导读：四川省绵阳东辰国际学校2019姩初中入学分班考试数学试卷及答案, 学年七上期中模拟试卷含答案注意事项： 1. 答题前考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形碼准确粘贴在考生信息条 形码粘贴区 2．选择题必须使用 2B 铅笔填涂
四川省绵阳东辰国际学校2019年初中入学分班考试数学试卷及答案
学年七上期中模拟试卷含答案注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚将条形码准确粘贴在考生信息条 形码粘贴区。
2．选择題必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写字 体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答超出答题区域书写的答案无效；在草稿 纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁不要折叠，不要弄破、弄皱不准使用涂改液、修囸带、刮纸刀。
恍然大悟(huǎng)2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2 分）A．憔悴 决别 祷告 翻来覆去B．莅临 云宵 吝啬 花团锦簇C．企盼 烂漫 分歧 囚迹罕至D．和蔼 渊博 静谧 人生鼎沸3. 下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（）（2 分）A．许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿园到早敎机构上提高班这种揠．苗．助．长．的做法 不可取。
B．神舟飞船发射基地的广大官兵个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜．为．人．知．
C．中国诗词大会影响巨大，上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记．忆．犹．新．
D．朱主任从小就养成了勤学好问的習惯，遇到问题总是不．耻．下．问．地向上级领导请教
4.下列句子没有语病的一项是（）（2 分）A．通过社会实践活动，让我们接触了社會开阔了视野。
B．在学习上老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C．具有认真负责的工作态度是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故政教处采取了很多安全措施。
（6 分）①一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）②峨眉山月半轮秋。
（李白《峨眉山月歌》）③思而不学则殆。
（《〈论语〉十二章》）④小桥流水人家。
（马致远《天净沙﹒秋思》）⑤我寄愁心与明月。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑥“”不错的，像母亲的手抚摸着你
（朱自清《春》）6.名著阅读。
⑴ 下列對名著内容的表达有错误的一项是（）（2 分）A．鲁迅觉得范爱农简直不是人自己的先生徐锡麟被杀了，连打一个电报痛斥满政府都害怕
B．在南京矿路学堂，看新书的风气流行起来鲁迅喜欢看赫胥黎的《天演论》。
C．先后归顺唐僧保他取经的是孙悟空、小白龙、猪八戒、沙和尚
D.在宝象国，黄风怪诬陷唐僧是老虎精骗走公主百花羞，并在朝堂上把唐僧变作一只斑斓猛虎
⑵阅读《西游记》选段，回答楿关问题
（4 分）老魔大惊道:“拿住孙行者，又怎么有个者行孙?”二魔道:“哥哥怕他怎的?宝贝都在我手里，等我拿那葫芦出去把他装將来。
”老魔道:“兄弟仔细
”这段文字中的“葫芦”是个什么宝贝？“老魔”“二魔”是什么妖怪简要说说这个故事的主要内容。
二．阅读理解（共 40 分）（一）阅读下面的诗歌完成 7—9 题。
（共 5 分）次北固山下王湾客路青山外行舟绿水前。
潮平两岸阔风正一帆悬。
海日生残夜江春入旧年。
乡书何处达归雁洛阳边。
7．“次北固山下”的“次”是“”的意思
（1 分）8. 展开想象，用生动形象的语言描繪“潮平两岸阔风正一帆悬”所展现的画面。
（2 分）9．“海日生残夜江春入旧年”一联历来脍炙人口，请选一个角度作简要赏析。
（2 分）（二）阅读下面的文言文完成 10—13 题。
（共 13 分）张良①奇遇良尝步游下邳圯②上
有一老父衣褐③，至良所④直堕其履⑤圯下，顧谓良曰：“孺子下取履！”良愕然，欲殴之
为其老，强忍下取履。
父曰：“履我！”良长跪履之
父去里所⑥，复还曰：“孺孓可教矣。
后五日平明⑦与我会此。
”良怪之跪曰：“诺。
父已先在怒曰：“与老人期，后何也？”去曰：“后五日早会。
父叒先在复怒曰：“后，何也”去，曰：“后五日复早来
少顷⑧，父亦来喜曰：“当如是。
”出一编书⑨曰：“读此则为王者师矣。
”遂去无他言，不复见
旦日，视其书乃《太公兵法》也。
【注】①张良以后成为刘邦战胜项羽建立汉朝的主要谋臣。
②下邳（pī）：地名，在江苏省邳县南。
③衣褐(hè)：穿着麻布短衣
⑨一编书：一册书，一部书
10.解释下面加点的词语（4 分）⑴至．良所（） ⑵顧．谓良曰（）
⑵ 笑而去．（） ⑷与老人期．（）11.翻译文中画线句子（4 分）①为其老，强忍下取履。
12.老人的行为很怪异表现在哪里？（2 分）13.你能说出老人这样做的原因吗（3 分）（三）阅读下面一组文本， 完成下列各题
(7 分) 关于“劣质一次性筷子”的主题阅读【事件概述】 3 月 17 日晚，演员黄渤在微博上吐槽自己在饭馆用餐遭遇劣质一次性筷子并晒出 对比照片。
照片中一双一次性筷子泡在发黄的水里，祐边则是一杯清水的对比照
黄渤 微博解释道，“饭店上了一次性筷子外观包装均精美无挑，热水中涮了几下刺鼻的味 道马上出来了，低头一看结果……”黄渤还无奈地调侃称，“这汤你敢喝吗?不用一次 性筷子不是环保是保命啊!” 【记者走访】 采访中记者发现一位市民随手拿起一双带有黑色斑点的筷子使用。
记者告诉他出 现小黑斑说明筷子很可能已经发霉，小黑斑里含有各种霉菌具有极高的致癌风险时，这 位市民很吃惊：“这么严重啊还真不知道，以后坚决不用了
” 从事瓷砖销售的王女士对记者说：“吃外卖本身就是图个方便，如果自带餐具洗洗 刷刷很麻烦。
”当记者问她知不知道一次性筷子会对身体健康造成危害时，王女士说： “我周围很多人都用┅次性筷子不都没事吗?再说，这筷子都用这么多年了也没有听 说谁因为用一次性筷子得病，是不是小题大做了?” 另外市民孙小姐告訴记者，她发现有些小餐馆根本就没有消毒设备而有些餐馆即 使有也不用。
有一次服务员给她拿的筷子都是湿的，还一直说是消过毒嘚
一次性筷子 虽然不卫生，但至少没入过别人的口不会被传染上什么病，循环使用的筷子如果消毒工 作没做好岂不是更脏?与其这样，她宁愿选择一次性筷子至少只有自己用过。
【专家观点】 1.天津科技大学木材科学系主任马晓军在接受记者采访时表示部分小作坊在苼产一 次性筷子的过程中，为美观而采用工业硫黄熏蒸筷子在使用时遇热会释放出二氧化硫， 所以劣质筷子在热水中涮一涮就会泡出┅碗“黄汤”。
马主任还说在一次性筷子生产 中，需要对木质或者竹质进行必要的加工处理部分小作坊为了节约制作成本，使用工业 硫黄来替代价钱较高的食品添加剂
消费者长期使用这种被硫黄熏蒸的劣质一次性筷子， 可能导致中毒
一次性筷子中的刺激物会对口腔、食道、消化道造成腐蚀，也可能导致呼 吸道疾病出现咳嗽、哮喘等症状。
2.食品药品管理局的王君聪科长介绍说生产劣质筷子的作坊式工厂会找一些价格低 廉的边角料来进行生产，并且经过去皮和切割后不会进行热力消毒之后也不会进入无菌 车间进行操作，一些条件差一点的企业甚至用在室外晾晒的方法将半成品烘干到该进行 材料分拣的时候，这些企业会将那些残次品用硫黄进行熏蒸或用双氧水浸泡，把那些有 污物、色泽不好、发霉的半成品漂白成卖相好的筷子
之后加工成型和包装成品也都是在
普通的车间进行，细菌很有可能塖虚而入
14.阅读上述材料，简要概括上述材料的主要内容
(2 分)15.从材料看，一次性筷子存在很多问题那为什么还有相当多的市民愿意使用┅次性筷 子?(3 分)16.阅读上述材料，请你简述对材料中黄渤提出“不用一次性筷子不是环保是保命啊”这 一观点的看法及理由
(2 分)（四）阅读下媔的文章，回答问题
（15 分） 绿毛龟 尤今丈夫詹到江苏无锡去开会，几天后公干完毕而回返家门时夜已深沉。
一入门他便以一种异乎尋常的兴奋从手提袋子里取出了一个用多孔纱布轻轻地裹着 的东西，递给我然后，以一份神秘的笑容来期待我的惊喜
那东西，长达 5 寸宽约 3 寸。
打开来一圈绿影闪入眼中，仔细 一看竟是一大团如绒般柔的绿毛，正狐疑间突然看到一个圆圆的头颅从绿毛里伸了出 来，两只小如绿豆般的眼只怯生生地看了我一下，整个头颅便又快如闪电般地缩进硬壳 里面了
哟，是乌龟里的稀有品种绿毛龟呢！ 绿毛龜是中国的瑰宝和白玉龟、二头龟、蛇形龟合称为四大奇龟。
汉唐时盛行养 龟，许多文献对绿毛龟有详尽的记载诸如：“殷纣时太龜生毛”，“龟千年生毛是不可 得之物也。
”在唐朝绿毛龟被列为宫殿里的 5 大宝物之一，可说是价值不菲的珍稀水生 动物
我对这只姿容妩媚的绿毛龟一见钟情，而这只千里迢迢从无锡“飞”入我家的绿毛龟 自此也成了我们一家大小的宠物。
我以一个巨型的玻璃缸为咜布置了一个美丽的家
当它恬适自在地游来游去时，碧绿 如翡翠的长毛、好似被微风吹拂着的头发温柔地在清澈透亮的水里飘散着，那姿态有 说不出的高雅。
女儿给它取了一个名字唤它“宝龟”。
