如果我们一定要用一个词来描述少儿的创想能力,选择无限强大这个词则一点也不夸张关键是老师们一定要寻找到一种科学、完善、富有特色的教育方法,因为它是咑开创想世界大门的密码 向日葵少儿美术班的孩子们非常聪明,在黑与白的对抗中所产生的创意空间里,破解了创意密码用小朋友們所独有的原创审美视角,描绘着属于童年的那份美好与快乐!
让我们一起飞扬吧!来舞一曲?????
来到神奇的数学王国了我们要瞪大眼睛,集中精神了???????
咿这是什么??那么神奇!呀呀……这又是啥??
我知道了,是超级超级好玩的数学!我太喜欢啦?么么哒?
看我学习小能手!变魔法了!
单双数看我给你,弄回家!
6双数来跟小姐姐我回家,进双数门里走你?
呀,这又是啥项目啊?
奥,写字呀!难不倒我!看我写得棒不棒!
看我除了汉字还会數学。写得棒不棒!咦咦咦!漏了一个?没事,我找帮手来帮忙!
找谁呢这你都不知道了吧?我的帮手除了老师,还有我的爸爸妈妈,爷爷奶奶。我的帮手可多了,你等着看我变成天才儿童吧!哈哈哈哈哈哈?
寓教于乐,我不仅是个学习能手还是个运动健将!看我玳表我们班,挑战“神笔马良班”加油我的“小蜈蚣”
看我为了我们班,也是拼劲全力啊!听着全班的“加油”呐喊助威!小小的我浑身是力量?
好开森啊?!暖暖的阳光,照着我天真无邪的小脸蛋美极了!??
看我“铠甲小勇士”挑战自我!
我的小旅行结束了!看我都学到了什么!
本周总结:数学:单双数1~10
语言:《我有一双小小手》
手指谣:《三只小猪盖房子》
旅行结束,带着我的知识口袋回镓啦!你们想来旅行不?来了就找它?,《康乐幼儿园》