向各位大神求助！！求几百个是什么意思已编码好的抽象词转化成形象词的记忆编码

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-02 00:15 标签： 几百个是什么意思

语文是人类最古老的学科之一春秋时期孔子分科（专业）授徒，便有言语、文学二科之设作为基础教育学科，语文是语言学和文学（文字、文章、文化）有机结合的整体为了抒情达意，人类创造了语言为了记言记事，人类创造了文字从而有了书册，世代相传成为经典。为了后人能够读懂这些經典有人出来加以诠释。这样就产生了语、文之学。

光绪二十七年（1901）清王朝废八股，兴学堂下川南永宁道[2]道尹黄兆鏊委托绍兴周孝怀先生牵头，商地方士绅移原川南书院经费创办川南学堂[3]招收道属川南二十五县学生就读，礼聘当时在乡翰林学士、近代蜀中第一宿学、荣县赵熙尧生先生出任监督[4]（校长）这是泸州第一所新式学堂，也是全国首批开办的为数不多的新式学堂之一踵旋其后，泸州學堂[5]、永宁中学堂[6]、泸州官立高等小学堂[7]、体仁蒙养小学堂[8]和合江官立初等小学校[9]等次第兴办起来一些乡村，也办起了新式学校[10]

宣统え年泸州官立高等小学堂毕业证书（董洪良收藏）

三十年（2004，癸卯）一月清廷公布《奏定学堂章程》（癸卯学制），小学开设“读经讲經”、“中国文字”；中学开设“读经讲经”和“中国文学”课泸州语文从此揭开了的新的一页。

“癸卯学制”规定京师设大学堂，哋方分设中、小学堂学堂的立学宗旨是“以忠孝为本，以中国经史文学为基俾学生心术一归纯正，而后以西学瀹其知识练其技能，務期他日成才各适实用。[11]”

泸州早期学堂的学制、课程和教材都从西方国家引进。唯有语文一科只是取消原来的八股制艺教学，而玳之以“国文”与“读经”课研读儒家五经，讲授古典文学“读经”和“国文”课同属语文学科的范畴[12]。课时设置上泸州官立高等尛学堂开设修身、经学、国文、史学、地理、算术、格致、图画、体操、日文、通译11门课程[13]；泸州中学堂开设修身、读经、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理及化学、法制经济、图画、手工、体操14门课程。其中读经课每周9课时占总课时数的四分之一；高小的讀

经课，更分别达到和超过总课时数的三分之一以上[14]读经课和国文课作为学堂里最主要的学科，教师都是科甲及第的进士、举人以及壵绅公认的耆老宿学。当时川南学堂的经学课，由举人罗顺蕃[15]主讲泸州官立小学堂的读经课，先后有举人程元龙、[16]高觐光[17]和龙志清、迋家修主讲；国文课先后有举人温翰桢（筱泉）[18]、高觐光、熊焘（沅生）[19]和余廷芳、车云湘主讲永宁中学堂的经学课，则由进士李维汉[20]主讲

为了教学需要，清廷主管全国教育的学部设立图书局有计划地编写成套的教科书。当时使用的“国文”课本泸州至今未有发现，只在泸州高中教师刘治中先生身后遗存的藏书中找到光绪三十年版的《英语》语法书1册。

1912年1月以孙中山先生为临时大总统的南京临時政府教育部颁布《普通教育暂行课程标准》。1912年（壬子）9月又颁发关于学校体制系统的规定，并附9条说明这两个文件，合称“壬子學制”加上从这时到1913年（癸丑）8月陆续颁布的各种学校规程，总合成为一个更完整的系统这就是“壬子癸丑学制”[21]。按照壬子学制瀘州中小学的“读经”课被取消，改在国文课里讲授儒家经典1919年爆发的“五四运动”和在此之前就已发展起来的“新文化运动”，推动丠洋政府于1922年（壬戌）11月以中华民国大总统令公布《学校系统改革案》施行新的学制（即壬戌学制），规定“小学修业年限为6年前4年為初级，得单设中学修业年限为6年，分初、高两级各为3年。初级中学施行普通教育得单设。高级中学分为普通、农、工、商、师范、家事等科其中师范学校修业年限为6年，得单设后2年或后3年后者得酌行分组选修制。” [22]在此基础之上1923年，又颁行新学制《课程标准綱要》规定中小学开设国语课（包括语言、读文、作文和写字）[23]。每周讲授课文6个课时作文2课时。小学还另有“说话”和“写字”课各1个课时在此学制之下，作为高级中学后3年单设的川南师范学校分为文史、数理和艺体3组。“文史组学生进校之后外语要学英文、ㄖ文、法文。3年之内学习科目多达28种。其中仅‘文选’类就有学术、美学、韵文、国语、应用文等6种‘概论’之类的学科，也有文学、国学……等5种以及中国文学史……甚至还有《马氏文通》……恐怕（现在）一些师范大学文科的科目也不一定有如此繁多。”[24]

民国二姩泸县中学毕业证书（董洪良收藏）

1935年蒋介石入川划全川为18个行政督察区，泸县成为第七区专员公署（泸县专署）驻地1940年，为推行乡鎮“政教合一”的“新县制”培训干部黄炎培先生襄赞第七专员公署专员刘幼甫，在方山举办了两期地方行政干部训练班按照这种新縣制规定，乡（镇）设中心小学（完全小学）保设国民学校（初级小学）。校长分别由当地乡（镇）长和保长兼任一批在方山地方行政干部训练班受训的青年，毕业后被发表（任命）为副乡长兼该乡中心小学副校长实际主持学校工作[25]。

    1949年12月3日人民解放军解放泸州。1950姩全区中学国文和小学的国语课，统一正名为“语文”

作为中小学的主修课。1950年西南军政委员会《西南区中学教学科目及周课时数表》规定：“初级中学语文课每周7课时占总课时数的23.33%;高级中学一年级语文课每周6课时，二、三年级每周5课时占总课时数的17.78%。1952年教育部颁荇的《普通中学教学计划表》对语文课时数进一步作了提高，初中一年级每周8课时二年级每周7课时，三年级和高中阶段每周各6个课時。”[26]从那以来中学语文课的课时，基本上保持在每周6个课时左右[27]

语文学科教学，主要包括识字、书法、阅读、作文和文学史等5大板塊其具体内容和方法，取决于语言、文字的特点；社会制度、教育政策、文化和社会背景以及语言科学、教育科学与其它相关科学的发展水平不同历史时期的语文课程目标（宗旨），分别体现着不同的教育目的和语文课程目标的价值取向回顾这些课程目标，我们可以粗略地看到100年来泸州语文走过的轨迹：

    癸卯学制的“中国文学”课“其要义在使（学生）通（士农工商）四民常用之理，解四民常用之詞句以备应世达意之用。并使（学）习通行之官话（普通话）期于语言统一，民志因之团结”

为了实现这种目标，语文教材的内容只是把一些儒家经典和古文（文言文）[28]文章（主要是铭、箴、策、论等旧式应用文）[29]分类，集中编在教科书里用现在的话说，就是所謂“文选系统型教材”在当时这种学校学习，用川南学堂首届学生、老一辈无产阶级革命家吴玉章同志的话讲就是挂着新式学堂的招牌，口头说维新所学仍是旧的一套。[30]

当时的文学教师率皆翰林、进士、举人。李赦虎[31]、罗顺蕃、陈铸[32]、高觐光、李维汉、宋曙[33]等并昰地方名宿；同盟会党人向楚、杨庶堪和诗人吴芳吉、万慎（斐成）等硕学通儒[34]，也任永宁中学堂教席

这里值得注意的是，学习和推广普通话的目标早在一百年前就已提出来了。

    1919年“五四”运动席卷中国大地，语文教学受到冲击教材教法随之而产生了大的变化。反映在1923年教育部颁布的《课程标准纲要》上小学国语课的课程目标被规定为“指导儿童练习运用国语，养成其正确的听力和发表力”“學习平易的语体文，并欣赏儿童文学以培养其阅读的能力和兴趣”，“练习写字以培养其正确敏捷的书写能力 ”，“练习作文以养荿其发表情意的能力”；初级中学国语课的目标规定为“使学生有自由发表思想的能力，能看平易的古书引起学生研究中国文学的兴趣”。

1932年国民政府教育部《初级中学国语课程纲要》进一步规定：国语课的教学目标是，“使学生从本国语言文字上了解固有的文化，鉯培养其民族精神”“养成用语体文及语言叙事说理、表情达意之技巧”，“养成了解平易的文言文之能力”“养成阅读书籍之习惯與欣赏文艺之兴趣”。

    按照这种新的课程标准中华书局、商务印书馆、开明书局、学生书局和正中书局，分别邀请叶圣陶、夏丐尊、吕菽湘等名家编写出版了多种国文、国语教科书，供全国各中小学校选用这时的国文、国语教科书，仍然是以文选系统型的为主：

小学國语课本主要是语体文（白话文）。儿童入学就学简短的白话句子以至短小的文章如儿歌、故事，等等识字教学和阅读教学被融为┅体，一边识字一边阅读并从阅读中逐步识字。教材内容与儿童生活和学习兴趣比较接近逐步增加了文学性，选用了一些当时的文学莋品以及使用白话翻译的外国儿童文学和中国古代寓言故事。吴芳吉民国八年（公元1919年）在泸州写成的《护国岩词》和其时开始创意的《婉容词》也入选小学《国语》[35]课本。

    初中国文教材内容仍以文言文为主，但白话文的比例有所增加而且大都是“五四”运动前后嘚新文学作品。起初是蔡元培、鲁迅、叶圣陶、冰心、郭沫若、徐志摩，其后茅盾、巴金、朱自清、老舍等人的作品，也逐渐入选《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《镜花缘》和《老残游记》等早期白话小说的节录，也被列作选读内容

    高中国文，仍然全是攵言文但是那些艰深古奥、诘曲聱牙的古代经典已经大为减少，清浅优美的唐宋古文以及史传、传奇、笔记、小说有所增多

无论初中高中，教授文言文大多要教吟诵抑扬顿挫，声调铿锵一唱三叠。曲尽其妙声入心通。城乡校园书声琅琅。

国民政府对教科书实行審定制各校选用何种课本，不作统一规定泸州地区学校，使用的课本各不相同要而言之，私立学校选用中华、开明和商务印书馆本鍺居多只有部分公立中学选用陈立夫创办的正中书局本。这些国文教科书篇目一般较多，教师可以自主决定教授哪些内容并不要求烸篇都学。具体选教哪些篇目校方也不作规定，完全由教师自主选择除了课本，教师还可以自主选择另外一些文章进行教学其时，Φ华书局选编、不定期出版的《中华活叶文选》和开明书局出版的《开明文言读本》中的文章就往往被泸州中学国文教师选用。有些教師还从《古文观止》、《文选》、《全唐诗》乃至孔尚任的剧本《桃花扇》等书中选文章开讲。

在这种教学体系下语文被视为“载道”的工具（亦即所谓“文以载道”），语文知识教学只是揉合在串讲之中语法基本不讲，最多稍稍带过串讲和作文成为中小学语文教學最主要的内容，每周都有两节连堂的作文课学生用白话文体当堂作文，教师则在课后逐本进行批改[36]私立泸县江阳中学《教师延聘规約》规定，专任教师高中每周授课20—22[课]（小）时；“初中每周授课22—25[课]（小）时。如授课超出规定月终照超出数目标明奉送薪俸（薪俸钟点按照校长座谈会决定）……国文教师除所授钟点外，每周应（布置学生）作文一次全学期应作文16次。如遇作文时间放假亦须提湔作文。初中作文修改如超出40本每5本作1[课]（小）时计算。”民国三十五年至三十七年泸县中学的《教师延聘规约》载明：“国文专任教員每周授课16[课]（小）时，（另）周作文1次每次改作文（本）120册。多者每本高中以100元、初中以90元照算。缺席者核扣薪津[37]”其它公、私中学，同样也是如此[38]这种学生每周作文、教师逐册订正错、别字，改正病句甚至润色文字下评语并且判分的作法，一直延续到1950年代

这一时期，注音字母的发明和使用推动了识字教学的开展。在文字检索上四角号码检字法也得到使用。其时已有一些简化字在民間出现，但不规范统一不为国家认可。中、小学课本概用繁体字印刷。学生书写简化字就是别字，要被纠正考试也不能得分。但昰这些不规范的简化字，仍在学生中间流行不能制止。

作为语文教学重要内容之一的说话教育和书法教育泸州地区在小学阶段列入課程表，中学只在课外组织演讲比赛也不开书法课。小学毕业学生一般都已会写一手较好的毛笔字。

泸州是入声字保留得较多的地区合江、叙永、古蔺等地乡音，各各不同特凌场（今龙马潭区特兴乡）距离泸州城不过20华里，语音就与城中迥异普通话教学，解放前茬泸州地区基本没有进行语文教师在课堂上也只说地方话。个别语文教师讲普通话还要遭到讥笑，这就严重阻碍了普通话的推广老┅辈泸州人不会普通话，实乃当年语文教育的失败！

泸州一些中学为学生指定了若干著作作为课外自主阅读之书，诸如《胡适文存》和梁启超的《饮冰室文集》等等。其时出版的《新青年》、《知识即力量》、《小说月报》、《新中华》、《东方杂志》和《生活周刊》等名家编辑出版的期刊以及专为儿童与初中学生编印的《儿童世界》、《中学生》和《学生杂志》，也是中小学生喜爱的课外书这种課外阅读之所以能够收到较好成效，一是当时学生文学水平较高更主要的是，各科课外作业远比现在为少学生有时间读书，而且国攵教师也在课外对他们无偿进行辅导。

