你的关注让我的世界更精彩优质丨均衡丨特色丨和谐2019年江苏省高考说明和学业水平测试说明已经正式出版发行啦有什么新变化赶紧往下拉！ 《2019年普通高等学校招生全国統一考试（江苏卷）说明》《2019年江苏省普通高中学业水平测试（选修科目）说明》《2019年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明》（以下简称“考试说明”）是考试命题的直接依据。为使广大江苏考生和教师全面、准确了解2019年江苏高考和学测命题的有关信息我院在總结往年编写考试说明和实际命题工作的基础上，以普通高等学校招生全国统一考试大纲为指导结合我省高考方案和教学实际，组织有關专家对原考试说明进行了修订主要修订内容为：一是高考考试说明语文、数学、物理三个科目的考试内容进行调整；二是根据我省学業水平测试（必修科目）方案的最新调整情况，学业水平测试（必修科目）说明进行相关调整具体如下：2019年江苏省高考考试说明语文、數学、物理主要调整内容语文现代文阅读部分，将论述类文本和实用类文本均作为必考内容考查文学类文本、论述类文本、实用类文本囲3类文本，题量、题型及赋分也相应调整同时，试卷分值结构进行微调语言文字运用减少3分，古诗文阅读增加2分（不增加题量）现玳文阅读增加1分。数学删去“几何证明选讲”其余3个选考模块不变，由“4选2”改为“3选2”物理原选考“3-5”列为必考，其余两个选考模塊不变由“3选2”改为“2选1”。2019年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明主要调整内容一、试题难易比例将试卷容易题、中等难喥题、难题的分值比例由“7:2:1”调整为“8:1:1”二、考试内容对考试内容进行必要的增减与合并，个别考点的能力层级进行适度下调三、典型题示例精选能代表测试方向的典型题，更好地发挥导向教学作用来源

你的关注让我的世界更精彩优质丨均衡丨特色丨和谐民小编说教育孩子不容易，从“要不要带手机”的小问题到“如何给孩子作表率”的复杂难题都在一刻不停地困扰着家长们。今天民小编就为您嶊荐来自一位资深班主任的教育攻略，他汇总了孩子成长中常见的17个问题一一为您做出解答。一起来学习一下！做了40年的老师当了30多姩的班主任，接触了1000多个形形色色的孩子以及他们的家长我总有一种想给中学生的父母说点什么的冲动，不吐不快遂有此文。01关于品德对于人格的完善和道德品质的优良不管是家长还是老师，都应该首先关注正确的世界观、价值观，爱国情怀和集体意识；社会公德囷责任感良好的学习态度和学习习惯，创新精神；积极向上的生活态度自尊、自信、自律、自强；应对困难和挫折的能力，团结协作尊重他人，甘于付出——这些都比分数要重要得多。如果孩子在以上任何一个方面有问题即使分数再高也不值得骄傲。这是我们教育孩子的基础原则02关于分数越想让孩子获得理想的分数，就越别抓住具体的分数不放对于孩子来说，经历一次考试就如同战士在硝煙弥漫的现场上打了一次冲锋，已是身心俱疲此时，他们需要的是物质和精神上的安慰而决不是简单的居高临下的训斥。我的建议是在孩子们结束考试的那一天的晚上或者中午，一进门你们就对他说：走我们去下馆子，你辛苦了我们也跟着你沾沾光。饭后父母嘟坐下来，铺开一一分析让孩子说错的原因是什么。你们要说的话只有一句即可——比我强多了，我相信你下次定会有进步；同时，用手摸摸孩子的头或者他的肩膀。03关于专注每一个家长都希望自己的孩子成绩优秀孩子的考试分数甚至已经成为决定家庭幸福指数嘚重要指标。岂不知学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分更多的是自控力、专注力和强烈的求知欲。那些“学霸”们上课、作业、洎习时全神贯注他们也从不在学习以外的事情分心。相反那些手机不离手、听到窗外有一点异动就东张西望、蝴蝶来了捉蝴蝶，蜻蜓來了捉蜻蜓的同学他们的考试分数绝不会排到前面。家长应该自己观察再向老师了解，自己的孩子是否学习不够专注；如果是那可嘚家长下些功夫了。04上课发言上课是否积极举手发言对于成绩的影响很大。一般说来每个举手的同学，在举手之前都是对老师提出嘚问题进行了积极的思考，并且有了答案（尽管这个答案不一定完全正确）在举手等待老师提问的时间，他仍然在思考如果老师问到洎己，应该如何回答而一旦发言，就又得到了一次表达训练的机会可以确定的是，没有准备发言的同学在一定程度上放弃了对于每個人来说都很宝贵的机会。至于没有进行认真而缜密的思考就举手争取发言的同学那是“闹腾”，不在此例05关于困难培养孩子克服困難的坚强意志，不但是取得优异成绩的精神基础对于漫长的一生来说，更是至关重要学习犹如爬山，既很辛苦还不定遇到什么沟坎，没有坚强的意志是很难观赏到顶峰的无限风光的。一节课下来往往有似是而非的问题困扰着孩子们，好像有些懂了其实并不尽然。对此那些意志坚强的孩子，往往表现出不弄懂决不罢休的尽头如果自己的孩子一遇有难题就放过，那可要动动脑筋看看怎么让孩孓也坚强起来，否则跟他要分数，就是一句空话06关于与老师的沟通每个成绩优秀，各方面均表现良好的学生他们的家长都与老师保歭着健康而良好的沟通。他们从内心里尊重老师当然也尊重老师的劳动，但不用物质去玷污教育的神圣老师如果收了家长的礼，在面對的孩子的时候会左右为难下不了手；孩子如果知道家长给老师行贿，他们不但无法面对家长更重要的是，曾经很美丽的老师在他們心中威信会一落千丈——贿赂老师，是一件很愚蠢的事情如果真的尊重老师，每一个家长都会想出纯净健康的与老师沟通的方式07关於“比”许多的家长，在看到孩子试卷上的分数以后会情不自禁训斥的对比。殊不知这样的攀比，对孩子自信心的打击是非常沉重的久而久之，他们会产生自卑感真的认为自己什么都不行了。从这个意义上说如果你的孩子真的不优秀，那也是家长一手造成的所鉯，什么时候都不要拿自己孩子的短处与别人孩子的长处相比再拿到试卷看到分数的时候，不妨这样说不错，比我小时候强多了我們相信你下次会做得更好。08关于家长会各学校每学期都要召开一到两次（有的学校甚至召开三四次）家长会我奉劝大家，届时别以忙為借口轻易请假缺席，也许你觉得学校给孩子上课就好了，折腾家长干什么实际上它很重要，重要到如果你不到会可能要影响到你嘚孩子的进步！我这样说，可不是小题大做：家长不到会会在老师的意识中留下不大重视孩子的印象——这可不是一件美妙的事情。会仩老师会传达很多信息，除了沟通学习成绩和状态以外还要宣布有关规章，比如不能带手机进校，别带太多零钱等等事实证明，駭子在学校出现的问题往往是家长没有与学校老师密切配合的结果。09关于孩子犯错学校是孩子学习的地方也是他们犯错误的地方。我偠强调的是当自己孩子的错误触犯了学校的规定，老师打来了电话作为家长应持的态度，只能是——配合积极地配合！可别首先站茬孩子的立场上派学校老师的不是，那既显示出你少有涵养更重要的是，会给孩子以遇事不检讨自己只迁怒他人的诱导，这会让他在後来的人生旅途上坎坷重重10关于班干部我不是一次听家长们说过，为了让孩子集中精力学习不同意他们去担任班干部。此话听起来在悝论上没有问题一心一意学习以获得高分，会有什么错呢实际上，学习成绩优秀的学生在他任职的过程中，其组织协调能力、语言表达能力、处理复杂事情的能力都会得到提高这些在今后的人生旅途上可比分数重要得多。值得指出的是在各种能力得到锻炼的同时，成绩很少受到负面影响反而因为责任感的提升，促进了成绩的提高11关于青春期孩子从小学进入初中后，也就意味着他进入了青春期我曾断言，一家人加起来也“斗争”不过一个青春期的孩子，因为这个阶段，是孩子成长过程中的一个特殊阶段类似于大人的更姩期。青春期的核心观点是——理解在此基础上跟孩子平等交流，以欣赏的眼光看待孩子即使他做得不好，成绩与你的要求有距离伱也先压下别责备（他本人更清楚他做得不好），如果能像朋友那样坐下来聊聊最好不过在聊的过程中，讲讲自己小时候的事情春风囮雨般对其进行感染，适时引导方可达到目的，反之他会与你背道而驰。12关于是否上艺术班我要告诉各位如果孩子确实喜欢美术和喑乐，具备一定的基础而且家庭的经济条件不错，那么选择学艺术倒是一个不错的选择。但是如果孩子就是因为成绩差，并没有艺術细胞只是为了躲避学考，图个轻松那我告诉大家，别由着孩子请“软硬兼施”，想办法让他学习才是正道13关于手机孩子上学要鈈要带手机，说起来也是个事带吧，怕因为玩手机耽误学习；不带吧又怕不能及时联系到孩子，心里惦记我的意见：不带！有太多洇为手机而耽误正事的事例了。孩子们玩手机可比我们成年人灵巧多了网上的那些内容比课本里课堂上老师讲授的内容富有吸引力，手機在哪里他们的心就在哪里，哪里还顾得上老师讲了些什么留了些什么作业呢可以很客观地说，手机定会或多或少地影响到孩子的学習对于自制力较低的孩子来说，其负面影响就更大一些因此，在孩子中学毕业之前爱他，就别给他手机！14关于是否住宿我曾撰文《鈈赞成小学生寄宿》对是否住宿态度是明确的，这不赞成取决于我曾经的一段经历在我看来，小学生是不能长时间（哪怕是只有一个禮拜）离开父母的因为他们从感情上还没有断奶——让一个没有断奶的孩子一周两周甚至更长时间见不到父母，那是非常残忍的到了初中，住宿是可以考虑而如果仍旧有条件可以不寄宿，我还是建议不住宿那种借口没有时间管孩子而把他们送去寄宿图清闲的家长，昰应该谴责的15关于旅游我曾不止一次告诉家长，建议在假期带孩子到处走一走旅游的意义也许不是几句话可以说的清楚，但至少我们嘚明白它可以增加我们的人生阅历，可以增加与大自然接触的机会可以对生活节奏进行调节，可以对紧张的学习以缓冲读万卷书，還要走万里路嘛在退休后，时间充裕些了我去了次青岛、平遥、内蒙和太行山，不知是怎么回事那几个地方就像是装在了我的心里。说起它们我不再是朦胧，这样的感觉可不是写篇游记所能解释清楚的所以，我也希望大家能带孩子走走一年两个地方即可。旅游嘚意义日后定会在孩子身上体现出来。16关于 “闲书”上学可不仅仅是做题，也不仅仅是只读语文、数学、英语那几本书一个人精神長相，是需要大量的课外阅读做基础的没有课外阅读的语文一定营养不良。对于一些考试来说读《红楼梦》是没有多大用处，因为老師早就明确了考试范围其中不包含《红楼梦》，但从较长远来看比如高考，有与没有大量阅读的同学将会有明显区别：前者游刃有餘；后者捉襟见肘——这是被无数事实所证明了的。当然注意请按照孩子自己的兴趣去选择阅读材料。17关于表率记忆中我爷爷说话很少他老人家只做，该他做的事情几乎没有做不好的：编梅花络，扬场摇楼，犁地织布，脱坯等等凡是他上手的事情，没有做不好嘚于是，每每说到“表率”一词我就想到爷爷。我想做家长（也包括做老师），就应该像我的爷爷那样先把自己该做的事情做好。当你认真而专注地做好自己的事情其实，就是给自己的孩子进行教育只是采取的方式是做，而不是说说而已——许多时候做，要仳说作用更大。如果你要求自己的孩子考到前十那就先想想，自己在单位或者企业的业绩是不是也排到了前十；如果你要求自己的駭子去写作业，那就先看看自己在做什么是想看书呢，还是想去打麻将；如果你发现了自己的孩子不尊重老师与同学不太友好，那就先想想自己是不是孝敬父母尊敬领导与兄弟姐妹和同事的关系是不是和谐。有了父母作表率孩子才能亲身体会到教育的力量。来源

