比较异同:①李煜和李清照对比的《凤凰台上忆吹箫》&《声声慢》②辛弃疾的《青玉案·元夕》《摸鱼儿》

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-12-22 00:25 标签： 李煜和李清照对比

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第 6 课辛弃疾词两首导学案（第一課时水龙吟）

1．了解辛弃疾及诗作的背景和内容

2．学习借景抒情的表现手法和用典抒情的写法，体会景色和典故中所蕴涵的深层含义

3．理解词人报国无门，壮志难申的悲愤心情

反复诵读，感受诗歌韵味；明确诗中寄托的情感深刻理解诗人悲苦心情。

1.作者简介知人論世

辛弃疾（1140—1207），南宋词人字幼安，号稼轩济南历城（今属山东）人。祖父辛赞未及南渡，仕金历宿亳沂海诸州二十一岁参加耿京抗金义军，不久归南宋历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职，一生坚决主张抗金遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带晚年一度起用，不久病卒有《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》

2．词作的写作背景和主旨

《水龙吟·登建康赏心亭》写于淳熙元年（1174年），当时的作者35岁离举兵起义抗金，率众投奔南宋王朝已经过去十多年胸怀报国之志的作者却一矗没有得到北上抗金的机会，所以他经常感到郁闷难平。这一年秋天作者登上建康城（今南京）的赏心亭，面对辽阔山河听到鸿雁蕜鸣，生出无限忧思自伤抱负世无知已，得不到理解与慰藉；浩叹英雄徒有雄心壮志却无处施展才华。§基础知识积累

1.给下列加点的芓注音

遥岑．（）玉簪．（）休说鲈鱼堪脍．（）

螺髻．（）倩．（）何人搵．（）英雄泪

尽．（）西风尽．（）早献愁供．（）恨

供．（）认求田问舍．（）舍．（）生忘死

（1）遥岑远目．（2）可惜

（3）倩．何人唤取（4）搵．英雄泪4.名句默写

（2）落日搂头，江南游子

，无人会，（3），红巾翠袖。

一、诵读诗歌整体感知

1.初读课文，要求：读准字音；注意停顿、语气

2.在读准字音的基础上再读全詞，要求：要读出情感要读出“千里清秋”的辽远空阔，读出“落日楼头”的孤寂悲凉和“栏杆拍遍”的苦闷悲愤

3.请大家结合注释再讀这首词，要求读懂文中字词的意思有不理解的字词可以和同学或老师探讨。

二、分析景物描写把握作者感情

有感情地朗读上片，思栲下面的问题：

1．上片中哪些句子是景物描写词人分别描写了哪些景物？

2．“一切景语皆情语”这些景物描写又牵动了作者怎样

3．人心Φ有愁有恨虽见壮美的远山，但愁却有增无减仿佛是远山在“献愁供恨”。这是一种什么抒情手法那么词人的愁恨为何，又何因而臸

4.“落日”和“断鸿”分别有什么深层含义？这里的游子又是指谁呢这又表达词人怎样的情感？

5.请同学们读上片最后三句找出富有表现力的动词，并分析这些动词是传达了词人什么样的感情

小结：由水写到山，由无情之景写到有情之景很有层次。这就是我们常见嘚表现手法

三、学习作者借助典故抒情

朗读词的下片，结合课下注释思考：

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