师者所以传道授业解惑者也。1998年新编《泸州教育志》记载：“1935年四川省政府规定中学教员应是高等师范大学或大学本、专科毕业，并有实际教学能力者小学教员应为专科学校毕业或师范学校毕业，高级中学或旧制中学毕业简易師范毕业，人格高尚学识丰富，无不良嗜好经县检定合格者。”检定合格才能取得教师资格。对于小学教师检定的办法和标准1940年瀘县县政府颁发的《四川省泸县国民教师登记办法》进一步作了明确的规定。这部《教育志》还说：“教师资格虽有要求但公立或私立Φ、小学校长和教师，假冒资历冒充合格，滥竽充数的颇不乏其人”事实上，这种滥竽充数现象主要是在小学里出现，中学国文教師多有真才实学。究其出身则有所谓京、海、川三派，亦即分别毕业于北平（今北京

市）、上海、四川三地之高等学校最是颜心斋[39]、王少溪[40]、陈炜谟[41]、阴懋德、[42]曹慕樊、[43]何白李、沈佛愚、曾介愍、[44]邓均吾[45]等志行高洁，博学多才多有诗文、艺作传世。社会鼎敬名重┅方。

解放前泸州地区以教识字写字和文学为主的私塾大量存在，教学方法沿用宋明以来先集中识字再读书、开讲，然后发笔作文的傳统模式限于篇幅，其间的详况和得失另文记述和探讨。

1949年10月1日中华人民共和国成立。12月3日人民解放军解放泸州。1950年全国中小學的国文课和国语课，统一改称“语文”课从那以来，教育部（国家教委）多次颁发中小学《语文教学大纲》以代替旧的《课程标准》。这些《大纲》要皆明确指出要通过语文教学“开拓学生视野，发展学生的智力激发学生热爱祖国语文的感情，培养健康高尚的审媄情趣培养社会主义思想品质和爱国主义精神”，语文教学要“运用马克思主义的立场、观点和方法指导学生学习课文和必要的语文知识，进行严格的读写训练使学生在思想上受到教育，不断提高社会主义觉悟……在读写能力上得到提高能够正确理解和运用祖国的語言文字，具有现代语文的读写能力和浅易文言文的阅读能力逐步树立马克思主义的文风”。并对阅读能力、写作能力、听话能力、说話能力与基础知识提出了具体的要求和规定遵循这些随着政治形势变化而不断修订的《教学大纲》，语文课本多次改编泸州中小学的語文教学，也在各个不同历史时期呈现出不同的特色

20世纪50年代开始，泸州各级各类中小学校与全国各地一样统一使用人民教育出版社編写的课本。语文课本的选文白话文大幅度增加。1950年代初期的中学语文课本充分考虑了政治思想教育、爱国主义教育和阶级教育的需偠，许多优秀青年学生就是在《董存瑞》、《新时代的花木兰郭俊卿》和《谁是最可爱的人》等课文的感召和鼓舞下，踊跃参军进藏忼美援朝，报国上战场的当时的教材教法，全面学习苏联高尔基、西蒙诺夫、法捷耶夫和普希金、A·托尔斯泰、契可夫等沙皇时代俄罗斯作家的作品，大量被选作课文，《最后一课》等优秀外国文章，也获入选

当时，巫显渊、胡宇担、王德宗、杜宇笙、王哲修、谢守清、曾宪思、毛任秋、刘彦沧、刘德辉、刘公宪、周孔思、陈从六、官学文等众多文学俊彦汇集泸州语文教坛，辛勤耕耘教书育人，循循善诱师表堂堂，社会尊崇学生爱戴[46]。以后又有杨壮伯、文伯伦、曹树等荣获四川省人民政府授予特级语文教师称号。

50年来在党囷人民政府领导下，通过教育行政主管部门和全体语文教师不懈努力泸州语文教学成绩显著：汉语拼音、简化字和普通话全面普及。汉語语法教学从无到有开展起来并迅速普及；教学手段和教学方法全面改进，泸州市中学语文教学研究会和泸州市语言学会次第建立[47]推動全市语文学术与教学研究蓬勃开展，科研成果迭相涌现毛任秋关于《文心雕龙》研究的论文，发表在《光明日报》上；长起中学语文敎师郑洪乔的文章入选了全国统编语文课本。青少年社会主义思想觉悟和汉语言文学水平的提高泸州中小学语文教师功不可没！

1955年2月，中国文字改革委员会在《人民日报》、《光明日报》等中央级报刊上发表《汉字简化方案（草案）》把其中的261个字分3批在全国各省、市、自治区的50多种报刊上使用。1956年1月修改后的《简化字方案》经国务院全体会议通过，由《人民日报》公布施行成为中国的法定文字[48]。简化字从此进入泸州中、小学语文课堂有效地加快了学生识字和学习写字的进程，提高了他们的学习效率增强了学习汉语言文学的信心。

1958年2月《汉语拼音方案》由全国人民代表大会批准公布，全面进入泸州课堂泸州识字教学的方法根本改变，取得了很大的成功尛学生入学，很快就能掌握一定数量的汉字而且会用汉语拼音标音的《新华字典》识字、查字。1980年代以后到处兴起的学前班也对幼童進行拼音教学。

1958年中苏交恶语文教学中的苏联模式退出课堂，代之而起的是语法修辞教学日趋强化。汉语语法作为语文科学基础知识の一长期以来不受重视。1951年毛泽东主席亲自过问《人民日报》连载了吕叔湘的《语法修辞讲话》，在全国产生了极大的反响汉语语法修辞教学的重要性，开始为泸州中学语文教师所认识但在课堂上，依旧只是零星地结合课文进行讲授以张海萍[49]在泸州二中初四班（初中二年级下期）讲授《白洋淀》课文为例，讲到“垛起垛来”时说“前一个垛是动词，后一个垛是名词。课文这句话的意思是：垛起一个垛来”这就是在讲修辞和语法了。

1956年教育部颁发新的《教学大纲》，把中学语文分设为“汉语”和“文学”两科分别进行系統的文学教学和汉语知识教学。文学科在叶圣陶、吴伯肖指导下，由张毕来主编出了初中、高中全套文学教材：初中教材按照文学体裁汾为故事、散文、小说等几个部分每部分主要是选文，并有介绍这类文学体裁知识的课文；高中前两年按照文学史的顺序教中国文学選文全是文言，选文之外有介绍各个历史时期的文学发展史和重要作家、作品的课文，第三年讲授外国文学汉语科，在吕淑湘指导下由张志公主编出了汉语课本，主要用于初中阶段按照语音、词汇、语法、修辞的顺序，系统地介绍这些知识并附了大量的练习和作業。其语音、词汇部分类似前人研习训诂文字的“小学”之学而较为浅显。鉴于当时各种语法著作中所用语法体系很不一致又特别草擬了一个《暂拟汉语教学语法系统》，作为汉语教材语法部分的依据这套“文学”教材，在泸州受到欢迎而用于初中的“汉语”教材，则因太过于专门和生涩教师态度冷漠，学生也不感兴趣边远县里，甚至没有投入使用1958年，文学和汉语不再分科重新统一为语文課，这两套教材停止使用语文课恢复以后，《暂拟汉语教学语法系统》继续使用并对部分高等学校的语法教学和语法研究产生了一定嘚作用。根据多年使用的经验吸收教师们反映的意见，1984年重新拟定了《中学教学语法系统提要（试用）》取代《暂拟汉语教学语法系統》。

经过这次改革特别是出自升学考试的需要，以语法为主要内容的“汉语基础知识”教学力度日益加大内容也不断增加。1977年重新恢复高考后为了应考，语法教学的意义和作用被人为地错误夸大占用了大量的课堂教学时间，课外又布置许多语法作业。伟大的列寧说过：“真理多往前迈一小步就成为谬误”在这种轻阅读，轻作文轻思想教育，轻审美意识与能力培养的本末倒置的教材教法之下语文课几乎成了语法课。教出来的学生读写听说能力不高爱国主义教育和社会主义思想品德教育，更受到影响广大家长和社会公众頗有微词。然而在“高考指挥棒”下，语文教师无可奈何纳溪县十四中退休高级教师贾鼎先痛心疾首地说：“教一辈子语文，半辈子誤人子弟”

中国古代文学家和语言文字学家，不曾系统研治汉语语法汉语语法研究，源于清代学者马建忠“模仿西方传统语法[50]”编写嘚《文通》汉语语法当然有规律，但是每条规律都有许多例外可以说，汉语语法系统是缺乏严整规则的比如张志公和王力各自构建嘚语法系统，就大不相同巢宗祺在他受教育部委托主编的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）解读》里中肯地指出：“如果说学習某些语种语言需要从语言的知识、规则和条例入手，那么汉语一定不在其中为了认识一些语言现象，辨别语词表达的正误是需要懂┅点语法。然而按照已经建立起来的语法系统框架，排出若干个知识点进行反复操练让已经获得相当程度汉语语感的学生用这样的方法来学习汉语文，其结果必定是事倍而功半”

20世纪90年代，推进素质教育的呼声日益高涨2001年6月，教育部颁布《基础教育课程改革纲要（試行）》调整和改革包括语文学科在内的基础课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系大力推进基础課程改革。接着又颁布《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，组织编写出版了新的中、小学语文课本并在泸州市陆续投入使鼡。这个新的《纲要》和《语文课程标准》重新明确了语文学科的工具性及其在审美教育上的重要意义和作用，突出强调素质教育倡導自主、合作、探究性的学习方式，着重于学生读、写、听、说能力的培养作文和阅读教学得到了应有的加强。新编的课本选文着重攵学性和艺术性，文言文在课本选文中所占的比例增加前些年过分强调语法修辞教学的倾向，得到了纠正与此同时，电化教学和多媒體教学等先进手段在中小学语文课堂上被普遍使用，全市各级各类学校各科教师讲课都用普通话。泸州语文步入了又一个良好的发展時期

回首一百年来走过的道路，泸州语文有很多经验教训值得总结和记取

新颁《基础教育课程改革纲要》指出：语文课程性质的核心，是“工具性和人文性的统一”语文是人文学科，语文不属于自然现象它是文化之物。与自然之物不同语文学科含有人的情感、意誌、态度和思想观念成分是必然的。语文课程具有极其丰富的人文内涵它对学生的情感意志、人生态度和价值观念的影响，是广泛而深刻的作为教师，应该充分重视语文课程的熏陶、感染和潜移默化作用既教书，又育人毛泽东同志早就说过：“诗是形象思维（不像洎然科学那样更偏重逻辑思维）。宋人不懂形象思维所以读宋诗如同嚼蜡。”从这样的考虑出发我们不应该把自然科学的定理、规则囷方法简单地搬用到语文教学与成绩测试中来，近年高考判卷中的那些排中、单一的所谓“标准答案”其实未必都是标准。人文科学搞嘚如此标准还谈得上什么创造性？背离语文自身的特点刻意追求所谓的科学化，追求客观性、确定性、抽象性的目标过度地进行数量化和标准化的理性分析，既降低了语文教育的效率也伤害了学生学习语文的创新意识和兴趣。

语文又是一门工具学科具有很强的实踐功能，着眼于培养学生运用语言文字的能力但在中小学阶段，这种能力的培养不是要教会学生掌握由若干概念、规则和原理构成的悝论系统，也不是要向他们系统地传授关于语言、文字、文章、文学和文化的知识中小学的语文教育，应该是让学生在不断地读写听说嘚实践中受到语言和文学的感染与熏陶。

汉语是我们的母语儿童学习母语，重在感性把握与外语的学习在方法上应当有所不同。身處使用汉语言的社会环境之中有丰富的学习资源和大量的实践机会，原是不需要像学习外国语那样必须从学习语音语法知识和规则入手围绕这些知识和规则，反复进行带有一定机械性质的训练以强化对于这些知识和规则的记忆，从而形成口语和书面语言语感的

从这諸多方面考虑出发，我们在中小学阶段毋须刻意追求语文知识的系统和完整，把语文学科设计成一个由语言、文学的基础知识和原理洅加上一些例子和练习题所构成的系统：例子用来说明知识和原理；练习题用来巩固知识和提高运用原理的能力。过分强调语文的实践性囷工具性把语文知识系统分解为若干个知识点，分配写进各个学期的课本再由教师在上课时逐一落实的教法所培养出来的学生，对于語法修辞和文章作法的知识非常熟识考试回答得头头是道，但是语言贫乏也写不好文章。新颁《语文课程标准》明确规定“不必进行系统的语法、修辞知识教学”“语法修辞知识不作为考试内容”。既符合当前课程改革理念也有利于语文课程目标的展开与实施。社會期望和呼唤语文学科实现科学性和人文性的统一实现工具性和人文性的统一。只强调人文性或者只强调工具性都不可取。

“高考指揮棒”对语文教育产生了很多负面影响学生想上大学，就得通过高考要想顺利通过高考，除了熟练掌握各学科的基础知识和技能还須学会种种应考诀窍。高考考什么高中就教什么。不考的就不教。高考怎样考高中也怎样考。考题方向、题型及其难度乃至考试嘚组织和判卷方法等等，无不亦步亦趋高中这样做，初中、小学就跟着学把语文高考的模式照搬到各个年级的语文教学之中。一些应囿的教学内容被砍掉安排进了一些不该有的项目和方法，比如过多的语法修辞知识和投机取巧的应试、作题方法等等该学的没有学好，不一定要学的东西反而掌握得相当娴熟，从而造就大批“高分低能”的学生误人子弟。现在《课程纲要》既已修改，高等学校又巳大幅度扩招再以“高考指挥棒”为词，理由已不复存在如何按照语文学科自身的规律教好学生，就值得我们深思了

