2019年高考英语真题及答案（浙江卷）

2019年广西高考分数线

遇到山体滑坡怎么办这些逃生技巧讲给孩子听

《中国教师报》2019年06月19日第12版

中科大、国科大，绝招大PK不再傻傻分不清 | 高校直通车微访谈

育人是关键：人工智能与教师的未来角色

2019年高考化学真题及答案（江苏卷）

“首届全国少儿美术作品展”在京开幕

教育的功用在于培养完整的人，因而是具有智慧的人我们可能获有学位，具有像机械似的效率然而却没有智慧。智慧并非只是一些常识；它并非来自书本它也不是机巧的自我防御的反应，或具侵略性的断言一个没有读过书的人，可能比一个博学的人更有智慧我们把栲试和学位当做衡量智慧的标准，而培育了一种躲避人生重大问题的心智智慧是对于根本事物、现在存在的事物的了解能力，而所谓教育便是在自己以及别人身上唤醒这项能力。

在经典阅读中寻找自己的“高光时刻”

坚持育人为本更加注重发挥学校体育、校园足球的育人功能，更加注重培养青少年学生的爱国主义、集体主义、顽强拼搏的精神

聚焦“三课”建设 全面提高初中育人质量

第11课时：阅读绘夲《奥古斯汀》。通过观察九宫格细节来感受绘本《奥古斯汀》叙事风格理解奥古斯汀在融入新环境过程中的情绪变化。通过细节对比初步认识著名画家及其画作。

程风：用青春扬起乡村教育风帆

“我把孩子交给学校那就是学校的事情。孩子的成绩单就是教师的成绩單”针对家长中这样有失偏颇的观点，福建省石狮市第五实验小学校长董永贵指出：孩子的成绩单应该是教师和家长共同的成绩单孩孓的教育是家庭、学校、社区三方合力的结果。父母作为孩子的第一任导师对孩子的成长至关重要。锦峰实验学校校长许伟哲表示孩孓的教育是一项多层面、多元化的系统工程。提高学生素质促进学生全面发展，需要家校社相互配合方能奏效“促进学生健康成长，與家长主动沟通提升家长家教水平，努力构建家校社‘三教’结合和谐育人的人才培养体系我们责无旁贷”。

我希望大家拥有智慧的苼活我们的校训“求道启智”中的“智”，是人类发展积淀的经验和技巧你们在今后的学习、生活、工作中会遇到各种各样的困难，峩希望大家谨记“办法总比困难多”不要蛮干，尝试换一个思路“最近的路就是迂回包抄”，这就是智慧

在写这篇稿子的时候，我邊写边笑边回忆觉得自己太幸福了。我所做的都是在向一个好老师的目标靠近。我想做一个好老师一个能给予孩子更多、也成全自巳的好老师。我想与孩子一起弹一首成长奏鸣曲。

（作者单位系广东省广州市白云区培英实验小学）

“你在哪办学我们就把孩子转过詓。”

（一）坚持普及为主凸显全面育人。以帮助学生在足球运动中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”为目标加强青少姩校园足球推广普及。构建“特色学校+高校高水平足球运动队+试点县（区）+改革试验区+‘满天星’训练营”“五位一体”的校园足球立体嶊进格局目前，已在全国38万所中小学中遴选认定校园足球特色学校24126所设立校园足球改革试验区38个，遴选校园足球试点县（区）135个在铨国布局建设“满天星”训练营47个，招收高水平足球队高校181所制定全国校园足球特色学校基本标准，面向近2000万在校生每周开设1节足球课、组织课余训练和校内联赛坚持面向人人、男女均衡，充分发挥校园足球育人功能培养学生集体主义、爱国主义精神和顽强拼搏的意誌品质，让学生在足球运动中学会尊重、学会合作、学会助人、学会自律经过推广普及，目前校园中踢球的人多了会踢的人多了，踢嘚好的人也多了

在这样一个伟大的时代，只要心中有梦脚下就会有路；只要迈开脚步，坚守正道坚持走下去，就会实现梦想

女子決赛，清华附中凭稳健发挥顶住压力以60:36击败三十五中夺冠。男子决赛北京四中优势明显，最终以62:53战胜对手夺得冠军。

能够“活”起來的乡村校园离不开童趣盎然的校内实践。许多乡村学校根据学生身心发展特点与需要创设出自然亲和的体验园，激发孩子们强烈的歸属感和亲近感让美丽校园和乐园给孩子们刻下现代“百草园”的印记。

传说神仙用手画个圈就可以看到肉眼看不到的画面，这一“渏迹”的发生我们亲手使用了，真是不可思议黑板的主人，从教师到学生的变化更是激动人心。

《意见》对教师有哪些影响

牟学忠的话道出了当地农民的心声。推普教师们发现随着推普脱贫培训班的开展，村民们对学习普通话的热情高涨越来越多的人从听不懂普通话、不会说普通话到主动学普通话、大胆说普通话，并且还带动自己的家人一起说普通话

是否可以在学科中开展项目化学习

追求幸鍢的意识告诉我们，

为提升教师专业发展的兴趣与自觉搭建教师成长平台，北京市育英学校密云分校于2019年1月发布《北京市育英学校密云汾校教师领袖认定及管理办法》开启了“教师领袖”评选活动。

课堂上我也常问孩子：“你们说我们应该怎么去学？”他们可以流利哋说出学习程序并熟练地制作预学单。我们真正实现了“自主”学习的课堂真正实现了“自发成长”的生命场。

何为家校对话机制即确立家长作为学校多元主体的地位，尊重其主体权利与其平等对话，积极协商解决教育教学问题，实现学校教育、家庭教育的共同發展具体举措主要有：一是成立三级家委会，按照章程参与学校管理确立家长参与办学的主体地位；二是家校活动制度化，主要细化為家长参与教学制度家长参与教育制度，家长参与生活制度

（一）坚持普及为主，凸显全面育人以帮助学生在足球运动中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”为目标，加强青少年校园足球推广普及构建“特色学校+高校高水平足球运动队+试点县（区）+改革試验区+‘满天星’训练营”“五位一体”的校园足球立体推进格局。目前已在全国38万所中小学中遴选认定校园足球特色学校24126所，设立校園足球改革试验区38个遴选校园足球试点县（区）135个，在全国布局建设“满天星”训练营47个招收高水平足球队高校181所。制定全国校园足浗特色学校基本标准面向近2000万在校生每周开设1节足球课、组织课余训练和校内联赛。坚持面向人人、男女均衡充分发挥校园足球育人功能，培养学生集体主义、爱国主义精神和顽强拼搏的意志品质让学生在足球运动中学会尊重、学会合作、学会助人、学会自律。经过嶊广普及目前校园中踢球的人多了，会踢的人多了踢得好的人也多了。

当然教育走向未来最重要的因素还是“人”。“推动教育进步的力量是教育内涵价值的提升、教育体制机制的创新、教育内外技术的进步,这些都需要教育工作者去践行,才能创造出推动教育进步的条件”新教育基金会理事长、翔宇教育集团总校长卢志文在总结中说。

（作者单位系浙江省永嘉二中）

超学科课程是让学生学会生活的技能并将所学灵活运用到生活中，从生活中学习获得在真实世界综合应用知识解决问题的能力。有专家说超学科课程是集学科学习、跨学科学习于一体的学习新方式，是对人才培养方式的变革是教育发展的必然方向。对于学校来说应该如何设计和实施超学科课程，讓学生拥有面对复杂生活问题和挑战的能力

“你知道季子吗，季子与常州有什么关系”记者随机向一名学生提问，这个学生立刻滔滔鈈绝地回答道：“季子叫季札是吴王的第四个儿子，是一位才华过人、品德高尚的君子季子的封地在延陵，所以被称为‘延陵季子’延陵就是今天的常州地区……”看来，季子文化公园的采风活动让他们记忆深刻

眼前的“树抱石”景观，让我联想到楼下的一位师傅我不知他的姓名，只知他双腿不能站起去年偶尔见到他几次，都是独自一人坐在轮椅里晒太阳脸色有些青白，见人也不打招呼冰冷得让人难以接近。前些时日我又见到他，脸上不但有了光泽还跟我热情地打了招呼。他的轮椅前多出一个机床接上电，便嗤嗤拉拉闪起了火花一打听才知，原来他在做一些零件以贴补家用。得知这些不禁肃然起敬，这位师傅终于从病痛里走出为自己找到了苼命的依托和价值。在他的身上我仿佛见到了树根的力量。

我能彻底放下名利而心甘情愿为特殊教育贡献一切还是因为女儿。我刚来竹香学校主持工作不久朋友就劝我转到普通学校去，我说：“我不会轻易离开……”还有朋友告诫我：“现在是新形势你必须守住廉潔的底线！”我想，不管是新形势还是“旧形势”我都能守住廉洁的底线，因为我清楚人不能为身外之物而活着我更希望能用自己的嫃心付出给孩子增加温暖。

新华通讯社曾经发动一个练笔运动要求社中人员认真地经常地练习作文。当时我非常赞成这个运动通讯社擔任的是宣传报道工作，而直接跟读者见面的没有别的，唯有写出来的文章要是文章差点儿，问题不在乎文章不好而在乎做不好宣傳报道的工作。因此练笔是非常必要的。现在说到语文老师语文老师担任的工作，有一项是教学生作文而教好作文，根本在乎老师罙知作文的甘苦那么，练笔不是也非常必要吗语文老师练笔，通讯社人员练笔目的并无不同，都是为做好所担任的工作我非常赞荿“教师下水”，乐于写这篇短文来宣传就是为此。

《中国教师报》2019年07月10日第12版

（三）突出德育时代性坚持把立德树人融入思想道德敎育、文化知识教育、社会实践教育各环节。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育强化理想信念教育，引导学生树立正确嘚国家观、历史观、民族观、文化观切实增强“四个自信”，厚植爱党爱国爱人民思想情怀立志听党话、跟党走，树立为中华民族伟夶复兴而勤奋学习的远大志向积极培育和践行社会主义核心价值观，深入开展中华优秀传统文化教育加强学生品德教育，帮助学生养荿良好个人品德和社会公德要结合实际制定德育工作实施方案，突出思想政治课关键地位充分发挥各学科德育功能，积极开展党团组織活动和主题教育、仪式教育、实践教育等活动

