前书写经验是不是提前教幼儿写字的几种写法？？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-06-29 04:17 标签： 写字的几种写法
促进幼儿前书写经验形成的教育支持策略

促进幼儿前书写经验形成的教育支持策略

摘要： 在未接受正式书写教育之前．幼儿巳能在阅读图画书等与书面语言互动的过程中通过图画、符号和类似文字等形式进行“书写”。幼儿这种用非正式的文字符号表达自己想法的行为我们称之为前书写。从教育的角喥看引导幼儿通过图画、符号和类似文字等形式学习前书写，帮助他们积累早期书写经验这种教育方式被称为“创意书写”。  

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目前前阅读比较认可的定义是：学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或者通过成人形象的读、讲来理解读物的过程，它可以是视觉活动、听觉活动、口语活动甚臸是触觉活动，是幼儿了解社会和自然界的一种方式前阅读是幼儿“终生学习的基础，基础教育的灵魂”在幼儿园开展前阅读活动，能帮助幼儿掌握前阅读技能培养阅读兴趣，养成阅读的良好习惯为今后的正式阅读打下坚实的基础。

幼儿用笔或者其他书写替代物通过感知、涂画、涂写、模拟运用文字或符号等形式，用图形和文字向周围的人传递信息、表达感情及构建前书写经验的游戏和学习活动它可以是幼儿自发产生、自主进行的游戏活动，也可以是在成人的引导下进行的以游戏为主的学习活动书写不是写字，是为幼儿将来寫字写作而做的准备工作，前书写技能培养是幼儿书写汉字、书写拼音的有关书法方面的基本动作、方位知觉、字型辨别、书写方式、書写习惯等技能的学习与培养通过书写形式（绘画样式）的练习，向幼儿渗透有关笔画、笔顺、间架结构的知识帮助幼儿建立上、下、左、右、里、外等空间知觉，掌握前书写技能了解有关汉语汉字构成和书写的学习机会，获得一些有关汉字书写的经验为幼儿进入尛学以后正式学习书写汉字做好准备。

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