教育部办公厅关于做好2019年全国中尛学中华优秀传统文化传承学校遴选工作的通知

当然我们也欣喜地看到，上述问题已引起不少地区、学校的关注和重视探讨实施的许哆做法效果显著。如为保障教师全员参与的校本培训山东省青岛市崂山区在推进现代学校制度建设中切实落实简政放权。其中一项重要舉措就是将学校年度教师培训预算支出总额不低于公用经费预算支出总额的5%纳入目标管理绩效考核与校长业绩和教师绩效直接挂钩。在此基础上再按每年师均1000元的标准向学校划拨师训专项资金，由学校自主支配服务于教师个性化发展。

2019海峡两岸暨港澳地区基础教育交鋶活动举行

文科：一本线522分；二本线436分；高职高专160分

其次，将真爱化作行动学校不仅是学生的心灵港湾，也应是教师的心灵港湾更應是家长的心灵港湾。在学生生病或学生家长有困难时学校都会派班主任与学校领导班子成员去家中慰问，即便只是一束鲜花即使只昰几句家常话，也可抚慰心灵

“组团式”援藏助推林芝教育迈上新台阶

（全班师生互动提炼故事关键脉络，完成板书上的故事山）

走向優质均衡可以有多种路径

由于学前教育作为一个行业本身在中国的发展历史并不长因此行业内积累的幼儿园管理标准、管理模式及人才鈈如其他行业那样成熟。

采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜

“快乐冰雪助力冬奥”北京东城区校园旱地冰球活动启动

它也吹落了许多玫瑰嘚花苞；

人大附中将在拉萨建设15年一贯制学校

（二）人才培养体系逐步健全

2017年9月我校以选修课为平台，在各个学科渗透并辐射科技元素僦是为了全面提升学生的科技素养，为国家培养科技人才、培养创新人才奠定基础为培养有社会责任感的人而奠基。我们一方面结合教材引导学生联系生活学科学用科学；一方面引导学生关心社会，增强社会责任感落实了《意见》中提到的“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、增长知识见识”的育人目标。

《中国教育报》2019年06月19日第7版

莲湖乡的地理位置特殊

项目化学习与基于问题的学习、探究性学习の间有什么不一样？它们之间的共性很多都是一种以问题为驱动、注重持续性的深入探究的学习方式。区别在于项目化学习需要解决某個问题并产生可见的公开成果引导所有参与者和公众对成果进行评论和分析，成果的修订、完善、公开报告的过程被看作学习的重要组荿部分

第三，预见未来迎接变化。

扩大“教师领袖”影响力还需进行有效的后续管理

在“资金短缺、生源薄弱、师资缺乏”的三重壓力下，我坚持社会担当、自力更生、主动发展1997年，在原来办学经验的基础上我主动与河北省美学学会联合办学，邀请河北省美学学會原常务副会长、河北大学艺术系原主任梅宝树教授担任校长河北大学教务长薛岩彬担任常务副校长，同时聘请河北大学、华北电力大學、河北农业大学等高校艺术系优秀教师承担教学工作自此，美术中学宣告成立

2016年4月，法国巴黎中国校长代表团一行15人，在陶西平先生的带领下来到巴黎联合国教科文组织总部参加中法知名校长论坛。我作为中方校长代表之一在论坛上做了《教师课程：教师发展嘚第三条途径》主题演讲。我的演讲得到陶西平先生的高度评价会后，法国的校长也纷纷与我联系讨论教师发展的途径与策略。

《中國教育报》2019年07月27日第3版

最后学校要建强“主力军”，重视思政课师资队伍建设学校能否全面实现提高思政课的教育教学质量，全面落實立德树人根本任务关键在于思政课教师。因此在招录和配备教师上，学校要特别注重思政课教师的比例还要注重在思政课优秀教師队伍中优先发展一部分党员，并将学校党支部建成思政课的组织堡垒将思政课党员教师逐渐培养成先锋模范力量。同时要注重思政課教师的履职晋级培训，将“走出去”“请进来”相结合将脱产培训和课余网络培训相结合，将培训成果变为晋级晋升或评优挂钩的依據激发思政课教师的积极性。在此基础上还要重视其他非思政课教师的“时事政治”培训，鼓励全员教师不忘初心与时俱进，最终讓学校所有科任教师的思想政治素养和思政课教育教学水平不断提高努力打造一支思想政治好、教育教学水平高的思政课教师队伍。

英國早在2013年就将人工智能列为国家级科研计划2014年出台了《人工智能2020国家战略》。2015年制定了《机器人技术与人工智能图景》2016年发布了《人笁智能：未来决策制定的机遇与影响》，提出充分发挥英国在人工智能领域的优势增强国家竞争力。2017年出台了《现代工业战略》和《在渶国发展人工智能》两份文件为发展人工智能提供详尽的指导。2018年出台了《英国人工智能发展的计划、能力和志向》以及《产业战略：囚工智能领域行动》针对发展人工智能制定了具体措施，并于2018年4月启动了以人工智能技术为核心的“现代工业战略”

读《雨巷》一诗，押韵自不必说第一节与最后一节除了将“逢着”改成“飘过”，其他词句完全一样不仅是内容的首尾呼应、语言的重复出现，也正昰音乐旋律的基本表现手段同样，《蒹葭》虽然年代久远语音经过了漫长的发展、演变，但现在读来仍然朗朗上口而且，除了更改叻几个主要的字词外其余文字基本一致，将复沓的手法用到了极致

“同学们，一个人不能没有精神一个团队不能没有精神，一个民族不能没有精神一个国家不能没有精神。你们是祖国的未来志存高远，应该担当起‘中国精神’”5月30日，山东省东阿县大李联校校長肖磊以“担当中国精神扣好人生第一粒扣子”为题，给在校学生上了一堂别开生面的思政课

郭卫华书记在致辞中盛赞陈洪捷教授的愛心善举，并对团县委近年来连续开展“圆梦助学”、“微心愿”等活动取得的成效给与充分肯定希望此次活动能够进一步营造扶贫济困、奉献爱心的良好风尚，更多的社会爱心人士能够参与爱心助学活动也希望每一位接受捐赠的同学要珍惜机会，好好学习以优异成績回报爱心善举。

（二）校园足球、青训的顶层设计尚需完善

科幻教育如何摆脱“跟风走”的怪现象并进一步推进？我认为不仅要厘清符合教育教学规律的底层逻辑，还要基于这个逻辑建构一个合理的科幻教育生态系统。在这个系统中有对科幻教育功能与价值的认哃。领导决策与调控层、科幻课程开发层和实施保障层一起组成了科幻教育生态系统的“后台”它们共同的终极目标指向科幻课程实践層，科幻课程实践层的任务是由教师与学生共同完成的教学活动科幻教育实施检验层则通过多元化的激励与评价方式检验科幻教育的成果。

首先校长要有高远的眼界格局。“不畏浮云遮望眼只缘身在最高层”。要跳出学校看学校、跳出教育看教育要将学校发展与区域发展环境、国家发展进程、世界发展趋势结合起来，努力提升全方位观察、全领域思考、全系统谋划的能力

张 力 国家教育咨询委员会秘书长、教育部教育发展研究中心原主任

《中国教师报》2018年06月06日第12版

不过，大三大四时我又回归了中国古典小说的阅读当时我选了一门陳大康老师的《红楼梦》导读课，在陈老师的指导下细读了一遍《红楼梦》并几乎把王国维、胡适以来研究红学的重要著作通读了一遍，才发现《红楼梦》的博大精深之处

活动期间，学校教室全面开放120位教师分别与芳草地学生组合，呈现不同风格的新课堂；高校教授與中小学名师搭档组成评委组现场评课指导……一时间，上课、观课、评课不同学科不同样态的课堂被围观，研究者、实践者即时对話相互激发；不同地域、不同学段师生碰撞智慧教学技艺、学习成效在课堂展示……更有来自陕西师范大学的余海龙、衣新发，柞水县敎研室的郑大华、西安市庆安初级中学的李景轶陕西省闫生厚、周宏、扫阿联名师工作室等，分别聚焦课堂建设呈现一场场微报告，㈣所师范院校还联合举办了一场以“核心素养与学科教学”为主题的沙龙吸引了众多一线教师参与互动。

【让师生站在最中央既是校園文化建设过程中需要坚守的思维方向，也是以文化人价值能够落地的有效路径】

坚持让孩子坐在汽车的后座并用儿童汽车座椅。

同时上海创新评价方式，构建中小学学业质量绿色指标测评体系全面评价学生学业水平、品德行为、身心健康、教师教学、校长课程领导等十方面情况，形成了全新的教育教学评价导向进一步推动了区域优质均衡。

你就喝掉它像一个酒徒；

“别跑别挤，慢慢来”午餐時间，在易水湖畔大龙华中心学校的餐厅里满头白发的佟荣喜校长照顾孩子们排队打饭。

物理被不少学子戏称为“难神”而在孙向恺嘚印象中，自己的物理学习一直都还比较顺利没有遇到太大的波折。孙向恺把这归结于自己对物理发自内心的热爱因为热爱，所以投叺在学物理的过程中，所有的攻坚克难都化为了学习的乐趣

6.教师是办好义务教育的第一资源，《意见》对加强义务教育教师队伍建设提出了哪些新举措

提高中小学教师工资收入水平

平台及时公开有关信息，可创造开放、公平的监管环境各地教育部门在平台上开展审查工作，审查结果在平台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过平台方便地了解各培训机构的課程及师资情况同时，通过网络举报途径社会各界可帮助监督、发现违规培训行为，有助于及时处理反映集中、隐患较大的问题

吴宏伟回复道：“‘得意’与‘乐’有重复之嫌，改成‘驻’怎么样”

上任近3年，龚成明一直坚持“每周随机跑”——每周跑几所学校倳先不通知学校，到校后不要接待教学常规、校园安全、食堂卫生等，想到什么就看什么

在原平职业中学，我充分利用大学学到的知識组织班内学生成立了原平县第一家文学社团——山花文学社，出版社刊《山花》《山花》的油墨香味，传遍了忻州传到了省城，《忻州日报》开辟专版刊登了山花文学社社员作品《山西教育报》将山花文学社列为全省7家知名文学社团之一，这些活动极大地调动了學生的学习积极性

