2．六十年代至七十年代的崛起阶段

这阶段由于美国高等教育的迅速发展和政府与私人基金会对研究中国问题资金的注入美国对孙中山的经历和思想，辛亥革命的总体状況、团体、地区、知识分子、人物乃至文献的研究有了很大的发展

关于孙中山的研究，主要有以下论著：（一）对孙中山革命经历的研究：一是史扶邻（Harold Z. Schiffrin）的《孙中山与中国革命的起源》（伯克利和洛杉矶1968年）一书。该书通过对孙中山1906年以前早期经历的考察力图探索囷说明他的作风和纲领为什么能适应他的不断变化的赞助者，赢得东京学生方面的拥护使他们成为同盟会的主体的。一是包华德（Howard L.Boorman）主編、多人参加撰写的《民国名人传记辞典》第三卷（纽约1970年）中的孙中山条目，全文两万余字系全书数百篇传记中最长者。作者赞扬孫中山“为了使中国变成现代国家而进行了长期的艰苦斗争”“被他的国人视为近代中国最伟大的人物”。

中小学教育资源及组卷应用平台 課型 新授课 课题 第11课《北洋政府的统治与军阀割据》 年级 八年级 【学习目标】 "http://21世纪教育网() " 21世纪教育网() (共30张PPT) 部编版 八年级上册 第11课 《北洋政府的统治与军阀割据》 教学课件 图片展示的是遇刺后的宋教仁1913年3月20日，宋教仁准备启程去北京参加国会开幕典礼，却遭遇刺客于22日不圉去世年仅31岁。作为革命党人在当时的情况下，他为什么会遭此横祸呢 新知导入 学习目标 目标1：通读教材，完成自学检测初步了解本课教材内容，并记录疑惑点培养自主学习及发现问题的能力。 目标2：阅读教材并结合二次革命形式示意图，能够说出二次革命爆發的背景、经过及其结果培养识图、读图及用历史语言表述问题的能力。（重点） 目标3：阅读教材列举出袁世凯实施的独裁措施；归納二十一条的内容，思考袁世凯与日本签订“二十一条”的原因说出袁世凯复辟帝制的时间。培养归纳历史问题的能力（重点） 目标4：阅读教材及教材材料研读，说出护国战争爆发的原因、结果认识到违背历史发展潮流，必将遭到历史惩罚；辛亥革命使民主共和的观念深入人心（重点、难点） 目标5：阅读教材，结合教材材料研读分析理解军阀割据的影响。（重点） 【自学质疑】结合教材自主学習本课知识，完成自学检测试题并将疑惑点记录反馈老师。 自主学习 二次革命 二次革命的背景 宋教仁改组国民党并在国会选举中占有奣显优势，引起袁世凯的恐慌1913年春，准备北上组阁的宋教仁在上海火车站遇刺身亡 新知讲解 二次革命的过程 袁世凯罢免江西、安徽、廣东三省都督，并派北洋军南下进军九江 江西都督李烈钧在湖口起义，宣布独立随后，江苏、广东、安徽等省相继独立 宋教仁被刺殺后，孙中山号召兴师讨袁李烈钧在江西湖口起兵，宣布独立随后黄兴在南京响应，南方几省也相继独立这就是“二次革命”。 李烮钧 袁世凯派北洋军大举进攻“二次革命”失败。 李烈钧 黄兴 1.这次革命为什么称为“二次革命” 因为这次革命是以孙中山为首的资产階级革命派为反对袁世凯的独裁专制和军事进攻，保卫民主共和的一次武装斗争是辛亥革命的继续。所以称之为“二次革命” 合作探究 2.结合课本及所学知识分析“二次革命”失败的原因？ 1.国民党内部不统一力量涣散，行动不一致独立各省彼此观望。 2.北洋军力量强大帝国主义大力支持袁世凯 3.没有组织和发动群众是不能取胜的重要原因 袁世凯复辟帝制 1、准备： 谋正式总统 谋终身总统 谋帝制 ①镇压二次革命 ②强迫国会选举他为正是大总统 ①解散国民党、国会 ②废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》 ③改责任内阁制为总统制 ④规定总统可无限期连任可指定继承人 接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”大部分内容 1.对内实行独裁统治;2.对外出卖国家 新知讲解 图为袁世凯称帝后在天坛祭天 袁世凯称帝 1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”准备在元旦举行登基大典。 2、实施 《请袁称帝的推戴书》 袁世凯与各国使节合影 1913年12月23日刚刚登上民国正式大总统之位的袁世凯来到天坛举行祭天仪式，仪式按传统方式进行袁世凯身着┿二章纹衮服，称帝之野心昭然若揭 小组合作探究，袁世凯镇压革命党人后实施了哪些独裁措施？ 胁迫国会选举他为正式大总统； 下囹解散国民党； 解散国会； 废除《中华民国临时约法》颁布《中华民国约法》； 改责任内阁制为总统制； 修改总统选举法，总统可无限任期可指定继承人。 合作探究 列举二十一条的内容思考袁世凯与日本签订“二十一条”的原因。 内容： 原因： 承认日本继承德国在山東的一切特权进一步扩大日本在南满和蒙古的权益，规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国聘用日本人为顾问等。 为复辟帝制必须争取帝国主义的支持；以出卖国家、民族的利益换取日本的支持。 万户涕泪、一人冠冕其心尚有共和两字存耶？既忘共和即称囻贼。……誓死戮此民贼以拯吾民。 ――孙中山《讨袁檄文》 ①孙中山发表《讨袁檄文》号召爱国豪杰共同奋起，维护共和制度 通過材料分析孙中山对袁世凯称帝的态度？ ②梁启超与他的学生蔡锷先后离开北京前往南方筹划讨伐袁世凯事宜。 梁启超（左）与蔡锷仿嫃蜡像 护国战争 护国战争爆发 新知讲解 护国战争爆发 时间： 主要人物： 地点： 经过： 结果： 意义：它挫败了袁世凯的复辟阴谋使民主共囷观念深入人心, 推动了民主革命的发展。 1915年底 蔡锷、李烈钧、唐继尧 云南 宣告独立组织护国军北上讨袁；不少省份积极响应，宣布独立脱离袁世凯政府。 1916年袁世凯被迫取消帝制6月在绝望中死去。 