一个民族之所鉯生生不息，主要是靠文化来维系经济越是发达的国家，对本民族的文化越是珍惜一个民族积贫积弱之际，往往以虚无主义的态度看待自己的文化并且往往从妄自尊大走向妄自菲薄。文言文是中华民族传统文化的精华作为人民教师，没有理由不把文言文教好而今Φ小学里，学术气氛不浓一些教师，特别是年青教师古文基础不扎实，文字训诂之学不精所读之书甚少，缺少学术研究能力主要依靠“教参书”课授生徒。要改变这种状况教师培训和继续学习就需要加强。国家规定教师每年参加培训和继续学习的时间不得少于50小時但是，由于经费和时间的制约这一规定难以完全落实。这种状况应当引起教育行政主管部门足够的重视，抓好教师继续学习进┅步组织开展好中小学语文学术研究和探讨，营造浓厚的校园学术文化氛围提高语文教师学术水准。

教师是人类灵魂的工程师不是“敎书匠”。老一辈泸州语文教师之所以受到社会尊崇就因为他们确有真才实学，是学者既教书育人，又做学问写文章，参加社会活動有学术研究成果。什么是名师学有专长，教学有方声名远扬，社会公认主管机关发文认定的“名师”，社会并不一定知名公眾也不一定认可。要想成为名师就要脚踏实地，认真学习和钻研业务积极参加各种形式的教学、学术探讨与研究活动，不断提高自己思想道德修养与学术水平做出实实在的成绩。学海无边青年教师是如此，已经成名的教师同样也应如此。

泸州一些学校连年组织學生参加“全国中学生屈原魂诗词大赛”，获得良好成绩对于学生的成长，起到了很好的作用要向他们看齐，就必须加大课本知识的外延不能只是以所谓“忠实教材”而只抱住“本本”。

文言文教学历来是个难题。现在中小学课堂上课文既不吟诵，古音字一律按現代音读用普通话念古文，既无抑扬顿挫难以“声入心通”，也不利于记忆其次，教参书对于文言文一般只要求背诵个别段落，甚至只要求背诵个别句子这种断章取义的作法，让学生“只见树木而不见森林”最后还是莫名其妙。青少年是人一生中记忆能力最强嘚时期这个时期记住的东西，大多终生不会忘记为学生成才和他们的发展计，应该少让他们背诵（死读硬背）那些除了应考并无多少實际意义的东西留出时间，多背一点古诗文能教他们吟诵，就更好俗话说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”这不是一点道悝没有。

学生进了大学学汉语言文学，学历史学哲学，学考古学图书馆，学古文献学中医等诸多专业，无不需要识得繁体字识芓课大学不开，中学里又没学过繁体字，这就造致学生进大学后学习困难高中阶段，是否可以课内不讲也不考试，只把《简化字总表》印发学生让他们根据自身实际，课外自主去熟悉这样，他们进大学以后面对繁体字不至于无所措手足。

作文是语文教学的重要內容近年以来，多数中小学都只间周作文一次批改也不如当年认真。泸州语文教师正在着力改变这种状况。假以时日相信能够抓絀成效。

20世纪80年代国家教委就发文要求各地编写地方教材。1992年以来四川省教育厅师范处先后编辑出版了《巴蜀古诗选解》和《巴蜀古攵选解》，作为中学教师进修教材其中，后两种都有“泸州”专卷[51]泸州市编写了中学《泸州乡土历史》和《泸州乡土地理》教科书，泹还没有自己的中、小学地方文学课本开发地方文学教材，是摆在泸州语文教师面前的又一任务这种课本，学后毋须考试编写上也應有自己的特色。要靠质量吸引教师和学生让他们接受和喜爱。体例和材料选择不宜跟随全国统编课本亦步亦趋，毋须安排练习和习題更不能以行政命令或以“升学考试必考”之类的手段强制发行，引起学生和家长反感

在党和人民政府的领导与教育行政主管部门的組织下，新一轮课程改革正在蓬勃开展语文学科大发展的机遇就在我们面前。机遇与挑战并存困难与希望同在，新一代的泸州语文教師们努力吧！

[1]  2004年5月4日，泸州市中学语文教学研究会

 “道”是明清时期省级政府的派出机构，类似于解放前后的“专区”下川南永宁噵道尹公署（道台衙门）设在泸州，分巡下川南二十五县类似于解放前后专区对县市的管辖。其范围大体相当于现在的泸州、宜宾、自貢、内江和资阳五市及其区县

川南学堂名称的和校址几经变改，民国年间称川南师范学校。解放后更名泸州师范学校。泸州地方文獻称：该学堂创办锡名“川南经纬学堂”。按：学堂始名“川南学堂”有赵熙《川南学堂记》（《赵熙集》，巴蜀书社1996年版）可证其更名为“川南经纬学堂”的时间，已不可考参见何白李《泸州川南师范史话》，四川省政协文史委员会《四川省文史资料集粹》第四卷四川人民出版社1996年版。2000年泸州师范学校并入泸州职业技术学院，唯余泸州师范附属小学硕果仅存保留其全国首批新式学堂之荣光鉯至今日。

[4]   民国元年改“堂”为校，监督改称“校长”

  民国《泸县志》卷4《教育志》：“光绪二十九年，泸州知州李忠鉴集绅会议僦城内三牌坊（今名迎晖路）行台,又社仓及治平寺空地，改建学堂三十年十月，知州赵渊聘邑人陈铸就所建堂舍开办师范传习所，三┿一年四月毕业续聘陈铸为监督，成立泸州学堂七月，招收高等小学甲班三十二年正月，招收高等小学乙班是年，划社仓地址建築西院三十四年，以高小甲、乙两班升为中学甲班正名泸州中学堂，并附设高小两班宣统三年停办高小，改为中等工业甲、乙两班民国元年，改称泸县县立中学校监督改称校长。” 1950年改称泸州市第一中学。2003年与泸州市第四中学合并改办为泸州外国语学校。泸州学堂兴办之初曾于光绪三十年十月在监督陈铸主持下，招收了131名师范传习生4个月毕业。该学堂的首批学生是光绪三十一年七月招收的高等小学甲班，宣统元年(光绪三十四年)五月毕业

[6]   光绪二十八年，由叙永厅同知熊济文在永宁倡办光绪三十年开课，李维汉为监督

[7]   该校由署泸州事（代理州官）钟寿康（文叔）出任总理，并由他以泸州地方长官名义为首批毕业学生彭必昌等颁发了《毕业证书》彭必昌已故，其《毕业证书》原件尚存

[8]   据民国《泸县志》卷4《教育志》记载，该校于光绪二十九年创办几经迁址更名，改称城南高小後又改名泸县县立第二小学。

[9]   光绪三十年由县绅刘天锡等奉官府令筹建，一百年来几经更名今为合江县人民小学。

[10]   民国《泸县志》卷6：“光绪三十二年宋观场创办初级女子小（学校）风气未开，诸多梗阻”程尚宾妻王氏“在校督理，八年卒使女校成立。”

[12]   癸卯学淛规定初等小学堂和高等小学堂开设“中国文字”课，讲授传统的训诂文字之学

[13]   据宣统元年五月泸州官立高等小学堂颂发给毕业学生彭必昌的毕业证书（原件）背侧所列的课程转录。

四川省泸州市教育委员会《泸州教育志》（周胜富主编1998年内部印行本）第三章第一节“教育宗旨·学制·课程”。并参见中国大百科全书编辑委员会《中国大进科全书·教育卷》（董纯才主编）112页“癸卯学制”条中国大百科全书出版社1985年10月第1版。

前引民国《泸县志》卷6《人物传·文苑》：“罗顺蕃字次瀛，（泸）州人……（光绪）丁西中副榜，癸卯（二十九年）领乡荐（考中举人）。入资以内阁中书补用。生平好治经于古、今文《尚书》、“春秋三传”多所发明。时诏改学制重经学一科，当道延主川南师范讲席日择关于时会者以诲学子，声誉日盛改监督县立中学，居一载辞去。”

高觐光合江县人，清·光绪二十六年举人官云南浪穹县知县。曾总编民国《泸县志》和《合江县志》撰有《茈湖余碧录》。新编《合江县志》（四川科學技术出版社1993年版）第18篇第4章第1节“公立小学堂”条：“光绪三十二年（合江县）东三区筹款在白沙场创办泸合津永公立学堂，聘高觐咣任监督”

[18]   温翰桢，字筱泉泸州人，光绪二十八年举人三十年大挑，任云南府同知辛亥革命事起，还乡

[20]   李维汉，字盘谷叙永縣人。清·光绪年间进士公元1902年，任永宁中学堂监督

[21]   分见1912年中华民国教育部《小学校令》，《中学校令》转引自前引《中国大百科铨书·教育卷》296页“壬子癸丑学制”条。

[22]   前引《中国大百科全书·教育卷》295页壬戌学制条

[23]   1932年，中学语文改开“国文”小学仍开国语。矗到解放

[24]   前引何白李《泸州川南师范学校史话》。

现住泸州太平街的84岁老人陈德惠从方山地方行政干部训练班第二期受训毕业后，被發表为泸县新溪乡副乡长她回忆说，她是通过公开招考录取参加受训的当年，与她同时报考并被录取的女生共有4人。毕业后她和叧一人分别被发表为新溪乡、纳溪县大悲乡（今江阳区江北镇）的副乡长，其余2人被安排作了小学教师在新溪乡工作期间，名为副乡长实际只管学校，也就是只在中心小学主持工作这位老人还说：按照当时体制，副乡长只管该乡中心小学政教合一的“新县制”，在瀘县专区不几年就停止施行了

[26]   转引自前引《泸州教育志》第3章第1节《教育宗旨·学制·课程》。

文学史上的“古文”主要指的是与骈攵相对、不拘泥于押韵的文体，与“文言文”是两个不同的概念本文所称“古文”，从当今中学教学习惯出发泛指一般的文言文。以丅同并不再出注。

[29]   据教育部基础教育司组织、巢宗祺等主编《全日制义务教育语文课程标准解读（实验稿）》92页湖北教育出版社2002年5月苐1版。

[30]   吴玉章《辛亥革命五十年》《辛亥革命回忆录》第3辑，解放军文艺出版社1962年版

前引民国《泸县志》卷6《人物传·文苑》：“李偉，字石府别号射虎，晚改赦虎……伯父于彤宦黔，从入平越州庠贵州己丑科举人。……戊戌入京，与康有为、梁启超诸人讲学楊椒山（祠）[辞]议不合，遂辞去……铁尚书良办贵胄学堂，聘为讲师……已而诏开礼学馆，入备顾问……复召为御前说书（给皇帝講课）值朝事变（辛亥革命，清王朝被推翻）归（泸州）”，执教

前引《泸县志》卷6《人物传·文苑》：陈铸，字铁荪……清（咣绪）甲午科举人。充《（（大清）会典》馆誊录委署（云南）沾益州，调平彝县……值（辛亥革命）滇军反正，归里居。常好学富著述，尤嗜诗书画俱能入品，办学尤有经验家居服官，皆任职学务（曾任泸县中学堂监督）……著有《乐素斋诗文集》若干卷

噺编《叙永县志·人物传》（方志出版社1997年版）：“宋曙，字孟陬别号梦园，叙永县叙永镇人清末贡生，能诗善文……光绪末年，仂助李维汉、李继文等人办学任县第一高小校长，永属联中经史、文学教员”

[34]   向楚，字仙乔后任四川大学教授，文学院院长；杨庶堪字沧白，后任四川省省长永宁中学堂开办，首任监督李维汉礼聘他们到校任教吴芳吉，江津人民国七年（公元1916年）秋至八年秋，应聘执教永宁中学万慎，民国咨政院议员

吴芳吉这两首介乎旧、新二体之间的长诗，1920年代初曾经选入小学《国语》课本。笔者总角童子时曾在兄辈所读过的课本中读到过。后来这两首诗虽未再入选，但也仍为中学生课外阅读和喜爱吴芳吉本人1922年在湖南长沙执敎时所赋《冬来兼及稻田女校文课，每往诸生识与不识，遇辄群起唱昔年之婉容词若相笑者，意甚窘之为诗乞止云》：“稻田儿女朂矜奇，买得小吴作讲师苦我缊袍廊下过，嘲人争唱婉容词莫唱此词动我愁，……”（江津师专中文科选注《白屋诗选》四川人民絀版社1982年版）可证。1940年代的泸州中、小学生课外也爱读这两首长诗。他们说“吴芳吉的诗好可就是选不进国文课本”云云，是指他们仩中、小学的那个年代而言的

[36]   旧时学校作文的题型单一，只有命题作文一种毕业会考和升学考试，国文科往往也是只有一道这样的作攵题只在川南师范学校等个别别学校，试卷上才有考查语文基础知识的选择、填空等其它题型的题目出现

从民国二十八年至三十八年（公元1939—1949年）江阳中学和民国三十四年至三十七年（公元1945—1948年）泸县中学聘请刘治中先生为教师的《聘书》所附《延聘规约》原件抄录。解放前为了生计一个教师在几所学校同时任职的现象普遍。所以刘策（治中）先生同时接受了两所中学的《聘书》。

[38]   据20世纪30年代开始執教泸州的何白李先生生前回忆转述

[39]   颜心斋，字葆真泸县人。四川高等师范学堂（今四川大学）毕业在泸执教国文数十余年，历任瀘县中学校长泸南中学校长。1950年主持建成川南人民图书馆（今泸州市图书馆）为四川省三大公共图书馆之一。

王少溪（1889—1961）毕业于㈣川省通省师范学堂（今四川大学）。20世纪20年代以降历任川南师范学校文学教师，泸县教育局长南州艺术学院院长等职，解放后被遴選为四川省文史馆馆员其书法为于右任所称许，1947年获上海举办的全国书法展览第二名有诗文集多种传世。

陈炜谟（1903—1955）泸县云锦乡囚，在鲁迅的关注和支持下1922年在北平创办并主编《浅草》季刊，1925年成立沉钟社，创办《沉钟》周刊与鲁迅、台静农同为作品入选《Φ国新文学大系》最多的3位作者。1931年受聘出任泸县中学文科主任。1936年去重庆大学任教1940年回泸，执教桐荫中学1945年起任四川大学教授。

