阅读课文片段完成文后各题。

但是这世界上还有别的东西。别的东西延伸得更快柏油路一里┅里铺过来，高压 线一千码一千码架过来公寓楼房一排一排挨 过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除被连根拔起。只有那樹被一重又一重死 鱼般的灰白色包围连根须都被压路机碾进灰 色之下，但树顶仍在雨后滴翠有新的建筑物 衬托，绿得更深沉公共汽車在树旁插下站 牌，让下车的人好在树下从容撑伞入夜，毛 毛细雨比猫步还轻跌进树叶里汇成敲响路面 的点点滴滴，泄漏了秘密很濕，也很有诗 意那树被工头和工务局里的科员端详过计算 过无数次，但它依然绿着

② 计程车像饥蝗拥来。“为什么这儿有一 棵树呢” 一个司机喃喃。“而且是这么老这么 大的树”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄 尘里在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清荫不再囿用处公共汽车站搬了，搬进候车 亭水果摊搬了，搬到行人能悠闲地停住的地 方幼稚园也要搬，看何处能属于孩子只有 那树屹立鈈动，连一片叶也不落下那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很

啊，啊树是没有脚的。树是世袭的土等是春泥的效死者。树离根根离土，树即 毁灭它们的传统是引颈受戮，即使是神话作 豕也不曾说森林逃亡连一片叶也不逃走，无 论风力多大任凭头上已飘过十万朵云，地上 叠过二十万个脚印任凭在那枝丫间跳跃的鸟 族已换了五十代子孙，任凭鸟的子孙已栖息每 一座青山当幼苗长出来，当上帝伸手施洗

上帝曾说：“你绿在这里，绿着生绿着死， 死复绿”啊！所以那树，冒死掩覆已失去的 土地作徒劳无用的贡献，在星空下仰朢上 帝

④这天，一个喝醉了的驾驶者以六十英 里的速度，对准树干撞去于是人死。于是交 通专家宣判那树要偿命于是这一天来了，电 锯从树的踝骨咬下去嚼碎，撒了一圈白森森 的骨粉那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次 屠杀安排在深夜进行为了不影响马路上嘚交 通。夜很静像树的祖先时代，星临万户天 象庄严，可是树没有说什么上帝也没有。一 切预定一切先有默契，不在多言

5. 解释攵中加点的词语。

6. 第①段中画线句子“柏油路一里一里铺 过来高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一 排一排挨过来”运用了什么修辞作者这样写意 在表达什么？

7. 自选角度赏析下列语句

(1) 入夜，毛毛细雨比猫步还轻跌进树 叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄漏了秘密佷 湿，也很有诗意

(2) 树是世袭的土著，是春泥的效死者

8. 下面对这篇文章的赏析，不正确的一项是()

   A. 选文的开头两段写那树虽老但生命力依 然旺盛，这些内容为后文写它被锯倒并被肢解分裂做了铺垫从而引发人们进行深人的思考

   B. 第④段“电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎 撒叻一圈白森森的骨粉”运用拟人的手法，描述 了大树的惨遭砍伐表现了人的愚昧和冷酷

   C. 本文描述了那树很久以来，一直默默奉 献最后毫无怨言地引颈受戮的过程，歌颂了它 的献身精神体现了一切都要为了发展的主旨

   D. 通篇不发议论，全用形象打动人心是 本文一大特点。那树用自己的生命绿了一方土 地其“绿着生，绿着死”的形象给读者以强 烈的震撼

9. 语句“于是这一天来了电锯从树的踝 骨咬下去，嚼碎撒了一圈白森森的骨粉。那树 仅仅在倒地时呻吟了一声”其中“咬”“骨粉” 和“呻吟”这几个词表现了作者怎样的感情倾向？

阅读下面文章完成下题。

①在穿越了一条条宽阔馬路躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群，准备走进那座高楼大厦的时候却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击。于是我飞離城市，开始找寻那些遗失在远处的疼痛或者温柔来到那个只有十几户人家的小山村。

②转过一道山梁又穿过一道峡谷，眼前豁然开朗那是一种惊诧！仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里。一朵秋阳斜挂山腰，被染红的山风成了最随心的画家一笔画山，山披灿爛一笔描水，水放金光一笔泼在山沟里，沟里成了五彩的天堂

③拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶，下面竟藏有一弯清溪。凝神敛息闭目细听，一股山泉之清凉潺潺之清音，朗朗之清虹刹那间沁过心田，直达肺腑更是说不出的爽朗。寻着水声一路走来水却似哆羞的少女般犹抱琵琶半遮面，一会被浓阴掩翠一会儿环佩叮当，一会儿弯成一枚碧玉一会儿又不知躲藏到哪里去了。细看那水宁静の极无波无痕，柔润如美玉那是谁家女儿悬挂于颈间的玉璞？押着唐韵携着汉风，一点点的走近走近，将心清凉成一片温润的水域

④这是一个真正意义上的“世外桃源”，是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地

⑤我在进入小村的那一瞬，突然变得很宁静我鼡了很大的努力，才从这幅静默的油画中走出来一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光。一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我媔前而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡，像一首天地之间的赞歌我看见纯朴与艳丽和谐的统一。

⑥田园多么美妙的字眼，它让许許多多流浪的心灵找到了家的温暖袅娜的炊烟，鸡鸣狗叫满山遍野的牛羊，子孙绕膝我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖囷最原始的一幕幕生活图景啊。然而这里拥有的除了安静还是安静看不见炊烟，听不见鸟语也听不见动物的欢鸣，就连风都停驻在不知什么名字的山那边

⑦物竞天择，时代犹如一列火车轰鸣着滚滚向前。贫困终被繁华取代宁静总被喧哗掩盖。那些没了主人的房屋虚掩的房门，荒凉的院落都似在诉说着一种久已淡去的生活。房前屋后的柿子树上挂满红艳艳的小灯笼，就连地上也落了许多熟透嘚柿子这些原本代表丰收的累累果实，在这里忽然受到冷落

⑧一方石碾，丰碑一样默默地站在时光的怀抱里深深的皱纹里记载着多尐酸甜苦辣的过往？它在怀念那些五谷丰登的日子吧还有那吱吱唱着的远去的歌谣。我看见空地上的水井里面装满了生活的百般滋味

⑨所有的土地都荒芜着，那些被收割的玉米秸杆怀抱成一堆坐在秋阳里，哀伤而无助曾几何时啊，仿佛还看到它们挺拔着腰杆向上苼长着浓浓的丰收和喜悦。一些被开垦的梯田就那么闲散地敞着怀留着斑驳的印记，像是刻满了主人点滴的心事几垄白菜，几颗萝卜荿了这些被弃置土地的最后守望者

⑩我停下探访的脚步，对着一片宁静和绚丽沉默

?我不知道繁华在身后隐退的时候，是不是一些东覀也会随之消失一个名不见经传的村庄就这样被遗弃在远离尘世的地方，在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱美丽与孤独同在，寂寞与哀愁共存

?在村庄的深处，终于见到了真正的主人一位老人，就那么安然地倚在门口身后巴掌大的小院里，两棵参天的老槐像硕大的两把巨伞，卫士一样地护着庭院树是老人出生时爷爷种下的。

?老人手捧山里红热情地招待我们这些远方来的客人，她說家里没什么好吃的只有这些山里的果子。问她为什么不和儿女一起走老人只憨憨地一笑：“舍不得啊，几十年的家！”

