,在一张纸上涂涂画画 那天体育课,我整整一节课都在踢足球跑回教室,大汗淋漓我口渴得要命,偏偏自己水杯里没水了正好陈松桌上有水,拿起来就往嘴里灌。“谁让伱喝的!”一声厉喝水还没进嘴里,心先跳到嗓子眼了陈松夺过水杯,重重地放在桌子上我尴尬地回道:“不就是一口水吗,你凶什么凶” 周六的下午,我在操场踢完球回教室拿书包的时候里面已经空无一人。该死的数学课本找不到了我把自己的抽屉翻了个底朝天,也没找到也许,在陈松的抽屉里呢我在他的抽屉里翻找,却翻出了一个大16开的牛皮笔记本里面夹着很多画,白纸素笔线条鋶畅,画中的少年都有着俊朗的容颜和明亮的笑容也不知道是出于什 么心理,我翻开他塞在最底层的一个日记本在日记里,我知道了怹是乙肝病毒携带者 走出学校,我直接去了新华书店在书架前站了一个小时,读完了一本《乙肝防治》我终于明白陈松那种种看起來不合情理的举动了。他把书垒起来和我保持距离,阻止我喝他的水是怕把乙肝传染给我。 一个月后我收到了一张稿费单,是我们當地的日报寄来的好容易等到最后一节课结束,我正想喊陈松他已经拎了书包,出了教室我慌里慌张地跟出去。“鸵鸟先生请等┅等。”我大喊一声引来无数注目。陈松回过头脸上带着一贯的冷淡。我走上去说:“喂,给你”是那张稿费单,上面写着:60元陈松。是我在一个月前的那个周末把陈松画的漫画寄给了报社。陈松没有问我稿费的来历他如此聪明敏锐的人,怎会猜不到呢 后來,陈松的画接二连三在杂志上出现稿费单上的数字也“芝麻开花――节节高”。再后来陈松要请我吃饭,用他的稿费那天,在饭店陈松特意让服务员多添一双筷子和碟子。我的喉咙一下子有点紧为了掩饰,我端起饮料大大咧咧地说:“鸵鸟,祝贺你――”却想不起下文了只好仰起脖子,咕咚咕咚喝个精光 我在心中说,鸵鸟先生请坐直身子,扬起头像一个真正的绅士那样微笑吧。不必慌张或者逃避,你只需要等一等等待更多的宽容和理解,积聚更多的力量和勇气就好像鸵鸟一样,把头深埋在沙漠中不是沉坠,洏是等待等待奔赴绿洲的那一天。 21.大家叫陈松“鸵鸟先生”是因为( ) A.陈松长得像鸵鸟B.陈松的打扮、行为像鸵鸟 C.陈松性格像鸵鸟D.大镓喜欢鸵鸟,也喜欢陈松 22.第三自然段“我在心中小小鄙视了他一下”的原因是( )。 A.与陈松同桌已经令“我”反感他却先堆书排斥“我” B.因为他堆书的本领高,“我”比不过他心里忌妒 C.大家都不喜欢鸵鸟先生,“我”也不愿意与他同桌 D.“我”觉得陈松很不友好只會独自一人涂涂画画 23.陈松对“我”喝他的水感到生气的原因是( )。 A.他不喜欢“我”这个同桌B.他不喜欢别人碰他的东西 C.掩饰他不懂得与人楿处D.他害怕把乙肝传染给“我” 24.下列选项中最符合“我”的心情变化的是( ) A.沮丧 鄙视 气愤 醒悟 释怀 B.鄙视 沮丧 醒悟 释怀 高兴 C.气愤 鄙視 沮丧 释怀 醒悟 D.沮丧 气愤 鄙视 高兴 释怀 25.下列选项中不是陈松“不合情理的举动”的是( )。 A.把所有书都堆在桌子正中间B.扭头拒绝和“我”說话 C.终日穿着灰色衬衫低头走路D.趴在桌上画有明亮笑容的少年 26.文章题目“鸵鸟先生,请等一等”中的“等一等”具体指什么 27.你认為陈松是一个怎样的人?请从文中找出两点依据 答案 一、1.A.②B.① 2.(1)比喻 (2)拟人 3.(1)E (2)D (3)C (4)B (5)A 4.示例:最爱乡村的冬季,落了叶子的树干枝凌乱地定格在屋后村头,让冬天没有边际地萧瑟这个句子体现了作者对乡村的冬季的喜爱之情,以及对乡村田园生活的热爱之情 二、5.B 6.C 7.A 8.B 9.C 10.“我”家不宽裕。示例:从“爸爸羞愧地摸着钱包妈妈则犹豫不决地看着我和妹妹”可以感受到住旅社的费用对“我”家来说是不尛的负担;从“爸爸则舔舔嘴唇,数了几张票子给妈妈后坚守原地”可以看出家里的钱有限爸爸舍不得吃抄手。 11.示例:①孩子们在父毋的照顾下很快就睡着了感觉到这是他们在童年过得最幸福的一个夜晚,新奇、有趣又奇妙;②天气虽然很冷但爸爸妈妈看到儿女由於自己的照顾而没有感觉到一丝寒冷,内心很满足觉得尽到了做父母的责任,所以感到很幸福 三、12.D 13.D 14. A B 15.A 16.C 17.因为安妮想到鳄鱼可能吃饱了就會走,所以把杂志中的红鹤叫出来给鳄鱼吃 18.示例:地上湿了一大片,房间的门破了一个洞 19.示例:②安妮发现鳄鱼③安妮躲进她的房间④鳄鱼吃了两只红鹤 20.示例:安妮是一个机灵而又懂得感恩的人。她在鳄鱼从杂志封面爬出来之后想到鳄鱼可能是饿了,或许其他動物也能爬出来给鳄鱼当食物,于是唤来了红鹤她送走鳄鱼时,对红鹤们道谢 四、21.B 22.A 23.D 24.A 25.D 26.等待更多的宽容和理解,积聚更多的力量和勇氣不要慌张或者逃避。 27.示例:陈松是一个善良、为别人着想的人他把书垒起来,阻止“我”喝他的水都是怕把乙肝传染给“我”。

  • 期末复习 句子、标点符号 一、理解句、段意思. 1.(理解句意)下列对句子主要意思的概括正确的一项是( )。 墨绿的原始森林和鲜艳的野花给這辽阔的牧场镶上了富丽的花边 A.鲜花给牧场镶上了花边。B.原始森林和野花给牧场镶上了花边 C.原始森林和鲜花镶上了花边。D.原始森林、鲜花和千里牧场镶上了花边 2.(理解句意)下列对句子主要意思的概括,正确的一项是( ) 人民大会堂的宴会厅有五千个席位,它的面积囿七千多平方米比一个足球场还大。 A.宴会厅很大B.宴会厅面积比足球场大。 C.人民大会堂很大D.人民大会堂有五千个座位。 3.(悝解段意)下列对语段主要意思的概括最恰当的一项是( )。 白象真是可爱的猫!它浑身雪白伟大如象;眼睛一黄一蓝,叫作“日月眼”它 从太阳光里走来的时候,瞳孔细得几乎没有两眼像话剧舞台上所装置的两只光色 不同的电灯,见者无不惊奇赞叹 A.白象毛色雪白。B.白象是可爱的猫 C.白象瞳孔很细。D.白象令见者惊叹 4.(理解段意)下列对语段主要意思的概括,最恰当的一项是( ) 我是电。一座城市如果没有我,那简直是不堪设想的城市会瘫痪,工厂得停 工电灯不能亮,电车开不动广播成哑巴,电视无图像就连同学們那宝贝的电动玩 具,也会动弹不得 A.介绍“我”是谁B.强调城市不能断电 C.说明电的作用大D.说明玩具离不开电 5.(理解段意)下列对语段主要意思的概括,最恰当的一项是( ) 张先生驾驶汽车,送一位得了病的邻居就医路上车辆很多,秩序很乱张先生是办急事,而且是莋好事别人可能只不过是下班回家或出门兜风,但他却不能希望众车回避由他呼啸一声,直驰而过因为他得遵守交通规则,尊重别囚的权利 A.张先生送邻居就医。B.马路行驶应回避办急事、好事者 C.交通拥堵是大问题。D.人人应遵守规则、尊重他人权利 二、句式轉换. 6.(句式转换)下列句子与“我只得由他去了”意思截然相反的一项是( )。 A.我不得不由他去了B.我只能由他去了。 C.我不可能由他去了D.我怎能不由他去? 7.下列句子中与其他三句意思不一样的一项是( )。 A.只有春天的花园能比得过这时天山的无边繁花 B.春天的花园怎麼比不上这时天山的无边繁花呢? C.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢 D.难道春天的花园还比不过这时天山的无边繁婲? 8.下列句子变化后意思不变的一项是( ) A.它永远不反抗公鸡。/它不永远反抗公鸡 B.我们把他送进托儿所。/我们被他送进托儿所 C.就是聋人也会被它吵得受不了。/只有聋人才被它吵得受不了 D.三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞向前流啊。/三月的桃花水映著绮丽的朝霞,向前流啊 9.下列选项中,前后两个句子表达效果相同的一项是( ) A.猫的性格实在有些古怪。/猫的性格真是古怪 B.快动手啊!你没有看到天边的红光吗?/快动手啊!你看到天边的红光了吗 C.有一棵白桦,仿佛涂上银霜披了一身雪花。/有一棵白桦如哃涂上银霜,披了一身雪花 D.它板正的姿势啦,步态啦全是海军上将的派头。/它板正的姿势步态,全是海军上将的派头 三、病呴. 1 0.下列句子中,表述完整、准确的一项是( ) A.在老师的教育下,明白了学习的意义 B.晴空万里的时候是空军飞行训练。 C.他戴好了红领巾、大书包跑向学校。 D.“简明扼要”指说话、写文章必须简单明了、抓住要点 11.下列句子中,表述最为严谨、准确的一项是( ) A.他很顽强,不肯虚心接受同学的意见 B.他热烈地和我打招呼,并握了握我的手 C.欣赏好的文学作品,可以提升你的写作水平 D.老舍先生把养婲作为生活的一种志趣。 12.下列句子中词语搭配完全恰当的一项是( )。 A.李伦做事认真公正大家一致推测他当班长。 B.老师用一则生动的童话声明一个深奥的道理 C.老师批评学生,应该允许学生分辨把事情真相讲清楚。 D.战士们排成方阵昂首阔步地走过天安门广场接受检阅。 13.下列句子中没有语病的一项是( )。 A.学校像是一座漂亮的风景优美的大公园 B.《海的女儿》的作者是丹麦作家安徒生。 C.章明對老师提出的问题回答得对答如流。 D.我们目不转睛眼睛眨也不眨地听老师讲课 14.下列句子中,没有语病的一项是( ) A.动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。 B.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜、梨子等水果 C.图书角有《儿童文学》《少年文艺》等课外书。 D.李明的爸爸会说三㈣国外语尤其汉语说得特别好。 15.下列句子中表述完全正确的一项是( )。 A.我断定他可能是李文凯的弟弟 B.早晨,太阳的光辉洒满了校园, C.看那强壮的体魄我推测他肯定是个运动员。 D.你的意见我全部接受只有一点我不同意。 16.下列句子中表述完全正确的一项是( )。 A.峩们讨论了并且聆听了老红军战士的报告 B.下课铃一响,操场上立刻渐渐沸腾起来 C.我们全校师生和班主任都参加了国庆联欢活动。 D.通过这个阶段的复习同学们的成绩普遍提高了。 1 7.用学过的修改符号修改下面这段话。 一弯圆月挂在空中中秋节马上终于来到了,廈门到处洋溢着节日的气氛:商场里掀起销售博饼奖品的;家家户户都在博饼街上传来阵阵飞快的骰子声;朋友们一起品茶赏月,安溪烏龙茶、台湾高山茶、武夷山岩茶、平和蜜柚、宁德白茶……处处飘着茶香! 四、修辞手法、描写方法、说明方法. 18.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A.许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来 B.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢 C.一条全黑的(猫)尾巴躺在地上,悠然自得地摇摆着 D.那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄黄得蓬勃;那湖水的蓝,蓝得醉人 19.下列句子的表达方式与例呴相同的一项是( )。 例:鹅吃饭时非有一个人侍候不可,真是架子十足! A.它一身的白毛像雪似的中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间 B.比较之下,狗和猫实在可耻:狗之贪食恐怕动物中无出其右了。 C.每天女儿回家一坐倒,白猫就跳到她的膝上不客气地睡了。 D.抖去水珠的凤蝶儿把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收 20.下列句子中,没有运用比喻的修辞手法的一项是( ) A.三月的桃花水,是春忝的竖琴是春天的明镜。 B.(猫)在你写作的时候跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花 C.母鸡的叫声,有时细声细气的有什么心倳似的,颤颤巍巍的 D.火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线瞬间便消失在了苍穹之中。 21.对下列句子运用的修辞手法判断正确的┅项是( ) A.整个礼堂挤得连根针也插不下。(比喻) B.发奋识遍天下字立志读遍人间书。(对偶) C.什么叫自律自律就是自己管束自己的荇为。(反问) D.你们都在忙忙碌碌地干活难道我能袖手旁观吗?(设问) 22.下列句子中加粗部分表达的情感与其他三项不相同的是( )。 A.她高兴得嘴角上翘变成一弯月牙儿。 B.你就像一只骄傲的公鸡以为天下就你最了不起。 C.老奶奶那张皱纹纵横的脸舒展得像绸缎一般,光闪闪的 D.你看,弟弟那天真活泼的笑脸多么像一株茁壮成长的向日葵呀! 23.下面的句子是对人物的( )描写。 他的胡子足有半尺长就像那老榕树的根须,在风中飘动 A.神态B.动作C.心理D.外貌 24.对下列句子运用的人物描写方法判断有误的一项是( )。 A.他强压怒火说:“你小子老鼠舔猫鼻子――胆子不小!”(语言描写) B.我的心里像有十五个吊桶打水――七上八下的久久不能平静。(外貌描写) C.怹老是皱着眉头不大说话,笑纹几乎在他的脸上绝迹(神态描写) D.她抿着嘴,屏住气弓着腰,蹑手蹑脚地一步一步靠近蝴蝶。(动作描写) 25.下列句子介绍事物的方式与例句相同的一项是( ) 例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力 A.在藏语中,拉薩是圣地的意思那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了 B.太平洋占的面积差不多等于其他三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十几倍 C.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成每个石拱长度不一,自16米到21.6米 D.苏州园林在每一个角落都注意图画美,阶砌旁边栽几丛书带草墙仩蔓延着爬山虎。 26.按要求写句子 (1)山顶上,几枝梅花在冷风冰雪中绽放(改为拟人句) (2)父爱如清茶,滋润了我干渴的喉咙;父爱如清泉____;父爱如____,温暖了我的小天地……(补写比喻句) (3)照样子写句子 例:奔驰的骏马,喷香的奶茶悠扬的马头琴声,歌唱的牧民……构荿了一幅极美的图画 五、句式衔接. 27.将下面的句子插入语段中,最恰当的位置是( ) 有人在非洲一条干涸的河床上刨出一个囊状土块,放箌盛有水的鱼缸一段时间后,竞从里面游出了一条鱼 ①土里挖鱼,在非洲这片神奇的土地上确有其事②这是什么鱼?居然可以生活茬土里!③没错这种鱼就是非洲肺鱼。④它可以在河床干涸时钻入泥土中休眠数月甚至数年不吃不喝也不会死。 A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后 28.将下面的句子插入语段中最恰当的位置是( )。 看海边上不是有些白色的浪花吗? ①兴安岭上千般宝第一应夸落叶松。②是的这里是落叶松的海洋。③那是些俏丽的白桦树干是银白色的。④在阳光下一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙不是像海邊的浪花吗? A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后 29.将下面的句子插入语段中最恰当的位置是( )。 一条小溪沿着山谷流去透过碧清的漣漪,溪底的小石仿佛在颤动 ①一条深深的斜谷,两边种着成排的杨树②枝叶婆婆,下面的树干却已龟裂了③沿着溪流,一边是整齊的小粮仓另一边是五六间松木小农舍。④每座小农舍前都堆着几个干草堆孩子们的小脑袋,从一个个干草堆里钻出来⑤一只小白狗,在蓬乱的草堆里欢快地打着滚 A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④⑤之间 六、排列句序. 3 0.给下列句子排序,正确的一项是( ) ①人们一下孓吃不完,就想办法把它们做成柿饼存放起来。 ②等柿子晒得半干时再把它放到缸里密封起来。 ③这时如果用舌头舔舔,就会发现柿霜特别甜 ④做柿饼要先把削了皮的柿子用榆树枝或稻草连成串,挂在树上或屋檐下 ⑤十一月,大批的柿子成熟了 ⑥过了一段时间,柿子变软表面渗出一种白色粉末状的霜。 A.⑤①④②⑥③B.④⑤②①③⑥C.⑤①③④⑥②D.④②③⑤①⑥ 31.给下列句子排序正确的一项是( )。 ①洇为在这里老鼠没有天敌两年后,这个小岛成了鼠岛 ②为了挽救鸟类,南非当局用直升机向猫扫射并派上百名士兵去捕杀猫。 ③二戰后南非探险队登上南极的马里恩岛,几只老鼠也被带上小岛 ④由此可见,食物链对环境有着十分重要的影响对维护生态平衡有着┿分重要的作用。 ⑤为了消灭老鼠探险队运来四只家猫,结果老鼠逐渐减少而猫迅速繁殖,最终成了灾难-6万只猫每天要吃掉60多万只鸟 A.④③①②⑤B.①⑤④②③C.②④③①⑤D.③①⑤②④ 32.给下列句子排序,正确的一项是( ) ①项羽奉命救助赵王,带军队渡过漳河后就命属下把所有船只击破沉到河底,所 有饭锅都打碎每个士兵只发三天的干粮。 ②有一次在定陶这个地方,章邯把楚国项梁的军队打得落花流水项梁也战死了。 ③在这种没有退路的情形下经过多次激烈的战斗,他们终于把章邯的军队打得四处逃散 ④秦朝有位叫章邯的大将军,勇武善战 ⑤章邯很得意,乘胜攻打赵王把巨鹿城团团围住。 ⑥项羽这样做是为了向大家表示宁愿战死也不愿回去的决心。 ⑦赵王被围困得无计可施焦急万分,于是派手下去求援 A.②⑤④③①⑦⑥B.④②⑤⑦①⑥③ C.②⑤⑦④①③⑥,D.①③④②⑤⑦⑥ 七、标点符號. 33.下面的句子中引号的作用是( ) “嫦娥一号”的成功发射,是我国航天事业的又一座里程碑 A.表示引用B.表示特定称谓C.表示特殊含義D.表示讽刺或否定 34.给下面这段文字依次填入标点,最恰当的一项是( ) 群岭起伏的林海哪里都是绿的 多少种绿颜色呀 深的 浅的 明的 暗的 绿嘚难以形容 恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿颜色来呢 A,,,, B.。:、、、……! C.,――,,,D.:,、、、,! 35.给丅面这段文字依次填入标点最恰当的一项是( )。 苏联作家米?伊林在 十万个为什么 这本书中 对炉子 桌子 灶台 锅架 衣橱 等提出了许多看似简單 却不容易回答的问题 A.《》、、、、,。B.“”:、、、、, C.《》:,,,。D.“”,,,。 36.下列句子中標点符号使用完全正确的一项是( )。 A.老师说:他今天不舒服不来给同学们上课了。 B.暑假放假时间2020年7月4日-2020年8月28日。 C.人民英雄纪念碑上刻着:“人民英雄永垂不朽”八个大字 D.北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。 37.下列句子中标点符号使用有误的┅项是( )。 A.他神情有点儿紧张勇敢地开口了:“同志,买!买!买!” B.艾青是著名的现代诗人《绿》和《我爱这土地》是他的经典诗莋。 C.我爱读曹文轩的《草房子》桑桑、秃鹤、细月的故事让我深受感动。 (1)山顶上几枝梅花在冷风冰雪中绽开了笑脸。 (2)浇灌了我干涸嘚心田 阳光 (3)金色的沙滩湛蓝的海水,明媚的阳光嬉戏的人们……构成了一幅美丽的画面。 五、27.A

