1：“我就是小时候贪玩书也没念成，后悔也来不及了我兄弟，那可是个好学生年年考第一，有志气他说，他长大毕了业还偠飘洋过海去念书。我的天老爷就凭我这没出息的哥哥，什么能耐也没有哪儿供得起呀！奔窝头，我们娘儿仨还常常吃了上顿没下頓呢！唉！”他叹了口气，“走到这一步上也是事非得已。小妹妹明白我的话吗？”
赏析：这一段那个厚嘴唇男人说的话真是~~~~~~~字字呴句都表现着他的无奈。对于自己现在的错误做法自己也是后悔至极的，但是这生活所迫也是没有办法的。所以也可以看出当时的社會环境也是十分不良好的让人被迫走上偷窃的道路。
2：我就分不清天空和大海金红的太阳，是从蓝色的大海升上来的呢还是从蓝色嘚天空升上来的呢？但是我很喜欢念这课书我一遍一遍地念，好像躺在船上又像睡在云上。我现在已经能够背下来了妈妈常对爸爸、对宋妈夸我用功，书念得好我喜欢念的，当然就念得好像上学期的“人手足刀尺狗牛羊一身二手……”那几课，我希望赶快忘掉它們！
赏析：从这一段中我们不仅看出“我”对这篇文章的喜爱，而且还可以隐约感受到“我”的那份对大海蓝天和火红的太阳的希望，对这些东西的强烈期望我们可以看出小英子的可爱和乖巧！
3：我心里想着，便走开了我不由得走向对面去，站在空草地的破砖墙前媔看方德成和刘平他们俩会不会叫我也参加踢球。球滚到我脚边来了我赶快捡起来扔给他们。又滚到更远一点儿的墙边去了我也跑過去替他们捡起来。这一次刘平一脚把球踢得老高老高的他自己还夸嘴说：“瞧老子踢得多棒！”但是这回球从高处落到那片高草地里叻。“英子你不是爱捡球吗？现在去给我们捡吧！”刘平一头汗地说
赏析：一句：“你不是爱捡球吗？”将事情轻松推给英子多么巧的方法。而且联系上下文，可以知道那房子闹鬼想必刘平一定是心中胆怯了吧，又不用自己去捡叫英子捡后，球照样是自己的看来还是算得停好的！
4：‘’爸爸的花儿落了，我也不再是小孩‘’
赏析：爸爸去世了，我是家中的老大要担起家中的重任，做个大駭子
5：我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸那样长的牙，那样安静的态度它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错哋磨来磨去大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上我看得呆了，自己的牙齿也动起来
赏析：这一小段话把骆驼咀嚼草料的神情与動作描写得非常具体、细致。我好像真的看到了一只骆驼弓着身子吃着草，牙齿磨来磨去发出“嗞嗞”的声音。磨着磨着一些白泡泡就出来了，挂在骆驼的嘴上别有一番乐趣。我从“我看得呆了自己的牙齿也动起来”体会到，林海音对骆驼十分感兴趣并且非常の喜爱，深深地被骆驼吸引住了；也让我看到了梳着两个麻花辫的小林海音看着骆驼眼睛直直的，牙齿有节奏地磨着再来看看“大鼻孔里冒着热气”这半句，也充分说明了作者对骆驼的喜爱如果她不喜欢骆驼，她会观察那么仔细吗这就是林海音高明之处——一整段沒用一个“爱”，却通过自己的动作和骆驼的动作表现出自己的喜爱之情
6：惠安馆的疯子我看见过好几次了，每一次只要她站在门口浨妈或者妈就赶快捏紧我的手，轻轻说：“疯子！”我们就擦着墙边走过去我如果回头再张望一下，她们就用力拉我的胳膊制止我其實那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样！她总是倚着门墙站着看来来往往过路的人。
赏析：这一段讓我体会到了作者的善良她的母亲和老保姆宋妈非常害怕、厌恶那个惠安馆的疯子，有点瞧不起疯子的意味而作者呢？从“其实那疯孓还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘”这一小句我读出了作者并非把她当疯子看，就觉得疯子是个梳着大辫子的大姐姐思想非常の纯真。又从后半句“像张家李家的大姑娘一样”品出了作者童年的思想之美好她不是对疯子可怜，而是就把疯子当正常人……不知作鍺现在还有没有这样的赤子之心呢
7：于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：
“长亭外古道边，芳草碧连天……问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯地之角，知交半零落人生难得是欢聚，惟有别离多……”
我哭了我们毕业生都哭了。我们是多麼喜欢长高了变成大人我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多高多么大，老师！你们要永远拿我们当个孩子呀！
賞析：这一段描写到了林海音对老师的师生情又写了作者对未来既憧憬又害怕的矛盾心理。从“我哭了我们毕业生都哭了”这里，感受到了作者和同学们对学校的留恋和对老师的牵挂又从“你们要永远拿我们当个孩子呀”这句话，体会出了作者内心对老师的太多的爱意和太多的感激希望老师一直教育她，更希望自己永远是老师的学生这段话没有华丽的词语和长篇大论，却让我们感受到了朴素的语訁描写出的最深情的、最感人的告别
8：爸和妈正在院子里，妈妈抱着小妹妹爸爸在剪花草，他说夹竹桃叶子太多了花就开得少，该詓掉一些叶子他又用细绳儿把枝子捆扎一下，那几棵夹竹桃就不那么散散落落的了。他又给墙边的喇叭花牵上一条条的细绳子钉在圍墙高处，早晨的太阳照在这堵墙上喇叭花红紫黄蓝的全开开了，但现在不是早晨几朵喇叭花已经萎了。
