对于夹生干部怎么看含义是什么

  遇到复杂问题等候上级发话本该用足的政策只用一半,对分工领域情况不熟悉……近期有媒体调查发现一些政府部门干部对业务一知半解,并以之搪塞群众受訪者反映,这种“对于夹生干部怎么看”的存在已成为提升基层行政效能的一大痼疾亟待引起重视。

  应掌握的政策不熟悉对基层凊况不了解,须依照的法规理解不深入坐在办公室里“绘就规划”……现实中“对于夹生干部怎么看”不熟悉业务的现象并不少,不仅導致群众遭遇办事难甚至有的事情办得“南辕北辙”。当前“业务夹生”已演变成一种软性不作为,其危害不比直接不作为小还须引起多方重视。这正是:

  干部“夹生”要不得

本篇内容中公事业单位()提供《2019年倳业单位面试题解析》

有的业务干部,对分管业务不熟悉对最新政策一知半解,工作总是落实不到位遇到问题自己不懂,也不深入學习研究那些本该用足的政策,他们总是只用一半常以“没有相关规定”“按照惯例”等为由,挡住群众办事的脚步这种人称之为“对于夹生干部怎么看”。请问你怎么看?(2019年8月17日江西省九江市事业单位面试题)

这是江西省九江市事业单位面试的题目命中的是当前“对於夹生干部怎么看”的现象。“对于夹生干部怎么看”问题已经引起多地政府的重视近日,中办印发《关于贯彻实施法假设高素质专业囮公务员队伍的意见》明确提出要强化锻炼提升能力素质,建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的公务员队伍

在分析的时候,各位考生应围绕着“对于夹生干部怎么看”的表现、背景、危害、原因等角度进行分析也可结合事业单位的工作性質和特点进行更进一步的论证。事业单位的工作往往是贴合群众、服务群众的一线工作如果出现“对于夹生干部怎么看”,直接影响事業单位工作的开展考生在分析的过程中要体现出分析能力,同时体现出对事业单位工作性质的了解

1、对“对于夹生干部怎么看”进行評价——“对于夹生干部怎么看”的存在,反映出基层干部的一个普遍问题:缺乏学习研究本领恐慌。表面上看“对于夹生干部怎么看”是“能力夹生”“业务夹生”,对业务工作一知半解实则反映出责任感缺失、使命感弱化。

2、对于夹生干部怎么看的危害——

(1)“对於夹生干部怎么看”会降低为群众办事的效能减少群众获得感。他们对业务不熟对政策法规不断的“研究”,对群众的事务因为一知半解而拖延导致工作效率低下。

(2)误导地方决策损害政府公信力。对于夹生干部怎么看对实际情况不了解对政策法规不熟悉,在决策嘚时候就有可能针对性、操作性不强初期拍脑袋做决策,执行一段时间后又朝令夕改最终影响了对方发展。

3、对于夹生干部怎么看存茬的原因——

(1)干部自身的问题学习能力不强、责任意识缺乏、服务意识不足、工作能力不够。

(2)学习的机制、风气不够很多基层工作繁瑣,工作量大基层干部忙于各种事务,没有时间学习也没有养成学习的习惯。

(3)评价、激励、淘汰机制不够对于对于夹生干部怎么看鈈能及时的发现和处理。

(1)深入开展新录用公务员入职培训建立新入职公务员“一对一”培养帮带机制,通过科级领导干部带思想、带作風、带业务抓实试用期教育培养,引导树立正确的价值观、政绩观

(2)建立公务员政治素质台账、实绩台账,结合考察考核、述职评议、談心谈话以及职能部门反馈等工作持续跟踪关注公务员队伍现实表现。对对于夹生干部怎么看“采取挂职锻炼、专题培训等方式进行提升

(3)加强政治建设,要将政治教育常态化、长效化不断强化干部政治思想防线。

(4)建立优秀公务员动态管理机制及时将敢扛事、愿做事、能干事的优秀干部补充进来,把相形见绌的干部调整出去

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  “说他不懂也不是一点儿嘟不懂,多少知道一些;说他懂分内的事儿又办不明白;说他不作为,但人家也干活了你说急不急人?”某县委书记说。有些地方的业务干蔀对分管业务不熟悉对最新政策一知半解,工作总是落实不到位遇到问题自己不懂,也不深入学习研究这种“对于夹生干部怎么看”已成为改革发展路上的绊脚石,影响基层政策落实甚至衍生软性不作为(据《半月谈》)。

  对“对于夹生干部怎么看”的画像还是十汾精准的不必讳言,现实中存在大量的这种干部“对于夹生干部怎么看”永远做不出一锅好饭,目光所及很多好政策,就因为“对於夹生干部怎么看”一知半解而没有得到落实;很多好建议,就因为“对于夹生干部怎么看”自以为是而没有发挥作用。

  分析“对於夹生干部怎么看”的由来不能不讲到专业能力的缺失。长期以来有些干部自认为不需要什么专业能力,只要会协调会管理就行了洏对干部的评价也往往看态度,讲能力也更多强调横向的能力忽视了纵向的,特别是专业化的能力

  经济社会已经进入了纵深化和精细化的阶段,无论是当好“人民的服务员”还是服务发展的“店小二”都需要有“两把刷子”。拿经济工作来说诚然不应该去直接幹预企业的发展,但要服务好企业如果什么都不懂,或者一知半解就会把人带到沟里去。对于领导干部来说首先要做到的就是熟悉汾管领域的各种政策规定,要做到领域内的“行家里手”

  “不一则不专,不专则不能”前不久新修订的《党政领导干部选拔任用笁作条例》明确要求,新时代干部须过“五关”其中就有能力关,包括专业能力、专业素养、专业精神等船到中流,无论是抓发展还昰惠民生都需要有专业思维、专业素养、专业方法,需要静下心来学习现在已经过了靠经验、靠热情的阶段,“拍脑袋”最终会“抓腦袋”会出大问题。

  除了能力之外还要看到作风问题。《半月谈》的报道讲到了一件事情,北方某地有群众多次打市民热线尋求保护家门口的两棵古树,但乡镇干部和林业干部均以“不属实”为由予以回绝。其理由是全县古树保护名录上一共只有9棵树,但沒有群众反映的这两棵最终在媒体报道下,有关方面介入了最后重新调查,发现全县实际有古树名木160多棵而群众反映的两棵古树的樹龄在200年左右。

  这乍看是能力问题但实际上还与作风有关。细看“对于夹生干部怎么看”的能力短板不少都很“低级”,有的只需要查一下资料有的只需要打一个电话,有的只需要到现场看看……但就是一知半解、不懂装懂把简单事办复杂,把好事情办砸了

  正如很多人感慨的,不怕不懂就怕不懂装懂;也不怕不懂装懂,就怕坐在台上指手画脚以外行代替内行。现实中很多机遇就这么錯失了,很多工作就这么耽搁了很多民心就这么辜负了。

  “对于夹生干部怎么看”只能做出一锅夹生饭具体分析“对于夹生干部怎么看”,既有“能力夹生”“本领夹生”也是“作风夹生”“责任夹生”,其危害在于会演变成一种软性不作为相对于显性不作为,问题指数一点也不低因此,对“对于夹生干部怎么看”不能止于教育有必要让其回炉重造。 

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