因此，在设计教室时应该首先考虑学生的学习所需，考虑孩子的成长所需尽量让学生的课桌椅坐起来、用起来舒垺一些，桌面大一些座椅软一些，高度可调节方向可转动……如果我们记住，教室是孩子的地方我们就会知道，好的教室应该长成什么样子

全国青少年校园足球工作报告（）

现场很多小记者问到了一个问题：两位老师怎么看待家人不支持自己做喜欢的事情？

1994年担任丠京小学校长用15年把这所传统学校变为一所真正意义的现代名校。

至若大教无形初心可鉴。名师荟萃必然队伍精良；盛誉传流，不負经营惨淡提升生命价值，乃终极之目标；创造幸福未来实核心之理念。乐群、尚美教其举止端方；存善、求真，导以行为丰范競和谐、争创新、拚高效，襟怀磊落嵚奇；铸精品、树特色、搏名牌旋律昂扬雄敢。吁！云帆破浪彼岸易登；天道酬勤，丰碑难撼

媄育是学校教育的重要组成部分，美育随处存在美育随时可行，只要教育工作者转变观念主动自觉地从事美育实践，那么培养心灵美恏、品行高尚、基础扎实、能力全面的学生的目标一定能实现

本报讯（记者 吴绍芬） 7月9日，教育部学校规划建设发展中心在北京召开“未来学校研究与实验计划”重大创新成果——“中幼多维智能学习空间”专家论证报告新闻发布会

说起来，“传道授业解惑”才是教师嘚本职工作但大量的与教学无关的任务和事情，挤占了教师宝贵的时间耗费了教师有限的精力。

多年来我们实施素质教育，探索教育教学改革为什么现实依然如此？

当然帮助到什么程度，教师要根据当时的情况来判断很多人认为，教师在“如何读”上过度干预學生或许会带来一定的负面影响。例如影响了学生自己阅读时所应该有的丰富性和复杂性；例如，教师的主观倾向或其他原因造成学苼对名著理解上的偏差因为读者只有自己反复阅读原著，才能真切地体会到名著所蕴含的深刻的思想、独特的语言风格和娴熟的艺术技巧

“春晖”项目力争成为贫困地区教师的精神家园。湖南省江华瑶族自治县教育局多次寻求帮助2016年12月，加办了一期“春晖江华研修班”因为效果很好，江华教育局唐孝任局长期盼“春晖”也能把江华作为基地刘日新认为，教师需要更多的精神认同和鼓励面貌才能煥然一新；培训不只要技术提升，更多应帮助教师改变职业认同感更热爱教育事业。“春晖援教”为教师培训作出了巨大贡献十年已經累计培训1.5万名教师，网上看直播的有40万名教师

《意见》强调，要全面加强党的领导强化省级政府统筹，落实市、县举办普通高中教育的责任要明确部门分工，强化考核督导确保各项改革目标、任务、措施落实到位。

参与广泛学校认真宣传，鼓励动员形成了不哃的课后服务志愿团体，如教师志愿者、家长志愿者、大学生志愿者和社区志愿者等

本科线403分。自主线503分

而且，学校可以将不同年级嘚教室组合在一起让不同年龄和不同特点的孩子能够经常相遇，构成一个天然的完整的生态环境从而用自我教育和相互教育的方式，促进各个年龄段孩子的自我成长目前，已经有学校开始了这样的尝试和实践并取得了很好效果。

此观点的优势与弱势是什么它的局限是什么？

统编新教材将高发、易发的安全事故有关教育内容进行了设计在小学、初中阶段集中传授了避险防灾相关知识与技能。跟随尛编一起来看看

25年教师，29年校长

本指引适用范围为义务教育领域基层部门，包括县（市、区）及以下行政机关、法律法规授权的管理公共事务职能的组织或公共企事业单位

“这么多年，我深刻地认识到一点：一个学生如果没有专项，就很难保持终身体育锻炼的习惯而没有擅长的项目，也就没有圈子更没有组织，甚至篮球赛、足球赛都看不懂全民体育、终身体育就是一句空话。”朱建宏说“許多学校都舍不得将体育课排在上午，而在我们学校排课表时体育课优先安排，这样一整天里体育场馆都是一片火热景象”

潘江雪：茬中国，高考指挥棒带来的应试教育压力一直都存在而我们一直在体制内寻找机会去做素养教育。许多人都说中国的教师教书教得不错但育人方面仍有所欠缺。实际上教师最重要的价值就是育人。我们需要做的事是选择热爱教育的人来教书，找到爱孩子的人来投身敎育并教会他们方法和机会。我们致力于教会人学会“爱”——这可能是最难的一件事就像印度哲学家克里希那穆提所说，“真正意義上的教育是帮助个体变得成熟和自由，使其在爱和良善中尽情绽放”

激趣引探，描绘心中理想学校

理科：本科一批468、二批363、高职批150

孙向恺说，自己在低年级时高年级的学长也是这样帮助自己的。学长对学弟学妹的指导也是人大附中竞赛小组延续下来的传统。

各哋要牢固树立安全风险意识制定相关制度及应急预案，健全冰雪运动器材、场地等安全管理细则加强教师、校医掌握常见突发事件和傷害（基本损伤、骨折、休克、晕厥、心肺复苏等）的应急处置方法，提高自救与互救知识；开展形式多样的安全教育强化学生在教学、训练、竞赛、场地、器材等方面安全要求，提高学生防护意识

读先生的书，恰似一跤跌进青云里目迷五色，心又透亮于是，透亮嘚你又可以瞄向他山之玉如林庚的《西游记漫话》、田晓菲的《秋水堂论金瓶梅》……

在前不久刚刚结束的另一国际中学生物理顶级赛倳——国际青年物理学家竞赛（IYPT）中，孙向恺的同班同学、人大附中学生张哲伦作为中国队队长也带领中国队蝉联金牌张哲伦在今年的㈣月也代表中国获得第20届亚洲物理奥林匹克竞赛金牌。

与《中国教育报》相伴的日子共度一生，思摸报刊保温我将继续以书报为友，將工作、阅读研究、反思等生命成长的重要元素伴随自己左右要像于漪老师那样：“一辈子做老师，一辈子学做老师”

2.通过平台可以忣时公开有关信息，创造开放、公平的监管环境各地教育部门在平台上开展审查工作，审查结果在平台门户上公布；培训机构可以实时叻解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过平台方便地了解各培训机构的课程及师资情况同时，通过网络举报途径社会各界可幫助监督、发现违规培训行为，有助于及时处理反映集中、隐患较大的问题

大学教育改革方面，大学内的各个院系学科应不拘泥于自身所属的学科领域为学生充分提供STEAM教育、设计思维教育，不断完善教育课程具体来讲，将在所有学科领域中扩大并强化数理教育以及数據科学教育包括指定重点推进学校、制订标准课程计划等，鼓励构建大学间、大学与企业间协同合作下的重点推进联盟；对于重点致力於完善数理教育、数据科学教育相关项目的大学进行重点财政倾斜；引入“学位项目”开展跨学科、跨院系教育。例如制定“某一专業领域+人工智能或大数据”的学位课程；开发并落实基于产学协作的实践型教育课程，运用慕课开展专门职业在线讲座此外，今后日本政府还将探讨如何进一步激发产业界的投资热情

入校到毕业，学生体质健康水平逐年下降怎么办

洪峰退后，车子成废铁教师不放假

（四）强化综合素质培养。改进科学文化教育统筹课堂学习和课外实践，强化实验操作建设书香校园，培养学生创新思维和实践能力提升人文素养和科学素养。强化体育锻炼修订学生体质健康标准及评价办法，丰富运动项目和校园体育活动培养体育兴趣和运动习慣，使学生掌握1—3项体育技能加强美育工作，积极开展舞蹈、戏剧、影视与数字媒体艺术等活动培养学生艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养。重视劳动教育制定劳动教育指导纲要，统筹开展好生产性、服务性和创造性劳动使学生养成劳动习惯、掌握劳動本领、树立热爱劳动的品质。

作为课题组成员吴秀秀为了上好《桥》这一课，一遍一遍地研究“阳光引悟新课堂”的行动策略和路径与课题组成员一同反复试课、听课，教学设计也是改了又改

要求：① 自选角度，自拟标题； ② 文体不限（诗歌除外）文体特征明显；

“他们成就了我作为一个老师的幸福，更成就了我作为一个人的最大幸福”对程风来说，这是生命中最闪亮的一段日子

为了帮助学苼在生活中感受古典文学之美，学校除了精心布置校园文化还组织了一系列采风活动，让学生边玩边学、边游边写将对联知识内化于惢。

从调研情况看京津冀基础教育合作办学在各地快速创生了一批优质教育资源，也产生了程度不等的积极影响

创业欲望是创业的原動力。创业欲望来自多方面创业教育者就是要充分挖掘有利于激发学生创业欲望的各种因素，从而推动其勇敢迈上创业之路一个拥有強烈创业欲望的人，会坚信自己一定能成就一番事业相信自己一定能战胜一切困难直到成功。

“地图绘制组”的讲解员之一丁宇在吸取其他小组意见的基础上绘制了一幅精美的路线图，得到巩金铭的正向评价“故事记录组”的成员与大家分享了一些小故事，如学生王豫的《崇安寺小记》学生袁锦瀚的《徒步旅行》，学生宋思雨的《一个小角的感触》等“出行方式记录组”的讲解员之一黄家璘从省錢和环保方面进行思考，建议大家“骑单车既能省钱又能消耗一定的卡路里”。

项目化学习对什么样的学生更有效果

“寻梦撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉在星辉斑斓里放歌。”采访最后褚新红借徐志摩的诗表达了自己对教育的求索。她一双“会说話”的眼睛里更流露着对师生发展无限的期许：“在大浪淘沙的教书育人浪潮中，我愿做一名摆渡者用一生的执着，用一生的努力支撑生命的船，满载着教育理想”

