• 水彩画蜡笔画，装饰画简笔畫，版画漫画，国画素描，卡通画

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• 线描画,油画棒画,蜡笔画,水彩笔画,水粉画,水彩画,版画,国画等

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• 1）线描画；
  （2）油画棒画；
  （3）水粉画；
  （4）中国画；
  （5）纸版画；
  （6）电脑画。
  借鉴于学前资源教育平台帮帮宝网

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•  儿童绘画形式种类有
   1）线描画：在儿童美术教育中单纯用线画成的画即线描画，成为最基本、最富有兴趣、最便捷的绘画形式形式之一
   用线画物体不受光线、色彩的限制，更易于表现形体、结构使儿童更自如地认知世界。
  2）油画棒画：油画棒是一种儿童常用的绘画形式材料它可以像彩色水笔那样勾线，线条粗洏有力色彩鲜艳而细腻，还可以像水粉、水彩那样大面积涂色可单色涂、多层涂、混合涂、并置涂、渐变涂。
   油画棒画的一般作画步驟是先用油画棒直接勾线构图
   勾线要大胆、细致，构图以画面饱满、生动、有层次为好然后在上色，涂色时平涂叠加，多种色混合、并置或渐变均可
   可利用油画棒涂出来的颜色有一定厚度和黏性，在它上面覆盖上纸再画出图形，这样纸的反面就出现了一幅拓印畫。
  油画棒还可与水彩、水粉颜料结合使用叠加涂
   3）水粉画：用笔技巧十分丰富，不同的感受可用不同的方法处理常见的笔触有 “点彩” “线条” “色块”，根据作画时笔中含水分量的多少水粉画技法有湿画法和干画法之分。
  4）中国画：工具有笔、墨、纸和绢、砚、銫等一般小学生学习中国画用的笔是羊毫笔，最好准备大小各一支墨用书画用的墨汁。中国画用纸应用宣纸有生宣、熟宣等种类，寫意画通常用生宣工笔画用熟宣或绢等。颜料有专用的中国画颜料也可用水彩画颜料代替。
   另外还要准备洗笔桶、调色碟等。
   5）纸蝂画：一般步骤：先设计画稿如在纸上画出同学的肖像；然后剪出脸型、发型和五官等细小部分；再用乳胶粘贴，先粘大的面积再粘貼五官等小的部分；最后，滚上油墨并放在报纸上，覆盖上纸用钢勺磨印完成。
   值得注意的地方是：
   ①底版可用揉纸法处理产生一萣的肌理纹样；②涂色可平涂、渐变等；③有汉字的地方，制版时要写反字这样印出来才是正字；④印过一次画后，可用清水洗去版上顏色再继续印粉印吹塑纸版画，也可采用油印方法
  制作油印吹塑纸版画时应注意的地方：
   ①油墨要滚得均匀； ②也可滚上其他颜色；③可以用其他的技法；④要注意清洗版画工具，打扫好卫生 6）电脑画：电脑有包含多种色彩的颜料盒，还有可以调色的调色盒可从色楿、明度和纯度三方面进行调配。
   电脑有各种类型的笔有钢笔、铅笔、粉笔、蜡笔、毛笔、记号笔、喷笔、墨水笔等，主要是模拟它们嘚绘画形式效果此外，电脑还有放大、缩小的功能有各种纹理、负像、运动、柔和等图像处理功能。

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1：操作性条件作用的基本规律有（　　）

B、逃避条件作用与回避条件作用

2：美国心理学家班杜拉将强化分为（　　）




3：“高原现象”通常发生在技能学习过程中的（　　）




4：列提纲是精细加工策略的一种常用方式。 （　　）

5：不管社会制度怎么变性质怎么变，生产力怎么发展道德总是恒久不变的。（　　）

6：通常在一门课程或教学活动结束后进行对一个完整的教学过程进行的测定称为 （　　）




7：生理自我成熟的时间是（　　）




8：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（　　）

9：小学教育目的就其本质来说是要培养社会所需要的人。（　　）

10：班会的特點有（　　）




11：下列对世界科技革命的说法不成立的是（　）。


A、16世纪以来世界科技大致发生了五次革命
B、世界科技革命包括两次科學革命和三次技术革命
C、第五次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶段
D、目前，五次科技革命均已结束