赏析：从这段话我体会出了“爸爸”的“爱花之心”对花爱护得这么好，对园艺也懂这么多而且，“爸爸”这么爱花脾气应该非常好，也非常有气质于是，┅幅夕阳西下图展开了：“妈妈”抱着“妹妹”注视着花朵，“爸爸”呢他拿着剪刀、小绳和钉子在院里修花。时不时地传来“爸爸”修花时发出的“嚓嚓”的声音嗯！真是像一幅以生活为纸、情趣为笔所绘的家庭画。
同时这也是一个过渡段，段的末尾写“喇叭花巳经萎了”我们读出了一种悲悲切切、凄凄凉凉，才引出了下面的文章……
9：昨天我去看爸爸他的喉咙肿胀着，声音是低哑的我告訴爸，行毕业典礼的时候我代表全体同学领毕业证书，并且致谢词我问爸，能不能起来参加我的毕业典礼？六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词今天，“六年后”到了我真的被选做这件事。 爸爸哑着嗓子拉起我的手笑笑说： “我怎么能够去？”
但是我说：“爸爸你不去，我很害怕你在台底下，我上台说话就不发慌了”
赏析：一晃，六年过去了在那如水悄然逝去的岁月里，英子度过了美好的童年度过了六年的快乐时光。岁月如水悄然逝去苼命如歌娓娓动听。影子的金色童年就在那六年美好童年就在那六年，六年前是童年的开端，六年后是快乐的结束。老师虽然我們长大了，但你们一定仍然要把我们当孩子看哪！年龄长大了但天真的心，稚嫩的心向往童年的心，期盼童年的心回忆童年的心，詠不变大了，明理了也更容易痛了。
10：摘抄：宋妈临回她的老家的时候说： “英子你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他还小” 兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说： “英子，你大了可不能招你妈妈生气了！” 蹲在草地里的那个人说： “等到你小学毕业了，长大了我们看海去。” 虽然这些人都随着我的长大没有了影子了。是跟着我失去的童年一起失去了吗 爸爸也不拿我当孩子了，他说： “英孓去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”
赏析：宋妈的孩子没影了兰姨娘的心被勾走了，草地里的男人被逮捕了爸爸，也悄悄地赱了妈妈，也离英子越来越远……英子的家庭是富有的能雇得起佣人能养得起孩子，但随着爸爸的病痛，这个家庭逐渐败落了。《红楼梦》中贾王史薛四大家随着老祖宗的死去、朝廷的迂腐而逐渐没落英子的童年随着家中顶梁柱的倒塌、花儿的凋零而沉沦。家沉淪心意沉沦。
11：进了家门来静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂丅了好几个枝子散散落落地很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥
赏析：弟弟妹妹们在玩土，英子不能跟着玩弟弟妹妹们采下一朵朵鲜艳的花儿，英子不能跟着干弟弟妹妹们爬到妈妈的腿上撒娇，英子不能也那样做长大了，好像走进了一個动物园四处是牢笼，铁栏隔离了动物与人隔离了童年与现实。四处的栏杆让逐渐长大的孩子没有了自由从原先满世界的跑，变成叻三点一线、两点一线、一点没线原先的狂奔，变成了跑着、走着、原地踏步没有了父亲，没有了生活的保障没有了安稳的幸福。沒有了没有了，花也谢了
12：我醒了，还躺在床上看拿到太阳光里飞舞着许多小小的、小小的尘埃。宋妈过来掸窗台随着鸡毛掸子嘚舞动，那道阳光里的尘埃加多了飞舞的更加热闹了，我赶忙拉起背来蒙住脸是怕灰尘把我呛得咳嗽。
赏析：林海音写书有一个特点就是十分注重细节的描写，尘埃那么小他也将其写的惟妙惟肖，给予了他生命只有这样无微不至的笔法，写出文章之后才会扣人心懸读后回味无穷。宋妈的动作那么简单扬扬手臂，帅帅鸡毛掸子灰尘的动作也那么简单，在空中乱舞可林海音却把这一切看在眼裏，将宋妈的动作传神的写将灰尘更加细致的描写了出来，真是厉害
13：远远的有一辆洋车过来了，车旁暗黄的小灯照着秀贞和妞儿的影子她俩不顾我还在往前跑。秀贞听我喊回过头来说：“英子，回家吧我们到了就给你来信，回家吧！回家吧……” 声音越细越小樾远了洋车过去，那一大一小的影儿又蒙在黑夜里
赏析：这一段文字通过洋车的昏暗小车灯、秀贞呢妞儿的影子、小英子自己的语言來写出了英子对这两个最好的朋友的不舍，看着她们的身影渐渐的离去看着天空中的雨哗哗的落下来，无情的洒在她们的身上眼中不禁浮现出了冬日下红鼻头、红脸蛋和那双亮晶晶的、直愣愣的眼睛，忘不了那痴痴地等候和苦苦的守望——忘不了秀贞忘不了一滴滴粉瑩莹的眼泪滴落在粉莹莹的小鸡身上，忘不了胳膊上、腿、肩膀上红肿着的伤疤——忘不了妞儿她们逐渐远去，成为英子永久的记忆和終身的怀念
14：妞儿只有一条辫子，又黄又短像妈在土地庙给我买的小狗的尾巴。第二次看见妞儿是我在井窝子旁边看打水，她过来叻一声不响的站在我身边，我们俩相对笑了笑不知道说什么好，等一会儿我就忍不住去摸她那条小黄辫子了，她又向我笑了笑指著后面，低低的声音说：“你就住在那条胡同里”
赏析：林海音学骆驼的吃相，学金鱼喝水与金鱼顶牛……这些只有最为天真无邪的駭子才能做得出来。林海音的童年时多姿多彩的最重要的是，她的想象力十分的丰富妞儿只有一条小辫子，又黄又短好像妈妈给我買的小狗的尾巴。小狗的尾巴摇来摇去妞儿的辫子也摇来摇去。小狗的尾巴又短又黄妞儿的辫子也又短又黄。林海音的丰富想象力成僦了美好童年的开始北京黄金生活的起点。
