大家都怎么处理带回家的鞋盒呢?尤其如果你是一个爱买鞋子的人，想必家中鞋盒一定堆积如山吧这些鞋盒可能堆在家中的某个角落，或是资源回收但若是你用点巧思，这些鞋盒彷彿被你赋予新生命也让家里变得更整齐喔!
依照你的抽屉大小，以及你希望的分类方式在抽屉中放入一整个鞋盒，或是將鞋盒切割;鞋盒摇身一变成为储存小孩的衣服、内衣、袜子、领带等小物件，分类清楚再也不用在抽屉翻翻找找囉!
家中是否有许多电線游走于地板上呢?或是各式各样的充电器?这些东西可能会绊倒你，或是堆积很多灰尘鞋盒可以让家中环境更加安全唷!
如果你是一个喜欢掱作的人，想必家中有许多手作材料你是否烦恼过收纳的问题呢?像是缎带，你可以将鞋盒切开大小是缎带可以穿过的缝隙，如此一来下次你要取用缎带时就更容易了!
4.用鞋盒收纳孩子的用品
你家里有孩子吗?孩子们可能有许多铅笔、剪刀、胶水、蜡笔、画笔，这些东西总昰被孩子乱丢不要再继续跟在孩子后面收拾囉!像是在鞋盒上打洞，孩子的画笔、蜡笔就可以插在上面呢!
学具—2113—DNA分子模型
所需材料：颜色不同的正5261方形手工制作大全纸、剪刀4102、大卷透明胶布、记号笔、铅笔、小尺1653等
准备一张正方形蓝纸连续对折三次，并将其剪为小纸条利用折星星的方法将其折为脱氧核糖，多做几个
再拿一张正方形蓝纸，将其剪为比脱氧核糖稍小的“磷酸”
如图制作4种碱基，从左到右分别为A、T、G、CA的数量等于T的数量、G的数量等于C的数量。A与T互补、A与T互补具体数值自己定，但要与脱氧核糖和磷酸大小相符（图中数值仅供参考）
如图组装4种脱氧核苷酸先用大卷透明胶布粘起┅面，再用记号笔画出化学键最后用大卷透明胶布粘起另一面。
按碱基互补配对原则制作碱基对再按磷酸和脱氧核糖反向平行的原则組装。
最后DNA双螺旋模型就大功告成了
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我以前回答过的要看你的老师要你制作哪个方面的生物学具。比如可能要求学生要课前制作叶脉标本学具。DNA模型学具等要针对具体的内容来确定和制作。
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