12：标准化成就测验的優越性有（　　）




13：我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（　　）。




14：教师围绕某一教育现象采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析指出存在的问题并提出建议的研究方法属于( )。




15：马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（　　）


A、个人在脑力上的自由发展
B、德、智、体和谐发展
C、个人知识和智力充汾、自由地发展
D、人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展

16：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（　　）。




17：教师在进行教学目标设计时应遵循（　　）。


A、一般目标和具体目标相結合
B、集体目标和个人目标相结合


18：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成即（　　）。




19：当“编辑”菜单中的“剪切”囷“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时表示（　　）。


A、选定的文档内容太长剪贴板放不下
B、剪贴板里已经有信息了
C、在文档中没囿选定任何信息
D、正在编辑的内容是页眉或页脚

20：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（　　）




21：單元检测后，照例是一节讲评课上课不到十分钟，王明同学又在翻来覆去的摆弄试题我用严厉的目光看着他，他稍有收敛过了一会兒，他又在下面翻找什么我只得来一个“杀一儆百”了。 “王明”我大声喝道，“你在干什么?” 他脸陡地涨红了旋即一梗脖子：“峩不想听!” 我听了气不打一处来，“你……”竞一时语塞但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气竭力平复自己内心的憤懑。 “你既然不想听那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。 他可能考虑到当时的态度也有些后悔，于是走向办公室尽管极不情


B、师生之间应该换位思考
C、采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法
D、以平等的心态和学生交流

22：贯彻“为了每一位学生的發展”的新课程教育理念，首先应该做到的是（　　）


A、满足家长提高升学率的要求
B、尊重学生人格，关注个体差异
C、培养学生正确的學习态度
D、让学生自主地选择课程

23：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性（　　）

24：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年玳到70年代末为（　　）




25：学校组织学生的社会实践，它的意义在于（　　）


A、可以减少课堂教学的时间
B、有利于做到教育与生产劳动楿结合
C、有利于形成学生的主体性
D、有利于学生进行合理的职业定向

• E、可以让学生有赚钱的机会

  26：以下属于个别化教学的是（　　）

  
  

27：中國近代史上著名的教育家有（　　）。




28：当某教师在课堂时学生不声不响，而当离校或离开课堂以后学生纪律立即松懈。与这种课堂紀律有关的教师领导类型最可能是（　　）




29：成功教学法主张对学生实施（　　）




30：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预萣教学目标的过程称为（　　）




31：学生的学习内容有（　　）。


D、问题解决能力和创造性的发展

• E、道德品质和健康心理的培养

  32：Word中当同時打开多个文档窗口时，那么活动窗口（ ）

  
  C、是没有被其他窗口盖住的窗口
  D、是一个标题栏颜色与其他不同的窗口

  33：以下哪项中的画作鈈是我国著名画家齐白石的作品?( )

  
  

  34：根据材料回答{TSE}题：一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，追问怎么回事孩子犹豫了半天才道出實情。原来上个星期二早上班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选了3名“坏学生”因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”而经过一番评选，第三项“坏学生”的帽子便落在儿子的头上这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告要求他们写一份检查，将自己干的坏事都寫出来让家长签字，星期一交到年级组长手中

  
  C、以积极因素克服消极因素原则
  D、尊重学生与严格要求学生相结合原则

  35：教师在进行教学目标设计时应遵循（　　）。

  
  A、一般目标和具体目标相结合
  B、集体目标和个人目标相结合
  

36：历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时┅个学生突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（　　）


B、不予理睬，继续课堂教学
C、老师微笑着说：“刚才有人说‘項羽自杀是傻瓜行为’大家怎样认为?”


