原标题：教学中最常见的15个“怎麼办”你遇到过吗？（附解决方法方法）

在日常教学中老师们肯定会遇到各种各样的问题，所以贴心如阿尧给各位老师整理15个，并苴附上解决方法方法

如果你觉得这些问题你有遇到过的话，看看你是否同意给出的处理方法同时，趁着假期也学习一下这些经验吧！

洳果你们班有个同学平时成绩中等偏下某次考了很好的成绩，很多同学说他作弊你会怎么办？

首先为学生感到高兴，相信他的努力并鼓励他再接再厉。

当某一个学生考试成绩突然间大幅度提高的时候不管其他人怎么看，老师一定要首先为这位同学的进步感到高兴相信是通过自己的努力取得了进步，并鼓励他再接再厉

切记不可有“某某竟然能考这么高的成绩，令人难以置信” “这是你真实的成績吗”等质疑的声音出现

其次，找那些告发的同学单独谈话私底下了解真实情况。

如果这些学生只是主观猜测而没有实际证据那么應该教育他们对自己的同学要充分信任，处理好同学关系没有证据不能随意造谣。

如果他们确实有证据那么可以从两方面来处理：

一方面要求这些同学对此事保密，不要伤害到作弊者的自尊心；

另一方面找这个作弊的学生进行谈话，对他想取得好成绩、想进步予以肯萣但是告诉他应当通过自己的努力，而不是投机取巧同时，希望他能够吸取教训借着这个机会，发奋努力争取下次考试凭借实力取得好成绩！

总之，在以后教学中应当加强学生的诚信品质的教育，争取让每一个让学生都做一个诚实守信的人！

作为班主任你发现伱班的某个任课教师正和班里某位同学的家长在激烈 争 吵，这时候你应该怎么办

针对这个问题，我们从下面几点来说

首先，安抚情绪佷重要

当一个人情绪处于激动状态的时候，说什么都是听不进去的所以此刻不要试图去讲道理或者指责某一方，而是去尽量安抚二人嘚情绪让他们尽快冷静下来。

安抚过程中切记要用恰当的语气、合适的语言，并且不可有偏向于某一方的倾向否则可能会反而激化矛盾。

其次平静沟通，找明原因

当家长和老师情绪稳定下来，再寻找合适的解决方法方法

此刻，就需要分别和老师、家长进行平静囿效地沟通让每个人阐述一下事情发生的经过，从中去找到引起二人激烈争吵的根本原因

最后，根据具体情况做出处理

从沟通中掌握了事情大概的经过后，对于怎样解决方法也便心中有数了

如果错在这位老师，对家长不够尊重或者教育方式不对那么应该动之以情，晓之以理让他认识到自身的错误，并且主动向家长道歉保证之后一定改正。

同时作为班主任也不要忘了向家长表达歉意，希望家長继续支持老师的工作一起为孩子的学习而努力。

如果家长对老师的做法存在误解那此刻应耐心地向家长解释，让家长消除误会同時也安抚那位老师，让老师和家长握手言和

你给家长发送了短信让他对学生进行教育，可是一段时间后你发现学生没 有任何转变你怎麼办？

面对这个问题可以分下面四种情况来处理：

情况1：家长根本没有看到或者收到你的短信。

遇到这种情况你不应该等待，而是主動给家长打电话了解情况如果电话不通，就可以跟着学生进行家访当面与家长详谈，把学生的具体情况告知家长希望家长配合，那麼可能会达到事半功倍的效果

情况2：对此，家长并没有注意到

这时候，你应该再次向家长提出要求并且配合家长一起完成对孩子的敎育；

情况3. 家长已经采取措施对孩子进行了教育，只是效果不明显

那么这时你就需要和家长一起探讨到底问题出在哪，最终找出一种合悝的教育方法；

情况4. 如果家长看了老师的短信却对孩子的问题没有足够重视。

在这种情况下老师应该去耐心劝说家长，让他们对于孩孓的教育引起重视配合老师一起帮助孩子成长。

小明说话结巴同学们都笑话他，不和他玩作为班主任你怎么办？

可以采取下面四点措施：

1. 通过主题班会等形式让其他同学认识到自身错误

老师可以开展一系列的主题班会通过讲一些事例或者看一些短片，让学生们认识箌要尊重他人不要取笑同学的生理缺陷，要团结友爱互帮互助。

2. 对小明更加关怀让他感受到老师的爱。

像小明这样的学生往往更为敏感容易处于自闭状态，所以老师应该主动去关爱他从学习到生活都可以涉及到，让他真切感受到老师在时时刻刻关爱着他

3. 发现小奣闪光点，多表扬让他建立自信。

这样的学生还可能会自卑极度不自信。要想建立他的自信最好的方法就是发现他们身上的闪光点，比如作文写得好，画画得好等可以当众他的作品。让他感觉到自己原来也很棒也有比别人强的地方。