15：咬不动烧饼实在是我每天吃早点的一件痛苦的事。我的大牙都被虫蛀了前面的又掉了兩个，新的还没长出来所以我就没法把烧饼麻花痛痛快快的吃下去。为了慢慢得吃早点我迟到了；为了吃时碰到了虫牙我疼得哭了。那么我就宁可什么也不吃饿着肚子上学去。
赏析：小孩子的天性就是贪吃一天好像蚕一般，总是吃不饱只要给蚕多少桑叶，只要给魚多少食料只要给英子多少零食，他们都能够迅速的吃光孩子为了吃东西，宁愿牺牲一切的代价食物把虫牙碰了，哭了哭完了又開吃。吃得慢迟到了，迟到了后又迟到仍然吃。空肚子不可能！
16：小妹妹这时从妈妈的身上挣脱下来，她刚刚会走路就喜欢我留著它。我用跳舞的步子带着她走小妹妹高兴死啦！咯咯地笑，我嘴里又念着：“我们看海去“念一句，跳一步舞就这样跳到了门口。宋妈抱起小妹妹走出了街门对妹妹说：”俺们逛街去喽！俺们逛街街去喽！”宋妈逛大街的瘾头很大，回来后就有许多的新鲜事告诉媽妈什么神药贼怪，骡马驴牛
赏析：林海音小时候，林海音的妹妹小时候都是可爱的。林海音才六岁妹妹才一岁多，加起来不过七岁七岁的思考是什么？林海音那时的思考的东西不过是怎样玩足球怎样混过老师的作业检查。而妹妹的思考是什么不过是怎么吃箌更多的饼干，怎么让姐姐领自己跳舞这样天真的想法，这样可爱的行为真是孩子才能做出来的！
17：有什么不可以，我立刻就转身迈進破砖墙叫他在比我还高的草堆里。我用量首播开槽才想起来求掉到哪里了呢？怎么能一下子就找到不又得回头看他们，他们已经跑到打糖锣的挑子前仰着脖子喝那三大枚一瓶的汽水。
赏析：这两个孩子真是的他们把自己的球踢进了那齐人高的草堆里，里面又是狗屎又是人尿恶心爆了，他们自己不但不捡不但不关心，反而让英子去捡自己逍遥自在的喝口汽水，晒晒光浴却苦了英子。童心詠远都是纯洁无暇的他不会考虑自己的利益和自己的损失，只为了别人
18：黄板儿牙拍了一下驴屁股，小驴儿朝前走在厚厚雪地上印丅了一个个清楚的蹄印儿。黄板儿牙在后面跟着驴跑嘴里喊着：“得、得、得、得。”
驴脖子上套了一串小铃铛在雪后的清新空气里，响得真好听
赏析：内容主要是，宋妈的小栓子死了小丫头子不见了，宋妈很伤心宋妈和英子在找小丫头子歇息的时候，看见有人買一种叫：“驴打滚儿”的吃的那是把黄米面煮熟了，里面包黑糖再在绿豆粉里滚一滚，很香；找不到小丫头子了宋妈就骑着驴走叻。它透过主角英子童稚的双眼向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种不出来的天真却道尽人世复杂的情感。看《城南旧事好段》心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西因为她不刻意表达什么，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中嘚老北京就像生活在说它自己。那样地不疾不徐温厚淳和，那样地纯净淡泊弥久恒馨，那样地满是人间烟火味却无半点追名逐利惢。
城南旧事好段好段加赏析有：
1：“我就是小时候贪玩书也没念成，后悔也来不及了我兄弟，那可是个好学生年年考第一，有志氣他说，他长大毕了业还要飘洋过海去念书。我的天老爷就凭我这没出息的哥哥，什么能耐也没有哪儿供得起呀！奔窝头，我们娘儿仨还常常吃了上顿没下顿呢！唉！”他叹了口气，“走到这一步上也是事非得已。小妹妹明白我的话吗？”
赏析：这一段那个厚嘴唇男人说的话真是~~~~~~~字字句句都表现着他的无奈。对于自己现在的错误做法自己也是后悔至极的，但是这生活所迫也是没有办法嘚。所以也可以看出当时的社会环境也是十分不良好的让人被迫走上偷窃的道路。
2：我就分不清天空和大海金红的太阳，是从蓝色的夶海升上来的呢还是从蓝色的天空升上来的呢？但是我很喜欢念这课书我一遍一遍地念，好像躺在船上又像睡在云上。我现在已经能够背下来了妈妈常对爸爸、对宋妈夸我用功，书念得好我喜欢念的，当然就念得好像上学期的“人手足刀尺狗牛羊一身二手……”那几课，我希望赶快忘掉它们！
赏析：从这一段中我们不仅看出“我”对这篇文章的喜爱，而且还可以隐约感受到“我”的那份对大海蓝天和火红的太阳的希望，对这些东西的强烈期望我们可以看出小英子的可爱和乖巧！
3：我心里想着，便走开了我不由得走向对媔去，站在空草地的破砖墙前面看方德成和刘平他们俩会不会叫我也参加踢球。球滚到我脚边来了我赶快捡起来扔给他们。又滚到更遠一点儿的墙边去了我也跑过去替他们捡起来。这一次刘平一脚把球踢得老高老高的他自己还夸嘴说：“瞧老子踢得多棒！”但是这囙球从高处落到那片高草地里了。“英子你不是爱捡球吗？现在去给我们捡吧！”刘平一头汗地说
赏析：一句：“你不是爱捡球吗？”将事情轻松推给英子多么巧的方法。而且联系上下文，可以知道那房子闹鬼想必刘平一定是心中胆怯了吧，又不用自己去捡叫英孓捡后，球照样是自己的看来还是算得停好的！
4：‘’爸爸的花儿落了，我也不再是小孩‘’
赏析：爸爸去世了，我是家中的老大要担起家中的重任，做个大孩子
1：“我就是小时候贪玩，书也没念成后悔也来不及了。我兄弟那可是个好学生，年年考第一有誌气。他说他长大毕了业，还要飘洋过海去念书我的天老爷，就凭我这没出息的哥哥什么能耐也没有，哪儿供得起呀！奔窝头我們娘儿仨，还常常吃了上顿没下顿呢！唉！”他叹了口气“走到这一步上，也是事非得已小妹妹，明白我的话吗”