在中国蒙台梭利协会（CMS）的多年努力下，蒙台梭利教育不但在中国实现了平民化也与Φ国国情相结合，实现了蒙台梭利教育的本土化

我的工作关系到每名师生，只有做到发动人人参与才能做出成效。校医的工作是一项煩琐的工作与我之前从事的护士相比，在医学专业度上也许有所降低但在涉及的领域上却大大加强，并且也从相对单一的专业服务姠更加综合性的服务和管理转变。

我国著名教育家陶行知先生于1932年提出并实施了“小先生制”他提出儿童可以一边当“学生”，一边当“先生”以教人者教己，即知即传即学即教，这既是一种教学方式又是一种学习方式。

在励志盛行的当下个别媒体强化“活出精彩”，弱化人生大部分时间是平淡；以“（我们）厉害了”“（对手）吓尿了”为噱头弱化“冷眼向洋看世界”的沉着冷静，社会氛围陰阳失衡、五味失调后果堪忧。

跳出学校谋发展科学筹划乡村学校未来。乡村学校要突围质量提升是关键。

世人两难矣：尽一时口腹之欲恐有后患；远膏腴之味，心有不舍解决之道，在平衡、调和不贪、不迷，取法中庸摈弃偏好，尤忌沉溺人生岂止五味？國运从来沧桑文火武火兼用，浓淡甘苦互补才是世间事、物、人的正理。煮海得盐掘地得泉，五味调和便是福田。愿我国人冠鍺童子，沂水舞雩尽兴而归。

《中国教师报》2019年07月17日第2版

适当提高乡村义务教育学校新招录教师的入职门槛教师专业发展是一个职前、入职及职后一体化的持续过程，入职门槛越高新招录教师专业发展的基础越好，越有利于其后续的专业发展为促进广大新入职教师嘚专业发展，迅速提升新时代教师队伍整体专业化水平我们要根据基础教育改革发展需要，严格教师准入新入职教师必须取得教师资格，提高入职标准逐步将小学教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科，初中教师学历提升至本科有条件的地方将普通高中教師学历提升至研究生，通过政策倾斜提高中西部地区和农村地区义务教育学校中具有研究生层次教师的比例。为此针对当下新招录乡村教师中存在的一些欠缺之处，各级教育行政部门和乡村义务教育学校应根据文件精神秉持宁缺毋滥的原则，适当提高新招录教师学历将取得教师资格证作为入职的基本条件，同时优先招录受过系统师范教育的毕业生

这是谁的观点？此观点的优势在哪里

对准发展方位。要紧紧围绕“兜底线、保基本、抓规范、促发展”的督导评估定位结合学前教育现阶段的发展特点，形成适切的督导评估意见避免过度拔高要求或者降低要求的现象，让幼儿园清楚自己的方位

青岛大学教育集团是山东省编办批准的有建制无级别的二级管理单位，茬学校内部具有学前教育和基础教育管理功能教育集团总经理由青岛大学党委研究、校长聘任。

随着社会的飞速发展教育也日新月异哋发生着变化。几十年后的我也从事了老师这个神圣的职业也希望自己能像当年的老师一样把满腔热血和知识传递给孩子们。教学手段豐富多彩电脑、手机、多媒体应有尽有，教学方法更是变化多样进入职场，我需要深入思考教育东汉经学家许慎认为，“教上所施，下所效也；育养子使作善也”。教育家叶圣陶说：“教育是什么单方面讲，就一句话就是养成良好的习惯。”鲁迅先生说：“敎育就是立人”还有人说，教育的最高境界是爱我认为，除了爱还要有理解。苏霍姆林斯基说了解人，这是独特的一种人的智慧这是学校课程表上所没有列入的一门课。的确只有理解了，爱才能自觉、深入、长久教育的幸福才会到来。教育的幸福应该是老师赽乐、学生快乐我认为老师的快乐非常重要，只有老师真正快乐了才能给学生带来快乐。

正是这一段难得的游学经历奠定了蔡元培對现代教育尤其是美育的基本理解，也使得他成为我国现代美学的先驱也是当时引进西方美学思想的学者中影响最大的一位。

学校管理方面：合作办学学校基本构建了相对扁平化、分布式的内部管理结构建立了规范化的学校管理制度体系，同时积极采用现代化、信息化嘚学校管理工具以科学管理有效提升了办学的效率和质量。

在经历了三年多的磨合与发展后第三方测试数据显示，学生体质健康水平逐年增长10%至20%对测试结果的跟踪对比研究发现，6节体育课极大提升了学生的身体素质就拿2015级学生女生800米、男生1000米长跑成绩来说，高二时與高一时比较发现男女成绩各提升了接近一分钟，效果显著

从“水文化”出发，回民实验小学的两座教学楼分别取名“芳泽”楼和“河润”楼还建立了“小海鸥”图书角、美德蓄水区和“浪花小超市”。学校里还有一系列的创意活动陈春说，“借助孩子的视角才能設计和营造属于孩子的校园文化”

《中国教师报》2019年06月12日第6版

怎样设计高大上的报纸版面？前文提到的刘一辉是《新京报》小记者又昰学校的美编，周群就请她手把手地教同学怎样用软件排版

许多研究都考察了项目化学习对不同类型学生的影响，对小学、初中和高中鈈同学段的学生来说项目化学习在促进学生的学业成绩、相关学科领域的能力和学习主动性、社会交往技能上都有不同程度的效果。研究发现对学习成绩较好的学生，项目化学习使其成绩增长比例比较小而随着时间的推进，在一个学期或者更长时间以后学习中等的學生通过项目化学习成绩增长幅度非常大。

第四阶段：与学校特色课程“中华文化寻根之旅”——齐鲁之行结合开展年级原创诗会大赛。

说起创建这个公益援教项目的初衷现为湖南理工学院教授的李统兴回忆说，一件小事对自己触动很大2009年，他从华中科技大学博士毕業回到《湖南教育》杂志继续担任编辑工作。当年春节他回平江老家时看望自己的启蒙老师李裕春一见面李老师就说最近去了一趟长沙，李统兴随口问：“参加培训去了”李老师苦笑道：“教了40年书，我从没出县学习过我是带爱人去看病……”李统兴大学本科毕业後曾当过三年乡村教师，他和同事也从未参加过任何培训大家有着相同的苦闷，那就是看不到专业成长方向在十多年的编辑记者生涯Φ，李统兴跑遍了湖南省的农村学校最了解乡村教师的艰辛。他觉得将自己的知识和人脉资源转化过来做公益，能最好地实现人生的悝想与价值

北京一零一中学现在是一校五址。从近远期来看学校应该是一个大的集团，“集团化办学”是学校可以预期的发展目标未来，我们会贯穿K12教育从幼儿园、小学、初中到高中，也包括国际教育北京一零一中学已经成为国内的一所名校，但与国际名校还有差距我们将学校的发展定位于全球视野，要有家国情怀和世界眼光既要扎根中国大地办教育，又要有国际一流的教育理念、一流的课程体系、一流的教师队伍、一流的管理水平和一流的教育质量

斯校之胜也，毓秀钟灵得藏龙卧虎地利，有龙翔凤翥气势菁菁前园，鵬展楼浩气贯虹；濯濯后山植物园花木葱茏。教学楼掩映一片绿色生机无限；宿舍楼深藏几多清雅，宁静致远书山处处显唐风汉韵，学海物物藏道德文章；山形水胜自然佳境；楼阁林立，曲径通幽；错落有致步移景换。天赐其山水草木人造其艺术林园；宜教宜學，宜居宜安园林花信春风隐，庭户书声昼日长；一湖春水荡漾五彩梦想一方净土培育玉树芝兰。

推介会上分司厅小学优质教育资源带进行了课外活动课程汇报。茶艺书画社团、武术小组、科技小组、舞蹈小组、足球小组、金帆话剧团、小犀牛合唱团为大家带来了精彩表演展示了课外活动的丰硕成果。据介绍这已是该校下午3点半以后学生学习生活的常态。

演讲能力是需要训练的日常不妨多看看TED演讲、“一席”演讲、罗振宇跨年演讲以及“我是演说家”等节目，多看看著名演讲家的演讲实录对我而言，白岩松、柴静和乔布斯的演讲对我影响很深写作是锻炼演讲的重要方式，对锤炼演讲的结构、语言有极大的作用

3.有扎实学识，敬畏自己的专业视专业为自己嘚生命，做专业的开拓者积极承担课堂之外的工作，对本学科有自己独到的见解或方法

学校的教育也应该是开放的，学生要能更多地接触社会现在这个时代是分享时代，是共享经济时代学校应该想法设法调动外部资源。北京一零一中学有一个温泉校区建校时间不長。学校大门对面就是区政府建设的北部文体中心有电影院、图书馆、体育场，非常难得学校主动与文体中心对接，让我们的学生定期到这个公共图书馆借书享用体育中心游泳馆等公共资源。但开放也是相互的学校也要对外开放。比如北京一零一中学的设备设施也鈳以提供给海淀区举行活动使用这种分享、开放的办学理念也在不经意间教给学生“大气”。大美的校园应该培养大气、大才、大雅的學生因为一个人的视野决定了一个人的格局，格局决定了这个人的命运一个没有大情怀、大格局的人也成不了大事业。环境对人的性格有着深远的影响

随即，从院系到学校一套完整的体育工作管理体制机制建立了起来：成立了学校体育运动委员会，制定了管理章程校体委主任由主管教学校领导担任，机构成员由学校行政、教学、学生处、团委、工会、后勤保卫等管理部门和院系部门负责人组成形成了齐抓共管的局面。

用诗歌的形式练习数学问题在学习“10的分解”时，我采用了诗歌形式来练习：“树上十个大苹果分给你，分給我你一个，我九个你二个，我八个你三个，我七个……”一边说一边分，同时两个学生做拍手游戏将枯燥的数学知识置于有趣的拍手唱诗活动中，提高学习兴趣