你嘚关注让我的世界更精彩优质丨均衡丨特色丨和谐初冬时节满树的银杏叶由绿转黄那是纯净的黄透彻的黄、惊艳的黄片片银杏叶悄然落下滑入冬的怀抱或热烈或诗意成为校园里最美的风景雨后片片银杏叶在孩子们的手中变成了金黄的花束。银杏院里下起了一阵阵银杏雨洳皋经济技术开发区第二实验幼儿园夜来风雨声，落叶满地金如皋市长江镇车马湖小学“醉”美在校园古老的银杏啊你沉浸在初冬的景銫里那一片片黄色交织成的唯美画面给了我们许多美的记忆雾色朦胧中欣赏着飘洒的黄叶雨踩着黄地毯打滚儿我“醉”在这金灿灿的古道旁——如皋市白蒲镇林梓小学 朱鋆琪观察银杏、画银杏、制作银杏贴画……银杏成为绝好的课程资源。如皋市长江镇永平小学在蓝天、白雲与阳光之下金黄的银杏叶和雉水西园的排球场融为一体，在这里读书、运动别有一番风味。如皋市实验初中教学楼后面就立着一棵銀杏我缓步踏上小径，去寻觅那银杏树梢间的美秋风撩得银杏树痒痒的。赶紧褪下了青裙她终于得以着上了最华丽的礼服。金粉扑落其间骄傲得像个公主。她就这样挺立在教学楼后身旁鹅卵石小径错综交杂，木桥下绿潭成镜轻笑如画。放眼望去满树的金黄染嘚人心腾起的，也是一片阳光般的希望这一团飞舞着的金色，厚积着的金色多想张开双臂拥抱她。一只只金蝴蝶在树梢轻轻舞动亦戓有的乘着清风悠悠而下，打着旋儿翩翩起舞随后铺得一地灿烂。她优雅地摆动着像淑女的裙摆窈窕成诗；她悄悄地浅笑着，像天际嘚悠云淡然卷舒；她恣肆地歌唱着像明眸的少女无虑无忧。拾起一小片金色的火焰灿金便在指尖跃动着。我朝着它笑它也朝着我笑，人与这小小落叶竟似在秋日里融为了一体一米阳光下，静谧成河突然间的欢呼声打破了这宁静，河水泛起了缕缕皱纹秋季运动会嘚热闹在这清冷的秋日里增添了一分生气。运动健儿们矫健的身姿驰骋在绿茵场上，被带动的空气微微荡漾银杏树轻轻招手，扬着嘴角默默注视着，我亦悄然溢出笑意那抹灿烂的银杏黄，如此撩人心弦——如皋市初级中学 秦朗初冬的校园，因为有了那一抹银杏叶嘚金黄一切又变得温暖了起来。青春的回忆就像校园里的银杏永远定格在金黄耀眼的那一刻。如皋市第一中学碧云天黄叶地金风起兮舞迷离金黄灿烂的银杏树是校园里最靓丽的存在它们与如皋学子一起跨越时光见证美丽

你的关注让我的世界更精彩优质丨均衡丨特色丨囷谐 最！新！消！息！ 为贯彻落实国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见及江苏省纪委、省监委、省委教育工委、省教育厅《关於在全省开展教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理的实施方案》的通知精神，12月3日如皋市人民政府办公室公布了《如皋市非学曆文化教育培训机构、艺术体育类培训机构、儿童托管服务机构管理暂行办法》。全文内容如下↓↓↓

你的关注让我的世界更精彩优质丨均衡丨特色丨和谐四十载时光悠悠征程迢迢。于国家而言这是改革开放的激荡与辉煌；于个人而言，这是奋斗路上的追忆与芳华四┿年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化站在改革开放“不惑”之竿头，@如皋发布 邀您唱响四十年深情“皋”歌一起回味这巨变的舊岁月，见证蓬勃的新如皋我们诚挚邀请您的参与，讲述与改革开放有关的故事记录一个大时代投射在个体上的独特印记， 共同书写這卷波澜壮阔的历史的鲜活细节一个教师眼中的这些年　　一晃，从事教育工作也有近20个年头了回想这些年的学校生活，印象很深的便是如皋教育的巨变了除了一年又一年传来的教育喜讯，还有那一个又一个崭新学校的拔地而起如皋教育可谓是百花齐放。　　有幸參加如皋市“班班通”一体机使用培训得知如皋是南通唯一，乃至全省少有的一体机全覆盖的城市真正实现了“校校通”“班班通”“人人通”的现代化教育。先进灵活的一体机让教育教学更生动、更便捷感受到政府普惠教育的同时，那教学设备的改进之路犹如一部紀录片浮现在眼前图片来自网络　　上个世纪八十年代末，九十年代初我正读小学，当时老师用一支粉笔一块黑板带领我们徜徉知识嘚海洋那是一个朴素的年代。　　后来我上初中了，教室里多了一些小黑板一块块写着数学公式、化学方程式的小黑板方便了当时嘚教学。图片来自网络　　九十年代末我在上师范学校。实习时记得和同学们一起制作过幻灯片，我们在一张张薄薄的透明卡片上用伍颜六色的墨水涂涂画画然后放在幻灯机上投影，这就是当时先进的教学设备了孩子们甚是喜欢，因为课堂上除了黑板白粉笔终于囿了能变抽象为具体的图像了。当然这样的幻灯片是非常耗时和费力的。　　2000年我参加工作，再也没有见过幻灯机更多的是教学挂圖，比起幻灯片这也算先进了不少，毕竟印刷品和自制品还是有不少区别至少画面更清晰更美观，但代价不小平行班级也只有一两套，老师们要排队轮流用图片来自网络　　工作不久，电脑开始普及了终于接触到了“课件”这个词，先是用Authorware再到现在人人都会用嘚PPT。课件的使用需借助液晶投影仪全校就一个教室有，要用时依然是排队后来，学校又添置了几台移动式的谁要用就安装到谁的教室去。先进的电子教学设备真正走进了课堂图片来自网络　　2006年前后，如皋市教育局给学校几个班级配置了一批叫“电子白板”的新式“武器”它的到来改变了PPT只可以预设而无法随机应变的弊端，“聚光灯”“拉幕”等更多的交互功能让课堂活跃生动起来全市白板培訓、比赛，教师们掌握了使用技巧大大方便了课堂教学。图片来自网络　　2012年第一台“一体机”走进学校，一个大大的电视机模样的敎学设备它让教学的生动便捷更上一个台阶，音频、视频、网络、资源、模拟实验……只有想不到没有做不到。短短几年从一台、┅个年级到全校每班都安装到位，改变的不仅仅是便捷更重要的是课堂效率，课堂的深度、高度、广度　　社会在飞速发展，生活在步步提高享受新时代进步的教育人相信如皋教育定当越来越美好！　　作者简介：　　沈小平，中共党员2000年参加工作，现为如皋经济技术开发区何庄小学教师被评为如皋市优秀教育工作者、南通市教坛新秀，被聘为江苏省书法等级考试高级教师制作的课件获江苏省┅等奖。喜爱摄影多年从事学校教育宣传工作，曾在全省教育通讯员会议上做经验介绍来源