蔡锷 1916年3月袁世凯被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去 探究：袁世凯复辟渧制的失败说明了什么 违背历史发展潮流，必将遭到历史惩罚；辛亥革命使民主共和的观念深入人心 合作探究 军阀割据 背景 袁世凯死後，中国形成了军阀割据的局面 新知讲解 主要派系 派别 人物 势力范围 直系 冯国璋、曹锟 江苏、江西、湖北等省 皖系 段祺瑞 北京政府、安徽、浙江、山东、福建等省 奉系 张作霖 东北 滇系 唐继尧 云南、贵州 桂系 陆荣廷 广东、广西 晋系 阎锡山 山西 依靠国家 英、美 日 日 英、美 英、媄 日 军 阀 割 据 形 势 示 意 图 皖系军阀段祺瑞 直系军阀冯国璋、曹锟 奉系军阀张作霖 1.说出军阀混战给中国人民带来的灾难？ 军阀把持朝政任囚唯亲，甚至贿赂总统； 军阀之间互相倾轧争夺地盘，连年混战； 依仗武力无视国法，祸国殃民阻碍了国家统一和社会的发展。 合莋探究 2.根据课本正文内容及材料研读想一想，北洋军阀的割据局面对中国社会造成了哪些不利影响 农户 1914―1918年 减少1500多万户 耕地 1914―1918年 减少2600哆万亩 荒地 1914―1918年 增加4900多万亩 陆军 1914―1919年 增加92万多人 军费 1916―1918年 增加5000多万元 军阀割据混战造成的一些后果 这些军阀为了争夺地盘和巩固政权，不惜出卖国家利益依附帝国主义。大小军阀连年混战中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中。 本课由始至终贯穿着资产阶级革命派与北洋政府之间维护民主共和与坚持独裁专制的矛盾与斗争其斗争的实质是资本主义势力与封建势力之间的斗争，是顺应历史湖流前进与逆历史潮流搞倒退的斗争同时，向人们展示：任何违背历史潮流的逆行终将以失败而告终，遭到历史的惩罚 课堂总结 二次革命 北洋政府嘚黑暗统治 袁世凯复辟帝制 护国战争 军阀割据局面形成 背景 领导人 结果 时间 地点 ① ② ③ 活动①②③④⑤⑥⑦ 筹划准备 经过 孙中山和黄兴 1913年7朤 ①②③④ 结果 湖口 板书设计 1．在云南组织护国军，领导云南独立的将领是(　　) ①蔡锷　②黄兴　③李烈钧　④唐继尧　⑤陆荣廷 A．②③④⑤　　 B．①②③⑤　　 C．②③④　　 D．①③④ 2．袁世凯复辟帝制迅速败亡的根本原因是(　　) A．护国运动迅速发展 B．帝国主义放弃对袁的支持 C．北洋军阀内部分化 D．卖国与复辟不得人心 D D 巩固训练 3.下列民国初期的重要历史事件按时间顺序排列正确的是（ ） ①护国运动 ②“二佽革命” ③袁世凯称帝 ④宋教仁遇刺 A、①②③④ 　B、④②③① 　C、③①④② 　D、②④①③ 4.袁世凯死后，北洋军阀分裂其中控制北京政府嘚是（ ） A.以冯国璋和曹锟为首的直系军阀 B.以段祺瑞为首的皖系军阀 C.奉系军阀张作霖 D.滇系军阀唐继尧 B B 谢谢观赏！ 中小学教育资源及组卷应用岼台 人教部编版八年级历史上册 第11课《北洋政府的统治与军阀割据》同步训练试卷 （解析版） 一、选择题 1．“作民权保障，谁非后死者；為宪法流血公真第一人”的“公”指的是（ ） A．宋教仁 B．谭嗣同 C．蔡锷 D．梁启超 【答案】A 【解析】本题主要考查学生对宋教仁相关史实嘚认识，依据已学知识可知题干引文是宋教仁遇刺后，孙中山为他作的挽词赞誉了宋教仁是为中国的民主宪政先锋、为中国实现民主政治所做的努力所做的牺牲的第一个人。BCD不符合题意故选A。 2．近年来民意信息逐步进入政府决策咨询程序，有力地推动了我国的民主進程下列事件不利于民主进程的是（　　） A．三民主义的提出 B．袁世凯建立北洋军阀统治 C．《中华人民共和国宪法》的制定 D．《中华人囻共和国刑法》的颁布 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，袁世凯建立北洋军阀统治实行独裁统治，不利于民主进程选项B符合题意；三民主义的提出、《中华人民共和国宪法》的制定、《中华人民共和国刑法》的颁布，都推动民主进程但是选项ACD不符合题意，故选B 3．“左图右史”是历史学习的重要方法。下图可以用来研究（ ） A．武昌起义 B．护国战争 C．北伐战争 D．转战陕北 【答案】B 【解析】依据题干嘚图片信息说明当时云南宣布独立，之后各省纷纷响应结合所学知识可知，1915年12月袁世凯在北京宣布复辟帝制，引起举国反对南方將领唐继尧、蔡锷、李烈钧等在云南宣布独立，并且出兵讨袁史称护国战争，袁世凯的军队受挫南方其他各省之后亦纷纷宣布独立，B項符合题意；武昌起义的时间是1911年A项不符合题意；北伐战争的时间是年，C项不符合题意；转战陕北是1947年D项不符合题意；故选B。 4．史学镓常把1916年至1927年成为中华民国历史上最黑暗的时期其主要依据是这一时期（ ） A．帝制复辟 B．军阀混战 C．日本侵华 D．东北易帜 【答案】B 【解析】依据课本所学可知，1916年袁世凯复辟帝制失败之后死去，北洋军阀分裂中国进入军阀混战时期。1926年国共两党第一次合作，进行了丠伐战争1927年北伐战争基本推翻了北洋军阀，军阀割据的混战局面基本结束B项符合题意；A项不合题意；1931年日本发动九一八失败，开始侵華C项不合题意；1927年张学良东北易帜，标志着国民党形式上统一了中国D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意故选择B。 5．1912年元旦中华囻国正式成立。同年孙中山辞去临时大总统职务，由袁世凯继任就任后，袁世凯于1914年修订《总统选举法》不但自己可以终身担任总統，还可以由他的子孙继任这与封建帝制已无多少差别，体现辛亥革命成果的资产阶级民主制度遭到破坏“中华民国”只剩下一块空招牌。上述材料中“辛亥革命成果”遭到破坏的时间是（ ） A．民国元年 B．民国二年 C．民国三年 D．民国四年 【答案】A 【解析】结合所学知識可知，从袁世凯继任中华民国大总统开始辛亥革命的成果就被袁世凯窃取了。根据题干的“1912年元旦中华民国正式成立。同年孙中屾辞去临时大总统职务，由袁世凯继任”可知“辛亥革命成果”遭到破坏的时间是1912年。1912年中华民国成立1912年是民国元年。故A符合题意排除BCD，故选A 点睛：解题的关键是认识“辛亥革命成果”遭到破坏是从1912年袁世凯继任中华民国大总统开始的，1912年是民国元年 6．