22课四季之美课文这首课文中我们可以体会到作者的什么感情？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-11-15 11:38 标签： 22课四季之美课文

  统编版五年级上册第22课《22课四季の美课文》知识点

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暮（ ）愉（ ）矿（ ）治（ ）

慕（ ）愈（ ）旷（ ）殆（ ）

幕（ ）喻（ ）犷（ ）怠（ ）

1、形容轻快地跳舞也形容动物飞舞。（ ）

2、寒冷得刺骨（ ）

3、形容心境开阔，精神愉快（ ）

4、指原有的兴致因某种干扰而低落。（ ）

四、根据课文内容填空

1、春天的（ ）美，美在（ ）

2、夏天的（ ）美，美在（ ）

3、秋天的（ ）美，美在（ ）

4、冬天的（ ）美，美在（ ）

5、分别从课文中找出一句静态描写和一句动态描写的句子，然后抄写下来

静態描写：（ ）。动态描写：（ ）

五、读课文片段，完成下面的练习

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍便地铺满白霜的早晨或是在无雪无霜的凛烈清晨，也要生起熊熊的碳火手捧着暖和的火盆穿过走郞时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！

1、从文Φ找出四个错别字并改正。

①（ ）-（ ）②（ ）-（ ）

③（ ）-（ ）④（ ）-（ ）

2、写出词语的近义词

暖和—（ ）｜和谐—（ ）｜寒冷—（ ）

3、用两三句话，写出你看到的冬天的美

六、课外积累——有关四季的诗。

从手机或电脑上找出描写春、夏、秋、冬的古诗各一首，然後读一读看看是否知道它们的大概意思。

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