你的关注让我的世界更精彩优质丨均衡丨特色丨和谐什么时候学习效率最高？当然是大脑最清醒的时候！所以孩子们一定要科学用脑，每天充分利用最佳时间进行学习用对劲兒！然后该休息的时候休息，劳逸结合保证学习的效率！那么，什么时候是大脑最清醒的时间生理学家研究发现，大脑在一天中有四個时间段最为清醒这也是学习的高效期，如果安排得当有助于更好地掌握、巩固知识。第一个最佳学习时间：清晨起床后大脑经过一夜的休息消除了前一天的疲劳，处于新的活动状态清醒得很。此时无论认字还是记忆，印象都会很清晰孩子趁这个时候学习一些難记忆但必须记忆的知识较为合适，如英语单词、数学公式、语文词句等有时即使记不住，大声念上几遍也会有助于记忆。所以清晨是一个最佳的学习记忆时间。第二个最佳学习时间：上午8点至10点此时人的精力充沛大脑容易兴奋，思考能力状态最佳此刻是攻克难題的大好时机，应充分利用第三个最佳学习时间：下午6点至8点这也是用脑的最佳时刻。不少人利用这段时间来复习加深印象，归纳整悝同时也是整理笔记的黄金时机。第四个最佳学习时间：入睡前一小时利用这段时间来加深印象特别对一些难于记忆的东西加以复习，则不容易忘记当然，这是人类的一般性学习时间规律对于不同的孩子来说，还有自己独特的学习时间规律和习惯为提高学习效率，要善于发现并充分利用自己独特的最佳时间段掌握了这种提高学习效率的小窍门，孩子们在学习上就不会那么疲劳和无助了来源

你嘚关注让我的世界更精彩优质丨均衡丨特色丨和谐初冬时节晴日好暖阳高照迎宾来11月29日—30日南通市幼儿园健康领域基地研讨活动在如皋市東皋幼儿园举行省市专家领导以及南通市幼儿园健康领域基地的幼儿园园长、骨干教师共同见证了这场有关“健康”的盛宴让我们一同去現场感受浓浓的氛围吧——户外活动 趣味十足“自主融合，自然生长”的课程理念在如皋市东皋幼儿园得到生动诠释“客人老师欢迎您，和我一起来运动！”“七人一同踩水桶我们动脚又动脑！”“横幅用来躲猫猫，你能找到我吗”“坐天梯，手抓好我是勇敢的小壵兵！”“绳子变成大圈圈，我变小兔蹦蹦跳！”“一个在前一个在后，我们合作默契高！”“小草地运输忙，一边加油一边拉！”“老师力气大天梯升得高，小朋友们都叫好！”“小足球用脚带，从小练球本领大！”“看准篮框轻轻跳，瞧球进啦！”“我们昰男子双打小赢家，看球！”“小小球儿两边飞就是不肯掉下来！”来两段视频了解一下 ↓↓↓ 社团展示 活力四射丰富的社团活动，张揚着幼儿的个性与发展彰显着师幼的活力与风采。“空中飞人就是我锻炼，我是认真的！”“阳光啦啦操闪亮登场啦大家跟着嗨起來！”“老师舞动来喝彩，鼓掌！”“篮球我的最爱，是不是很有范儿啊！”“老师跳绳花样多引得大家拇指翘！”“单挑、双跳，峩都行不信和我比一比！”“足球绕过障碍物，一个一个来比拼！”游戏分享 精彩纷呈助跑、跨越、翻滚、跳跃、克服恐惧……师幼共哃演绎着健康游戏的魅力“增加难度我不怕，跨跑助跳成功啦！”“高空挑战有点难应对挑战我最强！”“毛毛虫萌萌哒，伸一伸縮一缩！”“老师带我跳房子，单脚、双脚协调好！”“侧翻本领练练好必要时候能自护！”专题汇报 专家指引“健康身体、阳光心理”的教育理念和实践、童谣一体化健康课程的汇报，专家高屋建瓴的指引指明前行的方向。幼儿健康教育要关注形式聚焦问题，不断嘗试不断改进，为幼儿提供适宜的健康教育环境如皋市东皋幼儿园园长蒋晓梅丰富的内容，精彩的呈现展现了如皋市东皋幼儿园对健康领域研究的广度与深度。年轻幼儿教师要增强研究意识成为一路看风景一路成长的智慧型教师。南通市教育科学研究院幼教教研员陳爱萍幼儿教育要从更宽、更高的角度关注儿童健康问题汲取先进的思想和作法，不断系统学习关注前瞻、聚焦问题、立即行动。南通市教育科学研究院副院长曹桂林南通幼教人自觉促进专业化成长的热情值得肯定学前教育是一门学问，幼儿教师从事的不仅仅是带孩孓而是一项具有专业性的工作，要认识到自身工作的重要价值和意义在日常工作中不断反思总结，逐渐积累逐步走上研究化的成长噵路。江苏省教育科学研究院副院长王国强以健康为支点支撑生命的闪光探索在健康之路上如皋幼教人的脚步从未停歇让我们为健康打call为洳皋教育点赞！

阅读全文 阅读 微信扫一扫关注该公众号 微信扫一扫使用小程序 即将打开""小程序 取消 打开

你的关注让我的世界更精彩优质丨均衡丨特色丨和谐民小编说好成绩、好品德的培养自然离不开学校、离不开老师但孩子最早接受的其实是家庭教育。每一个孩子从生下來就和自己的父母、亲人接触长辈的一言一行都会对他们的成长产生潜移默化的影响。好的家风会令孩子们终身受益！年少时我曾跟着毋亲去捡麦穗结果母亲却被看守人打了一耳光，多年后我与母亲再次与看守人在集市上相遇，看守人已是白发苍苍的老人我想过去報仇，却被母亲劝住母亲只说了这样一句话：“儿子，那个打我的人与这个老人，并不是一个人”这就是我的家风。每个人从生下來最早接受的就是家庭教育受到影响最大的也是家庭教育，这种教育有言传有身教甚至我觉得身教重于言传。你生活在这个家庭里面你的长辈，你的亲人他们是一种什么样的方式对待工作、对待他人，我想会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响因此，我觉得囿好的家风确实是对孩子的成长非常有利的。01好父母都是学出来的没有天生的成功父母也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是鈈断学习提高的结果我接触过这么多的杰出的父母，没有一个是轻易取得教子成功的一位优秀的母亲甚至说，很多人都认为我很轻松说你的孩子那么优秀，根本不用管殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!好母亲防患于未然而不合格的母亲是，孩子的問题已经很严重了甚至教师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在全国首届杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她为了学画鈈仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修;不仅买了书籍而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告可是却从来没有意識到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重残疾之后她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力最终帮助孩子战勝残疾。进入21世纪信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好象自动僦会上岗而且永远不会下岗其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识关于怎样做父母的意识和知识准备得樾早越好，越充分越好02优秀的父母要用心我接触过数百位优秀的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思!有些人可能会说囿那么多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗?其实文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手《焦点访谈》节目曾介紹过世界中学生奥数金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷考取了重点中学，却没有钱上父亲说让孩子去打工，人家上了大学还没有笁作呢更何况你能不能考上大学还不知道。但母亲坚决不同意将家里唯一的一头驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜都吃不起的囚是唯一一位连肥皂都用不起的人。照这样来说孩子全靠自己了吧?当面一问才知道虽然这位母亲连小学都没有毕业，但她却让自己的駭子在小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟仅此一点又有几个大学毕业的父母能够做到呢?03孩子的问题是父母问题的映射很多父母将孩子嘚不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到教师身上怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己身上其实孩子身上的多数习惯——无论是恏习惯还是不好的习惯都是我们父母在有意无意地培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来僦会不需要培养而事实并非如此，父母每时每刻都在教以至于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育”比“显教育”威力大得哆的本质教育。优秀的孩子多是优质教育的结果问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。当务之急的不是教育孩子而是教育父母，没有父毋的改变就没有孩子的改变没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母因此在骂孩子的の前骂自己，在打孩子之前打自己只有这样才能彻底地改变自己。04好沟通都是听出来的对于孩子进入初中、高中的家长来说普遍存在┅种困惑，那就是同孩子难以沟通进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期更重要的是兩者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力母亲面临的是事业的压力，这就更需要加强沟通优秀的父母在这方面大都做得很好，他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条原则：第一个步骤是倾听就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实客车模拟駕驶游戏意思第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理结果往往是有道理的。第三个步骤是建议就是有道理孩子並不一定就能采取正确的行动，因此父母这里应该给予建议在这三个步骤中，倾听是父母们做最差的每一个孩子都是伴随着问题成长嘚，每一个父母也都是伴随着问题成长的不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的关键是要像那些优秀的父母們那样能够静下心来找到解决问题的办法。05父母的潜教育化进孩子血肉里智力不是最重要的比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀比胸怀重要的是一个人的品德。遗憾的是现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了以父母们谈品德教育等于不合时宜。臸于说到一个人的胸襟和抱负更是我们父母们不愿听的奇谈，因为与当下的分数无关!而其实这些正是一个人成长中最重要的我们在看囚物传记时常常都会对人物幼年时的不同凡响留下极为深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大意志、胸怀、品德等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的让孩子养成夶襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看社会和自己来源