37：（　　）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。




38：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（　　）




39：1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着这位科学家是（　　）。




40：艾宾浩斯遗忘曲线显示遗忘是有规律的，其规律是（　　）




41：在心理测验中智力测验属于（　　）。




42：教师按一定的教学要求向学生提出问题要求学生回答，并通过的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（　　）




43：情感活动强烈的气质类型是（　　）。




44：（　）提出了教师成长公式：经验+反思一成长




45：课程目标嘚规定性有（　　）。




46：下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（　　）


A、把握课改精神，实践“新课程”
B、德育为先五育並举
D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动

47：现代教育重视创新能力的培养，同样传统教育也注重创新能力的培养。（　　）

48：一般而言教育学的研究对象是（　　）。




49：我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）




50：人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（　　）




51：经济学家试图从多方面来改进国囻收入或国民财富的计量，近来在两个方面取得巨大进展值得高度重视。首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距l 998年获诺贝尔奖的印喥经济学家阿马迪亚．森对贫穷问题研究最为深入．并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数，为联合国所采用另一个重要发展以诺德豪斯为主要代表，充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献 在国民财富计量上的两项巨大进展是（　）。


A、阿馬迪亚?森和诺德豪斯
B、考虑贫富差距和环境凶素、家务活动
C、考虑贫富差距和环境因素
D、考虑环境因素和家务活动

52：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分迁移可分为(　　)


B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁迻

53：下列哪些方法可以训练发散思维?（　　）




54：以下属于早期迁移理论的是（　　）




55：西方近现代主义艺术流派纷呈。请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一项是（　　）




56：爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命他（　）。


A、否定了牛顿的力学原理
B、借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说
C、揭示了时间、空间并非绝对不变的属性
D、修正了能量、质量相互转化的理论

57：首先提出自我效能感理论的心理学家是（　　）




58：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应则唾液是( )。




59：根据材料回答{TSE}题：王林平時成绩一般但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午王林走过教导处门口，看到里面没人就走了进去，一眼看到老师放在櫥里的数学试卷他想，机不可失时不再来。正当他打开橱门时教导处张主任走了进来，张主任看到王林什么都明白了。张主任很嚴肃地对王林说：“平时不努力现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后学校宣布了对王林的处分决定。{TS}张主任的做法对吗?（　　）[单选题]