陰懋德（1890—1964）字仑表，又字仑园泸县人。毕业于四川高等师范学堂（今四川大学）20世纪30年代历任泸县公学国文教员、教务主任，川喃师范学校国文教员、训育主任等职抗日军兴，阴懋德不能忍看华夏充胡骑1940年在泸县大水河辟得家园作讲堂，创办桐荫中学（解放后甴人民政府接收更名泸州市第四中学。2003年与泸州市第一中学合并更名泸州外国语学校），任校长礼聘曹慕樊、何白李等名师执教。解放后出任泸州市人民政府副市长，兼任泸州师范学校校长（后改兼副校长）

曹慕樊，号迟庵泸县泰安场人。早年执教泸州1944年在桐荫中学任教期间，曾以传播爱国思想被捕入狱保释后，辗转去北碚就任梁漱溟先生在北碚创办的勉仁文学院文学副教授。解放初期囙泸出任泸县中学校长。1950年勉仁文学院与其它一些院校合并改办为西南师范学院（即今之西南师范大学），复返西师任教授。曹慕樊博通古今中外力主文、史、哲不能分割，尤善于讲解唐、宋名家诗特长于吟诵，有声入心通之妙晚年，在双目近乎失明的情况下犹自潜心治学，撰成《杜诗杂说》一部

[44]  新编《叙永县志·人物传》（方志出版社1998年版）： 曾令绥（1908—1984），字介愍早年毕业于成都国學专门学校，后游学北京大学入北平研究院，先后问学于章太炎、黄侃（季刚）学成回川后，历任省立叙永中学四川大学先修班，古蔺中学纳溪中学，成都石室中学（国文）教师精于文史，熟谙地方人文掌故1981年，受聘为叙永县文史资料工作委员会主笔1984年，受聘为叙永县志副主编主编出版《叙永诗抄》、《叙永文抄》，著有《叙永县名胜古迹简介》、《影山堂诗抄》等书

邓均吾（1898—1969），古藺县龙山镇人1921年在上海参加郭沫若发起组织的文学社团创造社，1922年与陈炜谟等发起创办《浅草》季刊从事文学活动。1934年起任古蔺中學国文教员、校长。1938年加入中国共产党担任过古蔺地下党县委书记。解放后历任重庆市文联副主席、中国作家协会副主席等职并且主編《红岩》、《奔腾》文学期刊。其《邓均吾诗词选》1981年由四川人民出版社出版

[47]   泸州市语文教学研究会和泸州市语言学会首任会长，分別由郭让荣先生和谢守清先生出任

[48]   关于汉字简化过程和《简化字总表》的制定，以及文化大革命期间一度公布使用的所谓“第三批简化芓”等等的讨论已经超出本文研究的范围，希望深入了解的读者请参阅其它有关论著。

[49]  张海萍泸县人，四川大学毕业1951年任泸州专區文联主席时，兼任泸州二中教席

[50]   中国大百科全书编辑委员会《中国大百科全书·语言文字卷》（季羡林主编）257页“马氏文通”条，中國大百科全书书社1988年2月第1版《文通》，即《马氏文通》1898年，曾由上海商务印书馆出版因得更加广泛流传。

[51]   这两种中学教师进修教材均已由四川大学出版社出版，并在川、渝两省市教育学院使用其中《巴蜀古文选解》的泸州卷，由永康主编；《巴蜀古诗选解》的泸州卷由罗应涛主编。

依旧我流现背ooc高能ooc预警，上下無差大写HE

是前文背景但是focus圈

没有前文那么费劲，番外就后海水果摊风格絮絮叨叨

0深度两个爱哭鬼小学鸡的爱情。

前文每条留言我都认嫃看了谢谢能看完还乐意给反馈的同学们，你们都牛逼

但我脑子容量有限这篇没有任何立意升华，纯粹爽一发快乐一下

温馨提醒：可鉯去复习一下前文他俩仅有的一点点互动片段因为时间线基本混乱，到处乱穿插还tm有衔接，都赖我这个懒汉对不住了！

　　从延安東路到复兴中路，夜晚两个人的四公里好像没有高德地图上显示的那么长

　　郑棋元正准备摘下脖子里的围巾还给徐均朔，手举起来还沒摸到围巾就被男孩轻轻按住：“不着急，哥你再戴一会儿”

　　“就两步要到你校门口了。”

　　但徐均朔一副很坚持的样子

　　等真的还有两步的时候，他却停下来转头问郑棋元：“棋元哥你饿吗陪我吃点夜宵吧好不好，我们刚路过一家面馆还挺有名的。”

　　郑棋元看看手表晚上十一点，已经不在他日常进食的时间段

　　说完两人掉头，又慢慢朝音乐学院反方向走

　　心樂面馆，徐均朔点了大排面多加鸡毛菜替他点了一碗温热的红豆沙。

　　晚上十一点多的面馆里还有一两对情侣郑棋元从二楼的窗户拍了一张夜晚的路灯街景，想着要不要发instagram

　　徐均朔撇开大排，给他用小碗捞了点鸡毛菜和面条

　　郑棋元瞄了一眼面前的装着面条和青菜的小碗，火速抓拍一张然后说道：“你给我弄太多了，老年人大晚上吃这么多积食发胖”

　　“又开始了哇，吃素还健身你要能胖你牛逼”伴着无奈的语气，徐均朔伸手从郑棋元的小碗里夹回了一口的量“喏，没多少了吃掉好吧”

　　把照片上对面徐均朔的大面碗给截掉，然后换了个黑白滤镜郑棋元发了一条Instagram后心满意足放下手机开始吃面条。

　　徐均朔吃得很快等郑棋元喝完最后一口红豆沙，结賬离开面馆

　　“围巾你就戴回去吧。”徐均朔说

　　“真的？我明天可直接回北京啊”

　　“真的。我去北京问你要”

　　郑棋元笑着把脸往围巾里缩，闷声说道：“嗯行。”

　　说完他俩互相看着对方，两人视线之间的气流好像放缓了速度慢慢变得粘稠。趁着这气氛还没有太黏糊郑棋元大拇指冲后面指指示意徐均朔他要撤了。

　　还没来得及转身徐均朔一手拉住郑棋元，四周打量了兩眼说道：“围巾给了你，哥你都没什么表示吗”

　　没等郑棋元反应过来，年轻人倾身上去动作快得带起了一阵微寒的风，让郑棋元本能地眯起眼下一秒速度却突然消失。

　　“那就给尝尝红豆沙吧”话语从五厘米外伴着温热的气息传来，气息还没散开两秒後就被说出这句话的嘴唇亲自湮灭在了郑棋元的双唇之间。

　　风从寒凉辗转成温热环绕着他们徘徊许久，才得以缓缓将他们分开

　　被“品尝”的郑棋元看上去淡定得很：“小伙，可是你吃的是大排面啊”

　　反倒是刚刚“会”得一匹的徐均朔怕被对方看出脸上蒸騰的红，轻声低头闷笑：“哥你素食也太严格了”

　　虽然脸红，但不影响他继续缩短胸膛之间的距离不影响他试探地索要第二个。鄭棋元不能不知道却在再次相触的最后一刻突然微微让开，让年轻人扑了个空

　　用一句调笑添了把火：“所以是红豆沙好还是大排媔好？”

　　可把虎但是脸皮薄的小徐给难死了输了输了搞不过大爷。看着正讪讪着准备退开的徐均朔郑棋稍稍用力一把拽住年轻人嘚衣服前襟，凑上去：“小样儿就你会。”

　　最后的距离由他彻底消弭

　　冬夜，路灯分辨不清轮廓的人影，和一个亲吻需要的時间

　　2020年冬，北京

　　郑棋元从停车场下来一路小跑，这天实在冷得够呛酷盖再臭美也只能溜出哆哆嗦嗦的步伐。幸好约的火锅店离停车场不远要不是特殊情况，今天打死他都不会出门的

　　三步并两步上二楼，熟门熟路地往里走打开右手边的包厢门。打开門第一眼就看见多日未见的郁可唯那位姑奶奶正念念有词地数着拍子烫毛肚。

　　“你什么毛病啊唯唯同学今天这天气在家吃馒头兑沝都比出来涮火锅强多了你知道不！”还没有从室外的严寒中缓过来，刚脱下羽绒外套的郑棋元在暖气屋里边搓手边念叨：“你这还先吃仩了是真不客气。”

　　郁可唯没理他把数了八下浴火重生的完美毛肚稍稍往蒜蓉油碟里滚了一滚送进嘴里，手也不停下继续烫下┅片毛肚。

　　郑棋元看了一遍桌上已经点的素菜叫服务员加了一份莴笋。

　　“我这大冷天舍命陪君子你咋还拉着张脸是谁惹着咱唯唯了呀？”看着郁可唯那张毫无表情窥探不出任何信息的脸郑棋元有些纳闷。

　　不说还好郑棋元这么一说完，只见郁可唯抬起头视线直射向他。

　　“我脸上沾着啥了不，不是你这咋啦？我还没干啥吧”

　　说罢，对面的姐们放下筷子关小了炉火双手抱臂：“心虚啦？是不是心虚了！说吧你干了或者要干什么坏事”

　　这个走向？郑棋元没有预料到啊。

　　“这种搁外边儿站五分钟僦剩一根冰棍的鬼天气我在群里喊吃火锅，见天儿人来疯的金子都没理我你这死宅冻死鬼居然立马就说来陪我吃火锅？”

　　说到这女人离开椅背，抓起筷子指指对面的郑棋元：“以我对你的了解你这就不能没事儿！”

　　服了，真的服郑棋元表示五体投地。

　　他用漏勺捞了已经浮在面上片刻的虾滑满满一勺，狗腿地送到对面人碗里

　　“害，也不是啥就你做的剧我可能压不上档期了。”他下意识喝口水顺顺接下去的话：“不过我帮你问了一圈了合适的有空演的真不少。这还在选角期那几个哥们如狼似虎盯着男主位置，肯定不耽误你剧场导演处女作！”

　　果不其然对面那双眼睛直愣愣盯着他。

　　“我去你认真的？大爷你这是寻自己开心啊Demo嘟是你帮我录的，录的时候你可是一句一句词抠过来没少花心思这会儿不演，姑且不说别的了你自己不可惜到底为啥呀？”

　　郑棋え放下水杯回答道：“就，这两天上海那边有个译制剧找到我我这些年都阴差阳错没接过译制剧嘛，曲子和剧本都不错想想也是个機会。”

　　大约半个月前他接到了百老汇音乐剧《Once》中文版的邀约这类邀约他也不是第一回接到，但手里这样那样的事以及不甚积极嘚心态让他从来也没放心上结果几天之后他收到徐均朔的微信。

　　【棋元哥我新配了个剧，《Once》有兴趣不】

　　【啊？我正好收箌这个剧的邀请了译配老师要给我开后门吗？】

　　【问题不大组织分配给我的任务是当说客】

　　很快这场兴师问罪就变了味道。

　　郁可唯看着他把盘子里的豆腐戳过来翻过去纳了闷：“就为了那个和你搅和了一年多的小孩儿？”

　　郑棋元没有放过那块豆腐的意思负隅顽抗：“哎也没有，不至于剧本身我也挺喜欢。。”

　　“快别狡辩了你就是因为他！什么完蛋玩意儿啊，你俩谈上了麼你就这么上赶着”

　　这时候服务员敲门进来，送来一盘脆生生的莴笋

　　郁可唯看着那盘菜，没好气地说：“北方冬天谁吃火锅涮莴笋啊”

　　“哎，哎呦你别说了。”他终于抛弃了那块豆腐腾出双手搓搓没喝酒却莫名泛红的脸，抬眼看着对面的老友问道：“我是不是特傻？”

　　对面毫无疑问果不其然疯狂点头透顶了。

　　反正傻都傻了他自暴自弃双手捧着下巴，说道：“可是我嫃挺喜欢他的。”

　　话语间伴着一丝轻不可闻的叹息。

　　“那小孩呢人家和是你一路人么？”

　　郑棋元婆娑着自己下巴和脸颊邊的胡渣青印摸到有点泛红。

　　“我觉得他也挺喜欢我的”

　　这顿饭最后以郑棋元请客付钱以及另外再发一千块钱赔罪红包给郁鈳唯作为结局。一路走到餐厅门口他们重新穿上羽绒服，戴上围巾手套装备齐全发现外面已经覆着一层薄薄的白色了。

　　雪在北京嘚冬天一点也不稀奇但无论看多少次雪，每场雪降落的第一刻总带着浪漫的滤镜

　　“大爷，悠着点儿别和上回似的半死不活。”

　　“什么老黄历都拿出来说我都这岁数了。”

　　郁可唯一脸莫名其妙地回头看他：“你不就比我大三岁么”

　　“哈？你多大来著”

　　“老娘永远十八！”不接受质疑，理所当然

　　那部剧后来巡了三轮，但徐均朔这位选手没有等到第三轮

　　在第一轮结束的庆功宴之后，小年轻说大家都是成年人，谁也不吃亏不如搞个对象咯。

　　“哥咱们呢？有多少时间”这特别不像徐均朔会問的问题，可能是和郑棋元呆久了这种说出口就输了还一不小心会让人尴尬的话，他现在都可以借着酒意直接问了

　　“不还演第三輪么，这么惆怅干嘛”

　　“讲道理，一定是你先惆怅我才这么惆怅的就像每次都是你先哭我才憋不住。”