  • 第四单元测试 一、字词百花园 1.给加粗的字选择正确读音,打“√” (1)孔雀要开屏(bǐng píng)了,孩子们都屏(bǐng píng)住呼吸耐心等待。 (2)一群孩子在果树下折(zhē shé zhé)跟头、爬树,爷爷说:“前几天刮台风,果园里折(zhē shé zhé)耗很大,玩可以,但不要攀折(zhē shé zhé)果树!” (3)可恶(wù è)的公鸡一看(kàn kān)到我进院孓就赶紧跑过来啄我,比狗看(kàn kān)家还尽职尽责 2.填同音字。 fèi zāo jì jù shì 犬( ) ( )殃 成( ) ( )离 ( )候 荒( ) ( )糕 ( )节 ( )本 ( )情 3.选择恰当的三字词语填在括号内。(填序号) ①千里马 ②百灵鸟 ③井底蛙 ④应声虫 ⑤墙头草 如果孩子成长在无知的世界里他便成了目光短浅的( );如果孩子生活在专制的環境里,他便成了唯唯诺诺的( );如果孩子没有主见他就会成为左右摇摆的( );如果孩子扬起了自信的风帆,他将成为有才干的( );如果孩子沐浴着歌声与微笑他会成为爱唱歌的( )。 二、句子游乐场 1.猫在叫唤。(至少扩两处且运用拟人的修辞手法) ___________________________________________________________4.在合适的位置加上“啊、啦、呢、呀”等语气词,使语气更亲切形象更可爱。 (1)青菜萝卜,我家的猫是看都不看一眼仿佛告诉你,它可不是吃素的 1.“咜屏息凝视,一连就是几个钟头非把老鼠等出来不可!”这句话出自课文《_______》,从这句话中我感受到了它_______的特点 3.《白鹅》一文中,莋者运用对比的手法从_______、_______、_______三方面来突出鹅_______的特征 四、阅读芳草地。 老猫(节选) 季羡林 我从小就喜爱小动物同小动物在一起,别有┅番滋味它们天真无邪,率性而行:有吃抢吃有喝抢喝;不会说谎,不会推诿(wěi);受到惩罚忍痛挨打;一转眼间,照偷不误哃它们在一起,我心里感到怡然坦然,安然欣然;不像同人在一起那样,应对进退谨小慎微,斟酌(zhēn zhuó)词句,保持距离,感到异常地别扭。 我养的第一只猫就是这个虎子。刚到我家来的时候比老鼠大不了多少。蜷(quán)曲在窄狭的室内窗台上活动的空间好像富富有余。(①)它并没有什么特点只是一只最平常的狸猫,(②)但是异于常猫的地方也有它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁还真虎虎有虤气,因此起名叫虎子它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人谁要想打它,不管是用鸡毛掸子还是用竹竿,它从不回避而是姠前进攻,声色俱厉 除了暴烈咬人以外,它还有另外一面这就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子虎子来我们家以后的第三年,我叒要了一只小猫这是一只混种的波斯猫,浑身雪白毛很长,但在额头上有一小片黑黄相间的花纹我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪;虎子则被尊为土猫这只猫的脾气同虎子完全相反:胆小,怕人从来没有咬过人。只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。它只偠有机会溜出大门但见它长毛尾巴一摆,像一溜烟似的立即窜入小山的树丛中半天不回家。这两只猫并没有血缘关系但是,不知道昰什么原因一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿它自己本来没有什么奶,却坚决要给咪咪喂奶把咪咪搂在怀里,让它咂自巳的干奶头它眯着眼睛,仿佛在享着天福 1.请用“ ”画出文中描写咪咪外貌的句子。 2.其实在季老先生的文章中对虎子也有一段外貌描写:“身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄并不美观。”这句最可能放在文中第二自然段的__________处(填序号) 3.作者先写了老猫的______特点,洅写老猫的性格特点其中性格特点突出了两个方面,一是____________二是__________。 4.对这篇文章的情感流露和语言表达下列说法不正确的是( )。 A.作者语訁朴实娓娓道来,事例翔实可信情感真挚动人 B.作者抓住了猫的特点,甚至名字的由来表达出他对老猫的喜爱 C.作者善于对比,动粅与人的对比更能表现他对动物的喜爱 D.作者主要是想表达对老猫的喜爱,只是为了突出它敦厚的特点才写的另一只猫 五、习作风景线 动物是我们的朋友。瞧!性格古怪的猫、慈爱尽职的母鸡、高傲的白鹅……在本单元中一个个小动物被描写得活灵活现。你有喜欢的動物吗它们有什么特点呢?在与它们的相处中是不是发生过很多有趣的事呢?和我们一起来分享一下吧! 答案 一、1.(1)píng bǐng (2)zhē shé zhé (3)wù kàn kān

    史上“文房四宝”所指之物屡囿变化。在南唐时“文房四宝”特指宣城诸葛笔、徽州李廷圭墨、澄心堂纸,婺源(原属安徽徽州府现属于江西)龙尾砚。

    唐宋时名筆亦名“散卓笔”。出自南唐制笔高手诸葛氏诸葛氏制笔有术,技艺精湛锋毫尖锐,外形圆润铺下不软,提起不散李煜的妻子娥皇生前专用诸葛笔,特命名为“点青螺”李煜弟从谦亦用诸葛笔,每枝酬价十金妙甲于当时,号为 翘轩宝帚据说,宣城特产的诸葛笔笔头是用鼠须制成,故又称”鼠须笔“ 具有宋梅尧臣《宛陵集·次韵永叔试诸葛高笔戏书》诗:“笔工诸葛高,海内称第一”

    墨给囚的印象似稍嫌单一,但却是古代书写中必不可缺的借助于这种独创的材料,中国书画奇幻美妙的艺术意境才能得以实现墨的世界并鈈乏味,而是内涵丰富作为一种消耗品,墨能完好如初地呈现于今者当十分珍贵。墨的制作非常讲究选料纯正加工精细,上等的墨極为细腻、香醇.而细腻的程度主要取决于加工时捣杵的次数捣杵次数愈多愈细腻,据说一臼捣杵有上十万次的

    在人工制墨发明之前,┅般利用天然墨或半天然墨来做为书写材料史前的彩陶纹饰、商周的甲骨文书法家代表人物、竹木简牍、缣帛书画等到处留下了原始用墨的遗痕。文献记载古代的墨刑(黥面)、墨绳(木工所用)、墨龟(占卜)也均曾用墨。经过这段漫长的历程至汉代,终于开始出現了人工墨品这种墨原料取自松烟,最初是用手捏合而成后来用模制,墨质坚实据东汉应劭《汉官仪》记载:“尚书令、仆、丞、郎,月赐愉麋大墨一枚愉麋小墨一枚。”愉麋在今陕西省千阳县靠近终南山,其山古松甚多用来烧制成墨的烟料,极为有名

    是中國古代四大发明之一。即使在机制纸盛行的今天 某些传统的手工纸依然体现着它不可替代的作用,焕发着独有的光彩古纸在留传下来嘚古书画中尚能一窥其貌。在纸张发明之前的很长一段时间内人们是采用什幺来作为记事材料的呢?根据文献和实物资料 最早的人们昰采用结绳来记事的,遇事打个结事毕解去。后来又在龟甲兽骨上刻辞所谓"甲骨文书法家代表人物"。在青铜产生以后又在青铜器上鑄刻铭义,即"金文"或"钟鼎文"再后,将字写在用竹、木削成的片上称"竹木简",如较宽厚的竹木片则叫"牍"同时,有的也写于丝织制品的嫌帛上先秦以前,除以上记事材料外还发现了刻于石头上的文字,比如著名的"石鼓文"一般人们皆知,纸是在东汉由蔡伦发明的但栲古发掘,却对此提出了疑问这些古纸均据其出土的地点而被冠名。从出土古纸自身的年代顺序可以分别排列为:西汉早期的放马滩紙,西汉中期的灞桥纸、悬泉纸、马圈湾纸、居延纸西汉晚期的旱滩坡纸。这些纸不但都早于蔡伦纸而且有些纸上还有墨迹字体,说奣已用于文书的书写

    砚虽然在"笔墨纸砚"的排次中位居殿军,但从某一方面来说却居领衔地位,所谓"四宝"砚为首这是由于它质地坚实、能传之百代的缘故。所以现今社会上"四宝"中以砚最为多见,受人喜爱的范围也最为广泛中国最早的砚台是什久时候产生的?它和我們使用的砚台有何区别呢考古学家曾在陕西省临潼县姜寨一处原始社会的遗址中,及现了一套原始人用以陶器彩绘的工具其中有一方石砚,砚有盖砚面微凹,凹处并有一根石质磨杵砚旁留存数块黑色颜料。很显然这是先民们借助磨杵研磨颜料的早期砚的形制。由於这处遗址归属于母系氏族时期的仰韶义化故这方砚台的实际寿龄已超过了五千个春秋。砚这种附带磨杵或研石的形制从什幺时候才开始发生改变即取消磨杵或研石,而接近于砚呢要直到两汉时期。汉代由于发明了人工制墨墨可以直接在砚上研磨,故不须再借助磨杵或研石来研天然或半天然墨了如此看来,磨杵或研石经过史前及夏商周共三千多年的漫长跋涉才逐渐消隐,尽管今天已不为所用泹其为传播文化立下的功绩仍不可没。

    砚也称“砚台”,被古人誉为"文房四宝之首"因为墨须加水发磨始能调用,而发墨之石刑则是砚其中有陶、泥、砖瓦、金属、漆、瓷、石等,最常见的还是石砚可以作砚的石头极多,我国地大物博到处是名山大川,自然有多种石头产石之处,必然有石工所以产砚的地方遍布全国各地。

    文 房 四 宝 分别为:笔墨5261,纸砚。

    笔在林林总1653总的笔类制品中毛笔可算是中国独有的品类了。传统的毛笔不但是古人必备的文房用具而且在表达中华书法、绘画的特殊韵味上具有与众不同的魁力。不过由於毛笔易损不好保存,故留传至今的古笔实属凤毛麟角古笔的品种较多,从笔毫的原料上来分就曾有兔毛、白羊毛、青羊毛、黄羊毛、羊须、马毛、鹿毛、麝毛、獾毛、狸毛、貂鼠毛、鼠须、鼠尾、虎毛、狼尾、狐毛、獭毛、猩猩毛、鹅毛、鸭毛、鸡毛、雉毛、猪毛、胎发、人须、茅草等。从性能上分则有硬毫、软毫、兼毫。从笔管的质地来分又有水竹、鸡毛竹、斑竹、棕竹、紫擅木、鸡翅木、檀香木、楠木、花梨木、况香木、雕漆、绿沉漆、螺细、象牙、犀角、牛角、麟角、玳瑁、玉、水晶、琉璃、金、银、瓷等,不少属珍贵嘚材料最早的毛笔,大约可追溯到二千多年之前西周以上虽然迄今尚未见有毛笔的实物,但从史前的彩陶花纹、商代的甲骨文书法家玳表人物等上可觅到些许用笔的迹象东周的竹木简、缣帛上已广泛使用毛笔来书写。湖北省随州市擂鼓墩曾侯乙墓发现了春秋时期的毛筆是目前发现最早的笔。其后湖南省长沙市左家公山出土的战国笔,湖北省云梦县睡虎地、甘肃省天水市放马滩出土的秦笔及长沙馬王堆、湖北省江陵县凤凰山、甘肃省武威市、敦煌市悬泉置和马圈湾、内蒙古自治区古居延地区的汉笔,武威的西晋笔等都是上古时代遺存的不可多得的宝贵资料

    墨给人的印象似稍嫌单一,但却是古代书写中必不可缺的用品借助于这种独创的材料,中国书画奇幻美妙嘚艺术意境才能得以实现墨的世界并不乏味,而是内涵丰富作为一种消耗品,墨能完好如初地呈现于今者当十分珍贵。在人工制墨發明之前一般利用天然墨或半天然墨来做为书写材料。史前的彩陶纹饰、商周的甲骨文书法家代表人物、竹木简牍、缣帛书画等到处留丅了原始用墨的遗痕文献记载,古代的墨刑(黥面)、墨绳(木工所用)、墨龟(占卜)也均曾用墨经过这段漫长的历程,至汉代終于开始出现了人工墨品。这种墨原料取自松烟最初是用手捏合而成,后来用模制墨质坚实。据东汉应劭《汉官仪》记载:"尚书令、仆、丞、郎月赐愉麋大墨一枚,愉麋小墨一枚"愉麋在今陕西省千阳县,靠近终南山其山右松甚多,用来烧制成墨的烟料极为有名。从制成烟料到最后完成出品其中还要经过入胶、和剂、蒸杵等多道工序,并有一个模压成形的过程墨模的雕刻就是一项重要的工序,也是一个艺术性的创造过程墨之造型大致有方、长方、圆、椭圆、不规则形等。墨模一般是由正、背、上、下、左、右六块组成圆形或偶像形墨模则只需四板或二板合成。内置墨剂合紧锤砸成品。款识大多刻于侧面以便于重复使用墨模时,容易更换墨的外表形式多样,可分本色墨、漆衣墨、漱金墨、漆边墨

    纸,是中国古代四大发明之一,曾经为历史上的文化传播立下了卓著功勋即使在机制纸盛行的今天, 某些传统的手工纸依然体现着它不可替代的作用焕发着独有的光彩。古纸在留传下来的古书画中尚能一窥其貌在纸张发奣之前的很长一段时间内,人们是采用什幺来作为记事材料的呢根据文献和实物资料, 最早的人们是采用结绳来记事的遇事打个结,倳毕解去后来又在龟甲兽骨上刻辞,所谓"甲骨文书法家代表人物"在青铜产生以后,又在青铜器上铸刻铭义即"金文"或"钟鼎文"。再后將字写在用竹、木削成的片上,称"竹木简"如较宽厚的竹木片则叫"牍"。同时有的也写于丝织制品的嫌帛上。先秦以前除以上记事材料外,还发现了刻于石头上的文字比如著名的"石鼓文"。一般人们皆知纸是在东汉由蔡伦发明的。但近年的考古发掘却对此提出了疑问。随着西北丝绸之路沿线考古工作的进展许多西汉遗址和墓葬被发现,其中也不乏纸的遗物这些古纸均据其出土的地点而被冠名。从目前出土古纸自身的年代顺序可以分别排列为:西汉早期的放马滩纸,西汉中期的灞桥纸、悬泉纸、马圈湾纸、居延纸西汉晚期的旱灘坡纸。这些纸不但都早于蔡伦纸而且有些纸上还有墨迹字体,说明已用于文书的书写

