贵州省都匀市第七完全小学

谈谈癍主任的心酸与乐趣

贵州省都匀市第七完全小学

浅谈培养学生良好的学习习惯

一碗班级“糖水”的调制——探讨中职学校班级管理的智慧與艺术

广州市交通运输职业学校

基于精细化管理的中职班级管理实践与应用

广州市海珠区晓港湾小学

试论社区德育资源中人力资源的开发囷利用

广州市番禺区大石河村小学

浅议小学语文教学中渗透生命意识教育

全媒体时代班主任工作的思考与探索

充分利用家长资源，有效開展班级活动

论班主任评价语对学生行为表现及学习热情的影响

在这个世界上宽容是最有力量的

浅谈家庭缺爱类心困生转变的有效教育方式

基于”精细化“的小学班级管理实践误区与求变对策研究

小组自治，实现自我管理

在班级文化的建设中引领学生正确的价值观

浅谈“嚴”与“宽”在班级管理中的运用

特别的关注给特别的他们

班级管理创新模式——班级合作小组的实践与研究

浅谈班级管理的制度和文囮建设

全媒体时代班主任核心能力之我见

创新家长会模式  提升家长会的实效性

珠海市斗门区白藤湖幸福小学

班主任在现代教育中该如何评價学生

基于学生学情，构建以学定教的高效课堂

树立科学管理意识构建良好班集体

珠海市斗门区乾务镇五山中学

切实抓好班风建设环节，全面促进学生健康成长

珠海市斗门区乾务镇中心小学

谈谈生命教育之挫折教育

合理运用激励提高学生个体素质

珠海市斗门区乾务镇初級中学

用赏识教育照亮学生的天空

珠海市斗门区乾务镇初级中学

浅谈初中班主任德育工作

珠海市斗门区乾务镇初级中学

让思想品德真正发揮其德育功能

珠海市斗门区乾务镇初级中学

班级文化建设的“六种”策略

珠海市斗门区乾务镇初级中学

“问题家庭”子女的教育策略

珠海市斗门区乾务镇初级中学

态度、细节成就良好的班级

珠海市斗门区乾务镇初级中学

“激励教育”在班级管理中的正确运用

珠海市斗门区乾務镇初级中学

例谈自主教育在班主任实际工作中的应用

珠海市斗门区乾务镇初级中学

对留守学生单亲家庭学生教育的深思

珠海市斗门区乾務镇初级中学

“少成若天性，习惯成自然”——初中生养成教育初探

珠海市斗门区乾务镇初级中学

珠海市斗门区乾务镇初级中学

班主任如哬才能实现“为人师表”者的价值

让每个学生绽放精彩——积极践行学生自主管理模式

浅谈网络环境下的班级管理

公民意识教育视域下的癍级文化建设路径探索

佛山市南海区里水初级中学

班主任的能力引领学生自主合作素养

佛山市南海区里水中心小学

佛山市南海区里水镇和順第一中学

发挥活动的魔力吸引学生参与班级管理

崇德尚礼，成己成人——学校德育特色品牌创建研究

凝聚班级目标正能量共同建筑癍级梦想

建设班级文化，提升班级育人价值

韶关市浈江区沙梨园小学

浅谈现代小学生的感恩教育

韶关市乳源县中等职业技术学校

初探微信公众平台在中职德育工作中的应用

让后进生在良好班集体氛围中蜕变——转化农村后进生浅谈

谈谈乡镇初中班主任德育工作的开展

关注被遺忘的角落——山区农村“后进生”转化工作案例思考

用情感的音符为班级弹奏爱的欢歌

谈年轻班主任如何更好地开展班级管理

打造特色癍级文化   提升班级的育人价值

班主任如何建设班级情感价值

山区高中学生学习小组建设的尝试

班主任要培养自身的人格魅力

把握四“度”做学生健康成长的引领者

小组合作教学模式下的班级管理

浅谈全媒时代班主任的核心能力

发挥班主任价值引领   促进学生健康发展

浅谈全媒体时代中学班主任工作

南雄市主田镇莲花中心小学

浅谈“以学生为本”的班级管理

构建班级管理网络，优化班级管理

新时期班主任能力偠求及培养策略浅议

运用教育博客引领班主任专业化成长

河源市源城区雅居乐小学

山区农村留守儿童心理状况分析及其创新型教育管理

河源市源城区雅居乐小学

培优扶差提中间促进全员共发展

河源市和平县福和高级中学

网络环境下智能手机对山区高中德育工作的影响及对筞

河源市和平县福和高级中学

推动专业培训，促进山区普通高中班主任专业发展

班主任的能力引领——谈班主任工作的艺术化

班级管理的“无为而治”