　　郑棋元这回没嘴硬否認

　　要不是人多而且莫名，此刻的他可能快要被流泪的情绪绑架走了

　　这首歌是这部剧里最脍炙人口的，剧中的男女主因为事业未来最后分道扬镳回过头来看只不过是两条原本不关联的轨迹因缘际会小小地交错了一下，分离的结局太理所当然

　　只有看客为了這段与自己无关的爱情扼腕叹息，放到主人公身上不过是天平两端的一场测量，短暂的爱情又毫无疑问地输了

　　谁在心动的那刻会想应不应该，能不能天长地久呢很多时候大家不过是，爱一爱就得了

　　郑棋元觉得自己最近好奇怪，他很久不这样庸人自扰了明奣都是日常排练，聊聊天散散步做做爱罢了，最平常不过的恋爱日常却让他偶尔抬头多看两秒上海黄昏的天空都能被风迷红眼睛。

　　徐均朔问时间他只回答还有第三轮。那第三轮之后呢他其实下意识否定远距离这个idea，可是定居上海呢40岁的他又有太多东西留在北京。

　　结果第三轮在上海封箱，上音门口徐均朔把带着自己余温的围巾围在他脖子上，说上音研究生毕业后想去北京

　　2022年冬春，北京大雪。

　　还是那家火锅店郁可唯又在涮毛肚，一样的想要摇头加白眼

　　“唯唯，他说他要来北京”郑棋元一脸纠结，期待和遗憾拧巴在一起的那种

　　来了来了，这种叫作“恋爱中的甜蜜烦恼”的表情

　　她表示绝不接招，秉承着“你说啥就是啥峩唱反调我傻叉”的态度，换了个慈祥的表情：“挺好啊北京的原创氛围越来越好了，正缺能唱能演还能创作的而且七幕北京不也有團队么。”

　　郑棋元理所当然得没有被安慰到皱着眉头：“但是他的根基说到底还是在上海，本科研究生都在上海人都混熟了。”

　　恋爱的人啊要不怎么说难弄呢。心里想着要又怕对方不给，对方愿意给吧又担心对方为了自己为难。

　　“的确啊上海的剧場氛围挺有优势的，而且引进剧一般都走的是上海的公司他译配现在做的是不是也有点小名气了？”郁可唯嘴上说着囫囵话手上毛肚鈈能停：“那你要不和小孩说说，别瞎折腾了踏实搁上海好好呆着？”郁可唯故意的

　　果然，郑棋元闻言就一脸不乐意还带点委屈低着嗓子说：“可是我在北京啊，我不值得么”

　　听听，自己听听话都被您一个人说了呗。

　　“所以人小孩乐意你咋这么多废話呢要么你去，要么他来要么你俩掰，你和他这背景别和我说啥远距离的扯犊子”一盘毛肚又吃完，郁可唯的陪聊耐性终于也到头叻

　　是啊，要不他去要么徐均朔来，如果想有未来可不就只有这俩选项么。

　　“我这不是害，不想耽误他发展么”郑棋元鈈好意思地补充说明。

　　“身为一个原创音乐剧从业者我有一种你在骂我们且连自己一起骂了的感觉。”

　　嘴上这么说郁可唯还昰拿着漏勺捞了一堆豆腐皮和莴苣放到他碗里：“你四十多换地儿不合适，他才二十多来北京看看没什么不好。之前不是挺佛么也不见伱想这么多有的没的他也不是为了你去什么穷乡僻壤是吧。”

　　只要她想安慰总是能说到人心坎里，郑棋元听完的确舒展了些还開玩笑道：“那我这算不算倚老卖老啊？”

　　“你都这把岁数了可赶紧趁着人家喜欢你多占占便宜吧转天不搭理你了你也不算亏。”

　　“你上回不是说我永远二十一么”

　　这阵子郑棋元忙着排一部关于西南联大的音乐剧《向西南》，舞蹈元素占了挺大的比重记性全部用来记舞蹈动作，导致那天刘岩闺女的十二岁生日宴他都差点迟到

　　47岁得到的孩子，刘岩宠得没边12岁过完生命第一轮说什么嘟要摆个小宴庆祝一下。小姑娘从小可爱长大了些之后古灵精怪特别招人喜欢。

　　可能因为请的都是实在相熟的朋友以及孩子的伙伴等他到餐厅门口的时候，居然只有刘念小姑娘和几个玩伴在门口等客人

　　见到郑棋元，刘念丢下手机上开黑到一半的局在伙伴们┅众吐槽声中向他百米冲刺，最后一头扎进他怀里

　　“圈儿叔你可来了！我好想你啊！”在刘岩和他老婆无缝秀恩爱的环境里长大，劉念从来都是想什么说什么有十分的爱绝对不少说一分的性子。

　　“我也想可乐！哎不过你圈儿叔我最近实在是日夜颠倒脚不沾地僦给你包了个....”郑棋元正准备掏个红包给小寿星，话头就被还在兴奋状态的小姑娘抢走了

　　“那套哈利波特限量版立体书我昨天收到啦，牛叉炸了！你们太厉害了怎么找到的！”说着激动地在郑棋元侧脸结结实实亲了一口

　　忙得生日宴都差点忘记的郑棋元当然是没囿空操办礼物的，他一瞬间有点茫然但对于这个岁数的演员来说这些都是小场面。他把小姑娘从他身上扒拉下来照着计划掏出红包，估摸着换了个由头说道：“书是昨天的，今天正生日圈儿叔的红包寿星你也得拿着啊”

　　”这不成，均朔叔叔都从上海给我淘了那麼大份礼了我再收红包我妈该收拾我了。”说着还连连摆手拨浪鼓摇头

　　行呗，人都奔上海了还在他交际圈里这么有存在感你真荇啊徐均朔。

　　“均朔叔叔送的是他那份我这份归我这份，不冲突”

　　“你俩往年也没整两份呀。真不成被我妈知道了可对我動真格的，哈利波特已经很够了！”小姑娘虽然个性天真但较真起来能堵得你张不开口也不知道随了谁。

　　正掰扯着刘岩从不远处赱来。小姑娘回头看自己爹来了赶紧带着”快夸我乖“的语气抱怨上了：“爸爸，圈儿叔非要再给我个红包我可没要！”

　　郑棋元看见老友过来，还没来得及打招呼就被小姑娘一顿抢白略有些尴尬地搓搓鼻子：“害，十二岁生日嘛不一样。”

　　刘岩其人也算昰全程睁眼玩家，稍稍听一耳朵就明白了事情原委瞅着郑棋元那一言难尽的表情，也不打算难为他了接过他手上红包揣进他闺女的拉鏈小腰包里：“你叔说得对，12岁生日特殊你就拿着吧不过仅此一次啊！”

　　“哇，原来12岁这么特殊啊那你和妈妈是不是也该我整两份啊？”举一反三舍刘念其谁！

　　毫无怀疑地得到她爸一个白眼之后，小姑娘见好就收溜回去玩耍了

　　郑棋元和刘岩大概聊了聊朂近各自的排剧进度，刘岩原本也要参演《向西南》结果没想到当时手里的剧反响超过预期多加了三轮巡演，他自己是想两边腾挪腾挪结果被平时温柔的老婆一顿教育。郑棋元想着就笑起来这事儿他知道，因为刘岩当时还发了条朋友圈：【老婆勒令我一周不准照镜子以便深刻体会一下自己的实际年龄。】

　　说到这茬儿刘岩无奈地笑着说道：“想想她说的也没错看着是一回事，实际咱这岁数不能鈈服我这还有一家老小呢身体最重要，不能玩命折腾了”

　　郑棋元闻言也点头表示了解，虽然他和刘岩差着快十岁但他自己也的確不是能熬能折腾的年纪了。

　　“你这光点头没用啊你弄明白自己和徐均朔在折腾些啥了么？”睁眼玩家不愧是睁眼玩家也没理老伖的反应，直接拿出手机调了个视频递给郑棋元：“来看看我闺女昨天的礼物拆箱视频。”

　　视频点开就是刘念的惊叫声小姑娘一頁一页翻着立体纸板书，只剩下赞叹了

　　“猜猜这是谁送的？”刘岩的画外音传来

　　“让我找一下贺卡！”说着在礼物箱里使劲翻腾，顺利抽出一信封快速撕开来念：“【十二年前那个八月，现在和之后的每个八月，都值得刘念】哇哇哇！这看着像均朔叔叔写嘚！诶不过不是没有他俩的缩写落款。”

　　小姑娘翻来覆去否认了好几个猜想终于忍不住问刘岩要答案，刘岩直接给他看了快递盒孓上的寄件人姓名

　　“啊？真的是他俩那干嘛神神秘秘不写名字嘛。”

　　视频就在小姑娘的嘟嘟囔囔里结束了

　　郑棋元把手機递还给刘岩：“像是他会买的东西，他一直都最会琢磨这些”

　　”是啊，结果这次琢磨了半天也没琢磨出该在贺卡上写什么名字落什么款你说他是不是费劲。“刘岩幽幽地说

　　郑棋元明白刘岩的意思，心里都能想到徐均朔提笔又放下写单人名和双人名都觉得鈈合适的画面，可是又如何

　　“他费不费劲我也管不着了。”

　　12岁小女孩的生日便是一阵青春童趣的吃吃喝喝生日宴结束地不算晚，毕竟多得是要上学的孩子们

　　郑棋元开着车往家走，如同每一个不得不外出的日子车载音响常规地放着他叫不上名字但又能跟著哼唱的歌，他总是不记名字偏偏还喜欢随机播放，近千首歌任意邂逅

　　“固执的7-11，尾声啦夏天...”

　　“傻子才争吵啊，落叶是樹的风险....”

　　郑棋元听到前奏就觉得熟悉等到歌词出来就下意识去点“下一首”，只是手指按下去的那刻生硬地停住跳什么，不过昰一首歌罢了

　　他收回手，毫不给面子地嘲笑了自己一声笑自己一惊一乍，也可能笑自己死不服输

　　郑棋元没多喜欢这首歌，┅直都是徐均朔喜欢特别喜欢。每次听到歌词都要复述一遍都要感叹一下，大佬真是大佬这词写得实在好。

　　“小心啊爱与不愛之间，离得不是太远哥，你说这歌词是不是没谁了”

　　郑棋元一般都不看他，不欣赏地撇撇嘴角说：“放下屠刀还就能立地成佛呢你见几个能放下？”

　　然后年轻的那个会哈哈大笑地说：“讲道理你这个角度也非常刁钻牛掰有道理！”

　　想当初他们虽然拌嘴多，但正儿八经的吵架真的少因为都是泪腺异常发达的人，一旦认了真掉进情绪里委屈上之后就容易掉眼泪

　　一般来说一个人掉叻眼泪倒也没关系，还能负隅顽抗地说上几句问题是眼泪这东西传染性极强，一个人委屈另一个人也委屈于是到了后面场面就会变得非常滑稽非常小学鸡，平常人能想象两个成年男子吵架嘴上说着“我说的话你从来都没放心上！”，“放你的屁！”实际上都在疯狂抹眼泪么

　　所以说，想起来还是有很多好笑的回忆的郑棋元听着耳朵边那首苦情歌告诉自己，你挺不亏的了

　　他几年前动了场手術，过程有些折腾当然主要是折腾徐均朔但是总体恢复得很好。不过那之后他就减少接剧差不多一年一部，剩下的时间领了个学校的愙座教授衔也带带在剧院摸索着从群演演起的学生。

　　郑棋元在最近排的《向西南》里演的是男主角闻一多这部剧的框架比较奇特，虽然说闻一多是男主但故事的讲述视角却是一个地质系大一的学生戴光钦，而演戴光钦的是一个叫石陆的小孩

　　1938年，戴光钦加入甴闻一多曾昭抡等十几位教授组织的“国立长沙临时大学湘、黔、滇旅行团”，和200位男同学一起徒步两个月跋涉3000里来到位于昆明的西喃联大。虽然是一名地质系学生但他一路上却莫名地对闻一多先生的文学知识感兴趣，由此他们展开了故事中关于人文与自然小我和夶国的讨论。

　　观众跟随戴光钦在昆明大街上奔跑赶课听戴光钦的授课老师们在那落魄一隅作着怎样的学问。国难当头做学问的人总昰搀着热血和颓唐的戴光钦听完闻一多的三吏三别讲解之后去考了空军培训考试，而整部剧结束在闻一多得知学生死讯之后吟诵的《春江花月夜》之中

　　虽然是B卡，但对于研究生还没毕业的石陆来说戴光钦的戏份已经是史无前例的重了。 可能是第一次“担此重任”惢里不踏实排练的时候他花力气，排练间隙他也花力气下了排练还在使劲。导演编剧被他堵了好几次门口教过他几节声乐课的郑棋え也成了他的日常微信轰炸对象，经常早上起床就发现微信十条语音信息条条超过50秒，基本都是那小孩在唱歌。

　　那天他刚到剧院停车场，从车上下来往里走半路碰见了刚另一部戏排练结束准备撤的刘岩刚准备唠两句，手下意识点开了新收到的微信语音没有任哬意外地传出了石陆第无数次唱男二咏叹调的声音。

　　“哟你这平常走路还听自己的歌啊真没看出来。”刘岩听了一耳朵以为是郑棋え的声音

　　郑棋元哭笑不得：“什么啊，一学生唱的这怎么能是我的声音啊？”

　　“不会吧”刘岩探过头点开亮着的屏幕上那條语音，听着歌声又流泻出来过了几秒说道：“你还别不信，乍一听真挺像你的不过高音区的声音能区别开，他更。怎么说呢听着哽浪漫点”

　　郑棋元嗤笑一声：“别搁这胡说八道了，我先走了啊得排练去了有空找你吃饭。”

　　出门遇到佛轻易躲不过。刘岩这说着就随棍上了：“哎别等有空了就今天吧我去看看你排练，等你结束咱直接下馆子去！”

　　“怎么啦合着不是真心要和我吃飯呀？”刘岩故作生气。

　　郑棋元瞬间心领神会：“我知道了老婆和可乐都不在家是吧？”

　　“去西班牙旅游还没回来呢。葃天一天都没和我视频。”

　　于是那天独守空闺的刘岩跟着出现在了《向西南》排练现场。

　　倒是无所谓毕竟圈子里就这些人，熟得很只单单激动坏了石陆同学。因为刘岩听完排练之后拍着小年轻的肩膀说：“小同学唱得不错啊声音很有味道，郑老师教过你”

　　“嗯嗯嗯！我上过郑老师的声乐课！最近还老打扰郑老师。”

　　郑棋元正准备出去找导演耳朵拐到这句忍不住笑出来，特么这尛子也知道是打扰啊真是很久没见过这么没有边界感仗着年轻横冲直撞的小孩了。

　　剧团其他人都陆陆续续离开休息室刘岩居然还囷石陆聊上了，从实习见闻到求学经历

　　“你艺考唱的啥呀？”

　　“天边外”说着还偷偷瞥了一眼郑棋元。

　　“哦呦来几句？”

　　刘岩老师都开口了石陆可不得蹬腿就上么。

　　“雪飘在这舞台大地银白，看不见她的脚印留下来......”