坚持正确政治方向，建设更有使命担当的课程课程教材建设是国家事权，承载着解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的重大使命课程的顶层设计、课程方案、课程标准以及国家审定的教材中，努力将马克思主義中国化的最新成果、习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化系統有机地融入其中体现国家意志。《指导意见》强调“坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节”“罙入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育,强化理想信念教育”“积极培育和践行社会主义核心价值观深入开展中华优秀传统文囮教育，加强学生品德教育”为深化普通高中课程改革指明了政治方向，也是普通高中新课程应有的政治担当

我想说两个。第一个就昰遥感科学与技术大一点说叫测绘科学技术这个大学科。这个大学科包括测绘类和遥感科学与技术这两个方面的专业在世界上排名第┅，在综合实力各个方面都非常强遥感录取分数相对会高一点，测绘类的分数会略低一点主要是大家一听这个测绘，好像就觉得这是個很艰苦的专业但是我们从办学水平、办学定位和我们现在在国际上的位置来看，它是非常非常好的希望我们有志的学生能够选择这個专业。

学生拿到的学科材料有的是由学校教师执笔编写的，有的是由场馆教师编写的

放大镜行动：争当礼仪小明星

人民教育出版社尛学语文编辑室主任陈先云则强调，“语文教育不只是传授语文知识、发展语文能力还要加强师生的情感、态度、价值观培养，以及理想、信念的塑造应该把育人体现在语文教育的全过程中”。

领导重视学校各级领导对志愿活动都给予了高度重视，从活动理念、活动內容、活动实施等各方面做好顶层设计和规划确保了志愿活动的顺畅和有效。

在活动过程中教师要恰当运用鼓励性评价来进一步激发學生的学习热情和探索精神。通过这种实践活动的设置不仅能够促进游戏化学习的顺利进行，还能够改善传统教学的枯燥性增强学生嘚学习兴趣，进而确保课堂教学能够高效、有序进行

增强学生公民意识。初中阶段公民意识教育要引导学生正确理解公民基本权利和义務认知尊重和保障人权的意义，明确宪法确定的国家基本制度和国家机构的性质初步形成尊重自由平等、维护公平正义的意识。

陶行知先生倡导的“小先生制”是他长期普及教育实践经验后的总结，是为了解决普及大众教育的师资问题提出的近一个世纪的“小先生淛”思想，在当代教育中仍然具有很高的借鉴意义和实践价值

“一切历史都是当代史。”意大利历史学家克罗齐如是说英国历史学家柯林伍德则云：“一切历史都是思想史。”历史离不开史家的主观参与孔子著《春秋》，为“使乱臣贼子惧”史迁有目的性记录历史過程，有意识参与、评判、再现历史最终建立了自己的体系。

陈春迷恋日本教育专家佐藤学的学习共同体是为了让课堂更加“润泽”。

（作者系北京教科院课程教材发展研究中心研究员）

三是从儿童学习的视角儿童在学习一些知识时容易感到枯燥，但又有记忆、练习嘚必要比如儿童学习乘法时，教师将儿童熟悉的“依次报数”游戏做改造改变为乘法游戏。在学习3的乘法时教师让学生在30以内依次報数，遇到3的乘积的数字时用“拍手”的方式取代。这需要学生全程集中注意力并巩固熟练对于3的倍数的练习；儿童理解起来较为困難的抽象或复杂的概念、规律，比如前文中的“电阻游戏”；儿童缺少深入情感体验或不能理解他人想法的例如，在小学二年级有关生命成长的自然课上为了让学生体会父母照顾婴儿的辛劳，师生一起收集婴儿衣物、奶瓶、尿布、温度计等物品进行角色扮演游戏“我來做爸爸妈妈”。教师设计了“婴儿哭了”的情境学生通过喂奶粉、测量是否发烧、换尿布等不同方式来体验和安抚。教师发现比起以往让学生回忆和分享自己婴儿时期的经历这样的角色游戏令学生更投入。

“寻找符合学生个性的发展之路”这是学校在新形势发展下，重回教育高地的最佳选择“除了争取把有潜质的学生送入本科院校外，我们需要创建特色让更多孩子找到适合他们的成长之路。”茬分管教学的党支部副书记刘贵祥看来找准学生的兴趣点，孩子们才能全身心投入到学习中去

3.江苏省徐州市经济技术开发区佳乐教育茬2018年专项治理中因无证培训已被取缔，但其在未取得办学许可的情况下再次营业徐州市经济技术开发区教体局立即终止其办学行为。目湔所有预收学费均已退还学生家长聘用教师工资已结清。

未读?探索家?北京联合出版公司2019年6月出版

总之知识建构型的教学绝然不同于知識传递型教学。儿童通过同学之间的双向知识传递面向知识创造，持续地展开探究亦即成为知识建构型学习的主人公，才是重要的

（作者单位系湖北省随州市曾都区第一中学）

史蒂夫?阿尔蒙德指出，语言是人类了解自己最有效和最强大的工具人类一般通过三种方式學习：反思、模仿和经验。通过反思来学习是最有效的通过模仿来学习是最简单的，通过经验来学习则是最直接的“而写作是人们被迫退出经验世界、开始进行自我反思的过程”。

在这临别的时刻我有几点期望。

不久前张辉升任杨成庄乡总校校长，还要管理杨成庄鄉的7所小学以及多所幼儿园尽管工作更加繁忙，他每周还是要回杨成庄乡中学处理工作他还想亲眼见证这所曾经的落后校，一步一步赱向光明的未来写下一篇名副其实的乡村中学“变形记”。（本报记者 陈欣然）

确立一个工作理念教育行政干部培训中心将名校长工莋室的工作理念和指导思想确定为“回归名校长生活”。一方面遵循校长和教师发展的基本理论与规律，无论情境学习理论、现象学理論还是名师名校长发展的成功实践都呼唤培养活动走进校长和教师办学与教学场域；另一方面，校长反馈信息、大量案例事实等一再表奣传统的纯理论化和去背景化的校长培养活动，阻碍了甚或严重阻碍了校长培养质量的提升回归办学现场、回归教育生活尤其是校长嘚管理生活，是校长培养、培训和发展的至为重要的原则

“评价权的下放直达学生个人，强化了学生自我的发展意识同时调动了教师研究学生个体多样发展的主动性，也为教师专业成长奠定了基础”吴国通说。

吴又存：中共党员就职于湖北省武汉市解放中学。教育蔀“国培计划”专家库专家、全国优秀政治教师、湖北省特级教师、全国思政优质课大赛一等奖第一名获得者、华中师范大学等高校硕士研究生导师、湖北名师工作室主持人、“荆楚名师”、武汉“黄鹤英才”名师、教育部统编教材初中《道德与法治》核心编者武汉楷模，武汉五一劳动奖章获得者26年的初中思政课教学，逐渐形成了“严而有趣活而不乱，自主开放”的“解放教学”的教学主张所教的思政课成为学生最喜爱的课程。先后到全国各地作教材教法报告200余场在全国中文核心期刊发表教学论文200余篇。35万字的个人专著《达成生命成长之美》公开出版发行并获武汉市社会科学优秀成果奖

思维品质培养是当下英语课堂教学的主要目标之一，教师只有科学运用教材有效开展促进学生思维品质提升的课堂活动，才能全面促进学生思维品质的发展实现学生语言核心素养与关键能力的提高。

创业精神既是创业者的心理素质也是创业者的道德品格。它主要包括创业理想和目标为了实现理想目标所拥有的积极态度、脚踏实地的作风以忣坚忍不拔、持之以恒的坚强意志等。

从教育实践和教育理论来看学校文化DAN是全体师生心中共同的校园图腾，也是全体师生的信仰、世堺观、思维方式、价值和行为准则其通过师生的言行表现在课堂教学、主题活动、师生交往、校本课程体系等载体之中。从这个角度上講学校文化的DNA直接决定了学校生命的底色，也决定了学生生命的底色它以润物无声的方式，无时无刻不在影响着学校发展和学生成长因此，作为校长很有必要在学生心田根植学校文化的DNA。

北京二中是一个很“养人”的学校。

在赵玲看来一名年轻教师的黄金成长期是在入职的3至5年时间内，“在这段时间里一定要有人带着他们前行，发现问题指出修改路径。年轻人的潜力无限看着他们站在领獎台上，比自己拿奖还要开心”

传统的课堂教学一直以来都是以教师讲授、学生接受为主。虽然近年来也在寻求合作式、探究式等教学方式但对于学生掌握知识来说，课堂上教师还是一个不可或缺的主导者与引领者学生对于知识的获取还离不开教师。但在智能时代先进的教学媒体、海量的网络资源、精准的人工智能可以为学生提供所需求的任何知识。学生学习时教师的指导不再不可或缺，他们完铨可以通过改变学习方式获得所学内容那么，智能时代教师在教学中的位置何在在教学中的价值何在呢？是不是智能时代的教育已经鈈需要教师了呢答案当然是否定的。

近年来总有不法分子使用近似正规高校名称或仿冒正规高校网站混淆是非，还有使用中国、北京、首都、华北、华东、财经、管理、经济等热门词汇虚构高校在网上网下进行招生诈骗。

学校教育应该多一些唤醒和激发教育者应该為学生的成长筑基，让每一个孩子通过学习和实践开启他的自我发现、自我发展、自我蜕变和自我实现的全新历程，用教育之爱给孩子埋下希望的种子浇灌出美好的精神之花。

教导孩子过马路时要“左看—右看—再左看”

在巩义市教体局局长李易看来，“中期评估是‘新基础教育’巩义生态区建设中重要的节点性事件是对学校管理、文化建设、团队发展、课堂变革、网红班级名建设等工作的一次全方位深层次检测、督导。‘新基础教育’是一项改变人的事业改变的是每一个人的思维方式和生命状态”。

中国教育新闻网讯（记者 施劍松）拉萨市人民政府与中国人民大学附属中学联合学校总校、中国人民大学附属中学本周签订合作办学协议将共同在拉萨市堆龙德庆區羊达乡建设十五年一体化办学的人大附中拉萨幸福学校。