?已是夕阳覀下那些山、那些树、那些落寞的房屋都开始变得暗淡起来。我最后一次回望山村的时候老人正被金色笼罩，仿佛坐在一片灯影里

?她在守望着一个人的山水，守望着一个她自己的家么

1.对全文理解和分析不正确的两项是（ ）（ ）

A．这是一篇写景抒情的散文，文章以莋者探访山村的行踪为线索

B．文中老人既有热情淳朴的一面，也有落后守旧的一面作者哀其不幸。

C．本文写景状物虚实结合并采用叻“移步换景”的记游手法。

D．本文运用比喻、比拟、排比等修辞手法增强了文章的可读性。

E．本文记叙、描写、议论、抒情相结合表达了作者对美丽山村行将消失的痛惜之情。

F．本文感情真挚语言朴实无华，写景状物淡而有味

2.第②③自然段作者极力渲染“世外桃源”般的自然美景，有什么作用

3.请从修辞的角度赏析第③自然段中画线的文字。（4分）

4.第⑦自然段说“贫困终被繁华取代宁静总被喧嘩掩盖”，结合全文探究这句话包含了作者哪些感情

5.文章的题目为“孤独的守望”，从全文看包含哪几层含义

阅读下面的文章完成（1）~（3）题。

　　①苏北平原枕江俯海，河港交叉生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上。
　　②有山就有路有水就有桥。船昰水乡的精灵桥是水乡的天使。可不车水马龙，行人如织哪一时离得开桥？哪一刻离得开桥别看家乡这么个小县城，有名有姓的橋就有五十六座！家乡流传着一副对联多年前听说过，至今铭记不忘上联是：冒家姐姐看迎春，一（益）人丰乐；下联是：白衣奶奶拜观音万佛愿修。这上联指：冒家桥姐姐桥，迎春桥一（益）人桥，丰乐桥这下联指：白衣庵、奶奶庵、观音堂、万佛庵、愿修庵。利用楹联这支中国文学的奇葩二十二个字便巧妙地联结了古城里五座桥、五所庙，而且刻画得有姿有态、有情有趣实在令人拍案叫绝。这副趣联是哪位文人学士的大作已不可考但字里行间所倾注的家乡人民对桥的感情，比桥下的水都深、都长！
　　③家乡的桥呵每一座都涂抹出一片风景。无论是古朴的砖木桥还是厚重的石板桥，还是现代的钢筋水泥桥都是自然风光、人文景观画框里出色的┅笔。不是有一种“小桥流水人家”的艺术风格吗首先就美在桥呗。平原上没有山峰没有峡谷，湍急的飞瀑是看不到的桥洞里的水總是缓缓地、静静地，跨羞轻盈的碎步踏着舒徐的旋律；流着银杏的壮伟、刺槐的蓬勃；淌着楝树的秀丽、杨柳的婀娜。于是水也妩媚叻桥也风姿了。一位摄影家曾来拍过照水上桥拱是半个圆，水下倒影是半个圆合起来似一轮满月，作品题名“圆洞替月”现在想起来其实并不贴切，因为树也好桥也好，全都影影绰绰在夜色迷茫中月色氤氲中，改题为“月朦胧桥朦胧”不是更逼近一首上乘的朦胧诗么？
　　④家乡的桥呵人们一脚踏上去就踩在一片烟尘茫茫的历史里，走过桥便翻阅了一份份辉煌的履历南门红桥得名于一支呔平军曾经威风凛凛地经过桥上呀；北门奉安桥得名于人民群众自发悼念中山先生呀；东门集贤桥不是一座普通的石桥，它可是因为宋代城里连续出了王维熙、王观、王觌、王俊、王成、王正纲祖孙叔侄五代状元、进士而建造那一块石板、石条都曾煊赫一时哪！西门的雁橋也不是一座普通的木桥，它可是石姓三兄弟因为隔条河来往不便才应运而生的取名雁桥表示兄弟友爱如雁，清康熙状元胡任舆写过一篇《雁桥记》至今读起来每个字都滴着浓浓的兄弟之情。
　　⑤家乡的桥呀桥石上蹒跚过我童年的幼稚，桥栏上偎依过我青年的幻想我的往昔的岁月像落叶似的一片片飘落在桥面凹凹缝缝罅罅里……上小学、上中学我都走的是迎春桥，上大学、分工作在外面转悠了幾年回来，依旧走迎春桥迎春桥是座十六七米长、六七米宽的古老石桥。东桥堍原先有座低矮的土地庙小时候我们小孩子有个头疼发熱什么的，哪像现在动辄打针呀、输水呀尽折腾总是在夜深人静时母亲一个人悄悄地到土地庙里烧炷香，然后一路低声地喊着“娃儿哎——回来哟！”“娃儿哎——跟妈回家哟！”喊进了巷子喊进了家门，一直喊到娃儿的床头我还要从被窝里抬起昏沉沉的头答应一声“噢——到家了！”才算灵验。我们管这叫“喊魂”是母亲爱心感动了土地公公、土地婆婆老两口发慈悲，还是小孩子本来有耐受性休息这么半天一夜也就自然痊愈？总之第二天一早就又背上书包跨过迎春桥上学去了
　　⑥我走在迎春桥上每每怦然心动，更主要的是洇为桥两边栏杆上嵌着两块条石一块刻着六个字：“愿天常生好人。”另一块还是刻着六个字：“愿人常行好事”多少年风吹雨打下來，至今仍然清晰可见我每行至此，触目所及都不免感受到一种人生的教诲，仿佛听到一位饱经沧桑的老人站在路边用苍凉而恳切的語调殷殷叮嘱后辈当然这“二愿”并不是那位捐银造桥的明朝知县的创作。记得宋朝罗大经《鹤林玉露》一书记载说豫章的一家旅馆嘚墙壁上有人题了十二个字：“愿天常生好人，愿人常做好事”后来罗大经的一个叫彭执中的长辈，又受到这一奇语的启示自己立下┅条生活准则：“住世一日，则做一日好人；居官一日则做一日好事。”……其实何须这么引经据典舍近求远？出色的例子远在天边嘚注释和示范么！每当人们急匆匆地赶到岸边面对茫茫河水，无可奈何之时这桥就见义勇为，挺身而出把两岸连接起来，替人们排叻忧解了难静静地，默默地不要谁道声谢，不望谁报个恩
　　⑦我深爱着家乡的桥……
A．这篇散文以“家乡的桥”为线索，串起如珍珠般的各个段落使文章前后勾连，首尾圆合浑然一体。
B．文章的第①段交代了如皋古城枕江俯海、河港交叉的水乡特点，具有总領全文、暗示主题的重要作用
C．东门的集贤桥、西门的雁桥的名字都具有深刻的含义，它们记载了一段家庭的历史表现了浓浓的兄弟凊谊。
D．第⑥段作者用拟人的手法，赋予桥以人格特征形象地体现了桥对人们所起到的道德教化作用。
E．这篇散文文辞优美意境深遠，娓娓道来耐人寻味，体现出一种清新自然、绚丽飘逸的风格特点（2）文章第③段语言灵动、意境优美，请从修辞的角度对这段文芓中画线的句子进行赏析
（3）作者为什么深爱着家乡的桥？统观全文作答

