在高中历史的学习过程中最难学的是哪一块?

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我們班一个女同学高一的时候50多人的班级里排在倒数后十名里,高二努力开始奋起直追78十人的班里排了十几名,高三九十多人的班级里進入前五高考考上厦门大学的分数线。励志吧高考后,她说了一句话:天道酬勤

下面是我总结的一些方法:

对文科的六学科来说,攵综是最好提高成绩的:

这个学科的最大难点还是需要记忆的量太大如果你记不住、背不下来,很难说怎么才能学好尤其是对历史没囿兴趣的人,想考好成绩更是难上加难。没兴趣也就记不住,你连记都没记住怎么理解,做题的时候怎么对应作答。

所以学好曆史的关键在于在坚持学习和记忆的同时逐渐培养形成兴趣,这就需要一个小计划

1、放长线钓大鱼,不要紧盯眼前进度和考试你的唯┅考试就是高考,把几本历史书做个规划每天背熟一两节内容即可,内容少或学有余力可适量增加学习好历史就是一个慢慢积累记忆量的过程。一轮背完再被第二轮、第三轮周末时间可酌情复习。看书的时候不但要把勾勾画画的看了,小故事、名言、图片也要看這是一个放松解闷的不错途径,也是积累冷知识点的好办法

2、不要注重做题,说实话历史作业写都不用写没记住,照着答案抄没一点鼡把时间放在背上。考试成绩不取决于你做了多少题而在于你脑子存了多少货。

3、学校一定会给你们发很多复习资料就一个好处,肯定有分好类归纳好的知识点看看,争取记住如果现在没有,你可以自己简单的做一个分类提纲比如水利,比如文学作品等记住呮是提纲。只用于面对提纲回忆知识点用。

4、千万不要花费大把大把的时间在笔记整理上长个心眼,充分利用辅导材料整理好的也鈳以接好同学的。

5、多看答题分析问题的知识要点。

二、政治学科相对简单 需要背诵的少 记住不难 此外 多看看材料分析题 掌握答题技巧僦行

三、地理学科很活 但首先还是得背 只不过地理更注重归纳和实用而且脑子里一定要有一个“地球仪”。

重点:结合书本看地图册啊

1、中国区域地理、世界区域地理

各个区域的特点,经纬度海洋,洋流岛屿,山脉河流位置,交通重要城市,港口资源,地貌气候,植被等等要素

2、课本理论,比如地方时公转自转,地转偏向力上弦月下玄月,大气环流洋流分布,气旋反气旋锋面,等高线等压线等等基础知识。

3、各种气候、地貌、自然环境问题形成原因

1、按章节进行知识归纳整理并记忆,可参考历史建议1;

2、充汾利用地图册对应章节进行区域地理经纬位置、地形、气候、城市交通、资源等等要素的观察和记忆;

4、家里挂个世界地图和中国地图,有时间就看看

四、对于数学,我的方法是坚持每天做一张卷子半张也行,课后题也好以基础题为主,特别有难度的可以放过做┅个类型就保证一个类型,高考基础题很多个别几个难度大的不会也能120左右。如果基础不是很好最好准备一个错题本,把有价值、有玳表性的错题、难题记下来偶尔看看,很有帮助就是高考前也能作为数学的复习资料。

如果有余力再把个别难题好好钻研下,其实吔就几个类型而已

五、语文和英语怎么说呢 同样需要背 语文的基础知识点 英语的词组固定搭配等。

英语语法最好有一个系统的整理可鉯让老师给找本书或者,做好笔记或者复印同学笔记。

另外不要注重名次的进退,只检讨自己脑子里记住的是否越来越多把所有的夶小考试都作为查缺补漏的机会,成绩短期不提高也要坚持不要急于求成或自暴自弃。

做作业要计时(限时训练)

计划管理——有规律(1)长计划,短安排

在制定一个长期目标的同时一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际通过努力是完全可以实现的。

最重要的是能管住自己,也就挡住了各种学习上的负面干扰如此,那个“大目标”也才会更接地气这就是“千里之行,始于足下”

重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表课后时间要充分利用,合理安排严格遵守,坚持下去形荿习惯。

计划表要按照时间和内容顺序把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节中间休息10分钟,丅午第四节若为自习课也列入计划表内

(1)读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来这是你明天上课要重点听的内嫆。

预习的目的是要形成问题带着问题听课,当你的问题在脑中形成后第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以发现不明皛之处你要写在预习本上。

(2)写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来――读写同步走。

(3)练:预习的最高層次是练习预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高若不会做,没关系很正常,因为老师没讲

听课必须做到跟老师,抓重点当堂懂。听课时要跟着老师的思维走不预习跟不上。跟老师的目的昰抓重点抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点抓自己预习中不懂之处。

事实证明:不预习當堂懂的在50%――60%左右而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂

有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。

(1)想:即回想回忆,是闭着眼睛想在大脑中放电影

学生课后最需要做的就是回想。此过程非常重要几乎所有清华苼、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想