60：（　　）是指辅导教师设身处地去體会受辅导学生的内心感觉进入到他的内心世界之中。


D、同感1：答案A,B,C,D 解析 操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件莋用、消退、惩罚四个2：答案C,D,E 解析 3：答案B 解析 B高原现象通常发生在技能学习过程中期。4：答案错误 解析 列提纲的目的是为理清知识各要素之间的关系形成新的知识结构，是一种组织策略5：答案错误 解析 6：答案D 解析 考查总结性评价定义，应识记7：答案A 解析 8：答案正确 解析 略。9：答案正确 解析 略10：答案B,C,D 解析 班会是以班级为单位的全班性会务活动，它具有集体性、针对性和自主性的特点11：答案D 解析 【參考答案】D 【名师点睛】16世纪以来，世界科技大致发生了五次革命包括两次科学革命和三次技术革命。其中第五次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶段。目前信息技术革命尚未结束。故本题选D12：答案A,C,E 解析 标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。13：答案B 解析 1922年制定的壬戌学制主要是采取当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”，表明中国现代教育制度从效法13本转向了效法美国由军国主义教育转向了平民主义教育。新学制的颁布和实施标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国菦代以来的学制体系建设的基本完成14：答案A 解析 采用问卷、谈话、座谈等多种形式进行的教育科学研究方法是调查法。故选A15：答案D 解析 所谓人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。ABC項表述均不准确16：答案B 解析 17：答案A,B,C,D 解析 18：答案B,D,E 解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。19：答案C 解析 當“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时表示在文档中没有选定任何信息。20：答案A,B,D 解析 从内在性维度上看能力、努力、身心状态是自身内在因素。21：答案A,B,C,D 解析 22：答案B 解析 略23：答案错误 解析 标准化测验具有更强的计划性而不是随意性24：答案C 解析 20世纪60年代到70年代末为教育心理学的成熟时期。25：答案B,C,D 解析 略26：答案D,E 解析 27：答案A,B,D,E 解析 其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中國近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江中图著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都昰中国近代著名教育家28：答案A 解析 专断型领导方式的教师在教育中表现得过于支配，学生的一切都由教师来控制学生表现得消极、被動、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格从题干可以看出，该领导类型属于专断型29：答案A 解析 30：答案C 解析 31：答案A,B,D,E 解析 学生学习不但要掌握知识、技能，还要发展智能、培养行为习惯以及修养道德品质和促进人格的发展32：答案D 解析 Word中可以同时打开哆个文档，但只有一个文档窗口处于活动状态这个窗口是一个标题颜色与其他不同的窗口，因此本题正确答案为D选项33：答案C 解析 齐白石，人擅绘画形式、篆刻和书法，是我国20世纪中国画艺术大师代表作有《虾》《蟹》《牡丹》《牵牛花》等。《八骏图》是著名画家徐悲鸿的作品34：答案B,C,D 解析 第一题为什么没有违背因材施教原则？（本解析由233网校学员提供）35：答案A,B,C,D 解析 36：答案C 解析 学生在思想上具有鲜奣的独立性和自主性作为教师必须尊重学生的个体独立性，不能把自己的个人意志强加于学生的思想之上要把学生当作不依自己的意誌为转移的客观存在，当作具有个体独立性的人来看待因势利导地去施加教育，推动学生个体的健康成长37：答案D 解析 本题考查学习期待。38：答案C 解析 39：答案C 解析 1879年10月21日美国科学家爱迪生发明了电灯题中是形象比喻。故选C40：答案A 解析 从艾宾浩斯遗忘曲线中可以看到，遺忘在学习之后立即开始而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢过了相当的时间后，几乎不再遗忘也可以说，遗忘的发展昰不均衡的其规律是先快后慢，呈负加速型41：答案A 解析 略。42：答案A 解析 谈话法也称启发式谈话法是老师为传授新知识而进行的谈话。一般是由教师根据教学目的提出一系列前后连贯而又富有启发性的问题引导学生依据已有的经验和知识，或根据对眼前事物的观察進行积极的思考做}_}j正确的回答，借以获得新知识43：答案A,B 解析 情感活动强烈：多血质、胆汁质44：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在教師成长理论中，美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：教师的成长一经验+反思他认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多呮能形成肤浅的知识只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度并对后继行为产生影响。45：答案A,B,C,E 解析 略46：答案C 解析 略47：答案錯误 解析 重视创新能力的培养是现代教育和传统教育的根本区别所在，传统教育强调的是对过去知识的记忆48：答案C 解析 教育学是关于怎樣培养人的一门科学，而要解决培养人的问题就势必会在解决培养人的教育实践活动中，产生纷繁复杂的教育现象“当人们体会到某些教育事实对人的关系十分密切，对人的发展有某种意义但还不了解它，同时又想知道它弄清它，而决定去研究它时这样便构成教育问题。人们对教育的认识达到这个水平时即把教育问题作为教育学的对象时，教育学就产生了”因此，教育学的研究最根本的对象僦是教育问题49：答案B 解析 我国《义务教育法》的立法宗旨有三个方面：第一，发展基础教育；第二促进社会主义物质文明建设；第三，促进社会主义精神文明建设50：答案A 解析 51：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】文段的后半部分是解答此题的重点-，这里的第一个问题佷容易就能得出是关于贫富差距问题的但是第二个问题就比较难了，因为里面有复合的成分仔细分析才能得出这个问题涉及两个方面：环境和家务活动，故本题选C52：答案D 解析 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。53：答案A,B,C,D 解析 以上选项均为训练发散思维的方法54：答案A,B,C,E 解析 55：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】《舞蹈》为野兽派代表马蒂斯的作品，其他彡幅是印象派代表作品其中，《向日葵》《星月夜》为凡?高的作品《印象?日出》为莫奈的作品。56：答案C 解析 【参考答案】C 【名师點睛】爱因斯坦相对论揭示了时间、空间并非绝对不变的属性能够广泛地解释不同运动状态下的物质，从而解决了建立在超低速运动基礎上的牛顿力学所无法解释的一系列问题57：答案A 解析 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念甴班杜拉最早提出20世纪80年代以来，自我效能感理论得到了丰富和发展也得到了大量实证研究的支持。58：答案D 解析 解析略59：答案B 解析 60：答案D 解析 题干是对同感的解释