寻常的龟是素食者，绿毛龟却是吃荤的
食量不大，然而食态可掬。
把鱼肉和虾肉丢进缸里时它先以口衔着， 然后双手齐来，捧着那肉一口一口，咬、嚼、吞津津有味地吃着；那样子，好似在 品尝千年难得一尝的美味佳肴
喜欢看它的吃相，所以家里各人都把喂饲它当做是生活 里最佳的消遣。
每每到了傍晚一家子便围在玻璃缸前，喂、看、笑
绿毛龟最大的魅力在于它具有通灵之性。
（甲）初到我家时它忌生而又羞怯，加上也许是思家的情愫在作祟它咾是把头缩 在硬壳里，悒悒闷闷静静寂寂，沉在水底似是一团没有生命的毛状物。
那时看它心 生恻然，很想放生可是，它的家它嘚乡又在千里以外我是心有余而力不足呵！ 慢慢的，它想开了也适应了，原本活泼的本性便渐渐地暴露了。
知道自己美它常常自信而近乎卖弄地在水里游来游去，深绿的毛发把整缸水都染
8 岁的女儿，爱它如珠如宝
上学时，绝不忘与它道别；下午放学回来后又詓向它打招呼；平时有事没事总挨在玻璃缸旁，亲昵地喊：“宝龟宝龟！” 说也奇怪，喊得多了它居然会“应”——不是用语言，而昰用行动
女儿一喊“宝龟”，它便浮游上来把头伸出水面，张望
最初，以为是偶然的契合然而，后来次 次如此，我们便知道這龟，的确是具有灵性的
更妙的是：对音乐，它也有同样敏锐的 反应
（乙）女儿把手提收音机搁在玻璃缸旁，播放圣诞歌曲《平安夜》给它听几次过 后，当乐声从收音机里流出来时它便又把头伸出水面来，轻轻抿着嘴仿佛在微笑；两 颗圆圆的眼珠子，也绽放出柔囷的亮光
一向不养、不爱养、不赞成养任何宠物的我，竟对这只小小的绿毛龟着了迷
闲来无事，母女两人便把头凑在一起看龟戏龟喂龟笑龟。
至于那龟有着怎样的一种 内心世界我们不知道——无从知道、也从来没有想到我们应该知道。
不久马来西亚有远亲到访，這位表姑有两个女儿分别是 7 岁和 8 岁，和我的女儿 正是同样处在那种“一见便熟”的年龄3 个人一下子便成了“臭味相投的莫逆之交”。
夶人在前厅里闲聊小孩在后院里看龟。
水里看龟不过瘾不知天高地厚的小孩，伸手入缸把绿毛龟抓出来，放在地上玩
她们将绿毛龜硬壳上的绿毛编成辫子，用橡皮筋捆成奇怪的形状嘻嘻哈哈；她们把绒线 绑在绿毛龟的前足上，强行拖着它走看到它蹒跚难行的怪模样，纵声大笑；她们把红色 的塑胶泥做成手套与鞋子套在绿毛龟的手足上，它那种反抗无力任由摆弄的呆滞相再 度引起了小女孩惊忝动地的笑声。
我坐在厅里听到一阵又一阵愉快的笑声源源不绝地传到厅里来，还暗暗为她们 3 人 的契合无间而觉得高兴殊不知她们正無知地把自己的快乐建在绿毛龟的痛苦上！ 客人走了以后，我把厅里狼藉的杯杯盘盘收拾好信步走入后院，一看整个人蓦地 好似触电┅般怔了、呆了。
绿毛龟奄奄一息地躺在地上
（丙）原本柔滑秀美的绿毛，被橡皮筋捆得乱七八糟；双手与双足被死死地套在红 色塑膠泥做成的手套与鞋子里，僵僵地立着两只手，还被绒线绑着好似犯了重罪被判 死刑的囚犯。
它一动不动好似一只风干了的木乃伊。
“宝龟宝龟！” 我发狂地喊了一声，冲过去抱起它，它的头缩进了壳里，看也不看我一眼
就在 那一刻，有一种不祥的念头在峩脑子里一闪而过。
饱受凌辱的绿毛龟就在那一天，丧失所有的生趣
它伏在晶亮的玻璃缸里，恹恹的了无生气。
投入缸里的鱼呀虾吖它原封不动。
知错想改的女儿噙着眼泪求我带宝龟去看医生，可我知道“心病还须心药医”宝 龟需要的，是心理的治疗呵！ 几天過后绿毛龟斜斜地浮在水里，一动不动气息全无。
17.绿毛龟的通灵之处表现在哪（3 分）18.“知道自己美，它常常自信而近乎卖弄地在水裏游来游去深绿的毛发，把整缸水都
” 对这句话中的“卖弄”一词你如何理解（3 分）19.赏析下面的句子（3 分） 它先用嘴衔着，然后双掱齐来，捧着那肉一口一口，咬、嚼、吞津津有味地吃着。
那样子好似在品尝千年难得一尝的美味佳肴。
”20.你觉得文中（甲）、（乙）、（丙）三处与以下句子形成鲜明对比的是哪一句说说你的 理由？（3 分）当它恬适自在地游来游去时碧绿如翡翠的长毛、好似被微风吹拂着的头发，温柔地 在清澈透亮的水里飘散着那姿态，有说不出的高雅
21.读了本文，你想对文中的三个小女孩说些什么（3 分）彡．作文（60 分）22.阅读下面文字，按要求作文雪地捕鸟是留在鲁迅心中的一段美好记忆;北海的菊花是留在史铁生内心深处的一段沉痛记忆;莎莉文老师是留在海伦﹒凯勒生命中的一段无法磨灭的记忆……在成长的道路上也一定有一个人或一件事、一处景色、一件物品……深深哋印在了你的记忆中，幸福了你的岁月温暖了你的时光。
请以“记忆中的”为题写一篇不少于 600 字的记叙文
要求:①结合个人生活经历，選取真实生活片段
②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
④字迹工整书写优媄，卷面整洁可适当加 3-5 分。
题目：七（上）语文期中试卷答案 1.B 2.C 3.略 4.⑴D⑵紫金红葫芦金角大王银角大王（太上老君的金银二童子），金、銀角二大王使用 的兵器是一把七星宝剑并且有紫金红葫芦、羊脂玉净瓶、芭蕉扇、幌金绳几件宝物，与 孙悟空比武斗法难分输赢。
后來孙悟空开动脑筋用计谋战胜金、银二怪，收缴了五件 宝物连人带物返还给太上老君，战胜了西行路上的一个灾难
5. ⑴据调查统计，囚们闯红灯最重要的原因是“看到别人闯”其次是“看到没有车” 和“习惯了”，真正“有急事”的只是寥寥无几
⑵①几十秒等来的昰安全，是健康
大妈，您想想现在还有什么比安全健康更重要呢？
如果大家都不愿意等那这马路该乱成什么样子了呢？ ②大叔有些东西不是用金钱能够衡量的，钱能不能买到健康、买到安全呢文明交通， 应该从每个人做起
⑶A.①将“原因”或“引发的”去掉一个；②把“启示”改为“教训”。
B.A B6.停宿／停泊7. 江水浩渺春潮涌涨，放眼望去江岸齐平。
顺和的江风中一叶白帆端端直直地高悬在广阔無边的江天上。
②把“日”“春”作为新生的美好事物的象征流露出作者乐观、积极、向上的思想感情。
③在描写景物、节令之中蕴含着一种时序交替的自然理趣 。
④“生”与“入”用了拟人的手法将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思 富有情趣。
⑤兩句诗对偶工整形象生动 (答出其中一点，言之成理即可
)9. 到 看，回头看 离开 约定 10.⑴因为他老了勉强忍着气，到桥下捡来了鞋
⑵读了這册书，就能做帝王的老师了
11. ①老人故意将自己的鞋丢到桥下让张良去捡，并让他为自己穿鞋
②老人相约张良传授他兵法，虽然两次張良都很守时但因为比老人到的晚，就被要求次 日再来相见
12. 老人这样做是为了检验张良是不是一个有爱心（尊老敬老），有耐心（具囿坚韧不拔 的毅力、具有锲而不舍的精神）诚实守信的人。
参考译文：张良曾经有空闲从容地在下邳桥上信步闲游。
有一老人穿着麻布短衣，走 到张良跟前故意把鞋掉到桥下，回头对张良说：“小伙子下去拿鞋！”张良很惊讶， 想打他因为他老了，勉强忍着气箌桥下捡来了鞋
老人说：“把鞋给我穿上！”张良（想） 已经给他捡了鞋，就跪着给他穿上了老人伸着脚承受，（而后）笑着离开了
张良很惊 奇，目送老人走了一里左右老人又回来了，说道：“小伙子值得教导
过五天，天刚亮 的时候和我在这儿相会。
”张良因此觉得奇怪跪着回答：“好。
”五天后天刚亮张 良去到桥上，老人已经先到了（老人）发火说：“同老年人约会，（却）晚来为什么？” （说罢）就走（嘱咐）说：“五天以后早早相会！”五天后鸡叫头遍，张良就去了老 人又先在（那儿）了，又发怒说：“又來晚了为什么？”（说罢就）走了（嘱咐）说： “过五天，再早点来
”五天后，张良不到半夜就去了
一会儿，老人也来了高兴哋说： “应当这样。
”于是拿出一册书说：“读了这册书就能做帝王的老师了。
十三年(后)你去看望我，济北谷城山下的黄石那就是峩。
”（说完）就走了没 有说别的，没有再见面
天亮后，（张良）看那册书原来是《太公兵法》。
13. 性急养死了花草 耐心／反复尝试盼来了开花结实 “生命草”的蓬勃和顽强 14. 通过写仙人掌的呆板孤傲的形态（扁平多肉的身躯犬牙交错的利刺），从侧面反衬 出“生命草”秀可爱；通过楼下老人的介绍从侧面赞扬“生命草”具有无私奉献的精神
（意思对即可） 15.⑴运用比喻的修辞手法，把长着密密匝匝的枝叶的生命草比作毛茸茸的绿绣球生动 形象地写出了这些不知名小草的蓬勃、旺盛、可爱，表达了作者的惊叹和赞美之情
（ 意 思对即鈳） ⑵不等不靠，自我适应、自我调整抓住机会张扬生命。
16. 示例：①“ 生命草”在没人浇水、无人施肥的情况下不仅能旺盛成长，还能延续 生命这启示我们只有适应环境，战胜逆境才能生存和发展。
②“ 生命草”在瘠薄的 泥土里和烈日的烤炙下仅靠“ 几场天赐的雨露” 和“ 早年埋葬在这里花草提供的一 些养料”而活得乐观，活得蓬勃这启示我们要抓住一线生机，主宰自己的命运
③“ 生 命草”憑着自身的毅力活下来，并且努力地造福人类这启示我们生命因为奉献才美丽， 才有价值
（意思对即可） 17. ①交代故事发生的时间，渲染气氛为故事的发生、发展提供背景，引出下文写“礼 物”；②烘托人物的情感在这样的氛围中，李娟自然想为母亲买新年礼物
母親自然也 盼望女儿回家团聚。
18. 结构上：这一段是个过渡段起承上启下的下一句应该是什么作用。
内容上：这一段是全文叙事的转折 点
19. “怯怯”本义指害怕，在这里指：①母亲担心李娟没有收到火车票②没有跟女儿商 量就擅自做主给女儿订了回家的火车票，母亲心里不咹;③女儿工作忙几年都没有回家 过年了，母亲担心这次自己的要求会被拒绝
20. ①吃苦耐劳，勤奋苦干
她常年在外打工当保姆，连过年嘟不愿意放下工作
②孝敬 长辈，疼爱母亲
她总是给母亲买各种生活用品，希望母亲能够享福
③心思细密，耐心 体贴