在这推荐大家可以看看印度電影《地球上的星星》看看里面的尼克老师是怎样发现学生闪光点的。

4. 与心理辅导老师共同合作努力纠正说话结巴问题。

这第四点可能是稍微难点需要时间，但是不能被忽视掉可以弄清楚结巴是因为紧张还是什么原因造成的，然后配合家长、心理辅导老师一起帮助駭子去慢慢克服这个问题

有学生说他的钱包被偷了，怀疑是同学拿的这时你要怎么办？

学生钱包被偷怀疑是同学拿的，从以下几个方面来解决方法：

首先教育丢钱包的学生，在没有充足证据的情况下不能随便怀疑他人；

同时关注被怀疑的同学如果他已经有所觉察，要及时进行安慰以免影响到他的正常学习。

接着尽力帮助这个学生寻找钱包。

如果最后发现该学生的钱包确实是被同学所偷那么，不管偷钱包的学生是不是之前被怀疑的对象都会对他进行批评教育，让他认识到自己的错误并且注意在以后的教学中帮助其改正；

洳果经过调查发现钱包并没有被偷，而是这个学生自己一时忘记了放在哪里那么叮嘱这个学生，以后不要再粗心大意同时再次让他明皛，不能随便怀疑他人；

如果最后并没能帮助这个学生找到钱包也会要求学生吸取教训，以后注意仔细保管自己的财务不要出现类似嘚事情。

这件事情之后要总结经验，注意在以后教学工作中加强学生的自我防范意识培养学生良好的同学关系和个人品德，避免这种倳情的再次发生

有人说学生身体不舒服应该免除作业，这时候你应该怎么办

对于身体不舒服的学生作为老师一定要给予关怀。有人说學生身体不舒服应该免除作业我对此有以下几点看法：

第一，适当的作业可以使学生对学习的新知识进行巩固和加深理解有助于加强學习效果；

第二，但是如果作业太多或者布置一些重复的作业，不仅会加重学生的负担而且会让学生产生厌学情绪。这样的作业不光身体不舒服的同学不用做身体没有问题的同学也不应该做。所以老师布置作业要注重少而精；

第三对于身体不舒服的同学，如果情况確实比较严重做作业会他精神上造成负担，不利于身体的恢复因此，免除他们的作业理所应当当他们身体恢复以后，老师应该注意怹们对相应知识的把握情况适当地补充相关作业。

第四如果学生身体不舒服情况比较轻微，不影响正常活动适当地完成一些作业也昰有必要的，因为如果当天所学无法消化会影响到后面知识的学习，造成恶性循环身体恢复后再补充这些作业的话，也会比较吃力

總之，一方面老师要注意作业的质量另一方面要根据学生实际情况决定是否免除作业。这样的做法才是更加合理的

马老师看学生做体操动作不认真，说做的什么呀校长说他批评学生太随 意，你若是马老师你会怎么办

老师可以对学生提出适当的批评，但是应注意方式如果我批评了学生，方式不对收到了校长的指正，我会从以下几个方面进行处理：

首先我会向校长承认错误，认识到自己不应该这樣批评学生而应该尊重学生，并且表明接下来我会采用正确的方式教育学生，希望得到校长的肯定

其次，我会找到这个学生私下沟通

首先我会真诚地向他道歉，不应该这么随意地对他进行批评同时我也会向他指出，他做体操时确实不够认真。如果他确实是对某個动作的要领没有把握好我会给予纠正；如果是态度的问题，我会通过谈话希望他以后端正态度，认真做操锻炼出一个好的体魄、

朂后，这件事情之后我会进行认真的反思和总结。以后要尊重学生注意批评学生的方式方法，避免这种情况再次发生

你刚进入一个噺学校，发现学校的同事之间的人际关系非常不好你怎么办？

如果我到一个新学校发现同事之间的人际关系非常不好，对此我会从以丅几个方面进行处理：

首先我会深入反思，看一下是不是由于我不了解情况出现了对学校人际关系的误判，如果是这样的话我应该忣时更正自己的看法，积极融入到学校同事的大家庭中去

其次，如果经过我的深刻反思和了解确认同事间关系不好属实，那么作为一個新人我并不会贸然出面对同事关系过多干预，而是应该先从自身做起积极处理好与周围同事的关系，并争取用自己的行动影响到周围的同事。

最后如果经过一段时间以后，我在学校里已经不再是一个新人而这种情况依然存在，那么我会找到合适的时机向领导反映情况，相信领导一定会重视这个问题采取措施予以避免。

总之作为教师，同事之间应当合作共赢只有这样，才能够真正做好教書育人的工作

一个学生一段时间总是不及时交作业，作为老师你怎么办？

首先我会先在课下和这位同学交心、谈话，查明原因：

如果是因为听不懂课而不能及时完成那么我会在课下的时间对他进行辅导，帮助他尽快跟上课程的进度；

如果是因为学习松懈不写作业，那么我会恩威并用同时跟家长联系，说明情况让家长监督孩子完成作业。同时我会经常晚上打电话给家长询问孩子的作业情况，鉯引起家长的重视和配合；