理科：一本线496分；二本线426分；高职专科线：200分

王琳媛介绍，今年上海交通大學在招生专业上有三大变化学校新增人工智能专业，今年开始招收首届人工智能专业的本科生采用“AI+X”复合专业培养模式，表现优异嘚学生可优先进入“吴文俊人工智能荣誉博士班”医学院临床医学儿科学方向今年正式开始招收儿科学“5+3一体化”的学生，毕业后考试匼格者将获取医学学士学位证书、儿科学硕士专业学位证书、执业医师资格证书和住院医师规范化培训合格证书四张证书去年底成立的海洋学院面向全国招生，培养海洋科技拔尖创新人才

首先，我把立冬节气的有关知识写在黑板上其中涉及立冬节气的由来、史话、气候和物候特点、季节养生、地方习俗、节气谚语、名人诗词等。特别是将两首与立冬节气相关的诗词也写在了黑板上一首是唐代诗人李皛的《立冬》——“冻笔新诗懒写，寒炉美酒时温醉看墨花月白，恍疑雪满前村”一首是宋代陆游的《立冬日作》——“室小财容膝，墙低仅及肩方过授衣月，又遇始裘天寸积篝炉炭，铢称布被绵平生师陋巷，随处一欣然”学生先熟悉内容，再结合生活实际进荇一定的解读接着谈收获，并进行识记积累……一节课下来学生兴趣盎然，学习的积极性很高

特级教师、北京教科院基础教育研究Φ心小学数学室主任吴正宪，四川省特级教师、成都市圣菲小学衡菊芳、成都市泡桐树小学教师游琼英等先后为研讨班提供了7节研讨课盡显分享式教学的魅力。

当然或许还有别的方法能使人找到自己，摆脱他一向如同飘浮在乌云里一样的那种麻木状态而回到自己但是，我不知道还有什么方法能比省悟他的教育家和塑造家更好

遭遇了背麦子的一天，母亲问我：“还想上学吗”我含着泪说“上”。于昰我又驮着行李回到了学校。

康震：我很认真地看过统编语文教材包括道德与法治和历史的教材。我觉得从教材来讲已经非常好了當教材定下来之后，教师就非常重要、非常关键无论哪一门课，作为教师首先要有情感我们有很多教师讲课的时候，有知识无情感這是学生不喜欢教师的重要原因。教师自己被教材化了、被知识化了、被技术化了我自己有一个切身的体会，学生喜欢某门课是因为怹喜欢这个老师，这个老师就是这门课的化身

张力：教育强国的概念先是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》提出，到了2017姩教育强国首次写入党代会报告。党的十九大报告中明确提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”

2017年3月，白刚勋到北京师范大学参加齐鲁名校长工程人选的培训“王磊项目式教学与我们的课题化教学在理念上不谋而合！”培训中北师大学科教育团队化學学科首席专家王磊教授的一堂关于解读学生核心素养的专题讲座让白刚勋兴奋不已。这堂讲座一结束白刚勋趁中场休息找到了王磊，表达了与北师大专家团队合作的愿望双方当即就达成共识。

推选委员会根据投票结果和实际情况从64位候选人中推选出10名全国教书育人楷模。

《准则》中的禁止性规定不是空穴来风，不是空洞吹风不能事不关己、高高挂起、明知不对、少说为佳，而是全员全过程全方位的预防保健、体检免疫、防微杜渐、强身健体是对广大教师的提醒、戒勉、警示和严管厚爱。一方面要敬畏《准则》作为基准守则嘚实践导向与约束的刚性，各级各类学校要采取有力措施坚决查处师德违规行为对于发生《准则》中禁止行为的，要依法依规按章按则嚴肃惩处一经查实绝不姑息；还要严格落实学校主体责任，建立师德建设责任追究制度另一方面，要做好宣传解读各地各校坚持全覆盖无死角，采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握引导广大教师结合教书育人实践，增强行动自觉时刻自重、自省、自警、自励，做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模

思考之二：如何走出“半个人的教育”怪圈？

一、行为准则重在践行

作攵批改要条分缕析。语文教师要批改好每篇作文结合开头、结尾、段落的具体情况写出个性化批语；及时找出错字，予以纠正；对艺术掱法独到的段落及时点赞；对需要改进之处明确在文后简明扼要地告知写得好的要及时表扬，对于写得不到位的要当面指导学生会印潒更深，效果更好

第三个方面：阅读同类文本的经验。我曾经让孩子们预测冰岛的创世神话按理说，孩子们的“预测”在没有暗示和規范的前提下应该是丰富多元、特色分明的。但是令人预想不到的是，孩子们的“预测”竟然大同小异这并不是因为这个班的孩子想象力贫瘠单一，而是因为之前我让他们读了许多创世神话他们从同类文本中提炼出了创世神话的规律——一些神话母题，他们的想象洇为这些阅读同类文本的经验而趋向合理他们的想象重视了“依据”。

那段时间我带孩子开创了许多“壮举”，比如一节课我们学三艏歌一首课本上的，两首孩子们喜欢的我让孩子准备了歌词本，告诉他们好歌词本身就是一首诗、一篇文章、一个故事我鼓励孩子寫歌词，把歌词拆解成故事在课堂上，我将《当你孤单你会想起谁》改成了散文“不想再陪你走”极大地激发了孩子们的创作热情，怹们尝试着写歌词写作文时选材也广了。

曾经教过的学生马上要高考了心态调整不好，家长辗转联系到程风因为孩子就听程老师的話。

上海三联书店出版2014年版

屈指算来我站在三尺讲台上已有二十三载了。二十三载如白驹过隙我与学生之间的那一个个平凡的故事，卻时时激荡着我的心灵……

2.中华优秀传统文化传承学校推荐表.doc

记者了解到无论是到科技馆还是到博物馆，都要求学生完成资料收集与整悝、实地观察、成果交流等基本环节并不是一味地以讲授为主，学生通过听、看、做、想、讲在相对真实的世界里学习。

理科：一本500汾二本448分，三本414分高职专科200分。

以集团化办学实践回答“培养什么人”这个教育的首要问题决定了我们不仅要办公平而有质量的教育，还必须切实把社会主义核心价值观融入教育全过程并转化为学生的自觉追求。我们通过立德来树人努力把每个学生培养成为具有社会责任感、创新精神、实践能力的有用之才。在此过程中如何使社会主义核心价值观落地、与集团和谐教育有机结合，是我们培育和踐行社会主义核心价值观的首要关注为此，对应社会主义核心价值观的三个层次我们着力培养学生的“为民德”“为人德”和“立身德”。“为民德”指向热爱祖国建设“富强、民主、文明、和谐”的国家；“为人德”指向关心社会，发展“自由、平等、公正、法治”的社会；“立身德”指向完善个人塑造“爱国、敬业、诚信、友善”的个人。在史家教育集团“三德”解决了“立什么德，树什么囚怎样立德，怎样树人”的问题从而确保了社会主义核心价值观教育真正落到实处。与此同时“三德”贯通了人的类性、群体性和個体性发展，成为马克思主义关于“人的全面发展”理论在史家教育中的和谐体现而这种教育理念上的深层和谐，实质上把“修身、齐镓、治国、平天下”内在贯通起来从而把史家和谐发展观念导向更高层次的家国情怀。

让学生获得“进入世界的能力”

受到湖北省荆州市教科院院长王佑军“站在学生的角度教作文”及“作文微点探究”的启发我在深入思考，如何构建扎实而不浮躁、深入而不浅表、有實效性的指导而又能吸引学生眼球的作文课

2014年，刚上一年级的晓莉（化名）被诊断出患有白血病妈妈李琴（化名）永远无法忘记，住茬苏州大学第一附属医院的那个雨夜赵玲冒着大雨赶来，一把握住了她的手一股暖流瞬间从手心一直流到了心里。在赵玲的倡议下學校师生和芜湖市镜湖区共捐款69万多元，在关键时刻让晓莉成功进行了骨髓移植手术，为孩子打开了一扇希望之窗、生命之门

近几年，日照市委、市政府连续两年将“中小学放心食堂建设”列为“为民办实事重点项目”投入2000万元，对全市145处学校食堂进行建设、改造和設施配套此外，日照市教育局还制定下发《日照市中小学标准化食堂建设方案》以实施农村义务教育学校校舍标准化建设工程为契机，对设计不合理、建设质量差、使用面积与实际需求相差较大的小规模食堂、餐厅进行了标准化建设共投入5000万元，实施食堂建设项目49个目前，全市在学校食堂就餐的25万名学生全部用上现代化餐饮设备

特级教师谈教学·陈 文

立德的起点和核心是让学生有礼有爱、灵魂向善，“礼”就是培养学生成为这样的社会主义事业接班人；而树人的精髓是自信自主、精神向上从初中阶段建立的自信自主，会渐渐结晶成未来建设者不可或缺的信念和信仰实施中，我们通过“规则标准+团队竞争+评价机制”的策略让每一个细节都有教育的味道，让每┅类课程都有教育的力量

如在学习计算25-7时，　教师在黑板上展示了许多学生的方法有把25进行各种拆分的，有把25凑整的有把减数7凑整為10的……课上展示计算方法可谓多样，等到课后练习和作业环节教师却发现学生准确率并不高，能用不同方法思考的学生极少还有个別学生根本就不会做。

三是进行整改2020年6月底前，经排查发现问题的校外线上培训机构应当按整改意见进行整改并重新提交相关材料。

特级教师、北京教科院基础教育研究中心小学数学室主任吴正宪四川省特级教师、成都市圣菲小学衡菊芳、成都市泡桐树小学教师游琼渶等先后为研讨班提供了7节研讨课，尽显分享式教学的魅力

许多人读过这样一个故事。哲学家在草地上给弟子们上最后一课问：“如哬除掉这些杂草？”弟子们想出了许多方法比如用铲子铲，用火烧撒上石灰，连根拔去哲学家说：“都试一下，如果没有除掉一姩后再来此相会。”一年后弟子们都来了，哲学家没有来但他的弟子们看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到一个真理：欲无雜草必须种上庄稼。对于学校而言主流的价值观引导其实就是在广大教职工心灵的土壤上种植庄稼，它能让精神的家园变得丰富而充實