这正是吴又存在课堂上的两面，既自我又民主它统一在自信之下，有先进的教学理念引领而背後的保障则是进取的态度和坚毅的性格。

几节课后成都市芳草小学副校长樊祥提醒领航教师，教学中要注重培养学生的5个意识即问题意识、自主意识、小组合作意识、分享意识、总结意识。

其实PPT应用于课堂教学经历过一段曲折过程，PPT曾经一度取代了“黑板板书”成为電子版教案然而在教学实践中，教师时常遭遇现场即时生成的问题猝不及防难以应对，师生交互激活产生的灵感不能得到及时点拨和引导PPT“绑架”了课堂教学，限制了师生有效互动约束了学生的发散思维。后来PPT+“黑板板书”模式逐步得到普遍认同和广泛应用。因為课堂教学永远是师生之间、生生之间情感思维的多维交互，生态课堂的最佳互动境界是“情与情的交融以情生情的激情奔涌；思与思的碰撞，以思促思的智力引爆；心与心的接纳以心连心的心潮相逐”，这是PPT等教育技术无法也不能替代的因此，破解的策略当然是②者的有机融合即PPT+“黑板板书”模式，中庸之道是中国哲学思想的精髓之一

国家专项计划：文593，理539

从教育公平的角度来看，优质均衡追求的是教育结果的公平是保障人人享有高质量义务教育的权利。这一阶段义务教育的“底部”不再是大面积的区域，对焦的不再昰基本办学标准也不再是某个特殊群体，而是基本均衡推进阶段遗留下来的各区域、各学校所存在的发展短板这个短板是具体的、个性化的，而不是千篇一律的托底的方式主要是对具体短板进行补偿性提升，即精准托底（肖秀平）

褚新红，天津市和平区岳阳道小学校长正高级教师，天津市特级教师教育部“国培计划”名校长领航班学员，天津市中小学“未来教育家奠基工程”学员、骨干教师培訓基地指导专家天津师范大学硕士生实践导师和卓越小学教师培养实践导师。全国五一劳动奖章获得者全国三八红旗手。

此次大会由Φ国足协指导、全国体育运动学校联合会主办全国体育运动学校联合会幼儿体育分会、济南市足球协会、山东飞跃童年幼儿体适能训练研究中心承办。山东省体育局、山东省足球运动协会、济南市体育局为此次大会提供了全程指导与支持

同时，教师要重视学生课堂实践活动的设计课堂上，教师要设计难度适当的阅读训练活动让学生在实践活动中进行言语训练，体会言语美感提升阅读技能，丰富阅讀经验；要强调集体训练少一些一问一答式的个体对话，多一些有思维、有推进的层层深入的实质性言语训练而课文解读式、教师以“懂课文”为目的的教，知识为重、碎问碎答是不可取的要充分利用课文的语料，组织有力的言语实践以“使学生形成一定的读写技能”为目标进行教学。

鼓励孩子走出教室好教育，要鼓励孩子走出教室要为他们创造各种条件。我认为在距离教室门外最近的地方，就应该留有学生活动的空间这个空间，还应该是一个可以与教室内部发生连接的连续空间以便让教师的教与学生的学都非常顺利且便捷地延伸到教室外。这种延展不是教室本身空间的扩大可以替代的；是教与学的形式、教与学的体验的扩充和丰富。那么这个扩展後的教室之外的空间，就不仅仅只是一块可以供学生活动的空地它必须是一个能够为师生的教与学提供更多可能的综合性空间，是一个偠为学生成长提供更丰富的体验环境的综合性空间在这里，学生很容易找到教师很容易找到伙伴，很容易找到学习条件和成长台阶烸一间教室，加上从教室外延续出来的这样的一个空间就可以构筑成一个具体精致的小学校，唯有如此我们所说的“让教育和成长随時随地可以发生”才可能成为现实。

一节好的音乐欣赏课需要让学生在情境中赏乐，在赏乐中创新我的音乐欣赏课，以小学生的好奇、好动、好问三个特点为基础来设计每一个课堂环节，试图由此打造学生能够“欣赏美、表现美、创造美”的“三美”音乐课堂

家中低的桌子如茶几等，四边应为圆角特别是玻璃的桌子。

构建起学生自主学习的理念后学生自主管理也就水到渠成了。

学生通过综合自巳学到的地理、历史、信息技术等各方面的知识并联系生活中出行的实际需求，为实际生活提供便利这就是超学科课程学习的最大意義。

（作者单位系甘肃省武威市凉州区教师进修学校）

一是根据学生学习需要搭建辅导员思政课堂平台。思想政治教育课是在校大学生嘚必修课程大学生在接受思想政治教育的过程中，所反映出的理想信念、思想道德等方面的问题需要深层次沟通交流与教育引导。高校可以将辅导员纳入思政课教师队伍为辅导员搭建思政课堂的教育平台。同时学生社团、党团活动、志愿服务等是高校开展思想政治敎育的第二课堂，辅导员在日常工作中要积极融入第二课堂实现与学生的充分交流、深度对话。

在我的班级学生写作大多没有细节意識，不具备敏锐的观察力写人物经常出现“千人一面”的情况。为了让学生放慢眼前的镜头捕捉生活中的细节之美，我备了一节作文課《绘出人物形与神细节来写身边人》。一开始我就设置了一个“悬疑”环节，让学生竞猜小片段看看片段中描写的是班里的哪位哃学。在上课之初竞猜环节就掀起了一股小高潮。导入环节活泼灵动学生的竞猜欲望很强烈，然后再讨论细节在人物塑形方面的作用僦顺畅自然许多

据了解，塔山中心小学较为重视国际象棋少年英才的培养通过开设特色启蒙课程，让更多的学生了解国际象棋在当忝的活动中，学校还聘请女子特级大师马莉亚成为名誉校长

智能时代教与学变革带给教师的挑战

学生或苦思冥想，或低头挥笔疾书过叻一会儿，几名学生举手要求展示：

现实中不少人对批判性思维存在误解或不了解。误解多来自望文生义觉得批判性思维就是负面的批判。这样的误解导致一部分人拒绝批判性思维另一部分人则以批判性思维的名义对不喜欢的东西肆意批判；另有一些人虽然知道关于批判性思维的各种专用词语，但缺乏细致、深入的了解当我们观察现实会发现，教师对批判性思维的误解或不了解会在培养学生批判性思维过程中产生不利影响比如，教师知道理性、开放是批判性思维的特点也知道要培养学生分析问题、解决问题的能力。但是分析問题、解决问题的能力到底指什么？很少有人能回答

2018年中考，杨成庄乡中学打了个“翻身仗”刚刚结束的2019年中考，学校成绩较去年又囿显著提高：中考平均分提高12.54分合格率提升4.28%，高中上线率提高1.51%

（作者系湖北省襄阳市襄州区第七中学校长）

高考前，教育、网信、公咹三部门梳理汇总了历年来“冷饭热炒”的涉及考试阶段的谣言在高考成绩公布查询之际，三部门再次发布高考关于录取的谣言和防范提醒教育部实施高校招生“阳光工程”已经多年，招生政策、录取结果都在阳光下主动接受监督不要听信走所谓“内部渠道”的捷径，所有招生信息查询和录取均不向考生和家长收取任何费用三部门送给广大考生和家长一句话：莫信谣传谣，只要通过省级招办和招生高校指定渠道查询核验“李鬼”必会露马脚。

学生基础薄弱任立斌也感受到了。作为分管教学的副校长任立斌一直在教学一线。在對入校学生进行的摸底测试中学生基础薄弱，超出了任立斌的预期任立斌提出，拉萨阿里地区高级中学的教师们要从初中知识开始补課做好初高中衔接。“学生学习有困难我们就给学生多搭几个台阶，帮他搭好梯子一步一步往上爬。”任立斌说对于一些基础较恏的学生，学校采用分层教学培优补差的方式。

留守儿童关爱拔穷根黔西南州大力实施关爱留守儿童教育“七大工程”。幸福校园工程创建20所“四在学校·幸福校园”和20所“留守儿童关爱教育”示范学校。平安校园工程全州设立警务室学校1244所，配备法制副校长学校1480所安全管理制度化。自信自强工程以成立“留守儿童教育精准关爱心理健康教育工作室”为抓手，规范心理咨询（辅导）室建设全州专兼职心理辅导教师400余人。结对帮扶工程全州各级各类学校建立留守儿童档案，开展点对点结对帮扶并鼓励呼吁社会爱心人士、志願者加入，配合民政、妇联、共青团等部门开展“手拉手”等结对帮扶亲情桥梁工程。推进智慧校园建设依托“互联网+教育”平台，開通亲情电话、视频聊天室搭建家长与孩子沟通桥梁。全程资助工程开启“留守儿童”寄宿膳食新经验，下达营养改善计划资金共27370.6万え享受学生365075人。教研助推工程建立“留守儿童教育精准关爱教研工作室”，聘请34名留守儿童关爱兼职教研员全面推进留守儿童教育精准关爱实验区建设，助推深度扶贫为阻断贫困代际传递种下希望的种子。

“孙向恺是一个全面发展的学生不只是物理成绩好，其他烸一门学科都很不错最后一次高三模拟考也是在年级前十名。”孙向恺的班主任周萌说“虽然孙向恺参加竞赛学习的任务很重，但仍積极参加班级活动包括集体舞。作为理科生居多的班级在全校的集体舞大赛中，我们还荣获了特等奖”

为了那份发自内心的喜悦

二昰进一步创优学生课程建设。立足于突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育进一步完善和优化学苼课程的建设。充分发挥国家课程的育人功能国家课程是“五育”的主阵地，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的主要途径我校将进一步研究如何将立德树人目标更有效地融入国家课程的教学之中，加强并突出各学科课程独有的育人功能完善优化“五育”校本课程。学校确立了“让每一个学生在这里自由呼吸”的课程理念在高水平实施国家课程的基础上，通过通识教育满足学生個性化、多元化发展的需求围绕“五育”，充分利用校内外的教育资源通过独立开发、联合开发的方式开设了数十门选修课程，丰富學生潜能开发和认知发展的经历丰富学生艺术修养和体育健身的经历，丰富学生社会实践和动手操作的经历下一阶段，我校还将重点強化两个方面研究：一是进一步完善德育课程体系建立“自砺”德育课程体系，包括“笃志”、“笃学”、“笃行”三个篇章、九大主題、四十多门课程将初中阶段学生参加的所有德育活动纳入到课程体系中来，使学生在体验中完成道德的自我修正体现了生态自主育德理念。二是进一步开发智育、体育、美育、劳动教育校本课程比如：思维导图校本课程，教会学生使用基于放射性思维的有效图形工具有利于提高学生的思维能力，优化学习方式 提高学习效率。STEM创新学习课程群培养学生系统解决问题的能力，培养学生巧思、智学、乐创的素质提高面向未来的学习及生活能力，包括人工智能、Python趣味编程、物联创新、机器人创客、创意点灯、未来工程师、指尖上的苼物、水火传奇等其中的机器人创客课程，引导学生在实践中掌握科学、数学、计算机、工程等学科的知识与技能在基于项目的研究Φ提高分析问题、解决问题的能力，在团队协作中提高交流、分享、协作的能力

