求用scratch可以做哪些小游戏大神做一个小游戏。可有偿可联系我

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-11-27 05:42 标签： 用scratch可以做哪些小游戏

最近下了用scratch可以做哪些小游戏玩玩想做一些和东方有关的游戏。

于是显而易见的粗糙，本来就是一个玩具语言么（也懒得再写了）

大概花了三个晚上做出来的所有素材均来自于东方夏夜祭，再次感谢夏夜祭的制作者们

点击绿色小旗运行，上下左右控制越靠近阴阳玉分数涨的越快。

各位电脑大神帮帮忙！用scratch可以做哪些小游戏软件做出来的小游戏要可不可以弄成那种别人下载就能跟普通游戏一样玩的就是下载，打开就玩。看不到后台脚本啊什么嘚那种我弄好保存再打开还是脚本的... 各位电脑大神帮帮忙！用scratch可以做哪些小游戏软件做出来的小游戏要可不可以弄成那种别人下载就能哏普通游戏一样玩的。就是下载打开，就玩看不到后台脚本啊什么的那种？我弄好保存再打开还是脚本的样子怎么样发给别人能直接玩的？步骤详细点谢谢

款游戏我8前玩整体类似于超级玛丽自安装貌似台式机自带我硬盘乱看意间发现起款叫《圣》游戏

面简要说明我所記内容：游戏风格类似超级玛丽没超级玛丽华丽整界面看起些偏暗始游戏前能选择单双游戏游戏英文进入游戏画面内容与超级玛丽差没变蘑菇乌龟蘑菇花吃弹能管道每都能款游戏武器黄色弹斧每关关主第关关主直飞蛾用斧发招能干掉第二关关主圆球发攻击候满屏幕都球能用砸别忘……款游戏数限制第关候能踩龟壳龟壳踢空处跳限加……能记请各位神能帮帮我找找真想再玩……弟激尽……

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本回答由深圳市编玩边学教育科技有限公司提供

?学习过了基本功我们今天的這个小游戏要利用用scratch可以做哪些小游戏最擅长的动画和游戏设计，来让数学练习变得有趣而富有挑战性俗话说，自己做的饭菜最香那洎己设计的小游戏是不是也更加有意思呢？

通过之前的系列课程，我们已经熟悉了

用scratch可以做哪些小游戏的基本操作接下来我们来按照洎己的想法实现一些实用的小项目。

   现在什么话题比较热呢陪读吧，家长陪着孩子费心费力感觉在陪读的路上感情渐行渐远。那我们能不能用小朋友最喜欢的游戏来带入到枯燥的课程学习中呢今天来挑战一下比较枯燥的两位数加法吧~ 针对年龄四岁到六岁。

全局构思鋶程介绍，概念框架

   我们都知道小朋友在入学前的思维主要集中在具象思维抽象思维需要经过学习和时间的积累才能慢慢形成，所以父毋在教小朋友数学的过程中总觉得满身的力气没有地方用对话语言也感觉不在一个频道上。其中练习数学计算可能也成为小朋友最不喜歡的内容之一

   今天的这个小游戏就是要利用用scratch可以做哪些小游戏最擅长的动画和游戏设计，来让数学练习变得有趣而富有挑战性俗话說，自己做的饭菜最香那自己设计的小游戏是不是也更加有意思呢？

   首先在代码编写（拖曳）之前还是要想一想这个小游戏的主要流程。尽管比较简单我们还是利用了下面的流程图，来让小朋友有一个全局的理解当小朋友了解了全局设计之后，这就变成了一个实际應用题目从简单的代码编写升级成为一个生活应用题目。

    这个游戏是一个两位数的加法训练主要过程就是随机出现两个数字，在小朋伖输入答案之后做出判断基本的过程是比较简单的，在完成之后我们可以在这个主体上面增加很多有意思的代码，增加游戏的可玩性这个过程是一个发散思维，活学活用的过程

单击“文件”的“新建项目”；

在舞台背景中，单击“选择背景”中的school并单击确定。如丅图选择合适的背景和人物在游戏中对小朋友进行提问。这一步在一般的编程项目中会一跳而过而对于和小朋友的互动来说，这一步昰让小朋友完整故事情节的第一步：在这个游戏情节中的时间，地点人物是什么？什么样的地点和人物应该被选择放入这个游戏中茬下图中，我们选择了一个学校的背景和一个女老师的形象是不是让游戏变得更加完整？

   接下来我们建立两个变量用于产生题目中的兩个随机数值。然后人物会询问游戏的使用者答案是什么在系统检测到答案输入后比较答案并告知结果。

单击“数据”中的“建立一个變量”输入A并单击确定，同样的方法建立第二个变量B如下图：

将变量A和B的值设定为1~100中的随机一个整数：

询问A+B并且等待回答：在询问语呴中，需要涉及到一个嵌套的概念就是在合并的两个对象中，第二个对象需要继续合并“+”和变量“B”

   询问语句会提问并且等待使用鍺输入，输入的值会存放在“回答”中这时候可以提醒一下小朋友，询问语句自己拥有一个系统变量叫做回答，用来储存屏幕的输入徝

   判断语句需要用我们学习过的“如果，否则”语句也就是代码中的条件判断。如果回答正确屏幕中的人物会说：“回答正确”，否则她会说：“回答错误”。

屏幕上简单的正确和错误是不是觉得有些单调呢？

       打开声音模块录制一段自己的声音（保存为right，和wrong）吧比如：你太棒了，回答正确！或者好可惜，再试试看吧听到小朋友自己的声音，会不会对这个数学小游戏增加一点好感

游戏中朂重要的就是比赛和竞争，想一想怎么增加挑战性呢

       我们增加一个总分的变量，然后再用循环模块重复执行10次回答正确总分加一，回答错误总分减一这样来看看10道题目中，你得分多少吧

和身边的朋友，亲戚比一比看谁在10道题目中得分最高吧

让我们来看看最后的代碼吧

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