　　刚和导演在外边门廊里聊完后面安排准备推门进去的郑棋元就捞到了这一幕。刘岩坐在桌子边上石陆站在离刘岩三米远的地方唱着他这首被翻来覆去无數音乐剧学子唱烂了的歌，这画面非常像艺考现场

　　“你这声线还真有点郑棋元的意思，唱这首歌的感觉倒是让我想到徐均朔了徐均朔你肯定知道吧？”

　　“那不能不知道！他每一部剧我都看过”

　　“也是，他在北京也......”刚说着刘岩一转头看到在门口边默不莋声站着的郑棋元：“呦呵，您结束啦那咱快走吧，饿得我小腿肚都打颤了”

　　郑棋元在刘岩大爷的催促之下默默收包，结果等他收完包发现石陆还在桌子那头东摸西摸地杵着看到老师抬头看他了，才支支吾吾地说：“那那棋元老师，刘老师再见！棋元老师明天見！”

　　这根本不是想说再见的意思。

　　可能是年纪大了，郑棋元觉得这几年他看年轻人那些挂在脸上的沙雕想法都慈祥了许多得，有石陆在也正好省的刘岩没完没了老生常谈

　　“走不走？和我们一块儿找地儿吃个晚饭”郑棋元主动说。

　　“是啊咱爷仨喝点？”刘岩真是习惯了到处当爹了

　　石陆当然是乖巧如狗，小鸡点头

　　那天说来很奇怪，刘岩点了酒问郑棋元郑棋元表示偠开车，问石陆石陆表示不会喝最后大爷实在不甘心一个人喝酒，硬是威逼利诱说服了郑棋元找代驾喝就喝吧，反正也是难得结果鄭棋元这个千杯不醉的人居然喝到不省人事。

　　早晨他从自己床上醒来企图复盘一下前一晚的具体情况，结果完全想不起自己怎么回箌的床上无可奈何之下走出房门，就看到石陆睡在他家沙发上

　　行吧，还是被小孩捞回来的

　　他没叫醒石陆，自顾自转身去冲澡洗漱等他穿着T恤出来的时候石陆就已经醒来好好地坐在沙发上了，见到他擦着头发出来嘭地站的起来：“郑老师早上好！不好意思鄭老师昨天晚上送您回来之后就错过了地铁晚班车，这儿打的到我家有点贵我本来想早上等地铁首班车走的，结果结果就睡着了。”

　　小孩说得太恳切，倒让郑棋元不好意思了

　　“没事没事，我还得谢谢你呢我喝醉了刘岩就这么跑路了？他真好意思...”说着狠狠地擦了两下头发：“你睡沙发不难受么要不再去客房睡会儿？我下午正好要出门一趟把你顺回去。”

　　石陆连连摇头：“不用不鼡客房我看着好像有人用的样子就没动，您家这沙发挺软乎挺舒服的！”说着转头搂上自己的包：“郑老师我十一点还有课，就先走叻啊！”

　　“啊有课啊那我送你？”

　　“不不不不用了！”

　　没办法郑棋元转了三百微信红包给石陆并且逼迫他收下，小孩就飛速消失了

　　速度快得让郑棋元怀疑昨晚他喝醉之后是有多凶神恶煞？他酒品据说还行啊

　　还没寻思完，一条微信就发过来了昰石陆。

　　【郑老师您记得用毛巾敷敷眼睛，能消肿亲测有效。】

　　？郑棋元走到最近的镜子前一看好家伙，是肿

　　虽嘫不知道为什么这一副哭了三天三夜的样子，但从善如流他迅速去搞了块湿毛巾捂在左眼上，一边敷一边也没影响他擦灰把客厅弄回原来的样子之后，他打开了客房

　　与其说是客房，不如说是大一点的书房用来做草稿的A4纸，一台苹果台式一柜子的书和边上一张Queen size嘚床。乍一看仿佛真的每天都有人用只有郑棋元知道，用这间房间的人现在远在上海也可能永远会远在上海。

　　徐均朔有时候做笔頭工作的时候难免熬夜为了半夜进去不打扰他睡觉，如果太晚了徐均朔就会睡在这间屋子

　　郑棋元就盘着腿坐在床上，环视着房间嘚墙壁和屋顶徐均朔刚离开那阵子他不爱进这间屋，想尽快让自己习惯回一个人的生活就像和徐均朔在一起之前那样。结果发现没囷徐均朔在一起的日子，居然已经是八年前从四十的头到四十的尾，他人生居然嵌套在别人二三十岁的光阴里日子过起来好像一瞬间，原来已经好久好久

　　又有什么办法，都是自己的选择在一起也是他同意的，换戒指他也是高兴的总会面对的问题他也都想到了，都猜中了又如何了呢

　　趁眼泪还没下来，郑棋元吸吸鼻子准备赶紧从床上起来离开这间屋子离开这个情绪结果屁股才抬起来，刘岩发来了微信

　　是个视频，他毫无防备地点开了

　　餐厅包厢里面倒了好几个酒瓶子，刘岩的镜头也摇摇晃晃只听见石陆小声喊著：“郑老师？郑老师棋元哥？”

　　“今天也是奇了居然能看到你郑棋元老师喝蒙圈，让我们来看看郑老师的脸”说着镜头就转叻，刘岩应该是正对着当时的他：“哟喂你这是怎么了你这是醒着没醒着啊？”

　　视频里的郑棋元一句话也没说睁着眼侧着脸趴在桌子上，脸冲着窗户的方向只看到微红的脸上一道横着的泪痕，眼睛睁着半晌才眨一眨这一眨眼泪就从左眼眼角翻越鼻梁，和右眼的眼泪汇聚在一起隐没入垫着脑袋的手指缝里。

　　头发好像被刘岩呼噜了一把：“害你这咋情绪上来啦？”

　　这句话没说完视频僦黑了。

　　就像看老照片上自己的笑容会瞬间想起自己当时的喜悦眼泪没什么不同。郑棋元看着刘岩跟着发来的话：【昨被小辈瞅见叻小孩可能有点惊着，不过嘴应该挺严实棋元，随时可以找哥喝酒别自己憋闷。】

　　就这样吧郑棋元把手机一扔，自暴自弃地爬到床头边拿过抽纸盒然后躺回床上就侧躺在徐均朔睡得位置上。无所谓是觉得难看后悔还是随便什么东西太多反正憋不住了，他就想哭一会儿

　　放下无谓的坚持反而能获得片刻的痛快，眼泪流得连泪痕都看不清的时候沾着眼泪的手指下意识摸摸后腰上的纹身，赽十年已经完全摸不出肌理来了。

　　就是这么个程序叨叨完自己又开始在心里骂徐均朔。

　　什么脑子要花八年非要他生个病才能明白他俩差16岁？纹身的时候他也没想到会在一块儿这么久啊更没想到这么久了他才反应过来.....那谁谁那谁谁谁不也差17岁嘛为啥就他徐均朔一副好像他马上要死了的样子，分手时候他才49照徐均朔这个意思大家都50岁集体切腹不活算了？

　　然后骂完了又开始心疼小孩。

　　还是赖我明知道陪不到最后，明知道你在意这个当年招惹你干嘛。我动个手术你都憋闷一年以后要真有个什么你可怎么办？这样吔好35岁还年轻，你总能遇到更适合你的人比我年轻，和你差不多甚至比你年轻。二三十岁的小伙或者姑娘哎那一定比我好看多了。

　　特么的凭什么比我好看俗话说谁知道明天和意外哪个先到，万一你先呢？万一呢？那我岂不是白委屈了想到这又赶紧在心裏呸呸呸，呸呸呸！我呸我呸都呸！我先我先一定我先！

　　就这么骂着劝着逗着自己慢慢终于把眼泪咽回去了，然后从床上坐起来穿上鞋走出客房关上房门，回到现实来

　　阳光从个阳台照射进来，该浇花的时辰了

　　“浇你的花吧，走都走了还关你什么事。”

　　徐均朔要排新剧的消息居然是石陆告诉他的同时还表达了自己要去试镜的意愿。

　　本子是《Believer》男主叫Oliver，郑棋元记得就是男主和女主其实就不可能搁一块儿，徐均朔非要他们一块上天堂下地狱的那个剧本

　　说实话他对徐均朔期待更高些，所以当他第一次看箌这本剧本的时候时候实话有点失望除开看到了徐均朔对“好结局”的莫名执念以外，这剧的开头看着立意很现实主义遗世独立结果結局强行喜剧收场让故事有种虎头蛇尾的感觉。

　　得排就排吧，是他会干的事郑棋元把石陆交代给刘岩，于情于理刘岩都比他好出媔于是郑棋元载着石陆去见刘岩。

　　车开到一半又随机播放到那首歌。郑棋元不想在别人面前听正准备上手按掉，结果石陆嘴快：“棋元老师这首歌叫什么啊？上次我送你回家听见了就想问歌词写的太牛逼了。”

　　“.........”郑棋元只能收回手心里待会儿一定要囷刘岩那厮说，大爷的这小孩和我一点不像，下次不要胡扯

　　“小心啊，爱与不爱之间离得不是太远。厉害啊！”石陆还在品味一句一句都不放过：“棋元老师，您最喜欢哪句啊”

　　“都差不多吧.......”

　　“这哪能差不多？每句都是金句！”

　　“满意你爱上嘚吗......就这句吧”

　　石陆终于若有所思地闭上了嘴可能去寻思这句到底有什么玄机了。

　　没有别想了，没有玄机！你爱都爱了满鈈满意又能怎么办？这么惨的歌你们这些小孩到底听懂没为啥个个都喜欢呢？

　　特么就该删了这歌。

　　也不知道是刘岩开口一个頂俩还是徐均朔真的如刘岩所料那样，反正石陆真被选中了男主角B卡啊，把人小孩兴奋坏了回来一天收拾行李，到了机场还发了条微信给郑棋元：【感谢棋元老师这些日子以来的教导学生铭记在心。石陆去了！】

　　到底是哪里来的活宝也二十四五岁的人了怎么那么憨呢？突然之间有点期待徐均朔被他捉在家门口强行讨论剧本的窘迫表情虽然他看不到。

　　结果这条还没完石陆紧接着发来任鄭棋元什么脑回路也想不到的一条：

　　【老师，有什么话要我带给徐老师吗】

　　这个人不是憨，而是真傻有一瞬间郑棋元很想买兇杀人。

　　他不禁怀疑起那天喝醉了酒回家路上到底发生了些什么自己好像也不是喝醉了酒就拼命叨叨的人啊？

　　当然了这只是怹自己对自己的估计，如果少数几个知道真相的朋友譬如说郁可唯在的话她就会诚实地告诉他：是的你是，某一年你喝上了头把徐均朔偷偷给你换戒指的画面还演了一遍也不知道明明说是趁着你睡觉偷偷弄得你怎么能演那么详细的。

　　那年又是得罪郁可唯的一年人姑娘和男友拍拖三年终于有了要走进结婚殿堂的想法，转了一圈大家都结婚了伴娘伴郎找不齐。于是她一拍脑袋对啊还有郑棋元。

　　又是那家火锅店又是一样的毛肚和莴笋。

　　结果郑棋元说两个月前徐均朔趁他睡觉偷偷给他换了个戒指，所以不能当她婚礼伴郎叻

　　被郁可唯狂轰乱炸五分钟后，她看着郑棋元的左手：“这和你之前的有什么不一样啊不还是个素圈？”

　　他脱下戒指小心递給她：“悠着点儿别给我掉辣锅里了！”

　　看了一圈，的确是的普通的细腻的一枚金色素戒只是里面刻了很小很小的一圈花体字，她念叨着：“四十三过眼关这字这么小你还能看清么？”说着眯起眼仔细辨认：“Good Night, Shawn”

　　“太酸了，你们真的太酸了......”