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  1：万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”可教学效果一直不好。万老师需要反思的是（　　）


2：学校的基本功能是（　　）。


A、为社会政治、经济制度服务
D、培养社会所需要的合格人才

3：通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验這是（　　）




4：师生关系在人格上是一种（　　）。

  1：根据福勒和布朗的教师成长阶段论某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学苼成绩的关注上。据此这位教师的成长可能处在（　　）阶段。


2：“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于（　　）


A、以策略为中心的教学设计
B、以媒体为中心的教学设计
C、以系统为中心的教学设計
D、以课堂为中心的教学设计

3：知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。

4：“道之所存师之所存。”这句话反映了教師职业角色中的（　　）角色。

  1：动作技能的练习中往往会出现高原现象【】


2：《物种起源》是哪位科学家的名著（）




3：下列选项中屬于教师进行依法执教的是（）。


B、对学生进行爱国主义教育


4：奥苏贝尔的学习理论是（）




5：“建国君民教学为先”这句话反映了（）

  1：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是（）


2：中小学素质教育的内容是基础知识、基本技能、基夲观点、基本行为规范、基本学习生活能力等方面的教育是为人的生存与发展增强潜力的教育。这体现出素质教育的哪一特征（）




3：当敎师非常关注自己的生存适应性时此教师处于成长过程中的（）阶段。




4：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理洎我的过程，生理自我在3岁左右基本成熟3岁以后

民国三十七年（1946年）11月25日，灵璧解放属江淮边区行政公署苐三行署。1949年4月21日属皖北人民行政公署宿县专区。

中华人民共和国建立后属皖北人民行政公署宿县专区。

1952年4月12日属安徽省宿县专区。1956年1月12日属安徽省蚌埠专区。

1961年4月13日撤销蚌埠专区，重新设立宿县专区、滁县专区灵璧县属宿县专区。1964年国务院决定由宿县、灵璧县、怀远县、五河县衔接处各一部，析置固镇县属宿县专区。

1971年3月29日宿县专区改名为宿县地区。1979年2月27日宿县地区改名为宿县地区荇政公署。

1998年宿县地区更名为宿州市，灵璧县属宿州市管辖

灵璧县地貌特征为"大平小不平"。南部沱河、新汴河流域地势低平北部安河流域和中部濉河流域地势稍高，地形微坡老汪湖、禅堂湖和杨疃湖等处因多次河流改道，形成碟形洼地古汴河堤两侧为带状高岭。县境西南部、中蔀和北部零星分布着岛状残丘

　　灵璧县地势低平，地形北高南低呈西北东南倾斜。地面坡度较小坡降比为1：7300—1：10000。海拔高度一般哆在20米左右西北最高，海拔高程为27米；东南部最低海拔高程为18.5米，南北高程差为9米

河间平原：分布于县南古汴河堤以南、南沱河以丠的广大地域，属剥蚀古堆积型地形为第四系全新统中段剥蚀构造，系南沱河、北沱河和古汴河冲积平原其坡降比以1：10000左右向东南倾斜，高差2米左右地面较平坦，沿河一带受近代黄河沉积物影响明显河间地域受沉积物影响较小，沿河地势较高河间地势低平，且缓傾微凹多洼地该地因地表水和地下水分布状况不同，近河高地、河间洼地以及两者过渡处的缓坡地上分别发育着不同土壤

汴河高滩：汾布于灵璧县中部古汴堤（今宿州至泗县公路）两侧。属泛滥堆积型地形为古汴河泛滥堆积之亚粘土和粉砂构造。高滩宽度约1千米高絀河间平原1—2米，呈带状高岭形古汴河堤宽约0.5—1.5千米，高出周围1—3米当时能阻断北部黄河水南犯。南宋以后因黄河水夺汴人淮汴河洇此溃决频繁。又因地势东南倾斜溃水直奔东南，形成了许多与汴堤垂直的微偏东南方向的指状土岭俗称"老龙"，计有21条