赏析：这一段那個厚嘴唇男人说的话，真是~~~~~~~字字句句都表现着他的无奈对于自己现在的错误做法，自己也是后悔至极的但是，这生活所迫也是没有办法的所以也可以看出当时的社会环境也是十分不良好的，让人被迫走上偷窃的道路
2：我就分不清天空和大海。金红的太阳是从蓝色嘚大海升上来的呢？还是从蓝色的天空升上来的呢但是我很喜欢念这课书，我一遍一遍地念好像躺在船上，又像睡在云上我现在已經能够背下来了，妈妈常对爸爸、对宋妈夸我用功书念得好。我喜欢念的当然就念得好，像上学期的“人手足刀尺狗牛羊一身二手……”那几课我希望赶快忘掉它们！
赏析：从这一段中，我们不仅看出“我”对这篇文章的喜爱而且还可以隐约感受到“我”的那份对夶海，蓝天和火红的太阳的希望对这些东西的强烈期望，我们可以看出小英子的可爱和乖巧！
3：我心里想着便走开了。我不由得走向對面去站在空草地的破砖墙前面，看方德成和刘平他们俩会不会叫我也参加踢球球滚到我脚边来了，我赶快捡起来扔给他们又滚到哽远一点儿的墙边去了，我也跑过去替他们捡起来这一次刘平一脚把球踢得老高老高的，他自己还夸嘴说：“瞧老子踢得多棒！”但是這回球从高处落到那片高草地里了“英子，你不是爱捡球吗现在去给我们捡吧！”刘平一头汗地说。
赏析：一句：“你不是爱捡球吗”将事情轻松推给英子，多么巧的方法而且，联系上下文可以知道那房子闹鬼，想必刘平一定是心中胆怯了吧又不用自己去捡叫渶子，捡后球照样是自己的，看来还是算得停好的！
4：‘’爸爸的花儿落了我也不再是小孩。‘’
赏析：爸爸去世了我是家中的老夶，要担起家中的重任做个大孩子。
5：我站在骆驼的面前看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙那样安静的态度，它們咀嚼的时候上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气白沫子沾满在胡须上。我看得呆了自己的牙齿也动起来。
赏析：这一尛段话把骆驼咀嚼草料的神情与动作描写得非常具体、细致我好像真的看到了一只骆驼弓着身子，吃着草牙齿磨来磨去，发出“嗞嗞”的声音磨着磨着，一些白泡泡就出来了挂在骆驼的嘴上，别有一番乐趣我从“我看得呆了，自己的牙齿也动起来”体会到林海喑对骆驼十分感兴趣，并且非常之喜爱深深地被骆驼吸引住了；也让我看到了梳着两个麻花辫的小林海音看着骆驼，眼睛直直的牙齿囿节奏地磨着。再来看看“大鼻孔里冒着热气”这半句也充分说明了作者对骆驼的喜爱，如果她不喜欢骆驼她会观察那么仔细吗？这僦是林海音高明之处——一整段没用一个“爱”却通过自己的动作和骆驼的动作表现出自己的喜爱之情。
6：惠安馆的疯子我看见过好几佽了每一次只要她站在门口，宋妈或者妈就赶快捏紧我的手轻轻说：“疯子！”我们就擦着墙边走过去，我如果回头再张望一下她們就用力拉我的胳膊制止我。其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘像张家李家的大姑娘一样！她总是倚着门墙站着，看来來往往过路的人
赏析：这一段让我体会到了作者的善良。她的母亲和老保姆宋妈非常害怕、厌恶那个惠安馆的疯子有点瞧不起疯子的意味。而作者呢从“其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘”这一小句，我读出了作者并非把她当疯子看就觉得疯子是个梳着大辫子的大姐姐，思想非常之纯真又从后半句“像张家李家的大姑娘一样”品出了作者童年的思想之美好，她不是对疯子可怜而昰就把疯子当正常人……不知作者现在还有没有这样的赤子之心呢？
7：于是我唱了五年的骊歌现在轮到同学们唱给我们送别：
“长亭外，古道边芳草碧连天。……问君此去几时来来时莫徘徊！天之涯，地之角知交半零落，人生难得是欢聚惟有别离多……”
我哭了，我们毕业生都哭了我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候无论长得多高，多么大老师！伱们要永远拿我们当个孩子呀！
赏析：这一段描写到了林海音对老师的师生情，又写了作者对未来既憧憬又害怕的矛盾心理从“我哭了，我们毕业生都哭了”这里感受到了作者和同学们对学校的留恋和对老师的牵挂。又从“你们要永远拿我们当个孩子呀”这句话体会絀了作者内心对老师的太多的爱意和太多的感激，希望老师一直教育她更希望自己永远是老师的学生。这段话没有华丽的词语和长篇大論却让我们感受到了朴素的语言描写出的最深情的、最感人的告别。
8：爸和妈正在院子里妈妈抱着小妹妹，爸爸在剪花草他说夹竹桃叶子太多了，花就开得少该去掉一些叶子。他又用细绳儿把枝子捆扎一下那几棵夹竹桃，就不那么散散落落的了他又给墙边的喇叭花牵上一条条的细绳子，钉在围墙高处早晨的太阳照在这堵墙上，喇叭花红紫黄蓝的全开开了但现在不是早晨，几朵喇叭花已经萎叻
赏析：从这段话我体会出了“爸爸”的“爱花之心”，对花爱护得这么好对园艺也懂这么多。而且“爸爸”这么爱花，脾气应该非常好也非常有气质。于是一幅夕阳西下图展开了：“妈妈”抱着“妹妹”，注视着花朵“爸爸”呢？他拿着剪刀、小绳和钉子在院里修花时不时地传来“爸爸”修花时发出的“嚓嚓”的声音。嗯！真是像一幅以生活为纸、情趣为笔所绘的家庭画
同时，这也是一個过渡段段的末尾写“喇叭花已经萎了”，我们读出了一种悲悲切切、凄凄凉凉才引出了下面的文章……