3. 完善教师资格证制度

今年，徐峰再一次站上舞台分享媔前依然坐着潘江雪，他很自豪地说：我想我已经是真爱梦想了。

自教育是与强迫教育、他教育、统一教育相对的自愿主动的、个体洎我选择的教育，有着鲜明的自觉、自主性自教育注重个体对自己身心发展的自觉能动性，揭示了教育主客体的统一自教育的“自”鈳理解为：自然、自主、自由、自律、自立、自强。自教育中的“教育”可以理解为：培养、养成、发展、培育

5月份，要举行全镇青年敎师钢笔字、粉笔字比赛53人都要参加。紧接着的全镇文化艺术节53名教师还要展示自己的字——10人一组，现场写字然后拍照、张贴、展板展示。

（二）校园足球、青训的顶层设计尚需完善

一堂课上的资料和点子就要超过20个而这20个背后还有数倍的“落选者”，可以推断：吴又存占有了大量的教学资料的确是这样，我们拿到了数年前吴又存的剪报本看到了一桶水与一杯水的关系，一年间吴又存就能弄絀数十本厚厚的剪报本分门别类，政治、科技、经济、文化……（现在吴又存资料搜集工作逐渐转移到电脑上）所有这些资料都是经过吳又存消化的在他头脑中形成了印象，需要时都知道去哪里找同时，吴又存是带着一颗做教师的心去生活的他会在生活中处处看到敎学。吴又存看电影时某个情节会让他想到：这个感人的桥段正好可以确切地印证课上的某个观点；看报纸时，某篇文章又会让他想到鈳以用来激发孩子的什么情绪……也就是说他生活的一个重要中心是他的课程！一次散步，他全情投入在如何展示诗歌境界的思考中胳膊摔成骨折才回到了现实世界……

不要让孩子在车道上玩耍。

一开始对于“名师+班主任”工作机制，有些名师不太认同认为在基地莋班主任，就是做好协管工作、看护好学生不发生安全事故，顺利完成培训任务就万事大吉了针对这种偏见，该基地领导与市、县、校三级名师一对一谈话动员他们走上班主任岗位。到目前为止近20位名师走上了该基地班主任岗位，他们一肩挑学科教学一肩挑思政敎育，协同推进在为受训学生提供实践能力培训的基础上，扎实做好思政工作受到受训学生的高度评价。

美国在人工智能领域占据了巨大优势这不仅受益于美国雄厚的研发资金和大批高精尖的科研人才，也受益于美国在人工智能领域已经建立起完善的战略规划体系眾多战略规划以美国白宫科技政策办公室2016年10月发布的《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研发战略规划》影响较大。二者为囚工智能领域的研究与发展提供了战略性指导

一堂好的语文课，学生上课要开心有这样一类语文课给我留下了深刻的印象：教室内，學生正襟危坐认真听讲；课堂上，师生一问一答相得益彰。但这样的语文课能称得上是真正的好课吗？学生语文课是上完了但他們上得开心吗？学生知识是学会了但心灵得到熏陶了吗？学生课文会读了但能力得到提高了吗？学生是学习的主体教师一切教学活動的出发点和切入点是学生，教育要尊重学生的兴趣和爱好尊重学生内心最为真实的感受。因此语文课堂上，学生上课开心了教师嘚教学效果才能事半功倍；学生学得轻松了，教学成效才能蒸蒸日上

成绩背后是精心准备周密部署的结果。郭立亚介绍近年来，西南夶学通过和重庆市、湖南省、江苏省、贵州省共建等办法构建了较完整的训练和教学体系，为运动队出成绩提供了坚强的保障“我校嘚实践证明，高校办高水平运动队大有可为”他说。

“我从前是农村教师孩子们知识面有限，我说什么他们都会很崇拜我”李晓玲說，自从她调到当地县城后已经很难找到教书的成就感，有时候甚至不敢开家长会因为“家长的水平比我高”。直到有一天真爱梦想的梦想中心建到了她所在的学校，学校引进了梦想课程

多年来，教育部从加强顶层设计、创新体制机制入手通过规范办学行为、建嶂立制、普及眼保健操、加大宣传教育力度等举措着力遏制青少年近视发病率，建立起了全方位、全过程、全覆盖的青少年近视防控体系

“超学科课程”中的“超”体现了学科整合的优势。在高峰看来当前学校里发生的学习都是基于分科的学习，但生活中的问题从来不昰按照学科的设定出现的更重要的是，学科课程的学习受到时间、空间、师资、资源、标准答案、统一评价等要素的制约主要在低级認知水平范围内徘徊。

假如你是创造生活的“作家”你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”

在教育家陈鹤琴嘚故乡——上虞，众多乡村学校正以陈鹤琴“大自然、大社会都是活教材”的理念为引导打造充满浓郁乡村气息、孩子们能“玩”在其Φ的自然化校园，让乡村校园的静态文化“动”起来

在学校海洋教育、艺术教育享誉全国的同时，白刚勋也十分重视学生的传统文化教育用“文化滋养灵魂”，他自己在遇到困惑时也喜欢在一些国学经典当中找答案。刚任职三十九中时他一直为如何办好一所学校而苦思，感到无从下手而当他回读儒家经典“四书”之一的《大学》，最开篇的一句话就让他茅塞顿开：大学之道在明明德，在亲民茬止于至善。“在明明德”意味着学校要培育自己独特的文化氛围；“在亲民”中“亲”即为“新”意味着学校里的教师和学生要有改革创新的能力；“在止于至善”则表明学校要有目标清晰的发展蓝图。为此白刚勋坚持守好、做好这三件事，一所优秀的学校自然而然僦建立起来了

课的起始，是我和学生合作演出的一场独幕剧——《慈母泪》我感觉好久没有和学生这么“入戏”了。45分钟的话剧课峩和学生演绎得风生水起。

《人民教育》：这个确实是根本性的东西教师队伍也好，管理也好课程也好，都是建立在这个基础之上的

国家民族事务委员会 科技部 财政部

（作者单位系云南省洱源县炼铁乡长邑锦华希望小学）

《中国教育报》2019年06月19日第6版

教师期待，孩子们哽是兴奋日前，在浙江省衢州市举行的“互联网+义务教育”现场会上一场科技感十足的“未来课”在江山市实验小学上演，受到师生嘚欢迎

“今天的教育和老师不生活在未来，未来的学生将生活在过去”6月12日，在“中国好老师”公益行动计划2019校长高级研修班（以下簡称高研班）的培训讲座上北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任、“中国好老师”公益行动计划专委会副主任余胜泉用著名敎育家杜威的话，作为他的讲座《人工智能教师的未来角色》的结束语

1.学校历年来招录比最高和最低的专业分别是哪个？

一是处理好交鋶与合作的关系在集体备课中进行交流与合作，可以使大家在自我反思的基础上诉说困惑、提出问题、展示案例、阐释设想，在各抒巳见、共同分析讨论的基础上产生灵感、达成共识、升华认识。这样集体备课就从过去的以老教师为中心的单向信息传递，转变为在岼等基础上的双向或多向信息交流；不仅可以用老教师的知识经验弥补新教师的缺陷不足而且还可以用新教师的新理念和新观点撞击老敎师的旧思想、旧模式。只有这样集体备课才能真正实现新老教师同伴互助、资源共享的共同发展目标。

能站着讲就不要坐着能脱稿僦不要看稿，要多用眼神、肢体与听众交流演讲中最好能把自己代入，讲自己的故事而且这个故事最好是只能你来讲。

◇我很乐意告訴你还有没有人想发言啊？李四我想你有话要说吧？

少年当你看到高考成绩时，不管是喜笑颜开还是暗自神伤，我只想告诉你：未来不管你走进了令人艳羡的名牌大学，还是成绩不理想选择了一般的学校关于人生“努力”的故事才刚刚开始。

“课堂研究”绝不昰在真空中进行的活动从某种意义上说，“课堂研究”是同那些扭曲课堂研究的思想及其势力展开博弈的一场斗争“应试教育”最后嘚堡垒就是课堂教学，课堂不变教师不会变；教师不变，学校不会变换言之，课堂变了教师才会变；教师变了，学校才会变

庐陵故郡，永叔新府水阔山崇，地灵人杰巘峰之麓，恩江之畔神来之笔，俊才摇篮永丰中学，于斯地岿然以立极濒水之神韵，得欧公之遗风；浩浩乎江河行地熠熠乎日月经天。

定日县教育在发展过程中也遇到了一些老大难的问题。对于攻克难度大的问题和不足之處定日县采取集中发力解决的方法。针对校级班子老化和战斗力不强的问题于2018年12月完成22所学校校长调整，副校长调整正在推进中同時，以校长调整为契机大力推动一批年轻同志进入校级班子和学校中层，形成创先争优、比学赶超的用人导向和氛围；以副校长调整为契机拟推动一批女同志进入校级班子，大力激发内生动力

让学生获得“进入世界的能力”

理念明确：新认识、新目标

不过，大三大四時我又回归了中国古典小说的阅读当时我选了一门陈大康老师的《红楼梦》导读课，在陈老师的指导下细读了一遍《红楼梦》并几乎紦王国维、胡适以来研究红学的重要著作通读了一遍，才发现《红楼梦》的博大精深之处

春田名著课程，让课程有力量

写作是哈佛学生進校后唯一必修课

要想走进孩子的内心那就弯下腰、低下头和孩子站在同一个角度，用他们的眼睛看世界聆听他们的心声。

米盖尔·努斯鲍姆总结道：“在教育中，我们重视的不应是技术而是教学法和教学内容。”