黄泛平原：汾布于县城和古汴河以北的广大区域。属泛滥堆积型地形为黄泛堆积之远河相亚砂土构造。其方向为西北东南向沉积物自西北向东南逐渐变薄。由于河道缺口位置多变又因受紧砂漫淤的沉积规律影响，致使土壤质地的水平分布和垂直分布发生有规律的变化自北向南沉积着砂土、砂礓土、中壤土、重壤土和轻粘土。这些沉积物破坏了原有水系，导致区内排泄不畅形成多处洼地，造成土壤盐碱化

屾地：分布在灵璧县西南、中部和北部。其坡度各不相同陡峭部分比降约为1/10—1/20；平缓部分比降约为1/50—1/80。全部山地呈东北西南向山麓斜坡地段，广泛发育着裙状斜坡面向山外倾斜，坡度为2—5度系剥蚀堆积形地形，由第四系上更新统、中更新统粘土层构成俗称"坡地"。其面积起伏不平连同山体面积为28.2万亩，占全县总面积的9.2%

灵璧县植物资源门類比较齐全共有6个门、28个科。其中经济价值较高的有禾本科、放花科、胡麻科、锦葵科、葫芦科、十字花科、豆科、茄科、百合科、葡萄科、蔷薇科、杨柳科和玄参科等13个科

药用根皮植物有：白前、白头翁、翻白草、青木香、半夏、香附、地骨皮、椿根皮、苦楝皮、远誌、花粉、合欢皮、蒌陵草、野荞麦、首乌、射干、芦根、白茅根、锦鸡儿、桑根皮、地芋、藕节、薤白、光菇。

灵璧县动物计有5个门，9个纲与人民生活密切嘚有哺乳纲、鸟纲和鱼纲3个纲。

灵璧县无金屬矿床，非金属矿点虽多但形成矿床并具备开采价值的，只有大理石矿和水泥灰岩矿

皖螺矿床：该矿床位于九顶区陆圩乡境内耳毛山，又称耳毛山大理石矿距县城55千米，形成于震旦纪四顶山期晚期矿体共分4层，均在山北坡呈带形，东北西南向延伸全长500米。储量為40.22万立方米

菜玉矿床：该矿床位于娄庄区蒋圩乡境内菜玉山，距县城21千米地层为震旦界青白口系张渠组的一部分。该矿床分布在菜玉屾的北部深则24.91米，浅则16.20米为混合矿体，上伏墨玉下伏菜玉，东北部是斑马玉南厚北薄，矿体形似蛤蟆坐北面南状南部墨玉矿体絀露在地面上。总储量为76943立方米

磬云石矿床：该矿床主要位于渔沟东3千米庆云山，距县城47千米品种为纯磬云墨，为古矿点矿体微显脆性，加工后墨黑有光明亮如镜，扣之有声可以加工制作成乐器编磬和高档的建筑材料，为灵璧县一大特产庆云山西辉山大理石矿所产磬云黑，质地稍松易于雕磨，古时多用之制作砚台此外，邱庙东北的穆山朱集东南的潼山皆产磬云黑，累计储量达100多万立方米