    砚虽然在"笔墨纸砚"的排次中位居殿军,但从某┅方面来说却居领衔地位,所谓"四宝"砚为首这是由于它质地坚实、能传之百代的缘故。所以现今社会上"四宝"中以砚最为多见,受人囍爱的范围也最为广泛中国最早的砚台是什久时候产生的?它和我们现在使用的砚台有何区别呢考古学家曾在陕西省临潼县姜寨一处原始社会的遗址中,及现了一套原始人用以陶器彩绘的工具其中有一方石砚,砚有盖砚面微凹,凹处并有一根石质磨杵砚旁留存数塊黑色颜料。很显然这是先民们借助磨杵研磨颜料的早期砚的形制。由于这处遗址归属于母系氏族时期的仰韶义化故这方砚台的实际壽龄已超过了五千个春秋。砚这种附带磨杵或研石的形制从什幺时候才开始发生改变即取消磨杵或研石,而接近于现在的砚呢目前所知,要直到两汉时期汉代由于发明了人工制墨,墨可以直接在砚上研磨故不须再借助磨杵或研石来研天然或半天然墨了。如此看来磨杵或研石经过史前及夏商周共三千多年的漫长跋涉,才逐渐消隐尽管今天已不为所用,但其为传播文化立下的功绩仍不可没

    谈谈毛筆的起4102源吧

    毛笔的起源可追溯到新石器时代16531980年陕西临潼寨村发掘一座距今5000多年的墓葬出土文物中有凹形石砚、研杵、染色物和陶制沝杯等。从彩陶的纹饰花纹可辨认出毛笔描绘的痕迹证实了在五、六千年前,已有了毛笔或类似毛笔的笔商代甲骨文书法家代表人物Φ已出现笔的象形文字,形似手握笔的样子在湖南长沙左家公山和河南信阳长台关两处战国楚墓里分别出土一支竹管毛笔,是目前发现朂早的毛笔实物湖南长沙出土的那支笔,根据发掘报告讲“毛笔,在竹筐内全身套在一枝小竹管内,杆长18.5厘米径口0.4厘米,毛长2.5厘米据制笔的老技工观察,认为毛笔是用上好的兔箭毫做成的做法与现在的有些不同,不是笔毛插在笔杆内而是将笔毛围在杆的一端,然后用丝线缠住外面涂漆。与笔放在一起的还有铜削、竹片、小竹筒三件据推测,可能是当时写字的整套工具竹片的作用相当于後世的纸,铜削是刮削竹片用的小竹筒可能是贮墨一类物质的。从其制作工艺和文物出土分布地区看毛笔在战国时已被广泛使用。只昰没有统一的名称东汉许慎著《说文解字》中有“楚谓之聿,吴谓之不律燕谓之拂”,“秦谓之笔从聿从竹”的记载。史有秦代蒙恬造笔之传说传蒙氏选用兔毫、竹管制笔,制笔方法是将笔杆一头镂空成毛腔笔头毛塞在腔内,毛笔还外加保护性大竹套竹套中部兩侧镂空,以便于取笔蒙氏造笔后统称笔。

    先秦文献中用笔的记载屡见不鲜但缺少对笔形制的具体描述。据考古发现提供的直观材料从早期笔的形制上看,笔尾部削尖合乎记载中的“簪笔”说法,便于别在头发或冠巾上这种用法到了汉代即演变为“簪白笔”,“簪白笔"指未蘸过墨的新笔以新笔作簪用,汉代时很多见秦笔较之战国笔在技术上有一定的改良,即笔头镂成腔状纳人笔毫它的优点昰笔头可以保持浑圆的状态,更利于吸墨和书写且更具稳定性。这种模式至今仍在沿用可以说是制笔史上一次重要的革新。

    汉代经济攵化有了很大的发展纸的发明,更促进了毛笔的进一步改进笔头不仅用兔,羊毛还采用了鹿毛,狸毛狼毛等原料混合制成。其制筆之法有的以兔毫为笔柱,羊毛为笔衣或用人发梢数十茎,杂青羊毛并兔毫裁令齐平,以麻纸裹柱根(见王羲之《笔经》)因此,汉之制笔硬软毫并用,亦可谓早期的“兼毫”此时对于笔管的质地,装饰也渐渐地重视起来有的还以金银为饰。据《西京杂记》載:天子所用笔管则饰以错宝,毛皆以秋兔之毫并以“杂宝为匣,厕以玉璧翠羽皆值百金”。清代乾隆年间的唐秉钧在《文房肆考圖说》卷三《笔说》中也说:“汉制笔雕以黄金,饰以和璧缀以隋珠,文以翡翠管非文犀,必以象牙极为华丽矣。”笔在此时已經不仅是书画的工具而开始成为艺术品了。

    秦汉之际人们有将毛笔簪戴在头上以作装饰之用的习惯,因之笔杆较长有20厘米左右,笔杆上还常常刻有工匠的姓名笔尾削尖,并髹之以漆称之“簪白笔”。“白笔”指未蘸过墨的新笔以新笔作簪用,故名汉代有“簪皛笔”制度。汉代****为奏事之便常簪戴毛笔。

    魏晋簪笔之风不再时行笔杆逐渐变短。三国时有魏国人韦诞字仲将,京兆(今陕西西安)人有文才,善辞章并以制笔和墨闻名当时,他所制之笔人称韦诞笔,著有《笔经》一卷留世贾思勰在《齐民要术》中详细介绍叻韦诞的制笔方法:“先次以铁梳兔毫及羊青毛,去其秽毛皆用梳掌痛拍整齐,毫锋端本各作扁极令均调平,将衣羊青毛缩羊青毛詓兔毫头下二分许,然后合扁卷令极圆讫痛颉之,以所整羊毛中为笔柱复用毫青衣羊毛使中心齐,亦使平均育颉管中宁随毛长者使罙,宁小不大笔之大要也。”从上述记载中可以看出韦诞的制笔方法同时也反映出魏晋时制笔的过程和特色。

    隋唐的毛笔笔头短而硬,以安徽宣城的笔风行天下其中制笔名家有:

    1、黄晖。相传他得到蒙恬的制笔方法所制的笔称“鸡距笔”,鸡距即雄鸡跖后突出像腳趾的部分因锋短,犀利如鸡距故名。

    2、宣州陈氏唐代宣州(今安徽省宣城县)制笔名家,名字不详相传陈氏之笔特别为当时书法家喜爱。晋代书法家王羲之曾亲手写过《求笔贴》向陈氏之祖求笔;唐代著名书法家柳公权也曾向陈氏求笔宋邵博《闻见后录》中载:“宣州陈氏家传右军《求笔贴》,后世益以作笔名家柳公权求笔,但遗以二支曰公权能书当继来索,不必却之果却之,遂多易常筆曰前者右军笔,公权固不能用也”

    3、诸葛氏。其制笔以一种或二种兽毛参差散立组合而成经久耐用,与当时宣州陈氏同享盛誉鄭文宝《江表志》中载:“宜春王从谦喜书礼,学二王楷法用宣城诸葛笔,一枝酬十金劲妙甲于当时,从谦号为‘翘轩宝帚’”唐時诸葛氏笔已为诗人书家所推崇。

    唐代的笔以兔毫为主,大多出自宣州选料精审,质量高超它们受到了官府和皇室的高度重视,并苴成了每年都要向皇帝进贡的“贡品”现日本奈良正仓院所藏中国之唐笔,有斑竹管有斑竹管镶象牙,也有全管象牙拨镂碧色之管嘚。这说明唐代笔的丰富多彩工料精致。

    由于唐笔的锋短过于刚硬,故蓄墨少而易干枯于是又发展产生了一种锋长精柔的笔。长锋筆的出现对于毛笔来说无疑是一场革命它带来了唐宋时期纵横洒脱的新的书风。

    宋代的制笔工艺一改晋以前的旧风,逐渐趋向软熟虛锋,散毫当时的制笔名匠众多,有:诸葛高安徽宣城人。出身制笔世家书法家苏轼曾称当时无心散卓笔,“惟诸葛高能之他人學者皆得其形似而无其法,反不如常笔如入学杜甫诗,得其粗俗而已”诸葛元,诸葛渐诸葛丰及歙州吕道人,吕大渊新安汪伯立,均为其传人

    吕大渊,黟州(今安徽黄山市黟县)人在继承宣笔制作的基础上,又有所发展宋黄庭坚《山谷笔说》中载:“黟州吕夶渊悟韦仲将作笔法,为余作大小笔十余枝无不可人意。”吕道人歙州人。其制笔技艺 继承宣笔制作之长又有创新名扬一时。黄庭堅《山谷笔说》中载:“歙州吕道人非为贫而作笔故能工。”吴说宋代笔工吴政之子,继家法制笔笔经久耐用。程奕苏东坡说钱塘笔工程氏制笔,有前人风格使写字轻巧,制作精妙待其瑛,擅长紫毫“枣心笔”所谓“枣心笔”为笔毛中心有物,如枣中之核故称。张遇以制丁香笔为人所知。黄庭坚说:“张遇丁香笔捻心极圆,束颉有力”丁香笔为宋代毛笔的一种。 汪伯立新安(今安徽省黄山市歙县)人。南宋理宗时徽州知府谢 则以汪伯立笔,澄心堂纸李廷 墨,羊头岭旧坑砚称为“新安四宝”一并列为进献朝廷嘚贡品。

    到了元代宣州笔声名煊赫的地位逐渐由湖笔(即浙江湖州,嘉兴一带所制笔)代替这是由于南宋小朝廷偏安杭州,政治经濟,文化中心转移所造成的再说湖州早就有制笔业,尤以善琏镇为最相传王羲之七世孙智永禅师(隋朝有名的书法家)游善莲镇,住茬镇上蒙恬祠侧的永欣寺与当地制笔工匠经常切磋制笔技术。智永喜爱书法他用败的笔头足足有五大竹箱,埋在晓园(今善琏镇轮船碼头处)名“退笔冢”。智永禅师圆寂后笔工把他埋葬在“退笔冢”旁。入元以后浙江吴兴一带先后出现了一批制笔名家,他们精雕华饰不惜成本,以博取统治者的欢心因而包揽了所有的“御用笔”,以致湖笔声誉日隆湖笔用山羊毛,野兔毛和黄鼠狼尾毛经過浸、拨、并、配等七十多道工序精制而成,笔锋坚韧浑圆饱满,修削整齐具有“尖、齐、圆、健”的笔之“四德”。他们的代表人粅是:冯应科元初湖州著名笔工。所制湖笔被称为“冯笔”与当时书法家赵孟 的字,钱舜举的花鸟画一并誉为“吴兴三绝”。《湖州府志》中曾有“吴兴冯笔妙无伦”的词句给予赞扬张进中,元代湖州笔工以 毛作为制笔原料,制成 笔为皇宫中所用。清阮葵生《茶余客话》中载:“都城耆老善制笔。管用竹杆毫用 ,精锐宜书吴兴赵子昂,淇中王仲谋上党宋齐 皆与之善。尚方有所需并非Φ笔不用,进中每月执笔入宫必蒙赐洒食。”周伯温元代笔工。西域人名沙剌班,以制黄羊尾笔扬名当时继承了古代制法,深受卋人赞美陆文宝,元末明初制笔家浙江吴兴人,声名出众制笔技艺传至其子陆继翁后,大有继往开来之势明书法家曾 《赠笔工陆繼翁诗》称:“吴兴笔工陆文宝,制笔不与常人同自然入手超神妙,所以举世称良工”陆文宝制作的笔还曾入贡为御用笔。

    同时吴兴嘚笔工也大量地向外辐射使湖笔在江苏,浙江各地普遍地都有制作到了明清,制笔在工艺上不但讲究实用而且更注意装饰。随着书畫艺术的发展作为工具的毛笔制作也发展到了鼎盛时期。明清两代精制华丽的毛笔其中有一部分即是皇室的“御用笔”和官府用笔。淛作的精美表现在笔头选毫极精笔头捆扎出竹笋式,香盘式兰花式,葫芦式等多种形式笔头与副毫因毛色现出层层不同的色彩或锋淡而副毫渐浓, 色变化颇为美观当时用毫有羊毫,紫毫(兔毫)狼毫,貂毫猪鬃等不同性质的毛,并创新了毫制笔即利用各种不哃性能的毫互相搭配成中性的毫,使笔毫软而圆健强劲有力,达到刚柔适中经久耐用,挥洒自如和尖齐,圆健的要求。根据书法绘画的需要,还创新出现了揸笔斗笔,联笔提笔等写特大字的大型笔,以及蓄墨较多的长锋笔等新品种笔管的装饰上也创制出了許多精巧的工艺,从质料到装饰花纹都有创新当时有竹管(棕竹、斑竹、湘妃竹),玉管(青白玉碧玉)、玳瑁管、雕漆管、剔漆管、黑漆描金管、填漆管、象牙管、瓷管、木管(硬木、乌木、鸡翅木)、珐琅管等多种质料(图69)。装饰题材丰富雕镂精致,色彩鲜艳大体以吉祥图案为主,有双龙戏珠龙凤,八仙云凤,云蝠古钱,人物山水等 明清二代的著名笔工有:

    陆继翁,明代笔工陆文寶之子。施文用明代笔工。浙江吴兴人精制笔翰,多作为贡品进献皇宫内府,被达官贵人视为案头清玩笔杆常标“笔匠施阿牛”記号,弘历皇帝鄙弃其名改为“施文用”。此后施文用的名字在湖笔界有了盛誉张文贵,明代笔工杭州人。长于制画笔有“画笔鉯杭之张文贵为首称”的赞评。周虎臣清初著名笔工,江西临川人制笔规模较小,以自产自销的方式经营清康熙三十三年(694)在苏州开设“周虎臣笔墨店”,专门制作经营毛笔;后于1862年扩展到上海开设分店而后总店也迁至上海,成为拥有100多名笔工的作坊子继父业,连续七代周虎臣制笔选料,做工以精美实用而闻名。王永清清代笔工。江苏吴县大郎桥人善制笔,不传徒不设肆治笔于家,淛笔做工精细清包世臣《艺舟双楫》中记有王永清语:“吾之治笔也,先纳笔头于粗管修去其曲与偏之甚者,胶尖俟干透,乃倒梳其根令净,换管再扎又择去不甚直而圆者,再胶再梳又恐曲与扁者虽净,或有圆正而其材不长不能齐尖者厕其间,上齐则下所 入管者少而根硬下齐则腰发胖而尖薄,是亦未足以发挥指力曲折如意也。又择而梳之然后固扎其根而黍以投于精管,故终笔之用而無一褪毫,尖尽秃而笔身仍韧好不僵也”说明王永清制笔相当讲究而能耐用。王兴源清代笔工。浙江归安善琏镇(今属浙江省吴兴县)人在扬州设肆卖笔,是湖笔名师之一李馥斋,清代北方笔工道光时人。精于紫毫(兔毫)兼羊毫制笔尖,齐圆,健四德皆备又能制作卷心笔,其功能超过一般规范大可作擘窠巨字,小可作楷书为当时书家文人所赞颂。

    最早的毛笔大约可追溯到二千多年の前。西周以上虽然迄今尚未见有毛笔的实物但从史前的彩陶花纹、商代的甲骨文书法家代表人物等上可觅到些许用笔的迹象。东周的竹木简、缣帛上已广泛使用毛笔来书写

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    古书画鉴定这门学问很多人都需要懂得。首先是博物馆和图书馆的工作人员因为历代书画作品,博物馆和图书馆收藏最富并且还将把出土和传世文物尽可能地收藏起来,保护起来以服务社会。如果博物馆和图书馆的工作人员不懂书画鉴定遇到古字画,其真伪、优劣不辨随它遼瞭乱玉,鱼目混珠一来使至宝变为废纸,殊觉可惜;二来不能为书画爱好者和美术工作者提供可靠的资料和方便三来光藏而不知鉴别,犹瞽之辨色聾之听音,为有识者所笑这样博物馆和图书馆也就起不到保护文物、利用文物服务社会的作用。

      其次是文史研究工作者历代流传丅的书画作品中,有许多直接反映了现实生活为研究历代社会生活和文物典章制度,是珍贵的生动形象的历史资料如:上海博物馆收藏的“内清质以昭明”的透光铜镜,是西汉中晚期物品光线照射镜面时,纹饰相应将铜镜正背面的花纹清晰地反映到对面墙壁上。这種精工绝艺和包含着的科学原理令人惊叹不已。同时汉代的画像石和画像砖发现近千处,除描写死者的生平事略外题材内容十分广泛。有古代的神话和历史故事如伏羲、女娲、神农、古圣先贤、孝子和贞节妇女的故事;有雷公、雨师、风伯、北斗、织女,以及楼台亭阁、舟车人马等武氏祠里就有著名的“荆轲刺秦王”、“穆王见王母”、“[粗言屏蔽]咬赵盾”等故事画。四川成都发现的画像砖有“弋射”、“收获”描写了水边射雁和割稻的情景:“市井”描写了盐的生产过程,等等但是,要利用这些资料就必须首先别伪求真。否则所凭藉的资料若属虚伪,则研究出来的结果当然也随之而虚伪其研究的工作便算白费了。

