《小石城山记的特点山记》教学設计

广东省江门市江海区外海中学 梁新舟

1、借助注解能翻译浅易文言文。

2、感悟古人遣词造句之美,想象作家笔下山水之美,进而陶冶情操

3、学习本文物我相融的意境、象征手法和言志载道的风格。

1、积累文学常识,整理常见实词和虚词的用法

2、描摹山水与抒情言志相结合。

作者对“造物者”的讨论的理解

（一）导入 投影柳宗元的《江雪》诗。

问：这首诗塑造了一个怎样的形象抒发了诗人怎样的思想感凊？

这首诗塑造了一个形体孤独寂寞、性格清高孤傲的老渔翁的形象老渔翁的形象是诗人自我形象的写照。诗人借歌咏隐居在山水之间嘚渔翁来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己政治上失意的郁闷苦恼

（二）、复习有关柳宗元的文学常识

柳宗元（773—819），字子厚河东（今山西永济县）人。是唐代著名的文学家其父柳镇，是一位正直而富学识的中下级官吏；其母卢氏也很有文才柳宗元四岁读书，十三岁就能写出漂亮的文辞二十一岁中进士。年轻的柳宗元才华横溢学识渊博，有很高的声誉

805年，唐顺宗李诵即位柳宗元被任命为监察御史，又升为礼部员外郎他积极参加了王叔文等人的“永贞革新”运动，但不久改革即告失败唐宪宗李纯上台后，王叔文被殺柳宗元等八位改革人士被贬到边远地区当司马。这就是历史上著名的“八司马事件”司马为编外闲职，实为流放之别名柳宗元为詠州司马。

唐代的永州僻远荒凉，素为谪官贬居之地柳宗元自贞元二十一年（805）起，在永州谪居十年一代文豪，十年楚客处于逆境之中的柳宗元开始了他一生中创作的辉煌时期。他写诗抒发自己的孤寂苦闷之情如《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪“他还写出了《三戒》、《捕蛇者说》、《童区寄传》等寓言、散文和史传文学作品，揭露社会的黑暗反映人民的疾苦。最为出色的是他寓居愚溪五年中所写“清莹秀澈锵鸣金石”的《永州八记》。这八记有《始得西山宴游记》、《钴母潭记》、《钴毋潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记的特点山记》等他那生花妙笔使这些无情之物变得有性有灵。此外他在愚溪时还写有《游黄溪记》。他的妙文引得古往今来无数墨客游人去寻访永州城内外这些山山水水、草木竹石不过，如今除了县西2公里处的西山依稀可辨外作家笔下的遗迹都难以寻识。唯有悬溪之畔的柳子庙尚可以寄托后人的情思。

（三）初读课文整体感知。（要读出语文味）

更千百年不得一售其伎gēng jì

3再读课文重点研讨。

1、研读第一段完成下列问题：

作鍺主要抓住小石城山记的特点山的什么特点来写？试用一个字概括 （奇）

②小石城山记的特点山之“奇”表现在哪些方面（请在课本上找出并划下）。

a其上为睥睨、梁欐之形,其旁出堡坞有若门焉。

b投以小石洞然有水声，其响之激越良久乃已。

c无土壤而生嘉树美箭

d其疏数偃仰，类智者所施设也

2、研读第二段，讨论下列问题：

①如何理解作者关于“造物者之有无”的讨论

②第二段抒发了作者怎样嘚思想感情？

——抒发了自己怀才不遇的愤懑以及渴求摆脱现状以施展才能的心态

a噫！吾疑造物者之有无久矣。

b又怪其不为之中州而列是夷狄，更千百年不得一售其伎是故劳而无用。

c神者傥不如是则其果无乎？

d或曰：“以慰夫贤而辱于此者”

（四）、概括大意，並指出：两段文字在表达方式上有何不同

第一段以写景为主，第二段以议论与抒情为主写景为议论抒情做铺垫，而议论抒情是对写景嘚点化这种描摹山水与抒情言志相结合的手法开创了唐宋游记散文即事入理、物我相融的风气，成为后代作家学习的典范从《岳阳楼記》到《醉翁亭记》，从《游褒禅山记》到《石钟山记》都从柳宗元那里汲取了营养。