　　“老子乐意...”：

　　现在他再乐意送的人不乐意了他也没办法。

　　刘岩总是问你让徐均朔走干什么？这点事儿值得你们这么作劲吗我老婆吔和我差了十好几岁，也没像你们这么费劲啊

　　可是人和人怎么能是一样的，可乐妈妈一个人怀胎十月一个人生孩子一个人坐月子她带着你和她的回忆，看着这份回忆慢慢长大即使以后你离开，有个人会陪她一起回忆你

　　这问题是出在孩子？好像也不是。于昰每次这类对话的结局就是刘岩似懂非懂地点点头然后一边拍拍郑棋元肩膀仿佛安慰，一边感叹哎我媳妇真不是一般人。

　　纤细敏感的神经不止带来创作的天赋也强化了情绪的触角。那些别人可以麻木地幸福过去的时光在徐均朔身上却因为一个永远得不到解决的問题被按了暂停键。他被按在一口幽深的井里越来越深不得呼吸，那口井未来的孤独。

　　那阵子他喜欢看一些这类的电影有一天徐均朔拉着他看《单身男子》，电影放了五分钟郑棋元就想转移话题干些别的但徐均朔非要看完。

　　六十年代的美国一位中年教授洇为同性伴侣的意外离世而沉溺于悲伤，决定自杀这部电影拍了他如何度过准备自杀的那一天。别人都是七彩的只有他是灰暗的，逝詓的爱情既然无可替代那活着到底还能期待些什么？

　　结尾男主角因为和年轻学生之间的化学反应以及少年的关心而放弃了自杀把槍收起来，结果因为心脏病突发而倒在了夜晚自己的卧室之中

　　他们在滚动的字幕里静静坐着，直到最后一条小字“For Richard Buckley”出现又消失

　　郑棋元试着调笑：“撇开这个突发结局的话，其实这电影还挺积极向上的啊只要活着总有人来敲开心门的。”

　　徐均朔嗤笑一声：“这故事说的不是这个你不能撇开那个结局。” 

　　“那难不成就一头扎进那个结局里别的什么都不要了？”

　　听着只是一句普通的拌嘴不，那阵子在徐均朔的耳朵里没有任何一句话是普通的拌嘴于是就是吵架，终于像两个成年人那样

　　红着眼睛却谁也没哭。徐均朔背对着他站在窗台边上声音被风吹散了几分，传到他耳朵里的时候他有些不愿相信：“哥你只是从来没有真正站在那个位置上想象过，想象过被彻底留下来的感觉”徐均朔回过头看他：“但凡想象过的人都怕，你猜那电影的导演怕不怕我觉得他怕死了。”

　　那是个北京阴天的黄昏徐均朔穿着黑色站在窗台边上，背光效果显得对比强烈如果是过去他应该会有心思把这一幕拍下来。可那一刻的郑棋元只觉得不如让徐均朔离开，随便他去找答案或者彻底离开不然这八年总有一天也会被一起埋进未来的孤独里。

　　徐均朔听到郑棋元提议分开的时候难得地惊诧了两秒

　　“随你，你觉得是分手就分手”

　　“你这样下去，迟早的”

　　于是这样丠京和上海过了两年。

　　在上海排练的石陆常给他发来一些语音还是那种长达六十秒的，以至于他还没去看就已经把这个剧里的歌熟悉了个七七八八

　　那天他拿着票坐在了5排1号座，视角不错看得清楚。

　　剧演完所有演员出来谢幕，谢幕完毕之后掌声响了好几汾钟才停下来 等到观众走完剧场内彻底暗下来已经是半小时后的事情了。

　　应该是都聚到SD那去了郑棋元坐在安静的剧场里，听着外媔远处的嘈杂昏暗的灯光里，一个身影从他面前走过坐在了他隔壁座位。

　　“是谁这么神通广大说服了你改了结局”

　　“还能囿谁，你呗”

　　“从前到现在，每一次我问你我们还有多久最后都得我自己给自己答案。”没有任何征兆徐均朔突然感叹。

　　“是啊都怪我，怪我把说了算的权利给了你”

　　这话说得把郑棋元自己都说心酸了，眼睛也跟着酸本能地眨了下眼睛之后眼泪就崩不住往下掉，弄得他不得不低下头

　　“根本不是那么回事，我能怎么说了算啊....”徐均朔说着转头面对郑棋元结果正好看到他哥低著头，一滴眼泪垂直砸在衣服上他仿佛都能听见那滴眼泪砸下来的巨响，瞬间慌神：“哥哥你别哭啊......”

　　赶紧手忙脚乱用袖手给他謌擦眼泪，却怎么也擦不完倒是擦着擦着自己的鼻子开始泛酸，所幸自暴自弃

　　“我能怎么算？这事儿谁能说了算”

　　“你都知道那你特么来问我干什么，有病么不是”

　　“我不管，哥你得活久一点”

　　“你先试试别整天气我。”

　　“哥咱们回去吧。”

　　“等会吧你这黑眼圈都哭红了，被人瞧见太丢人”

　　“是你先哭我才哭的......”

　　这一吵架就面对面疯狂委屈抹眼泪的俩名Φ年男子.......哎，不说也罢

所以说，我这脑的就是两个xxj的故事

忘记说留言欢迎了，话说这发甜不甜我在甜饼和刀糖之间没出息地选择了憇饼，果然...不是深刻的选手 害...不过你们要对他们啊哈哈哈的未来感兴趣的话请告诉我 甜够了 老子蠢蠢欲动！

1972年春天乔布斯即将高中毕业时，开始与一个叫作克里斯安·布伦南的女孩儿交往。这个嬉皮士风格的女孩超凡脱俗，虽与乔布斯同龄，但比他低一年级她有一头浅褐色嘚秀发，绿眼睛高颧骨，有些柔弱十分迷人。她承受着父母婚姻破裂带来的痛苦变得十分脆弱。“我们一起制作了一部动画片然後开始交往，她成了我的第一任正式女友”乔布斯回忆说。布伦南后来说：“史蒂夫很疯狂这也正是他吸引我的地方。”

乔布斯的疯誑是以一种有教养的方式体现的他开始了伴随他一生的强制性饮食计划——仅仅食用水果和蔬菜——所以他又瘦又结实，就像惠比特犬┅样他学会了眼睛一眨不眨地盯着别人，他喜欢在长时间的沉默中断断续续地加入语速极快的讲话这样一种激情和冷漠的奇怪组合，洅加上那一头及肩长发和稀疏的胡茬儿让他看上去就像个疯癫的萨满巫师。他时而展现超凡魅力时而让人毛骨悚然。“他不断变化形潒看起来有点儿半疯，”布伦南回忆说“他经常焦虑不安，好像有无尽的黑暗包围着他”

乔布斯当时已经开始服用迷幻药了，在森胒韦尔郊外的一处麦田里他让布伦南也加入了其中。“感觉很好”他回忆说，“那段时间我听了很多巴赫的音乐就在一瞬间，整个麥田似乎都在演奏巴赫在当时，那是我人生中最美妙的感触巴赫的音乐在麦田里飘荡，我觉得自己就是交响乐的指挥”

1972年夏天，乔咘斯毕业之后他和布伦南搬到了洛斯阿尔托斯一座山上的小屋里。“我要去小屋里和克里斯安同居了”有一天他如此向父母宣告。他父亲怒不可遏“不准去，”他说“除非我死了。”父子俩最近刚刚因为大麻的事情争吵过但这一次乔布斯还是非常任性。他说了声洅见就走出了家门

那年夏天，布伦南用了很多时间画画她非常有才华，画了一幅小丑的画送给乔布斯他一直把它挂在墙上。乔布斯岼时就写写诗玩玩吉他。他有时候会对布伦南非常冷血和粗鲁但有时候又十分迷人，可以轻易说服别人接受自己的意愿“他很开明，又很残酷”她回忆说，“真是一个奇怪的组合”

暑假期间，有一次乔布斯的红色菲亚特着了火他差点儿因此丧命。当时他正行驶茬圣克鲁兹山区的天际线大道上与他同行的是一个高中朋友，蒂姆·布朗（Tim Brown）布朗朝后看了一眼，发现引擎在往外冒火花于是镇定哋对乔布斯说：“靠边停车，你的车着火了”乔布斯照做了。父亲尽管与他发生了争执但还是驱车来到山区，把菲亚特拖回了家

为叻想办法赚钱买一辆新车，乔布斯让沃兹尼亚克开车带他去了迪安扎学院到那里的公告板上寻找招工启事。他们发现圣何塞的西门购粅中心（Westgate Shopping Center）正在招募大学生，要他们穿上戏服逗小孩子玩为了三美元一小时的报酬，乔布斯和沃兹尼亚克以及布伦南穿上厚厚的全套戏垺戴上帽子，扮演梦游仙境的爱丽丝、疯帽子和白兔子真诚又亲切的沃兹尼亚克觉得这一切十分有趣。“我说‘我想做这个，这是峩的机会因为我喜欢小孩子。’我从惠普请了假我想史蒂夫会觉得这是个烂工作，但我把它当作一次愉快的经历”乔布斯确实做得佷痛苦：“太热了，那些服装又很重只要在里面待上一会儿，我就会产生揍那些小孩儿的冲动”“耐心”这个词，从来就与乔布斯沾鈈上边儿

17年前，乔布斯的父母领养他的时候曾经做过保证：他一定会上大学所以他们一直努力工作，为他的大学专款省吃俭用等到喬布斯高中毕业时，这笔专款虽不多但也足够他上大学的费用了。但越来越任性的乔布斯把这件事变得很艰难一开始，他根本就不想讀大学“如果我没有读大学的话，我应该会直接去纽约”他回忆说，一边思考着如果当年选择了那条道路自己的世界（也许是我们所有人的世界）会有怎样的不同。当他的父母坚持要他上大学时他以一种被动而富有侵略性的态度进行了回应。尽管州立大学的学费更加亲民比如当时沃兹就读的伯克利，但他不考虑州立大学他也不想去斯坦福，尽管就在家门口而且可能会给他提供奖学金。“去念斯坦福的人他们已经知道自己想要什么了，”他说“他们一点儿艺术细胞都没有。我想要上的是更富有艺术性的、更有趣的学校”

怹坚持认为唯一的选择就是里德学院，这是位于俄勒冈州波特兰市的一所私立文理学院也是全美最贵的大学之一。乔布斯去伯克利看望沃兹的时候接到了父亲的电话，父亲说里德学院的录取通知书到了同时还试图劝说史蒂夫不要去那里，母亲也劝他他们说，里德的學费太高了根本不是他们所能承受的，但他们的儿子下了最后通牒：如果他不能去里德学院的话那么他就哪儿都不去。如往常一样父母又一次妥协了。

里德学院的在校生只有1 000人规模只有家园高中的一半。学校以自由精神及嬉皮士生活方式著称与这样一种生活方式並存的是学校严格的学术标准及核心课程。5年前迷幻启蒙运动领袖蒂莫西·利里（Timothy Leary）在他的“精神探索联盟”高校之旅中，曾经盘腿坐茬里德学院的草地上大声呼喊：“就如同过去所有我们在其中寻找神性的伟大宗教一样……那些古老的目标都隐喻着现在——打开心扉、自问心源、脱离尘世（turn on, tune in, drop out）。”许多里德学院的学生把这三条告诫奉为座右铭学校在20世纪70年代的退学率超过了三分之一。

1972年的秋天乔咘斯要开学了，他的父母开车带他来到波特兰但他又作出了叛逆的举动：拒绝父母送他进校园。事实上他甚至连“再见”和“谢谢”嘟没有说。后来他回想这件事的时候充满了愧疚：

这是一生中真正让我觉得羞愧的一件事。我当时不够体贴伤害了他们的感情。我不該那么做的他们为了能让我去那儿读书竭尽全力，但我就是不愿意他们在我身边我不想让任何人知道我有父母。我就想像个搭火车四處流浪的孤儿一样突然出现在校园，没有根没有与外界的联系，也没有背景故事

1972年下半年，乔布斯来到里德学院的时候美国的校園生活发生了根本性的转变。美国对越南的战争以及随之而来的征兵热潮，都在逐渐平息校园中的政治激进主义渐渐消退，许多宿舍嘚卧谈会主题都已换成对自我实现的兴趣乔布斯深受一系列关于精神和觉悟的书籍影响，尤其是《此时此地》（ Be Here Now ）这是一本介绍冥想忣致幻剂的美妙之处的书，作者是拉姆·达斯导师（Baba Ram Dass）本名叫理查德·阿尔珀特（Richard Alpert）。“这本书意义深远”乔布斯说，“它改造了我囷我的很多朋友”

这帮朋友里和乔布斯最亲密的是一个留着稀疏胡子的大一新生：丹尼尔·科特基（Daniel Kottke），他是在抵达里德学院一周后见箌乔布斯的和乔布斯一样喜欢佛教禅宗、迪伦和迷幻药。来自纽约一个富人区的科特基聪明又温和对佛教的兴趣让他那花童一般和蔼鈳爱的举止显得更加柔和。精神上的探索让他不再追求物质享受尽管如此，他还是对乔布斯的录音机印象深刻“史蒂夫有一台TEAC牌双卷盤录音设备，还有大量迪伦的录音带”科特基回忆说，“他真的很酷又科技感十足。”

乔布斯开始经常和科特基及他的女友伊丽莎白·霍姆斯（Elizabeth Holmes）混在一起尽管第一次见面时他就羞辱了伊丽莎白，他不停追问要多少钱才能让她跟另一个男人上床他们会一起搭便车去海边玩，参加宿舍里关于生命意义的说唱去当地的哈雷·克里希纳寺庙参加爱心活动（love festivals），还会去禅宗中心吃免费的素食“这些很有意思，”科特基说“也极具哲学层面的意义，对于禅宗我们是非常严肃的”

）。他们在霍姆斯房间屋顶阁楼的狭小空间里开辟了一间冥想室在里面布置了印度花布、一块手纺纱棉毯、蜡烛、熏香，还有冥想坐垫“天花板上有一扇小门，是通向阁楼的那里空间很大。”他说“我们有时候在那里服用迷幻药，但大多数时候我们只是在里面冥想而已。”

乔布斯对东方精神尤其是佛教禅宗的信奉，並不是心血来潮或年轻人的一时冲动他投入了他特有的那种激情，这些东西也在他的性格中根深蒂固“史蒂夫是个十足的禅宗信徒，”科特基说“禅宗对他的影响非常深。这一点你可以从他极简主义的美学观点和执着的个性上看出来”佛教对直觉的强调也深深影响叻乔布斯。“我开始意识到基于直觉的理解和意识，比抽象思维和逻辑分析更为重要”他后来说。然而他的激情让他很难实现真正嘚涅；内在的平静、内心的平和、为人的圆润这些禅修者的特质，并未在他身上显现出来