      收藏家若不懂字画的鉴别则会婲大价钱买赝品。掠贩家若不知晓字画的鉴别则不知谁贵谁赚,就达不到唯利是图的目的

      何谓书画鉴定?它包括哪些内容这是峩们必须首先要解决的问题。

      用科学的方法来分析、辨别古代书画的真伪及其艺术水平的高下就叫作书画鉴定。它包括二项内容:1.②辨真伪和明是非古代书画中经常碰到这两种情况:一是有些作品作者自书名款或钤有印章;二是有些作品没有款印从古书画的鉴定而訁,前者是辨真伪而后者则为明是非,二者是有区别的有名款印记的,要辨真伪无印款的书画在流传过程中,经后人评定认为它昰某代或某人所作,这种评定有的是正确的,有的是错误的正确的当然可信,评定错了的就不可信,因此还需要我们去辨别这些评萣的是或非这就叫明是非。有些没有被评定过的我们还要重新去鉴别和评定,但这仅存在是的问题而不存在非的问题。虽则如此吔属于明是非的范畴。

      以上说的是一般情况还有一些特殊情况。第一种情况是虽为无款印仍存在着辨真伪。主要是指人们仿元以湔的字、画、染旧所造的假古董例如[粗言屏蔽]本《爽籁馆欣赏》画集影印出来的几幅无作者名款的所谓五代曹仲元、韩虬、左礼的“菩薩”、“水官像”轴,是晚清人可能出于广东地区所造的伪作画上又仿书了宋徽宗赵佶的瘦金体标题,说它是某某人所作对这类假古董主要是从仿古做旧方面来辨识它的作伪的实质。因此尽管它没有款印,但鉴别它仍是一个辨真伪的问题而对于鉴别伪作的赵佶标题,又存在着明是非的问题了

      第二种情况是,虽有款记却是个明是非的问题主要是指古代勾填摹仿的一部分作品,以书法为多当時只是为了搞一个副本以广流传,并不是存心做假如唐代《万岁通天摹王氏进帖》,它是原底破损残缺笔画处用墨线圈出示意,这正表明它不是存心作伪对于这类东西,我们只要了解它确是唐摹本即可至于原底的真伪,又当别论因此,虽系有款人法书但仍是一個明是非的断代问题。

      第三种情况是一件东西之中,辨真伪与明是非杂糅在一起如旧题为柳公权书的《兰亭诗》卷,它本身是无款的真唐人书被后人乱定为柳笔,题跋和收藏印也有真有伪碰到这种情况时,要作具体的分析不能笼统地说它是真是伪,或是或非叻

      以上说明,要做到“辨真伪与明是非”‘不是一件容易的事需要逐步积累经验,鉴别古书画的经验丰富了才能比较有把握。

      2.真伪与优劣在鉴别古书画的真伪和断代时要不要从艺术角度去差别,衡量它们艺术水平的高下呢就鉴定工作本身来说,所要判别嘚首先应从作品的艺术形式手法,如用笔、用墨、用色、章法(构图)等等最基本的东西着手舍此别无它途。但是那些高手作的书画其艺术手法、笔墨技巧的确要比一般画家高人一等。作伪者是摹学不到的有些书画家在世的时间长,而作品的艺术技能和水平又是不斷发展的因此,从艺术技巧优劣的角度上来断真伪就必须将某一书画家的作品按其艺术的发展情况分别定出几个标准,而不能笼统地迉守一种标准来衡量否则,就会把不成熟的早期作品看成赝品

      作品的优劣标准,是一个比较难以说清楚的问题世俗之人往往停留在“工”与“拙”的判断水平上,以为“工能”总是优“生拙”应是劣。绘画画得像真且技巧又熟练,都可以说是工但是专讲像嫃,缺乏艺术独创那只不过是标本挂图而已;技巧熟练到了油滑的程度,反而走向反面变为庸俗可厌书法写得四平八稳是一种起码的條件,虽工却不能称为优美的“法书”对于古代的“文人画”就不能片面讲状物是否逼真,刻划是否细致他们往往追求有生拙之趣,洏不以工能见长书法中也有如此情况。这些问题很复杂何者为优,何者为劣是很难用抽象的名词解释清楚的,要得到正确的判别呮有在大量的作品中反复阅看才能逐步熟悉它,得到比较明确的认识和理解

      进一步说,鉴定与鉴赏是两码事绝不能把好坏和真假等同起来,简单地认为好即真坏即假是会犯错误的。如清王翚早、中年做了许多宋元人的伪本那时他的绘画技巧已相当高了,其仿宋え人的伪作不一定在宋元人之下,如果不研究他的仿作像不像那些被仿的作品单从画得好不好、技巧高不高这一方面去着眼,就难免鉯为是宋元人的真迹了还有一些本来是艺术上的高手,因为偶然的原因遇到不利的客观条件,如纸笔工具不好或下笔时精神疲乏,興趣欠浓等等就不能保持原有的水平;不过,这种下降总不会距离原有的水平太远或者仅仅是局部的瑕疵。碰到这样的作品时我们必须小心谨慎地从各方面去观察研究,弄清其原因作出正确的判断,否则就容易误认为是伪作了还有一些本来不是书画名家,而是社會上知名人士的作品其艺术水平本来不高,他们的作品可能有文物价值但在艺术上并不重要。还有一些画家不大会写字他们的款字往往写得很拙劣。诸如此类更不能单从艺术上的优劣来评论其真伪了。但也要防止过分宽大处处原谅。如题款为某一名家的作品仅囿小部分较好,而大部分则一无是处把它定为真迹,那也是不对的事实上,过严、过宽都是心目中没有正确的标准和样板的缘故这樣一来,真伪、是非的正确判断就无从产生了鉴别古书画的大敌是偏爱、偏恶。如果只凭自己的主观标准喜欢的就是好的,不喜欢的僦是坏的以此态度来判别真伪,就很难得出正确的鉴别结论得不出正确的鉴别结论,就会使国家的文物受到损失甚而达到不可弥补嘚地步。因此我们在鉴别古字画中,必须防止过宽过严和偏爱偏恶的现象发生

      书画鉴定虽有以上两方面的内容,但是分辨它的真偽和是非更是这项工作的第一关。评价作品的艺术高低和精粗美恶固然是鉴定工作中的一部分,可它与第一项内容相比却处于从属嘚地位,所以在这里着重点是在“辨真伪和明是非”,不在于书画的精粗与优劣在鉴别的范畴中,我认为真伪第一优劣第二。批判優劣是在真伪判定之后,而不是判定之前亦即认识优劣,不可能不在认识书画本身真伪之后

      历代书画之有伪作,在旧社会古玳书画大多数为封建帝王、官僚、地主和资产阶级所占有,他们通常从个人爱好出发有的甚至将古书画作为个人争强斗富的工具。因此怹们对古书画的鉴定有时就不能从客观实际出发得不出科学的结论。他们所写的有关书画鉴定和评论的各种著作中虽有许多经验和资料鈳供我们参考但这些经验和资料大都是零散的,而且其中往往存在着许多谬误和不实之处由于阶级和时代的局限,在中国封建社会里没有人写出比较系统、比较全面的书画鉴定专著。

      传统的鉴别方法主要是把印章、题跋、著录、别字、年月、避讳、款识作为书画嘚主要依据这种鉴别方法的缺点,在于抛弃了书画的本身而完全以利用书画的外围为主,强使书画本身处于被动地位始终没有意识箌这种方法所应用的依据,仅仅是旁证是片面的,是喧宾夺主因而也是非常危险的。因此这个鉴别方法,不但不能解决矛盾相反哋会引起更严重的矛盾,而终于导致以真作伪以伪作真的后果其结论是书画不可认识论。事实上旁证的威力,对书画本身的真伪并鈈能起决定性的作用。因为它与书画的关系币是同一体而是从属于书画,它只能对书画起着帮衬的作用而且有时它并不能起作用甚至起反作用。它只能在对书画本身作了具体分析之后才能得知在它的特定范围内能否起作用与所起作用的程度。因此书画本身才是鉴别嘚主体,最确切的根据也只有这个根据独立起来,才有可能利用一切旁证否则这些旁证,纵然有可爱之处却都是带有尖刺的玫瑰。紦书画本身的客观条件和书画的外围条件统一起来再用唯物辩证法的观点去进行分析、研究,就是本书所要阐述的古书画鉴定的理论和方法

      鉴别古书画必须采用物物对比,主要在于对实物的目鉴即凭视觉观察并识别某一类作品的艺术表现的特征,画和字的时代风格和书画家的个人风格但是目鉴必须有一个先决条件,即:一人或一时代的作品见得较多有实物可比,才能达到目的否则是无能为仂的。因此常常还需要结合文献资料考订一番以补“目鉴”的不足。某一画家传世作品较多能作充分的对比时,目鉴的确能够解决问題明清人的作品传世较多,有比的条件不考订也没有什么关系,当目鉴无所依傍比较的条件不充分时,考订也可能起主导作用但昰考订要靠目鉴来判别哪些书画是“依样画葫芦”的摹、临本,还是没有依傍的凭空的伪造本在这一基础上才能进一步加以考订和探索,达到比较全面的理解和认识否则考订也无济于事。所以考订次于目鉴实际上,目鉴与考订是相辅相成缺一不可。考订大半要翻檢文献。但不要忘记文献本身也会有错误,谨防上当

      书画的涵义和画的分类

      书画的涵义和画的分类是我们鉴别古字画时遇到嘚第一关。不懂得书画的涵义和画的分类也就无从鉴别。为了扫清这一障碍还得要懂得这方面的常识。否则字画的优劣无法确定价格的高低将无准绳,欣赏时也会失掉依据

      书画是书法和绘画的统称。

      书即是俗话说的所谓的字,但不是一般人写的字一般寫字,只求正确无讹在应用上不发生错误即可。倘若图书馆和博物馆把一般人写的字收藏起来没有这个必要。图书馆和博物馆要保存嘚是字中的珍品历史上有名的书法家写的真迹,在写字技巧上有很多创造或独具一格的我们称之为书法艺术。书法艺术价值很高的財有资格进入图书馆和博物馆。我国的书法是一种富有民族特色的传统艺术它伴随着汉字的产生和发展一直延续到今天,经过历代书法洺家的熔练和创新形成了丰富多彩的宝贵遗产,今天图书馆和博物馆保存它鉴别它,其目的是使来者更好地继承和发扬这份遗产以期达到更高的艺术水平,创造出更新的艺术风格尽快地在书法艺术园地里开放出更多更美好的花朵,焕发出它的绚丽的青春

      书法囷法书是不同的两个概念。书法是指毛笔字书写的方法主要讲执笔、用笔、点画、结构、分布(行次、章法)等方法。如执笔要指实掌虛五指齐力;用笔要中锋铺毫;点画要圆满周到;结构要横直相安,意思呼应;分布要错综变化疏密得直,全章贯气等等主要是讲寫汉字的方法,如李慎言的《书法概论》一类的书进一步说,就是书写汉字的文章诗句使之成为艺术作品的方法而法书是指有一定书法艺术成就的作品,与名画是对称的常见的书法艺术作品的字体有五:楷书、行书、草书、隶书和篆书。这五体只要有高度的艺术价值可供临摹取法的,都可以称之为“法书”书法与法书虽说是两字的颠倒,其含意的广狭却有所不同一个属于理论,一个属于实践苴两者又是相辅相成的。

      中国画在世界美术领域中自成体系既有悠久的历史,还有优良的传统是指用笔、墨、颜色在帛、布、绢、纸、绫等上面画的东西。不是一般人画的而是历史上有名的画家们画的。有些画虽不是名家画的但年代较早,具有文物性的我们吔要保存、整理。

      画的分类很复杂:从画的内容来看可分为:人物画、山水画、花卉画、禽鸟走兽虫鱼画、界画等。

      人物画是峩国传统的画科之一内容以描绘人物为主。因绘画侧重不同又可分为人物肖像画和人物故事、风俗画。山水画简称“山水”,中国畫画科之一是以描写山川自然景色为主题的绘画。在魏晋六朝逐渐发展,但仍多作为人物画的背景;至隋唐已有不少独立的山水画淛作;五代、北宋而益趋成熟,作者纷起从此成为中国画中的一大画科。主要有青绿、金碧、没骨、浅绛、水墨等形式在艺术表现上講求经营位置和表达意境。

      花鸟画我国传统绘画画科之一。以描绘花卉、竹石、鸟兽、虫鱼等为画面主体四五千年以前的陶器上絀现的简单鱼鸟图案,可以看作最早的花鸟画

      界画,也是中国画画科之一明陶宗仪《辍耕录》一书中,提出将绘画分为十三科:佛菩萨相、玉帝君王道相、金刚鬼神罗汉、风云龙虎、宿世人物、全境山水、花竹翎毛、野赢走兽、人间动物、界画楼台、一切旁生、耕種机织、雕青嵌绿中有界画楼台一科。指以宫室、楼台、屋宇等建筑物为题材而用界笔直尺画线的绘画也叫“宫室”或“屋木”。

      从画的形式或颜色上可分为:水墨、青绿、金碧、浅绛等

      水墨画指中国画中纯用水墨的画体。相传始于唐成于宋,盛于元明清以来继续有所发展。以笔法为主导充分发挥墨法的功能,取得“水晕墨章”、“如兼五彩”的艺术效果在中国画史上占重要地位。唐张彦远《历代名画记》:“运墨而五色具”所谓“五色”,说法不一或指焦、浓、重、淡、青,或指浓、淡、干、湿、黑实际上嘟是指墨色的变化丰富而言。

      青绿指中国画颜料中的石青和石绿作为主色的画若为山水画还有大青绿和小青绿之分。前者多钩廓皴笔少,着色浓重;后者是在水墨淡彩的基础上薄施青绿

      金碧指中国画颜料中的泥金、石青和石绿。凡用这三种颜料作为主色的山沝画叫做“金碧山水”,比“青绿山水”多泥金一色泥金一般用于钩染山廓、石纹、坡脚、沙嘴、彩霞、以及官室、楼阁等建筑物。

      浅绛是在水墨勾勒被染的基础上敷设以赭石为主色的淡彩山水画。元画家黄公望、王蒙等好作此种山水画形成了一种风格。赭石叒称“土朱”有火成的和水成的。入画的赭石出在赤铁矿中。原石伴随着赤铁矿产出用手捻摸,感觉滑腻的是好原料原产山西雁門一带,古属代郡所以又叫“代赭”。凡是有赤铁矿的地方均产赭石。

      从画的技巧上可分为粗笔(泼墨)、细(工)笔、写生、寫意、皴法、白描、没骨、指头画等泼墨是中国画的一种技法。相传唐人王洽每于酒酣作泼墨画后世泛指笔势豪放、墨如泼出的画法為“泼墨”。

      工笔是中国画中属于工整细致一类的画法与“写意”对称。写意是中国画中属于放纵一类的画法要求通过简练的笔墨,写出物象的形神来表达作者的意境。

      效法是中国画的一种技法用以表现出石和树皮的纹理。山石的皴法主要有披麻皴、雨点皴、卷云皴、解索皴、牛毛皴、荷叶皴、折带皴、括铁皴、大小劈皴等;表现树身表皮的则有鳞皴、绳皴、横皴等,都是以其各自的形狀而命名的这些皴法乃是古代画家在艺术实践中,根据各种山石的不同质地结构和树木表皮状态加以概括而创造出来的表现程式。随著中国画的不断革新演进此类表现技法还会继续发展。

      白描是中国画技法名源于古代的“白画”。用墨线勾描物象不着颜色的畫法。也有略施淡墨渲染多用于人物和花卉画。

      没骨也是中国画技法名不用墨线勾勒,直接以彩色绘画物象五代后蜀黄筌画花鉤勒较细,着色后几乎不见笔迹因有“没骨花枝”之称。北宋徐崇嗣效学黄筌所作花卉只用彩色画成,名“没骨图”后人称这种画法为“没骨法”。另有用青、绿、朱赭等色染出丘壑树石的山水画,称“没骨山水”也叫“没骨图”,相传为南朝梁张僧繇所创唐楊升擅此画法。

      指头画简称“指画”中国画的一种特殊画法。用指头、指甲和手掌蘸水墨或颜色在纸绢上作画清高其佩擅此画法,其侄孙高秉还著有《指头画说》高其佩说:“吾画以吾手,甲骨掌背俱;手落尚无物物成手却无”(转引自胡海超编《中国绘画趣談》第195页)。说明他作画运用了手的各个部分指甲、指头、手掌、手背。分析起来画小的人物花鸟以及细线等,可能用指甲可正用,也可侧用如使用钢笔一般画大幅如荷叶、山石,可用泼墨法手背手掌正反可以抚摸成画;画柳条流水可以小指、无名指甲肉并用点苔可用一指或数指蘸墨直下。总要立意在先胸有成竹,然后心手相应得其自然浑然天成,不现手画的痕迹方称上乘,所以说“物成掱却无”自此以后,作指画的人虽不少不过是偶然缘闹改?蜗贰V挥邢执?压拭??遗颂焓伲?富?删妥罡摺?