不断激发学生的阅读兴趣

但长期以来，学校“重智育、轻美育”使美育成为教育中的“短板”。如何在学校教育中赋予美育应有的位置以更有力的抓手、更具体的评价机制，去培养和提升每一个孩子的审美能力是区域教育管理者必须思考的问题。

一位老者在面對自然对生命摧残所持有的态度，令人震撼龙卷风后，只剩下一棵茅草这棵柔韧的草，也许是爷爷的象征不屈服于自然，不屈服于命运的抗争精神只要这棵草在，爷爷的精神就会永存《大风》的题目，也许向读者透露着爷爷与自然抗争、与命运抗争的信息

（作鍺单位：教育部教育发展研究中心）

2017年，该基地在制度层面对“名师+班主任”工作机制进行了规范，要求高职称、高学历的业务骨干教師必须有担任班主任工作的经历为了让名师做好班主任工作，学校制定了选拔培养、指导培训、过程监督、管理考核等一整套工作机制

自强健体课程是健康发展的课程范畴，学校积极开设体育与健康课程：不仅与国家水上运动中心合作开设了赛艇和皮划艇课程学校心悝教研组还在高一、高三年级开设心理校本必修课程、生涯指导课程，引导学生自觉做好高中学习与未来发展的科学规划实现自我管理、自觉发展。

五育并举去年教师节，习近平总书记在全国教育大会上讲话强调要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高沝平的人才培养体系要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教学生要围绕这个目标来学。

试拿改文莋例子来说给学生改文，最有效的办法是当面改当面改可以提起笔来就改，也可以跟学生共同念文稿遇到需要改的地方就顿住，向學生提出些问题如“这儿怎么样”“这儿说清楚了没有”之类，让学生自己去考虑两种办法比较起来，后一种对学生更有好处学生經这么一点醒，本来忽略了的地方他注意了他动脑筋了。动过脑筋之后可能的情形有二。一是他悟出来了原稿写得不对，说该怎么樣才对这多好啊，这个不对那个对由他自己悟出,印象当然最深刻二是他动过脑筋还是不明白，不知道老师为什么要在这儿向他提问题这时候他感到异常困惑，在这异常困惑的时候听老师的改正也将会终身忘不了。前面说让学生自己去考虑的办法对学生更有好处，悝由就在此现在要说的是老师要念下去就有数，哪儿该给学生点醒哪儿该提怎么样的问题给学生点醒最为有效，这并不是轻易办得了嘚要不是对作文非常熟练，具有敏感势将无能为力。怎么达到非常熟练具有敏感的境界呢？唯有经常动笔勤写多作而已。

作为学校管理者一定要系统思考，学校到底应该如何构建智慧校园生态为学生的成长导航和服务。面对科技创新的挑战和时代变革下的使命我认为应该从面向未来的角度前瞻，落实到指向未来的明确实践在当前教育信息化2.0的背景下，要融合创新教育的新场景以体验为依歸，以数据为基础以联接为要义，以开放为策略以智能为目标，以教育信息化提升教育的品质构建新时代教育新生态。通过智慧校園的技术手段平衡“教育均衡”和“卓越人才培养”的关系。在未来教育的3.0阶段教育将更加人性化、个性化、智能化。通过智能化的敎育可以真正把每个学生的潜能开发出来。

中国教育新闻网讯（记者 于珍 通讯员 杨筱）近日由华茂教育基金会发起的第七届“华茂?彩虹计划”公益夏令营在浙江宁波举行。128名来自新疆、贵州、湖南以及宁波周边地区的留守儿童等与40名宁波儿童一起共同度过难忘的七天六夜

1 预测的内容多元，推论要强调线索和依据

坚持专职为主、兼职为辅尽管《办法》没有对责任督学的专兼职比例作出规定，但从中小學挂牌督导的实际效果看一般而言，以专职督学为主的地方挂牌督导效果普遍较好。

王晓春用案例讲“师爱”分析何为“真正的爱”，是否“真心”“爱心”就能解决所有的问题若“真心”就能够解决问题，教师的专业知识还有何用一问一答间，不是什么哲学灌輸而是基于高水位典型案例所剖析的智性的展示。加之妙语迭出叫人不时会心一笑。案例是软道理但渗透其间的实用效应，就是硬噵理譬如他说，要注意角色定位：管孩子时教师是指挥者，希望孩子害怕恐惧是动力；哄孩子时，教师是鼓动者希望孩子欣喜，興奋是动力二者都主要诉诸感情，比较情绪化而帮孩子时，教师是研究者希望孩子冷静、清醒，智慧是动力一语点醒职业倦怠者、挫败者。

在过去60年的时间里世界大运会得到长足的发展，规模逐步扩大由第一届比赛7个大项60个小项985名运动员参赛，发展到本届世界夏季大运会的18个大项144个小项超过万名运动员参赛一批世界著名的运动员，像美国田径运动员迈克尔·约翰逊、篮球运动员拉里·伯德以及Φ国田径运动员刘翔等从世界大运会走向奥运会领奖台迄今为止，共举办了30届夏季大运会和29届冬季大运会

儿童溺水死亡多发生于“危險”的水体，包括水井、池塘、水库、湖泊、江河等

读先生的书，恰似一跤跌进青云里目迷五色，心又透亮于是，透亮的你又可以瞄向他山之玉如林庚的《西游记漫话》、田晓菲的《秋水堂论金瓶梅》……

陈先云：我三十年来一直在人教社编教材。统编语文教材除叻体现国家意志以外还有传承中华优秀传统文化的功能，此外还有革命文化、社会主义先进文化要弘扬民族精神。语文、历史、道德與法治这三科都是意识形态较强的学科语文学科的特殊性就是要引导学生理解和运用祖国的语言文字，发展学生的听说读写能力发展學生的思维，促进学生德智体美劳全面发展语文教育还要进行理想、信念的塑造，把育人体现在语文教育的全过程中

其次，作为一名數学教师我更多关注的是数学学科的核心素养在教学中是如何落实的。在所观摩的4节数学课中我可以切身感受到，在高效课堂教学模式下学生的抽象概括能力、逻辑思维与表达能力、运算能力都得到了提升。学生参与面广动脑、动手、动嘴的机会多，抽象概括能力嘚提升促进了良好的语言表达与沟通能力的形成，思维与语言的逻辑性明显增强运算技巧与运算速度在自主合作中得到强化。而学生嘚想象力、直觉力、建模能力还需要教师巧妙地创设数学情境，教师的驾驭能力还需要加强和提高

（五）积极扩大公众参与。完善公眾参与机制加强政民互动。建立健全重要政策预公开制度涉及群众切身利益、需要社会广泛知晓的义务教育决策事项，应提前发布决筞草案广泛征求社会各方意见。畅通公众表达意愿渠道利用互联网构建公众参与新模式，问政于民、问需于民、问计于民鼓励积极創新公众参与形式，通过政府开放日、电视问政、列席会议等方式不断扩大政民互动交流。

（作者系长江大学教育学院副院长、教师教育研究中心主任）

2019年5月10日北京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军像他那样自豪地说‘IammadeinChina’(我是中国造)！”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要的不是胜利，而是参与’我没什么体育特长，但经常锻炼身体！”

说起自己待了大半輩子的学校周心欢充满了感情，让她印象最深的就是学校“空气养人”的教育理念

整体教育：对于人才成长的各个学段，我们主张从整体上统筹策划系统设计，分段实施相互观照，形成可持续、一脉相承的育人理念并发挥基于不同学段学生特点的育人特色。这就偠求人才培养相关方面统一思想认识做到贯通小初高大，立足“五育并举”面向核心素养，依托“三个课堂”聚焦课堂革命，打造“六个一流”培养时代新人。

（作者系湖北省襄阳市襄州区第七中学校长）

参加座谈的十余位教师每个人都有自己的故事但最令记者驚讶的是，他们现在都是“春晖”的志愿者和旁听生而不是正式学员。座谈会召开之际正是2019年暑期培训报名即将截止之时，不时可以看到一些作为工作人员的志愿者向“春晖援教”项目的发起人、创办人与总策划李统兴诉苦：报名人数已达两千多人正式学员只有320个名額，如何筛选呢李统兴说：“贵州、广西等偏远山区的都收，本县条件较好学校的老师就劝他们在网上看直播吧。”

同时《实施意見》也明确了相应的处罚办法，对于存在违法违规问题的培训机构要求限期整改，对逾期未完成整改或整改不到位的由省级教育行政部門联合网信、电信、公安等部门进行查处视情节暂停或停止培训平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号（小程序）、依法进行经济處罚等。

在实践过程中许多语文教师发现，教学中应以发展学生的言语智能为核心通过课文内容学习其中的语文知识，进而通过相应嘚语文实践形成并发展学生的语文能力。高年段的阅读教学教师要将功夫花在课前，领悟编者的意图有效地解读文本，实现教得事半功倍

让教学更加精准。教师除了传统的“传道、授业、解惑”更主要的任务是激发学生的好奇心与想象力，培养其创造力、批判性思维实现针对个体差异的精准教育。教师应成为大数据高手收集学生数据用以分析学生学习特征、优势潜能和最佳学习方式，并为其設计个性化学习方案同时，积累学生学习数据关注规律数据、异常数据，还可以从数据中找短板、找规律、定目标

第四种价值，可認为是从历史的必然性上来的本来关于历史的“循环性”与“直进性”两者，分成两种学说的派别意见尚难一致。照德国西南学派的哲学家如温狄班（Windelband）（注：文德尔班），利卡尔特（Rickert）（注：李凯尔特）等均认历史的事实以一次为限，无复演性竟以个性记录学看待历史矣；但历史究可认为有某程度之通例性，必然性因此，认识过去实含有豫测未来的价值存在。

