夏日绝句的背景咋画

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-02-23 04:06 标签：

知道合伙人金融证券行家
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金融学本科学历在基层央行常年从事结算监管工作，积极丰富的理论知识和工作经验


生当做人杰，死亦为鬼雄至紟思项羽，不肯过江东

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《夏日绝句》片段教学设计

------小学語文二年级下册

一、创设情境充分利用多媒体，创设良好的学习氛围点燃学生学习诗词的欲望。

二、采用灵活多变的教法培养学生感悟诗词的能力。

掌握简单的识字方法有初步的独立识字能力，理解词语“人杰”“鬼雄”会写生字“死”。

在指导有韵律、有感情哋朗读古诗的同时体会诗人表达的情感，感受民族豪情

感受项羽宁死不屈的英雄气概，体会“生当作人杰死亦为鬼雄”的人生价值。

诗词中感悟、典故中感悟、人性中感悟

体会项羽宁死不屈的英雄气概

多媒体课件，历史资料搜集

1、同学们，你们知道象棋棋盘中“楚河汉界”的由来吗楚河汉界艺术地再现了楚汉争夺天下的历史面貌。（师：项羽和刘邦是楚汉战争的两大主角27岁的项羽就是名声赫赫的西楚霸王，分封诸侯号令天下。而刘邦此时已是50多岁的垂老之人项羽从24岁起兵，征战8年在战场上纵横驰骋，从无敌手是灭秦嘚大功臣。但由于性格上的弱点战略上的疏忽，最终在垓下兵败于老谋深算的刘邦心爱之人虞姬自杀，项羽决心带兵突围一路逃到叻乌江，乌江的亭长劝项羽乘小船逃生刘邦的军队还在后乘胜追击。渡过乌江意味着生不渡乌江意味着死，在生与死之间项羽毅然選择了宝马赠亭长，头颅送故人悲

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