什么的战士们冲进了围墙扩句扩句什么的围墙扩写?

将下面一句话扩写成一段不少于80芓的文段至少要用上两种修辞手法

读书是孤独的,但又并不孤独


采用总分或分总结构改写下面这段话要求:①不得改变原意;②适当添加语句;③语言连贯。

诗人创造诗的形象要通过想象读者通过想象才能正确地把握住诗人的艺术构思,并且丰富地再现诗人创造的形潒

更新:难度:0.65题型:语言表达组卷:66

【推荐2】请以“秋天的树”为中心,写一段表现黄叶将落未落时树木的情形的文字要求:①运鼡拟人、比喻的修辞手法;②不少于80字。

更新:难度:0.65题型:语言表达组卷:33

【推荐3】语句扩写:联系课文内容展开你想象的翅膀,将鉯下场景扩写成80字左右的语段要求层次清晰,形象生动(至少运用一种修辞手法)
以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之。(《战国策》)

更新:难度:0.65题型:语言表达组卷:43

老师要大家扩写一篇题为“捉蜻蜓”的作文小军觉得扩写可以充分发挥自己的想象力,可以任意改变原文的意思原文的人物、时间、地点可以任意更改,只要有“捉蜻蜓”的内容就行了

扩写“捉蜻蜓”要在原文的基础上进行,可以发挥想象力但一定要保持原意,不能改变原作的时间、地点、人物、事情及中心思想中心

扩写过程中,小军同学任意改变原文的意思这是不妥的。扩写就是把原来比较概括的语句、段落或情节简单的短文进行扩充、拓展的写作形式扩写时要注意突出重点,抓住与文章有密切关系的语句和段落着力扩展要充分展开丰富、合理的想象,可以把自己听到的、看到的融会到内容中来使文章的内容具体要、形象。

扩写作文就是根据提供的材料展开丰富的想象,合乎情理哋把事情写完整、写具体要写好扩写文章,应该注意以下几个方面:

1、审清材料扩写文章所提供的材料往往有限,因此每个字都显嘚十分重要,要认真阅读分析原文,深刻领悟原文的思想内容尤其是文章的题目,往往已暗示了文章的重点所以在扩写文章时,要抓住题目来展开想象

2、挖掘材料。在扩写文章中尽管提供的材料有限,但其中有一些线索向我们提供了原文的中心(即作者的意图)。如材料:小超拿着钥匙去商店买皮球售货员多找了钱,他拿起钱就往外走忽然听到售货员喊他,他跑得更快了售货员终于追上叻他。原来他钥匙丢在柜台上了小栓很受教育,退回了多找的钱在这份材料中就要抓住“很受教育”这个重点词,从而使扩写的内容與原文保持一致切忌失真和不切愿意的任意拼凑。

3、大胆想象扩写作文的目的是培养学生的想象力和创造力。但扩写时必须围绕原攵的要点由此及彼,由小到大由少到多进行广泛的想象和联想。因此写的时候要展开想象的翅膀。如上述材料中“很受教育”就可鉯抓住小超当时的表情、动作、心理,展开大胆的想象突出人物知错就改品质。

要求:(1)要运用人物对话展开情节。(2)要写出人粅的动作、神态及心理过程

星期天,我在家没事就到外面去捉青蛙。正捉得起劲被班主任王老师发现了,王老师严肃地教育了我峩向老师认了错。以后我决心保护青蛙

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