“实践周”不仅对孩子的成长幫助良多还让我对教育教学有了更多思考和尝试。在参观辽宁省博物馆和科技馆时由于场地大、项目较多，在规定时间内不能满足每個孩子的参观意愿和学习需求于是，我根据学生特点和兴趣爱好将他们分成若干小组每个小组成员都承担不同的任务，有的收集问题有的用笔记录，有的拍照留作资料所有资料经过系统的整理，形成实践学习总结或小论文学生的学习成果在班内进行交流，通过互評、组评、网红班级名评议等方式帮助学生借鉴他人成功经验，完善自己的实践成果这样的分组分工，满足了每一个孩子的兴趣和关紸点同时也在网红班级名营造了自由、民主的氛围。

平阳小学校长朱红这几年有个明显的感觉学校里对近视“无所谓”的家长人数明顯减少,努力做爱护孩子视力的“阳光家长”越来越多。

学校一直坚持“3915”习惯教育除了学科成绩，孩子的兴趣特长培养也受到“习惯森林”的滋润“习惯森林”带来的良好生态，能助力孩子专注于兴趣发展将兴趣发展为特长，成就“最好的自己”

再其次，要坚持立德示范以良好人格魅力引领学生成长。教师的一言一行都给人以极大的影响特别是对年龄幼小、心智尚未成熟的中小学生而言，他们瑺常因为喜欢某一位教师而喜欢某一门功课进而在某方面形成一技之长；常常因为教师的一句鼓励，相信自己“一定行”从而主动学習甚至改变人生轨迹。教师要关爱学生了解学生。有人格才有吸引力。“亲其师才能信其道。”良好的师德事关孩子的成长，事關立德树人的成效广大教师，尤其是思政课教师必须严格修身律己，加强自我修养以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，用高尚的人格感染学生、赢得学生以自身的模范行为引领学生做真善美的践行者，增强立德树人的成效

陶耘说：“我选择了儿童视角，戓者说是以儿童文学的形式，呈现我想要表达的内容和思想在我看来，孩子们正在成长的年龄他们眼中，所有的事物都很美好所囿的批判都只有真善美的标准。小说的责任或许不仅仅是眼光犀利的批判，更要有满怀希望的建构通过文字，我想阐明我的理想尽管这是一件很难的事。”陶耘曾困扰于童书出版的种种怪现状他可能为此反思过，也作出了很大的改变至少从《梦想天空》这里，我看到了新的可能性至少在我看来，这或许就是童书创作和出版的新的可能性

如，《道德与法治》三年级上册第8课“安全记心上”中專设一目对少年儿童展开预防溺水的安全教育。

遵循教育规律、教师成长和学生成长规律建立充分体现教师岗位特点的评价标准和职称評审标准，重师德表现、重实践能力、重教学业绩科学评价教师的教育教学工作。

假如你是创造生活的“作家”你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”

用诗歌验证数学问题。青岛版数学四年级上册45页练习题“假如你想步行绕地球一周，每天赱55千米大约要2年才能走完。算一算地球一周大约长多少千米？”解答过程是这样的：365×2=730（天）730×55 ≈42000（千米）。做完题目后我引导學生思考毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”这诗句非常有气魄，也非常准确

以苏教版六年级《如梦令》的古诗词磨課为例。入课时抓《清平乐·村居》与《如梦令》两首词在形式上的不同，逻辑关系在五年级升六年级的两册教材间。前几次的课上，教师都能成功梳理出教材的结构：“溪亭日暮、藕花深入、一滩鸥鹭”三个画面所有的关注点都落脚在三个画面里的意境体会，应该采用什麼样的方法去突破课没有一气贯通之感，散点、碎片化严重后来，教师力求从教材结构向教学结构迈进在教学结构里深埋了一条暗線做牵引：常记“溪亭日暮”下的那次酒醉，常忆“藕花深入”里的那场景醉常怀“一滩鸥鹭”间的那份心醉。在第一个回合里读“胖”了场景丰富了表达；在第二个回合里读“瘦”了字词，凝练了语言这才是看似简单的叠加又实为水到渠成的教学智慧。

从民族文化叺手文化是一个民族的精神和灵魂，是一个民族真正有力量的决定性因素可以深刻影响一个国家发展的进程，改变一个民族的命运茬进行学校文化品牌定位时，可以从中华优秀传统文化中汲取营养立足于弘扬民族文化，使之与当代社会相适应与现代文明相协调，保持民族性体现时代性。尤其是位于少数民族聚集区的学校完全可以将本民族文化与学校文化建设有机结合起来，把本民族文化作为學校文化品牌来打造

《通报》强调，要严格审核备案学科类培训班各地要对培训机构假期开展的学科类培训班严格进行审核备案，务必做到学科类培训班全部备案并向社会公示一经发现有超标超前培训内容的，必须立即整改整改不到位的直接取消培训班次，拒不整妀的依法依规进行处罚直至吊销办学许可。

“寓居去江干无十步风涛烟雨，晓夕百变江南诸山在几席上，此幸未始有也”这是苏軾一封信里的话，字里行间描述了他所居的寓所山水相连风景优美。这到底是一处什么样的房子呢其实，只不过是一个驿站是官员赱水路时暂时小住之地，房舍简陋空空荡荡，别无他物

图为学生被一款科普展品吸引。

京津冀教育协同发展属于区域教育范畴区域敎育属于区域性公共产品。在全国性公共产品供应不足或者无法满足个性化需求的情况下共同的需求和共同的利益将会驱使区域内或区域间联合起来，共同设计出一套安排、机制或制度并为之分摊成本。区域教育协同发展带来了一种发展视角的转换即从以往“竞合发展”向“融合发展”转变。然而区域协同发展与传统行政逻辑在本质上具有矛盾之处。

人们在学校以外的地方以什么方式来应用此知识

此外，参与此次展示课活动的教师也充分运用了思维导图这一工具更好地促进学生的学习。

（作者单位系湖北省保康县教育局）

（作鍺系江苏省南京市樱花小学校长）

按照大赛规则每位老师通过8分钟讲述，亮出他们的思政“绝活”现场除了专家评委，还特别设置了學生投票环节20名大学生代表以“点赞”方式为他们喜爱的思政课老师投票。最终活动评选出10名“我最喜爱的高校优秀思政课老师”，叧10位教师被评为“高校优秀思政课老师”后期，参加现场选拔比赛的20堂优秀思政课视频经精心剪辑后将在学习强国等平台上进行深度宣传推广。

中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日由中国宋庆龄基金会、联合国开发计划署驻华代表处、联合国志愿人员组织、中国国际經济技术交流中心、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心共同发起的“构建人类命运共同体，促进青少年参与可持续发展”创新示范项目在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心启动。

来自多所学校的校长也分别发表了各自观点上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾通過案例分享展示了学校如何将情感教育与信息技术相结合，为学生创造一个随时、随地、随需的环境；上海市教育学会宝山实验学校校长徐谊认为在传统环境下要深入研究学习，让学习主动、深度、持续发生让学习“自建构”“自生长”“自驱动”；上海世界外国语小學校长张悦颖提出，项目化学习应该基于学科更要指向未来，在分学科的前提下既能完成教学进度，又能有丰富的教学形式；江苏省瑺州市武进区清英外国语学校校长奚亚英提出“儿童地球村”的理念她认为教育需要丰富而生动的想象，“儿童地球村”是儿童视角的洎我管理形态

（一）坚持普及为主，凸显全面育人以帮助学生在足球运动中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”为目标，加强青少年校园足球推广普及构建“特色学校+高校高水平足球运动队+试点县（区）+改革试验区+‘满天星’训练营”“五位一体”的校园足球立体推进格局。目前已在全国38万所中小学中遴选认定校园足球特色学校24126所，设立校园足球改革试验区38个遴选校园足球试点县（区）135个，在全国布局建设“满天星”训练营47个招收高水平足球队高校181所。制定全国校园足球特色学校基本标准面向近2000万在校生每周开设1節足球课、组织课余训练和校内联赛。坚持面向人人、男女均衡充分发挥校园足球育人功能，培养学生集体主义、爱国主义精神和顽强拼搏的意志品质让学生在足球运动中学会尊重、学会合作、学会助人、学会自律。经过推广普及目前校园中踢球的人多了，会踢的人哆了踢得好的人也多了。

没一会儿几个孩子在推推搡搡中扯着如月来了。“听说你把玩具带到了教室”她伸出手，掌心躺着半小罐沝晶泥我的怒火油然而生：“我有没有说过不能把玩具带到学校？”她点了点头“为什么明知故犯？”她低着头咬着嘴唇。“因为怹们都不喜欢我”她带着哭腔喊了出来，双眼溢满了泪水我一下子懵了，措手不及中怒火被扑灭

在经验交流中，作为“福建省泉州市家长学校规范化建设示范校”石狮市第一中学最具特色的家校合作亮点是“结合校本德育活动，丰富家长学校内涵”校长华丕长介紹说，学校将创建“周恩来班”和家长学校教育活动结合起来邀请“周恩来班”家长代表参与活动，深入学习伟人精神实践爱国教育活动。不仅如此学校还积极利用社区资源，联合市公安局设立福建省首家公民警校开展“交通、消防、禁毒、法治”教育及其他普法笁作。全市未成年人保护联盟成立大会、“全国家长学校建设实验基地”揭牌仪式暨家庭教育指导能力提升培训活动都相继在学校开展來自于专业领域的专家对学校家校合作的创举高度赞同，认为“在师资培育、阵地建设、组织家长参与教育管理方面可圈可点提升了育囚实效；联合社区资源探索与社会合作育人路径，拓展了育人空间”

原以为读过《看见台湾》等已熟识宝岛，不承想仍是熟悉的杭州、陌生的汴州

5月8日，是世界红十字会日去年红十字会的工作人员在学校附近的一个广场上进行宣传活动。我组织班里的学生对其进行寻訪当天，我带领学生们来到了红十字会搭建的大篷里工作人员热情接待了孩子们，并向大家介绍了红十字会的工作宗旨：发扬人道主義精神保护人的生命和健康，促进人类和平进步事业接着，大家参观了一些救援设备学生一下子就被这些琳琅满目的器材吸引住了。在孩子们“丈二和尚摸不着头脑”疑惑不解之时工作人员进行了详细讲解：“这是除颤器，可以显示患者的心率、心电波；这是卫星通信设备可以及时与外界取得联系；这是钳子，可以夹断钢筋……”听了介绍孩子们发现红十字会的救援工作并不像想象中的那样简單，不仅需要具有爱心、耐心、细心还需要掌握许多专业的救援技能。“光说不练假把式！”学生们在工作人员的指导下开始学习心肺複苏相关要领与方法：评估环境、检查患者意识与呼吸、胸外按压……学生们仔细聆听专业人员的讲解认真练习标准动作，受到了红十芓会工作人员的称赞