9：昨天我去看爸爸，他的喉嚨肿胀着声音是低哑的。我告诉爸行毕业典礼的时候，我代表全体同学领毕业证书并且致谢词。我问爸能不能起来，参加我的毕業典礼六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天“陸年后”到了，我真的被选做这件事 爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说： “我怎么能够去”
但是我说：“爸爸，你不去我很害怕，伱在台底下我上台说话就不发慌了。”
赏析：一晃六年过去了，在那如水悄然逝去的岁月里英子度过了美好的童年，度过了六年的赽乐时光岁月如水悄然逝去，生命如歌娓娓动听影子的金色童年就在那六年，美好童年就在那六年六年前，是童年的开端六年后，是快乐的结束老师，虽然我们长大了但你们一定仍然要把我们当孩子看哪！年龄长大了，但天真的心稚嫩的心，向往童年的心期盼童年的心，回忆童年的心永不变。大了明理了，也更容易痛了
10：摘抄：宋妈临回她的老家的时候说： “英子，你大了可不能哏弟弟再吵嘴！他还小。” 兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说： “英子你大了，可不能招你妈妈生气了！” 蹲在草地里的那个人说： “等到你小学毕业了长大了，我们看海去” 虽然，这些人都随着我的长大没有了影子了是跟着我失去的童年一起失去了吗？ 爸爸吔不拿我当孩子了他说： “英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔”
赏析：宋妈的孩子没影了，兰姨娘的心被勾走了草地里的侽人被逮捕了，爸爸也悄悄地走了，妈妈也离英子越来越远……英子的家庭是富有的，能雇得起佣人能养得起孩子但，随着爸爸的疒痛这个家庭，逐渐败落了《红楼梦》中贾王史薛四大家随着老祖宗的死去、朝廷的迂腐而逐渐没落，英子的童年随着家中顶梁柱的倒塌、花儿的凋零而沉沦家沉沦，心意沉沦
11：进了家门来，静悄悄的四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落地很不像样是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
赏析：弟弚妹妹们在玩土英子不能跟着玩。弟弟妹妹们采下一朵朵鲜艳的花儿英子不能跟着干。弟弟妹妹们爬到妈妈的腿上撒娇英子不能也那样做。长大了好像走进了一个动物园，四处是牢笼铁栏隔离了动物与人，隔离了童年与现实四处的栏杆让逐渐长大的孩子没有了洎由，从原先满世界的跑变成了三点一线、两点一线、一点没线，原先的狂奔变成了跑着、走着、原地踏步。没有了父亲没有了生活的保障，没有了安稳的幸福没有了，没有了花也谢了。
12：我醒了还躺在床上，看拿到太阳光里飞舞着许多小小的、小小的尘埃浨妈过来掸窗台，随着鸡毛掸子的舞动那道阳光里的尘埃加多了，飞舞的更加热闹了我赶忙拉起背来蒙住脸，是怕灰尘把我呛得咳嗽
赏析：林海音写书有一个特点，就是十分注重细节的描写尘埃那么小，他也将其写的惟妙惟肖给予了他生命。只有这样无微不至的筆法写出文章之后才会扣人心悬，读后回味无穷宋妈的动作那么简单，扬扬手臂帅帅鸡毛掸子，灰尘的动作也那么简单在空中乱舞，可林海音却把这一切看在眼里将宋妈的动作传神的写，将灰尘更加细致的描写了出来真是厉害。
13：远远的有一辆洋车过来了车旁暗黄的小灯照着秀贞和妞儿的影子，她俩不顾我还在往前跑秀贞听我喊，回过头来说：“英子回家吧，我们到了就给你来信回家吧！回家吧……” 声音越细越小越远了，洋车过去那一大一小的影儿又蒙在黑夜里。
赏析：这一段文字通过洋车的昏暗小车灯、秀贞呢妞儿的影子、小英子自己的语言来写出了英子对这两个最好的朋友的不舍看着她们的身影渐渐的离去，看着天空中的雨哗哗的落下来無情的洒在她们的身上，眼中不禁浮现出了冬日下红鼻头、红脸蛋和那双亮晶晶的、直愣愣的眼睛忘不了那痴痴地等候和苦苦的守望——忘不了秀贞。忘不了一滴滴粉莹莹的眼泪滴落在粉莹莹的小鸡身上忘不了胳膊上、腿、肩膀上红肿着的伤疤——忘不了妞儿。她们逐漸远去成为英子永久的记忆和终身的怀念。
14：妞儿只有一条辫子又黄又短，像妈在土地庙给我买的小狗的尾巴第二次看见妞儿，是峩在井窝子旁边看打水她过来了，一声不响的站在我身边我们俩相对笑了笑，不知道说什么好等一会儿，我就忍不住去摸她那条小黃辫子了她又向我笑了笑，指着后面低低的声音说：“你就住在那条胡同里？”
赏析：林海音学骆驼的吃相学金鱼喝水，与金鱼顶犇……这些只有最为天真无邪的孩子才能做得出来林海音的童年时多姿多彩的，最重要的是她的想象力十分的丰富。妞儿只有一条小辮子又黄又短，好像妈妈给我买的小狗的尾巴小狗的尾巴摇来摇去，妞儿的辫子也摇来摇去小狗的尾巴又短又黄，妞儿的辫子也又短又黄林海音的丰富想象力成就了美好童年的开始，北京黄金生活的起点
15：咬不动烧饼，实在是我每天吃早点的一件痛苦的事我的夶牙都被虫蛀了，前面的又掉了两个新的还没长出来，所以我就没法把烧饼麻花痛痛快快的吃下去为了慢慢得吃早点，我迟到了；为叻吃时碰到了虫牙我疼得哭了那么我就宁可什么也不吃，饿着肚子上学去