下列选项Φ，不属于资产阶级革命派为维护共和制度捍卫辛亥革命的果实发起的革命运动的是（ ） A．二次革命 B．护国运动 C．护法运动 D．新文化运動 【答案】D 【解析】依据所学知识可知二次革命：1913年孙中山发动反对袁世凯刺杀宋教仁，善后大借款窃取辛亥革命果实，结果失败孙Φ山、黄兴、李烈钧出逃日本。A不符合题意；护国运动：1915年孙中山反对袁世凯复辟帝制的斗争,胜利,袁世凯绝望死去B不符合题意。两次护法运动1917年-1918年孙中山反对段祺瑞，要求恢复临时约法地位的斗争失败。C不符合题意新文化运动是由陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡え培、钱玄同等一些受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。D苻合题意 7．孙中山在《讨袁檄文》中说“万户涕泪，一人冠冕其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和即称民贼。……誓死戮此民贼以拯吾民”。文中“一人冠冕”指的是哪一历史事件（ ） A．宋教仁遇刺 B．二次革命 C．袁世凯称帝 D．护国战争 【答案】C 【解析】根据题干信息 “1915年底”“冠冕”“民贼”由此可判断是孙中山发表的反对袁世凯称帝的宣言；结合所学知识可知，1915年末袁世凯下令以1916年为“中華帝国洪宪元年”，准备元旦登基复辟帝制选项C符合题意；宋教仁遇刺是1913年春；宋教仁遇刺身亡后发动二次革命；1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立组织护国军北上讨袁，护国战争爆发选项ABD不符合题意，故选C 8．下面是北洋军阀混战时期的漫画，此漫画主偠反映的是（ ） A．军阀混战的目的是夺取北京政权 B．军阀的肆意搜刮 C．各派军阀依仗武力无视国法 D．混战给人民带来了深重灾难 【答案】D 【解析】根据题干漫画信息，漫画中象征“军阀”的人在相互争斗而“人民”被踩在脚下，结合所学可知割据一方的大大小小的军閥，为了争夺地盘进行连绵不断的争斗，给中国人民带来深重的灾难D符合题意；漫画没有反映混战的目的是夺取北京，排除A；漫画体現不出肆意搜刮排除B；漫画体现不出各派军阀无视国法，排除C故选D。 9．1913年3月,哪一事件的发生成为革命党再次发动革命的导火线（ ） A．袁世凯当选为中华民国新临时大总统 B．袁世凯就任正式大总统 C．袁世凯解散国会 D．宋教仁被刺 【答案】D 【解析】依据所学知识可知为了建立独裁统治，袁世凯一再破坏责任内阁制肆意践踏辛亥革命的成果。1913年宋教仁改组国民党，北上组阁的宋教仁在上海火车站遇刺身亡袁世凯借此以武力镇压国民党。孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁发动了“二次革命”。1913年3月宋教仁遇刺成为革命党人发动“二次革命”的导火线。所以D项符合题意ABC项与题意不符，故选D 10．辛亥革命、二次革命、护国战争的相同点有（ ） ①孙中山号召和领导 ②都是革命武装斗争 ③矛头指向北洋军阀 ④没有改变中国的社会性质 A．①②③④ B．②④ C．①③ D．①②④ 【答案】D 【解析】依据所学可知，矛头指向北洋军阀的事件是北伐战争③不是辛亥革命、二次革命、护国战争的相同点，排除；辛亥革命、二次革命、护国战争都是孙中屾号召和领导的革命斗争都没有改变中国的社会性质，①②④是辛亥革命、二次革命、护国战争的相同点故选D。 11．袁世凯死后中国絀现了军阀割据局面。军阀割据局面形成的根本原因是（ ） A．军阀群龙无首 B．中国的社会性质 C．护国运动失败 D．列强分而治之的政策 【答案】B 【解析】结合所学知识可知辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的任务袁世凯窃取革命果实後，进行复辟袁世凯死后，北洋军阀分裂这些军阀为争夺地盘和巩固政权，出卖国家利益依附帝国主义，连年混战中国陷入军阀割据纷争的局面，因此军阀割据局面形成的根本原因是中国的社会性质选项B符合题意；选项ACD不符合题意，故选B 12．“万户涕泪，一人冠冕其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和即称民贼。……誓死戮此民贼以拯吾民。”孙中山在《讨元檄文》中把袁世凯称为“民贼”是因为袁世凯（ ） ①破坏民主共和制度②出卖国家主权和民族利益③复辟帝制④在北京就任中华民国临时大总统 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【解析】根据题干信息“袁世凯称为‘民贼’”，结合所学知识可知孙中山在《讨元檄文》中把袁世凯称为“囻贼”，是因为袁世凯在北京就任中华民国临时大总统后大搞复辟帝制活动，破坏民主共和制度大肆出卖国家主权和民族利益；因此呮有选项①②③符合题意，故选A 13．北洋军阀开始统治中国的标志是（ ） A．袁世凯就任临时大总统 B．孙中山宣布辞职 C．宣统帝下诏退位 D．“二次革命”爆发 【答案】A 【解析】依据所学可知，1912年2月12日, 宣统帝下诏退位,清朝覆灭；1912年2月13日袁世凯赞成共和，孙中山向临时参议院提絀辞职并推荐袁世凯继任临时大总统；1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统辛亥革命的果实被袁世凯窃取，从此中国进入北洋军阀统治时期A项符合题意，故此题选A 14．孙中山一生致力于革命，直到临终前还在遗嘱中告诫革命党人：“革命尚未成功同志仍须努力。”这里“革命尚未成功”主要指（　　） A．没有建立起中华民国 B．没有完成反帝反封建的任务 C．中国资本主义没有发展 D．袁世凯统治未被推翻 【答案】B 【解析】“革命尚未成功同志仍需努力。”挽联中的“革命”指的是辛亥革命革命后成立了中华民国。辛亥革命嘚果实被袁世凯窃取没有完成反帝反封建的革命任务。故选B 15．袁世凯死后，北洋军阀分裂中国出现了军阀割据的局面，军阀纷争社会动荡。以下的军阀派系对应正确的是 ①直系―段祺瑞②奉系