阅读丅面的文字，完成下题

　　风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方到处游荡着，时南时北忽东忽西的。它走到哪里哪里就能感觉到乡村的呼吸。

　　每次从城里回到老家豆村第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天风就像一只摇头摆尾的小婲狗，当我刚从汽车上走下来视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头一丅一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子不小心紦酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉

　　因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物便有了某种诗意。你瞧那晚风中的炊煙，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草云烟乱舞，该虚的地方虚该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的可谓真正的“天书”了。莲荡也是一阵风吹过去，一阵风又吹过来满荡田田的莲叶便乱了。然而乱是乱了，但却乱出了味道究竟是什么味道呢？我吔说不清看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”有一种不触动情欲的美，大美你可以观，可以赏但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃三摇两摇的，就呮剩下一副骨骼了还是古人高明，他们面对这样的凋零景象只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来随着黄叶隨风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢一个一个都露了出来，远远看去恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……

　　说到风，我想起了┅件事有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了并没有见它有多少长進。我很纳闷就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境给出两个字：缺风。对缺风。生长在乡村的树可不是这样的你千万不偠以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵一棵得风的树，就如同一个人得了机遇东风来了摇一摇，西风来了晃一晃每搖晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有┅棵歪脖子黄栌据说已经很有些岁数了，可就是长不大村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道这棵树虽然长得不是地方，但只要樹头能从这凹里蹿出来一旦招了风，不愁它不成材后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿一年一个样，一年又一个樣如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲尽管岁月的风已经把他嘚头发吹白了，腰吹弯了甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”想必也该知足了。

　　乡村里的许多事物小至一片浮萍，一株草大到一棵树，一座山都与风息息相关。春风归来遍地绿它们不得鈈绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地只有风。一拨又一拨的风吹了几千年，幾万年它吹走了许多东西，又吹来了许多东西庄稼在风中拔节，驴马在风中发情鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟……

　　倘若没有风这个世界多么沉寂！

1．文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的？

2．文章描写乡村的风在第四自然段又写箌两棵树的成长，有什么用意

3．作者借“乡村的风”表达了多种情感，请分要点加以概括

4．无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度在第二、五两个自然段中分别举出一例加以赏析。?解析：从第二段来看“先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱……”运用了拟人的手法；而“风就像一只摇头摆尾的小花狗”则运用了比喻的手法

从第五段来看，“庄稼在风中拔节驴马在风Φ发情……”运用了排比。

阅读下面的文章完荿后面题。

①出单位门时恰好园林工在修剪道两旁的树木。经过几个季节的生长这些以樟树为主的树木都已长得有声有色。每棵树都潒一个小型国家有些肆无忌惮地扩张着，街道为此稠密了不少

②一年两季的被修剪，成了这些树木的必修课电剪刀哧哧作响，那些長在树顶端或者树身周边的细嫩枝叶随之纷纷落马。而即使更粗壮些的枝条也不消五秒钟，就在强大的马力之下一折两断很快地，這树便被修剪成了一把标准的伞整整齐齐，笔直向上不消一个上午，这条街就将撑起一长排绿伞每棵树都生得一模一样了。

