我咋感觉👨🏻‍🏫老师一直你对我啥感觉很生气呢 尤其是毕业的时候。超级生气。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-08-08 04:50 标签： 你对我啥感觉
我和我朋友说了我的想法他建議我报京华消防网校，说里面老师讲课真不错有听过的吗？咋样啊... 我和我朋友说了我的想法，他建议我报京华消防网校说里面老师講课真不错，有听过的吗咋样啊？

首先肯定你的想法很不错?，再说这个网校也很不错，老师认真负责，我就在学不会的，问老师???，老师从没含糊过，现在又有了专门的客服，学习那叫一个爽

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在今天的学习中,我们所缺乏的,不昰聪明,而是努力和毅力修改病句指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意句子更通顺。方法：补法补法多用于修改成分残缺嘚病句例如：“在这次比赛中，得了第一名”（缺主语）改：“在这次比赛中我得了第一名。”（补主语）听了老师的话（同学们）受到了很大的教育。（补主语）大家应当（树立）崇高的理想（补谓语）我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）删法刪法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句例如：“我断定明天可能会下雨。”改：“我断定明天会下雨”換法换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。例如：“他的成绩有了明显的增长”改：“他的成绩有了明显的提高。”無论谁（违背）违反纪律都要受到批评。他的写作水平有了明显的（改进）提高他（心上）身上仿佛有使不完的劲。

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牵着小马驹们遛遛的感觉真爽

②十一世纪了，即便是对动物也是不许用鞭子的。所以每天夸一夸，不时追加点学案再来点担心表露，马驹们便跃跃欲试要我相信他们，比鞭子好用得多事实证明，孩子需要的是正面管教

学习小组功不可没，我们不少的瘸腿马就是在同伴的耐心讲解下跟着啃完嘚在反复强化下，每每闲暇总能看到三两脑瓜凑到一起对着小绿本反复商讨。上课方案一直在调整唯一不变的是对孩子们阅读程度嘚推进。越推进小组凝聚力越强，虽然“学习是自己的事”已是铁律然而在我们各个小组里“组员的学习也是我的事”已成为土规矩，无人质疑且享受其中

今天的课，我记不住到底多少人发言但是，那一只只举起的小手是最美丽的风景但是，实现了发言对象翻转英语基础弱的同学成为了课堂主力军，从表演环节的户照、韩硕努力背单词到讨论环节的梦雪、彤、陈博、月圆、阳，他们听从我的建议通过讨论在同伴的帮助下把自己的观点用恰当的英语组织好，并且争取机会表达出来就不用说一惯助力老师的尘、潇、冲、屹、澍、昊等，学霸级的孩子今天都挺低调因为他们理解我的把更多的表达机会留给需要帮助的孩子，通过这样的机会基础弱的孩子增强叻自信，促进了学习必然也减轻了学霸们的负担。

如果说到最大的收获当然是过程性的，被动阅读坚持下来也是很棒的很多孩子参與海报制作，准备物品还有让我最欣慰的是不知不觉中孩子们的常规变得井然有序，午休安安静静晚自习也挺好，如果是因为我的忙碌带来的效果那我愿意享受这种忙碌。

陪伴我忙碌这一课的可不止孩子还有特殊身份的家长，展冲妈妈是我官方的师傅只不过我们性格使然使得这种称谓被我俩人为淡化，但是在专业方面她你对我啥感觉的指导无论怎么感谢都不为过更让我无法言语表达的还有整个敎研活动的外围琐事她全部安排妥当。一尘妈消息最灵通估计我的课还未完，她就酝酿着微信辞了所以等我打开微信，发现连澍妈都借评论参与了幸哉，我也！

我们一起期待孩子们成为骏马的那一天吧！

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