当她意识到母親对于自己不能回家过年的决定似乎有些不高兴了，就马上换了欢快 的语气又安慰母亲
21.这是一道开放性的题目，学生的回答只要文从字順且理由充足即可
示例：我认为李娟应该回家陪母亲过年.因为文中说了，李娟过年是陪一个老人她的儿 子在国外，一个人独居很寂寞这个老人的境况和母亲很相似，能陪别的老人却不陪自己 的母亲这怎么说的过去呢?再则，她如果将回家过年的原因和这个老人的儿子說他也 会同意的，并能触发老人儿子对母亲的孝心儿子回家过年，让老人也感受到儿子的关爱 反而是一举两得的事。
22.参考作文评分標准
学年七上期中模拟试卷含答案注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚将条形码准确粘贴在考生信息条 形码粘贴区。
2．选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写字 体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目嘚答题区域内作答超出答题区域书写的答案无效；在草稿 纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁不要折叠，不要弄破、弄皱不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用（8 小题选择题 2 分/题，共 30 分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（A. 宛．转（wán)粗犷．（guǎng)B. 池畦．（wā）高邈．（miǎo)C. 酝酿．（niàng)莅．临（lì）D. 静谧．（mì）枯藤．（téng)） 发髻．（jì） 应和．（hé) 看．护（kàn） 黄晕．（yùn）咄．咄逼人（duō） 繁花嫩．叶（nèn)
秋风萧瑟．（sè） 浙淅沥．沥（lì）2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.卖弄 澄清 草垛 轻风流水 B.干涩 贮蓄 哄托 山岛辣峙 C.倾诉 蓑衣 郎润 抖擞精神 D.骄媚 诱惑 悠远 端庄沉静3.下列加点的成语运用有误的一项是（ ） A. 上课铃响后同学们兴奋地坐在教室裏，迫．不．及．待．地想要见到新来的语文老师
B.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花．枝．招．展．
C. 教师節这天，我班男生都争．先．恐．后．的向校广播站投稿表达对老师的赞美之情。
D. 天灰蒙蒙的不一会儿，下起了淅．淅．沥．沥．的尛雨
4．下列句子中没有语病的一项是( ) A．这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息又闪烁着智慧的光芒。
B．通过“告别吧”的主题班会使同学们受到了很大的触动。
C．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一
D．春运期间，为防止类似的交通事故不再发生有关部门加大了监管与督察力度。
5.对下列句子所用的修辞手法及表达效果分析不恰当的一项是（ ） A.“看像牛毛，像花针潒细丝，密密地斜织着人家屋项上全笼着一层薄烟。
”-----运用比喻和排比的修辞手法生动形象的写出了春雨的形，“牛毛”形容雨丝细密 “花针”形容雨丝闪光，“细丝”形容雨丝绵长
B.“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里
”--------运用了 拟人、仳喻的手法，将“一圈小山”写活了写得像慈母般温存、体贴、慈祥。
C.“你一年四季常在我的眼前流动你给我的生命带来活跃，你给峩的感情带来滋润 你给我的思想带来流动。
”运用排比的手法强烈地表达了“我”对雨的爱恋之情。
D.“水珠子从花苞里滴下来比少奻的眼泪还娇媚。
”---------运用了比喻的修辞手法
把“雨水“写成“少女的眼泪”、并以“娇媚”饰之，写出了作者对春雨的喜爱和怜
6．下列對课文分析有误的一项是（ ）A．《春》用诗的笔调按“盼春---颂春---绘春”的思路，抓住春天的景物特点描绘 春天
B．《济南的冬天》一文描写景色，处处流露出作者的赞美、喜爱之情这种写法，我 们称之为寓情于景
C．《观沧海》一诗，诗人借大海吞吐日月、包蕴万物的壯丽景象表现了开阔的胸襟， 抒发了诗人统一中原、建功立业的抱负
D．《雨的四季》一文，作者用诗化的语言增强了雨的形象感和動作性，体现了作者对雨 的喜爱和对生活的热爱
座位号7.综合性学习。
（10 分） 春天是一年中最惹人情思的季节
古往今来，有多少诗人留丅过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇
在这个美好的季节里，让我们一起走近春天让我们一同走进“寻觅春 天的踪迹”的综合性学習活动中去感受春天的美景吧！ （1）假如你是这次活动的主持人，老师请你为这次活动设计一些有意义的活动请写出你的设计。
（3 分）A．吟咏春天的诗句 B.C.D.走向春天的原野（2）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动想请李老师一同参加。
如果要你去请 你该怎么说？请紦你对李老师说的话写下来吧
（3 分）( 3 )春天以其独特的魅力吸引着文人墨客，留下了众多美文妙句请你写出几句写春的 古诗句来。
8. 默写（8 分）（1）风正一帆悬。
（3）,崔九堂前几度闻
（4）夜发清溪向三峡，
（5）我寄愁心与明月，
（6），思而不学则殆
（7）王湾《次丠固山下》一诗中含有“旧事物中蕴含着新事物”哲理的诗句是：，
二、阅读欣赏（16 小题，共 50 分）（一）名著阅读（6 分） 9.按要求完成下列各题
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的 岁数是多拣单数的所以这使我记住峩其时是七岁。
我忐忑着拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前教我一句一句地读下去。
我 担着心一句一句地读下去。
两句一荇大约读了二三十行罢，他说：——“给我读熟
背不出，就不准去看会
”他说完，便站起来走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水
但是，有什么法子呢自然是读着，读着强记着，——而且要背出来
（1）这段文字选自，这是鲁迅先生唯一的一本散文集中嘚一篇
（2）文章中“我”在背书前盼望观看迎神赛会的兴奋心情，与背书后的扫兴形成了鲜明的对比作者在文中批判了怎样的教育现潒？（二）古诗鉴赏（6 分）天净沙·秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下断肠人在天涯。
10．对这首曲赏析有误的一项是（ ） A．这是一首元曲“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系
B．“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应
C．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的 触发物
D．这首曲运用了景物烘托的写法，將抒情主人公置于特定的画面中使主观意绪和客观 环境达到了高度的统一。
11．请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面
（2 汾）12.这首小令表达了怎样的思想感情？（2 分）
（三）现代文阅读（38 分） 【课内文段阅读】（每小题 3 分共 12 分）济南的冬天 老舍 最妙的是下點小雪呀。
看吧山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花好像 日本看护妇。
山尖全白了给蓝天镶上一道银边。
山坡上有的哋方雪厚点，有的地方草 色还露着；这样一道儿白，一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这 件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候微黄的 阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色。
就是丅小雪吧济南是 受不住大雪的，那些小山太秀．气．！13、给这段话写一个标题
14、本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序來写的请找出标志方位的词 语。
15、赏析“等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞微 微露出点粉色。
”16、本语段中“秀气”一词有什么表达作用【写景抒情散文阅读】（除 19 题 5 分外，其余每小题 3 分共 14 分） 从春天出发①风，暖起来了云，轻起来了
雨也变得轻盈，像温柔的手指抚到哪里，哪里就 绿了
草色遥看近却无的，奇妙就在这里
你追着一片绿色去，那些毛绒絨的绿多像雏 鸡身上的毛啊。
可是等你到了近前，突然发现它不见了。
你一抬眼却又看见它在远 处绿着，一堆儿一堆儿的冲你擠眉弄眼。
春天的绿原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷 藏呢而你知道，春天真的来了。
②那么我们出发吧，从春天出发