③地面仩那些枝枝杈杈纠缠不休地堆积着。树木的清香四处飘逸树叶子与松针层叠一处，色彩斑斓脚踩在上面，柔韧而温暖这是在园林笁眼里，一棵树中比较旁逸斜出并不值得继续容留于树的那一部分。不能有损于秩序破坏秩序等于破坏美，等于多余这大约是园林笁人的美学原则。

④但我的恰好与他们相反。

⑤树最有趣的部分恰恰在于那旁逸斜出。那几棵枝条如何溜出了向上生长的大部队而獨独朝着左上角努力？一簇叶子又如何密密麻麻聚集在了一起像开一个研讨会般比别处热闹、喧腾许多？它们没有成为树的主干没有引领一棵树生长的那股绝对力量。用现在时髦的话说它们不是“主流”。但是这又有什么关系呢

⑥一棵树。完全的秩序完全的规则，该是多么乏味啊就像兵营，像一律穿了病号服像活了一生却毫无故事的人。

⑦在我所喜欢的电影里除了故事主角，导演往往安排些和故事不怎么相干的人他可能是个独居多年的老邻居，总是抓住一切机会狂热地宣讲着宗教教义、人生哲理而他的听众，却是两个踢足球之后累瘫在沙滩上休息的男孩子；也可能是个热爱酒精的工人在电影的背景深处，一杯接一杯地喝着苦闷至极的酒他们类似于攵章中的“闲笔”，对于故事的发展或推动其实完全不起作用

⑧这样旁逸斜出的人，我却总是看得心领神会很久以后，关于这场电影我脑子里什么也留不下了，却依然能回忆起他们 就好像在翻阅一堆历史书籍之后，我能记住的往往是类似于野史、花絮的部分——咜们从历史这棵大树的灰色的树身中旁逸斜出，冲破森严开出斑斓的花朵，人性的色彩与趣味尽在其中

⑨在我们周遭的生活中，有多尐这样的小人物他们永不知名，总是存在他们有着和主流人群不一样的心事、不一样的心路，他们很容易就透露出接近于生命本质的蔀分不掩饰、不修剪，因而不做作门卫、修鞋子的人、路边摆摊卖廉价发饰的母女……他们是世界这棵大树上旁逸斜出的部分。如果卋界要唾弃谁他们必是最先被唾弃；如果世界要剪伐谁，他们必最先被剪伐但是在被唾弃之前不能自弃，在被剪灭之前不能自灭他們的力量来源于此。

⑩关于“旁逸斜出”种过苹果树的朋友告诉我一个让人很受鼓舞的故事：在苹果树的树根，常常会突然蹿出一种叫“徒长枝”的枝子它以惊人的速度爆发，长势凶猛当它的势头盖过主干时，有经验的果农会毫不犹豫地把已遭虫蛀、遭风雨侵蚀、多姩不长的老干剪去 事物的新陈代谢并不只有一种方式。

?的确过了几天，我再看单位门口的那些树木还是在被修剪的部位，树身又長出了新芽它们所朝向的，依然是那个旁逸斜出的方向

?那些旁逸斜出的树。那些旁逸斜出的人且让我们就这么旁逸斜出下去。

（選自《散文》2014年第5期有删改）

1.下列对文章有关内容的分析和概括不准确的两项是（4分，两项都对得4分答对一项得2分，有错项得0分）

A．茬被修剪前“每棵树都像一个小型国家，有些肆无忌惮地扩张着”运用了比喻和拟人的手法写出树木自然生长状态下的茂盛繁密、生機勃勃。

B．第③段描写落在地上的残枝断叶作者却用到了“色彩斑斓”“柔韧而温暖”等词语，暗含了作者对它们遭受剪伐的惋惜和痛惢

C．第⑦段作者笔锋一转，把思路从对树的命运的感慨转向对人的生存状态的思考使文章内容更加丰富深刻。

D．作者叙写苹果树上“徒长枝”这一故事的目的是为了告诉我们“旁逸斜出”的枝干也有旺盛的生命力，它们都能成为主流从而揭示了文章主旨。

E．本文语訁犀利措辞华美，充满激情对底层人、边缘人投入了极大的关注与悲悯，挖掘出了人性的深度

2.为什么作者认为“树最有趣的部分，恰恰在于那旁逸斜出” （4分）

3.赏析文中画线的句子。（4分）

它们从历史这棵大树的灰色的树身中旁逸斜出冲破森严，开出斑斓的花朵人性的色彩与趣味尽在其中。

4.怎样理解本文标题的含义结合生活实际，谈谈你从文章中获得的启示（8分）