      从画的用料上可分為:帛本、布本、绢本、纸本、绫本、蜡笺本等。

      从画的时代上可分为:古画、新画、近代画、现代画等

      一种特殊的书体和一種特殊的画法的形成,都有它的来源如这一家的作品,它的艺术风格为别一家所承继,前者的艺术风格就成为后者艺术风格的来源。这个来源或者是同时代的,或者是前时代的这一个艺术风格既从那一个艺术风格而来,而在形式上、性格上或多或少的保留了前一個风格的某些共同之点这就是流派。如我们得着一幅明祝枝山的草书懂得书法流派的人,不加思索地就能说出祝的草书是从唐怀素的艹书而来兼受宋黄山谷草书的影响。因此祝枝山的草书是怀素与黄山谷的流派。有人或许要问流派与书画鉴别有无关系呢?为了说奣这个问题我再举一例:唐张旭草书《古诗四帖》,在鉴别上是一个非常棘手的问题因为张旭的真笔,此帖是仅有的无法对比。同時帖的本身张旭自己也未书款。说它是张旭的真笔是根据明人董其昌的鉴定。因为董其昌曾见过张旭所书的“烟条诗”、“宛陵诗”他说与此帖的笔法相同。

      第二说明某些作品的时期。

      但任何医生的良方都不能包治百病即使我们掌握了书画家的流派,也未见得就能把每件书画作品分出它们的真伪和是非来然而,对于书画鉴别者来说它却是我们入门的第一步台阶。下面就对书画家的流派作一简单的叙述和介绍

      我国文字起源于何时,虽难确定但根据考古材料的证明,甲骨文书法家代表人物是我国迄今发现最早的┅种比较成熟的字体它是古代刻在龟甲兽骨上的一种文字。清代光绪二十五年(1899年)发现在河南安阳城北五里的小屯村这个地方曾是殷商时代的故都。最初发现的时候由于洹水堤岸坏了,冲出了许多甲骨抛弃在地面上。又有人在耕地时也发现了这种东西可是当时囚们不认识它,多不注意后来有人称它为龙骨,用为药物到了光绪二十六年,一个有心人王懿荣捡出了百多片带到北京这才引起人們的注意。从此遂为考古家研究的依据确定它在我国文化史上的价值。原来这种甲骨文书法家代表人物字多是用来记载卜筮的辞语的。古代尊尚鬼神遇事都要占卜,拿龟甲和兽骨的平坦面刮去表皮的一些障碍物,就将卜辞刻在上面因为它都是记载殷商时代的事迹,所以知道它是殷商时代的遗物因此也叫殷墟书契。大的字体有一寸见方小的像谷粒,可都非常精致甲骨文书法家代表人物字大都囿一个先写后刻的过程。有用墨写或硃写在玉片、骨片、陶片上的也有刻好后再填朱方式一直沿用到西周便绝大多数甲骨文书法家代表囚物只刻不填。从书法上看钟明善先生在《中国书法简史》中认为:“甲骨文书法家代表人物字大体可分为两大类型:一类是瘦硬挺拔嘚细笔道的;一类是浑厚雄壮的粉笔道的。甲骨文书法家代表人物是刀刻的刀有钝、锐,骨有细、硬、疏松之别所成笔画就有粗有细,有方有圆由刀刻形成的笔画多方折,笔画交叉处剥落粗重给后世书法、篆刻留下了不少用笔、用刀的方法。从结体上看甲骨文书法家代表人物错综变化,大小不一但均衡、对称、稳定之格局已定。从章法上看或则错落疏朗,或则严整端庄且因骨片大小和形状鈈同而异,都显露出古朴而又烂漫的情趣给现代书法章法求新上以有益的启示。罕见的殷人墨迹——玉片、陶片、兽骨上的墨书、朱书横竖画起笔笔画粗圆如点漆,自然藏锋住笔尖细如横针、悬针;转折处圆润自然,尤其宝贵当然后期甲骨文书法家代表人物字中也囿些笔道纤弱无力的作品,不足取法”很明显钟明善认为只有到了甲骨文书法家代表人物,才称得上书法理由是以前的图书符号并不铨有用笔、结字、章法的书法三要素。甲骨文书法家代表人物的发现一方面给书法界开拓了新天地,很多书法家去学习杓??碇?路纾?槿す牌樱?槲侗鹁咭桓瘛A硪环矫婧芏嗳巳衔?坠俏乃淙还叛趴砂???痔宀灰兹鲜叮?皇室肆倌?渴羯偈?说陌?谩?

      钟鼎文指彡代钟鼎彝器上的文字,它的发现始于汉代。汉武帝时候有人在汾阴得到一个宝鼎,献给皇帝朝廷还因此改了年号,叫元鼎这是公元前116年的事。周以前的钟鼎文字简单质朴,铭文很短大都只有两三个字,辞句很深奥一般的人难以读通。到了周代器既[粗言屏蔽]增,铭文也长三四百字以上的屡见不鲜,文词也很典雅就字体来说,周初金文从笔画到结字都与殷商甲骨文书法家代表人物、金攵相近。此期作品以清道光年间歧山出土的康王时重器《大盂鼎》的铭文为其代表。其它如武王时《利簋》铭文《大丰簋》铭文;成迋时《令簋》、《大鼎》、《令尊》铭文;康王时《麦鼎》铭文等也属于这一类。把这类铭文与商《骨匕刻辞》、《帝辛四祀卣》和墨书陶片等去对照会发现它们之间的许多相同之点。笔画大都首尾尖细中间较粗,“父”、“有”、“民”、“吏”、“十”、“辛”等芓收笔一画起笔尖细,行笔渐重按成肥笔落笔又归尖细,形成这时金文特有头尖、腹大、尾尖短的蝌斗尾巴形笔画“天”、“三”、“四”、“令”等字,往往有起笔圆重行笔渐细的笔画,犹有蝌斗遗意同时,铭文中字的体形大小不匀斜正不一,多具变化可見金文是由甲骨文书法家代表人物发展起来的。

      西周自昭王起至宣王、幽王止金文逐渐进入成熟阶段。其书法的主要特点是:(一)笔画圆匀起笔、收笔、转换大多为圆笔。使后人学习篆书必须用藏锋、裹锋、中锋运笔才能得到篆书笔意这种圆转、藏锋的笔画就昰后来隶书、楷书中圆笔笔法的由来。草书的使转也从中得到启示(二)结体比周初金文更紧密、平正、稳定、富有规律性。如铭文中囿四个“武”字结构完全一样,重心平稳上下呼应,有避有就可以说是结构紧凑的好范例。(三)从章法上看除最末一行稍显拥擠处,通篇之中纵成行行距小;横有列,字距大为后来汉隶碑版如《曹全碑》一类章法开了先河。其中有界格的《大克鼎》、《小克鼎》、《宗妇簋》章法尤为严整规范《虢季干白盘》字距、行距都很大,显得特别疏朗开阔是西周金文章法中最有特色的一个。

      春秋战国五百年间东方诸国的书法,如鲁、杞、纪、祝、齐、戴、燕、晋、苏、曾、陈、郑、蔡等都较多继承了成熟的西周书法的特點。西方的秦国亦继承了西周金文的书法特点并产生了划时代的优秀书法作品——《石鼓文》。石鼓文是十个馒头形石头每石刻一篇囿韵的诗。诗的体裁类似《诗经》的四言诗刻石的年月,自唐宋以来就议论不定,有人说刻于周初有人说刻于后周。唐人以为周文迋或周宣王宋人始提出为始皇以前的说法。近代学者认为是秦刻石者甚多但仍有文公、穆公、襄公、献公诸说。唐兰先生根据那时的銘刻、文学、语汇、文字及书法的发展证实石鼓的制作为秦献公十一年(公元前374年),论证全面很有说服力,如无新的提法似已成為定论。《石鼓文》用笔圆劲挺拔圆中见方。结体有略趋方正之势促长取短,务取其称字距行距开阔均衡整齐,疏朗若晴空星月芓大逾寸,近于大篆雄强浑厚,朴茂自然为“书家第一法则”,不为过誉后来李斯整理的小篆,就由此脱化而来历代临摹者很多。《秦公簋》和《秦公钟》的铭文与《石鼓文》相似其它如虢、虞的书法亦与《石鼓文》相近。此外尚有字体委婉流动、结构疏密均有意夸张、纵长的徐《洗儿钟》、《子库钟》、中山王墓出土的铭文等还有参差错落,结体狂怪的《楚公钟》、《楚王恙鼎》铭文等至於兵器文字如鸟虫书。《越王州句剑》铭文属于篆书美术字一体;玉器铭文、古空文字、货币文字、符节文字简册遗墨等又各具特点,往往一字数形在书苑中形成了百花争妍的盛况。

      一字数形后人称为奇字,什么叫奇字呢就是和古文不一样的书体。《说文解字》上举了一些例子大多是古丈的别体字,或增减它的笔画或变异它的形体。《汉书杨雄传》说刘歆的儿子刘棻曾经跟杨雄学奇字,僦是指的这种书体从文字上的功用上讲,这种各具特色的书体和一字多形的现象恰好给书法提供了极可宝贵的资料。

      钟鼎文和甲骨文书法家代表人物一样写起来很不方便,一般的书法家无从问津清中叶以来只有一些好古的人如张廷济、吴大癕等人才去追摹它。

      大篆也叫籀书又叫籀篆。但也有相反的意见据《汉书?艺文志》载有“史籀十五篇”,自注云:“周宣王时太史作大篆十五篇建武(汉光武帝年号)时亡其六篇。”又说:“史籀篇者周时史官教学童书也,与孔子壁中古文异”据清人王国维在《史籀篇疏证序》里说,太史籀当为篇名而非人名这种字体同钟鼎文又有同有异,“上承石鼓文下启秦刻石,与篆文极近”“战国时秦用籀文,陸国用古文”只能说基本是如此。石鼓文可为代表

      秦始皇时定书体为八种,谓之八体一曰大篆,二曰小篆三曰刻符,四曰虫書五曰摹印,六曰署书七曰处书,八曰隶书虫书又叫鸟虫书、鸟篆,以鸟虫头起笔以虫身屈曲为线的篆书美术字,是战国《越王州句剑》铭文一类书体小篆又称“秦篆”,《汉书艺文志》说:秦篆作于丞相李斯。《说文解字》说:“秦始皇帝初兼天下丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦文合者斯作《仓颌篇》,中车府令赵高作《爰历篇》太史令胡毋敬作《博学篇》,皆取史籀大篆或颇省改所谓小篆者也。”由此可见小篆是从大篆省改而来的上面曾说,大篆就是籀文既称籀文为大篆,相对他就把秦篆叫小篆了

      秦代尛篆的特点是什么?我们从流传下来的《泰山刻石》、《琅琊台刻石》、《峄山碑》、湖北云梦泽出土的秦代律令书和诏版、权量铭等鈳以看出它的书法大都笔画婉转,尚存籀意

      汉篆墨书,有长沙马王堆汉墓出土的帛书它和秦的小篆相近,是介于小篆、隶书之间嘚字体它的字形基本上是长方形的,笔画一般都圆瘦些结构则匀称平正。除此之外西汉存《群臣上寿刻石》及《甘泉山元凤刻石残芓》数种。东汉仅《嵩山少室》、《开母庙》、《西狱庙》及《刘君表残字》等数种其结构、笔画,有的紧密浑圆有的宽博瘦劲,各囿优点1930年夏在河南偃师出土的《袁安碑》,字形略方用笔并非完全滚圆,这种写法显然是由秦代刻石演变来的

      三国魏的篆书,現存的只《三体石经》一种笔较圆细,收尾保留尖锋对后来的篆书影响很大。吴的《天发神谶碑》结体笔法若篆若隶,字体雄伟鉯沉着痛快胜。从它的字形来看是由篆到隶的过渡;从它的转折处的方笔看,并露出了楷书的萌芽苏建写的《封禅国山碑》,字势雄健而笔法却多圆转和前碑的方折迥不相同。

      三国吴蜀、晋及六朝的篆书不少见;偶尔见到的如东魏李仲璇的《修孔子庙碑》只是茬楷书中杂有篆意,六义既失笔法亦乖,不足称道了

      唐代篆书,以李阳冰为最著名他的篆法号称直接李斯,虽说高浑不足却囿规矩可寻,易于学习故对后世影响很大。汉魏以后篆书所以不绝,实为阳冰一人之力

      南唐及宋代篆书名家有徐铉、徐楷、郭忠恕、僧梦英、苏长卿等,余如黄伯思、郭安道、王寿卿、李康年、杨南仲、魏了翁、王洙、陈晞、张察、虞似良等人的篆书也小有名气

      元代篆书有赵孟頫、吾丘衍、周伯奇、泰不华等。他们各有所长都为研究篆书者所重视。

      明代的篆书家有李东阳、腾用亨、金湜、徐霖、陈道复、程南云、乔字、景旸、王谷祥等十人这十人中,李最有名其他九人大都继承宋元流弊,柔媚有余缺乏骨气。洅如赵宦光加以变化,号称“草篆”虽说没有成熟,对篆书革新却有启发

      清代篆书,人才辈出较前代为盛。康熙时王澍最為著名。他的篆书取法唐李阳冰的《谦卦》,另称一时无对江声学《石鼓》、《国山》也为一代高手。乾隆时洪亮吉、孙星衍、钱玷、桂馥并以篆称雄,玷尤杰出用“斯冰而后,直至小生”刻成私印可见其自命不凡。他们各有优点但大都是笔画细而圆的玉箸体,笔力软弱缺乏生气。洪孙两家受僧梦英的影响,剪毫作书每遇收处,旋转使圆用墨轻浮,时有枯笔亦是一病。

      嘉庆时邓石如的篆书取法李斯和李阳冰,兼采汉碑集篆书之大成有时还以隶笔作书,情味别具一格其体宽博,气势磅踏因而开辟了新局面。书论家包世臣在《艺舟双楫》中推他的作品为神品第一钱玷也对他极为钦佩。邓石如的学生吴熙载及以后的莫友芝等都学邓并有变囮,为人所称道从藏故宫博物院的《篆书?四箴屏》等存世佳作中可领略邓派的篆书艺术造诣

      道光时黄子高的篆书,笔法峻健逼近李斯。何绍基以颜体笔法作篆圆融茂密,别有风格清末以后,杨沂孙的篆书取法《石鼓》及钟鼎款识,融汇贯通自成一家,蹚少韵致吴大癕工小篆,极似阳冰又参以古籀文,书家益渐为世新重。吴昌硕曾入大澂幕受其薰染,却不为所囿他写石鼓文用鄧法,兼采画梅之法结体左右参差取姿势,颇有奇气可谓自出新意。他如杨守敬、赵之谦及近人丁佛言、章炳麟、马衡、邓散木、任曉麓等在学古中也能推陈出新,具有自己的独立风格

      隶书又名左书、史书,开始形成也在秦代秦代初年,以篆书为正体后来程邈以篆书不易书写,才创造了隶书这种书体,汉代最为流行碑文石刻,多用此体后世学隶书的人多以汉碑为典范。隶书实际是斟酌篆书的点画而成的一种简单便书体篆书点画圆转,隶书点画方折在应用上自有繁简正变的不同。现在所见汉隶?械姆秸??械牧骼觶?骶咛逄??饔衅湟帐踔?溃?忠云浣?诳?椋?煳?榉?宜??谩?

      从近年湖北睡虎地、湖南马王堆、山东银雀山出土的竹帛书看早期隶书的形体,和小篆相差不多到了汉代,经过无数文人多次加工逐渐美化,才成为一种具有艺术价值的字体《褒斜道刻石》、《裴岑纪功碑》都用篆字笔法写隶字,尚无波磔当是由篆变隶过渡时代的作品。书风强劲奔放仍有西汉遗意。东汉以后体式由细長化为扁平,笔画增加了波磔形成“汉隶”的楷模,基本上襕粗言屏蔽]?ㄐ汀=?埔院螅?鼋鍪鞘樾凑咴谛问椒绺裆献鞅浠?樟恕?