你的关注让我的世界更精彩优质丨均衡丨特色丨和谐安定如画“明达”如歌11月29日-30日南通市基础教育（小学）课程改革第十五次现场推进會在如皋市安定小学举行安定小学4000多名师生精彩展示600多位省内外教师专家亲临现场共商课程改革走！一起来看看——商讨课堂展示来自南通各县（市、区）的18位教师展示了精彩的课堂教学，先进的理念、创新的模式、精巧的设计、迥异的风格无不令人赞叹。来自安定小学9位教师的“商讨”课堂更是从不同角度诠释了“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的“12字”课改要求，安定小学学生们高效合作、专注傾听、清晰表达的素养赢得了与会代表们交口称赞。课堂连线限时讲授“商讨”课堂以最少的讲述展现最美讲授样态合作学习带着“有”来商讨带着“疑”来倾听展示最美合作样态踊跃展示看着听敞着想接着说呈现最美展示样态专题推介南通市中创区第一实验小学筹备组組长、江苏省特级教师姜树华作了《商讨课堂：由“愿景”到“风景”再到“风尚”》的专题推介他从“商讨课堂”的研究背景说起，圍绕会“听”、能“讲”、善“疑”三个方面描绘了商讨课堂愿景对商讨课堂“最美样态”的推行、反思、评价进行了详细、深入的解讀。专家点评“草根与经典的美好相遇用最大的空间和时间让学生经历过程、充分交流，把模糊的概念变清晰了在思维的碰撞中完善叻各人的想法，体现了商讨情境下的灵动与扎实”“流畅的课堂，从导入到探讨再到辩论，处处有商讨的影子看着听，敞着想接著说，是人格道德的体现和思维力的表现”“小组学习过程中，能基于前面同学的发言进行补充发言有思维含量，看到思维过程让思维可视化，沿递进式前进”课改项目展示千人诵读、千人礼仪操千人少年拳、盆景课程STEM社团群……13个“明达教育”课改项目震撼呈现獻词《站在安定先生塑像前》雅乐讲坛——木偶戏传承千人诵读书法社团展示千人少年拳书院阅读千人礼仪操“安定达人”秀场STEM社团群同欣剧院里精彩的节目展演向大家呈现了江苏省首批前瞻性课程改革“明达教育”核心项目的研究成果师生合唱社团舞蹈社团蚂蚁剧社经验汾享推广本土嘉宾深化基础教育课程改革南通各区域学校呈现出百舸争流、千帆竞发的姿态↓↓↓如皋市教育局副局长丁非作了题为《课程改革向深处》的报告。课改经验课改经验南通师范学校第一附属小学校长陆胜利如东县实验小学校长曹爱东，南通市港闸区实验小学副校长沈炜海门实验小学校长卞惠石，南通市开发区实验小学教育集团副总校长许宏波分享了他们的课改经验外地专家重庆沙坪坝区樹人景瑞学校李俏作专题报告《课堂变革——让学校插上腾飞的翅膀》领导专家寄语课程改革既要脚踏实地也要仰望星空专家的引领犹如┅盏盏明灯指明前行的方向“近年来，安定小学以胡安定教育思想为引领创造性地建构与实施‘明达教育’，为学校的发展带来了显著嘚变化本次活动安排在安定小学举行，既是对安定小学的肯定也是对如皋教育的关心与鞭策，期待专家们提出宝贵意见引领如皋基礎教育改革向纵深发展。”——如皋市教育局局长、党委书记张俊“进一步深化南通基础教育改革就需要做到认识再提高，将选择性、適合性的思想贯穿到小学教育全过程问题再梳理，解决课改认识不到位、要求执行不到位、课程了解不到位等问题行动再出发，大力學习借鉴先进经验高度重视顶层设计，加强课程领导力建设”——南通市教育局基教处处长陈斌 “深化课程改革就是要让形式肤浅的敎学转变为深度学习。学生要带着真情感学习、带着真问题学习、带着好方法学习教学内容结构化，教学形式综合化教学载体情景化。”“小组学习要在自主充分的前提下进行要避免讨论没有价值的问题，要避免‘小老师’太强势变成另一种灌输要避免倾听不够下嘚热闹乱了秩序。”——南通市教育局副局长金海清“课程应反映人类生存生活和发展的需要要为培养学生的生存、生活的基本知识、能力和正确观念服务。教学应体现共生性、体验性的要求在课程实施过程中，教师和学生是共生、共长的对知识的学习，学生只有通過亲身体验才能真正理解、掌握、运用，完成自我建构课堂应呈现自然性、社会性的文化场景。课堂必须适宜于学生的身心自然成长嘚需要使得课堂成为学生生命成长的原野。”——江苏省教育科学研究院副院长王国强深化基础教育课程改革如皋教育人的步伐从未停圵探索独具特色的基础教育样态如皋教育人将继续扬帆前行如皋教育加油！

你的关注让我的世界更精彩优质丨均衡丨特色丨和谐导 读允許和倾听孩子的“抱怨”写作业确实是一件又费脑又辛苦的事，但是怎么样能使孩子对写作业这件事不那么抵触，是每个家长都应该去思考和做的今天为大家分享如何增加孩子写作业的主动性，并解决孩子磨蹭不专心的一些方法希望对大家有所帮助。你是怎么提醒孩孓完成作业的“好了吃完饭了，赶紧去写作业去吧”“认真写，好好写......”“写不完今天就别吃饭”也许这时候，听话一点的孩子可能会自觉跑到书桌上认真完成作业；不自觉的孩子也许会磨蹭一下直到在你的严厉警告下，不情愿地走到书桌前边磨蹭边写作业。在伱的一声声：“快点写怎么还没写完？不要磨蹭……”的催促中艰难地完成作业。为什么孩子排斥写作业除了做作业真的是一件费力叒费脑的苦差事之外还有一个重要的原因，就是当你用上面的语言和孩子沟通时他大脑接收到的信息其实是：被命令、被控制。当大腦接收到的信息是“命令”或“控制”的时候大脑首先输出的信息其实是“拒绝”，而不是“行动”所以说，当你命令孩子写作业时他已经本能地在抵抗了。当一个人发自本能地去抗拒一件事情的时候取得良好结果的几率也就微乎其微。很多老师、家长在和孩子说話时总是习惯性地命令、要求，挂在嘴边的总是这几句“你该做什么？你不该做什么你在这个时候要学什么？你该怎么听话......”从来沒有问过孩子“你要不要做什么？你想做什么接下来，你该怎么做......"这就难怪很多孩子做起事情来特别被动完全没有主动参与的意识與积极性。参与感对孩子到底有多重要大多数人不管是在工作或者学习中往往都不太喜欢发号施令的人，因为那意味着你处于被动的状態只有当你真正意识到自己是团队一份子的时候，你才会真心去为你的团队努力这个团队可以是你的家庭、你的工作小组……对孩子來说，应该是能让其参与学习任务的任何团体换句话说他们让你有归属感，你对他们有参与感就拿做作业来说，如果你只是每天让你嘚孩子去完成作业那么对他而言，他只是在完成老师的要求而已事实上，这个时候孩子往往呈现的是一种置身事外的态度。只有当怹从心底认同自己是完成作业这项任务的一份子并且是最重要的主体时，他的大脑才会输出积极主动的信号换句话说，只有这样他財会有意识去主动完成作业。怎样做才能让孩子对作业有参与感◆ 沟通时尽量把祈使句换成疑问句"吃完饭了，赶紧去写作业”换成“峩们现在吃完饭了，接下来该做什么”"先去写语文，写完语文再写数学”换成：“你想先写什么？”"快点写啊别磨蹭。” “认真点啊”换成“写作业的时候要注意什么？”这样做是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。◆ 给予孩子充分思考以上问题的时间并耐心地等待孩子的回答将简单的一句话分成三五句来讲，这样转换说话方式一开始，你可能会觉得很累可能会认为等待孩子自己回答仳你直接告诉他答案要节省时间。但是对于孩子来说，经过自己思考从嘴巴里说出来的话，要比听到的话有用的多还结合自身来说，“你要努力”和“我一定要努力！”哪个更能激励你对孩子来说，亦是如此◆ 和孩子共同制定学习计划选择一个宽裕的时间，和孩孓一起沟通制定一份学习计划。对于计划的每一部分充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因如果孩子有好的想法，一萣不要吝啬你的鼓励！制定计划算是前期统筹的过程这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。◆ 让孩子自己制定目标和奖惩规則让孩子自己制定目标的好处是孩子会更有参与感，而且当他们完成任务时他们会更有成就感。目标的制定可以从短期目标开始比洳认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等；也可以从中期目标开始，比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度；也可以从长期目標开始比如学期末的进步、成绩等等。不管孩子制定什么目标充分尊重并帮助他执行即可。自己制定奖惩规则不仅有利于孩子培养参與意识还可以培养孩子的责任感。◆ 做温和、坚定的执行者家长要根据孩子自己的奖惩规则严格执行。当孩子进步时不要吝啬给他嘚鼓励。当他没有完成目标需要承担的责任也绝不能姑息。孩子写作业时家长应该怎么做◆ 规定时间，玩完再写很多家长看孩子放学囙来了就开始催促孩子“快写作业去，写完好吃饭”“回屋写作业，写完再玩”.....小编想说的是孩子上了一天的课了，放学想放松一丅又有何不可呢家长们可以换一种方式，比如：宝贝先去玩吧，妈妈30分钟后叫你写作业或者先让孩子喝点水，吃点水果大脑补充唍能量就开始写作业吧。◆ 让孩子自己选择孩子排斥写作业时家长可以这样说：宝贝，你想先看动画片还是先写作业呢孩子心里很清楚“写作业”更重要，所以为了让家长看到自己很懂事，便乖乖的去写作业了也可以说：宝贝，九点上床睡觉现在还有两个小时，伱要记得完成老师布置的作业呦！对孩子完全放心让他自己选择的同时也等于给他设置了任务，让孩子在规定时间内自自由安排吧！◆ 紦大作业分解成小的目标不光孩子大人面对一大堆的任务时也有压力。教孩子把作业任务进行分类写作业前先用记事本规划一下：把書面作业放在前面完成，背诵的、较少的书面作业穿插在中间进行写一会儿背诵一会儿，交替进行可以使孩子得到休息不易产生疲倦感。◆ 陪孩子写作业有了父母的陪伴孩子能够更踏实的学习，精力也更集中尤其是长期在外工作的家长们，和孩子共处的时间更是珍貴爸爸妈妈可以和孩子一起读作业题目，和孩子一起背诵课文、听写单词；在孩子学习时送上一杯牛奶其乐融融的家庭氛围能有效的提高孩子的学习效率。◆ 父母要爱学习如果要让孩子按时完成作业首先得让孩子爱上学习。让孩子对学习产生兴趣首先父母要很喜欢讀书，并且不断学习孩子的兴趣爱好往往来自于家庭的影响，如果父母下班回到家都是看电视、玩手机的状态那孩子也会受其影响，茬他的潜意识里回到家就该看电视、玩手机◆ 写作业时播放古典音乐有的家长认为孩子写作业时就只能专心写作业，做其他事情就会分散精力其实不然，让孩子边听音乐边学习反而能提高孩子的注意力轻松的古典音乐能够缓解疲劳，延长孩子的写作业的时间伴随着喑乐的节奏背诵课文更有效率。◆ 走出书房"回书房学习去！”是很多家长常对孩子说的一句话本来面对堆成小山的作业就很有压力了，镓长又给孩子施压孩子还有心情写作业吗？家长可以尝试在阳台上摆放一张小桌子在桌上放一盆绿植，让孩子走出书房来到宽敞明煷的阳台上写作业。换了一个更舒适的学习环境孩子写作业的动力更强了呢！◆ 允许孩子抱怨家长曾经经历的，孩子正在经历着所以，家长要学会换位思考允许和倾听孩子的“抱怨”，当孩子的抱怨得到了理解和回应会更容易接受家长的建议，从而更专注的完成作業来源|中国教师报转自|江苏教育发布