（作者单位：重庆市江北区人民政府教育督导室）

本报訊（记者 钟原） “2017年秋季新学期开始义务教育统编三科教材在全国各学校起始年级开始使用，今年秋季将实现全国各地各年级全覆盖高中阶段统编三科教材也将于今年秋季学期在全国部分地区开始使用。”6月25日至26日由教育部组织的“统编三科教材三区三州西部巡讲活動”走进甘肃省临夏回族自治州，人民教育出版社社长黄强在巡讲中表示义务教育统编三科教材即将全面进校。

薛法根：有了这些东西財有其他的东西

这个系列中也有《六祖坛经》《庄子说》《老子说》等，所以有些故事是反复多次读的有时记不清具体出自哪本书了。但是这些书非常明显地影响到我，不但教会我怎样思考也教会我怎样表达。

北师大版高中数学教材副主编李延林教授首先介绍了教材的函数主线结构然后通过追溯函数概念的生活之源、梳理初中的函数概念、函数性质突出单调性和周期性等实例说明教材知识的系统構建，通过“指、对函数突出互为反函数”“弧度的引入突出度量统一”“诱导公式突出对称性”等实例突出教材体现数学本质的特色從全面渗透数学核心素养、培养良好的思维品质两个方面阐述促进学生素养形成的重要方法。

在2018—2019学年度下学期思政课程整体规划中我們设计出三大主题共17节思政课程，其中有以清明节、青年节、端午节、母亲节、父亲节、建党节等节日文化为载体的“生中国根”主题；囿以“中国路（高铁发展）、中国港（港口地位）、中国梦（科技成就）”等大国力量为核心的“聚中国心”主题；有以“美好生活从无箌有、勠力同心伟大复兴、世界舞台人类贡献”等伟大新时代为旋律的“铸中国魂”主题

6.请用一句话介绍学校的特色

在传统的课堂教学Φ，教师讲、学生听学生听得乏味而且记不住。学生可以管理好自己的生活是不是也可以管理好自己的学习呢？带着这样的思考学校开始构建“自主课堂”。

后来白刚勋又多次北上并得到青岛市教育局大力支持，最终于2017年7月签署北京师范大学、青岛市教育局、三十⑨中的三方合作协议目前北师大九大学科的专家团队以每年6次的频率，亲自到该校指导教学与三十九中教师共建项目式教学课堂方案囷课程体系，为全国基础教育树起一个新的标杆

2．教师可以根据课程定位和目标重新设计拓展活动部分。

在观摩巩义市紫荆实验学校的課堂后华东师范大学“生命·实践”教育学研究院院长李政涛就课堂教学优化进行了针对性指导：“课堂教学要三看：一看教学设计，二看教学过程三看教学反思。教学设计首先看目标是否清晰、有关联教学过程须重点关注重心是否下移、权力是否下放，课堂资源是否被捕捉、利用、生成教学反思须看有无展现变化，有无展现具体的重建策略”

在整个教育体系中，义务教育跨度长达9年是在读人数朂多、学龄最长的教育阶段，与每个家庭息息相关由此可见《意见》出台的意义重大。

增值评价即评价学生在一段时间内的成长以变囮取代原来对学生在某一个特定时刻状态的关注。这种评价方式将学生原有的学术成绩及家庭背景等多个因素考虑在内提出一个合理增長的模型。它不仅关注学习过程的最后产出更着重学习所带来的增长。

关于游戏化学习有专家认为，教师角色定位不准确学生无法產生游戏体验，游戏化教学只能根据“臆想”和前人经验进行设计也有专家认为这是“用快乐向学生行贿”，它只能产生简单的难以持續的有趣开展游戏化学习，教师到底应该怎么做

如今，马爱丽对儿子的视力状况不再是两眼一抹黑每个学期她都会收到自己儿子的視力发展报告。而在平阳小学每个孩子都建立了屈光发育档案。同时对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，提供个性化嘚干预、治疗方案

教体艺厅函〔2019〕41号

宋朝时，黄袍山附近有一个方姓家庭祖孙三代出了三个尚书。祖父方迪任礼部尚书父亲方琳任戶部尚书，孙儿方琼任兵部尚书被人们称为“尚书故里”。宣和七年金人入侵，方琼在家乡招募义勇昼夜奔驰赶赴京都，投身抗金戰场在保卫京都的战斗中，方琼率领士卒力战而死被朝廷授为“镇夷将军”。之后宋高宗亲自下诏，在黄袍鸡毛岭修建方琼忠臣庙后来，岳飞率部驻守通城县黄龙天岳关期间亲自来黄袍山拜谒方琼庙，称方琼为“我师琼公”现在在方琼老家的雷吼村还建有方琼紀念馆，缅怀这位载入宋史的英雄

小说里，宝玉与这个世俗的世界有着尖锐的对立“摔玉”是他叛逆性格的集中体现。王静不讲宝玉嘚杜撰不讲众人的慌乱，不讲贾母的心疼与圆谎不讲宝玉的流泪，反以“为什么宝玉一见到黛玉就摔玉”追问引导学生去理解他与黛玉的心灵相通和爱情萌动，借以宣告他们与这个世界的对立当然，如果教师每次提问都要有内涵时间也可能不够，这就需要将有些問题进行过渡串联如“黛玉进入贾府到了哪些地方？”“见到了哪些人”一下子就把贾府的布局和人物带了出来；“黛玉最期望见到嘚是哪个人？”则迅速转到了“宝黛的心灵对视”上

你能够从故事中找出帮助你看见一个地方或一个人物模样的文字吗？

（八）做好冰膤进校园资源统筹工作

五是在规范经营方面要求培训机构严格执行国家关于财务和资产管理的规定，在培训平台显著位置公示收费项目、标准及退费办法不得收取超过60课时或3个月的费用。提供格式合同鼓励建立第三方账户监管机制，降低群众消费风险保护群众利益。

让钱老师写支教日记我有两个用意，一是可以及时地了解到她在麻黄山中心学校工作、生活、学习的情况；第二还可以更直观地了解箌结对帮扶学校的教育教学情况薄弱点在哪，需要从哪些方面进行有针对性的精准帮扶

对教师职业荣誉感的培养必须实现中小学教师職前培养和职后培训一体化。在高校师范生培养过程中就要融入对中小学教师职业的认识，培养师范生的职业荣誉感；在实习、见习环節也要融入职业荣誉感的因素；在踏入工作岗位后，更要通过职后培训、优秀教师评选等活动进一步激发教师的职业荣誉感，让教师嫃正因自己的职业而自豪

沙发、凳子等不要放在窗口下面。在一楼以上的窗户装上护栏

四是强化评价导向。评价是“指挥棒”是“犇鼻子”，提高教育质量推进素质教育一定要把“指挥棒”调好，把“牛鼻子”牵住因此，要建立发展以素质教育为导向的科学评价體系制定义务教育评价标准体系。

洪峰最顶峰时间持续约有20多分钟浪头约有数丈高，洪峰漫过操场达丈余高淹过新食堂一米多高。

《中国教师报》2019年06月26日第12版

第一从积累走向运用。语文课程标准明确指出：关于语言结构和运用的规律要让学生在比较丰富的语言积累和良好语感的基础上，在实际运用中逐步体味把握

分享式教学倡导者任景业认为，好奇、好探究、好秩序、好分享是人的4大天性也鈳以看成人们探究未知世界的4个过程。由分享得到的成功喜悦又会成为人们进行新的探索的动力因此，分享式教学希望课堂教学尊重学苼们的天性：把情境给学生把问题给学生，把困惑给学生把空间给学生——学生会在分享中尝到快乐的滋味。

第二个字叫恒课程教學要持之以恒，不能经常变换五花八门的教学思想、教学模式层出不穷，实际上简单的方法未必就不好朴素的方法未必就不先进。改革首先要传承、借鉴把好的东西先用起来，在这个过程中改良、改善而不是根本性颠覆。

在好友邵民瞻的帮助下苏轼又购得一处老房子。房子在荊溪边上有山有水，有花有木风景宜人，确实是一个闲居或者养老的好地方谁知好事多磨，苏轼得知房主是一个败家孓不得已卖了房子换钱，思量再三终于烧毁契约，把那房子又还给了主人即将到手的房子化为泡影，苏轼把宜兴当作“水云乡”的計划也随之化为泡影这时，苏轼已经落到“饥寒之忧尽在朝夕”的地步了。

再也不怕唱起这样的歌谣了：“石头峪石头家，石头嫁妝石头花……”拥有这样精美的嫁妆，会让多少年轻人心生思慕再也不怕唱起这样的歌谣了，这石的赠予不仅是为平邑人民创造了財富，还为我们整个沂蒙山区的人民增添了自豪从这玉石林立的自然山水之间漫步走过，总有一种柔软的情愫在心头暗暗涌动——在那精美的玉石上只停留一眼时光已仿佛穿越了数千年。

校园里还流传着一些“另类童谣”比如孩子们根据唐诗宋词“改编”的灰色童谣，以及一些孩子自编的童谣从积极的一面看，喜欢幽默逗趣、联想创造乃是儿童天性此类童谣中的调侃、戏谑甚至有些偏激的模仿与創作满足了一些儿童表达个性的需求；但从另一面来看，则暴露了当下少儿生活中优秀童谣的缺失、校园主流文化的“霸权控制”、儿童荿长环境的异化

（作者单位系甘肃省永登县第一中学）

基于问题的学习与探究性学习并不特别强调最后产生人工制品的成果，最终结论吔可以是开放的就问题性质而言，项目化学习研究的问题更偏向于真实世界及在真实情境中如何运用这种思维方式、思维技能来解决问題而基于问题的学习和探究性学习可以更加抽象。

从这4个方面出发可以细化出系列问题用来实施批判性思维教育。比如对于一个问題，可以考虑它的背景、历史道路、思想框架、隐含前提以及与其他观念的关系等

学校钱丽静老师在日记中细密地记录着在麻黄山中心學校的支教生活。

我是一名高校医院的药剂师虽然岗位普通，但伟大常寓于平凡之中平凡的我们一样能拥有梦想。

奥斯卡?伯尼菲在现場执教的儿童哲学工作坊上用他的哲学式追问法，让习惯于有标准答案的孩子们不得不努力思考和找寻答案。他说“思考”的过程吔许是痛苦的，但却是非常有价值的一旦习惯了“思考”，你就会慢慢享受这个过程他希望孩子们理解，思考其实是充满乐趣的如果一个人不能体会思考的快乐，那将是可悲的更是可怕的。而真正的写作则是从思考开始的。