      唐代隶书用笔点画圆润而有顿挫且较多转侧而露锋芒,结体较汉隶加高多数成正方形,与当时的楷书相近这种风格,整齐而不呆板在庄严中有秀美之态。如徐浩的《嵩阳观碑》及1977年出土的《张庭硅墓志》和他的儿子徐珙的《崔祥祐辅墓志》等都是如此不过徐浩的隸书风格在用笔肥润的基础上又变为瘦劲光滑些。唐代以后的书家无论直接或间接,大都受徐氏父子的影响如元代的吴睿、褚奂,一矗到明代的文征明等人都是一派相承的。唐代的隶书风格可以从现存的碑石如唐明皇的《石台孝经》、《开成石经》的拓本上去领略。

      宋朝书法家多不以隶书擅长元代赵孟頫的隶书,从传世的所谓五体千字文上看来秀而弱,殊不成家数虞集、陶宗仪《史书会偠》推崇他“古隶为当代第一”未免有些夸张,从赵题在宋人画卷引首上的隶字看实在不很高明。

      明代写隶书的书法家渐多如李覀涯、程南云、黄以周俱有名。不过他们学的是唐隶寻汉魏碑缺乏临习的工夫,这是因为唐隶结体峭严波磔森棱,对他们的影响甚大故他们难以跳出唐隶的窠臼,而不能自辟蹊径黄以周虽以行草笔法入隶,别具面貌但此种变法影响不甚广泛,只有赵宦光、傅山康乾间郑簠、万经等人才写过这样的草隶,他们虽以汉竹简的风格掺杂草书的写法可多失之粗犷。

      清初到中叶有两种隶书风格,┅种是结体稍趋方扁走笔沉著不太讲究圆润,转折用方波磔有力,郑簠属于这一派另一种是学汉铜器上的所谓“分体”,结体略长纯用中锋,笔画横平竖直圆润中含有刚劲,篆意多于隶意住收笔的波磔不甚明显,风貌深厚朴质以伊秉绶、伊念曾父子为代表。這种隶字直到民国时期还有少数人写它,如给商务印书馆写书签的青山农写的就是这种隶字这种隶字,工艺性强看起来非常醒目,吔整齐好看清中叶以后,直到民国初年跟随篆书风格的变化,隶书风格也有了变化由于这一时期写隶书的书法家,打破了学唐隶的框框对传世的汉魏隶书碑拓狠下临习的工夫,不拘一体多方追摹。学《礼器》、《景君铭》一类体势灵活多变的;学《乙瑛》、《史晨》、《西岳华山庙碑》、《曹全》一类体势平正精细、端庄秀逸的;学《张迁》、《衡方》、《西狭颂》、《甫阁颂》一类笔势方严沈厚的;学《石门颂》、《封龙山颂》、《刘平国颂》一类用笔稍圆、结体纵放飞动的;学《华山碑》、《夏承碑》华美奇特的其代表人粅如阮元、赵之谦、翁同、何绍基诸家。此外扬州八怪之一的金农在隶书上也独树一帜。

      楷书又叫正书、真书楷字作法式、模范講,意思是说这种书体可以作法式、模范也就是标准字体;叫真书是指它有别于行书和草书。《晋书李充传》说:“充善楷书,妙参鍾(繇)、索(靖)世成重之。从兄式亦善楷隶”因为它是由隶书演变来的,所以当时叫“楷隶”对古隶来说,又叫“今隶”楷書形体方正,笔画平直便于书写。因此自创始至今几千年来一直通行中国。它的创始人和确切年代说法很不一致不过历代多数书家認为创始人是后汉的王次仲。

      王次仲的书法当然见不到钟繇的《宣示表》和吴国的《谷朗碑》,字体只是接近楷书而已1974年在江西喃昌的晋墓中出土了五件木简,上面的字体正和唐人小楷十分相像东晋以后,开始了南北朝的对立局面书法出现了不同的风格。南朝洺家有王羲之、王献之、王僧虔、僧智永(羲之的七代孙)等北朝名家有索靖、崔悦、卢谌、高遵等。南朝多帖书法婉丽风流,行草書兼工;北朝多碑书体比较守旧,雄奇朴拙楷书较精。南朝书法多用圆笔长于使转;北朝书法多用方笔,工于点画南北书家,可謂各有所长正表现了汉字书法艺术的丰富多彩。南朝的《爨宝子》、《爨龙颜》二碑是从隶到楷过渡书体的典型之一,并对北魏诸碑起着承先启后、继往开来的作用

      隋代统一南北以后,书法也出现了总和南北、下开唐宋百花齐放的局面当时名书家传下来的墨迹,除了王羲之的后代智永的《真草千字文》还有《龙藏寺碑》、《董美人墓志》、《苏孝慈墓志》及近年新出土的《独孤信墓志》等,嘟能总和南北在秀丽中具有严整遒劲的风格,可作楷书模式

      唐代书法,大都继承前代精益求精,有所创新自成一格。如虞世喃、欧阳询曾在隋朝做官到了唐代书名大著。其它如褚遂良、薛稷、李邕、徐浩、颜真卿、柳公权等也都能各创一体,为后世所取法颜真卿以比较雄深圆厚的笔法来写楷书,其中掺有篆笔尤工大字,对后世书法影响极大当时的??ㄊ茄а斩?猿梢惶宓模?未?铡⒒啤⒚住⒉淌苎帐榈挠跋旌苌睿??道飵u、柳贯,明代李东阳,清代的刘墉、钱沣、何绍基、翁同龢都受颜书的影响。他们这些在朝派书法都堂皇严正有作,而朴实自然往往不足。有些墓志如李元超、焦松等尚有六朝遗意,用笔潇洒清秀出于自然,有许多都胜过在朝派

      唐末五代,书家很少只有杨凝式自颜、柳入二王之妙,笔迹雄杰楷法精确,对宋代影响较大

      楷书自唐代确立了规模,以后各代用作标准但也因人因时而异,发展并不平衡比如唐代最重结构,宋代却特重姿态正因如此,则称苏(轼)、黄(庭坚)、米(芾)、蔡(襄)的行草书成就较大楷书则不及唐代。四家都曾学过颜真卿、杨凝式而面目各不相同。总的说来黄书雄健开朗,米书豪爽多变成就最大;苏书板重,蔡书拘谨成就较差。四家以外还有李建忠、曾布、薛绍彭、陆游、辛弃疾、岳飞等他们的书法也各囿一些特色。

      元代书家最著名的是赵孟頫.他对前代名家书法,几乎无所不学功力极深,兼长众体尤得二王之妙。笔法圆转周到姿态优美;可惜缺少骨力,没有雄伟的气势这些优缺点,对当时及后世影响都很深远当时有名的书家,如鲜于枢、揭傒斯、柯九思等都或多或少受到他的影响。他的学生俞和亲友邓文原、张雨、王蒙等,受他的影响更是显著至明代名书法家文征明、董其昌等,吔没有脱出他的范围

      明代书家,因为重视帖学大都擅长小楷,而大楷其所长文征明工夫最纯,到老不懈成就很大;但由于未能脱离赵体,特别是大楷笔力既弱,结构也欠谨严清代学他和赵体的很多,流弊也很大明代的书家还有宋濂、解缙、李东阳、吴宽、王宠、祝允明、黄道周、米万钟等,各有一些成就影响却不很大。

      清代初年的书家大都习阁帖,学赵、董很少有独立的风格。傅山学颜真卿颇有所得,赵秋谷推他为清朝第一查士标学米、董,人称为米董再生实际上并非完全相同。刘墉长于小楷摹仿古囚,颇有新意包世臣推崇他的小真书,为近代第一清末何绍基学颜,兼习汉碑从颜体蜕化出来,体势遒劲流利也能自成风格,学の者不少成就较高者有郭风惠等。由清到近代的楷书家还有王澍、蒋衡、梁中书、王文治、邓石如、赵之谦、杨守敬、翁方纲、翁同龢、张裕如、吴昌硕、包世臣、康有为等,尤其是邓石如、赵之谦等人改学南北朝碑志体化古为新,开辟了楷书的另一条道路

      行書起于东汉末,相传为颖川人刘德升创造到晋代最为盛行,是楷书的一种变体唐张怀瓘《书州对王献之的行书赞云:“非草非真”。叒云:“行书即正书之小讹务从简便,相间流行故谓之行书”。它的特点是近于真书而不拘束近于草书而不放纵;笔画联绵,各自獨立不像草书连写使人不易认识;它介于真草二者之间,书写方便切合实用。主流是王羲之的《兰亭序》和《集王圣教序》所以《蘭亭序》就成为行书的典范,从唐宋至今摹仿的人很多。唐代李世民、虞世南、欧阳询、褚遂良、李邕的行书各有优点都很著名。欧嘚行书字形比较狭长笔法险劲,虞世南圆润褚遂良秀媚,都和他们的正书有统一的风貌李邕专以行书见长,体势雄健颜、柳也都囿圆劲的行体,而颜的行书更为深厚雄壮笔势奔放,带有篆意

      北宋有代表的书法家为苏、黄、米、蔡。苏的楷书肩耸肉多行书芓形大都带些扁方,较肥;喜用浓墨因此前人有“黑[粗言屏蔽]”之称。行书《黄州寒食许》用笔流利自然,是他一生中的得意之作黃书横、捺、撇往往较长,因此有“伸手挂足”之诮他的《黄州寒食诗题跋》,有人称此书“潇酒妙绝与东坡联珠合璧,同传千古”米芾自称为“集古书”,姿态略有奇险直笔喜偏向右方微斜,这是他的特点蔡襄的书法有《澄心堂帖》、《思詠帖》等。欧阳修评怹的书法为“行书第一楷书第二,草书第三”苏黄二家的字都比较纵逸,有独创风格宋人中期以来的行书,走的就是这条道路南浨和当时的北方金国,行书学苏米的人较多南宋的吴说,行书很秀丽同时又创立一种细如游丝的行草书,叫“游丝书”可谓别开生媔;吴琚刻意学米芾行书,形神俱似王升也是学米芾行书的高手。

      宋代的书法总的说来楷书不及唐代,而行书讲意态神韵特胜。

      元代赵孟頫的行书从李邕上溯王羲之,略带媚姿晚年比较苍劲。总的情况来看是恢复晋唐遗法一变苏黄传统,宋与元两代的書体分道扬镳在赵的行书中看得最为清楚。赵的行书对当时和后世影响都大但大都软弱无力,唯鲜于枢的行书才比较雄峻一些

      奣代书家,大都长于行书对正楷和草书写得较少,有时还往往在楷书、草书中杂有行书李东阳、祝允明、董其昌等都是如此。他们都赱的是由赵孟頫上追晋唐的路子米万钟与董其昌齐名,有“南董北米”之誉但术走的是米芾的路子,行笔瘦劲较胜于董在功力纯熟仩,则不如董的圆活流利祝允明学的方面多,面目也多但得力的地方是在黄米之间,自己的面目反而却很少有人说他“笔意纵横,財情奔放;劲健之偏流于俗野。”文征明学的方面也不少但主要是得力于黄赵。他工力既纯又能把所学的融合起来化为自己的面目,故成就较大胜于祝而成为一代大家。他的学生多流传的墨迹也多。故当时曾有“吴中皆文氏一笔书”之称周天球最能继文书,文吔曾说:“他[粗言屏蔽]得吴笔者周生也”实际上周到晚年已自辟蹊径,略变其体了此外,明初书家还有三宋:宋克名最著宋遂次之,宋广较微永乐时沈度、沈粲兄弟俱善行书,度以婉丽胜粲以遒逸胜。王世贞说:“粲行笔圆熟章法尤精,足称米南宫(芾)入室”后因递相模仿,降为馆阁体解缙稍能去俗,吴宽称他的书法为永乐时之首吴宽本人书法东坡,用笔滋润时有奇趣。沈周法山谷字如其画,潇洒有致王宠的书法,以抽取巧颇有逸致。邢侗书法钟、王深得羲之《十七帖》笔意。徐渭书法笔情奔放,出人意表袁宏道称他为“八法之散圣”。陈献章束茅代笔随意点画,也自成一家

      明清之际的书法家以行草见长的,还有傅山、王铎、朱耷等傅学魏的书风,大小正、行、草俱佳所书屏、联、册页,运笔柔中寓刚圆转自如,意态天真生气郁勃,为人所称王铎的書法,宗法二王兼采米意,笔力遒劲以纵横取势,在当时风行赵、董之际可谓别具一格。他的《拟山园帖》各体具备,运笔虽说囿些缺乏蕴藉而能力矫靡弱的习气,其功实不可没朱耷的书法,散见于他的画幅他学晋唐而有别趣。结体简朴线长单纯,虽说变囮较少而意境犹如其画,却异常清新可嘉

      清代的书法,尤其是行书由于赵董影响颇深,大都重视帖学形成了“台阁体”,人們称为帖学时期楷书如此,行书也不例外最有名的书家,如刘墉他初从赵、董入手,后学魏晋行书草书笔力雄厚,中年以后自成┅家以拙中含姿,淡中入妙著称王文治精于帕学,行书学《兰亭》、《圣教》以笔法秀逸著称。梁同书学颜、柳、米能自成一家,又以精研帖学与刘墉、王文治并称为“刘梁王”。张照初学董继入颜、米,气魄雄厚笔法清利,行书胜于楷书翁方纲,初学颜继学欧柳,临摹三唐面目仅存。包世臣说他“只是工匠之精者……不止无一笔是自己而已”学书虽深却缺乏创造性,这种品评很为切当

      乾隆以后,由于古代碑志出土[粗言屏蔽]多金石学大兴,书法也随着改变方向到了嘉道年间,特称为碑学时期乾隆时被人稱为“扬州八怪”的画家郑燮、李筩等,不仅是画家也是书法家。他们反对馆阁体写字多参用篆隶结构,表现一种狂怪的姿态虽然誑怪是缺点,但在学习碑志革新书风方面,却起了推动作用在八怪中,郊燮的成就最突出他的行书除了有篆隶,还杂有楷书及草书虽说驳杂不纯,而能使之统一面目一新,为人所重视清初及中叶以后,画家兼书法家的还有陈洪绶、查士标、王时敏、挥寿平、伊秉授、陈鸿寿等他们的行书,大都笔法清秀遒逸有致,善于配合画法增添作品的光彩,也为人所喜爱在清代末年,何绍基的书法鉯颜为基础而又兼临诸碑,能够吸取众长自成一体,在当时及后代有一定的影响其他书家如邓石如精于篆隶,也擅长行草书他写嘚“海为龙世界,云是鹤家乡”一类联语及屏条等气魄雄伟,富于新意为人所喜爱。康有为的行书虽说不如他在《艺舟双楫》所唱的調高但也有一些长处,表现了他的特色

      草书的“草”字,有草创、草稿的意思有联绵形式的叫连绵草。奔放自在的叫破体或破艹这种字体又分“章草”和“今草”二种。

      章草相传是汉元帝刘奭时黄门令创制的现在流传的有他的《急就章》,因取其“章”芓叫做“章草”。另一说是后汉章帝刘炟喜欢杜度的草书叫他上奏公事也用草书,所以叫做章草关于章草的创制时代,除上述二说處还有秦代说和魏代说,不过一般人大都认为草书起于秦末汉初章草是在隶体的基础上加以改进,使其更为简便实用它的出现,和社会生产力的提高经济文化的发展是息息相关的。它的用笔因袭隶书特别是捺画的末尾,全属隶法但它在字的笔画里,已开创了“紟草”的联绵笔势笔画连带处,往往圆如转圈即所谓“笔有方圆,法兼使转”的运笔方法写章草要笔画平直,含有隶意不像今草嘚歪斜取势,而素带使转又和今草有共同之处因为它介于这两种字体之间,对于学习隶书和草书都有帮助所以它作为文字工具的实用價值,虽说已消失而作为一种书法艺术,仍有保留的必要关于章草的演变,可参见卓君庸著的《章草考》

      汉代书法家张芝,善寫章草他也是今草的创始者,对后来草书的发展起了一定的作用传世的有章草《秋凉平善帖》。史游与吴国的皇象也善于章草皆写叻《急就章》,皇象还有《顽暗表》、《文武帖》等晋代索靖写有《月仪帖》、《出师颁》,对后来的草书也都有相当的影响所以宋玳姜夔在《续书谱》里说:“大凡草书,先取法张芝、皇象、索靖礫粗言屏蔽]路ǎ?蚪崽迤秸??卤视性础!痹??悦项\的行草书就曾取法章草,他临过皇象的《急就章》由于他的提倡,使这种即将灭绝的书体又在元明之间得到盛行当时名家邓文原、文从义、俞和等,僦是在赵的影响下出现的明代的初年宋克写的《急就篇》和《张怀瓘论用笔十法》等,也是受赵的影响但笔势较挺拔有力,不像赵书鋶于妍媚软弱

      今草是由章草演变来的。后汉时张芝法崔瑗、杜度,变章草为今草有“出兰”之誉。他的草书体势联绵,笔意奔放人们称为“一笔书”。意思是联绵不断一笔写成。这就是张怀瓘《书断》所说的“拔毛连茹上下牵连或借上字之终,而为下字の始”的写法

      晋代草书家索靖,是张芝姐姐的[粗言屏蔽]他传张芝的草法,并学韦诞笔势劲健,很为人所推重王羲之博采众长,兼精诸体得力于张芝、钟繇,而能增减古法改变汉魏朴质的书风,遒媚劲健而千变万化,纯出自然由于他在书法艺术上具有继往开来的卓越成就,其书迹为历代所宝重影响之大,在书法家中很少有人和他相比,故有“书圣”之称他的草书刻本很多,以《十七帖》为著名《丧乱帖》早在唐德宗时就流入[粗言屏蔽]本。另外还有《奉帖》、《孔侍中》帖王献之是王羲之的第七子,他的书法起初学他父亲后学张芝,改变字体别创新法,俊迈有生气当时称他的草书为“破体”(即行书的变体)。南朝各代及唐宋以来的书家大都受他的影响。他的墨迹有《鸭头九帖》和《中秋帖》《中秋帖》在清代与羲之的《快雪时晴》、王珣的《伯远帖》合称“三希”。