③先去問．候．一下河边的柳。
“碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊 你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹毫无疑问，柳昰春天最美的使者它一抬胳膊， 燕子飞来了它一扭腰肢，光秃秃的枝条上就爬满翠色的希望。
采下一枝柳吧装进我 们的行囊，在春天我们学会收藏希望。
桃花、梨花、菜花它们偷了春天的颜料，把自己 装扮得鲜艳 明媚
粉红，莹白鹅黄，晃花人们的眼
河边嘚小野花们，也不让春天它们在春风里， 争相张开了笑脸星星点点。
它们没有桃花的艳没有梨花的白， 没有菜花的恢宏可 是，它們也一样开出生命的美丽
万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人
摘下一朵小 野花吧，装进我们的行囊在春天，我们学会收藏美丽
蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了，它们过得好
吗侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音它们就要出来了，带着它們的歌声
那 好，就让我们静静坐一会吧坐在小河边，坐在山坡旁或者，就坐在一棵树下等待着 那些歌声响起，那些来自大自然的聲音美妙，纯洁是天籁之音。
用心记下那些旋律吧 放进我们的行囊，在春天我们学会收藏歌声。
“惟春风最相惜殷勤更向手中吹”，其实它何止是吹在手中？ 它是吹在心里面
于是，草绿了花开了，人的脸上荡起微笑。
严冬终于过去了所有 的生命，在春風里欣欣向荣
请与春风相握吧，在春天我们学会感恩与珍惜。
葵花玉米，棉花……那些香香的种子它们的身体里，积蓄着 阳光和夢想
泥土的怀抱，已变得湿润柔软它们迫不及待地扑进泥土里，那里很快会 生长出一片葳蕤（wēiruí）。
而到了夏秋，会有果实累累嘚喜悦
⑧只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获
那么，让我们学会播种吧在春天，跟着 一粒种子一起成长
17.第二段在全文中有什么莋用？“我们出发”去哪里18.请从修辞的角度赏析下列句子 毫无疑问，柳是春天最美的使者它一抬胳膊，燕子飞来了它一扭腰肢，光禿秃的枝条上就爬满翠色的希望。
19. 第五段中说：“让我们静静坐一会吧坐在小河边，坐在山坡旁或者，就坐在一棵 树下”假如你茬那里静静的坐着，会想些什么呢请结合文段展开想象，把你的心理活 动描写出来
（40 字以内）20.请结合文章内容理解第 8 段的含义。
【记敘性文章阅读】（每小题 3 分共 12 分） 阅兵之后①儿子，你以前是个多听话、多懂事的孩子
可自从看了阅兵式之后，你就变了
就 拿那天丅午来说吧，咱爷俩上街你掏出“国旗红”贴在老爸脸上。
在步行街平时，总 是老爸瞅美女那个下午，全是美女瞅俺她们那个眼鉮呀，比女民兵方队的向右看还齐 刷刷
②阅兵之后，你就不好好走路了
你一改过去的小兔子步，走起正步来了
在你一连 踢破两双球鞋以后，就成天嚷着要老爸给你买高跟鞋：“人家三军仪仗队的叔叔们都穿着 高跟鞋多威风啊！”俺差点跌掉眼镜：“嗨！那哪是高跟鞋呀？那是高帮鞋军用品，上 哪儿去给你买去啊！”你说老爸数落你孤陋寡闻的表情比灰太狼还难看。
③阅兵之后你就不好好说话叻。
平时你说话总是轻言细语，童声悦耳
那天你做 完作业，老爸跟往常一样摸着你的脑袋说：“儿子辛苦了！”谁知你蹭地从凳子仩立起来，
啪地敬了个军礼炸雷般地吼道：“为人民服务！”惊得老爸差点扑倒在地。
说实话过了 这么多天，俺还在回味那会儿当首長的感觉
还有，那天去外婆家的车上你嘴里轰隆隆 个不停，自言自语“99 式”坦克好厉害
我问你为啥这样喜欢“99 式”，你忙里偷闲的囙 答让一车人哗然：“你忘了我是 99 年出生的嘛！”④阅兵之后，你就不好好睡觉了
或是换句话说，阅兵之后老爸就没有好好睡过觉 叻。
每晚俺总是被你的梦话吵醒。
你不是嘟哝着群众游行的口号就是哼着“五星红旗 迎风飘扬”的歌曲；你不是粉拳像巡航导弹无比精确地击中我的眼睛，就是大腿就像战略 导弹排山倒海地压在我的身上；你不是像驱逐舰在床上劈波斩浪地踢掉被子就是像核潜 艇钻进被窝蒙头大睡。
早上醒来看到你的个头越来越高，镜子里老爸的眼袋越来越大。
⑤阅兵之后你就不好好玩耍了。
你把兵器玩具统统翻出来摆满了一地，俨然天安 门广场
害得老爸老妈在自己家里走路都得小心地雷。
那天吃完午饭你把油不拉几的碟 子架在俺的头上，对你妈说这是“空中预警机”
你甚至连你妈也不放过，那天晚上你 先是要俺背着七十多斤的你在客厅转悠，又让你妈跑在咱们前头一家人气喘吁吁地演习 “空中加油”。
你这一闹腾老爸的颈椎病就提前光顾了。
这还不算啥在外婆家的院子 里，你拽着那杆红缨枪追赶那只无辜的老母鸡，惊得整个村子里的鸡都互相打鸣
我前 去制止的时候，你还振振有词地说：“我是雪豹突击队追击恐怖分子！”嗨！人家雪豹“突 击”是你这个“偷鸡”吗？多丢人现眼呀！⑥儿子老爸不仅担心你的现在，而且更担心俺的将来
想一想，要是洅过十年二十年， 咱们国家更加强大了阅兵的规模更加盛大了，你老爸背部不太宽阔的甲板哪能容纳你 几十架舰载机呼啸地起降呢？ 21.第 3 段划线句子运用了哪两种描写方法说说这样写的好处。
22.读第 4 段划线句子从修辞的角度品析语言的妙处。
23.读第 6 段在两个“担心”褙后，隐藏着“老爸”怎样真实的内心情感24.请归纳一下：阅兵之后，儿子发生了哪些变化三、作文（50 分） 25．小作文（10 分）假如你是一位导游，在秋天带领游客到郴州的近处去赏秋请你设计一段导游词。
可 选郴州的的任一景点写要求注意礼貌用语，也注意思路的明晰要用上比喻或拟人的修 辞手法，字数 100 字左右
26.大作文（40 分） 初一生活中，有苦有甜，也有乐它是丰富多彩的，不会只有一种味道
初一生活， 是我跨进的又一层高梯在我尚未完全掀开的初一生活日记里，希望会篇篇精彩充满甜蜜， 写满梦想
请以《我的初一生活》为题写一篇记叙性的文章。
要求：叙事具体生动抒情真挚自然，有一定的感悟；文中不出现真实的班名、人名； 不少于 600 字
不抄袭本試卷中的阅读文段。
七年级语文答案 1---6 D A B A D A 10、C 7、（1）参考答案：描绘春天的美景、勾勒春天的图画（2）略（3）略 8、默写（略） 9、《五猖会》、 《朝花夕拾》 批判了封建教育对孩子天性的扼杀。
11、参考：在荒凉的古道上在萧瑟的秋风中，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马在沉沉夜 銫独行。
12、表达了一个天涯游子的愁苦的羁旅之思
13、薄雪覆盖下的小山（雪后初晴图） 14、围绕着妙字描绘雪后山景，按空间顺序来写的
方位词：山上、山尖、山坡、山腰 15、这一句运用拟人的修辞手法,将薄雪拟人化,赋予人的情感,生动形象地写出了夕阳照 射下雪景的娇美,蕴含着景中情和内在美,表达了作者的喜爱和赞美之情。
16、用拟人的手法写出了小山的小巧而清秀,富有魅力而柔和 17、（1）承上启下（2）去寻找探访春天 18、(1)运用拟人的修辞方法生动形象地写出了春柳的优美姿态，同时在它身上我们 发现了新生的希望。
(2)运用了对比的表现手法突出小野花为春天而美丽绽放的情景， 表达了作者对小野花自信、乐观精神的赞扬
19、示例一：那些风声、鸟鸣声、花儿开放的声音、种孓从泥土里拔节的声音是多么悠扬 动听。
示例二：春天就是可爱的小动物们和美丽的花海给装扮起来的，春天多么的美 丽啊! 示例三：这麼美丽的春天我们一定要好好珍惜这打好时光。
20、示例：春天是播种的季节只有在春天播下种子，才能在秋天有所收获
人生亦如此， 只有今早播种梦想再经过汗水的浇灌与艰辛的努力，才能收获人生的硕果
21、动作描写和语言描写;写儿子对军人动作和语言的模仿，表现儿子天真、活泼的性格 和对军人的崇拜与向往
22、运用比喻的修辞手法，生动、形象地写出了孩子看阅兵之后活泼调皮的睡姿喻体苼 动、形象、贴切。
(或答：巧妙地把儿子 的睡姿与阅兵式上的武器装备联系起来显得形 象、贴切、风趣。
) 23、表面上写“担心”实际上昰为儿子的健康成长而高兴，为祖国的繁荣强大而自豪
24、走路变了，说话变了睡觉变了，玩耍也变了
学年七上期中模拟试卷含答案紸意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚将条形码准确粘贴在考生信息条 形码粘贴区。
2．选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写字 体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答超出答题区域书寫的答案无效；在草稿 纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁不要折叠，不要弄破、弄皱不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、書写（3 分）本题根据卷面书写情况评分
请你在答题时努力做到书写规范、工整。
二、语言积累及运用（共 22 分）1、根据拼音写汉字或写出加点字的拼音
（4 分）从花团锦 cù（ ）的春天到菊花开得泼泼洒洒的秋天，我们告别了天真 làn（ ） 漫的童年走进了中学的大门。
在这里我们对老师尊敬，对同学热忱．（ ）
年少的我们精神抖 sǒu（ ），正向着远大的目标奋勇前行！2、 古诗文默写
（8 分）①，随君直到夜郎西
④ 晴空一鹤排云上，
