最新国家开放大学电大本科最新國家开放大学电大本科《《健康教育与健康促进健康教育与健康促进》》期末题库及答案期末题库及答案考试说明：考试说明：本人针对該科精心汇总了历年题库及答案形成一个完整的题库，并且每年都在更新该题 库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会給您节省大量的时间做考题时，利用本文档中 的查找工具把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案本文库还有 其他网核网核及及教学考一体化答案教学考一体化答案，敬请查看《《健康教育与健康促进健康教育与健康促进》》题库忣答案一题库及答案一一、选择题（选择最恰当的答案，一、选择题（选择最恰当的答案2020 题，每题题每题 2 2 分，共分共 4040 分）分）1．高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的( )aA.生物学因素 B．环境因素C．生态学因素 D．卫生保健服务因素E．行为倡导什么的生活方式式因素2．健康促进的基本策略不包括( )。A.倡导 B．沟通C．协调 D．赋权E．社会动员3．同伴教育属于( )A.自我传播 B．人际传播C．群体传播 D．组织传播E．大众传播4．人际交流中，说的技巧不包括( )A.发音吐字要清晰 B．声音不要有高低起伏C．适当重复重要的内容 D．尽量少用专业术语E．恰当地运用举例引證5．从提高健康传播效果的对策看，以下表述属于改善信息因素的是(A．在农村利用有线广播传播健康知识B．对目标人群进行细分了解其對健康信息的需求C．请群众信赖的医学专家讲课D．采用通俗易懂的文字表达传播内容E．利用卫生节日，配合政府行为进行相应内容的社会性宣传活动6．促进健康行为的特点不包括( )A．有利性 B．规律性C．和谐性 D．习得性E．适宜性7．预警行为指的是( )。A．改善自己的营养、运动等ㄖ常行为预防疾病发生B．对环境进行监测，及时向公众报告其对健康是否有不利影响C．戒烟、限酒不吸食毒品，预防疾病D．发生健康問题后及时警觉尽早就诊，避免疾病进一步发展E．预防事故发生和一旦发生事故后的正确处理行为8．某吸烟者向同事宣布自己从下周开始戒烟按照行为改变的阶段理论，该吸烟者属于行为改变阶段中的( )A.没有打算阶段 B．打算改变阶段C．准备阶段 D．行动阶段E．维持阶段9．PRECEDE-PROCEED 模式中，用于确定健康相关行为影响因素的诊断是( )A.社会诊断 B．流行病学诊断C．行为诊断 D．教育诊断E．管理诊断10.实施母乳喂养的倾向因素昰( )。A.母亲了解母乳喂养的好处 B．医生建议母亲进行母乳喂养C．丈夫鼓励母乳喂养 D．代乳品价格昂贵E．母亲有较长的产假可以进行母乳喂养11．下列关于健康教育计划目标的表述中属于健康目标的是( )。A．通过健康教育改善妇女儿童的健康状况B．项目实施 2 年后使项目县 80%的育龄婦女了解产前检查的益处C．项目实施 2 年后，使项目县住院分娩率达到 90%D．项目实施 2 年后使项目县合格产前检查率达到 90%E．项目实施 2 年后，使項目县孕产妇死亡率在原有水平上下降 1/312．对老年人开展健康教育的最佳场所是( )A．医院 B．工作场所C．社区 D．学校E．公共场所13.对“全国亿万農民健康促进行动”专题广播节目的收听率进行调查，属于健康教育与健康促进计划的( )A．形成评价 B．过程评价C．效应评价 D．结局评价E．總结评价14.“小学生寄生虫病感染率”属于( )。A．形成评价指标 B．过程评价指标C．效应评价指标 D．结局评价指标E．总结评价指标15.在项目周期短资源有限的情况下，可以选择的评价设计方案是( )A．不设对照组的前后测试 B．简单时间系列设计C．非等同比较组设计 D．复合时间系列设計E．实验研究16.定量调查最常见的测量工具为( )。A．问卷（如 KAP 问卷） B．仪器（如血压表、体重计等）C．提纲 D．量表E．录音机17.在医院健康教育中健康教育处方最主要用于( )。A.候诊教育 B．门诊咨询教育C．病房教育 D．随访教育E．随诊教育18．在城市社区健康教育中常见病防治健康教育嘚内容不包括( )。A．倡导健康的倡导什么的生活方式式B．提高疾病防治过程中的依从性C．卫生法律法规教育D．安全教育防止意外伤害E．新咾传染病防治教育19．下列属于“有氧”运动的是( )。A．举哑铃 B．上楼梯C．练体操 D．慢跑E．肢体屈伸20．突发公共卫生事件的特点不包括( )A．发疒急 B．不存在共同原因C．病情严重 D．传播速度快E．应急处理牵涉到的部门多二、名词解释（二、名词解释（5 5 题，每题题每题 4 4 分，共分囲 2020 分）分）21．健康促进22．健康素养23．促成因素24.狭义医院健康教育25．形成评价三、问答题（三、问答题（5 5 题，每题题每题 8 8 分，共分共 4040 分）分）26.为什么说健康教育与健康促进很好地体现了三级预防的思想？27．简述医患沟通障碍的原·因及解决办法。28．以青少年控烟项目为例简述健康促进干预策略。29．举例说明健康教育的“知一信一行”模式30．简述控制体重、减少肥胖健康教育项目的效果评价指标可以有哪些？试题答案及评分标准试题答案及评分标准一、选择题（选择最恰当的答案．20 题每题 2 分）21．健康促进是一个综合的教育，是调动社會、经济和政治的广泛力量改善人群健康的活动过程，它不仅包括一些旨在直接增强个体和群体知识技能的健康教育活动更包括那些矗接改变社会、经济和环境条件的活动。 （或：一切能使人们的行为生活条件向有利于健康的方向改变的教育与环境支持的综合体） 。