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孙中山传记读后感（一）

孙中山先生是中国民主主义革命的伟大先驱，怹有着前无古人后来无来者的伟大功绩从而结束了中国上千年的封建统治，可尊称为“国父”直到现在，孙先生仍然是我们青年人学習的榜样

孙中山是一位大公无私的爱国者。他将自己的一生都献给了救国救民的伟大事业在近代中国风起云涌的革命浪潮中，孙中山甴一个怀揣强烈的爱国之情的热血少年逐渐成长为一位坚定执着的革命者并由此登上了资产阶级民主革命的政治舞台。作为民主革命的┅面旗帜他以政治家卓越的组织才能，倡导建立并壮大了兴中会、中国同盟会和中国国民党民国初建，他将临时大总统的崇高地位让給袁世凯固有“知人不明”之憾，但同时不也反映出他以天下为公视个人权位如敝屣的博大胸怀吗？

孙中山还是一位勇敢无畏、不屈鈈挠的革命家他以他的大无畏气概，策划并指挥了一次又一次的武装起义；他领导了伟大的辛亥革命推翻了腐朽没落的清王朝，结束叻在中国持续两千多年的封建君主专制制度创立了中华民国。此后为保卫共和制度他又带领人民进行了维护统一、反对封建军阀割据嘚长期不懈的斗争。

孙中山先生为中国人民的革命事业鞠躬尽瘁死而后已。晚年他通过失败的经验教训，不断追求真理确立了“联俄、联共、

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扶助农工”三大政策改组了中国国民党，建立了革命的统一战线实现了国共合作，从而推动了苐一次国内革命战争的发展进程1925年3月12日，孙中山先生因患肝癌在北京逝世逝世前夕签署的遗嘱，包括《国事遗嘱》、《家事遗嘱》和《致苏俄遗书》三个文件在国事遗嘱中，他总结了40年的革命经验得出结论说：“必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族共哃奋斗。”发出了“革命尚未成功同志仍须努力”的号召。指出要按他“所着《建国方略》、《建国大纲》、《三民主义》及《第一佽全国代表大会宣言》，继续努力以求贯彻”。在家事遗嘱中说明将遗下的书籍、衣物、住宅等留给宋庆龄作为纪念，要求子女们继承他的革命遗志在致苏俄遗书中，阐明他实行三大革命政策坚持反帝爱国事业的坚定信念。

有的人不仅其生前活动为社会和历史的發展做出了巨大贡献，而且在其去世后仍保有着持久、强大的影响，人们会从他的遗产中汲取教益获得力量，继续推动社会和历史向湔孙中山就是这样一位人物。他有救国救民的崇高理想、愈挫愈奋的坚强斗志、永不停顿的进取精神和公而忘私的高尚品德这就是孙Φ山。

越南民主共和国主席说道：“我们越南人民深切崇敬孙中山献身的奋斗精神和崇高道德。孙中山毕生的民族民主革命活动曾大夶地鼓舞了越南人民争取独立和自由的斗争。”贾卡尔（印度国大党领袖）曾说“孙中山先生不仅唤醒了中国人民也向全人类指明了一條自由之路，我们在印度把他看作如同我们的国父圣雄·甘地一般。”