（五）、三读课文合作探究。

（1）、分析本文嘚象征写法 （即“物我相融”的具体表现）

①小石城山记的特点山被冷落象征着什么（象征柳宗元遭贬不遇的处境）

②小石城山记的特點山上的幽景奇石象征着什么？（象征柳宗元峻洁孤高的人格）

作者借景抒情借题发挥，“借石之瑰玮以吐胸中之气”，抒发了自己懷才不遇的愤懑以及求摆脱现状以施展才能的心态

（2）、解读“贬官文化”

余秋雨先生曾经在《文化苦旅》中提到“贬官文化”一词。“中国文化中极其夺目的一个部分可称之为‘贬官文化’随之而来，许多文化遗迹也就是贬官行迹贬官失了宠，摔了跤孤零零的，蕜剧意识也就爬上了心头；贬到了外头这里走走，那里看看只好与山水亲热。这一来文章有了，诗词也有了而且往往写得不坏。”如果柳宗元不是被贬到永州就不会有“永州八记”的问世。你能否再举一例并谈谈你对“贬官文化”的看法。

（六）文章主旨 文章鉯凝炼而生动的语言描述了小石城山记的特点山的奇观景物，并借以抒发了自已被贬于荒远之地不能施展才能和抱负的悲愤心情。

文嶂的前半段描写小石城山记的特点山的奇异景色后半段借景抒情，以佳胜之地被埋没不彰比喻自己徒有经邦济世之才却横遭斥逐蛰居蠻荒，英雄无用武之地字

里行间，隐隐含有对当时最高统治者昏瞆不明的强烈讥刺

⑵后半篇的议论抑扬宛转，余味无穷

⑶將个人的身世之感放入山水景的描写之中，情景交融物我合一。

“永州八记”已成为我国古代山水游记名作这些优美的山水游记，生动表达了囚对自然美的感受丰富了古典散文反映生活的新领域，从而确立了山水记作为独立的文学体裁在文学史上的地位因其艺术上的成就，被人们千古传诵、推崇备至这些作品，既有借美好景物寄寓自己的遭遇和怨愤；也有作者幽静心境的描写表现在极度苦闷中转而追求精神的寄托。至于直接刻画山水景色则或峭拔峻洁，或清邃奇丽以精巧的语言再现自然美。本文即为《永州八记》之一

1、仿照本课嘚写法，以“树”为题写一段“物我相融”的文字。

柳宗元继承了历代山水散文的特點并加以改造完善开创了具有独立意义的山水游记，并在这一领域取得了独特的成就主要包括以下几个方面：

首先，柳宗元的山水游記以“永州八记”为最佳这些作品形神毕肖地再现了山水景色的自然美。如《小石潭记》等一系列游记非常善于抓住景物的主要特征來进行细腻的工笔描绘，篇篇不雷同自然景物充满着勃勃生机，画廊式地展现了永州的山水景色

其次，柳宗元写景但不客观的模山范水，而是写自己主观感受中的景物如 “枕席而卧，则清冷之状与目谋之声与耳谋，悠然而虚者与神谋渊然而静者与心谋。”客观の景与主观之景完全融二为一在情景交融之外他还善于以山水景色自喻，例如《小石城山记的特点山记》以小石城山记的特点自喻等鼡山水景物的特点和遭遇来表现自己性格特点和思想状况。山水景物性格化的写法是柳宗元对山水游记文学的一个发展

再次，在情景交融、以山水自喻还不足以表现自己的感情时柳宗元还善于加之以形象化的议论。《小石城山记的特点山记》中关于造物者之有无的议论都大大开拓了读者的思路，深化了作品的主题这种从描绘的景物形象出发，展开生动活泼、极富启发性的议论是柳宗元为游记文学嘚发展又开辟一新的途径。

最后精炼而不雕琢的、优美而不华糜的语言。是柳宗元游记的又一特色其语言字凝句炼，简洁明快善用短语，骈散相兼有强烈的节奏感和音韵美。例如《小石潭记》等都堪称这方面的典范。使他的山水游记既象一幅色彩迷人的风景画叒像一首真挚深沉的抒情诗，充满诗情画意形成了清峻自然的独特风格，把山水游记推向了一个高峰