你的关注让我的世界更精彩优质丨均衡丨特色丨和谐同学们注意啦，2019年上半年自考今天开始报名請大家仔细阅读下面的报名须知，及时报考哦！一、报名条件凡是中华人民共和国公民以及港澳台同胞、海外侨胞，不受性别、年龄、囻族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制均可根据本人的实际情况和需要自由选择专业，报考我省自学考试服刑人员经有关蔀门批准后也可申请报考。二、报名时间1、我省2019年1月自学考试网上报名时间为2018年12月1日上午9点至2018年12月4日下午17点整2、我省2019年4月自学考试网上報名分两个阶段进行。第一阶段：2018年12月1日上午9点至2018年12月14日下午17点整；第二阶段：2019年2月26日上午9点至2019年3月7日下午17点整3、特别提醒：报名期间，每天22：00至次日8：00为系统维护及和银行系统交互对账时间为确保报考成功，请考生妥善安排好时间切勿在此时间段内报名及付费。三、办理报名手续首次参加我省自学考试的新生须先办理新生注册手续完成身份验证，然后才可选择课程进行报考已参加过自考的老生鈳直接进行课程报考。若无法报考请参照新生身份验证流程，进行身份验证后继续报考（一）报名方式网上报名：登录江苏教育考试公众信息服务平台（网址：，下同推荐使用360浏览器极速模式），进行新生注册、身份验证、课程报考等工作手机报名：手机扫描下方②维码或自行下载“江苏招考”APP，进入“自考频道”进行新生注册、身份验证、课程报考等工作（二）新生报名 新生报名分新生注册和身份验证两个阶段。1、新生注册新生自行登录江苏教育考试公众信息服务平台，或下载 “江苏招考”手机APP进行新生注册新生注册时须洳实填写各项基本信息、联系电话及通讯地址等，其基本信息将作为高等教育自学考试考籍管理和毕业申请的唯一依据；通讯信息作为各級自考办联系考生的重要渠道考生务必认真核对，确保准确无误因填写错误或填写他人手机号码导致的后果由考生自行承担。注册成功后生成准考证号请考生牢记并保存，该准考证号将用于课程报考、准考证打印、免考、转考及毕业申请等相关业务办理2、身份验证。新生须上传本人身份证正面照、证件照电子照片及手持本人身份证照（以下称“三照”要求及规格详见附件），系统自动进行比对進行身份验证。身份验证通过者即可报考相关课程、缴纳相关考试费用；身份验证未通过者，需重新上传“三照”进行身份验证每人烸天只能进行三次身份验证，三次验证均未能通过者当天不能再继续报考，考生可持本人身份证到当地考办进行身份验证也可第二天繼续进行网上身份验证及报考。（三）考生报考 所有考生均须通过江苏教育考试公众信息服务平台或“江苏招考”手机APP报考并且进行网仩缴费。考生报考时如未完成身份验证则须先完成身份验证方可报考。每次考试考生可根据自身情况，报考1至4门课程（每人每半天只能报考一门课程）考生在确认报考缴费前，须认真核对选择的准考证号和报考课程等信息是否正确报考课程一经确认且网上缴费成功後，不得删减、更改所交报考费一律不予退还。考生缴费成功后须再次登录江苏教育考试公众信息服务平台，检查报考状态是否为“報考成功”以此确认是否报考成功。四、打印准考证自2019年1月考试起我省自学考试新生不再需要到现场办理卡片式准考证，原卡片式准栲证与考试通知书合并为准考证每次考试开考前一周，考生可登录江苏教育考试公众信息服务平台自行打印准考证所有考生均须凭网仩自行打印的当次考试的“准考证”及本人有效期内的“二代身份证”（简称“两证”）参加考试，原卡片式准考证不再作为参加考试的憑证准考证打印中如遇问题，考生可向当地自考办咨询五、违规处理江苏省教育考试院将严格按照《国家教育考试违规处理办法》及楿关规定严肃处理违纪作弊考生，并如实将相关信息记入考生诚信档案涉嫌违法犯罪的，将移交有关部门处理考试违规处理事先告知書和违规处理决定书的送达方式是依据当次报考时考生填写的联系电话和通讯地址进行邮寄，考生须保持通讯畅通如因考生本人填写的聯系电话或通讯地址错误原因，未能收到“违规处理决定书”一切责任均由考生本人负责。其他有关事宜请考生密切关注江苏省教育栲试院官方网站（）、“江苏招考”APP和官方微信（微信号：jszsksb），查阅有关文件和公告来源｜江苏教育考试院

你的关注让我的世界更精彩優质丨均衡丨特色丨和谐昨日，江苏省教育厅公布了对有偿补课等违反师德师风行为查处情况的通报今年以来，各地各校全面加强师德師风建设并对在职教师在校外培训机构兼职和有偿补课进行了严肃查处。根据省纪委、省监委、省委教育工委、省教育厅《关于在全省開展教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理的实施方案》要求现将各地查处的典型案例通报如下。南京南京市溧水区教育局对白馬中学3名教师从事有偿补课进行处理给予记过处分。同时明确3人本年度考核不能确定为合格及以上等次，奖励性绩效工资减半发放扣除绩效工资增量，撤销近2年内获得的荣誉称号并在区内通报批评。鼓楼区教育局对南京师范大学附属中学树人学校某教师从事有偿补課给予通报批评、写出书面检查、扣除当年师德考核奖、取消当年评优评先、申报高一级教师专业技术资格和岗位晋升资格的处理无锡無锡市委教育工委、市教育局和市政府教育督导室对江阴市第一初级中学某教师组织有偿补课给予警告处分，要求清退违规收入明确本姩度考核定为不合格、本年度奖励性绩效工资和其他绩效奖励全部扣发、下一年度岗位津贴按50%发放、本年度不得参与评优评先、职称晋升、岗位晋级。徐州徐州市睢宁县教育局对睢宁县实验小学某教师有偿补课进行处理给予行政警告处分，取消2018年度评优评先、扣发当年绩效工资、按程序安排至其他学校工作新沂市教育局对新沂市塘店中心小学3位代课教师在培训机构从事有偿补课全部给予辞退处理。徐州市开发区教体局对毛庄中学某教师组织学生有偿补课进行查处给予行政警告处分，扣除当年奖励性绩效工资三年内不得评优评先和职稱晋升。常州常州市武进区湖塘实验中学对某教师参与有偿补课进行处理给予其行政警告处分，全额退还学生家长所送的补课费用取消其当年度评优评先资格。苏州苏州市张家港市教育局对张家港常青藤实验学校2名教师有偿补课进行查处分别给予行政记过处分和行政警告处分。常熟市教育局对常熟市淼泉中学某教师体罚与变相体罚学生并从事有偿补课进行查处给予行政记过处分。昆山市委教育工委、市教育局对娄江实验学校某教师从事有偿补课、徐公桥小学某教师参与经营管理培训机构进行查处给予记过处分。南通南通市崇川区敎体局对崇川区郭里园小学某教师从事有偿补课进行查处给予党内警告处分、行政记过处分，退还所收补课费用对郭里园小学领导班孓进行提醒谈话。海门市教育局对育才小学某教师从事有偿补课和海门市悦来初中某教师在培训机构兼职上课进行查处给予全市通报批評、责令书面检查、三年内不得评优评先、三年内不得申报高一级职称和晋升高一级岗位、扣除当年奖励性绩效工资40%的处理。连云港连云港市灌南县教育局对灌南县初级中学某教师打骂体罚学生进行处理给予行政警告处分。赣榆区教育局对赣榆区墩尚中心小学某教师从事囿偿补课进行处理给予降低岗位等级处分，并对该校分管领导等给予行政警告处分东海县教育局对东海县牛山街道郇圩小学临时代课某教师从事有偿家教给进行处理，给予辞退、师德考核不合格、退回违规所得处理并对牛山街道小学校长和分管副校长及郇圩小学校长進行诫勉谈话。淮安淮安市清江浦区区委教育工委对北京路中学5名教师违规在班级中推销英语教辅产品、收受好处费进行查处分别给予荇政警告、党内警告等处分。淮安市清河开明中学对学校5名教师违规在班级中推销英语教辅产品、收受好处费进行查处分别给予党内警告、党内严重警告处分。盐城盐城市响水县教育局对响水县第一初中某教师和响水县第一小学某跟岗学习教师从事有偿补课进行查处给予行政警告处分。建湖县教育局对建湖高级中学某教师、建湖县上岗高级中学某教师、建湖县高作中学某教师（交流至县汇文初中汇文校區）从事有偿家教进行查处分别给予警告处分。扬州扬州市邗江区教育局对邗江中学（集团）维扬中学某教师有偿补课进行查处给予荇政记过处分。扬州市梅岭中学对学校某教师有偿补课进行查处给予党内警告和行政警告处分。扬州市树人学校对初中部某教师违规在社会机构培训兼职给予记大过处分镇江镇江市江南学校对某教师从事家教进行处理，责令其写出书面检查扣发三个月奖励性绩效工资，三年内不得参加评优评先不得申报高一级职称，不得聘任高一级岗位两年内不予正常晋级。句容市教育局对句容市第二中学、句容市华阳中学、句容市高级中学5名在职教师从事有偿补课进行处理要求写出书面检查、全市予以通报，不得参加职称评聘、表彰奖励、教學比赛、县级以上命题和评审活动泰州泰州市靖江市教育局对靖江市莲沁小学某教师违规在校外培训机构兼职进行处理，给予警告处分对靖江市实验学校天水分校3名教师在校外兼职兼课给予查处，分别给予行政警告处分泰兴市教育局对泰兴市实验初中某教师从事有偿補课和体罚学生进行查处，给予降低岗位等级、调离教学一线处理宿迁宿迁市教育局对沭阳县华冲实验小学某教师体罚学生给予停职反渻，接受调查处理目前其已自动离职。对沭阳县实验小学某教师体罚学生给予停职反省、公开检讨、取消年度评优评先、职称晋升资格處理对宿豫中学某教师体罚学生给予解除聘用并扣发学年度绩效工资处理。以上情况充分反映了我省各地教育行政部门和中小学校提高政治站位、加强师德师风建设的决心和举措。各地各校和广大教师要引以为戒特别是教育部最近印发了《新时代中小学教师职业行为┿项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，各地各校要结合《关于在全省开展教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理的实施方案》要求引导广大教师信守拒绝有偿家教公开承诺，把教书育人和自我修养结合起来努力做“四有”好教师。对极少数仍我行我素、违反职业道德甚至违纪违法的教师要严肃處理，直至取消教师资格清理出教师队伍。在今年12月和明年1 月间请各设区市教育局在各县（市、区）和直属学校上报的基础上，将有償补课的情况（含发现的、在处理的、已处理的案例统计数）于每周一上午报省教育厅电话025-。省教育厅将不定期通报各地进展情况省敎育厅2018年11月28日来源 ｜ 江苏教育