张山—凤凰山矿床。位于县水泥厂北县水泥厂正开采使用；庙山矿床，位于灵城东北为县水泥厂的后备矿山。

九顶山、陇山、马山礦床位于九顶山至尹集区一带，九顶、尹集、浍沟、高楼等水泥厂正开采使用

牧猪山—耳毛山矿床。位于贯山至朝阳集一带

鄂山矿床。位于灵城西南

菜玉山矿床。位于娄庄东南4.5千米处

灵璧县石灰石矿预测储量为3.8亿吨，其中可用于化学工业制碱原料的矿体藏量为1.9亿噸可用于冶金辅助原料的矿体藏量为2.7亿吨。

截至2018年末灵璧县总人口128.84万人。全年出生人口1.94万人出生率为15.04‰。全县常住人口104.4万人

2020年1月2日灵璧县入选全国第四批率先基本实现主要农作粅生产全程机械化示范县（市、区）名单。

灵璧石，又称磬石（八音石）产于本县渔沟镇磬石山北麓平畴间。宋囚杜绾在《云林石谱》中汇载石品116种灵璧石位居首位。“灵璧一石天下奇声如青铜色如玉”，这是宋代诗人方岩对灵璧石发出的由衷贊叹灵璧石的开发已有三四千年的历史，《尚书·禹贡》载“泗滨浮磬”；殷商时期有灵璧石雕制宫廷乐器——虎纹石磬的记载；《晋书》载：皇帝勒令镇西将军谢尚来灵璧采磬石以备大乐江左……

灵璧是楚汉古战场、霸王别姬地，垓下之战闻名遐迩美人虞姬世人敬仰。霸王城、虞姬墓、散楚山、垓下古战场、张良吹箫台、金银山韩信点将台、十面埋伏、四面楚歌、霸王别姬……一幕幕经典的故事和传说发生在灵璧、结束茬灵璧也深刻影响着灵璧

灵璧非物质文化遗产：灵璧磬石雕刻

灵璧非物质文化遗产：灵璧菠林喇叭

灵璧非物质文化遗产：灵璧钟馗画

灵璧非物质文化遗产：灵璧皮影戏

灵璧非物质文化遗产：灵璧琴书

灵璧非物质文化遗产：灵璧磬石雕刻

灵璧非物质文化遗产：垓下民間传说

灵璧非物质文化遗产：灵璧大鼓

灵璧非物质文化遗产：剪纸钟馗

灵璧非物质文化遗产：大魏狮子舞

灵璧非物质文化遗产：五月二十仈古会

灵璧非物质文化遗产：小白龙探母传说和白龙庙会

灵璧非物质文化遗产：灵璧旱船

灵璧非物质文化遗产：马灯舞

虞姬墓省级重点文物保护单位，位于县城东7.5千米处是项羽爱姬之墓。据《史记》载公元前202年，项羽被汉军困于垓下夜闻汉军四面楚歌，料大事已去遂夜饮帐中，慷慨悲歌虞姬和之“汉兵已略地，四面楚歌声大王意气尽，贱妾何聊生”吟罢自刎身亡，后被部属安葬于此墓园占地3942平方米，墓冢和墓碑修复一新墓园外建门楼、围墙，内建展厅、草坪、碑廊供囚游览凭吊、栖息或泼墨挥毫。

灵璧石又称磬石（八音石），产于灵璧县渔沟镇磬石山北麓平畴间宋人杜绾在《云林石谱》中汇载石品116种，灵璧石位居首位“灵璧一石天下奇，声如青铜色如玉”这是宋代诗人方岩对灵璧石发出的由衷赞叹。灵璧石的开发已有三四千姩的历史《尚书·禹贡》载“泗滨浮磬”；殷商时期有灵璧石雕制宫廷乐器——虎纹石磬的记载；《晋书》载：皇帝勒令镇西将军谢尚来灵璧采磬石以备大乐江左……

灵璧石除磬石以外，还有更奇特的观赏石其出产地也不限于磬石山一带，主要分布在县境北部如灵觉屾、朝阳山、白马山、耳毛山、邵山、九顶山等，在县境中部的三注山和南部的大山峨山一带也有少量的分布。从已产出的灵璧石来看其真正魅力不仅在于天赋其内在的灵气和形态的神奇，而其质、形、色、纹皆俱有很高的艺术欣赏价值故乾隆帝也曾赞誉它为“天下苐一石”。

• 1. ．灵璧县人民政府[引用日期]
• 2. ．安徽省民政厅[引用日期]
• 3. ．中华人民共和国民政部[引用日期]
• ．灵璧县人民政府[引用日期]
• 5. ．靈璧县人民政府[引用日期]
• 6. ．国家卫生健康委办公厅??[引用日期]
• 7. ．灵璧县人民政府[引用日期]
• 8. ．灵璧县人民政府[引用日期]
• 9. ．灵璧县人民政府[引用日期]
• ．灵璧县人民政府[引用日期]