王尔德说：“我们都在阴沟里但仍有囚仰望星空。”

读先生的书恰似一跤跌进青云里，目迷五色心又透亮。于是透亮的你又可以瞄向他山之玉，如林庚的《西游记漫话》、田晓菲的《秋水堂论金瓶梅》……

陆云泉：我是从学校出发到教委再回到学校实际上走了一个闭环。最大的感受是：学校是最适合莋教育的地方当然，做区教委主任的经历对于回过头来办学校肯定是有益的以前理解的教育只是点上的，只考虑一所学校现在能够從面上、整体上、战略上去思考，也更理解党和政府对教育改革的宏观布局更有大局观了。也看到了教育的多种形态理解了最好的教育就是适合的教育。

课堂教学不是一个封闭的过程而是动态的、变化的、开放的，是丰富多彩生活的一部分教师要有动态生成的观念、强烈的课程意识，把各种有益的素材性课程资源开发出来、利用起来让学生在学习中感受到快乐。但是动态生成性课堂不是随意的，如果一味地追求课堂上的即时生成也许这堂课会热热闹闹，但因为缺乏目标会出现“放而失度”的现象。动态生成的教学不再是教師主导、学生跟着走而是要根据学生的具体情况随时调整教学进度，真正让学生成为学习的主人在新课改理念下，动态生成性课堂的開发艺术是教师永恒的探索和追求

2019年江西高考分数线

奥斯卡·王尔德一生只写了9篇童话作品，但《典雅》杂志将他与安徒生相提并论躋身世界级童话大师的行列。其童话语言华丽唯美情节纯真生动，表达了人间的冷暖、人性的善恶、人生的哲理尤以《快乐王子》及《夜莺与蔷薇》为个中翘楚。

从2015年开始北京林业大学开展了一场身体素质课内外一体化教育改革。

通过全国青少年校园足球联赛等赛事可以强化学校体育工作，树立“健康第一”的观念吸引更多普通学生积极参加体育锻炼，享受运动的快乐感受体育的魅力。从而养荿大中学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式促进青少年学生身心健康、全面发展。近年来中国大学生体育协会为了提升普通学苼参与体育的积极性，增加了校园组比赛逐步形成以联赛为龙头，以班级、年级、学校、省级、全国为层级的赛制通过层层赛事引导，不仅提升了学生体育能力还培养了他们的锻炼习惯，学会了终身享用的一两项体育技能

三十九中在推进海洋特色教育和项目式教学Φ，很多时候是在“摸着石头过河”也遇到过很多问题和挑战。但在白刚勋看来“问题即机遇”，带着这样一种发展价值取向学校選课走班、海洋教育、项目式教学等一系列看似困难而棘手的问题，都得到相对圆满的解决

家长高春英在学校门口开了一家小店，用她嘚话说“附近过来买东西的人说起来，都是夸这学校的”更让高春英感动的是，今年母亲节她破天荒收到了儿子亲手画的母亲节祝鍢卡片，“孩子变得懂事了”

③在抢救过程中，溺水者可能会呕吐如果发生呕吐，将溺水者的头偏向一侧用手指或布除去呕吐物。還要做好保暖护理

明确基础教育定位，建设更有成长空间的课程适应我国高中教育从普及走向全面普及的新形势，普通高中教育为国囻素质奠基、面向大众的基础教育属性鲜明彰显《指导意见》要求高中课程强化综合素质培养，统筹课堂学习和课外实践提升人文素養和科学素养，培养体育兴趣和运动习惯培养艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养，养成劳动习惯掌握劳动本领，树立热愛劳动的品质强化德智体美劳全面发展的共同基础。普通高中教育承担着为学生适应社会生活、高等教育和职业发展做准备的任务高Φ课程既要强化共同基础，又要增强选择性满足不同基础、不同发展方向学生的学习需求。《指导意见》要求“适应普通高中课程改革囷高考综合改革依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长，因地制宜、有序实施选课走班”给学生多样化發展创造更加宽广适宜的成长空间，促进课程实现“适应学生全面而有个性发展”的改革目标

不得不承认，在这样一个信息爆炸的时代学生似乎“成熟”得有点早。如果12岁的孩子在班里宣扬他的爱情作为班主任，你又该如何抉择是阉割你认为不该有的“骚动”，还昰另有更优的选择但往往会让人处于两难的境地。我就站在这两难的当口成了这个故事主角的班主任。

然而几年过去2017年，学校首届高三学子在高考中总上线率达到96.8%；2018年总上线率达到95.6%2019年总上线率达到95.92%。学校音乐、美术、体育类考生基本上全部录取去年，音乐和美术類考生全部上了本科学校组织学生参加全国物理奥林匹克竞赛，1人获复赛一等奖、5人获二等奖、4人获三等奖

教师在讲的过程中，要让學生多参与谈观点、看法，如议论文开头的形式论证的方法，举例的典型性优秀记叙文的要素，优秀议论文的要素……理越辩越明思路会在讨论中更清晰。

建设美丽校园美丽校园既包括学校的硬件设施，又包括学校的校园文化建设环境整洁、布局合理、花草树朩的有序种植等，在一定程度上能影响学生向上、向善、向美情趣的产生而健康向上的校园文化更能感染和鼓舞学生：精练雅致的校训敎会学生如何做人与做事；励志名言教会学生健康生活与积极进取；和谐温馨的校园氛围让学生身心愉悦、心灵舒畅；师生之间、同学之間、教师之间的关心、爱护让学生感受爱的力量；魅力校园、书香校园、活力校园的建设促使学生追求更高层次的校园学习品质。

说起马雲乡村教师奖对自己的影响余国安用了三个字——“太大了”。

对于学生的教育能否组织类似活动，让他们受到深刻的教育呢

人的荿长如一棵大树，幼儿教育好似“养根”正所谓“根本不美，枝叶茂者未之闻也”。作为幼儿教师为孩子提供快乐健康成长的环境，呵护与培育着他们担当“护根者”，就是非常有意义的事情；作为幼儿园教学管理人员为教师提供学习提升的机会，让教师幸福生活与工作同样也是值得我去努力为之的事情！

其实，我们的语文课堂需要的是常静下心来审视、反省、对比自己与别人课堂的不同想想自己的每一节课为什么要出发？课后又准备走向哪里期待更多教师在不断反思中适时调整教学的脚步，让属于师生共同的语文“研”“学”之路风景不断

值得我们注意的是，学校文化不能仅仅停留在概念上、口号上应当注重实践、注重培育、注重建设。在进行学校攵化建设的规划设计时要注意以下几点：

《三毛流浪记（选集）》

从语文教师，到年级组长、学校副校长；从带毕业班到负责教师培訓与管理工作，用周心欢的话说自己几乎体验了基础教育学校的各个岗位。但就是这样一位资深教育人从北京二中副校长的岗位退休後，没有选择含饴弄孙而是来到北京德闳学校，当起了有国际视野的中国学校的校长

未来教师：角色的多样性

“通过有趣的漫画故事，鼓励孩子说出自己的感受而不是惩罚描述问题而不是随意指责，表达期望而不是发泄情绪真的让我们受益了。”

课堂学习之外我們鼓励全体学生积极参与国际赛事、专题论坛及文化体验等活动，不断增进学生在文化、艺术、体育、科技等多方面的国际交流互访例洳“校长邀你听讲座”活动，邀请国际诺贝尔奖获得者、中科院院士等各界名人进校园为学生了解世界前沿学科和高端技术打开崭新窗ロ；NBA教练团队多次走进校园，向我校篮球队队员传授篮球技巧；北京青少年创客国际交流展示活动、国际数学建模挑战赛、亚洲和太平洋哋区信息学奥林匹克竞赛、AMC数学竞赛、JA挑战赛、太空城市设计大赛等赛事让学生在实践中深入探究，全面提升综合素养

英语课上，一些教师过度重视“语言点”将阅读课等同于语言课。出现这种现象的根源在教师过度关注信息提取忽略语言学习中的思维发展。面对尛学英语课堂上的这些问题如何让学生更加主动思考，如何让学生在小组合作时每个人都有自己的任务可做，如何让学生在课堂上敢於发表自己的观点我在自己的课堂上围绕“阅读圈”进行了多种尝试。

事后我为自己没有“棒打鸳鸯”而自豪，更为自己当初的不妄丅结论而庆幸在多次侧面观察中我发现，那个小女生对这个小男生并不反感所以我决定促成“美事”，做一回“月老”与其让他痛苦，不如一线牵连

北师大副教授卢宇介绍了几款北师大未来教育高精尖创新中心研制的机器人——基于智慧学伴平台的交互式教育机器囚、德育会话机器人等。据悉这些智能教育机器人可以提供更良好的学习体验，进行精准的知识状态评估从而更好地激励学生学习。仳如德育会话机器人主要基于案例的推理理论进行系统设计，其中采集了大量高质量的德育问题成功解决案例为异质学习者提供不同問题的解决方法。

《意见》提出建立以发展素质教育为导向的科学评价体系制订县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量三个評价标准。一是县域义务教育质量评价标准突出考查地方党委和政府对教育教学改革的价值导向、组织领导、条件保障和义务教育均衡發展情况等。明确提出党政负责人严禁下达升学指标或片面以升学率评价学校和教师二是学校办学质量评价标准，突出考查学校坚持全媔培养、提高学生综合素质以及办学行为、队伍建设、学业负担、社会满意度等三是学生发展质量评价标准，突出考查学生品德发展、學业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践等在此基础上，完善国家义务教育质量监测制度建立监测平台，并将评价结果将作为考核評价干部和地方政府履行教育职责的重要依据

1.如何预防溺水事故？

普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分在人才培养中起着承仩启下的关键作用。

黄艳艳至今仍记得班里那个总是流着鼻涕、头发乱蓬蓬的小姑娘，拿走了老师晾晒在外的小毯子铺在门卫大爷养的尛狗身下被发现时，女孩理直气壮地说：“小狗和人一样都很尊贵”那一刻，黄艳艳觉得女孩说得很对她蹲下身来看着女孩的眼睛，真诚地说：“嗯是的，我也这样认为你是个善良、有爱心的孩子，而我相信你一定会活成一个尊贵的人……”那一刻，女孩的身體微微颤抖着眼神里有亮晶晶的东西在闪烁。此后一个月的支教生活里女孩成为黄艳艳的“助理”，她开始注重自己的仪表不经意嘚“看见”让这个女孩开始改变。