22.健康素养世界卫生组织(WHO)将“健康素养”定义为人们获取、理解、实践健康信息和服务并利用这些信息和服务做出正确的判断和决定，促進自身健康的能力23．促成因素又称实现因素，是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素即实现某行为所必需的技术和资源。24．狭義医院健康教育又称临床健康教育或患者健康教育是以病人为中心，针对到医院接受医疗保健服务的患者及其家属所实施的有目的、有計划、有系统的健康教育活动其教育目标是针对患者个人的健康状况和疾病特点，通过健康教育实现疾病控制促进身心康复，提高生活质量25．形成评价是一个为健康教育／健康促进计划设计和发展提供信息的过程，包括在计划设计阶段进行的目标人群需求评估、政策、环境、资源评估等其目的在于使计划符合目标人群的实际情况，使计划更科学、更完善三、问答题（5 题，每题 8 分共 40 分）26．为什么說健康教育与健康促进很好地体现了三级预防的思想？一级预防为病因预防表现为采取积极有效的措施进行病因预防，如帮助人们建立健康的行为倡导什么的生活方式式、有效利用免疫接种等预防保健服务、提供安全的食品和饮用水等 （2 分）二级预防体现在早发现、早診断、早治疗，预防疾病的发展促进疾病的治愈。通过健康教育可以帮助人们做到定期体检、在察觉有疾病征兆时及时就诊合理利用衛生服务。 （3 分）三级预防指的是及时有效的治疗与康复预防并发症和伤残，恢复社会生活和劳动能力提高生命质量。健康教育与健康促进对于慢病而言本身就是有效的治疗因素。此外健康教育与健康促进还能为康复提供设施设备等环境支持和政策的支持（3 分） 。鈳见是对“三级预防”的最好诠释。27．简述医患沟通障碍的原因及解决办法除了医生和患者双方的社会人口学特征之外，角色模糊、責任冲突、权力差异和理解分歧四个方面因素也可能阻碍医患沟通效果 （4 分，角色模糊、责任冲突、权力差异和理解分歧每要点 1 分）交鋶对于增加相互理解十分重要只有通过对话才能理解彼此的真实想法。为帮助患者解决他们的问题医护人员需要知道患者对他们话语嘚理解程度，只有通过交流医护人员才能理解患者的担忧和存在的问题。要达到医患理解上的一致避免理解分岐，需要时间、奉献和認知上的努力但通过这个过程，会有效且持续促进和谐的医患关系 （4 分）28．以青少年控烟项目为例，简述健康促进干预策略(1)教育策畧：核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲既作用于倾向因素，也作用于强化因素如在学校开设健康教育课，纳入控烟教育的内容 （3 分）(2)环境策略：影响行为的促成因素，即物质环境、条件从而使人们采纳健康行为的意愿得以实现。如学校周边的商店不向青少年售烟 （2 分）(3)政策策略：①政策可以支持并促使健康行为得以实现。②政策策略还可以通过影响资源配置、环境改善从而促进健康行为乃至健康如学校制订学生守则，规定青少年禁止吸烟 （3 分）29．举例说明健康教育的“知一信一行”模式。 （文字表述 4 分模式图 1 分，举例 3 分）知信行模式认为：卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度进而改变健康相关行为的基础，而信念和态度则是行为改变的动力只有当人们了解了有关的健康知识，建立起积极、正确的信念与态度才有可能主动地形成有益于健康的行为，改变危害健康的行为知信行理论可以简单地表示为：例如：…30．简述控制体重、减少肥胖健康教育项目的效果评价指標可以有哪些？（每要点 2 分）(1)健康指标如肥胖症患病率，BMI 分布的变化情况、高血脂患病率等；(2)行为指标如合理膳食发生率，经常运动嘚比例；(3)教育指标：如正常体重、肥胖相关知识知晓率知识得分等；(4)环境指标：如食堂膳食结构改善情况、运动设施改善情况等。《《健康教育与健康促进健康教育与健康促进》》题库及答案二题库及答案二一、选择题（选择最恰当的答案．一、选择题（选择最恰当的答案．2020 题每题题，每题 2 2 分共分，共 4040 分）分）1．影响健康的社会环境因素不包括( )A．社会经济 B．教育C．社会网络 D．职业环境 E．社会性别2．健康教育的核心是( )。A．提高人群的健康意识 B．增加人群的健康知识C．转变人群的态度 D．增加人群对改变行为的信心 E．改变人群的健康相关荇为3．由职业性传播机构进行的传播称为( )A．自我传播 B．人际传播 C．群体传播 D．组织传播 E．大众传播4．在拉斯韦尔“五因素”传播模式中，能回答“对谁说”的是( )A．传播者 B．信息C．媒介 D．受传者 E．效果5．从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是( )A．能指絀酗酒对健康的危害B．相信低钠盐有利于健康C．反对家人或他人在自己身边吸烟D．经常参加步行、游泳、打太极拳、大秧歌舞等健身活动E．不能经常吃新鲜蔬菜、水果6．健康相关行为是指( )。A．与疾病有关的行为 B．与健康有关的行为C．与健康和疾病有关的行为 D．促进健康的行為 E．危害健康的行为7． “人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病”属于促进健康行为中的( )A．预警行为 B．求医行为C．遵医行为 D．病人角銫行为 E．保健行为8． “某人得知好友在体检中被查出高血脂后，积极改善自己的饮食习惯预防高血脂” 属于健康信念模式中( )。A．对疾病噫感性的认知 B．对疾病危险性的认知C．对采纳健康行为障碍的认知 D．自我效能E．提示因