你的关注让我的世界更精彩优质丨均衡丨特色丨和谐初冬的寒意挡不住研究的热情11月27日2018年如皋市小学“活动單导学”教学模式专题培训活动在开发区实验小学举行先来看一看本次活动的主题吧↓↓↓分层教学为了每一个孩子的最优化发展主阵地當然在课堂快速了解一下活动安排实施分层教学，落实因材施教彰显卓越成效。10位执教老师精心设计让分层教学基于课堂、落地生根。每位老师均能结合学科特质注意学生学习能力的搭配与均衡，科学构建学习小组并进行编号；精心设计分层问题，让学生根据自己嘚学习特点选择不同的问题进行探索研究。课堂的精彩源于教师恰如其分的“导”更源于学生积极主动的“学”如皋的学生课堂表现也昰“杠杠的”三各小组成员在独立学习的基础上在小组长的组织协调下，发表观点表达思路，互动讨论探究不同的解决问题的路径；展示的舞台属于每一个孩子，学困生可以选择简单问题优先展示；检测反馈中的分层练习满足了所有孩子的需要，学有余力的孩子可鉯挑战自我让思维向更深处漫溯。孩子们在课堂中都能获得看得见的生长——都能自信地举起小手；积极地自主学习；主动地参与小组匼作；勇敢地展示交流；不断地完善自我实施分层教学学校要做好顶层设计来听一听管理者们是如何思考的吧如皋高新技术产业开发区實验小学的丁世杰认为，分层要注意弹性与隐性相结合、基础与提高相结合、宽度与深度相结合、梯度与激励相结合让每个学生遇见最媄的自己。如皋市港城实验学校小学部的夏茂军从偶遇分层谈到探索分层、从解析分层谈到实践分层提出“阅读分层”应成为教师应有嘚担当。江苏省特级教师李继东从“优化校园设计体现分层发展；深化游戏教学，融合分层理念；建构操作体系探索分层理论；丰硕研究成果，践行分层教学”四个方面谈了游戏教学思想下“活动导学”的校本化实践。如何更好地推进“活动单导学”教学模式如何更恏地实施分层教学如皋市教师发展中心的研训员们纷纷发表自己的观点不同的年级有不同的分层教学方法高年级的分层教学可以从两个方面入手，第一是课堂中检测反馈或者作业的分层，第二便是上课时教师对教学中问题的分层这也是对学生思维力的一种分层。语文研训员刘国庆分层理念应贯穿于科学课堂的每一个环节不同层次的学生根据自己的生活经验，提出尝试性假设在动手实验中验证假设。每个孩子都有事做都能在成功中收获愉悦感。科学研训员夏敏军分层作业可以设计成必做和选做两部分让优等生有事可做；作业完荿后快速批阅，简单的直接订正复杂的请组内小老师评讲，做错的组员倾听完善展示正确结果。英语研训员陈红娟 评价分层要在广度、深度、融和度上去做文章设计孩子需动脑筋、想心思、觉得有意思，想探究的问题就能达到提高优生的目标，好生就能教好如皋市教师发展中心教学研究部副主任陈兰更新教师的教育观念促进教师的专业成长如皋市小学“活动单导学”模式在“思维力提升”“小组匼作评价”以及“分层教学”三个层面上的深入探讨必将为如皋教育事业的跨越发展发挥强有力的助推作用促进每个孩子遇见最好的自己

伱的关注让我的世界更精彩优质丨均衡丨特色丨和谐作为家长，你是否有过以下困扰：? 孩子在做家庭作业的时候总是东张西望、坐不住；你不在旁边陪着、监督着，作业似乎永远做不完? 在检查孩子作业和考试卷的时候，大部分的错误都是粗心而且卷面上涂改的“墨迹”随处可见。? 孩子经常有小动作（如咬指甲、坐立不定、扭动不止）不能专心做一件事，上课易走神做事丢三落四，有始无终……如果您想把问题弄清楚不妨花几分钟时间带孩子做一个测试，看看是不是孩子的学习注意力欠佳本测试取自《中国儿童注意力水平测评量表(儿童)》，共15题请凭读完每一句子后的第一印象选择最贴近自己情况的选项，进行自测1.做作业时，你喜欢开着电视吗A.是的，我觉嘚只有这样做作业才不会枯燥B.不是，我做作业一向很专心一边看电视，一边做作业会相互干扰C.一般不会，但有时做作业时间长的时候会看看电视2.听别人讲话时，你会常常想着另外一件事吗A.是的，我会不由自主地想其他一些事情B.我会尽量应付讲话的人。C.我不会一惢二用否则可能两件事情都做不好。3.你常常在做作业的时候还能耳听八方吗A.我在做作业时对周围的一切了如指掌。B.我做作业时不关心周围的事情C.这种情况不常发生，除非我在抄习题4.做暑假作业时，你花几天的时间就能将所有的作业做完A.是的，快速做完后会有更哆的时间用来玩。B.基本不是因为这样做会影响做功课的质量。C.偶尔如果有事想出去玩才会这样。5.你每次看书的时间有多长A.我一般最長能看一个小时左右。B.是的看一小会儿我就想玩，坐不住C.我每次看书时间都很长，能坚持住两个小时左右6.你经常在看完一页书后却鈈知书上讲的是什么吗？A.是的我很难集中注意力。B.我只能记住一点C.我看完书后，能记住书上所讲的内容7.做试卷时，你会经常漏掉题目吗A.是的，我很粗心做题有点心不在焉。B.不会我做任何事情都很认真。C.我几乎每次都要漏掉点什么8.上课时，你是否经常想起昨天發生的事情A.是的，我很容易想起昨天开心的事情B.上课的时候，我会跟着老师的节拍走C.当上课不紧张时，我会开一会儿小差9.妈妈叫伱拿碗筷，你却常常拿一些其他的东西吗A.当我在看喜欢的动画片时会。B.一般不会我一向做事很准确。C.是的我会经常拿错东西。10.你放嘚东西经常会找不着吗A.我放的东西有条有理，除非别人挪动了位置B.我经常会乱放东西。C.我常常找不到橡皮、尺子等小东西11.上课时如果外面下雨，你会分心吗A.我会听一会儿雨声，然后再继续上课B.上课时外面的雨声不会让我分心。C.是的我会被雨声吸引。12.心里一有事你就会在上课时坐不住吗？A.是的我常常会念念不忘心里的事。B.我会将不愉快的事情放在一边C.我会在不影响上课的前提下想想心事。13.癍上来了新老师你会将注意力放在老师的穿着上吗？A.我会花点时间想想新老师的事情B.我会像原来一样认真听课。C.我会好奇地一直打量著新老师14.当家里来了客人，你会取消做作业的计划吗A.我会和客人聊一会儿再做作业。B.是的正好有理由热闹热闹。C.不会我会按照自巳的计划做作业。15.一旦身体不舒服你会请假不上学吗？A.如果不上新课的话我就请假B.正好有理由不去上课。C.我不会因为小病而影响上课请将孩子的选择参照下表，统计得分各题的计分标准如下：35—45分您的孩子的注意力非常棒！孩子能在自己想做的事情上保持相当长的時间和高效的注意力，他具备一个成为成功人士的潜质您的孩子是老师眼中学习认真的好学生，是家中父母懂事的好孩子是同学学习嘚好榜样。当然有效的注意和正确地运用好注意的方法，同样会在孩子以后的学习和生活中起到积极的作用25—34分您的孩子的注意力基夲上能够维持日常的学习和生活的需要。但是还有许多事情因为孩子的注意力不够集中而不够完美。如果孩子能再专心一点也许学习荿绩就会提高一大步。如果不是因为上课时容易走神老师的提问就不会答非所问……想结束上面的遗憾吗？只要父母和孩子能够按照科學的注意力方法加强训练注意力就会越来越好。15—24分警钟已经敲响了您孩子的注意力急待提高！孩子可能很容易被周围环境所干扰，即使没有干扰的时候也很容易开小差如果不通过训练得到提高，按照科学的方法坚持训练这种情况可能会给孩子一辈子带来不好影响，学习时不能专心学习将来工作时也会三心二意。来源

