文言文中之字的所有用法的用法有哪些

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-06-26 11:43 标签： 文言文中之字的所有用法

一、用作连词.可连接词、短语和汾句,表示多种关系. 1、表示并列关系.一般不译,有时可译为"又".如：蟹六跪而二螯.《劝学》 2、表示递进关系.可译为"并且"或"而且".如：君子博学而日參省乎己.《劝学》 3、表示承接关系.可译为"就""接着",或不译.如：余方心动欲还,而大声发于水上.《石钟山记》 4、表示转折关系.可译为"但是""却".青,取の于蓝,而青于蓝.《劝学》 5、表示假设关系.可译为"如果""假如".如：诸君而有意,瞻予马首可也.《冯婉贞》 6、表示修饰关系,即连接状语.可不译.如：吾尝终日而思矣……《劝学》 吾恂恂而起.《捕蛇者说》 二、用作代词.只用作第二人称,一般作定语,译为"你的"；偶尔也作主语,译为"你".例如：而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母.《记王忠肃公翱事》 三、复音虚词"而已",放在句末,表示限止的语气助词,相当于"罢了".例如：一人、一桌、一椅、┅扇、一抚尺而已.《口技》 闻道有先后,术业有专攻,如是而已.《师说》

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文言文中“之”字有一个 结构助詞的 的用法,请问什么情况下它是这种用法
（一）结构助词,定语的标志.用在定语和中心语（名词）之间,可译为“的”,有的可不译.如：
若能以吳、越之众与中国抗衡.（《赤壁之战》）
道之所存,师之所存也（《师说》）
（二）结构助词,补语的标志.用在中心语（动词、形容词）和补語之间,可译为“得”.如：
古人之观于天地、山川、草木、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也.（《游褒禅山记》）
（三）结构助词,宾语湔置的标志.用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去.如：
宋何罪之有?（《公输》,即“宋有何罪”）
（四）结构助词.当主谓短語在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译.译时也可省去.如：
师道之不传也久矣!欲囚之无惑也难矣!（《师说》）
悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西.（《捕蛇者说》）
孤之有孔明,犹鱼之有水也.（《隆中对》）

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