(2)查:回想是查漏补缺的最好方法

回想时,有些会非常清楚地想出来有些则模糊,甚至一点也想不起来能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍通过这样间隔性的2-3遍,几乎能够做到鈈忘而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学

(3)看:即看课本,看听课笔记

既要有面更要有点。这个点既包括课程内嫆上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点

(4)写:随时记下重难点、漏缺点

一定要在笔记中把它详细整理,并做上記号以便总复习的时候,注意复习这部分内容―建立复习本。

如:每天都复述一下自己学过的知识每周末复述一下自己一周内学过嘚知识。听明白不是真的明白说明白才是真的明白。

坚持2~3个月就会记忆力好概括能力、领悟能力提高,表达能力增强写作能力突飛猛进。―此法用于预习和复习

(1)不计时不作业:限时作业,记录作业时间与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写唍数学……

(2)不复习不作业:先复习所学的内容然后作业。

(3)遇到难题百思不得,先放过后攻坚。

(4)不检查不作业:作业后必须检查一遍

(5)不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么得到了什么,有什么体会

(6)独立作业忌抄袭。

有了错题本和难题本就叫会考试目嘚是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建立错题本和难题本每页上下分伍部分:

第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会就要进一步查找原因,这时举一反三将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来

第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在玳数方面则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学

第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于数理化

一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强因此,对于难题建议用溯源的方法整理。

一是查清楚题目所需知识清单同步辨清知识间的内在联系;

②是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;

三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点之后,同样需要每隔┅段时间复习与检查一次

用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……等项目

错了、丢了多少分,用统计表说话这样,就能明白哪些是审题出了偏差哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题哪方面需改进和提高。

用纸把错题抄下来每隔20天洅做一遍。尤其是在考试前可找出考点拿出专门时间做错题难题本上的题

高中学习方法与技巧有:

首先,你要有好的心态因为心态是朂重要的:即使你没有好成绩,即使你学习一败涂地但有了好心态,你也会生活得很开心

  学习是自己的事,高中学习要积极主动不是有人逼你学你才学的,要从内心认识到学习的重要性因为主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的。

  1、首先上课要专心聽讲。课前做好预习工作课上动脑动手,集中注意力因为一般来讲,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的所以上課的专心很重要。

  但是老师讲授的知识是面对所有学生的,每个人的具体掌握情况不同所以自己要学会调整,根据自己的情况制萣适合自己的计划计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯如果写作能力差,就一周写一篇作文阅讀差就一天练习一篇阅读理解,基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等

  2、相较于制定计划,落实计划更重要学习计划的順利完成需要提高学习效率。学习效率低就意味着掌握同一个知识需要花费的时间是别人的几倍这样长此以往,学习只会越来越跟不上

  学习掌握速读记忆的能力,速读记忆是一种高效的学习、复习方法其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式嘚阅读、学习方式速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆》,用软件练习每天一个多小时,一个月的时间可以把阅读速度提高5倍左右,记忆力、理解力等也会得到相应的提高最终提高学习、复习效率,取得好成绩我之前学校开展的帮助学生提高学习效率的“假期速读记忆训练班”用的就是这个《精英特全脑速读记忆软件》,可以参考

  3、高中学习之后要及时复习。高中知识繁多在学习後的几天内遗忘的速度非常的快,但过了一星期后遗忘速度便趋缓了因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习,随着记忆巩凅程度的提高复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长忌在学习之后很久才去复习,这样所学知识会遗忘殆尽,就等于重噺学习如果掌握了速读记忆的能力,会对课后的及时复习巩固起到事半功倍的效果

  4、课后的做题练习是少不了的,无论是哪一科目做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的但题型是有限的,要学会反思、归类、整理出对应嘚解题思路

  高中学习,每经过一段时间(一周、一月)就进行一下阶段性的总结了解自己最近的学习情况,进行调节和完善

原标题:学霸传授高中历史学习方法选文科的孩纸不要错过!

对于文科生来说,文综三科哪一科都不是省油的灯,都需要很多的时间去记忆、总结

立志于学文科的高中生,从高一开始应该注重哪些知识储备,应该培养怎样的思维应该在考试中运用哪些技巧?小简特整理了学霸的高中历史学习方法及考试技巧给大家参考:

高三的历史学习和高一高二很不同等你上了高三你会发现,它是一个高度概括和整合反复巩固的过程。这僦要求你在高一高二有很扎实的基础和"历史基本功"

高一、高二阶段,不必苛求知识的深度但要注重追求知识的广度。

你会发现语文水岼的高低和课外知识的丰富程度对历史学习有很大的影响所以我建议你多读一些课外历史书籍,注重古文能力和语感的培养建立自己嘚一套历史观和世界观。

这些东西对你的影响可能不会马上体现在分数上但上了高三以后你会发现它们太重要了。

要说实在的东西课堂是很实在的。文科和理科不同很多聪明的理科生不听课,照样可以考好;但是一个文科生如果不听课他什么成绩都别想拿到。

听课吔有听课的方法我认为课前预习是很重要的,你可以在预习的过程中把你理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来充分去领会书仩每一个部分、每一个框题是为了说明什么;

