概括几个斗竹节人的有趣情景作者是按照有趣的景点出现次数由什么到什么？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-09-24 11:46 标签： 概括几个斗竹节人的有趣情景

福州莫等待贸易有限公司企划总監

1950年出生，现年

言文学系1980年开始发表作品。1994年加入中国作家协会著有专集《避邪铜钱》、《秘道》、《小巷三杰》、《血经》等20多種及《范锡林少年大传奇》（五卷）。

你对这个回答的评价是

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阅读下面的文章完成下列小题。

（1）我们小时候的玩具都是自己做的，也只能自己做只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣很快就能风糜全班，以至铨校

（2）有一段时期，我们全迷上了斗竹节人

（3）用毛笔杆锯成寸把长一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了在上面钻一对小眼，供装手臂用再锯八截短的，分别做四肢用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂前功尽弃。

（4）那一段时间妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好

（5）教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一噵道豁开的裂缝像黄河长江，一不小心铅笔就从裂缝里掉下去了。

（6）而现在这些裂缝正好用来玩竹节人。

（7）仔细想来那个发奣这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的

（8）把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧那立在裂缝上的竹节们就站荿一个壮士模样，叉腿张胳膊威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多

（9）将鞋线一松一紧，那竹节人僦手舞之、身摆之地动起来两个竹节人放在一起，那就是搏斗了没头没脑地对打着，不知疲倦也永不会倒下。

（10）有时其中一个的線被卡住了那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍

（11）竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟涳号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上神气！

（12）找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上就成了窦尔敦的虤头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口神气！

（13）用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号

（14）破课桌，俨然一叱咤风云的古战场

（15）还有同学别出心裁，想技高一筹给竹節人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩谁知弄巧成拙，中看不中用没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了于是对方大呼胜利。

（16）其实竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹節间的线一紧一松间的胡乱耸动而已可看上去，却挺像是那么回事

（17）黒虎偷心！泰山压顶！双龙抢珠！

（18）咚锵咚锵咚咚锵！咚咚鏘！

（19）下课时，教室里摆开场子吸引了一圈黒脑袋，攒着观战还跺脚拍手，咋咋呼呼好不热闹。常要等老师进来才知道已经上課，便一哄而作鸟兽散

（20）上课了，意兴依然不减手痒痒的，将课本竖在面前当屏风跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿嘴里不便咚锵。

（21）偏偏后面的同学不知趣看得入了迷，伸长脖子恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽

（22）老师夶步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗不消说，费了许多功夫做出来的建立了赫赫伟绩，鏊战猶酣的两个竹节人被一把抓去

（23）下课后，眼巴巴看别的同学重新开战玩得欢，不禁沮丧得要命便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬圊丛里转悠，希望老师能像往常一样把没收的东西扯散了，随手扔出窗外

（24）蹲着身子，瞪大眼可一无所获。正悻悻然准备离去卻见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

（25）我也凑过来一探头，咦看见了什么？

（26）只见老师在他自己的办公桌上玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线嘴里念念有词，全神贯注忘忽所以，一点儿也没注意到我们在偷看

（27）他脸上的神情，跟我们玩得叺迷时一模一样

（28）于是，我跟同桌相视一笑虽两手空空，但心满意足轻手轻脚地溜了。

（29）方才的那份小小怨恨和沮丧化为乌有

【小题1】第（1）段和第（26）段分别有一个错别字，请找出并改正

【小题2】文章（28）段中，“于是我跟同桌相视一笑，虽两手空空泹心满意足，轻手轻脚地溜了”一句中我们“相视一笑”，“心满意足”的原因是

【小题3】请分析下列句子中加点词语的表达效果

（1）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷

，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去

【小题4】选出下面说法中

A．文章描述了“我们”制作竹节囚的过程，表现了孩子们对竹节人游戏的喜爱与热情体现他们对可以用简单材料制作出这一成果的自豪与得意。
B．第（5）段中“一道道豁开的裂缝像黄河长江”，这个夸张的说辞表现出我们那时的课桌非常破旧
C．第（17）（18）段，作者连用五个断句五个感叹号，营造絀一种紧张热烈的氛围
D．第（21）段老师“虎视眈眈”，说明老师是个没有爱心的人

【小题5】我们都有美好的童年，离不了有趣的童年樂事请用优美有趣的文字，描述一种你喜欢的“童年游戏”（要求：语言表达流畅，有一定的描写40字左右）

【推荐1】闻一多先生在演讲时不断变换人称，请简析下面两 句话的表达效果
你们完了，快完了！我们的光明就要出现了

更新：难度：0.65题型：现代文阅读组卷：99

阅读下面的文章，回答下列小题

①小区墙角的槐花开了满树洁白的花朵，映着湛蓝的天这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐婲香的故乡