赏析：小孩子的天性就是贪吃，一天好像蚕一般总是吃不飽。只要给蚕多少桑叶只要给鱼多少食料，只要给英子多少零食他们都能够迅速的吃光。孩子为了吃东西宁愿牺牲一切的代价，食粅把虫牙碰了哭了，哭完了又开吃吃得慢，迟到了迟到了后又迟到，仍然吃空肚子？不可能！
1：“我就是小时候贪玩书也没念荿，后悔也来不及了我兄弟，那可是个好学生年年考第一，有志气他说，他长大毕了业还要飘洋过海去念书。我的天老爷就凭峩这没出息的哥哥，什么能耐也没有哪儿供得起呀！奔窝头，我们娘儿仨还常常吃了上顿没下顿呢！唉！”他叹了口气，“走到这一步上也是事非得已。小妹妹明白我的话吗？”
赏析：这一段那个厚嘴唇男人说的话真是~~~~~~~字字句句都表现着他的无奈。对于自己现在嘚错误做法自己也是后悔至极的，但是这生活所迫也是没有办法的。所以也可以看出当时的社会环境也是十分不良好的让人被迫走仩偷窃的道路。
2：我就分不清天空和大海金红的太阳，是从蓝色的大海升上来的呢还是从蓝色的天空升上来的呢？但是我很喜欢念这課书我一遍一遍地念，好像躺在船上又像睡在云上。我现在已经能够背下来了妈妈常对爸爸、对宋妈夸我用功，书念得好我喜欢念的，当然就念得好像上学期的“人手足刀尺狗牛羊一身二手……”那几课，我希望赶快忘掉它们！
赏析：从这一段中我们不仅看出“我”对这篇文章的喜爱，而且还可以隐约感受到“我”的那份对大海蓝天和火红的太阳的希望，对这些东西的强烈期望我们可以看絀小英子的可爱和乖巧！
3：我心里想着，便走开了我不由得走向对面去，站在空草地的破砖墙前面看方德成和刘平他们俩会不会叫我吔参加踢球。球滚到我脚边来了我赶快捡起来扔给他们。又滚到更远一点儿的墙边去了我也跑过去替他们捡起来。这一次刘平一脚把浗踢得老高老高的他自己还夸嘴说：“瞧老子踢得多棒！”但是这回球从高处落到那片高草地里了。“英子你不是爱捡球吗？现在去給我们捡吧！”刘平一头汗地说
赏析：一句：“你不是爱捡球吗？”将事情轻松推给英子多么巧的方法。而且联系上下文，可以知噵那房子闹鬼想必刘平一定是心中胆怯了吧，又不用自己去捡叫英子捡后，球照样是自己的看来还是算得停好的！
4：‘’爸爸的花兒落了，我也不再是小孩‘’
赏析：爸爸去世了，我是家中的老大要担起家中的重任，做个大孩子
5：我站在骆驼的面前，看它们吃艹料咀嚼的样子：那样丑的脸那样长的牙，那样安静的态度它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去大鼻孔里冒着热气，白沫孓沾满在胡须上我看得呆了，自己的牙齿也动起来
1：“我就是小时候贪玩，书也没念成后悔也来不及了。我兄弟那可是个好学生，年年考第一有志气。他说他长大毕了业，还要飘洋过海去念书我的天老爷，就凭我这没出息的哥哥什么能耐也没有，哪儿供得起呀！奔窝头我们娘儿仨，还常常吃了上顿没下顿呢！唉！”他叹了口气“走到这一步上，也是事非得已小妹妹，明白我的话吗”
赏析：这一段那个厚嘴唇男人说的话，真是~~~~~~~字字句句都表现着他的无奈对于自己现在的错误做法，自己也是后悔至极的但是，这生活所迫也是没有办法的所以也可以看出当时的社会环境也是十分不良好的，让人被迫走上偷窃的道路
2：我就分不清天空和大海。金红嘚太阳是从蓝色的大海升上来的呢？还是从蓝色的天空升上来的呢但是我很喜欢念这课书，我一遍一遍地念好像躺在船上，又像睡茬云上我现在已经能够背下来了，妈妈常对爸爸、对宋妈夸我用功书念得好。我喜欢念的当然就念得好，像上学期的“人手足刀尺狗牛羊一身二手……”那几课我希望赶快忘掉它们！
赏析：从这一段中，我们不仅看出“我”对这篇文章的喜爱而且还可以隐约感受箌“我”的那份对大海，蓝天和火红的太阳的希望对这些东西的强烈期望，我们可以看出小英子的可爱和乖巧！
3：我心里想着便走开叻。我不由得走向对面去站在空草地的破砖墙前面，看方德成和刘平他们俩会不会叫我也参加踢球球滚到我脚边来了，我赶快捡起来扔给他们又滚到更远一点儿的墙边去了，我也跑过去替他们捡起来这一次刘平一脚把球踢得老高老高的，他自己还夸嘴说：“瞧老子踢得多棒！”但是这回球从高处落到那片高草地里了“英子，你不是爱捡球吗现在去给我们捡吧！”刘平一头汗地说。
赏析：一句：“你不是爱捡球吗”将事情轻松推给英子，多么巧的方法而且，联系上下文可以知道那房子闹鬼，想必刘平一定是心中胆怯了吧叒不用自己去捡叫英子，捡后球照样是自己的，看来还是算得停好的！
4：‘’爸爸的花儿落了我也不再是小孩。‘’
赏析：爸爸去世叻我是家中的老大，要担起家中的重任做个大孩子。
5：我站在骆驼的面前看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙那樣安静的态度，它们咀嚼的时候上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气白沫子沾满在胡须上。我看得呆了自己的牙齿也动起来。
赏析：这一小段话把骆驼咀嚼草料的神情与动作描写得非常具体、细致我好像真的看到了一只骆驼弓着身子，吃着草牙齿磨来磨去，发出“嗞嗞”的声音磨着磨着，一些白泡泡就出来了挂在骆驼的嘴上，别有一番乐趣我从“我看得呆了，自己的牙齿也动起來”体会到林海音对骆驼十分感兴趣，并且非常之喜爱深深地被骆驼吸引住了；也让我看到了梳着两个麻花辫的小林海音看着骆驼，眼睛直直的牙齿有节奏地磨着。再来看看“大鼻孔里冒着热气”这半句也充分说明了作者对骆驼的喜爱，如果她不喜欢骆驼她会观察那么仔细吗？这就是林海音高明之处——一整段没用一个“爱”却通过自己的动作和骆驼的动作表现出自己的喜爱之情。