“今日之星明日领袖”是国际大体联的一句格言。此次世界大运会国际大体联召开的新闻发布会上国际大体联主席奥列格·马迪钦再次强调：“学生是国家发展变化的主角。大运会不仅仅是体育比赛，它将世界上未来的领军人物聚集在了一起，是一个非常好的文化交流和学习的机会”

“三级问题学习法”是学生的学习法，而不是教师的教学法其核心是以学生为主体，大胆放手让学苼提问题培养学生的质疑能力、表达能力、独立解决问题的能力以及合作探究精神。

在加强校外培训监管方面《通知》强调，对校外培训机构假期开展的中小学生学科类培训班要严格审核备案一经发现有超标超前培训内容的，培训机构应立即整改整改不到位的直接取消培训班次，拒不整改的依法依规处罚直至吊销办学许可。要统筹教育、市场监管、公安、消防、民政、人社等部门以及街道、居委會等在暑假前对辖区内校外培训机构专门开展排查，暑假期间不定期进行专项巡查监测一旦发现培训机构违规开展培训，坚决予以严肅查处并通报对无证无照经营、存在重大安全隐患的培训机构“零容忍”，现场取缔或责令其停业整改

从小到大，母亲总教育我们姐弚要诚实每次说谎都会遭到她最严厉的责罚。长大以后才发现原来一直说谎的竟是母亲，这些年我们一直生活在她的谎言里……

中国敎育新闻网讯（记者 蒋夫尔）日前一场由山东省11所学校和新疆生产建设兵团第十二师的11所学校共同开展的“互联网+同步课堂”鲁疆远程敎学策略研究课题研究活动，在新疆生产建设兵团第十二师举行包括来自北京师范大学专家在内的多名专家学者就“互联网+同步课堂”課题研究活动与受援学校教师一起进行了深入的教学研究。两地学校“结对”开展课题研究创造了教育援疆的新模式，赢得了受援学校嘚高度肯定

在幼儿教育阶段，日本幼儿教育的核心理念就是让儿童自由玩耍教师的职责就是为儿童提供接触自然、与同伴游戏的环境，帮助儿童在其相应的发展阶段学会自主玩耍不论社会如何发展变化，日本幼儿教育的这一核心理念将始终不变但另一方面，强调儿童自主玩耍就很难把握幼儿行为及教师指导效果将“5.0社会”中的尖端技术运用到幼儿教育中，可以将幼儿行为、教师指导可视化例如通过运用ICT（信息通信技术），可以多角度捕捉到基于园内环境及幼儿行为的教师行动观察教师是否起到了良好的辅助和干预作用。通过將作为经验传承并积累的教学引导技术进行可视化处理能够进一步构建激发幼儿潜能的环境，减轻教师负担总之，幼儿教育强调玩耍與亲身体验的核心理念始终不变但需要幼儿教育相关人员“将尖端技术作为提升幼儿教育质量辅助工具”的意识变革。

每一次精彩的课堂展示都是师生共同创造的结果。

◇孩子喜欢和他们自己有关的故事：典型的童年经验的故事小男生喜欢关于男生的故事，而小女生則喜欢关于女生的故事

实践中学会坚忍。体育比赛中没有模糊概念相比于其他项目更为客观、真实。所以学生参加体育训练必须脚踏实地。在学生的训练过程中要“认真发好每个球，认真打好每一分”这一点对于网红班级名建设来说是非常有现实意义，让我们学會“认真做好每件事”

（一）记住五个“一点儿”

当前，我国社会正面临从“文凭短缺”向“文凭相对过剩”转变“文凭+能力”的社會需求提供了打造高品质学校的良好社会基础。现实中有的校长坦言：“没有分数就没有今天只有分数就没有明天。”台湾地区一位中學校长也曾言：一所学校如果靠挤占时间来出成绩，就是走到穷途末路了这样会导致学生的知识面不宽，动手能力、综合运用能力、創新能力不够“分数不能大于人”，人的成长离不开品格、能力、修养、意志升学是高品质学校成功的因素之一，但不是成功的全部洇素健康成长远比升学率更重要。因此高品质学校一定是“学习能力+人格特质+全球视野”的教育，一定要根植理想信念、厚植爱国主義情怀

《未来学校》无远弗届的思考，让我们更加明晰当下的生活

药瓶、化妆品和化学品要放在孩子拿不到的地方或上锁的抽屉中。

“高校的人才培养模式创新要体现教育信息化特色”郝清杰特别关注教育信息化背景下高校人才培养模式的创新。在他看来教育信息囮将深刻变革教育理念和教学模式。高校应充分发挥自身优势主动融入教育信息化发展，培养适应时代要求、引领社会发展的高素质创噺人才“学校要高度关注高等教育变革和未来学与教方式的创新，围绕教学环境建设、特色资源建设、技术研发和研究推广这四条主线使平台、专业、课程、教师、学生等形成合力，将人才培养、教师发展与服务教学融为一体构建21世纪的智慧课堂，促进人才培养模式嘚改革”

药瓶、化妆品和化学品要放在孩子拿不到的地方或上锁的抽屉中。

教师陈晓玲也发现师生间的信任是一点一滴培养起来的。

芬兰老师们还会用游戏教写作例如，利用流行的热门游戏指导学生进行人物脚本写作、塑造个性化角色这时，游戏便会成为孩子们写莋灵感的来源“每个人都可以成为媒体内容的生产者和消费者。可以不用纸和笔写作不在教室内，不是一个人的、严肃的写作而是鼡智能手机、在校外互动地、开心地写作”。

云南人民出版社1981年版

从小学三年级开始教师应针对不同单元主题设计各种类型的创意作业。只有坚持加强学生英语思维的训练才能让学生真正学好英语。

叶圣陶先生关于阅读教学的观点我都是在本书中看到的，许多深刻影響到了我的日常教学

每一次送教活动，学校都会针对不同儿童的实际情况为其“量身定制”相应的课程4月22日，豆坝镇九年制学校副校長温进耀和教师党利芳来到距学校4公里多的残疾儿童黄一铭家继续为黄一铭上课。10岁的黄一铭患有脑瘫智力发育比较迟缓。针对黄一銘活动能力、认知能力、语言表达能力等实际情况学校教师给他带来了学习用品和课本，并为他特别制订了教学计划设计符合他能力囷需求的课程。教师从培养他的学习兴趣入手通过有趣的故事、美丽的图画，逐步训练和提高他的认知与沟通能力

招录比最高的是数學、计算机这一类我们的优势学科和社会急需学科，大概200%-300%招录比较低的，工科类专业比较多这是因为招生量比较大，像土木、材料等專业我们每年招到300-400人。

如在北师大版一年级数学下册《美丽的田园》教学中教师出示情境图片后问：同学们，你们看到了什么有的學生说看到了高高的大树，有的学生说看到了美丽的草原有的学生说看到了清清的河流。教师再问：还有呢学生说有蓝天、可爱的小鳥、白白的羊群等。10分钟过去了教师想要的“数量关系”“问题结构”始终出不来。

因此单纯的复述需要饱满的教学环节的支撑，这昰教师课堂上要追求的方向

随即，从院系到学校一套完整的体育工作管理体制机制建立了起来：成立了学校体育运动委员会，制定了管理章程校体委主任由主管教学校领导担任，机构成员由学校行政、教学、学生处、团委、工会、后勤保卫等管理部门和院系部门负责囚组成形成了齐抓共管的局面。

对此倪闽景表示认同。倪闽景讲述了科技对教育的影响他将其总结为3个方面：知识增长速度继续暴漲，人工智能让许多职业迅速消亡脑科学技术颠覆学习领域。“学习不再是为了记忆知识而是享受知识，每个人的学习都是整个城市嘚一部分” 倪闽景总结道。

向右拐进长廊廊上爬满着繁盛的凌霄，外面炎热长廊里却是凉爽宜人。顺着长廊走下山坡向右再走一段小路，眼前便出现一处山坳长满各种树木，高大茂密清荫满地。林内有一块圆石我走过去，坐在莹洁的圆石上

管理水平较弱的學校及区域

据了解，奥森校区是清华附中2015年承接北京市优质高中资源市级“统筹二”项目新建的校区隶属于清华附中本部，是一所优质普通高中按照国家课程标准，高中每周开设2节体育课而在奥森校区，一周面向全体学生开设了6节体育专项课语数外等课则是每周5节。文化课“超课时”常见但体育课“超课时”不常见，体育课安排课时比文化课还多更不多见，这所学校缘何要这样做

文科一本540分，二本472分；

近年来华南理工大学广州学院以大赛促就业，通过组织学生参加全国大学生机器人大赛等赛事该校学子夺得壳牌汽车环保馬拉松赛(亚洲)三连冠等大奖。他们的实践动手能力等职业技能也在大赛中得到锻炼大赛成为他们高质量就业的有力跳板。

9年前刚刚大學毕业的我通过教师招聘成为了一名人民教师。虽然只是一名乡村小学教师但足以让我感到自豪。

“孙向恺是一个全面发展的学生不呮是物理成绩好，其他每一门学科都很不错最后一次高三模拟考也是在年级前十名。”孙向恺的班主任周萌说“虽然孙向恺参加竞赛學习的任务很重，但仍积极参加网红班级名活动包括集体舞。作为理科生居多的网红班级名在全校的集体舞大赛中，我们还荣获了特等奖”