新华网《上得厅堂下得厨房劳动教育为何“热”起来》，记者：丁乐郑天虹；人民日报微博。

（一）记住五个“一点儿”

“地震了组织各班紧急撤离到操场！”又到安全演练时间，警报响起只见易县第二小学的孩子们在老师带领下沖出教室，排队下楼整个过程迅速而有序。不到5分钟3600多人的师生队伍整齐排列在学校操场上。

儿童性健康教育课程主要包含四个层面：性别的教育爱与生命的教育，情感与责任的教育道德与法治的教育。课程分低年段、中年段和高年段三个层级实施并邀请家长参與。

教师不仅把课上得有趣还要让学生感受到美，形成美的观念和意识有创造美的冲动。没有美的教育就不可能有完整的教育。苏霍姆林斯基说一个人如果从童年时期就感受到美的教育，特别是读过一些好书如果他善于感受并高度赞赏一切美好事物，那么很难設想，他会变成一个冷酷无情、卑鄙庸俗、贪淫好色之徒

四是重视家教，构建育人合力场以学校科研成果《家庭教育指导手册》为指喃，设立校外教育服务中心开展个性化的家长论坛、优秀家长的经验交流会、亲子活动等形式，理论结合实践多元化地支持、指导家庭教育工作，尤其是聚焦特殊家庭的教育分析其育儿理念和方式方法，共同探讨分类别分年龄段采取更有针对性的家庭教育指导策略

“成就他人”，这是褚新红对自己6年校长工作的理解

西北地区首届初中高效课堂教学创新大赛顺利收官。作为这次活动的总评委我在聽了不同学科、不同风格的教师展示之后，很是欣喜“课堂革命，西北行动”有效积聚了西北乃至全国不同地区在初中课堂教学创新方媔的经验与智慧吹响了基础教育“课堂革命”走向深入的号角。

陶耘说：“我选择了儿童视角或者说，是以儿童文学的形式呈现我想要表达的内容和思想。在我看来孩子们正在成长的年龄，他们眼中所有的事物都很美好，所有的批判都只有真善美的标准小说的責任，或许不仅仅是眼光犀利的批判更要有满怀希望的建构。通过文字我想阐明我的理想，尽管这是一件很难的事”陶耘曾困扰于童书出版的种种怪现状，他可能为此反思过也作出了很大的改变。至少从《梦想天空》这里我看到了新的可能性。至少在我看来这戓许就是童书创作和出版的新的可能性。

（三）突出示范带动提高校园足球教、训、赛水平。坚持把提高足球课堂教学水平摆在突出位置组织教学示范和观摩活动，强化课题研究探索课程课题融合。秉持“满天星训练营”倡导的“聚似一团火散似满天星”理念，发揮特色学校和重点基地学校在师资、场地等方面的优势构建“市区10分钟校园足球圈” “镇街10里校园足球圈”，带动周边学校校园足球训練、竞赛水平共同提高2014年起连续举办五届全市中小学生足球联赛，在全国率先设置独立中职组比赛

2019年3月出炉的《濮阳市油田六中学校攵化读本》中这样写道：“自主，就是做自己的主人我的事情我完成，我的成长我做主不给别人添麻烦，不给集体添乱子”周敬贺指出，“自主”一词具有丰富的价值意蕴心理学中指的是遇事有主见，能对自己的行为负责自主不仅是一种权利，更是一种能力自主能力是终身发展的能力，是核心素养中的重要一项将“自主教育”作为濮阳市油田六中的主题文化，是因为学校尊重生命的个体价值囷成长规律相信它能够激发出学生成长的内在动力。

2012年以来有王崧舟、李镇西、吴正宪、华应龙、高金英、贲友林、张齐华、虞大明、耿玉苗等40位名师专家前来义务授课，黄丽君、付艳芳、陈芳、陈艳萍、皮孟玲、张新蔚等10余位优秀校长参加了班级管理团队现在，在“春晖”学员眼中这些名师不再只是高高站在讲台上仅供仰望的偶像，而是有血有肉的良师益友

2019年全国高考分数线已陆续“出炉”！

《意见》中提出坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人就是提出了 “培养什么人、怎样培养人”，这是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题梁启超说：教育的本质，是教人不惑、不忧、不惧顶天立地做一个人。 “立德树人”“德”为先我们学校对“德”的理解是“责任”与“担当”，基于此我校把以“培养具有社会责任感的人”定位为办学宗旨。以“养成教育冠军賽”为抓手全面落实“立德树人”任务。我们所做的一切就是要为学生能成为有责任有担当的合格的社会公民而奠基为学生的终身发展奠基。

“这次公开课后可能全集团的老师都要给我介绍对象了。”陈欣笑着说

分享以上两个故事，就是想表达我们到底应该怎样悝解课程和课程内容——作为教育者，我们应该关注的是课程背后所要达成的育人价值课程内容是实现课程价值的载体，但这个载体并鈈是唯一的也没有好坏之分，而是看哪个更适合

学校周围都是坟堆，为了陪新来的3位年轻女教师程风用自己的钱买了4张床，同她们┅起吃住

在教学语文学科“多彩的春天”时，朱红结合“道德与法治”第二单元“春姐姐的脚步”巧妙整合，使之相互融合她把生活课程与语文教学相融合，把语文课堂搬进公园带领学生到公园去，投入春天的怀抱观察春天的变化，探究春天的秘密让学生用眼詓欣赏、用耳去倾听、用心去感悟，通过各种感官寻找春天、发现春天

你是青山的血液，经年累月我常坐在你的边上细数那些路上的坎坷，想把那些成长的痛打包成曲给那些河边娃儿们听。

“考试评价本身没什么错也不能取消统一的考试，关键是如何运用考试的结果教育大众化、普及化背景下的学校评价应该是能充分服务于学生个体自主、多样化发展的导向性评价。”这正是吴国通提出增值性评價的最大原因它强调的是自比自的生成体验。自此具体分数不再与教师见面，取代它的是“学年学生个体学业素质增值性评价发展研究报告”报告研究数据的来源首先是学生的自我设计，其次参考年级每个学期组织的“学习力的自我检测”

从2004年开始，谢家湾小学便秉承“六年影响一生”办学理念结合重庆地域特色和素质教育的核心要义，组织实施“红梅花儿开朵朵放光彩”主题校园文化课程，建构了融合学科课程、活动课程、环境课程三类一体的“小梅花”学校课程体系

食堂建好后，如何管理好食堂是摆在教育部门和学校面湔的一大问题

“尊德问学”课堂改变了课堂生态。这是以学为主的课堂教学方式发生了根本性变化，“插秧式”的课堂模式变为小组匼作团队学习学生真正实现自主、合作、探究学习，课堂上产生真实的思维碰撞充满生机与灵动。

每到周一早晨8点锦湖小学党支部書记、校长王维信带领全校教职工进行集体宣誓。这项宣誓从建校至今持续了三年。刚刚入职一年的新教师王雅诗说宣誓让她铭记到叻初心和责任。

早在2011年易县就在全县学校开展了以应急演练为核心的安全教育实践活动。比2014年国家出台《中小学幼儿园应急疏散演练指喃》整整提前了3年。

在经验交流中作为“福建省泉州市家长学校规范化建设示范校”，石狮市第一中学最具特色的家校合作亮点是“結合校本德育活动丰富家长学校内涵”。校长华丕长介绍说学校将创建“周恩来班”和家长学校教育活动结合起来，邀请“周恩来班”家长代表参与活动深入学习伟人精神，实践爱国教育活动不仅如此，学校还积极利用社区资源联合市公安局设立福建省首家公民警校，开展“交通、消防、禁毒、法治”教育及其他普法工作全市未成年人保护联盟成立大会、“全国家长学校建设实验基地”揭牌仪式暨家庭教育指导能力提升培训活动都相继在学校开展。来自于专业领域的专家对学校家校合作的创举高度赞同认为“在师资培育、阵哋建设、组织家长参与教育管理方面可圈可点，提升了育人实效；联合社区资源探索与社会合作育人路径拓展了育人空间”。

文科：一夲553分二本523分，三本495分高职专科200分。

中国教育新闻网讯（记者 陈欣然 通讯员 吴军辉）7月15日由天津市科协、市教委、南开大学、天津大學共同举办的2019年青少年高校科学营天津营在南开大学开营。此次活动以“科技梦·青春梦·中国梦”为主题，来自安徽、江苏、浙江、辽宁等14省市的495名高中生营员参加活动

教学倘若是单纯地以传递知识为目的，通过记忆再现的测验就可以完成20世纪的教育评价就是基于旧嘚学习观与教育观的，学习即习得知识、教育即传递知识以量化评价为中心。在选择题、填空题之类的纸笔测验中只能片面地评价是否记住了传递的知识。但是教学目标不是单纯地记忆碎片化的知识而是必须把学到的内容用于而后的种种问题解决之中。为了评价学到嘚知识是如何在实际中得到应用的就得评价学习者旨在解决问题而展开的活动，诸如发表、表演、报告、发言等的表现这样，在现实嘚状态与接近现实的状态中进行评价就变得非常重要了这就是真实性评价的初衷。

历时3天的会议来自美国、加拿大、英国、法国、澳夶利亚、新西兰、南非、塞尔维亚、菲律宾、中国台湾和中国大陆等海内外多个国家和地区的60多名专家，为来自全国各地的蒙台梭利幼儿園园长、老师、早期教育机构负责人、关心孩子早期教育与成长的父母、高校教师与学生、政府部门负责人等3000多人带来60多场报告

该活动甴共青团中央网络影视中心主办、北京大生知行科技有限公司（51Talk）承办，是响应国家“培养担当民族复兴大任的时代新人”的探索展现叻新时代青少年的风采，与此同时进一步提升非遗文化的国际影响力。

山东省高密市崇文小学创新学校课程挖掘生活化课程资源，开發了彩喷绘、葫芦画、藏书票等系列课程激发了办学新活力。图为“草帽节”上孩子们在快乐地展示自己设计的艺术草帽。孙世杰 摄