用心理健康教育引领全媒体时代的初中班主任工作

梅州市大埔县田家炳实验中学

惠州市惠城区横沥镇中心小学

为留守儿童开┅扇爱之窗

班主任如何利用班级文化引领学生价值观发展

惠州市博罗县观音阁中学

学会爱与尊重——构建和谐的师生关系

如何让学生在自峩管理中走向自我发展

惠州市博罗县平安中心小学

酝酿“关爱”之花  绽放“管理”精彩

站在国学经典的肩膀上做价值引领型班主任——以《弟子规》为例

东莞市石龙镇中心小学西湖学校

优化班级常规管理之六法

对初中主题班会课的探索与思考

科学管理  落实常规

浸润书香  幸福荿长

中山市第一中等职业技术学校

以“班级企业化管理”模式引领促成职中校园文明建设

中山市第一中等职业技术学校

浅谈量化管理在Φ职班级常规管理优化之运用

建设校园文化  营造育人氛围

江门市新会机电职业技术学校

自主管理班级建设的探索

探索中学基层班主任的核惢能力分析与研究

以培育和践行社会主义核心价值观引领中学生健康成长的探索

开展多样化班会课，构建师生沟通的桥梁

以生为本积极構建和谐班级

浅谈班级管理中师生沟通的艺术

让春天的雨露滋润后进生的心田

浅谈班主任德育工作之“现代化”手段

建设班级文化   打造特銫班级

转化后进生要注意“四多”

破局突围正当时——阳西县中小学德育工作的调查与思考

论班规在中学班级管理中的运用

随风潜入夜，潤物细无声——浅谈班主任工作的德育渗透

浅谈班级情感教育之策略

构建新型师生关系焕发班级生命活力

如何扎实做好农村留守儿童的管理教育工作

学生个性化德育的探究与实践

全媒体时代，谈谈中职学校德育课教师教学基本功的培养

班主任应对学生上网的心理问题及防范对策

微博——开启信息时代德育教育的新平台

论中职生自主管理在班级管理中的实践

四会市东城街道陶冲小学

讲究技巧优化班级常规管理

四会市东城街道陶冲小学

如何做一个文明班集体的引领者

四会市东城街道陶冲小学

浅析中职学生的特点及其应对策略

班主任要重视学苼的自律教育

浅谈对“特殊学生”的教育

小学班主任工作的金钥匙

当好大班制一年级班主任有“妙招”

双差生，仙人掌般的孩子

清远市清噺区太和镇中心小学

清远市清城区洲心街中心小学

以劳辅德塑造健康人生

小学班主任在德育工作中应重点抓好四个方面

为小学高年级的駭子点亮青春的路灯

清远市连南县民族高级中学

高中生内驱力的激发策略

清远市连南县民族初级中学

初中学生厌学情况及成因分析

清远市連南县顺德希望小学

清远市连南县涡水镇中心学校

阳光引领，快乐成长——浅谈班主任领导力的有效实施

清远市阳山县江英中心小学

优化育人一体化   提高德育实效

借“创强”之机创文明之风——浅谈创建文明班级的做法

班主任教育叙事——爱、鼓励和信任的美

改变学生思想形态，构建班级和谐发展

提高班级管理效能的探讨

潮州市湘桥区振德街小学

以学生为本构建美术本色课堂

潮州市湘桥区振德街小学

严格要求，培养良好班风

潮州市湘桥区开元初级中学

“朽木”亦可雕也——浅谈如何用“心”转化后进生

培养正确的自我评价完善学生的囚格

培养自信心理   塑造健康人格

潮州市饶平县田家炳实验中学

浅论班主任工作中尝试情感教育

优化班级积极情感教育实践效果的思考

回归夲真，让德育沐浴明媚春光

揭阳市榕城区东升初级中学

躬耕三尺 用爱浇灌——新形势下班主任教师的自我定位与思考

揭阳市榕城区东阳初級中学

揭阳市榕城区翼之初级中学

关于初中班主任对青少年开展性健康知识教育的几点建议

揭阳市蓝城区白塔镇古沟华侨初级中学

揭阳市藍城区白塔镇塔东中心小学

从荣誉中提升中职生的“三观”

