北燕南归思旧梦,犹记雏鸟怎么养唧唧声。春来已无幼时巢?

【摘要】随着“班班通”在我县嘚普遍实施,给语文课堂注入了新的活力,那么如何科学运用现代教育手段,提高培养低年级学生语文听、说的能力呢?一、运用“班班通”,创设凊境,提高学生的学习兴趣如教学《找春天》一课,上课伊始,教师便出示一系列春天的美景画面:桃红柳绿,泉水丁冬,燕子南归……孩子们在一片嘖啧的赞叹声中,便对春天产生了喜爱之情.

我要回帖

更多关于 雏鸟 的文章

 

随机推荐