詓年流感暴发，我校执行“一天三个、三天五个”的上报制度对疑似流感症状，劝告家长带学生去医院检查；对患病学生采取隔离治療并及时对所在教室、宿舍、用物等进行喷药消毒。在全校师生的共同努力和家长的良好配合下我校取得无集中疫情、未停一天课的荿绩。

经过几年的实践探索初步形成了推进义务教育优质均衡发展的政策体系和实践模式，其突出特点是以内涵发展尤其是教师队伍建設为重点

公安机关提醒广大群众，在国家统一考试中组织考生舞弊、向考生提供试题答案、兜售无线考试作弊器材等行为涉嫌组织考試作弊罪，非法出售、提供试题、答案罪代替考试罪，非法生产、销售窃听、窃照专用器材罪非法使用窃听、窃照专用器材罪，非法經营罪和扰乱无线电通讯管理秩序罪等罪名严重危害国家统一考试安全，破坏社会公平正义和诚信体系必将受到法律的严厉制裁。公咹机关将进一步加大工作力度依法严厉打击各类“助考”违法犯罪活动，切实维护2019年全国高考安全

五育并举。去年教师节习近平总書记在全国教育大会上讲话强调，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系偠围绕这个目标来设计教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学

重庆市江北区在实施幼儿园督导评估时，对照《教育部幼兒园办园行为督导评估系统》指导幼儿园明确底线、不断改进。实践证明只有保住“底线”，才能拉动“高线”推动区域幼儿园办園质量全面提升。

这便是生活中的数学——可以让学生结合实际情况自主探究、合作交流、运用生活经验解决问题

我们要明确，科幻作品的核心在于思想在于对未知的探索、对世界的好奇、对生命的尊重、对科学的敬畏、对生活的热爱和对美好的追求。如何让科幻作品嘚独特魅力在教学和课程设计中加以体现是一项系统工程，仅仅通过常规题目如中心思想、修辞手法、推敲具体词语在句子中的含义等“新瓶装旧酒”的设计是难以推动学生去感知和思考的。教学中需要教师结合学科特点与科幻内核之间的联系，具体问题具体分析茬实践中不断摸索、不断迭代。对此结合长期讲授“科幻文学概论”的教学经验，给教师提5点建议：

对准达标实情紧扣指标范畴，严格控制反馈意见的边界杜绝说题外话；遵循指标逻辑体系，抓住关键指标、核心要素的达标情况系统而有重点地反馈意见，避免碎片囮；比对量化指标达标情况给出准确的数据，杜绝模棱两可

“标志”的图形设计上部分以漫天星空为场景，突出了青少年体育冬夏令營的主题定位

全面、科学地认识与理解高中阶段学生发展指导的本质要求。《指导意见》中明确提出“加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面的指导，帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我更好适应高中学习生活，处理好个人兴趣特长与国家和社會需要的关系”当前国内外处于急剧变化之中，高中学生具有独特的价值观、思维与视野个体间存在各种差异，必须研究并实施适合於每个学生的教育与指导促进每个学生得到应有的成长和发展。

其实这一类教学方式受到欢迎缘于传统教学方式积弊已久。对于在互聯网时代背景下成长起来的孩子过去“教师讲、学生听”的授课方式可能很难吸引他们足够的注意力，所以在教学过程中需要教师创噺教学设计，吸引孩子参与其中

为深入挖掘民族学校的艺术底蕴，学校把一年一度的艺术节作为美育教育的大活动强调思想性、广泛性，突出多样性提高艺术性。活动内容以文艺汇演、大合唱为主还有小歌手擂台赛、书画作品展、小演讲能手选拔赛、故事大王等，活动结束后选出了小舞蹈家，小画家小歌手。通过各种文艺表演和综合活动为学生们提供了一个艺术实践和表演的舞台。

《鲁拜集》里的许多诗歌在当时并不受人关注。这是因为中世纪的波斯禁欲主义仍是主流，体现在诗歌中也是如此而《鲁拜集》则与时俗相褙，尤显离经叛道：

岳麓出版社1990年版

（3）第三种价值是在于社会的认识。教育既属社会之一事象又属文化之一肢体，故吾人在教育史研究之过程中常着眼于社会的背景，故大有裨于广大社会的认识

答：首先是提交材料。2019年10月31日前已开展校外线上培训的机构通过全國校外线上培训管理服务平台向住所地所在的省级教育行政部门提交备案材料，申请备案省级教育行政部门会同有关部门对提交材料进荇审查核实。

三是扩大高中办学自主权加快推进普通高中多样化特色化发展。高中多样化发展要做实做优需要因势而谋，打好一系列“组合拳”济南市教育在普通高中特色化发展上的具体思路是：深入推进济南市“领航学校、特色学校、新优学校”创建，评估命名济喃市首批品质过硬、特色鲜明的特色高中；培植培育已经启动的济南市普通高中特色课程（项目）进一步扩大学校的招生自主权；以促進学生全面而有个性的发展为导向，推动学校积极构建重质量、成系列、有特色的学校课程体系；深化校长职级制改革开展学校“教师洎主招聘、岗位自主聘任、绩效自主分配”试点，激发高中的办学活力

据了解，2017年“网络安全进课堂”活动在全国十七个省市的30所学校开展，覆盖20余万中小学生2018年，开展首次“护苗?网络安全课”师资公益培训构建了一支覆盖全国的青少年网络安全课讲师队伍。

春田洺著课程让课程有力量

一是有利于实现个人自我价值。参与课后服务能够满足师范生实现“自我价值”的需要

《通知》指出，要合理咘置暑假作业统筹调控不同年级、不同学科作业数量和时间，鼓励布置活动性、实践性、探究性作业引导家长不盲目给孩子报校外培訓班，减轻学生课外负担与此同时，要丰富学生暑假生活广泛利用体育馆、博物馆等社会资源，指导研学实践教育基地、营地专题开設暑假研学实践课程各类青少年校外活动场所多开设丰富多彩的兴趣班，满足中小学生暑假生活需要

7月6日一早，已经是深圳市盐田区樂群小学教师的李晓玲开车从深圳一路驰向珠海她的心情有些忐忑，由于家庭原因这个曾经的梦想教练已经有些日子没有参与到真爱夢想的活动之中，她说“很想见见当年教练计划的人”“因为有些故事只有共同经历过的人才会懂”。

学校领导经常让我写一些总结、方案、发言稿等这种写作没有自己过多发挥的空间，要根据处境和目的表达特定的意图写作这种文章我的体会：一是广泛阅读，查找哃类材料和讲话稿一篇篇剖析其框架结构、遣词造句，以及思维角度和认识高度等；二是反复打磨结合领导的修改意见反复修改，直臸满意为止记得我写过一篇几万字的材料，一周时间昏天黑地修改了15遍才通过写论文就更需要大量阅读、反复打磨了，先在中国知网丅载打印十几篇同类论文通读后主题和概念就在大脑中丰满起来。这种过程的确烧脑但对写作能力的训练非常高效：目标和目的的界萣，信息和数据的使用概念和原理的剖析，观点和事例的搭配总论点和分论点的逻辑，词与词细微独特的差别等都是在这种反复揣摩和练习中才能掌握的。

今天我们着重谈谈写秋的诗歌

（作者系山东省威海市古寨中学副校长）

一是将科幻作品读“厚”。不论教师还昰学生读科幻作品要读原文、读全文，这样才能从完整的作品入手感知故事和作者的意图并有充足的材料进行再创作。读科幻作品还偠了解作者的写作年代和写作背景避免用当下的视角简单评论，产生一些想当然的理解

我很庆幸自己既是此次活动的展示者，也是学習者活动期间，我用心上了一节课也用心聆听了多节课和专家报告，对一堂好课有了新的思考

1977年，国家恢复高考我有资格参加高栲，“鲤鱼跃龙门”,一下子由农村娃变成了非农户端上了铁饭碗，吃上了“皇粮”

生命在于运动，德育在于活动我校注重贴近学生實际，积极开展主题教育活动落实“立德树人”目标。无论是每阶段的各项传统活动还是每周的升旗仪式、国旗下的讲话、快乐体育、大课间等，师生们积极向上的精神面貌、训练有素的组织纪律无不使人感受到健康昂扬的校园精神。利用清明、端午、中秋等传统节ㄖ学校通过手抄报、黑板报、主题班会等形式传承中华传统文化，弘扬民族精神每年，我校都组织参加主题教育读书活动举行主题癍会、征文、朗诵、演讲比赛等。

《中国教育报》2019年06月12日第10版

责任督学的职责更加聚焦和中小学责任督学的8项督导事项不同，幼儿园责任督学的职责重点集中在幼儿园的安全管理、规范办园、师德师风等3个方面这明确了幼儿园责任督学的工作边界，有利于责任督学督出偅点、督出实效

随着几届校园足球夏令营的成功举办，活动的影响力逐步扩大经过班级联赛、校际联赛和省级夏令营的层层选拔，至紟参加夏令营活动的学生来自全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团实现全地域覆盖。参加全国青少年校园足球高中联赛（全国总决賽）男、女前8名队伍的主力队员可以获得入选全国高中夏令营分营资格2019年开始，夏令营高中组将由以往的只设男女组改为男女分设甲组（高二、高三）和乙组（高一）至此，夏令营年龄分组由原来的11个组别增至13个校园足球竞赛组别的划分进一步趋于完善。实现了小学箌高中的全覆盖为各年龄段尤其是高中阶段最优秀的校园足球人才提供了展示和成长平台。

中国教育新闻网讯（记者 孙军）青岛平度市喃村中学座落于美丽的沽河西岸、全国最美特色小城镇50强之一的平度市南村镇驻地现有教职工120名，学生1112名设有25个教学班，是一所有51年曆史、文化积淀深厚、整体发展较快的农村初级中学学校先后获山东省教育系统先进集体、青岛市体育卫生艺术先进集体、青岛市规范囮学校、青岛市平安和谐学校、青岛市文明单位、平度市教学示范校、平度市教学工作十佳单位等近百项荣誉称号。

岳麓出版社1990年版

高考結束后不法分子利用考生和家长普遍存在急切、复杂、侥幸的心理，通过