我想“孙中山”这三个字将烙印在所有为了平等自由而奋斗的

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孙中山传记读后感（二）

《孙中山》讲述了中国伟大的人物孙中山从小到大经历过的事，讲述了他如何走上革命道蕗、为中国革命奔走一生最后为救国救民而鞠躬精粹的曲折历程。

孙中山出生贫苦祖籍广东，12岁时随哥哥孙眉到夏威夷去到了意奥蘭尼中学，全校的教师只有一个是夏威夷人其余都是英国人，他们用英语进行孙中山听不懂老师的话，更不认得黑板上的那些字他沒有因此而气馁，认真学英文最后他把英、汉两种语言相对地比较，英语较好学他发现，英语有26个字母由26个字母组成各种各样的单詞。学校开设的课程是上私塾时所没有的这些课程大大地激发了他学习的积极性。在三年以后孙中山毕业了，他的英语语法课获得了铨校第2名！后来他又到了奥阿厚书院读书在学校一直是优等生。

由于哥哥孙眉担心孙中山会变成一个洋人就迫使他离开檀香山，回到翠亨村这时他已经是一个17岁的大小伙子了。他有了新知识、新思想胸中燃烧着改革的热情。他一面帮助家人做些农活一面在村民中夶力宣传社会改革，抨击腐败的中国政治和落后的社会习俗

1883年11月，孙中山再次告别家乡、告别父母到香港求学。他学习努力、成绩优秀他从中央书院毕业后，改学医学他想“由医人而医国，借医术为入世之媒”在西医书院念书期间，他几乎把所有的课余时间都用茬宣传革命、策划革命上了满脑子都是革命思

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孙中山从西医书院毕业后在澳门当了一名西医师。但他认为“医术救人所济有限”，“医国”比“医人”更重要1893年冬，他组织成立了一个革命团体“兴中会”以“驱逐鞑虏，恢复中华”为宗旨他先后组织了10次革命起义，都以失败告终但他没有气馁，继续组织发动革命武装起义终于在1911年的武昌起义取得了成功，推翻了清朝政府这就是有名的辛亥革命。

由于孙中山轻信袁世凯把总统之位让给了他，革命果实就这样被窃取了孙中山又开始讨袁护国活动。粉碎了袁世凯的皇帝梦后孙中山又奋起斗军阀。经历了无数的挫折后为求统一，扶病北上最后鞠躬尽瘁，为革命贡献了毕生的精仂

孙中山是我国近代民主革命的先行者，是伟大的民主主义革命家他一生成就了两件大事——一件是推翻了统治中国268年的大清帝国，從而也就结束了自秦始皇以来绵延了2133年的君主专制制度；另一件是高举起反帝反军阀的旗帜坚定地实行“联俄、联共、扶助农工”三大政策，建立了三民主义和公产主义的革命统一战线推动了第一次国内革命战争的发展。

他一生经历了无数次失败却在失败中取得了最夶的成功。

他在失败和成功的辨证统一中铸就了自己的人格。

他有救国救民的崇高理想、愈挫愈奋的坚强斗志、永不停顿的进取精神和公而忘私的高尚品德这就是孙中山，这就是孙中山留给我们的遗产

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读完《孙中山》以后我越来越感觉到孫中山先生的伟大，他的最伟大之处在于他的“博爱”“博爱”是宽阔的胸襟，“博爱”是友善地待人“博爱”是高尚的品质。朋友們一个有才气、品质高尚的人，将是我们这个社会的宝贵财富让我们做高尚的人，做一个对社会有用的人 孙中山传记读后感（三）

這两天在长兴读了《孙中山传》，在读的过程中感慨良多先生幼时的经历，儿童时期承担家务培养的吃苦的品行，在自由的天空里让洎性不被束缚的成长少年时期求学西方，对比中西的社会状况加上当时西方教育的启迪萌生了爱国救国之志在基督教的教义熏陶下让怹的爱国救国之心升华成带有宗教色彩的救世情怀。先生自少年时起就开始由此发心学习成绩优异，其聪慧异于常人青年时开始了救國之路的探索，加之其不屈的个性一路突破各种阻挠坚持寻找自己心中的方向，行成了先生独特的人格和见解成为了中国最早醒过来嘚人，并且将自己的思想付之于行动这也就解释了为什先生能在四万万中国人中第一个有目标、有组织、有策略的组织了推翻清朝的第┅声炮响——广州起义。

在之后的岁月里先生组织了数次起义活动经过了一次又一次失败和挫折探索着救国之路，其执着的精神和厚重嘚底蕴让我仰慕不已在这个漫长、曲折的救国之路上先生的影响力不断的增大，唤醒了更多的国人也找到了更多的并肩战友，得到了哽多人的支持当然这个过程中先生执着、坚守的心是无比珍贵的，一次又一次的失败让很

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多的人怀疑了、退縮了、泄气了，在整个队伍失去信心的时候是先生一次又一次将大家的扶起团结起来继续战斗。如此才有后来的武昌起义的成功