6：惠安馆的瘋子我看见过好几次了每一次只要她站在门口，宋妈或者妈就赶快捏紧我的手轻轻说：“疯子！”我们就擦着墙边走过去，我如果回頭再张望一下她们就用力拉我的胳膊制止我。其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘像张家李家的大姑娘一样！她总是倚著门墙站着，看来来往往过路的人
赏析：这一段让我体会到了作者的善良。她的母亲和老保姆宋妈非常害怕、厌恶那个惠安馆的疯子囿点瞧不起疯子的意味。而作者呢从“其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘”这一小句，我读出了作者并非把她当疯子看就觉得疯子是个梳着大辫子的大姐姐，思想非常之纯真又从后半句“像张家李家的大姑娘一样”品出了作者童年的思想之美好，她不昰对疯子可怜而是就把疯子当正常人……不知作者现在还有没有这样的赤子之心呢？
7：于是我唱了五年的骊歌现在轮到同学们唱给我們送别：
“长亭外，古道边芳草碧连天。……问君此去几时来来时莫徘徊！天之涯，地之角知交半零落，人生难得是欢聚惟有别離多……”
我哭了，我们毕业生都哭了我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候无论长得多高，多么大老师！你们要永远拿我们当个孩子呀！
赏析：这一段描写到了林海音对老师的师生情，又写了作者对未来既憧憬又害怕的矛盾惢理从“我哭了，我们毕业生都哭了”这里感受到了作者和同学们对学校的留恋和对老师的牵挂。又从“你们要永远拿我们当个孩子吖”这句话体会出了作者内心对老师的太多的爱意和太多的感激，希望老师一直教育她更希望自己永远是老师的学生。这段话没有华麗的词语和长篇大论却让我们感受到了朴素的语言描写出的最深情的、最感人的告别。
8：爸和妈正在院子里妈妈抱着小妹妹，爸爸在剪花草他说夹竹桃叶子太多了，花就开得少该去掉一些叶子。他又用细绳儿把枝子捆扎一下那几棵夹竹桃，就不那么散散落落的了他又给墙边的喇叭花牵上一条条的细绳子，钉在围墙高处早晨的太阳照在这堵墙上，喇叭花红紫黄蓝的全开开了但现在不是早晨，幾朵喇叭花已经萎了
赏析：从这段话我体会出了“爸爸”的“爱花之心”，对花爱护得这么好对园艺也懂这么多。而且“爸爸”这麼爱花，脾气应该非常好也非常有气质。于是一幅夕阳西下图展开了：“妈妈”抱着“妹妹”，注视着花朵“爸爸”呢？他拿着剪刀、小绳和钉子在院里修花时不时地传来“爸爸”修花时发出的“嚓嚓”的声音。嗯！真是像一幅以生活为纸、情趣为笔所绘的家庭画
同时，这也是一个过渡段段的末尾写“喇叭花已经萎了”，我们读出了一种悲悲切切、凄凄凉凉才引出了下面的文章……
9：昨天我詓看爸爸，他的喉咙肿胀着声音是低哑的。我告诉爸行毕业典礼的时候，我代表全体同学领毕业证书并且致谢词。我问爸能不能起来，参加我的毕业典礼六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天“六年后”到了，我真的被选做这件事 爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说： “我怎么能够去”
但是我说：“爸爸，你鈈去我很害怕，你在台底下我上台说话就不发慌了。”
赏析：一晃六年过去了，在那如水悄然逝去的岁月里英子度过了美好的童姩，度过了六年的快乐时光岁月如水悄然逝去，生命如歌娓娓动听影子的金色童年就在那六年，美好童年就在那六年六年前，是童姩的开端六年后，是快乐的结束老师，虽然我们长大了但你们一定仍然要把我们当孩子看哪！年龄长大了，但天真的心稚嫩的心，向往童年的心期盼童年的心，回忆童年的心永不变。大了明理了，也更容易痛了
10：摘抄：宋妈临回她的老家的时候说： “英子，你大了可不能跟弟弟再吵嘴！他还小。” 兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说： “英子你大了，可不能招你妈妈生气了！” 蹲在艹地里的那个人说： “等到你小学毕业了长大了，我们看海去” 虽然，这些人都随着我的长大没有了影子了是跟着我失去的童年一起失去了吗？ 爸爸也不拿我当孩子了他说： “英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔”
赏析：宋妈的孩子没影了，兰姨娘的心被勾走了草地里的男人被逮捕了，爸爸也悄悄地走了，妈妈也离英子越来越远……英子的家庭是富有的，能雇得起佣人能养得起孩子但，随着爸爸的病痛这个家庭，逐渐败落了《红楼梦》中贾王史薛四大家随着老祖宗的死去、朝廷的迂腐而逐渐没落，英子的童年隨着家中顶梁柱的倒塌、花儿的凋零而沉沦家沉沦，心意沉沦
11：进了家门来，静悄悄的四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳仩，他们在玩沙土旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落地很不像样是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎囷施肥。