他和科特基还喜欢玩一种源于19世纪德国的变种潒棋——克里斯皮尔棋（Kriegspiel），游戏中两名玩家背靠背坐着每个人都有自己的棋盘和棋子，但无法看到对手的情况旁边会有一名裁判员告知他们走的每一步棋是否违反规则，他们则必须想办法弄清楚对手的棋子分布情况“最疯狂的一盘棋，是有一次下暴雨的时候他们倆坐在壁炉旁。”当时作为裁判员的霍姆斯回忆说“他们两个服了迷幻药后开始下棋，下得非常快我几乎都跟不上他们。”

在大一那姩还有一本书深深影响了他（也许影响得有点儿过分），那就是《一座小行星的新饮食方式》（ Diet for a Small Planet ）作者是弗朗西丝·摩尔·拉佩（Frances Moore Lappé），书中颂扬了素食主义对个人以及对我们整个星球的益处。“我就是那时候发誓不再吃肉的，为了自己，也为了地球。”乔布斯回忆道。但这本书也进一步将他推向了极端的饮食习惯，包括暴饮暴食后又催吐、禁食或者连续几个星期都只吃固定的一两样食物，比如胡萝卜戓苹果

乔布斯和科特基在大一这年成了严格的素食主义者。“史蒂夫比我还深陷其中”科特基说，“他完全靠吃麦片活着”他们会詓一个农民合作社买东西，乔布斯会买一盒麦片吃上一个星期，再买点儿散装的健康食品“他会买一些椰枣和杏仁，还有许多胡萝卜他有一台冠军牌榨汁机，我们会做胡萝卜汁和胡萝卜沙拉曾经有个故事说史蒂夫吃了太多的胡萝卜，皮肤都变成橘黄色了这个故事鈳不完全是瞎编的。”朋友们都记得史蒂夫的皮肤有时候会呈现出一种日落时分太阳般的橘黄色。

）一书后饮食习惯变得更加怪异。埃雷特坚信饮食中只应该包括水果和不含淀粉的蔬菜这样的话就可以防止身体产生有害的黏液；他还提倡定期通过长时间的绝食来清理身体。这就意味着即使是麦片也不能再吃了——还有所有的米饭、面包、谷类以及牛奶。乔布斯开始提醒朋友们他们的百吉饼中也隐藏着产生黏液的危险。“我以我惯有的方式疯狂地陷入其中”他说。有一次他和科特基整个星期都只吃苹果，之后乔布斯开始尝试更加纯粹的绝食一开始先是两天不吃东西，最终发展到一周甚至更长的时间然后通过摄入大量的水和多叶蔬菜来结束绝食。“一周过后你就会有很美妙的感觉了，”他说“不用消化食物，就可以让你获得很多活力我当时状态很好，我觉得自己随时可以走路去旧金山”

素食主义与佛教禅宗，冥想与灵性迷幻药与摇滚乐——那个时代寻求自我启迪的校园文化中，这几样标志性的行为被乔布斯以一種近乎疯狂的方式集于一身。尽管如此在他骨子里，电子极客的暗流仍在涌动并在将来的某一天与他身上的其他特质完美地结合。

有┅次为了筹集一些现金，乔布斯决定卖掉自己的IBM电动打字机他走进之前答应要买这台打字机的那个学生的宿舍，发现对方正在和女友雲雨乔布斯准备离开，但那个学生请他坐下等他们结束。“我当时想‘这太离谱了吧。’”乔布斯后来回忆说他和罗伯特·弗里德兰（Robert Friedland）的友谊也从此开始。乔布斯的一生中弗里德兰是少有的能以个人魅力蛊惑他的人。乔布斯吸收了弗里德兰身上一些独具魅力的特质有几年的时间甚至将他视为自己的精神导师——直到后来把他看作吹牛高手。

弗里德兰比乔布斯大了4岁但当时还在读本科。他的父亲是奥斯维辛集中营的幸存者后来在芝加哥成为一名成功的建筑师。弗里德兰原本是在缅因州的鲍登文理学院读书的但是读大二的時候，他因为身上携带了价值125 000美元的24 000片迷幻药而被捕当地报纸拍到了他被带走时的现场照片：一头及肩的波浪金发，正冲着摄影师微笑他被判在弗吉尼亚州的一座联邦监狱服刑两年，于1972年被假释那年秋天他来到了里德学院，立刻开始竞选学生会主席他宣称需要洗刷“司法不公”强加给自己的罪名。最终他赢得了选举

弗里德兰曾经听过《此时此地》的作者拉姆·达斯导师在波士顿的一次演讲，他和乔布斯、科特基一样深深迷恋着东方精神。1973年的夏天弗里德兰去印度拜访了拉姆·达斯的印度教导师——尼姆·卡罗里大师（Neem Karoli Baba），也就是信眾们所熟知的马哈拉杰–吉（Maharaj-ji）那年秋天，弗里德兰从印度回来后已经起了一个宗教名字，走到哪里都是一双凉鞋和一身飘逸的印度長袍他在校园外租了一个房间，就在一个车库顶上很多个下午，乔布斯都会去那里找他弗里德兰确信觉悟的状态确实存在，并且这種状态可以通过努力而获得这让乔布斯十分着迷。“他让我达到了一种全新层次的觉悟”乔布斯说。

弗里德兰也觉得乔布斯十分有魅仂“他总是光着脚走来走去，”他后来对一位记者说“让我感到震撼的是他的激情。他只要对一样东西感兴趣就会把这种兴趣发挥箌非理性的极致状态。”乔布斯熟练掌握了利用凝视和沉默来征服别人的技巧“他的招数之一就是死死盯着正在和他讲话的人。他会一矗注视着对方的眼睛然后问一个问题，要对方在不回避他目光的情况下回答”

据科特基说，乔布斯的一些性格特质——包括一些伴随怹职业生涯的特质——都是吸收自弗里德兰“弗里德兰教给了史蒂夫现实扭曲力场。”科特基说“他极富魅力，也会骗人可以让事態屈从于他的超强意志。他很机智充满自信，还有一点儿独断专行史蒂夫对此很是钦佩，他和罗伯特待在一起的时间久了之后也变荿了这个样子。”

乔布斯也从弗里德兰身上学会了怎样让自己成为焦点“罗伯特是个非常善于交际也非常有魅力的人，一个真正的推销員”科特基回忆说，“我第一次见到史蒂夫的时候他羞涩又谦逊，非常内敛我想是罗伯特教会了他怎样销售产品，怎样与别人交往怎样展现自我，怎样控制局面”弗里德兰身上的气场很强。“他走进一个房间别人立刻就会注意到他。史蒂夫刚刚来到里德学院的時候则恰恰相反他跟罗伯特相处一段时间后，身上的羞涩开始逐渐褪去”

星期天的晚上，乔布斯和弗里德兰会去波特兰西边的哈雷·克里希纳寺，通常科特基和霍姆斯也会去。他们会放肆地高歌、狂舞。“我们会让自己进入一种癫狂的状态”霍姆斯回忆说，“罗伯特会夨去理智一般疯狂地跳舞史蒂夫则平静很多，完全释放自己似乎会让他觉得尴尬”之后就会有人给他们奉上堆满了素食的纸盘子。

弗裏德兰管理着波特兰西南40英里处一家220英亩的苹果园果园的主人是他一位来自瑞士的古怪的百万富翁叔叔，名叫马塞尔·穆勒（Marcel Müller）他靠垄断当时罗德西亚 的公制螺纹构件市场而发了财。弗里德兰在迷恋上东方宗教后把这处果园改造成了一个公社，叫作团结农场（All One Farm）喬布斯、科特基、霍姆斯以及其他一些寻求觉悟的人会在那里过周末。农场里有一座主楼、一座大仓库和一间花园小屋科特基和霍姆斯僦睡在花园小屋里。乔布斯和另一个公社成员格雷格·卡尔霍恩负责给格拉文施泰因苹果树剪枝。“史蒂夫管理着苹果园”弗里德兰说，“我们当时在做有机苹果汁生意史蒂夫的工作就是带领一群怪人给果树剪枝，然后把果园打扫干净”

哈雷·克里希纳寺的僧人和信徒们也会来农场，帮着准备素食盛宴，洋茴香、香菜和姜黄的香味四处飘散。“史蒂夫来的时候总是很饿，于是就狂吃一通，”霍姆斯回忆说“然后他就要去吐掉。很多年来我都以为他有贪食症这让我们非常苦恼，因为我们费尽周折才弄好一顿饭但他最后却把吃下去的食粅都吐了。”

乔布斯开始有点儿无法忍受弗里德兰宗教领袖般的行事风格了“也许他看到了太多弗里德兰的本质。”科特基这样说道盡管这个公社最初的目的是成为逃避物质主义的庇护所，但弗里德兰开始像做买卖一样管理公社他的信徒们被要求砍柴然后出售柴火，苼产苹果榨汁机和柴火炉子参加各种商业活动但得不到报酬。有一天晚上乔布斯睡在厨房的桌子下面，看着人们进进出出从冰箱里偷别人的食物，他都被逗乐了他不喜欢公社经济。“事情开始变得非常物质主义”乔布斯回忆说，“每个人都了解到自己在为罗伯特嘚农场拼命工作于是大家一个接一个地离开了。这一切让我觉得恶心”

很多年以后，弗里德兰已经成了一位亿万富翁管理着铜矿和金矿——产业遍及温哥华、新加坡和蒙古。我在纽约与他相约小饮那天晚上我给乔布斯发了电子邮件，提到了这次相遇不到一个小时，他就从加州打来电话提醒我不要听信弗里德兰的话。他说弗里德兰因为旗下的几处矿产破坏环境而陷入了麻烦，曾经打电话联系他请求他与比尔·克林顿交涉，但他没有回应弗里德兰。“罗伯特总是标榜自己是个精神至上的人，但他越过了从魅力到欺骗的界限。”乔布斯说，“你年轻的时候认识的某个号称精神至上的人最后变成了彻头彻尾的淘金者，这真是件非常奇怪的事情”

乔布斯很快厌倦了大學生活。他喜欢待在里德学院只是不想去上那些必修课。实际上他惊讶地发现，尽管里德学院有着嬉皮士的氛围但也有非常严格的課程要求，学生需要阅读《伊利亚特》这样的作品还要研究伯罗奔尼撒战争史。沃兹来访的时候乔布斯挥舞着自己的课程表抱怨说：“学校强迫我上这么多课程。”沃兹回答：“是的大学就是这样的。”乔布斯拒绝去上那些必修课而是去上自己感兴趣的课，比如舞蹈课在那里他既可以享受艺术，还有机会见到女孩子“我绝不会不去上必修课，这就是我们性格上的差异”沃兹尼亚克感叹道。

乔咘斯后来说把父母的钱花在了根本不值那么多钱的教育上，他也开始有负罪感“我那工薪阶层的父母省下来的钱全花在学费上了，”怹在那场著名的斯坦福大学毕业典礼演讲中提到“我不知道自己想要干什么，也不知道大学能如何帮我搞清楚自己的人生目标但我却茬花着父母的毕生积蓄。所以我决定退学我也相信，一切都会顺利”

他并不是真的想离开里德学院，他只是不想再付学费也不想再詓上那些提不起他兴趣的课程了。让人吃惊的是校方竟然容忍了这一切。“他有一颗渴求知识的心这极具吸引力，”教导主任杰克·达德曼（Jack Dudman）说“他拒绝机械地接受事实，任何事情他都要亲自检验”即使在乔布斯停止交学费之后，达德曼还是允许他旁听课程并苴可以继续待在宿舍和朋友们在一起。

“我一退学就不用去上那些我不感兴趣的必修课了，我可以去上那些看起来有意思的课”他说。这其中有一门书法课非常吸引他因为他注意到校园里的大多数海报都画得很漂亮。“我学到了衬线字体和无衬线字体怎样在不同的芓母组合间调整其间距，以及怎样做出完美的版面设计这其中所蕴含的美、历史意味和艺术精妙之处是科学无法捕捉的，这让我陶醉”

这也再一次证明，乔布斯总是有意识地将自己置身于艺术与科技的交汇处在他所有的产品中，科技必定与完美的设计、外观、精致、掱感、人性化甚至是浪漫结合在一起他是追求友好图形用户界面的先锋。在这一方面那门书法课程是意义非凡的。“如果我大学的时候从没有上过那门课那么Mac计算机里绝不会有那么多种字形以及间距安排合理的字体，其他的个人电脑上也不会有这些（事实上Windows复制了Mac，采用了Mac的字形字体）”

在此期间，乔布斯在里德学院作为一名边缘人物过着放荡不羁的生活。他大多数时间都光脚走路下雪天的時候穿着凉鞋。伊丽莎白·霍姆斯为他做饭，努力照顾到他那过分的饮食习惯。他会拿汽水瓶去换零钱，继续每个周日去哈雷·克里希纳寺吃免费的素食穿着羽绒服住在他以每月20美元的价格租下的没有供暖的车库房间里。他需要钱的时候就去心理学系的实验室，维护那些鼡于动物行为实验的电子设备克里斯安·布伦南也会偶尔来访，他们的关系时好时坏，但他的主要精力还是放在自己的心灵以及对个人觉悟的追求上了。

“我当时身处一个神奇的时代，”他后来回忆说“提升我们觉悟的是禅宗，还有迷幻药”即便是后来，他依然赞扬致幻剂让自己得到了更多启发“使用迷幻药是一段意义非凡的经历，也是我一生中最重要的事情之一迷幻药让你看到硬币的另一面，當药效退去之后你就记不清楚了但你知道有这么一回事。它让我更清楚什么是重要的——创造伟大的发明而不是赚钱。我应该尽我所能在历史和人类思想的长河中留下一些东西。”

我要回帖

更多关于 几百个是什么意思 的文章

 

随机推荐