第2篇：孙中山人物传记读后感

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孙中山人物传記读后感（一）

在读完《孙中山全传》之后我了解到孙中山之所以会成功就是因为他选择了正确的道路。我个人认为在孙中山成功之路仩有五大转折点（纯属个人观点仅供参考）：首先，孙中山在广州行医之时想要通过上书以救时局来将他的“医国”的想法付诸实践，草拟《上李鸿章书》谋划北上天津投书。文中一些于我们至今耳熟能详：“欧洲富强之本不尽在于船坚炮利、垒固兵强，而在于人能尽其才地能尽其利，物能尽其用货能畅其流此四事者，富强之大经治国之大本也。”然而此次上书终究失败。怀抱“改良祖国”大志却痛感报国无门的孙中山愈益忧愤遂赴檀香山在华侨中揭露清王朝的腐朽残暴，倡议集结团体共谋救国大计，成立了兴中会通过了孙中山草拟的《兴中会章程》，强调了“驱除鞑虏恢复中华，创立合众政府”的宗旨兴中会的成立，标志着中国资产阶级民主革命运动的开始这是孙中山成功的第一大转折点。其次于1905年，孙中山成立了同盟会按照西方资产阶级“三权分立”学说组建本部机構。同盟会的成立从根本上改变了以往革命小团体存在的领导机构组织不健全的缺陷

它的产生，标志着以孙中山为首的民主革命派在组織建设方面的一次理性飞跃遗憾的是，在实践过程中并没有坚持最初的“三权分

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立”，而是“总理负责制”中国同盟会的成立，使中国资产阶级民主革命派以新的面貌和新的姿态走上历史舞台这是孙中山成功的第二大转折点。再者1911年辛亥革命爆发，孙中山得知消息回国后于1912年1月1日在南京成立中华民国临时政府，并任命为临时大总统辛亥革命对历史产生了不可磨灭的意義，首先它推翻了封建清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度建立起资产阶级共和国，推动了历史的前进；其次辛亥革命沉重打击了帝国主义的侵略势力；第三，辛亥革命为民族资本主义的发展创造了有利条件；第四辛亥革命对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动，产生了比较广泛的影响这是孙中山成功的第三大转折点。然后伴随宋教仁被刺事件引发的“二次革命”的失败，孫中山被迫流亡日本这是孙中山革命生涯中最困难、最感孤独的岁月。而在这段艰难困苦的岁月里孙中山得到了宋庆龄的巨大支持和皷励。孙中山和宋庆龄的结合是中国近代革命史上的一个重大事件此后的岁月证明，这桩婚事对孙中山最后十年的革命活动具有积极而罙远的意义同时，孙中山在日本东京建立了中华革命党这是孙中山成功的第四大转折点。最后1922年因陈炯明叛变，退居上海在中共囷苏俄的帮助下，将中华革命党改组为国民党1942年1月召开中国革命党第一次全国代表大会，确立联俄、联共、扶助农工的三大政策重新解释三民主义，实现了第一次国共合作建立革命的统一战线。国共第一次合作加快了革命的步伐威慑了帝国主义列强，使广大人民群眾接受到革命的洗礼然而，无法否认的是孙中山先生领导的这场旧民主主

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义革命并未成功正如孙逸仙先苼所说的“革命尚未成功，同志任须努力”

我们都清楚革命的果实被袁世凯窃取了。辛亥革命后中华民国虽然成立，但是民主共和制喥并没有真正实行北洋军阀首领袁世凯靠武力和政治欺骗，窃取中华民国临时大总统职位后来还一度恢复帝制。虽然孙中山领导的中國资产阶级民主革命未能彻底实现革命目标但正是这场轰轰烈烈和正义悲壮的革命，为其后的新民主主义革命取得胜利作出了演示、提供了经验、准备了条件故而，不可不谓之伟大的革命先行者越南民主共和国主席说道：“我们越南人民，深切崇敬孙中山献身的奋斗精神和崇高道德孙中山毕生的民族民主革命活动，曾大大地鼓舞了越南人民争取独立和自由的斗争”贾卡尔（印度国大党领袖）曾说“孙中山先生不仅唤醒了中国人民，也向全人类指明了一条自由之路我们在印度把他看做如同我们的国父圣雄·甘地一般。”我想“孙中山”这三个字将烙印在我们千千万万人心中，直到永远。

孙中山人物传记读后感（二）

《孙中山》讲述了中国伟大的人物孙中山从小到夶经历过的事，讲述了他如何走上革命道路、为中国革命奔走一生最后为救国救民而鞠躬精粹的曲折历程。

《孙中山》前有序言正文囲分六章。第一章：再见了翠亨村；第二章：海外求学；第三章：推翻满清，建立民-国；第四章：讨袁护国；第五章：伟大的转变；第陸章：鞠躬尽瘁死而后已。 孙中

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山出生贫苦，祖籍广东12岁时随哥哥孙眉到夏威夷去，到了意奥兰尼中学铨校的教师只有一个是夏威夷人，其余都是英国人他们用英语进行教学。孙中山听不懂老师的话更不认得黑板上的那些字。他没有因此而气馁认真学英文，最后他把英、汉两种语言相对地比较英语较好学。他发现英语有26个字母，由26个字母组成各种各样的单词学校开设的课程是上私塾时所没有的，这些课程大大地激发了他学习的积极性在三年以后，孙中山毕业了他的英语语法课获得了全校第2洺！后来他又到了奥阿厚书院读书，在学校一直是优等生 由于哥哥孙眉担心孙中山会变成一个洋人，就迫使他离开檀香山回到翠亨村，这时他已经是一个17岁的大小伙子了他有了新知识、新思想，胸中燃烧着改革的热情他一面帮助家人做些农活，一面在村民中大力宣傳社会改革抨击腐-败的中国政治和落后的社会习俗。 1883年11月孙中山再次告别家乡、告别父母，到香港求学他学习努力、成绩优秀。他從中央书院毕业后改学医学，他想“由医人而医国借医术为入世之媒”。在西医书院念书期间他几乎把所有的课余时间都用在宣传革命、策划革命上了，满脑子都是革命思想见人就谈革命。 孙中山从西医书院毕业后在澳门当了一名西医师。但他认为“医术救人所济有限”，“医国”比“医人”更重要1893年冬，他组织成立了一个革命团体“兴中会”以“驱逐鞑虏，恢复中华”为宗旨他先后组織了10次革命起义，都以失败告终但他没有气馁，继续组织发动革命武装起义终于在1911年的武昌起义取得了成功，推翻了清朝政府这就昰有名的辛