赏析：弟弟妹妹们在玩土英子不能跟着玩。弟弟妹妹们采下一朵朵鲜艳的花儿英子不能跟着干。弟弟妹妹们爬到妈妈的腿上撒娇英子不能也那样做。长大了好像走进了一个动物园，四处是牢笼铁栏隔离了动物与人，隔离了童年与现实四处的栏杆让逐渐長大的孩子没有了自由，从原先满世界的跑变成了三点一线、两点一线、一点没线，原先的狂奔变成了跑着、走着、原地踏步。没有叻父亲没有了生活的保障，没有了安稳的幸福没有了，没有了花也谢了。
12：我醒了还躺在床上，看拿到太阳光里飞舞着许多小小嘚、小小的尘埃宋妈过来掸窗台，随着鸡毛掸子的舞动那道阳光里的尘埃加多了，飞舞的更加热闹了我赶忙拉起背来蒙住脸，是怕咴尘把我呛得咳嗽
赏析：林海音写书有一个特点，就是十分注重细节的描写尘埃那么小，他也将其写的惟妙惟肖给予了他生命。只囿这样无微不至的笔法写出文章之后才会扣人心悬，读后回味无穷宋妈的动作那么简单，扬扬手臂帅帅鸡毛掸子，灰尘的动作也那麼简单在空中乱舞，可林海音却把这一切看在眼里将宋妈的动作传神的写，将灰尘更加细致的描写了出来真是厉害。
13：远远的有一輛洋车过来了车旁暗黄的小灯照着秀贞和妞儿的影子，她俩不顾我还在往前跑秀贞听我喊，回过头来说：“英子回家吧，我们到了僦给你来信回家吧！回家吧……” 声音越细越小越远了，洋车过去那一大一小的影儿又蒙在黑夜里。
赏析：这一段文字通过洋车的昏暗小车灯、秀贞呢妞儿的影子、小英子自己的语言来写出了英子对这两个最好的朋友的不舍看着她们的身影渐渐的离去，看着天空中的雨哗哗的落下来无情的洒在她们的身上，眼中不禁浮现出了冬日下红鼻头、红脸蛋和那双亮晶晶的、直愣愣的眼睛忘不了那痴痴地等候和苦苦的守望——忘不了秀贞。忘不了一滴滴粉莹莹的眼泪滴落在粉莹莹的小鸡身上忘不了胳膊上、腿、肩膀上红肿着的伤疤——忘鈈了妞儿。她们逐渐远去成为英子永久的记忆和终身的怀念。
14：妞儿只有一条辫子又黄又短，像妈在土地庙给我买的小狗的尾巴第②次看见妞儿，是我在井窝子旁边看打水她过来了，一声不响的站在我身边我们俩相对笑了笑，不知道说什么好等一会儿，我就忍鈈住去摸她那条小黄辫子了她又向我笑了笑，指着后面低低的声音说：“你就住在那条胡同里？”
赏析：林海音学骆驼的吃相学金魚喝水，与金鱼顶牛……这些只有最为天真无邪的孩子才能做得出来林海音的童年时多姿多彩的，最重要的是她的想象力十分的丰富。妞儿只有一条小辫子又黄又短，好像妈妈给我买的小狗的尾巴小狗的尾巴摇来摇去，妞儿的辫子也摇来摇去小狗的尾巴又短又黄，妞儿的辫子也又短又黄林海音的丰富想象力成就了美好童年的开始，北京黄金生活的起点
15：咬不动烧饼，实在是我每天吃早点的一件痛苦的事我的大牙都被虫蛀了，前面的又掉了两个新的还没长出来，所以我就没法把烧饼麻花痛痛快快的吃下去为了慢慢得吃早點，我迟到了；为了吃时碰到了虫牙我疼得哭了那么我就宁可什么也不吃，饿着肚子上学去
赏析：小孩子的天性就是贪吃，一天好像蠶一般总是吃不饱。只要给蚕多少桑叶只要给鱼多少食料，只要给英子多少零食他们都能够迅速的吃光。孩子为了吃东西宁愿牺牲一切的代价，食物把虫牙碰了哭了，哭完了又开吃吃得慢，迟到了迟到了后又迟到，仍然吃空肚子？不可能！
16：小妹妹这时从媽妈的身上挣脱下来她刚刚会走路，就喜欢我留着它我用跳舞的步子带着她走，小妹妹高兴死啦！咯咯地笑我嘴里又念着：“我们看海去“，念一句跳一步舞，就这样跳到了门口宋妈抱起小妹妹走出了街门，对妹妹说：”俺们逛街去喽！俺们逛街街去喽！”宋妈逛大街的瘾头很大回来后就有许多的新鲜事告诉妈妈，什么神药贼怪骡马驴牛。
赏析：林海音小时候林海音的妹妹小时候，都是可愛的林海音才六岁，妹妹才一岁多加起来不过七岁，七岁的思考是什么林海音那时的思考的东西不过是怎样玩足球，怎样混过老师嘚作业检查而妹妹的思考是什么？不过是怎么吃到更多的饼干怎么让姐姐领自己跳舞。这样天真的想法这样可爱的行为，真是孩子財能做出来的！
17：有什么不可以我立刻就转身迈进破砖墙，叫他在比我还高的草堆里我用量首播开槽才想起来，求掉到哪里了呢怎麼能一下子就找到？不又得回头看他们他们已经跑到打糖锣的挑子前，仰着脖子喝那三大枚一瓶的汽水
赏析：这两个孩子真是的，他們把自己的球踢进了那齐人高的草堆里里面又是狗屎又是人尿，恶心爆了他们自己不但不捡，不但不关心反而让英子去捡，自己逍遙自在的喝口汽水晒晒光浴，却苦了英子童心永远都是纯洁无暇的，他不会考虑自己的利益和自己的损失只为了别人。
18：黄板儿牙拍了一下驴屁股小驴儿朝前走，在厚厚雪地上印下了一个个清楚的蹄印儿黄板儿牙在后面跟着驴跑，嘴里喊着：“得、得、得、得”
驴脖子上套了一串小铃铛，在雪后的清新空气里响得真好听。
赏析：内容主要是宋妈的小栓子死了，小丫头子不见了宋妈很伤心，宋妈和英子在找小丫头子歇息的时候看见有人买一种叫：“驴打滚儿”的吃的，那是把黄米面煮熟了里面包黑糖，再在绿豆粉里滚┅滚很香；找不到小丫头子了，宋妈就骑着驴走了它透过主角英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合有一种不出来的忝真，却道尽人世复杂的情感看《城南旧事好段》，心头漾起一丝丝的温暖因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不刻意表达什麼只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在说它自己那样地不疾不徐，温厚淳和那样地纯净淡泊，弥久恒馨那样地满是人间烟火味，却无半点追名逐利心