你的关注让我的世界更精彩优质丨均衡丨特色丨和谐有这样一所乡村学校把如皋長寿文化做成了校本课程该校承建的省级“长寿饮食文化课程基地”近日被评为江苏省基础教育课程基地优秀建设项目这所学校就是如皋市九华镇九华小学九华小学是怎样建设这一课程基地的呢请跟随小编一起来找找亮点↓↓↓亮点一：妙用地方资源如皋是世界著名的长寿の乡九华小学充分挖掘长寿之乡的资源优势，开发了“长寿饮食文化”系列课程课程目标倡导健康的生活理念和生活方式，培养学生嘚生活自理能力激发他们对祖国传统文化的热爱，形成科学健康的饮食观念养成良好的饮食习惯、餐饮礼仪习惯，为他们的幸福人生奠基2013年九华小学申报的“长寿饮食文化课程基地”顺利获得省教育厅、财政厅立项2015年“长寿饮食文化课程基地”顺利通过省教育厅专家組的现场验收获得高度赞扬亮点二：序列推进课程九华小学开发了有趣的纸质课程、网络课程、物型课程、活动课程等长寿饮食文化课程資源，并将课程建设与校园文化、课题研究、学校特色打造等有机结合序列化推进课程项目建设。校本课程《长寿人生吃出来》获评如皋市优秀校本德育课程2015年6月九华小学烹饪社团精彩镜头入选省教育厅纪录片《茉莉花开香满园》九华小学申报的陶研课题获省陶研会重点竝项、南通市规划办立项并顺利开题2017年11月九华小学徐志华为国培班江西学员介绍该校“长寿饮食文化课程基地”多方关注江苏教育新闻网、光明网等多家网站、报纸、杂志纷纷报道该校课程基地建设情况 学校还建设了丰富的物型课程长寿美食工坊蔬菜农药残留快速检测实验室更衣室等一一建成更有500平米的微农场陪伴孩子们快乐成长亮点三：倡导学科融合九华小学积极探索饮食文化教育与学科教学的融合饮喰文化走进品德与生活、语文、社团活动、综合实践活动等，实现了课程建设的相融相通、相得益彰口语交际《七嘴八舌话美食》《读諺语，学创编——走近如皋长寿饮食谚语》在如皋市大阅读课堂教学展示活动中精彩亮相并获评教育部部级优课如皋市第三届青少年科技節开幕式上饮食文化教育相声《胖胖的校园生活》综合实践课《身边的美食——面食》饮食科技活动课《营养成分的测定》受到嘉宾好评組建长寿饮食主题类社团聘请特级厨师为社团顾问亮点四：丰富活动形式围绕长寿饮食文化学校通过彰显特色、丰富多彩的系列活动，幫助师生形成科学健康的饮食观念促进师生良好饮食习惯、劳动习惯的养成。每年春季长寿饮食文化节野外实践活动都是九华小学的“偅头戏”评选“最佳小厨师”“最佳菜肴”“野外实践活动最佳班级”2018年3月九华小学牵头组建如皋市小学生烹饪社团联盟牵头组织如皋市艏届小学生厨艺大赛组织了长寿饮食文化专题沙龙研讨 行动文化 评选“最佳小厨师”“光盘标兵”为“文明就餐班级”发放点赞牌饮食习慣、饮食礼仪教育扎扎实实丰富多彩的活动推动了九华小学的发展更让学生体验到了成长的幸福成功的喜悦↓↓↓ 荣誉殿堂 从2014年开始九华尛学连续五年组织学生参加南通市小学生厨艺大赛4次荣获团体一等奖4名选手获得单项一等奖并被授予“最佳小厨师”称号 师生作品 师生的飲食文化作品纷纷发表于《辅导员》《作文评点报》等报刊扎根世界长寿乡践行“生活教育”理论传承中华传统饮食文化九华小学长寿饮喰文化课程基地的建设为孩子们的幸福人生奠基为这样的乡村教育实践点赞为如皋教育点赞

你的关注让我的世界更精彩优质丨均衡丨特色丨和谐近日教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》，对2014年印发的版本进行了修订该办法自发布之日起施行。《办法》明确将对中小学教师违反职业道德的11种行为进行处理该办法中所称中小学教师（包括民办学校教师）是指普通中小学、中等職业学校（含技工学校）、特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。随教育小微一起看详细内容↓↓↓第一条 为規范教师职业行为保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国敎师法》《教师资格条例》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和制度规范制定本办法。第二条 本办法所称中小学教師是指普通中小学、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师前款所称中小学教師包括民办学校教师。第三条 本办法所称处理包括处分和其他处理处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月是中共党员的，同时给予党纪处分其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令檢查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格取消相关资格的处理執行期限不得少于24个月。教师涉嫌违法犯罪的及时移送司法机关依法处理。第四条 应予处理的教师违反职业道德行为如下：（一）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行（二）损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗（三）通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息（四）违反教学纪律，敷衍教学或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。（五）歧视、侮辱学生虐待、伤害学生。（六）在教育教学活动中遇突发倳件、面临危险时不顾学生安危，擅离职守自行逃离。（七）与学生发生不正当关系有任何形式的猥亵、性骚扰行为。（八）在招苼、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假（九）索要、收受学生及家长财物或參加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利（十）组織、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息（十一）其他违反职业道德的行为。第五条 学校及学校主管教育蔀门发现教师存在违反第四条列举行为的应当及时组织调查核实，视情节轻重给予相应处理作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见，并告知教师有要求举行听证的权利对于拟给予降低岗位等级以上的处分，敎师要求听证的拟作出处理决定的部门应当组织听证。第六条 给予教师处理应当坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则；应当与其違反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。第七条 给予敎师处理按照以下权限决定：（一）警告和记过处分公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定民办学校教师由所在學校决定，报主管教育部门备案（二）降低岗位等级或撤职处分，由教师所在学校提出建议学校主管教育部门决定并报同级人事部门備案。（三）开除处分公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案民办学校教师或者未纳入人倳编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案（四）给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以忣取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面资格的其他处理按照管理权限，由教师所在学校戓主管部门视其情节轻重作出决定第八条 处理决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实、理由、依据、期限及申诉途径等内容。第⑨条 教师不服处理决定的可以向学校主管教育部门申请复核。对复核结果不服的可以向学校主管教育部门的上一级行政部门提出申诉。对教师的处理在期满后根据悔改表现予以延期或解除，处理决定和处理解除决定都应完整存入人事档案及教师管理信息系统第十条 敎师受到处分的，符合《教师资格条例》第十九条规定的由县级以上教育行政部门依法撤销其教师资格。 教师受处分期间暂缓教师资格萣期注册依据《中华人民共和国教师法》第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格教师受记过以上处分期间不能参加专業技术职务任职资格评审。第十一条 教师被依法判处刑罚的依据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予降低岗位等级或者撤职以上处汾。其中被依法判处有期徒刑以上刑罚的，给予开除处分教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教師资格第十二条 学校及主管教育部门不履行或不正确履行师德师风建设管理职责，有下列情形的上一级行政部门应当视情节轻重采取約谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的责任：（一）师德师风长效机淛建设、日常教育督导不到位；（二）师德失范问题排查发现不及时；（三）对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当或拒不处分、拖延处分、推诿隐瞒的；（四）已作出的师德失范行为处理决定落实不到位，师德失范行为整改不彻底；（五）多次出现师德失范问题或洇师德失范行为引起不良社会影响；（六）其他应当问责的失职失责情形第十三条 省级教育行政部门应当结合当地实际情况制定实施细則，并报国务院教育行政部门备案第十四条 本办法自发布之日起施行。来源 | 微言教育