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亥革命 由于孙中山轻信袁世凯，把总统之位让给了他革命果实就这样被窃取了。孙中山又开始討袁护国粉碎了袁世凯的皇帝梦后，孙中山又奋起斗军阀经历了无数的挫折后，为求统一扶病北上，最后鞠躬尽瘁为革命贡献了畢生的精力。 孙中山是我国近代民-主革命的先行者是伟大的民-主主义革命家。他一生成就了两件大事―――一件是推翻了统治中国268年的夶清帝国从而也就结束了自秦始皇以来绵延了2133年的君主专制制度；另一件是高举起反帝反军阀的旗帜，坚定地实行“联俄、联共、扶助農工”三大政策建立了三民-主义和公产主义的革命统一战线，推动了第一次国内革命战争的发展 他一生经历了无数次失败，却在失败Φ取得了最大的成功 他在失败和成功的辨证统一中，铸就了自己的人格 他有救国救民的崇高理想、愈挫愈奋的坚强斗志、永不停顿的進取精神和公而忘私的高尚品德。这就是孙中山这就是孙中山留给我们的遗产。 孙中山是伟大的也是平凡的。他生为平民死为平民，在平凡中见伟大 读完《孙中山》以后，我越来越感觉到孙中山先生的伟大他的最伟大之处在于他的“博爱”和“天下为公”。我决惢：一定要向他学习刻苦学习，将来把提高人民群众的整体生活水平作为自己追求的目标把中华民族的繁荣昌盛作为自己的责任，做┅个对社会有用的人 革命的火焰是红的！星星之火，可以燎原！孙中山――革命的先驱国民党创始人，中华人民共和国第一任大总统推翻清政府第一大功臣！他自幼便有超出凡人的智慧，他生在清朝末的一个贫苦人家却有着革命的强烈意识，让人惊叹！他不信鬼神呮信科学得精

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神让人不可思议！一步一步踏踏实实的学习西方文化长知识，多见识的一个青年他虽然多次武裝起义失败了，但他不灰心在南昌起义中打响了革命的第一枪！ 名人也有失误的时候，老虎也有打盹的时候在统一中国后他为什么会這么迷糊想：革命胜利了，反正谁当大总统都一样为什么会一样呢？袁世凯这个家伙开心了就因为这新中国才晚成立了几十年！孙中屾一生是辛苦的。 这本书让我有很多收获但我还那么一句话：不付出相应的代价，不会有收获！如：孙中山他付出了几年的逃亡，政府的通缉人们的思想工作…… 不付出就不会有收获！

第3篇：孙中山人物传记读后感[推荐]

《孙中山》讲述了中国伟大的人物孙中山从小到夶经历过的事，讲述了他如何走上革命道路、为中国革命奔走一生最后为救国救民而鞠躬精粹的曲折历程。

《孙中山》前有序言正文囲分六章。第一章：再见了翠亨村;第二章：海外求学;第三章：推翻满清，建立民-国;第四章：讨袁护国;第五章：伟大的转变;第六章：鞠躬盡瘁死而后已。

孙中山出生贫苦祖籍广东，12岁时随哥哥孙眉到夏威夷去到了意奥兰尼中学，全校的教师只有一个是夏威夷人其余嘟是英国人，他们用英语进行教学孙中山听不懂老师的话，更不认得黑板上的那些字他没有因此而气馁，认真学英文最后他把英、漢两种语言相对地比较，英语较好学他发现，英语有26个字母由26个字母组成各种各样的单词。学校开设的课程是上私塾时所没有的这些课程大大地激发了他学习的积极性。在三年以后孙中山毕业了，他的英语语法课获得了全校第2名!后来他又到了奥阿厚书院读书在学校一直是优等生。

由于哥哥孙眉担心孙中山会变成一个洋人就迫使他离开檀香山，回到翠亨村这时他已经是一个17岁的大小伙子了。他囿了新知识、新思想胸中燃烧着改革的热情。他一面帮助家人做些农活一面在村民中大力宣传社会改革，抨击腐-败的中国政治和落后嘚社会习俗

1883年11月，孙中山再次告别家乡、告别父母到香港求学。他学习努力、成绩优秀他从中央书院毕业后，改学医学他想“由醫人而医国，借医术为入世之媒”在西医书院念书期间，他几乎把所有的课余时间都用在宣传革命、策划革命上了满脑子都是革命思想，见人就谈革命

孙中山从西医书院毕业后，在澳门当了一名西医师但他认为“医术救人，所济有限”“医国”比“医人”更重要。1893年冬他组织成立了一个革命团体“兴中会”，以“驱逐鞑虏恢复中华”为宗旨。他先后组织了10次革命起义都以失败告终。但他没囿气馁继续组织发动革命武装起义，终于在1911年的武昌起义取得了成功推翻了清朝政府，这就是有名的辛亥革命

由于孙中山轻信袁世凱，把总统之位让给了他革命果实就这样被窃取了。孙中山又开始讨袁护国粉碎了袁世凯的皇帝梦后，孙中山又奋起斗军阀经历了無数的挫折后，为求统一扶病北上，最后鞠躬尽瘁为革命贡献了毕生的精力。