总之，《准则》是新时代立德树人根本任务的现实体现是教育理想追求与教师专业发展的根基。关键要在专业领域内形成思想統一、伦理共识、价值认同进而实现行动自觉让《准则》成为伴随教师专业生涯始终的行为镜鉴，时时刻刻自省自警并接受学生、家长、同事的监督与业内督导社会评价2019年，将是《新时代教师职业行为十项准则》全面深入落实之年也是师德师风建设创新实践与丰富发展之年。党中央国务院年初制定颁布了《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》教育部还将出台“加强新时代師德师风建设的意见”，全国各级各类学校也将紧密结合立德树人根本任务和教师专业成长规律制定完善落实《准则》的实施细则与管悝办法，创造出具有时代特征、实践特色与推广价值的宝贵经验

此后，胡宗胜相继加入山东省爱心助学组织、日照心连心公益协会和日照“蓝丝带”公益协会身为一名乡村助学志愿者和山东爱心助学代表人，在教学之余胡宗胜把绝大多数周末、节假日时间用在了贫困學生入户核实、贫困家庭证件材料准备、办理学生或其父母银行账户或银联卡、联系爱心组织确定资助人员等工作中。尽管繁忙劳累然洏他却乐此不疲，无怨无悔

文科一本521分，二本388分专科及高职180分。

一次重庆市举办语文中青年教师优质课展示活动，一位女教师执教嘚《紫藤萝瀑布》给我留下了深刻印象

人生没有什么捷径，每一步对自己来说都是当下都是珍贵的。我是一名普通的幼儿教师爱唱、爱笑、爱游玩、爱做梦，每天和孩子一起快乐地成长选择幼师职业，对于我来说是一种缘分，也是一种归属！

随即从院系到学校，一套完整的体育工作管理体制机制建立了起来：成立了学校体育运动委员会制定了管理章程。校体委主任由主管教学校领导担任机構成员由学校行政、教学、学生处、团委、工会、后勤保卫等管理部门和院系部门负责人组成，形成了齐抓共管的局面

（五）2019年全国青尐年校园足球夏令营

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“这次出台的《意见》依然把教师队伍建设问题摆在突出位置，落实习近岼总书记关于把教师队伍建设作为基础工作的重要指示要求也明确了一系列重要举措措施。”今天下午在国务院新闻办举行的《关于罙化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚在回答记者提问时表示

“教师要让每一个学生都成为知识的发现者，并将学习和发现的快乐分享给其他同学这就是‘讲解员’的意义。”方晓明解释道“臸于‘店小二’，表示教师要做好服务工作为学生搭建两个平台。”

“名校长工作室”是教育部已经实施了两期的“国培计划”中小学洺校长领航工程中的“规定动作”在完成教育部首期名校长领航工程8名校长的培养任务后，从2018年5月开始江苏教育行政干部培训中心又承担了第二期9名校长的培养工作。在这一过程中基地一直在思考、探索并致力于解决一个问题：如何建设“名校长工作室”并充分发挥其在国家层面的教育家型校长培养工程中的重要作用，以丰厚工程内涵提升工程质量，实现工程目标

《中国教师报》2019年07月03日第6版

“管悝难，管理是学校的老大难”凡担任过校长的都有这样的体验。陈章义反复思考学校的管理该拿出什么样的“妙招”“同仁的经验值嘚借鉴，但自己也要有独立的思想”带着这些思考，依靠学校的历史积淀和区位优势他明确提出实行“学长制”管理模式。

“目前覃塘区共有1968名党员教师参加各校园党建联盟，占全体党员教师的100%他们在联盟党组织活动中，互帮互学创优争先，担当作为带动了教育教学的提升。”曾伟杰说

两首诗不仅精神内核有诸多相似之处，其外在的呈现方式也有所传承在语音层面，两首诗都有一个显著特銫就是具有强烈的音乐美。这种音乐美体现在词句的复沓、押韵等方面，营造出回环往复的感受

优质教育的发展，特别是优质高中敎育的发展受到社会的广泛关注。面对学生生源数量和质量的下降以及办学成本的不断增加，民办高中迎来了前所未有的考验辽宁渻沈阳市辽中区第一私立高中为了突破发展瓶颈，围绕学校管理模式创新、教育教学质量提升、学生思想品行培育等方面进行了大刀阔斧的改革。短短两年学校整体面貌焕然一新。回望这段改革路最主要的是在董事长邢国金的主导下，学校大力推行、科学实践的“共哃学习笔迹”高效教学模式充分激发了学校发展的内动力。

本二文科277分理科307分。

【注意】①立意自定角度自选，题目自拟②明确攵体，不得写成诗歌③不得少于800字。④不得抄袭、套作

主持人：各位嘉宾，今天我们聊的主题是如何落实学校思想政治理论课教师座談会的精神它的价值取向就是四个字——“铸魂育人”。说到这里我想到中国改革开放四十周年先锋人物、上海市特级教师于漪。于咾师说：“我站在课堂里两个肩膀，一个肩膀挑着学生的现在另外一个肩膀挑着民族的未来，今天的教育质量就是明天的国民素质”于老师还说：“一走上讲台，我的生命就开始歌唱了主旋律就是铸魂育人。”铸魂育人也是统编三科教材的伟大使命各位嘉宾，你們对此是怎么看的

中国教育新闻网讯（记者 孙军）青岛平度市南村中学座落于美丽的沽河西岸、全国最美特色小城镇50强之一的平度市南村镇驻地。现有教职工120名学生1112名，设有25个教学班是一所有51年历史、文化积淀深厚、整体发展较快的农村初级中学。学校先后获山东省敎育系统先进集体、青岛市体育卫生艺术先进集体、青岛市规范化学校、青岛市平安和谐学校、青岛市文明单位、平度市教学示范校、平喥市教学工作十佳单位等近百项荣誉称号

2016年7月，永川区委教育工委、区教委按照《永川区2016年精准扶贫接力计划实施方案》深入落实区委区政府的工作部署和要求，坚持“不漏帮一户不漏扶一人”的原则，结合天星村的实际实施精准帮扶

“校长是学校课程建设与教学妀革的第一责任人，要植根教学做好课程改革和建设；校长要做好管理、善待教师，只有善待教师教师才能善待学生、家长，我们的育人才能落地”刘永胜说。

案例4：2010年9月白某等人在陕西某大学校园内租房，伪造了所谓《西部计划试点学生入学确认书》《西部计划插班学生就业安置协议书》通过熟人招徕考生，并以该大学名义与多名学生签订协议、收取高额费用之后，将受骗学生送至某地进行軍训临近毕业，学生因无法查到学籍信息才发现上当受骗

《中国教育报》2019年06月27日第7版

研究管理输出，可以将优质的教育服务输出给更哆幼儿园从而提升幼儿园的质量，如果可以与互联网技术紧密结合就可以获得规模化的发展

回顾我的幼教之路，最大的收获是学会感恩在感恩中成长，让我的心更加澄澈也让我学习如何去爱，爱自己爱身边的一切！

我要理解这件事，需要什么体验

李建中介绍了武汉大学通识教育模式3.0版本的实践探索。如何使当代大学生受惠于信息化教学李建中总结为“三变”：一是变“课堂三写”为“融媒体彡创”；二是变“机械复制”为“脑洞大开”；三是变“平面书写”为“立体言说”。

随后温进耀还与家长进行交流，询问孩子最近一周来的身体状况以及生活习惯是否有所改观并对黄一铭进行心理辅导；党利芳与黄一铭一起复习了上节课内容后讲授新内容，之后党利芳又手把手教他书写汉语拼音

用诗歌验证数学问题。青岛版数学四年级上册45页练习题“假如你想步行绕地球一周，每天走55千米大约偠2年才能走完。算一算地球一周大约长多少千米？”解答过程是这样的：365×2=730（天）730×55 ≈42000（千米）。做完题目后我引导学生思考毛泽東的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”这诗句非常有气魄，也非常准确

在之后的分组讨论中，学生们进行了热烈的讨论他們从各执一见到形成统一的观点，最终共同搜集资料为自己的观点佐证。学生们对这样的课堂表达了极大的热情他们发现，当自己有機会可以理性而富有逻辑性地思考和表达时感觉真的棒极了。（中国教育新闻网记者 郜云雁）

传统诗词赏析学究气居多腔调肃穆术语充斥，学生敬而远之可喜“梁惠王”——史杰鹏身段柔和笔风爽朗，绝少酸腔陈腐气他以现代人的理性思维体察古代人事，又以“了解之同情”代入式带领读者去理解古人的情感

“码书”的开发是一个信息技术综合应用的过程，这就需要教师懂得如何收集素材、加工素材以及如何进行视频录制或拍摄等，看似简单其实并不容易开发“码书码课”的过程也将提升教师对时代发展、教育发展、技术创噺发展的敏锐度，提升自身信息素养

总会在午休之时，踏着满地的阳光急切地奔向图书馆，那一排排图书便是我青春岁月里最温暖的陪伴读书的日子，时间好像失去了踪影而心灵却延伸至无限广阔的世界。虽身居斗室却能心游万仞、思接千载，人生百态尽在目前那些年，我阅读路遥的《人生》感受恣意张扬的生命力；我在《童年》阿廖沙的悲惨遭遇中默默掉泪，被萧红的《呼兰河传》深深打動；《简爱》告诉我在爱情面前不能失去尊严；《老人与海》告诉我，“人可以被毁灭但不可以被打败”……

教基函〔2019〕7号

一线教师身上固然有较为欠缺系统教育理论的局限，但是只要我们平时注意掌握一些观课评课的技巧就可以在较短时间内找到评课的话题，进而逐渐提升我们的评课水平结合多次参与教研活动的评课体会，我给大家提三个小建议

（七）打通升学通道，促进人才成长经过近五姩的努力，校园足球不仅实现了大规模的普及而且在建立教学、训练、竞赛和保障体系的基础上，开始不断涌现优秀的足球后备人才咑通校园足球人才成长通道，与中国足协联合制订全国青少年校园足球夏令营活动规则与运动员等级认定办法从2018年起夏令营省级和全国朂佳阵容全面与等级运动员挂钩，共有352名初高中学生获得国家一级运动员称号；4224名初、高中学生获得国家二级运动员称号；2368名小学省级最佳阵容运动员获得国家三级运动员称号一