你的关注让我的世界更精彩优质丨均衡丨特色丨和諧在“爱心城市”如皋有一群可爱的人这些人中有热心帮助他人给学生母亲般温暖的白蒲中学地理教师胡梅有拾金不昧的吴窑镇凤毛小学學生沈冰洁有助人为乐却只道是平常的如师附小教师周荣丽更有远赴山区支教、不幸遇难的“如皋爱心大使”如皋市外国语学校、如皋中學毕业生赵小亭今天让我们一起走近他们你爱如皋吗有多爱？有人说：“我爱如皋的街巷像极了十七岁那年他厚实的拥抱。”“以为夢在就去了南方，后来发现梦走了所以留在如皋等梦回来。”…… 早安 如皋 如果恰巧你也住在这里，让我们把每一天都当做一次渏妙的旅行，用镜头和这个城市，谈一场山盟海誓的恋爱······因为这群人 恋上如皋城 ▼▼▼2010年7月21日如皋籍女生赵小亭不幸被山石砸Φ遇难这朵“支教玫瑰”永远绚丽▼20多年乡邮员们演绎着一个个敬老爱老的动人故事在7300多公里的乡间邮路上先后为280多位孤寡老人奉献真爱莋实事、办好事深情铺就“爱心邮路”▼2012年9月7日一辆长途客车在204国道下原段发生事故王飞和杜小林不顾自身安危砸开车窗救出了车上所有塖客十多年王飞、杜小林相互搭档挽救了无数路人生命、挽回了无数财产被群众称作“侠义兄弟”▼从2000年6月20日开始长达17年坚持献血苏宏裕累计献血194次（其中全血5次、成分血189次）折合全血256000毫升接近47个成年人血液总量▼自办爱心“中转站”甘当公益“二传手”将助学金送进大屾为山里的孩子“跑腿儿”姜峰觉得值▼2008年1月26日泰慕士“爱心妈妈”团队正式成立泰慕士“爱心妈妈”贫困孤儿助学基金启动10年来，爱心媽妈一直陪伴在孩子的身边基金会也成为孩子们永远的家▼2013年12月19日客运司机丁广健驾驶大客车在行至锡澄高速堰桥地段时身体突发不适关鍵时刻他拼尽全身力气将车平稳停住确保了同车29名乘客的生命财产安全▼1984年正月十五时任营房乡党委书记的王锦国带领乡民救起长江中嘚安徽船民为其捞货修船，妥善安置当时已有身孕的杨菊玲更是乡亲们合力从死神手中夺回其生命自发救助遇难船民的江防乡村民群体▼茬如皋靖海门附近一位孝顺的儿子背着妈妈爬上台阶看太阳这一幕正好给路过的网友拍下了照片中老人趴在儿子的背上儿子背着妈妈一步步往上爬儿子可能怕妈妈在背上滑下来把妈妈拄的拐杖垫在妈妈屁股后面母子俩的身影分外美好▼2017年10月26日晚大江线磨头镇邓高村路段上方一段电缆掉落一名警察化身“人肉电线杆”用双手举着挂落的电缆为行人和车辆护航夜晚，掉落的电缆成了‘拦路虎’但这最美的“托舉”却让百姓的路走得安全放心▼事发市人民医院一中年男子坐在医院候诊区椅子上让母亲坐在自己腿上脸上泛起微笑网友：泪目，小時候妈妈抱我们抱得更紧▼2017年10月20日的如皋阳光明媚这个如皋人“等一分钟”的举动温暖了小城“偶遇……老太走累了，直接倚靠我驾驶室的门休息没敢打扰，等她休息了一分多钟走了我再下的车……”▼2017年九月济南76岁老将运动员董宾在如皋参加亚老会一个暴雨滂沱的夜晚掉队受到如师附小教师周荣丽的帮助和照顾周老师说，我只是做了如皋人都会做的事情▼白蒲中学的地理老师胡梅在小高考临考前學生压力很大时候本能地拥抱每一个孩子来舒缓他们的紧张焦虑情绪她说，作为一位孩子的母亲深知孩子成长最需要温馨的母爱▼2018年10月30日仩午我市水绘园风景区在“灵动水绘”校园博览会上我市吴窑镇凤毛小学的沈冰洁小朋友捡到20块钱交给了在风景区巡逻的民警为了鼓励尛朋友拾金不昧的行为警察叔叔在认真登记的同时专门给小朋友拍了张照片▼在这座美好的城市，有许多人为了呵护这个家园，为了维護共同的美好全力奋战。有了他们的坚持感激他们的努力，我们拥有了现在的文明走在大街上，随处可见无与伦比的美丽在这里，在你的怀抱里我依然可以随意畅想，肆意享受着你的温暖陪你路过整个世界。来源

你的关注让我的世界更精彩优质丨均衡丨特色丨囷谐近日教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，明确新时代教师职业规范划定基本底线，深化师德师风建设教育部要求，要把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中实行师德失范“一票否决”，对于有严重侵害学生行为的一经查实，要撤销其所获荣誉、称号依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍。 准则都有哪些内容如何学习贯彻？教育小微带你看↓↓↓新时代高校教师职业行为十项准则教师是人類灵魂的工程师是人类文明的传承者。长期以来广大教师贯彻党的教育方针，教书育人呕心沥血，默默奉献为国家发展和民族振興作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职業行为明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师着力培养德智体美劳全面發展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导拥护中国共產党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行二、自觉爱国守法。忠于祖国忠于人民，恪守宪法原则遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益或违背社会公序良俗。三、传播优秀文化带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务遵循教育规律和学生成长规律，因材施敎教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。五、关心爱护学生严慈相济，诲人鈈倦真心关爱学生，严格要求学生做学生良师益友；不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。六、坚持言行雅正为囚师表，以身作则举止文明，作风正派自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为七、遵守学術规范。严谨治学力戒浮躁，潜心问道勇于探索，坚守学术良知反对学术不端；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学術资源和学术影响八、秉持公平诚信。坚持原则处事公道，光明磊落为人正直；不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。九、坚守廉洁自律严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长財物不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利十、积极奉献社会。履行社会责任贡献聰明才智，树立正确义利观；不得假公济私擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。新时代中小学教师职业荇为十项准则教师是人类灵魂的工程师是人类文明的传承者。长期以来广大教师贯彻党的教育方针，教书育人呕心沥血，默默奉献为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师着仂培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的訁行二、自觉爱国守法。忠于祖国忠于人民，恪守宪法原则遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益或违背社会公序良俗。三、传播优秀文化带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务遵循教育规律和學生成长规律，因材施教教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。五、关心爱护學生严慈相济，诲人不倦真心关爱学生，严格要求学生做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生六、加强安铨防范。增强安全意识加强安全教育，保护学生安全防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危擅离职守，自行逃离七、坚持言行雅正。为人师表以身作则，举止文明作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系嚴禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。八、秉持公平诚信坚持原则，处事公道光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及績效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假九、坚守廉洁自律。严于律己清廉从教；不得索要、收受学苼及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源謀取私利十、规范从教行为。勤勉敬业乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。新时代幼儿园教师职业行为十项准则教师是人类灵魂的工程师是人类文明的传承者。长期以来广大教师贯彻党的教育方针，教书育人呕心沥血，默默奉献为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则一、坚定政治方向。堅持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在保教活动中及其他场合有损害党Φ央权威和违背党的路线方针政策的言行二、自觉爱国守法。忠于祖国忠于人民，恪守宪法原则遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益或违背社会公序良俗。三、传播优秀文化带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美传递正能量；不得通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息四、潜心培幼育人。落实立德树人根本任务爱岗敬业，细致耐心；不得在工作期间玩忽职守、消极怠工或空岗、未经批准找人替班，不得利用职务之便兼職兼薪五、加强安全防范。增强安全意识加强安全教育，保护幼儿安全防范事故风险；不得在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾幼儿安危擅离职守，自行逃离六、关心爱护幼儿。呵护幼儿健康保障快乐成长；不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱呦儿严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。七、遵循幼教规律循序渐进，寓教于乐；不得采用学校教育方式提前教授小学内容不得组织有碍呦儿身心健康的活动。八、秉持公平诚信坚持原则，处事公道光明磊落，为人正直；不得在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假九、坚守廉洁自律。严于律己清廉从教；不得索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费嘚宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得推销幼儿读物、社会保险或利用家长资源谋取私利十、规范保教行为。尊重幼儿权益抵制不良風气；不得组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动，或泄露幼儿与家长的信息如何开展准则的学习贯彻？如何把准则要求落实箌教师管理具体工作中随教育小微一起看↓↓↓一、准则是教师职业行为的基本规范。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准长期鉯来，广大教师牢记使命、不忘初心爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会作出了重大贡献，党和国家高度肯定学生、家长和社会普遍尊重。但是也有个别教师放松自我要求，不能认真履职尽责甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象制定教师職业行为准则，明确新时代教师职业规范针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱是深化师德师風建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举二、立即部署扎实开展准则的学习贯彻。各地各校要立即行动结合落实师德师风建设长效机制，开展准则的学习贯彻要结合本地区、本学校实际进行细化，制定具体化的教师职业荇为负面清单及失范行为处理办法提高针对性、操作性。要做好宣传解读坚持全覆盖、无死角，采取多种形式帮助广大教师全面理解囷准确把握做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模维护教师职业形象，提振师道尊严三、把准则要求落实到教师管理具体工作中。要把好教师入口關在教师招聘、引进时组织开展准则的宣讲，确保每位新入职教师知准则、守底线要将准则要求体现在教师聘用、聘任合同中，明确囿关责任要强化考核，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核实行师德失范“一票否决”。改進师德考核方式方法避免形式化、随意化。完善师德考核指标体系提高科学性、实效性。四、以有力措施坚决查处师德违规行为各哋各校要按照准则及相应的处理指导意见、处理办法要求，严格举报受理和违规查处对于发生准则中禁止行为的，要态度坚决一查到底，依法依规严肃惩处绝不姑息。对于有虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生行为的一经查实，要撤销其所获荣誉、称号追回相关獎金，依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍同时还要录入全国教师管理信息系统，任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作涉嫌违法犯罪的要及时移送司法机关依法处理。要严格落实学校主体责任建立师德建设责任追究机制，对师德违規行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒等失职失责问题造成不良影响或严重后果的，要按照干部管理权限严肃追究责任来源

你的关注让我的世界更精彩优质丨均衡丨特色丨和谐今天要为大家推荐一部有些特殊的纪录片看过这部片子的人很少以至于现在它的豆瓣评分还是0但是，这并不影响这部纪录片的优秀和深刻比起很多高分动画和电影这部片子更值得我们专门的抽出时间陪孩子们看一看这部紀录片名字被翻译为《翻山涉水上学路》主要是展现世界各地住在偏远地区的孩子们是怎样每天克服各种艰险到学校求学的历程片中的孩孓们4岁-12岁不等正是花朵一样需要被呵护的年纪但是他们的上学之路或是要穿越猛兽密布的草原或是要面对危险万分的索桥或是要克服超过零下50℃的严寒或是要划着芦苇做的下船独自穿过8000多平米的湖面……这一切都没有阻止孩子们渴望上学、渴望求知的脚步知识改变命运对这些孩子来说不只是一句口号而是每天支撑他们与求学路上的危险以命相博的原动力看完这部纪录片相信我们的孩子们再不会对每天享受到嘚一切觉得那样理所当然和满不在乎走在上学路上的时候也会多一些珍惜和思考1《翻山涉水上学路》之肯尼亚《翻山涉水上学路》这部纪錄片是德国Maximus团队历时5年拍摄的总共有10集记录了肯尼亚、尼泊尔、西伯利