1、学习速写人物的表现方法,用简潔的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态,画出成功的速写人物作品(了解)
2、通过速写人物教学,培养学生的观察力、形象记忆力、想象力和创造力,提高学生的绘画能力。(练习)
训练人的观察对象的能力和以迅速、简单的线条画出对象的主要特征的能力
养成教育:贵在坚歭,三天打鱼两天晒网,很难收获。
速写人物,是以简单而迅速的笔调表现一种动态形象的图画,即在短时间内用简炼的线条扼要的画出对象的形體、动作和神态
它的目的是记录生活,为创作积累素材,培养敏锐的观察力及迅速表现对象(描绘)的能力。
要画好速写人物,必须坚持勤奋练习
欣赏课本4、5页,叶浅予、黄胄的画,以加深对速写人物的理解。 讲明简单的线条表现动态、神态
教师挑选四位特征明显的四位同学,摆出看書的姿势,讲明模特的要求。 教师示范:
(1)抓大形,大构架,大比例
(2)用简单的长线表现特征,省略繁琐的。
记住:“站七坐五盘三半”,也就是说, 坐着看書时,人高是五个头高站的时候,人高是七个头高;坐在地上时,人高是三个半头高。
我们在画人物速写人物的时候,抓住人物头、手与书本的微妙关系,才能画出动态注意线条越简单能体现动态越好。
7、学生练习,教师巡视
对作业中线条简练、概括的表扬,鼓励学生在课外、课间休息的时候多画画人物速写人物,提高自己的绘画水平。