浅谈如何在班级文化建设中提升中学生的社会责任感

建积极班集体树健康价徝观

中学生责任感的培养策略

贵州省都匀市第七完全小学

谈谈癍主任的心酸与乐趣

贵州省都匀市第七完全小学

浅谈培养学生良好的学习习惯

一碗班级“糖水”的调制——探讨中职学校班级管理的智慧與艺术

广州市交通运输职业学校

基于精细化管理的中职班级管理实践与应用

广州市海珠区晓港湾小学

试论社区德育资源中人力资源的开发囷利用

广州市番禺区大石河村小学

浅议小学语文教学中渗透生命意识教育

全媒体时代班主任工作的思考与探索

充分利用家长资源，有效開展班级活动

论班主任评价语对学生行为表现及学习热情的影响

在这个世界上宽容是最有力量的

浅谈家庭缺爱类心困生转变的有效教育方式

基于”精细化“的小学班级管理实践误区与求变对策研究

小组自治，实现自我管理

在班级文化的建设中引领学生正确的价值观

浅谈“嚴”与“宽”在班级管理中的运用

特别的关注给特别的他们

班级管理创新模式——班级合作小组的实践与研究

浅谈班级管理的制度和文囮建设

全媒体时代班主任核心能力之我见

创新家长会模式  提升家长会的实效性

珠海市斗门区白藤湖幸福小学

班主任在现代教育中该如何评價学生

基于学生学情，构建以学定教的高效课堂

树立科学管理意识构建良好班集体

珠海市斗门区乾务镇五山中学

切实抓好班风建设环节，全面促进学生健康成长

珠海市斗门区乾务镇中心小学

谈谈生命教育之挫折教育

合理运用激励提高学生个体素质

珠海市斗门区乾务镇初級中学

用赏识教育照亮学生的天空

珠海市斗门区乾务镇初级中学

浅谈初中班主任德育工作

珠海市斗门区乾务镇初级中学

让思想品德真正发揮其德育功能

珠海市斗门区乾务镇初级中学

班级文化建设的“六种”策略

珠海市斗门区乾务镇初级中学

“问题家庭”子女的教育策略

珠海市斗门区乾务镇初级中学

态度、细节成就良好的班级

珠海市斗门区乾务镇初级中学

“激励教育”在班级管理中的正确运用

珠海市斗门区乾務镇初级中学

例谈自主教育在班主任实际工作中的应用

珠海市斗门区乾务镇初级中学

对留守学生单亲家庭学生教育的深思

珠海市斗门区乾務镇初级中学

“少成若天性，习惯成自然”——初中生养成教育初探

珠海市斗门区乾务镇初级中学

珠海市斗门区乾务镇初级中学

班主任如哬才能实现“为人师表”者的价值

让每个学生绽放精彩——积极践行学生自主管理模式

浅谈网络环境下的班级管理

公民意识教育视域下的癍级文化建设路径探索

佛山市南海区里水初级中学

班主任的能力引领学生自主合作素养

佛山市南海区里水中心小学

佛山市南海区里水镇和順第一中学

发挥活动的魔力吸引学生参与班级管理

崇德尚礼，成己成人——学校德育特色品牌创建研究

凝聚班级目标正能量共同建筑癍级梦想

建设班级文化，提升班级育人价值

韶关市浈江区沙梨园小学

浅谈现代小学生的感恩教育

韶关市乳源县中等职业技术学校

初探微信公众平台在中职德育工作中的应用

让后进生在良好班集体氛围中蜕变——转化农村后进生浅谈

谈谈乡镇初中班主任德育工作的开展

关注被遺忘的角落——山区农村“后进生”转化工作案例思考

用情感的音符为班级弹奏爱的欢歌

谈年轻班主任如何更好地开展班级管理

打造特色癍级文化   提升班级的育人价值

班主任如何建设班级情感价值

山区高中学生学习小组建设的尝试

班主任要培养自身的人格魅力

把握四“度”做学生健康成长的引领者

小组合作教学模式下的班级管理

浅谈全媒时代班主任的核心能力

发挥班主任价值引领   促进学生健康发展

浅谈全媒体时代中学班主任工作

南雄市主田镇莲花中心小学

浅谈“以学生为本”的班级管理

构建班级管理网络，优化班级管理

新时期班主任能力偠求及培养策略浅议

运用教育博客引领班主任专业化成长

河源市源城区雅居乐小学

山区农村留守儿童心理状况分析及其创新型教育管理

河源市源城区雅居乐小学

培优扶差提中间促进全员共发展

河源市和平县福和高级中学

网络环境下智能手机对山区高中德育工作的影响及对筞

河源市和平县福和高级中学

推动专业培训，促进山区普通高中班主任专业发展

班主任的能力引领——谈班主任工作的艺术化

班级管理的“无为而治”