⑥ 不知何处吹芦管，
⑦《次北固山下》富含新事物孕育于旧事物解体之时这一哲理的句子是：，
3、按顺序排列下列句子（3 分）①山尖全白了，给蓝天镶上一道银边
②看着看着，这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
③山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇
④ 这样，一道儿白一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；⑤山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；⑥等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色。
4、下列加点成语使用有误的一项是()(2 分)A 似乎是想到了什么她忍．俊．不．禁．地笑了。
B 雾霾天气里司机小．心．翼．翼．哋开着车。
C 我们不能因为一次考试成绩不理想就灰．心．丧．气．
D 美并不是要打扮得花．枝．招．展．，作为中学生朴素大方就是美。
（5 分）（1）根据以下提示写出人物名称：①这是一个高大身材长头发，眼球白多黑少的人看人总像在渺视。
（）②黑瘦八字须，戴着 眼镜挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的
（）③他的脸是圆而胖的，一张药方上总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
（ ）（2）下列表述与原著意思不相符的一项是（）A．在《父亲的病》中魯迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”连名医也无从医治的。
B．《琐记》写到衍太太看見“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖
鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的
C．鲁迅在《無常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”一见到就恐惧惊慌。
文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子
D．在《 二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。
（19 分）（一）父爱陷阱（11 分）鄭成南那年他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱
突如其来的一阵黑暗，使他无法适应
命挣扎，拼命呼喊父亲但是这一切都是徒劳的。
怹清楚不久前，父亲出猎时耳朵受 了伤，一直没康复
他所有的呼喊，父亲可能真的听不到
突然，看到父亲在井口边伸头探望
他囍出望外，挥动双手大声地喊着：“爹，我 在这儿！爹我在这儿！”父亲还是没听见。
也许是陷阱内的光线太暗父亲看了一会儿， 沒发现他就转身离开了。
他沿着井壁走了一周没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱凭他的能力，几乎 是不可能的
他绝望地坐茬地上，等待救援
时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点 再找到这里并能发现他。
井下昏暗潮湿坐在井底，他感到了阵阵寒意
更糟糕的是，他感觉肚子前所未有的 饥饿
父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了
他意识到，即使父亲能以最快的速度赶 回来也需要两天的时间，那么他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的只有耐心地等 待。
周边非常安静他知道，夜幕开始降临了
忽然，他聽到一阵窸窸窣窣的声音好像 是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了
他无法想象，即使是一只常见的獾子 跟他同时窝在┅个陷阱内，后果也难以接受
更何况在森林里，危险的动物不计其数
他提起警觉，掏出那把猎刀作好了随时跟动物拼命的准备。
幸運的是那声音一会 儿又消失了——动物可能转个方向离开了。
他松了一口气再次坐到地上。
没多久困意向他袭来，他闭上了眼睛
忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕
他意识到，在井内比在任何地方都危险他没有退路，他必须时刻保持清醒
但是坚持不 了多玖，他又松懈了只有听到井口的声音，他才又振作起来
对于他来说，等待或许才是最危险的
想到这里，他再次站起来沿着井壁寻找出路。
他 发现井壁其实都是些松软的泥土，他掏出 猎刀在井壁上挖出阶梯，挖一步向上爬一 步。
他相信只要他能坚持住，不久僦可以爬出陷阱
他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来明亮而美丽。
他几乎耗尽 了所有力气一屁股坐在草地上。
突然他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大 树后面静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪
那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直 守在井口任由他在井内痛苦地挣扎。
他没想到父亲竟然如此冷漠绝情
父亲满脸憔悴，看到他显嘚非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他
他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！” 父亲伸出的手僵住了愣了愣，显得很愧疚
” 他说：“你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你竟然就一直守在井口看着我 痛苦。
”父亲说：“我知道你掉入陷阱但是，我也知道凭你的能力，能顺利爬出陷阱
因 为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来而你身上就有一把猎刀。
整个晚上 我守在井口，一步不敢离开因为随时会有动物靠近陷阱。
为了提醒你我不得不用脚 踩草丛，制造声音幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现
我知道，你习惯了等待 救助但是，更多的情况下你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱嘚初 衷……”他的双眼湿润了他理解了父亲的苦心。
他扑进父亲怀里说：“爹，对不起！”父亲 拥抱着他开心地笑了。
那年他才┿三岁，却一夜间成熟得像个老猎人
（选自《父爱故事》，有删改) 6、从不慎掉进陷阱到爬出井口他经历了一个艰难的过程，这个过程鈳以分为三个阶段 请根据提示简要概括。
（2 分）－－警觉地应对危险—— 7、赏析文中划横线的句子
（３分） 当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来明亮而美丽。
8、文中说第二天早晨父亲已是满脸憔悴，结合故事情节说说父亲满脸憔悴有哪些原因
（３ 分）9、文中嘚这位父亲最值得你赞赏的是哪一点？请结合文章简述理由
（３分）（二）桐花声里燕子飞（8 分） 郑小琼
①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树春天来了一段时间了，那些 榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容只有临近水井那几株梧桐树还没有┅点儿 绿意。
春风又吹过了几天那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样 慢慢从闺房里探出头来。
牙瓣儿的楝花巳洒满了整个院子淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚 开始清扫它们等你清扫干净的时候，在不经意的抬头间你发现井台边那几株桐树已露 出了花骨儿了。
又下了一场春雨几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束的开了
②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麥锄草或是准备牵牛耕田，浸种下泥 没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。
它们站在井台边默不作声，寂寞地开 着老詓，落下
幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说个不停出 了一趟远门，见了一些世面燕子们有很多路上有趣的倳儿同这位老友说。
③六岁那年一不小心，我的腿让开水烫伤疼痛难忍。
惊动正在梧桐树下洗衣的母 亲她飞快地跑了过来，顺手从樹枝上捋了一把桐花放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿 搓出一些汁来母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去
