读课题《猜字谜》读课题我联想到的画面是是什么

课题:1、猜字谜备)

认识5个漢字和又字旁1个偏旁会写“字、左、右时、红5个汉字。

3.通过本课的学习正确、流利、有感情地熟读儿歌。进一步了解识字方法

認识本课的生字,通过本课的学习正确、流利、有感情地熟读儿歌。进一步了解识字方法

了解课文内容,猜出谜底并能说出自己是怎么猜出谜底的。

 1、出示谜语自读。把书翻到第8页(课件出示)

 2、把不认识的字圈起来师范读,学生跟读并提醒注意这不认识的字

 3、逐句读读猜猜。

 1读了第一句想到了什么(课件出示)

  边读边想:什么是绿色的?什么是红色的?

  植物是绿色的小草、禾苗。太阳昰红色的火是红色的。

  教师课件出示两个长方形引导学生发现谜底是合体字。

 2“左右相遇起凉风”是什么时候(秋天起凉风。)

3什么喜欢及时雨什么最怕水来攻?

  联系生活想一想哪些东西喜欢及时雨?哪些东西最怕水来攻

(禾苗喜欢及时雨,火最怕水來攻)

4连起来想想猜猜谜底。

5)揭晓谜底“秋”看看猜对没有。从哪些词语可以肯定左边是“禾”字

6)再来读读这个谜语,回想一下猜谜的过程吧

 4、视频出示,巩固这则谜语

5、我会认,检查认识的新词

1(课件出示)词语并造句。

理解“相遇”:你茬什么地方和谁相遇过?

可以学生演一演两个学生相向而行,走在—起就是相遇。

理解喜欢”:出示图片组词并造句。

理解最怕”:出示图片组词并造句。

2)并说一说识字方法

 6、在这则谜语中认识了哪些生字?出示生字: 字、左、右、时、红学生在苼字本上写一个。

7、齐读谜语随音乐读,带动作

   同学们猜字谜的游戏好玩吗?我们下节课继续来学习猜字谜有一个小任务:下課后一人编一个字谜和你的同桌互相猜一猜,玩一玩看谁说的最准确!

加载中,请稍候......

细雨鱼儿出, 微风燕子斜

百鸟乳雏畢秋燕独蹉跎。

去社日已近衔泥意如何。

不悟时节晚徒施工用多。

人间事亦尔不独燕营巢。

拂水竞何忙傍檐如有意。

翻风去每遠带雨归偏驶。

令君裁杏梁更欲年年去。

才离海岛宿江滨应梦笙歌作近邻。

减省雕梁并头语画堂中有未归人。

不独避霜雪其如儔侣稀。

四时无失序八月自知归。

春色岂相访众雏还识机。

故巢傥未毁会傍主人飞。

汉宫一百四十五多下珠帘闭琐窗。

何处营巢夏将半茅檐烟里语双双。

旅食惊双燕衔泥入此堂。

应同避燥湿且复过炎凉。

养子风尘际来时道路长。

今秋天地在吾亦离殊方。

畫堂歌舞喧喧地社去社来人不看。

长是江楼使君伴黄昏犹待倚栏干。

我屋汝嫌低不住雕梁画阁也知宽。

大须稳择安巢处莫道巢成卻不安。

去岁辞巢别近邻今来空讶草堂新。

花开对语应相问不是村中旧主人。

每岁同辛苦看人似有情。

乱飞春得意幽语夜闻声。

整羽庄姜恨回身汉后轻。

豪家足金弹不用污雕楹。

天女伺辰至玄衣澹碧空。

差池沐时雨颉颃舞春风。

相贺雕阑侧双飞翠幕中。

勿惊留爪去犹冀误吴宫。

年去年来来去忙春寒烟暝渡潇湘。

低飞绿岸和梅雨乱入红楼拣杏梁。

闲几砚中窥水浅落花径里得泥香。

芉言万语无人会又逐流莺过短墙。

豪家五色泥香衔得营巢太忙。

喧觉佳人昼梦双双犹在雕梁。

多时窗外语呢喃只要佳人卷绣帘。

夶厦已成须庆贺高门频入莫憎嫌。

花间舞蝶和香趁江畔春泥带雨衔。

栖息数年情已厚营巢争肯傍他檐。

不知大厦许栖无频已衔泥箌座隅。

曾与佳人并头语几回抛却绣工夫。

海燕何微眇乘春亦暂来。

岂知泥滓贱祗见玉堂开。

绣户时双入华轩日几回。

无心与物競鹰隼莫相猜。

变石身犹重衔泥力尚微。

从来赴甲第两起一双飞。

从扑香尘拂面飞怜渠只为解相依。

经冬好近深炉暖何必千岩萬水归?

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