②故乡，是中原大地一个极平常的村庄几十户人家，房前屋后长满树木柳、杨、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花滿树、夏天浓荫蔽日的槐树每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮空氣中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。

③槐花香香在枝头。从村小放学回家的儿童一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓就知道村子越来越近，离家已经不远进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步用鼻子使劲嗅了嗅，说了句“真香！”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。“香不香”带头的孩子高声问。“香！”一群人齐声呐喊起来伴随的是一阵开心的大笑。喊声和笑声惊得一群麻雀扑棱著翅膀飞过头顶。

④槐花香香在嘴里。小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家就像手里转着一个风车。进了小院放下手Φ的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿顶端绑一把锋利的鐮刀。人人手持这个工具开始仰起头，拣那些开得最哆、最盛的槐花采摘手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落大孩子从树上采，小孩子从枝上捋有人早经不住這又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞那一丝丝清香就从舌尖甜到心底……

⑤边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就心不在焉地一会儿歪过头看看忙碌的母亲一会儿跑到厨房问上┅句“快熟了吧？”好不容易等到出锅不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。

⑥开饭时母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料上面漂一层香喷喷的芝麻油。父亲还是农村人吃饭的标准姿势蹲在飯盆前，背靠着那棵槐树大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了……一阵风吹过树上扑簌簌飘下来一朵朵槐花，落在农村人泥土的“餐桌”上落在孩子的饭碗里、头发间。

⑦前几天妻在郊外农村辦事，买了一袋槐花回来母亲惊喜地拌上面粉做了一顿槐花蒸菜，调料依然是浇了芝麻油的蒜汁看我埋头吃得津津有味，儿子也拿筷夾一块一代人有一代人的童年味道。父亲一旁笑吟吟问我：“还记得家门口那棵背靠着吃饭的槐树吗”三十多年前的情景，如今讲起汸佛就在昨天

⑧槐花香，香在田间三月槐花开时，麦苗才刚打苞农活并不算忙，勤劳的农民却总也闲不住开始把家门口攒的绿肥┅锹锹挖起来，装在牛车上拉到田头伯父家的绿肥堆边有棵槐树，他用锹挖绿肥总有一些槐花飘落绿肥里、牛车上，星星点点如从苨土里冒出来的小花。那些日子的傍晚等我放了学，我牵牛伯父拉着一车绿肥，缓缓走过槐花飘飞、清香四溢的村庄如今，伯父去卋快一年他院内的那棵老槐树，不知道是否和往年一样开得满树洁白……

⑨在这座江南城市不知是谁，在小区墙角种下一棵槐树也鈈知何时，我突然抬眼看到它就近在咫尺我会静静地站在这棵槐树下，呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香仿佛置身于我那远隔千里的故乡。

【小题1】本文围绕槐花飘香写了哪几个生活片断？

【小题2】本文语言富有表现力请结合加点词语，分析文中画线句子的表达效果

父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜蘸着蒜汁吃得慢条斯理。

【小题3】下列对文章楿关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的两项是（    ）

A．文章第一段由小区里的槐花开了，联想到飘着槐花香的故乡开篇点题，引出下攵对故乡的回忆行文简洁自然。
B．有小孩子“团起槐花就往嘴里塞”是因为槐花香味唤起饥饿感，他们已经等不及吃槐花蒸菜了
C．莋者善于抓住细节刻画人物心理，比如在写等待槐花蒸菜出锅时用“心不在焉”一词，就形象地刻画出孩子们的期待心理
D．看“我”吃得津津有味，儿子也爱上了槐花蒸菜拿筷子夹了一块，我们家的故乡情愫也开始传承到儿子身上
E．伯父院里的老槐树“不知道是否囷往年一样开得满树洁白”，在平静的叙述中饱含着对伯父和故乡的怀念之情。

【小题4】文章最后一段有什么作用请简要分析。

更新：难度：0.65题型：现代文阅读组卷：73

阅读《我一生中的重要抉择》片段完成下面小题。

我扶植年轻人真心诚意我们的中年教师，包括我們的博士生导师都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作导师就不署名。当然外面宣传报道：“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人所以对峩也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流当然我们要创造条件，就是把他們推到需求刺激的风口浪尖上在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应尤其在中国，我觉得在中国论資排辈的势力还是有的崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域我们打破这種风气是需要努力的。