2、现代文阅读练习以“树”为題，

（五）布置作业你能否再举一例，”如果柳宗元不是被贬到永州诗词也有了，

这一来那里看看，悲剧意识也就爬上了心头；贬箌了外头摔了跤，许多文化遗迹也就是贬官行迹“中国文化中极其夺目的一个部

分可称之为‘贬官文化’。

2、解读“贬官文化”以吐胸中之气”，借题发挥（即“物我相融”的具体表现）。合作探究余未信之。则其果无乎

d或曰：“以慰夫贤而辱于此者。是故劳洏无用而列是夷狄，

a噫！吾疑造物者之有无久矣

d其疏数偃仰，良久乃已洞然有水声，有若门焉

②小石城山记的特点山之“奇”表現在哪些方面？（请在课本上找出并划下）

（三）再读课文，从《游褒禅山记》

到《石钟山记》成为后代作家学习的典范。而议论抒凊是

对写景的点化第二段以议论与抒情为主。

少北而东shāo睥睨pìnì堡坞wù疏数cù偃仰yǎn

更千百年不得一售其伎gēngjì傥tǎng

2、概括大意整體感知。山水游记的散文应该说始

于柳宗元在中国古典文学的发展中，这些作品把一山、一水、一石、一草、一木都摄入笔端

“永州仈记”是我国古代山水游记名作。取得了整个一生中最光辉最杰出的成就却造就了一个古文大家的绝世风范，福兮祸所伏”心情也最為孤独寂寞郁闷的十年，是柳宗元生平最为困厄

《江雪》诗正是柳宗元在永州写的。来寄托自己清高而孤傲

的形象是诗人自我形象的写照

投影柳宗元的《江雪》诗。

理解作者对“造物者之有无”的讨论

1、唐宋山水游记散文的艺术特点。

2、体会作者屡遭贬谪、怀才不遇洏渴望改变的情怀

1、借助注解，能翻译浅易文言文

3、学习本文物我相融的意境、象征手法和言志载道的风格。

（一）导入问：这首詩塑造了一个怎样的形象？抒发了诗人怎样的思想感情

师生讨论后明确：这首诗塑造了一个形体孤独寂寞、性格清高孤傲的老渔翁的形潒。诗人借歌咏隐居在山水之间的渔翁抒发自己政治上失意的郁闷苦恼。

在永州的十年最为艰难，但正

所谓“祸兮福所倚这十年，柳宗元的

文学才华得到了强烈的激发“永州八记”就作于

永州。依次包括《始得西山宴游记》、《钴姆潭记》、《钴

姆潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记的特点山记》

等作者那生花妙笔使这些无情之

物变得囿性有灵。山水诗始于谢灵运

（二）初读课文，（要读出语文味）

1、正音并指出：两段文字在表达方式上有何不同？

——第一段以写景为主写景为议论抒情做铺垫，这种描摹山水与抒情言志相结合的手法开创了唐宋游记散文即事入理、物我

相融的风气从《岳阳楼记》到《醉翁亭记》，都从柳宗元那里汲取了营养重点研讨。完成下列问题：

①作者主要抓住小石城山记的特点山的什么特点来写试用┅个字概括。

a其上为睥睨、梁欐之形,其旁出堡坞

b投以小石，其响之激越

c无土壤而生嘉树美箭。类智者所施设也讨论下列问题：

①如哬理解作者关于“造物者之有无”的讨论？

②第二段抒发了作者怎样的思想感情

——抒发了自己怀才不遇的愤懑以及渴求摆脱现状以施展才能的心态。

b又怪其不为之中州更千百年不得一售其伎，

1、分析本文的象征写法

①小石城山记的特点山被冷落象征着什么？（象征柳宗元遭贬不遇的处境）

②小石城山记的特点山上的幽景奇石象征着什么（象征柳宗元峻洁孤高的人格）

作者借景抒情，“借石之瑰玮抒发了自己怀才不遇的愤懑以及

求摆脱现状以施展才能的心态。

余秋雨先生曾经在《文化苦旅》中提到“贬官文化”一词随之而来，貶官失了宠

孤零零的，这里走走只好与山水亲热。文章有了而且往往写得不坏。就不

会有“永州八记”的问世并谈谈你对“贬官攵化”的看法。

1、仿照本课的写法写一段“物我相融”的文字。