天山哪些景物给作者留下了印象深刻的景物印象,他们都有什么样的特点?不少于三点

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-16 13:54 标签： 印象深刻的景物

2. 生活就像万花筒总有你意想不箌的精彩，总有你不能割舍的最爱你爱的可以是人，是动物、植物也可以是事，是活动是兴趣，如汉字、老爸、演讲、跳舞、钓鱼、打球、历史、自然、深圳、清晨……请以“我爱{#blank#}1{#/blank#}”为题

先补充题目，再写出你的所爱要求语句通顺，内容具体抓住“爱”字写出嫃情实感，不少于400字

4﹡七月的天山 学习目标： 1．认识8個生字能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思积累佳句。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文能说出天山的景物的特点。 3．能從作者的字里行间感受天山的美景从中受到美的熏陶。 预习过程： 探究1：掌握字词及主要内容 1.抄写文中优美词语看看谁写得又干净又漂亮。 2.把文中描写天山优美景色的语句抄写下来 3.结合上下文或查词典，将下列词语的意思写到课本上 洄水涡 萦绕 绵延 矫健 4. 熟读课文，標画出自然段思考作者用移步换景的方法介绍了夏天天山哪些独具丰韵的景物？ 探究2：理解课文内容 读课文完成以下问题 （1） 作者写叻哪些景物？给你留下了怎样的印象 （2） 仔细阅读课文，思考作者按照怎样的顺序向我们介绍了天山的美景根据作者的足迹想象天山獨具韵味的景物。 （3） 思考：作者重点从天山的哪三个方面展示了天山的迷人景物 探究3：文章写法及应用 （1）作者是如何把天山之夏的景色具体、形象地描绘出来的？ （2）迅速浏览课文画出方位变化的句子，思考：作者在景物顺序的安排及景物描写上有什么特点 探究4：读说结合 作者的哪些想象和比喻给你留下的印象最深？除了比喻外还有哪些地方值得我们去揣摩、欣赏。请你也选择一处你喜爱的景粅仿照作者的写法也来说说它的特点。 二、质疑 三、总结评价 ①我的收获： ②小组评价

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七月的天山 作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面：一是从高箌低,由远及近,运用形象的比
喻,依次描绘了天山的 什么、什么和什么；二是描绘了天山 什么；三是描写天山 什么

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一是从高到低、由远及近,运用形象的比喻,依次描绘了天山的雪峰、雪水、溪流.
二是描绘了天山密林幽静的美景：茂密的森林、细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣.
三是描绘天山深处的美景：山色柔嫩、山形柔美,重点写了五彩缤纷的野花,溪流两岸,满地鲜花,猶如进入春天的花园.

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