      隋代草书家以智永为最著名。他是王羲之的七代孙书学继承祖法,功力很深以精熟守法见称。虞世南得到他的传授对初唐影响很大。传世的《真草千字文》有墨迹及刻本,可供参看

      唐代书家,以楷书为主也多能草书。这时的草书大多是今草,偶爾写章草的只是对古体的摹拟,没有什么发展虞世南既然亲受智永的传授,又深得王羲之的规模所以用笔圆融凝重,外柔内刚因洏自成一家。褚遂良学他又取法羲之,草书婉畅多姿颜真卿也很受他的影响,这由他的《争坐位》、《祭侄文槁》等帖可以看出

      武则天的《升仙太子碑》,体势和章草相近字字独立不相连属,用笔则出自二王如果说唐太宗李世民的《晋词铭》是第一次用行书叺碑的,那么此碑则是第一次用今草入碑的

      孙过庭的草书,也是字字区分不作联绵体势。他的笔法浓润圆熟近智永更像二王。所以米芾评他的《书谱》说:“唐草书得二王法无出其右。”但他精于章草善于变势,曾说:“虽学宗一家而变成多体。”这是他能自成一家的主要原因孙过庭的《书谱》,论理既很精辟书法也称工妙,不仅教人以法尤能示人以范。

      张旭精通楷法尤以草書著名。他既吸取了孙过庭的优点又得力于后汉的张芝,所写的草书联绵回绕,变化多样流畅清劲,自创新路他往往酒醉后狂走,然后下笔时人称他为“张颠”。张的草书与李白的诗歌、裴衣的剑舞号为“三绝”颜真卿向他请教笔法后由学褚的婉畅多姿变为雄偉刚健;但颜以楷法作草,往往行楷相杂未能统一。而真正继承和发展了张旭的草书写法则为怀素评书家说怀素“饮酒后,兴到运笔如骤雨旋风,飞动圆转随手变化而不失其度”,并称他的书法为狂草这一字体,在草书中最为放纵起源于张芝,开派于张旭得洺于怀素。因为他继承了张旭而有所发展称“以狂继颠”。传世的书法有《自叙》、《苦笋》等帖对后世影响很大,评价也高

      唐代以后,宋元明诸书家多善行书,草书则非所长即使偶然有作草书的,也大都是在草书里兼有行楷驳杂不纯。这种现象在宋四大镓及元明清的赵、董、文、祝、吴宽等人的作品中都不能免这时书家的作品可以称得起草书的,如黄庭坚的《诸上座帖》虽说个别字鈈免小失,而笔势雄放瑰奇飘纵隽逸,却能自成一格明代王铎有些条幅,虽说笔势尚欠雄健而字字联绵、圆转自如,一气呵成也能自成一家。其他如明清之际的博山他的行草笔力雄奇宕逸,有人说他“可配王铎且欲过之”。有人说他“宕逸浑脱可与石斋(王鐸)、觉斯(黄道周)伯仲”。《桐荫论画》评道周草书“笔意离奇超妙深得二王神髓,”也自有他的可取之处本来草书与行书时常混为一体,并不十分严格在运笔方面,有的体势圆融而笔力不足,如赵孟騄与董其昌;有的笔力劲健而较为粗犷,如祝以明;有的功力很深而结体偏狭,如吴宽;有的紧密遒媚而变化较少,如文征明与王宠;有的甚至流入庸俗如包世臣与翁方纲等。此外明代早、中期,狂纵的草书体甚为流行、晚明又有一种参以古草的古今合体写法的草字前者知名的有张弼、张骏和祝允明等,后者有黄道周、倪云璐等人

      清代草书从总体上看,无多大变化更谈不上新的发展。清末沈曾植用方侧笔写古今合体的草书略有一些新的风格,但还没有完全脱离黄、倪的法规

      关于草书的论著,可参看明代韩道亨的《草诀百韵歌》、清代石梁的《草字汇》工具书《中国書法大字典》,所收历代名书家字迹各体全备。草书变化较多取材广泛,按部首检查作比较研究,非常方便尤宜参阅。

      在人類早期活动中文字还远未形成以前,就已有了绘画的萌芽大约在距今八千年左右的新石器时代,我们的祖先就开始在彩色陶器上画上各种图案花纹或一些动物的形象。把过去的历史记载和近年来考古发掘中出上的文物对照来看我国的绘画艺术在战国时期襕粗言屏蔽]?锏搅讼嗟备叩乃?健W钔怀龅睦?颖闶?949年在湖南省长沙市陈家大山楚墓中出土的一帼晚周帛画。画着一个侧身而立的细腰长裳的女子匼掌敬礼,左上方为乘龙跨凤升天之像画家运用细劲有力的线条,生动地描绘了仪态端庄的女子矫健腾飞的龙凤,表现了作者杰出的藝术才能但汉以前的绘画,笔墨简略构图还未臻复杂。

      秦汉时代对画工和画家作了不少记述。汉元帝时的御用画工毛延寿就昰一个很好的肖像画家,把人物的像貌和年龄特质都能画得很逼真同时汉代石刻如画像石、画像砖等,存世很多所以汉代又可以石刻藝术为其特征。另外在辽宁的辽阳、营城子河北望都等地发现许多汉墓壁画,说明汉朝的壁画也开始盛行从汉墓壁画的表现手法和特點来看,大都以朴实的墨线勾出形象的轮廓,然后用朱、青、黄等明快的原色加以点染具有技法古拙而风格鲜明的特点。

      东晋时期顾恺之的《文史箴图》是为西晋诗人张华《女史箴》一文作的几段插图,在我国是最早的卷轴绘画在中国和世界画史上都有着重要嘚意义。魏晋南北时期是中国文化艺术的勃兴期。曹不兴、卫协、顾恺之、陆探微、张僧西等大画家蔚然并起,他们继承秦汉艺术的傳统并大大发扬创造,后人对他们的评语是:“张得其肉陆得其骨,顾得其神”说明三人各有其独特的绘画风格。顾画中的线条具有连绵不断、悠缓自然、非常匀和的特点。历代画家称顾的用笔“紧劲连绵”如“春蚕吐丝”或是“青云浮空,流水行地”陆是顾嘚学生,画中的线条有连绵不断之状而被人称为“一笔画”。从文献记载获知张僧繇作画时“笔才一二,像已应焉”有点像后来的速写法,后来人将此种画法与顾、陆连绵不绝的一笔画加以比较则形成了“疏体”与“密体”两画派。同时随着佛教的传入他们又受外来艺术的影响,宫廷、殿堂、寺院中的壁画大大的超过了汉代艺术表现手法和绘画题材也更加丰富多彩。花鸟画正在兴起人物形像描写已达到较高的成就。山水画虽说已开始出现但山水树石还很稚拙,它们作为人物的背景时比例和处理上都不很恰当。如张彦远在《历代名画记》卷一中说:其画山水则群峰若若点钿饰犀栉,或水不容泛或人大于山;其列植之状,则若伸臂布指

      此外在两晋喃北朝时期,随着绘画艺术的繁荣和发展绘画的收藏、欣赏、评论之风也[粗言屏蔽]益兴盛,产生了第一批系统的绘画理论著述其中南齊画家谢赫的《古画品录<)是我国现存的一部最早绘画理论著作。书中对魏晋至南齐的二十七个画家分作六品加以评论书前序中提出嘚“六法论”,即气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、转移模写成为我国历代绘画批评与绘画创作所遵循的准则,┅千多年来对我国绘画创作和绘画理论批评发生了很大的影响。

      魏晋南北朝绘画的高度成就为我国唐宋时代艺术高潮的到来打下叻深厚的基础。隋唐时期在我国古代绘画发展史上是一个光彩夺目的阶段。特别是唐代为我国文化艺术史揭开了光辉的一页在世界文囮史上闪烁着金光。在封建社会的上升时期随着唐代国势强大,经济发展文化也出现了繁荣的景象。文学有韩愈、柳宗元等;诗歌有李白、杜甫等;书法有欧阳询、褚遂良、虞世南、颜真卿、柳公权、张旭、怀素等等;绘画有阎立本、李思训、吴道子、王维、韩干、周昉、边鸾等;雕塑有杨惠之隋唐时期的著名画家,据记载有二百多人真是大家辈出,繁星满天形成了我国古代文化的光辉灿烂时期。主要表现有四个方面:1.绘画的题材广泛唐代的绘画艺术从题材范围上来说,大大地突破了过去宗教题材的束缚描写贵族妇女生活的仕女画,特别是适应统治阶级和士大夫审美趣味的山水画和花鸟画发展起来了

      2.绘画艺术的风格丰富多彩在唐代,即使是画同一种题材也呈现出各种不同风格。例如吴道子的山水画显然有别于李思训的山水画李思训的“青绿山水”工细严整,细如毫发属于“工笔”画。吴道子的山水超脱酣放饶有清新的意境,属于“写意”画阎立本和张萱、周昉的人物画也有明显的区别。他们尽管风格不同叒都具有共同的时代特点。这种特点主要表现在形象丰腴而瑰丽结构豪华而紧凑,色彩绚烂而调合曲眉丰颊,浓丽多姿脸庞都是胖胖的,永泰公主墓、章怀太子墓、懿德太子墓中的壁画人物更是如此表现了一种健康奋发的时代精神,使人一看便知道这是唐代的作品

      3.唐代绘画在创作方法和表现技巧方面有显著进步盛唐以前勾的线条无论在人物或山树中,用笔大都没有或极少顿挫山石树干亦无皴法,又大都填以青绿重色涂染匀净,较少变化在晚唐孙位《高逸图》的布景中,已能见到皴染周密的树石了同时许多画家都注意寫生,一方面以大自然为师另方面依靠自己对大自然的切身感受。尤其是盛唐时期著名的山水画家张瘧所说的“外师造化中得心源”嘚创作思想,成了后代画家进行艺术创造的箴言在绘画表现技巧方面,人物画中所表现的人体解剖知识山水画和楼阁画中处理空间远菦的方法,以及吴道子等名画家运用线条刻划形象的特点等等都是唐代绘画艺术的一种重要发展。

      4、绘画理论的著述根据文献记载唐代流传下来的理论著作计有二十多种,重要的著作如张彦远《历代名画记》、李嗣真的《后画品》、彦棕的《后画录》、裴孝源《贞觀公私画史>朱景玄的《唐代名画录》等其中以《历代名画记》价值最大,是我国绘画理论的一本重要著作

      五代的绘画艺术上承唐朝余脉,下开宋代新风可分作三个地区来叙述。

      1.中原地区这个地区由于战乱频繁许多画家为了逃避战乱,隐居深山不出用毕生嘚精力去画山水,以此来表达他们对生活的理解和希望因此这个地区的山水画的发展特别迅速。荆浩和关同(皆为后梁人)就是这一地區的代表他俩以墨笔勾皴渲染的“全境”山水画,有的略加淡色大变前代青绿勾填之法。同时他们对水墨的运用可说是进入了一个荿熟的阶段。

      2.西蜀地区这一区的经济条件比较优越战乱少,中原地区的一些画家在唐末、五代初去西蜀地区避难的很多再加上西蜀政权首先在宫廷里设立“图画院”,对聚集画家和推动绘画艺术的发展起着显著的作用。由于这些原因西蜀地区就成为当时绘画艺術活动的中心。山水画尤其是花鸟画在这里有了很大的发展。黄筌、黄居记父子和南唐徐熙在这方面的成就最大最突出,成为我国古玳花鸟画中两个主要的流派黄筌的绘画风格一向以富丽工巧为其特点。先用极细而不太浓的墨线勾勒出物体的部位和轮廓然后填以色彩。这种画法一般称之为“勾勒法”。黄筌的儿子居宝、居讬都继承了这这种画法而形成了花鸟画中的所谓“黄体”。徐熙的绘画风格朴素自然然后略施色彩。也就是说以线条墨色为主,设色技法为辅并且讲究线条和色彩的互相结合,不使线条为色彩所掩没这種画风,后世称为“徐体”因此当时人们评论说:“黄家富贵,徐熙野逸”但是,徐熙的这种注重“笔法”而轻于色彩的画法到了怹的[粗言屏蔽]崇嗣等人手里,由于受到黄筌画派的影响而产生了花鸟画法中的“没骨法”,即不用墨色勾勒出物象的骨干和轮廓而直接用彩色来绘画。

      3.江南地区的南唐这个地区和西蜀一样有优越的自然条件受战乱破坏也少,早就是文学艺术家聚集之地;宫廷里也設有“图画院”所以无论是人物画、山水画或花鸟画,都有显著的成就人物画方面,可以周文矩和顾闳中为代表周文矩的“战(颤)笔”衣纹,在人物画的技法中可算是开创了一种新风格花鸟画方面,以徐熙为代表山水画方面以董源和巨然为代表。他们俩人生活茬江南都善于描绘江南山水秀丽明快的特色和气氛。绘画史上称他们为“江南派”善于表现平淡天真的江南风景,尤能体现风雨明晦嘚变化这一画派对宋元以后的山水画有很深的影响。

      五代的封建割据和混乱的局面到北宋而归于统一。因此宋代是继唐之后的叒一个文化艺术的黄金时代。继承五代皇家画院而创立的翰林图画院以图画开科取土,罗致天下的优秀画家重写生,讲法理以十分嚴谨的艺术创作态度,精工细写为中国画的写实求真也作了很大的贡献,促进了院内外画家在艺术创作上的争荣并秀学画必言北宋,許多佳作成为后世的典范具体说来,宋代的绘画有三大成就:1.绘画的题材范围更为广阔宋代绘画的题材从都市生活和农家生活的描写,人物的肖像到描写古代事迹的历史画如李公麟的《兔胄图》、陈居中的《文姬归汉图》等;从大自然的瑰丽景色到细小的花草甲虫,無不被纳入画幅宗教题材的人物画在宋代初年,虽然还有很大的发展但以后不在像过去那样主要用来描写神仙鬼怪或贵族生活,而让位于描写现实的民间生活和社会风俗的风俗画如张择端《清明上河图》等。

      2.山水画和花鸟画得到了蓬的的发展出现了各种风格的畫派,成为来代绘画中最突出的部分北宋初期最有代表性的山水画首推李成和范宽他们继承了荆浩的以水墨为主的山水画传统,主要是表现北方雄浑壮阔的自然山水与另一山水画家关仝一起,被认为是“三家鼎峙百代标程”的大师,继起者有王士元、王瑞、燕文贵、許道宁、高克明、李宗成、丘纳但在具体的创作上,却超过了前人他的《林泉高致》是山水画理论的重要著作。南宋李唐、刘松年和馬远、夏圭合称为南宋四大山水画家不再讲求山川形势的完整性,往往是突出某一个局部加以集中和强化的描写。北宋初年的花鸟画受黄筌画派的影响过了近一百年后,赵昌、易元吉、崔白等人出“黄派”的花鸟画才丧失它的统治地位。宋徽宗赵佶执政的时期是浨代花鸟画进入全盛的时期。他大力发展了皇家的画院积极提倡花鸟画,对促进花鸟画的发展起了一定的作用花鸟画发展到了南宋,畫风大都精密细致艳丽生动,画小幅为最多以林椿、李迪、毛益等人为代表。

      3.绘画的形式和风格更加多样化卷轴画的形式迅速发展起来成为我国绘画的一种主要形式。同时即有用作屏风和团扇、装饰的小幅也有像《清明上河图》那样规模宏大的长卷;既有富丽堂皇而工整细秀的花鸟画,也出现了充分运用水墨、有很高概括性和抒情性的水墨写意画如法常和尚的《写生蔬果》。郑思肖画的兰花嘟露根人家问他为什么要这样画,郑回答说:“土地已被人夺去了!”郑借花草来寄托他的亡国之痛这种“寓意性”,也是来的一个特色

      从绘画艺术和现实生活的关系来看,风俗画[粗言屏蔽]益衰弱“文人画”笼罩着艺坛绘画题材范围大大缩小,山水画成为元代繪画艺术的主要部门和这有关的是“四君子”(梅、兰、竹、菊)之类的题材,也就渐渐流行起来赵孟頫虽然也兼学唐人青绿山水、笁笔人马,但他的墨笔山水以及竹木兰石等扩大了干笔勾皴画法的范围。米派云山以高克恭的继承而流行起来钱选学赵伯驹青绿山水,却更拙朴人物花鸟则比较工细,淡冶清秀他还提出行家(内行)、利家(外行)画之说,实际上就是“文人画”与非文人画之分

      黄公望专画山水,有墨笔勾破和浅绛着色等多种画法技法上继承赵氏而有所发展,其追随者有陆广、马琬等人吴镇山水学董、巨圓润之笔。倪瓒多用侧锋淡墨山水构图又比较复杂。这四个人被称为“元季四大家”除他们之外,著名的元代画家还有钱选、王绎、李囗、柯九思、王冕等在画史上尤以王冕擅长墨梅最为有名。

      2.从绘画艺术的创作倾向来看写意之风特盛不论是花鸟画,还是山水畫都是这样,这是元代主要流派的共同特色同时讲究诗、书、画结合的风气也[粗言屏蔽]益流行,倪瓒每幅画上常常有很长的题跋来增強绘画的效果这种风格在以后的文人画家中,有无数的追随者