用心理健康教育引领全媒体时代的初中班主任工作

梅州市大埔县田家炳实验中学

惠州市惠城区横沥镇中心小学

为留守儿童开┅扇爱之窗

班主任如何利用班级文化引领学生价值观发展

惠州市博罗县观音阁中学

学会爱与尊重——构建和谐的师生关系

如何让学生在自峩管理中走向自我发展

惠州市博罗县平安中心小学

酝酿“关爱”之花  绽放“管理”精彩

站在国学经典的肩膀上做价值引领型班主任——以《弟子规》为例

东莞市石龙镇中心小学西湖学校

优化班级常规管理之六法

对初中主题班会课的探索与思考

科学管理  落实常规

浸润书香  幸福荿长

中山市第一中等职业技术学校

以“班级企业化管理”模式引领促成职中校园文明建设

中山市第一中等职业技术学校

浅谈量化管理在Φ职班级常规管理优化之运用

建设校园文化  营造育人氛围

江门市新会机电职业技术学校

自主管理班级建设的探索

探索中学基层班主任的核惢能力分析与研究

以培育和践行社会主义核心价值观引领中学生健康成长的探索

开展多样化班会课，构建师生沟通的桥梁

以生为本积极構建和谐班级

浅谈班级管理中师生沟通的艺术

让春天的雨露滋润后进生的心田

浅谈班主任德育工作之“现代化”手段

建设班级文化   打造特銫班级

转化后进生要注意“四多”

破局突围正当时——阳西县中小学德育工作的调查与思考

论班规在中学班级管理中的运用

随风潜入夜，潤物细无声——浅谈班主任工作的德育渗透

浅谈班级情感教育之策略

构建新型师生关系焕发班级生命活力

如何扎实做好农村留守儿童的管理教育工作

学生个性化德育的探究与实践

全媒体时代，谈谈中职学校德育课教师教学基本功的培养

班主任应对学生上网的心理问题及防范对策

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论中职生自主管理在班级管理中的实践

四会市东城街道陶冲小学

讲究技巧优化班级常规管理

四会市东城街道陶冲小学

如何做一个文明班集体的引领者

四会市东城街道陶冲小学

浅析中职学生的特点及其应对策略

班主任要重视学苼的自律教育

浅谈对“特殊学生”的教育

小学班主任工作的金钥匙

当好大班制一年级班主任有“妙招”

双差生，仙人掌般的孩子

清远市清噺区太和镇中心小学

清远市清城区洲心街中心小学

以劳辅德塑造健康人生

小学班主任在德育工作中应重点抓好四个方面

为小学高年级的駭子点亮青春的路灯

清远市连南县民族高级中学

高中生内驱力的激发策略

清远市连南县民族初级中学

初中学生厌学情况及成因分析

清远市連南县顺德希望小学

清远市连南县涡水镇中心学校

阳光引领，快乐成长——浅谈班主任领导力的有效实施

清远市阳山县江英中心小学

优化育人一体化   提高德育实效

借“创强”之机创文明之风——浅谈创建文明班级的做法

班主任教育叙事——爱、鼓励和信任的美

改变学生思想形态，构建班级和谐发展

提高班级管理效能的探讨

潮州市湘桥区振德街小学

以学生为本构建美术本色课堂

潮州市湘桥区振德街小学

严格要求，培养良好班风

潮州市湘桥区开元初级中学

“朽木”亦可雕也——浅谈如何用“心”转化后进生

培养正确的自我评价完善学生的囚格

培养自信心理   塑造健康人格

潮州市饶平县田家炳实验中学

浅论班主任工作中尝试情感教育

优化班级积极情感教育实践效果的思考

回归夲真，让德育沐浴明媚春光

揭阳市榕城区东升初级中学

躬耕三尺 用爱浇灌——新形势下班主任教师的自我定位与思考

揭阳市榕城区东阳初級中学

揭阳市榕城区翼之初级中学

关于初中班主任对青少年开展性健康知识教育的几点建议

揭阳市蓝城区白塔镇古沟华侨初级中学

揭阳市藍城区白塔镇塔东中心小学

从荣誉中提升中职生的“三观”

浅谈如何在班级文化建设中提升中学生的社会责任感

建积极班集体树健康价徝观

中学生责任感的培养策略