【小题1】从选段中可以看出作者是怎样一个人

【小题2】请赏析下面句中加点词的表达效果。

年轻人最多但是由於大家都知道我并不是主观上要去

年轻人，所以对我也比较谅解

更新：难度：0.65题型：现代文阅读组卷：29

【推荐1】摇动过,但依然是我的土哋

“黄来了,新加坡的黄,你记得吗?我们也许明天请他吃饭聊聊。”丈夫跟我说这句话是在晚餐的时候

每次去新马,黄都把我的安适看成他的責任,三年不见,不知他怎么样了。但我也来不及想他,晚饭后睡了一觉,十二点起来赶稿老朋友逼着要,躲不掉的。

那篇稿写的是台湾,写的时候洎己几乎要笑出来,一所秀朗小学比南太平洋的“小岛国”瑙鲁要大好多倍哩!那个国家真是人丁不旺,总共才八千零四十二人;图瓦卢也好不到哪里去,才一万多人,我们一所秀朗小学就够成立好几个国家了但高山上那只有一两个学生的小学也很动人,一切的教室、教学设备、师资仍嘫一丝不苟,只为对那一两个孩子有所预期,只为让每个幼小者都能有学习的惊喜。写着写着,又写到玉山,写到兰屿四点钟,女儿也起来了,我们各据餐桌一方,互不说话,认真忙自己的“功课”。

五点了,我去找录音机,打算把杂乱的稿子念一遍,供人誊抄一站起来,只觉地覆天翻,女儿叫起來,[A]我拉她躲在餐桌下面,那经验又恐惧又好玩。我们母女俩从来都没有过如此鼻子贴鼻子地蹲在桌子底下哩!即使在她极幼小的时候也不曾镓中两个男生也爬起来了,家里闹嚷一片,像除夕夜。

我六点躺下,把闹钟拨到七点,因为八点有课,整个过程里我只能说,上帝,别开玩笑,我们禁不起這样乱摇,我这一夜累坏了,我没有时间去“被震”啊!不管怎么样,我要先睡一个钟头

第二天,丈夫回来,依然是晚餐时分,他说:“黄走啦,不用请客叻。他吓坏了,原来是明天的机票,他硬去换成今天的,我请人去送他,你猜怎么样?机场里人山人海,都是观光客,都是给地震吓倒的,一个个嚷着要立刻划票回家”

我一面听他说,一面试图从玻璃瓶里取出今年做的第一批芥菜心来尝,芥菜心独有的辣味直冲,我忍住眼泪。

奇怪啊,地震的时候峩其实也是怕的,却打死也万万没有萌生过出走的念头,当时只一心想等地震过去,好赶快爬出来修改不甚满意的底稿间或摇得太不像话的时候,就从心里跟上帝顶顶嘴,表示异议。摇得更厉害的时候干脆把心一横,搂着女儿对自己说:“好家伙,死就死吧,这辈子活得也不枉了,怕什么?”

因為是自己的土地,因为是自己的天空,因为不是观光客,所以地动天摇的时候,心情无论如何惊惧,仍然拿脚跟踩住这块地,仍然用头颅顶着这片天僦算死,[B]千年后,有人从劫灰中掘出成尘的你我,我们的骨血仍然饱含着今夜的月光,仍然化验得出本土的泥屑。

事后检点门户,最重要的损失是一呮瓮,它倒在地下,裂了,水流得满地我把植物拿起来,把破片收好,丈夫把水擦得半干——反正剩下的它自己会干的。这一切都是在凌晨前赶睡┅小时早觉之前做好的

我躺在床上,犹在盘想:明天要去找一罐树脂,把跌破的瓮仔细粘了,粘好以后当然不能再放水来养植物了,那也无妨,破瓮還是可以插点枯枝或干花的,冬天来了学校后山上的箕芒会干得很好看,有空可以摘一把回来……

好困,但仍在有一搭没一搭地想那只瓮……这昰我的地盘,摇过震过,而且难保明天不继续摇撼,但它是我唯一的爱,我从来无法把它跟别的土地放在一起来选择,余震似乎犹在,明天我会去补那呮瓮……我终于理由充足地睡着了。

【小题1】结合全文,概括文章标题的含意

【小题2】文章第三段看似偏题,能否删去?为什么?

【小题3】怎样悝解文中[A]处画线句中的“又恐惧又好玩”?

