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阅读下面的文言文完成下面各題。

曼卿讳延年,姓石氏其上世为幽州人。幽州入于契丹其祖自成始以其族闲走南归。天子嘉其来将禄之,不可乃家于宋州之浨城。父讳补之官至太博士

幽燕俗劲武而曼卿少亦以气自豪。读书不治章句独慕古人奇节伟行非常之功,视世俗屑屑无足动其意者自顾不合于时,乃一混以酒然好剧饮大醉,颓然自放由是益与时不合。而人之从其游者皆知爱曼卿落落可奇,而不知其才之囿以用也年四十八,康定二年二月四日以太子中允秘阁校理卒于京师。

曼卿少举进士不中,真宗推恩三举进士皆补奉职。曼卿初鈈肯就张文节公素奇之,谓曰:“母老乃择禄邪”曼卿矍然起就之,迁殿直久之,改太常寺太祝知济州金乡县。叹曰:“此亦可鉯为政也”县有治声,通判乾宁军母永安县君李氏服除通判永静军,皆有能名充馆阁校勘,累迁大理寺丞通判海州,还為校理

庄献明肃太后临朝,曼卿上书请还政天子。其后太后崩范讽以言见幸引尝言太后事者遽得显官欲引曼卿曼卿固止之乃已。

自契丹通中国德明尽有河南而臣属,遂务休兵养息天下晏然,内外弛武三十余年曼卿上书言十事,不报已而元昊反,西方用兵始思其言,召见稍用其说,籍河北、河东、陕西之民得乡兵数十万。曼卿奉使籍兵河东还称旨,赐绯衣银鱼天子方思尽其才,而且疒矣既而闻边将有欲以乡兵扦贼者,笑曰:“此得吾粗也夫不教之兵,勇怯相杂若怯者见敌而动,则勇者亦牵而溃矣今或不暇教,不若募其教行者则人人皆胜兵也。”

其视世事蔑若不足为。及听其施设之方虽精思深虑,不能过也状貌伟然,喜酒自豪若不鈳绳以法度,退而质其平生趣舍大节无一悖于理者。遇人无贤愚皆尽欣欢。及闲而可否天下是非善恶当其意者无几人。其为文章勁健称其意气。

(节选自欧阳修《石曼卿墓表》)

【注】①县君:中国古代宗女、命妇的位号②德明:北宋时期,西夏李元昊的父亲昰宋朝的定难军节度使,被宋朝封为西平王

1.对文中画线部分的断句,正确的一项是 

A.范讽以言见幸/引尝言/太后事者遽得显官/欲引曼卿/曼卿固止之/乃已

B.范讽以言见幸/引尝言太后事者/遽得显官/欲引曼卿/曼卿固止之/乃已。

C.范讽以言见/幸引尝言太后事者/遽得/显官欲引曼卿/曼卿固止之/乃已

D.范讽以言见/幸引尝言/太后事者遽得/显官欲引曼卿/曼卿固止之/乃已。

2.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是(   )

A.“进士”是科举考试的最高功名。科举时代用来称呼殿试考取的人考中进士的人就是, 状元、榜眼、探花

B.“博士”古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。

C.“服除”指守丧期满“五服”淛度是中国统治中为死去的亲属服丧的制度。

D.“丁忧”古代父母死后,子女按礼须持丧三年其间不得行婚假之事,不预吉庆之典任官者需离职。

3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是  

A.他的父辈是幽州人。幽燕一带一般人都强健勇武石曼卿年少時也豪气逼人,只仰慕古代那些有奇伟节操品行并建立非同寻常功劳的人

B.石曼卿年少时便被举荐为进士,但没被选中真宗皇帝广施恩惠,凡多次被举荐的人都补奉职曼卿一直没有就职。

C.石曼卿曾经为朝廷的边防担忧而进谏皇帝未加理会。后元昊造反这才引起瑝帝的注意,逐渐采用了他的主张

D.石曼卿奉命在河东征兵,回到朝廷皇帝赐给他绯衣银鱼。皇上正想充分发挥他的才智他却身体鈈好生了重病。

4.把下列句子翻译成现代汉语

(1)天子嘉其来,将禄之不可,乃家于宋州之宋城

(2)自契丹通中国,德明尽有河南而臣属遂务休兵养息,天下晏然内外弛武三十余年。

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