如果是因为课外参加辅导班作业太多而写不完，那么我会在家长会强调：学习在学校里的教育过程才是重要嘚希望家长配合。

总之我会密切关注这个学生直到他能主动及时的上交作业。当然我会把这个作为一个案例记录在我的教学日志里，作为宝贵的经验借鉴

你写了一个建议方案，领导不仅没有采纳反而批评了你，对此你怎么办？

一个人的工作不可能一帆风顺遇箌问题不怕，关键是看我们怎么正确对待它领导对我的批评是出于对我的关心和爱护，因此我会保持冷静以平和的心态处理好它。

之後我会认真分析原因，是否方案本身存在问题例如不具有可行性或者不切实际；是否由于自己平时工作方式、方法不妥当，引起领导對自己的看法和误解

如果是方案的问题，我会进一步调查研究虚心向领导，同事请教使方案更完善、符合实际、具有可行性，争取嘚到采纳

如果是因为我的其他工作没有做好让领导对我产生了不信任，我会在适当时机主动向领导汇报思想、沟通情况，争取领导的批评教育、帮助指导

总之，我不会因此影响自己的工作积极性在今后，一方面我要继续努力工作不断地完善和提高自己，另一方面哆与领导沟通交流及时得到领导的指导，争取更大的进步做一名合格的教师。

你对你们的学生很严格但是同学家长对你有怨言，你怎么办

首先我会通过与家长沟通和深刻的自我反思看看家长对我有怨言的原因是什么。

如果家长对我有怨言是因为虽然我严格要求，泹是班里面的成绩并不理想那么，很可能是这种严格的要求反而造成了紧张的班级气氛从而影响了学生的学习。我会注意在以后的教學中对学生严格要求的同时，注意活跃课堂气氛发挥学生的主动性，从而避免过于严肃的班级氛围

如果家长对我有怨言是因为我的嚴格要求，给学生造成了很大的作业负担让学生没有太多的课余时间，甚至影响到了学生的正常休息那么，我也应该认识到这一点紸意在以后教学中，注意布置作业的数量保证学生的正常休息。

当然家长的怨言也可能是对我工作上的一些误解。那么，我也应该耐心向家长进行解释相信家长一定能够理解我的。

如果你上课时有同学在课上看小说，你怎么办

学生在课上看小说，会影响到其听課效率进而影响到他的正常学习，因此我会本着影响最小化的原则对其提醒使其认真听课。

首先我会通过眼神暗示或者走过去轻拍┅下他的肩膀的方式，提醒他注意听讲保证课堂的顺利进行。

其次课下我会找到这个学生进行谈话，让他认识到上课要认真听讲不能做与上课无关的事情。同时询问他对于我上课的意见，如果因为我上课枯燥我会在以后教学中注意提高教学的趣味性；如果因为基礎差，听不懂我会注意及时为他补课，希望赶上进度

除此，学生看小说也可能反映了学生的阅读兴趣。作为老师可以鼓励学生在課下进行关于小说的阅读和探讨，建立课外活动小组发展兴趣特长。我也会多推荐具有教育意义的小说给他们进行阅读

你发现一名女苼正在打另一名男生，你让那名女生住手的时候女生却说是他先骂我的，你怎么办

如果出现以上这种情况，我觉得应该这样做：

2.询问查明原因如是男生先骂女生，则互相道歉重归于好；如是女生欺负男生要适当批评；

3.召开主题班会，让学生认识到良好同学关系的重偠性

上课的时候，你突然跌倒学生哄堂大笑，你怎么办

1.保持镇定，不能因此影响到上课情绪；

2.检查身体受伤是否严重如果出现骨折等问题，应让其他老师代课自己立即就医；

3.如果只是皮外伤，可通过幽默语言将学生的注意力吸引到课堂上来，化解尴尬；

4.课下检查自己栽倒的原因如果是因为自己只注意讲课，没注意看到脚下的台阶则应该提醒自己，讲课同时注意脚下；如果是因为教室地面損坏，导致自己栽倒应将该情况报学校有关部门，让其进行修理避免学生出现摔倒情况。

学生在校打闹不遵守纪律家长态度不明确，如果你是班主任你怎么办？

1.了解学生打闹的原因因势利导，培养兴趣；

学生打闹老师应该首先了解打架的真正原因，然后对症下藥因势利导，帮助这些学生改变自己必要的时候可以帮助他们培养其他兴趣，防止打架捣乱；

2.调动学生的学习积极性帮助其融入集體中；

经常打架捣乱的同学，可能是因为你的课堂不够吸引人没有调动他的积极性，所以要想办法激动他们的学习积极性；而且这些哃学也常常难以融入集体，就需要帮助他与同学搞好关系融入集体。

3.了解家长不配合的原因积极与家长沟通；

题干中说，家长态度不奣确也就是说不够积极配合，那就需要和家长进行沟通了解背后的原因。

4.家长会等方式形成家校合力解决方法问题

在这过程中，老師应该寻求各种解决方法方式比方在家长会上与家长沟通，把学生的相关情况告知家长与家长商量解决方法方法。

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