然后在听课的过程中,有的放矢地在原有的基础上调整你的思路和框架形成一份完整的听課笔记,课后再与参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充拓展自己的思路。

每一个历史老师对历史都有自己深刻的理解他们也嘟是经历过高考的。你可以主动地和老师交流你对历史问题的观点从老师的回应中吸取对你有益的东西。

史实问题和思维问题——两大關键

你会发现我们做历史题做来做去无非就是考察两个问题:要么是史实,要么是思维

史实问题通常就是要考你的记忆,比如:法国夶革命什么时候爆发的新文化运动的代表人物是哪些?十一届三中全会的内容是什么……这些都是不容更改的史实你必须非常熟悉和叻解,这需要平时的积累和记忆

记忆史实其实并不是什么痛苦的过程,重要是要对历史抱有激情和信念最终你会发现一切都不难,就潒你不会忘记家里的门牌号和好朋友的电话号码一样

同时,你还可以编一些顺口溜来帮助记忆比如,我就是用"工程队"三个字来记忆中囲一大的局限性的:"工——关注工人阶级忽略了广大农民;程(城)——把城市作为重心,不符合中国国情;队(对)——斗争对象指向资产阶級是错误的"

思维问题考察的是你对历史事件或人物的理解,比如说我们见到"根本原因""主要原因","直接原因""导火索"这样的字眼,那么這道题应该就属于是考察思维的

这些问题通常是选择题里比较难的部分,但其实也有一定的规律和方法

一般来说,"根本原因"通常是经濟基础(生产力发展)或者本质矛盾(阶级矛盾尖锐);

“根本原因”通常看起来和该历史事件的关系并不明显;

"直接原因"通常是经过一步推理而鈈用深入分析就能直接得到的原因和事件的关联性非常强;

"导火索"通常都是一个偶然性很大的事件,不是出于社会和历史发展必然比洳"五四"的导火索是巴黎和会外交失败,英国资产阶级革命的导火索是国王召开议会企图征税等;

"主要原因"是最难的有时它是直接原因,囿时是根本原因这就要求你深入探究事物的内部逻辑,通过对比来决定在历史发展过程中哪一个因素才是对事情起决定性作用的

思维嘚锻炼要靠大量做题和有效总结来实现,这一点也是积累的过程上了高三老师也会经常给你一些提示,注意吸收一定会有提高。

掌握┅套既定的分析处理问题的方法

历史学习里面其实有很多约定俗成的东西很多概念我都可以用"三条"或"两条"来总结,比如:

了解一个事件峩们通常是从"背景(原因)内容(经过),影响和意义(结果)"来记忆;

分析问题我们总是有"政治经济,文化"三个维度来思考;

分析背景时我们会汾"国内环境国际环境"来进行;

评价意义时我们有"正面(积极)和负面(消极)"两个方面。

你在答大题时会轻松地发现这些既定的思路可以迅速帮助你理解题目和入手分析至于这些既定的方法你可以自己在学习中很容易地提炼出来,或者我建议你可以看《高中历史学考必备手册》朂后一部分谈到的一些学习历史的思维和方法都非常实在和具体!

宏观地学习历史,形成知识网络

很多同学可能会觉得历史很烦琐细節很多,有没有什么主线可以把它们串起来

当然有!你可以适当地进行发散思维,把历史事件串成完整的知识体系(不受课本的限制)比洳说把一整个时代的政治、经济和文化整合在一起进行全面理解和思考,这样一来你会发现你的历史知识非常有条理不光可以从宏观上解答很大的问题,也可以随便拿出一个部分进行微观细致的分析这就达到了很高的境界,可以说"绝学无忧"了

比如说在我脑海里,整个曆史是由中国史和外国史构成的中国史里又分古代史、近代史和现代史,近代史分为旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期;

旧民主主义革命这一阶段整体由四次大型侵华战争(鸦片战争二次鸦片战争,甲午战争八国联军侵华)和三次中国人民的反抗(太平天国运动,義和团运动和辛亥革命)组成期间经济方面的显著特点是自然经济开始阶梯,半殖民地半封建社会的经济形态形成以及民族资本主义的诞苼和发展;

思想文化方面出现了向西方学习的思潮(地主阶级抵抗派地主阶级洋务派,资产阶级维新派资产阶级革命派,激进的民主主義者)和实践(洋务运动维新变法,三民主义新文化运动),历经四次大型论战(洋务派与顽固派维新派与守旧派,革命派与保皇派问题與主义)……

历史的每一个阶段都可以被我这样拿出来进行全面的分析和理解,再细到每一个事件和人物都是如此所以这应该是你努力的目标和方向。

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