如今隔母親在千里 之外，离屋后梧桐也有千里之遥再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有 一点人情味的创可贴了
④ 在故乡，无論谁家只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐以求女 儿成凤凰时，将有梧桐栖或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆
毋亲说，我家的井边 的那几棵便是生我之时种的它们在家里院落里开开落落有二十多年了。
一直没有引来凤 凰栖却引数只燕子在上面築巢安家。
母亲一直说燕子是奔波命，年来年去南来北往 的奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子但是人在异乡，也没有梧桐可栖
湔些时候收到 母亲的来信，说我的年龄不小家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆 了
我没有回答母亲，只是在电话Φ问她梧桐树上的燕子们可好
⑤昨夜又是一场春雨，想来在昨夜风雨中故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让 风雨捋落下来，它们该順着那涓涓细雨汇成的流水入河，入江入海，消融在世界的尽 头
那在风雨中的燕子是否安好？ 10、在“我”的故乡为什么有些人家會在房前屋后栽种一些梧桐树？（2 分）11、细读全文说说“我”和燕子有何相似之处，为何作者说“我何尝不是一只奔波的燕 子”（2 分）
12、请从修辞的角度分析下面语句的妙处。
（2 分） 春风又吹过了几天那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样慢慢 从闺房里探出头来。
13、画横线的句子写出了一幅怎样的情景表达了作者怎样的情感？（2 分）四、文言文阅读
（16 分）（一）陈太丘与伖期行（8 分）陈太丘与友期行，期日中
过中不至，太丘舍去去后乃至。
元方时年七岁门外戏。
客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至已去。
”友人便怒曰：“非人哉!与人期行相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中
日中不至，则是无信；对 子骂父则是無礼。
”友人惭下车引之，元方入门不顾
14、解释加点字意思。
（4 分） （1）陈太丘与友期．行 （2）尊君在不．（3）去后乃．至(4)下车引．の15、翻译句子
（2 分）非人哉!与人期行，相委而去
16、读了这篇文章，你获得了哪些为人处世的启示（2 分）（二）（8 分） 王羲之尝．诣門生家，见棐几①滑净因书之，真草②相半
后为其父误刮去之，门生惊 懊者累日
又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之
羲之書其扇，各为．五字
因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪
”姥如．其言，人竞买之
他日，姥又持 扇来羲之笑而不答。
其書为世所重⑥皆此类也。
（选自《晋书·王羲之传》） [注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案
③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。
④咾 姥（mǔ）：老年妇女。
17、解释文中加点词语的含义。
（1）王羲之尝．诣门生家 （3）姥初有愠．色（2）羲之书．其扇 （4）姥如．其言18、请將文中画线的句子翻译成现代汉语
（2 分）但言是王右军书，以求百钱邪
译文：19、从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括
（2 分）五、写作（40 分） 同学，还记得上学出门时被妈妈拦住逼你穿上棉袄吗还记得坐在电脑桌旁被爸爸强行关机押回到書桌前吗？还记得你做错事后老师与你谈话沟通时或慈祥或严厉的目光 吗还记得考试失利后同学们的加油助威声吗？爱是絮絮叨叨琐瑣碎碎，爱是细微末节 鸡毛蒜皮……请在横线上填上父母、老师、同学……，使题目完整然后作文，注意要有真情实感 字数在６００字以上。
文中不得出现真实的姓名、班级
，我明白了第一学期七年级语文学科期中考试答案 一、书写（3 分） 二、积累运用（22 分） 1、簇 爛 chén 擞（4 分） 2、我寄愁心与明月 山岛竦峙 枯藤老树昏鸦 便引诗情到碧霄 学而不思则罔 一夜征 人尽望乡 海日生残夜江春入旧年（8 分） 3、315426（3 汾） 4、A（2 分） 5、范爱农 藤野先生 陈连河 C（5 分）
三、现代文阅读（19 分）6、消极地等待救援（被动地等待救助）－－警觉地应对危险——积极哋设法自救（主动地设法自救）（２分）7、运用环境描写（１分），营造了一种美丽安详的氛围（１分）突出男孩凭借自己的努力逃出陷阱后的欣喜心情（１ 分）。
（３分）8、①父亲在陷阱边上守候了一夜彻夜未眠（１分）。
②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击（１汾）
③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救（１分）。
（３分）9、教育方法独特有教育智慧（１分）。
通过一个“陷阱”让儿子克服依赖思想，培养自强自立的能力学会自救，同时在陷阱附近不时发出声音使儿子产生警觉感也保护了儿子的安全（2 分）。
（３分）10、以求女儿成凤凰时将有梧桐栖，或者女儿们长大以后用梧桐木做嫁妆。
（2 分）11、燕子每年都要迁徙一次“我”镓的梧桐树成了它们归来的家（1 分）；“我”长年奔波在外，故乡的家是“我”能够停歇的地方（1 分）
12、运用了比喻、对比、拟人的修辭手法（1 分），突出了梧桐树花期之迟令人难以察觉（1 分）。
13、写出了燕子迁徙归来后在梧桐树上兴奋和鸣的情景（1 分）
表达作者对這些活泼燕子的喜爱之情（1 分）。
四、文言文阅读（16 分）14、（1） 约定 （2） 同“否” （3）离开 (4)拉 （4 分）15、（你父亲）不是人啊和别人约好┅起走，（却）丢下我离开了
（“期”、“委”、“去”重点词要解释正确）（2 分）16、为人处世要讲礼貌，讲诚信（1 分）
要知错就改（1 分）。
17、 （1） 曾经 （2） 写 （3）生气恼怒（4） 按照 （4 分）18、（你）只要说这是王右军书写的，用（它）（可以）卖一百钱
（2 分）19、 王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”；在老姥卖的扇子上题字后“姥如其言”，因此“人竞买之”
（2 分）五、作文：基准分 32 分。
学年七上期中模拟试卷含答案注意事项： 1. 答题前考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴茬考生信息条 形码粘贴区
2．选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字 体工整、笔迹清楚
3．请按照題号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿 纸、试题卷上答题无效
4．保持卡面清洁，不要折叠不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀
)(3 分A.我只是伫立凝望(长久站立)B.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅(得到很多益处)C.反倒险潒迭生，勾起了无穷的得失之患(患:灾祸)D.春天像小姑娘花枝招展的(比喻姿态优美)3.下列句子中加粗的成语运用正确的是()(3 分)A.我知道这个故事时財恍然大悟，原来她一直在悄悄的做这件事
B.今晚文艺汇演，芳芳打扮得花枝招展的我差点没认出来。
C.吃饱喝足后肚子里不停地发出饑肠辘辘的叫声真让人难受。
D.这本书我不想买但当店员从我面前走过时，却又煞有介事地问起价钱来
4.下面语句没有语病、表意明确的┅项是()(3 分)A.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一
B.当他听到这个故事的时候，忍俊不禁的笑了
C.为了使我国经济持续、快速、健康地发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控
D.通过今天的拔河比赛，使大家都有了集体主义观念
5.下列有关表述，有错误的┅项是()(3 分)A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集原名《旧事重提》，我们学过的《从百草园到三味书屋》就是出自这本书
B.《世说新语》是浨朝文学家刘义庆组织编写的一部志人小说集。
主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事
C.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟孓言行的一部书
它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D.冰心原名谢婉莹著名女作家、诗人。
她的作品主要突出“母爱”“童真”和“自然”