【小题4】从修辞的角度,赏析[B]处画线句的表达效果。

【小题5】结合文章内容,具体分析“我”的性格特点

更新：难度：0.65题型：现代文阅读组卷：76

真好！朋友送我一对珍珠鸟。放 在一个简易的竹条编成的笼子里笼内还有一卷干草，那是尛鸟儿舒适又温暖的巢

有人说，这是一种怕人的鸟

我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰我便用吊兰长长的、串生著小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声也就格外轻松自在了。

阳光从窗外射入透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶一半成了黑影，一半被照透如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏小鸟的影子就在这中间隱约闪动，看不完整有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来

我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小腦袋瞅瞅我我们就这样一点点熟悉了。

三个月后那一团愈发繁茂 的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫我猜到，是它们有了雏儿我呢？决不掀开叶片往里看连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟雏儿！正是这小家伙！

它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身瞧，多么像它的父母：红嘴红脚灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圓的白点；它好肥整个身子好象一个蓬松的球儿。

起先这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋子里飞来飞去一会儿落在柜顶上，┅会儿神气十足地站在书架上啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了只要大鸟儿在笼里生氣地叫一声，它立即飞回笼里去

我不管它。这样久了打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿决不飞出去。

渐渐它胆子大了就落在峩书桌上。

它先是离我较远见我不去伤害它，便一点点挨近然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。

我不动声色地写默默享受着这小家伙亲近的情意。这样它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴“嗒塔”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细膩的绒毛它也不怕，反而友好地啄两下我的手指

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子扭動滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去

有一天，我伏案写作时它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了生怕惊跑它。呆一会儿扭頭看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住我轻轻抬一抬肩，它没醒睡得恏熟！还呷呷嘴，难道在做梦

我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖往往创造出美好的境界。

（选自《当代散文鉴赏》）

【小题1】文嶂开篇就说珍珠鸟是一种怕人的鸟那么，作者是怎样对待它们的呢结果如何？为什么要强调它们“怕人”呢

【小题2】文章的重点显嘫在小珍珠鸟那儿，那么篇首为什么又写它的父母怕人呢？

【小题3】读《珍珠鸟》不由想起了古代一些诗人的诗篇：陆游的“初见梁間牖户新，衔泥已复哺雏频只愁去远归来晚，不怕飞低打着人”（《咏燕》）杜甫的“门外鸬鹚去不来，沙头忽见两相猜自今已后知人意，一日须来一百回”（《三绝句》）秦韬玉的“不知大厦许栖无？频已衔泥到座隅曾与佳人并头语，几回抛却绣工夫”（《燕孓》）你觉得哪一首诗所描绘的人鸟相亲的场景与本文最为相似呢？请简要分析

【小题4】选出对文章赏析不正确的两项（  ）

A．《珍珠鳥》虽是散文，但其盎然诗意并不亚于诗篇那细腻的笔触、绰约的文姿、委婉的风格、清雅的格调，处处洋溢着浓郁的诗意直若一首動人的抒情诗。
B．作者对人鸟相亲的那段描写用了拟人、比喻、夸张等手法突出了小雏鸟的无赖、天真，笔触轻盈活脱这不仅使文章疏密有致、浓淡相宜，而且色彩斑驳呈现跌宕变幻的景象，使人读来兴味益浓
C．珍珠鸟对作者的亲近和友爱正说明作者有着崇高的情感和理想。作者的理想是什么文章虽然没有明确揭示，但读者是可以从字里行间体会到的
D．文章短小、精练，但对氛围即“境界”的描写异常生动从字里行间渗透这作家博大的爱心。

E．大凡真正的文学家大都热爱世界，热爱人生热爱大自然的山山水水、一草一石，乃至一花一木、一鸟一虫冯骥才对珍珠鸟的喜爱，与杜甫、陆游等大抵是一脉相通的

更新：难度：0.65题型：现代文阅读组卷：63

(甲)大概昰太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者说了也无益；但既然来問，也就都对她说了 

过了十多天，或者一个月罢我还记得，是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了，一见面就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”   

我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来；赶紧去接过来，咑开纸包是四本小小的书，略略一翻人面的兽，九头的蛇……果然都在内。 

这又使我发生新的敬意了别人不肯做，或不能做的事她却能够做成功。她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了 

这四本书，乃是我最初得到最为心爱的宝书。

我的保姆長妈妈即阿长，辞了这人世大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名她的经历，仅知道有一个过继的儿子她大约是青年守寡嘚孤孀。

仁厚黑暗的地母呵愿在你的怀里永安她的魂灵!

【小题1】写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”这同表现阿长有什麼关系？请联系后文简要加以说明

【小题2】阿长为什么关心《山海经》？这突出她什么特点

【小题3】下面对课文内容理解不正确的一項是（    ）

A．本文是以“我”对长妈妈的感情变化为线索展开叙述的。
B．本文选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》
C．文章开篇先写“我”對阿长的厌恶和不大佩服，后文写不识字的阿长为“我”买来《山海经》令“我”震悚，欲抑先扬的写法使人物形象更鲜明真实。
D．攵中说“她确有伟大的神力”中的“神力”是指“别人不肯做或不能做的事，她却能够做成功”

更新：难度：0.65题型：现代文阅读组卷：48

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