蜗牛能看见吗听到我唱歌吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-07-22 00:44 标签： 蜗牛能看见吗

1、学习带休止符的节奏并为歌曲伴奏。　　
2、通过学唱歌曲幼儿懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奮斗目标执着追求的顽强精神　　
3、通过创编、表演，培养幼儿创新性、发散性思维和探究团结的精神初步学会评价。　　


多媒体、蝸牛和黄鹂鸟的头饰、打击乐器、电子琴等　　
师：老师这有一个小谜语让你们猜猜这是什么：小小动物行得慢，背着房子它在里面住是什么动物？（生：蜗牛可见出示蜗牛）它有什么特点？让我们一起学学蜗牛爬行的样子　　
师：瞧！森林里的黄鹂鸟也来了（课件出示）　　
2、师：可真热闹呀，今天我要给你们讲一个关于蜗牛和黄鹂鸟的故事可是老师要用唱的方式告诉你们这个故事。（教师范唱《蜗牛与黄鹂鸟》）　　
师：谁能把刚才老师唱的故事说给大家听听看看谁说得最棒。（幼儿自由说教师小结。）　　
师：这么有趣的歌你们想学吗今天我们就来学唱这首歌。　　
1、听一听：播放电脑课件完整聆听《蜗牛与黄鹂鸟》感受歌曲。　　
2、哼一哼：教師弹奏学生用“鲁”轻声模唱歌曲 　　
3、念一念：按节奏念歌词，教师要提示念歌词时第一拍要念得强一些　　
4、 拍一拍：结合念歌詞，一拍双手分开二拍拍手掌。　　
5、 唱一唱：随着教师伴奏轻声高位置演唱歌曲　　
分析歌曲的情感。小蜗牛凭着毅力努力的爬着他相信自己一定能吃到那甜滋滋的葡萄，你们说它当时的心情会是怎样的让我们带着这样的心情唱一唱《蜗牛与黄鹂鸟》　　
想一想，后来会怎样小蜗牛爬到葡萄树上的时候，葡萄会变成什么样子呢你喜欢这首歌吗？你喜欢小蜗牛吗为什么？ 

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开始时间： 17:00 / 地点：北京 东城区 交道口南大街大兴胡同73号 蜗牛小酒馆 / 参加人数：1

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