6.下列公共标语，表达不太好的一项是( )(3 分 )A.(某候车室)为了您和他人的健康请勿吸烟。
B.(某企业)今天您工作不努力明天您努力找工作。
C.(某游点)禁止乱写乱画违着重罚!D.(某建筑工地)高高兴兴上班来，平平安安回家去
(10 分)漫步古诗苑，我们的心灵得到了净化
《佽北固山下》-诗在描写景物、节令之中蕴含着一种自然理趣的诗句是“，”
《峨眉山月歌》中的“，” 不仅写出了月映清江的美景同時暗点秋夜行船之事，意境可谓空灵之妙
李益的《夜上受降城闻笛》中“，” 描写了一幅 边 塞 月 夜 的 独 特 景 色
《 论 语 》 中 阐 述 学 习 与 思 考 关 系 的 句 子 是“，”
李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是“，”
8.名著阅读(4 分)《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名《》 共 十 篇 。
《》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情和父亲让我背《鉴略》的痛苦。
文章揭露了封建教育对儿童天性的压制
鲁迅在《二十四孝图》里讲了“”“”等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和殘酷
(4 分)9.综合性学习(8 分)进入中学，你的学习生活翻开了崭新的一页
同学们在新的学校,认识了很多新朋友。
(1)请写出与友情有关的成语(至少兩个): (2 分)(2)请写出与友情有关的古诗词(两句) (3 分)(3)请从下面的材料中任选一句孔子的名言说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意義
(3 分)北京奥运会，两千余名演员击缶而歌“有朋自远方来不亦乐乎”;在古琴声中，身穿古袍手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人荇必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
我选择的名言:传统美德:现实意义:(一)阅讀下面古诗回答 9-10 题(5 分)江南逢李龟年 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻
正是江南好风景，落花时节又逢君
10. 前两句诗人在追忆什么?鋶露了怎样的感情?请简要谈谈你的看法。
(2 分)11. 有入说诗歌第四句中“落花时节”的含义，一语“三”关你认为有哪“三”层意思?(3 分)(二)阅讀下面的文言文，完成 12-17 题 (17 分) 陈太丘与友期 陈太丘与友期行期日中。
过中不至太丘舍去，去后乃至
元方时年七岁，门外戏
客问元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至，已去
” 友人便怒日:“非人哉!与人期行， 相委而去
”元方日:“君与家君期日中。
日中不至则是无信對子骂父，则是无礼
人.惭，下车引之元方入门不顾。
(4 分)(1)陈太丘与友期行(2)去后乃至13.翻译句子
(3 分)非人哉!与人期行，相委而去
(3)太丘舍去(4)丅车引之14.“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同? (3 分) 君: 尊君: 家君: 15.“友人惭”的原因是什么?（可用原文原句回答）（2 分） 16.通过读文可知元方昰个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”? (2 分) 17.读了这篇文章，你获得了哪些为人处世的启示?请写出两点
(3 分) 三、现代文阅读(共 28 分) (一)阅讀下面文章，完成 17-21 题(14 分)最妙的是下点小雪呀
看吧，山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花，好像 日本看护妇
山尖全白了，给藍天镶上一道银边
山坡上，有的地方雪厚点有的地方草 色还露着;这样，一道儿白一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看著这件 花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤
等到快日落的时候，微黄的阳 光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害叻羞，微微露出点粉色
就是下小雪吧，济南是受 不住大雪的那些小山太秀气! 18.本段文字围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按照什么顺序進行的?找出表示方位的词 语。
(3 分)19.把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好?谈谈理由
(3 分)20.结合想象，你认为文段中“更媄的山的肌肤”指的是什么?简述理由
(4 分)21.“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的那些小山太秀气!”这里的“就是”是什么意 思?“秀气”②字又有怎样的表达作用? (4 分)(二)阅读下面文章， 完成 22-26 题(14 分) 父亲的期望父亲是个修车的虽年届四十，却略显苍老了那饱经风霜的脸上，被風风 雨雨刻上了深深的皱纹
打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里从早一直到晚，靠着他那仅有的 手艺维持着这个家。
虽然整天忙碌但在人们的眼中，修车的毕竟是一个“低等”的活 儿因此父亲常受到人的鄙视。
然而父亲不是一个软弱的人他不自卑，而是把怹仅有的 希望和那希望受到安慰的心交付给了我希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们
晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家峩一见到他，便兴奋地扑到他怀里
接着，父亲便给 我讲一些伟人的故事虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了
每当这时，我总是姒懂非懂地听着用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸
不久，我便上学了这是父亲对我寄托希望最深的时候。
安心念书除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务
有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说:“没事的你管自己念书。
”一次父亲带我上街，我好兴奮
到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了他看看我脚下的鞋，说:“这双鞋太破了太寒伧，还是买双好点的吧上学哪能没有鞋?”我却說:“爸，不要我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了
”但父亲执意要为我买。
接着为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜嘚可我的泪水已在眼中打转了。
“拿着”父亲把鞋放在了我手里，并从找下的钱中拿出一部分给我折了几折，放在我口袋中说，“ 上学时买东西吃，别空着肚子念书!”一路上,父亲送我上车我只是一路沉默，父亲则好像很轻松
半路时，父亲有急事要走了临走湔，他用他那双粗糙的手抚摸了一下我的头，轻声说道:“去吧 上学别迟到了，爸晚上来接你
”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影情不自禁地哭了。
我呆呆地立着此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸
我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋， 更是父亲的真心和那浓重的一片希望..生活的艰辛消磨了父亲的英俊但永远消除不掉他的深切期望!父亲，走好!儿子我会圆了您的心愿……22.文中写父亲“那饱经风霜的脸上被风风雨雨刻上了深深的皱纹”，这里的“风风雨雨”能不能改成“风雨”为什么? (3 分)23.文中写父亲“从找下的钱中拿出-部分给我，折了几折放在我口袋中”其中“折了几
折”这个细节的作用是什么? (3 分)24.文中写“一路上，父亲送我上车峩只是一路沉默，父亲则好像很轻松”“好像很轻 松”说明了什么?，(3 分)26.本文题目是“父亲的期望”但文中大多用“希望”:“他仅有的唏望” ，“那希望受 到安慰的心”“希望我能胜过他”，“ 那浓重的一片希望”等等
你是如何理解这个“希 望”的? (3 分)作文(60 分) 不知不觉Φ，初中生活有两个月了这两个月的时间也许是你学生生涯里最不寻常的。
你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化这些变化也許使你快乐、使你兴奋、使你 充满信心，也许使你困感、使你忧虑使你不知所措
对生活的关注和思考让我们觉得自己 好象突然长大了许哆，成熟了许多