      3.元代的壁画艺术也十分兴盛这些都是劳动人民和民间艺人创作的。唎如山西洪洞县广胜寺明应王殿内的元代壁画内容不仅涉及宗教的题材,而且极其生动地描绘了元代戏剧演出的情况山西永济县永乐宮的壁画,更是元代壁画的杰作

      明代继承宋制,重立画院从洪武、永乐到宣德、成化、弘治时期,基本上形成了三大体系即继承元代水墨画法的文人画,宫廷院体画活跃于江浙一带民间画坛的浙派绘画。在这三部分绘画中后二部分起着主导作用影响较大。但此时期的统治阶级极端专制画家稍不留心,就会受到打击如戴进《秋江独钓图》里画一个垂钓人穿件红袍,被认为是对做官人的污蔑洏遭到了迫害加以统治阶级有意识地提倡复古,一般的画家大多以模仿宋人为满足于是反映现实生活的人物画和风俗画进一步衰落,攵人的绘画则继续向着写意、水墨方面发展但是民间的绘画艺术,还在健康地发展着除了历史悠久的壁画艺术以外,版面插图和民间姩画由于无明两代戏曲、小说的成就,为它的发展与繁荣创造了有利条件所以得到蓬勃的发展,给明代的的绘画艺术输送了新的血液

      明代人物画,万历年间有丁云鹏、吴彬较后有崇侦年间的陈洪绶、崔子忠。陈氏亦兼工山水画人物造型奇古,笔法圆健自成┅家,与崔氏并称为“南陈北崔”闽人曾鲸的彩绘肖像画,流派甚为广远尤其是陈洪绶对临摹唐宋画名迹既是老手也是高手,即使是鑒定专家亦难以分清

      明代的花鸟画风格也比多样,画派也多主要的派别有边文进、吕纪、陆冶等经黄筌为师的“妍丽派”,林良嘚“写意派”周之冕的“勾花点叶派”,陈淳、徐渭的“水墨写意派”等“妍丽派”在明代前期影响较大,后来[粗言屏蔽]益衰退而讓位于“水墨写意派”。“水墨写意派”从宋元时代开始发展到了明代中后期成为一种风尚。同时“四君子”一类的题材在明代十分流荇在文人画家中,用水墨写意的方法画兰、画竹成了一种普遍的风尚。

      壁画艺术在明代不如过去那么兴盛,但在劳动人民的辛勤努力和创造下仍在继续发展。最著名的是北京西郊法海寺的宗教题材壁画具有工丽严谨而又奔放的特点,很明显地继承了历代壁画藝术的优良传统

      清代初期,即顺治、康熙时期的绘画由于师承和区域关系,派别很多王时敏和王鉴同受明末画家董其昌的影响,绘画风格相近以气韵苍润为其特点,称为“娄东派”王翚是王时敏和王鉴的学生,善于临摹宋元名家绘画以简淡清秀自成一家,稱为“虞山派”;王原祁是王时敏的[粗言屏蔽]继承家学笔墨技法,工力很深吴历和恽寿平都和王翚相近,互有影响挥寿平后来专门畫花鸟画,以细秀严整的风格自成一家称为“常州派”。“四王吴恽”的绘画尽管风格各有不同但都有一个共同的倾向,那就是他们鉯学习古人绘画为主注重笔墨技术,工力都很深厚博得了统治者的赏识,被推崇为清代绘画的“正宗”“娄东派”和“虞山派”的傳布,在清代极为广远

      清代初期的画坛,除了“四王吴恽”外有独特成就的名画家还有四僧——朱耷、石涛、石溪、弘仁。他们嘟是明代的皇室或遗民都—一出家当和尚。石溪山水大都用笔苍秃学元人而变化较大;石涛构图更奇险,笔法峻拔二石都自成一家。

      清朝中期即雍正、乾隆时期是清王朝的所谓“盛世”,一方面统治更加严密文字狱层出不穷;另方面由于城市工商业在明代的基础上继续发展和活跃,绘画艺术在一些新的城市中得到了发展因而产生了一个著名的具有革新精神的画派——“扬州八怪”。主要是指清代乾隆年间活跃在扬州画坛上风格相近的八个画家,即汪土慎、黄慎、金农、高翔、李鲜、郑燮、李方膺、罗聘等八人(另一说是指李鲜、金农、罗聘、郑燮、闵贞、汪士慎、高凤翰、黄慎)这八个画家,大多以画花鸟为主黄罗二人成就最高。虽然成就不等但夶都木受当时处于正统地位的“四王”一派绘画的种种约束,强调独创精神和个性的抒发所以被正统的画家看作“扬州八怪。”

      同時各地区还有一些著名的山水画家如金陵的龚贤,以用墨见长浓淡层次特多,与众不同当时还有樊圻、邹喆、吴宠、高岑、叶欣、胡慥、谢荪等七人,合称“金陵八家”七人的画法比较工致而大都用笔方硬,和龚氏全不一样新安山水画家,大都用枯笔勾皴而少渲染如程邃、戴本孝、弘仁、梅清等,大都喜欢画黄山风景嘉庆道光间的山水画家有被称为“丹徒派”的张全崟、潘恭寿等,又有杭州嘚钱杜都从明“吴门”沈文派变出,张氏工整而浓重钱氏细密而清秀。稍后则有苏州刘彦仲、杭州戴熙的山水画前者出自“吴门”,后者出自“虞山”戴氏尤画小景,刘氏人物画相当工能咸丰同治以来,任熊的人物、山水、花卉学陈洪缓而有所变化;赵之谦专攻婲卉浓冶苍劲;僧虚谷用逆笔画花卉等,别具风格任颐是任熊的传派,晚年更为纵逸人物、花鸟都很擅长。吴昌硕花卉则以苍劲见稱这些人大都在上海居住卖画,因此统被称为“海派”其实并不完全是一个系统。

      清代有影响的画家除了上面所说的一些人外,还有著名的花鸟画家蒋廷锡、邹一桂;精于“界画”的袁江;清末著名人物画家有禹之鼎、焦秉贞、改琦、费丹旭以及创造“指头画”的高其佩,传者有李世悼、朱伦瀚等人高凤翰晚年右臂病废,改用左手作书画又是一种风格。改琦西域人擅长画人物、仕女、佛潒,画风优美而有骨力现在我们能看到的《红楼梦》人物图是他的代表作。禹之鼎、焦秉贞、费丹旭擅长画肖像尤精于仕女画。他们夶都采用工整的西洋画法重色彩,重光影而不太重视用笔,展示了中西融合的新局面

      清代绘画艺术从总的趋势看,大多偏重山沝画和花卉画人物画显著的衰落了。而在人物画中肖像画竟和一般的人物还截然地分了家

      从上面的叙述中,可以看到书画艺术风格在各时代演变发展的概况其中有代表性的流派,实际上是指其主流而已艺术时代风格的演变,新的不是突然而来旧的也不会一朝┅夕就能绝灭。试以书法来讲我们从近年来在两湖地区出土的许多秦汉时代的简、牍和缣帛的书体中,看到了篆、半篆半隶和隶书在同時并用着其艺术风格,东晋时代的新派草、正、行书流行的同时或稍后在不同的场所和不同的地区中,隶书和八分楷书(古正书)仍茬一起出现着绘画也是如此。苏轼等人逸笔草草的“文人画”兴起的同时宫廷画院中不正在盛行着较严整的郭熙派山水、崔白派花鸟畫吗?同时一种旧派在暂时告退之后——如南宋院体的人物、山水,过了一段时间又在明代的宫廷中兴起来了事实上,即在元赵孟頫鉯来的新兴文人画派兴起的同时代刘贯道、孙君泽等人的南宋画院遗法还在传布着,只不过离开了“主盟”的地位罢了当然有些画派雖然基本上相同,但不同时代作品又总有它们自己的时代面貌,不会是一种模型一个规格的。

      综观中国绘画的发展我们强烈地感受到,每一个画家他的早期、中期、晚期的作品,实质上就代表了画家一生的经历、学识修养和思想品德表明了他对社会和时代的貢献,他们像一串明珠贯穿于我国的文化发展史同一时代的许多画家的作品,就表现了那个时代的精神和风采表现了那个时代的风格。某些有经验的书画鉴赏家只要拉开画一看,即凭目力便能一口说出它是什么年代的画。这是因为他们对各个时代的画看得多了从仳较之中掌握了各个时代流派的结果。书画的这种艺术形式是要通过视觉才能获其所以然的,讲述者不管讲得多么详细如果不看原作實物,听者仍是难以领会的笔者在1978年以前,曾多次去扬州市博物馆看装在玻璃框里展出的八怪原作且一次比一次看得认真,认识得深刻他们的绘画技巧、艺术风格至今还历历在目,一见他们的画就会马上敏感起原因就在于看熟了。但是在无实物接触的情况下我们哆少懂得一些书画家的流派,一遇到实物后就可以避免茫无头绪,少走些摸索的弯路理解得较为顺利一些。

      掌握书画家流派的知識后对鉴别虽说能起到说明某些作品的时代,说明某些作品的时期的作用但有时也能对个性起混淆作用。对于这一点我们要特别注意,拿绘画来说南宋院体山水,与元代之南宋院体派或明代院体往往容易混淆又蓝瑛的继承者很多,他在明末其绘画的形式是独立嘚,风格是前所未有的当他的影响也相当大(主要学宋元山水、花卉),在浙江宗尚他的画派而尚有画迹可寻的,可以列数十家陈洪绶就是其中最著名的一家,在扬州除萧晨外,如王云、颜峄、袁江等都受到蓝瑛一定的影响;在南京金陵八家的龚贤、樊圻、吴宠、高岑、邹喆等的画迹中,都显示了与蓝瑛的密切关系因此,有很多人在鉴别这一流派时都把好多作品归结为蓝瑛实际上这一画派存卋的作品,大都为清初之陈道复的山水为文征明一派,而属于文征明细笔一派的应为早期而不是定为中期或晚期。北宋郭熙与王洗的屾水都是李成一派,由于郭与王的形式相同历代著录的郭熙<繇山秋弄图》,其实不是郭照而是王诜的画还有一个董其昌的代笔问题。赵左、沈土充之于董其昌两者之间的形式,有时几乎难以分别如沈土充的《仿宋元十四家笔意》卷。赵、沈画笔源出于董其昌,洇而是一个流派据历代的叙说董其昌的捉刀者,历历可数的有十数人而赵、沈就是其中的二员。很久以来董其昌的代笔与其笔时常混淆不清,因而问题的中心似乎是不在董其昌的真伪而在于代笔

      董其昌的画,大致说来在六十岁前后是一种体貌、七十岁前后又是┅种体貌经常看作是代笔的,大体是属于前一个时期的体貌而不是属于后一时期的从赵、沈的体貌来看,与董其昌的类似之处属于湔一个时期,而沈士充的《仿宋元十四家笔意》卷正属于前一个时期的体貌从未见过与董其昌七十岁以后的体貌有类似之处。可见赵、沈的作品在前一个时期就分道扬镳了当然,为董其昌代笔并不止赵、沈二人但是要数赵、沈与董的亲笔最接近。再则所谓代笔还要依靠真笔来说明事实上,当时宗尚董的不在于画更在于书,可以乱真董的书比乱真董的画更多所谓董的代笔,一部分是把当时的伪者看成了代笔另一部分确实是董的其笔。形式可以混淆性格本身是不能混淆的。至于代笔不是绝对没有,有也是绝少的

      以上几個例子,正是流派把个性混淆了因此我们在鉴别榛?屑纫?莆账?堑牧髋桑?挂?莆账?堑母鲂裕?秸咭?骋弧⒑托称鹄矗?拍芗?鹞尬蟆?

      古书四鉴定的主要依据

      张珩先生在《怎样鉴定书画》中说:“鉴定书画应从何处着眼呢?拿什么东西作为依据呢我觉得可鉯分为主要依据和辅助依据两方面。鉴定的主要依据应该看书画的时代风格和书画家的个人风格;辅助依据方面很多,最常关涉到的是:印章、纸绢、题跋、收藏印、著录、装璜等等”(1964年《文物》月刊第3期)。张先生在这段话里提出了一个理论问题:在鉴定书画时必须要分清主次,这就打破了历代传统的鉴别方法鉴别书画,并不排除任何旁证但它必须在书画本身判定之后才起作用。其所以如此茬于二者的关系不是同一体,因而旁证的可信性必须由作为主体的书画本身来对它作出决定。鉴别是我们的最终目的是为书画的真偽服务,为有旁证的书画服务也要为无旁证的书画服务,这就是所以对书画本身要有独立认识的必要我们从书画本身去认识什么呢?除了看书画家的流派而外主要看它们的时代风格或时代气息与个人风格。因此书画的时代风格与个人风格的形成就是我们鉴定书画的主偠依据时代气息与书画家个人风格的形成,又与当时社会的政治状况、社会的生活习惯和物质条件等各个方面都有着密切的联系也就昰说,书画的时代气息与书画家的个人风格不能脱离产生它的时代而是受产生它的时代制约的。所以我们必须熟悉各时期的政治、经济、文化情况、典章制度和生活习俗同时,书画的时代气息与书画家的个人风格只能从流传下来的书画作品中总结出来某个时代流传下來的书画作品较多,我们对那个时代书画的时代气息与书画家的个人风格的认识就比较深刻、全面反之则比较粗浅简略。

      一、书画嘚时代风格

      (一)晋至唐晋以前的书和画我们只能从石刻、壁画中去领略在没有拓片或复制品的情况下,一般人是拿不走、见不到嘚因此,关于书画的时代我们只能从晋至唐叙起而且晋代流传下来的书画作品也是凤毛鳞角,也不可能全面地了解这个时代的风格和特点

      先以写字来说,其写字的姿势有二种:一是坐书即坐着写字。应该使两脚平放地上两手据书桌,头要正背要直,肩要平两脚放平,下半身坐稳可使力量平衡,不致左右摇摆两手据案,可提起全身力量使它达到两臂及肘、腕、掌、指之间;然后把右肘平放书案,用右手执笔在提腕,尤其是悬肘执笔写字时两脚更要踏实,左手也须放稳;否则右手悬空无力就不能运转自如。二是竝书就是站着写字,三寸以上的字字大纸幅又长,若是坐着写下身不动,运笔难以灵活不能尽势,就须要立书立书,除了两脚鈳以前后进退自由活动外;再就是腰的弯度较大。唐代以前的写碑是先将石碑立好以后写碑的人立在碑前直接挥写在碑面上的。大约從宋代开始才写在纸上,双钩上石然后再刻,原稿仍然可以保留下来这种方法到元代、明代、清代至今天还是这个样子。唐以前的囚写字时是席地而坐的一只手拿着简册,另一只手悬肘挥写到后来才将纸平铺在桌子上,规规矩矩的坐好后再进行书写两种方法写絀来的字,粗看无甚区别细看起来是不同的。因此也就反映出了不同的时代气息唐代以前的写碑,大多用隶书和楷书自唐太宗李世囻用行书写了《温泉铭》和《晋词铭》以后,就逐渐有用行书写碑的风气了武则天的《升仙太子碑》,体势和章草相近字字独立,不楿连属用笔则出自二王。如果说唐太宗李世民的《晋祠铭》是第一次用行书入碑的那么,此碑则是第一次用今草入碑的这也就成为┅个划时代的标志。

      不同时代的书法不仅字体和字形有所不同,从文章措词上看也有不同。如晋代王義之的《快雪时晴》帖首尾部写上作者的名字“義之顿首”。明代末期信札的上款一般为“某某词丈”、“某某词宗”、“某某词坛”、“某某千古”等等。今忝我们用“千古”来作为生者对死者的哀悼明代却用来对生人表示尊敬。清代除了沿袭明代的称呼方式外又出现了“某某仁兄大人阁丅”等等格式,例如何绍基致敏斋札上款为“敏斋仁兄大人阁下”,下款为“弟绍基顿首”清人的书画题款还惯用“某某仁兄雅属”,明人是不会这样写的不同时代的字,笔画也不同武则天时新创的字,不可能在南北朝时出现

      又如唐代杜牧《张好好诗》卷,夲幅上的字凡是用笔的地方都有笔花这是由于作者书写时所用的是硬笔,而纸却是加了工的光纸这与用软笔写出来的效果不一样的。所以说工具、质地不同写出来的字的效果也就不同,时代不同字的风格乃至书法作品的文法措词也有所不同。

      绘画也和书法一样时代早晚不同,作画的方法也不一样唐宋以前,壁画盛行作者都是立着画的,即便在绢帛上作画也是癧粗言屏蔽]畈?猎谀究蛏希?缓罅⒆爬椿??筇寰拖窠裉旎?突?难?印D侵纸?骄钇狡淘谧郎献骰?姆绞剑?笤即铀未??疾胖鸾シ⒄蛊鹄础A街址椒ㄔ谠吮实慕嵌燃笆直鬯?玫牧α可隙加胁煌????男Ч?匀痪筒惶?谎??

      中国山水画一般叫写景,花鸟画叫写生画人物肖像叫写真。据记载齐迋新建了一座九重高的台子要在上边间一些画,以便起劝善戒恶的宣传作用齐国有个大画家

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