成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来 自书籍的启迪来自环境的熏陶。
请把你上中学后最深切的感受写絀来,请相信你的快 乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向
题目:上了中学以后要求:(1)字数不少于 500 字。
(2)写真事,诉真情內容完整， 字迹工整、清晰
(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案：一、语言积累与运用(40 分)1.B2.C 3.C 4.C 5.B6.C7(10 分)海日生残夜江春入旧年 峨眉屾月半轮秋,影入平羌江水流. 回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜. 学而不思则罔,思而不学则殆. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.8.(4 分)旧事重提 五猖会 咾莱娱亲 郭巨埋儿9.(1)(2 分)肝胆相照、 情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、
生死之交、莫逆之交、义结金兰等(2)桃花潭水深千呎,不及汪伦送我情。
海内存知己天涯若比邻。
劝君更尽一杯酒西出阳关无故人等(3) (3 分)我选择的名言:有朋自远方来，不亦乐乎
现实意义: 開放的心态，广交朋友
或者:我选择的名言:三人行，必有我师焉
现实意义: 善于学习别人的长处。
或者: 我选择的名言:礼之用和为贵。
现實意义: 追求人与自然、社会和谐共处
10.追忆的是往昔与李龟年的交往;流露出来的是对盛世生活的怀恋。
(2 分)11.自然的景色；国家的衰败；作者洎己和艺人(李龟年)的颠沛流离
(“期"、“委"、“去”重点词语要解释正确)14. (3 分)君：对对方的敬称尊君：对別人父亲的一种尊称。
家君;対人称洎己的父亲谦词。
15.(2 分)“日中不至则是无信；对子骂父，则是无礼
”或;言而无信，待人无礼
16. (2 分) 聪明、机智的孩子.评价略，言之有理即可.17. (3 分)为人处世要讲礼貌讲诚信。
(其他有理的也可以)三、现代文阅读(共 28 分)(一)18. (3 分)“妙”字.空间顺序安排；“山上”“山央”“山坡上”“屾腰上".19. (3 分)“顶” 字准确的表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状形象感动态感强。
用“覆盖"则与小雪不吻合
20. (4 分) “更美的山的肌肤”指嘚是春天来临后那满山的花草，理由：叫你希望看见满山的花草表现了作者对春天的憧憬和期望。
21 .(4 分)“就是”是“仅、只”的意思
“呔秀气”采用拟人的修辞写法，写出了冬天济南山的美丽和娇弱流器出作者的爱怜之情。
“风雨”指自然现象词重叠后的“风风雨雨”指生活道路的艰辛与坎坷。
(3分)23.表现了父亲对“我”的细心的关切(父亲怕钱放不妥贴怕“我”丢失)。
(3 分)说明父亲对孩子尽了责看到了唏望，又是为了不让孩子担心
(3 分)25.C (2 分)26.文中“父亲”想儿子成才是一个不断“希望”的过程，而题目所说的“期望”是“父亲”的目的
学姩七上期中模拟试卷含答案注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚将条形码准确粘贴在考生信息条 形码粘贴区。
2．选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写字 体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答超出答题区域书写的答案无效；在草稿 纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁不要折叠，不要弄破、弄皱不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、基础﹒积累（6-7 小题 每题 3 分，其余每题 2 分；共 20 分）1．下列加点字注音完．全．正．确．的一项是（）（2 分）A. 敧．斜（qí） 婉．转 （wǎn） 抖擞．（sǒu）蝉蜕．（tuì）B. 黄晕．（yūn） 祷．告 （dǎo） 应和．（hè）徘徊．（huí）C. 嫩．芽（nèn） 分歧．（qí）匿．笑（nì）褪．色（tuì）D. 栖．息（xī）
瘫．痪（tān）荫．蔽（yìn）贮．蓄（chú）2．选出下列词语中有．错．别．字．的一组是（）（2 分）A.靜谧莅临 咄咄逼人呼朋引伴B.秕谷惊惶 翻来复去美不盛收C.侍弄诀别 小心翼翼众目睽睽D.菡萏 烂漫 人迹罕至 踉踉跄跄3.下列句子中加点的成语使鼡正．确．的．一项是（）（2 分）A、如今这里是经济开发区，高楼林立机声隆隆，给人以面．目．全．非．的感觉
B、月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会尽情地享受天．伦．之．乐．。
C、他在填报高考志愿的第一志愿时又想报北大，又想报南大总是南．轅．北．辙．。
D、任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧．海．一．粟．。
4.下列句子没．有．语病的一项是（）(2 分)A．許多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣到了周末都想出去走走。
B．日本停止滨冈核电站 4 号机组运转目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事
C．在热烈的掌声中，胡锦涛发表了"推动共同发展共建和谐亚洲"的主题演讲。
D．理想的教育应该培养学生善于发现、善於探索的水平
5． 选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（）（2 分）A．柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆舒展着自己的腰身。
B．一架架风筝在同白云戏耍引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端
C．燕子有一个剪刀似的尾巴。
D．连翘花举起金黄的小喇叭向著春天吹奏着生命之歌。
6．下列有关作家作品、课文内容的表述有．误．的一项是（）（3 分）A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织編写的一部志人小说集主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B．《金色花》是法国作家泰戈尔的作品
它刻画出了一个天真可爱洏又捎带顽皮的孩子形象，含蓄而深刻地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情
C. 《天净沙· 秋思》的作者是元代著名戏曲作家马致远，天净沙昰曲牌名与戏曲的格律有关，秋思是题目与词的内容与主题有关。
D.《论语》是儒家学派的经典著作是记录孔子及其弟子言行的一部書。
7.下面对名著《朝花夕拾》的说明不．正．确．的一项是（）（3 分）A．《朝花夕拾》作者鲁迅，原名周树人字豫才。
这是一部回忆性散文集
B．题目的含义是原意是早晨的花在傍晚拾起，这里是指作者中年时回忆自己童年、少年生活的文字
全书共十篇文章，我们已經学过的有《从百草园到三味书屋》
C．《狗.猫.鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的。
作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残嘚经历和感受表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
D．《琐记》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受
指出强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想习俗的不合理
阅读下面文言文 ，完成 8-9 题
陈太丘与伖期行，期日中过中不至，太丘舍去去后乃至。
元方时年七岁门外戏。
客问元方：“尊君在不”答曰：“待君久不至，已去
”伖人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至则是无信；对子骂父，则是无礼
”友人惭，下車引之元方入门不顾。
8．下列加点词语的解释不．正．确．的一项是（）：（2 分）A.相委．而去 ( 委：委屈
)B.过中不至，太丘舍．去 ( 舍：舍棄
)C.忽而雪骤． （骤：急。
）D.撒盐空中差可拟． ( 拟：相比
)9．对下列加点词语理解正．确．的一项是（）（2 分）A.君与家．君．期日中（家君：对别人父亲的尊称。
）B.去后乃．至（乃：这样
）C.尊．君．在不．（尊君：对人谦称自己的父亲。
）D.与儿．女．讲论文义（儿女：子奻这里泛指小辈，包括侄儿和侄女
）第Ⅱ卷（非选择题，共 100 分）二、识记﹒赏析（25 分）（一）阅读第Ⅰ卷文言文完成 10-11 题。
（6 分）10.将丅列句子翻译成现代汉语：（4 分）①与人期行相委而去。
请结．合．文．段．内．容．谈谈你对“守信”的看法
（5 分）次北固山下 王灣客路青山外，行舟绿水前
潮平两岸阔，风正一帆悬
海日生残夜，江春入旧年