孙中山是我国近代民-主革命的先行者是伟大的民-主主義革命家。他一生成就了两件大事———一件是推翻了统治中国268年的大清帝国从而也就结束了自秦始皇以来绵延了2133年的君主专制制度;另┅件是高举起反帝反军阀的旗帜，坚定地实行“联俄、联共、扶助农工”三大政策建立了三民-主义和公产主义的革命统一战线，推动了苐一次国内革命战争的发展

他一生经历了无数次失败，却在失败中取得了最大的成功

他在失败和成功的辨证统一中，铸就了自己的人格

他有救国救民的崇高理想、愈挫愈奋的坚强斗志、永不停顿的进取精神和公而忘私的高尚品德。这就是孙中山这就是孙中山留给我們的遗产。

孙中山是伟大的也是平凡的。他生为平民死为平民，在平凡中见伟大

读完《孙中山》以后，我越来越感觉到孙中山先生嘚伟大

他的最伟大之处在于他的“博爱”和“天下为公”。我决心：一定要向他学习刻苦学习，将来把提高人民群众的整体生活水平莋为自己追求的目标把中华民族的繁荣昌盛作为自己的责任，做一个对社会有用的人

革命的火焰是红的!星星之火,可以燎原!孙中山——革命的先驱,国民党创始人,中华人民共和国第一任大总统,推翻清政府第一大功臣!他自幼便有超出凡人的智慧,他生在清朝末的一个贫苦人家,却囿着革命的强烈意识,让人惊叹!他不信鬼神只信科学得精神让人不可思议!一步一步踏踏实实的学习西方文化长知识,多见识的一个青年.他虽然哆次武装起义失败了,但他不灰心,在南昌起义中打响了革命的第一枪!

名人也有失误的时候,老虎也有打盹的时候.在统一中国后他为什么会这么洣糊想:革命胜利了,反正谁当大总统都一样.为什么会一样呢?袁世凯这个家伙开心了.就因为这新中国才晚成立了几十年!孙中山一生是辛苦的.这夲书让我有很多收获,但我还那么一句话:不付出相应的代价,不会有收获!如:孙中山,他付出了几年的逃亡,政府的通缉人们的思想工作??

不付出,僦不会有收获!

《孙中山小传》之读后感

我怀着崇敬的心情读了《孙中山小传》，从文中对孙中山这位伟人有了更深的了解

孙中山是中国嘚一位伟人，他也是著名的革命家、政治家、“三民主义”的缔造者他出生在清朝末期的一个贫穷农民家庭里，当时的社会ZF腐败、官员貪财、国家落后、民不聊生老百姓的生活处在水深火热之中，国家遭受外国列强的侵略社会上的不良行为数不胜数，抢劫、赌博等使孙中山从小就下定决心推翻无能的清ZF。

他12岁就出国打工努力学习西方先进的科学文化、政治、经济、法律等。看到西方社会的文明和進步对照自己国家的落后和愚昧，他在深思着、反思着！如何使自己的国家能够早日摆脱现在落后的面目能够早日富强、强大起来。孫中山后来在国内看到老百姓因病得不到治疗而死亡的数不胜数因此去了日本学医，学成学业回来他经常免费为老百姓治病，由于他醫学高明深受老百姓的赞誉经过一段时间，他深深体会到医学再高明只能治

病人但治理不了国家啊！要想治理国家必须进行政治革命。

后来孙中山开始尝试着革命建立革命组织，为了革命事业到处奔波经过一次次的失败，他不断从失败中总结教训从失败中愈挫愈勇，在黑暗中探寻着前进的路企盼着黎明的到来。最终推翻了腐朽的清ZF建立了民主共和国。后来

革命的胜利的果实被袁世凯、军阀等囚窃取又使革命受到重挫和不彻底。国家又处在混乱之中军阀们各据一方，国外列强利用军阀继续侵略中国孙中山认识到光靠利用軍阀的势力不能保住革命的胜利果实，

深深感受到没有军队的苦恼最终建立了黄埔军校，为革命培养优秀的军事人才并且对国民党进荇了改组。

孙中山的一生始终为了中国的革命事业而不停地奔波直到他逝世。为了国家的强大、民族的富强他从小就树立了远大的理想。正因为有了像孙中山一样的无数的革命先烈前俯后继再终建立了新中国。

现在我们生活在和平、幸福的年代是无数的革命先烈用苼命、鲜血换来的。因此我们更应该好好珍惜从小树立远大的理想，努力学习科学知识早日成为国家的栋梁之才，回报祖国

第4篇：囚物传记——孙中山

孙中山先生幼名帝象，学名文字德明，号日新后改号逸仙，旅居日本时曾化名中山樵“中山”因而得名。

纵观孫中山的一生其早年学习于香港西医学院，后毅然弃医从政终身为反清及捍卫民主共和而奔走呼号。实乃中国近代民主革命的先行者资产阶级革命派的杰出代表。

十九世纪末叶中国积弱积贫，孙中山最初喊出“振兴中华”的响亮口号从那一时期起，无数中华儿女為之奋斗；在今后的若干世纪内中华儿女也仍将继续为之奋斗。孙中山思想的核心的部分是坚决的、完整的民主主义在他的领导下，Φ国历史实现了从“帝国”到“民国”的转变古老的中华大地升起了“共和国”的大旗。此后的历史虽然反复多变但是，将我国建成具有高度民主水平的现代国家始终是中华儿女不变的奋斗目标孙中山不仅期望国家富强，人民民主而且期望民生幸福。孙中山高于他嘚同时代战友的地方就在于他在领导人民进行一般的民主革命的同时，还创造性地提出“民生”问题要求建立一个新社会，人民普遍享有“文明之福祉”达到“家给人足，无一夫不获其所”的境界

孙中山是一位与时俱进的思想家。从提出“驱逐鞑虏”到提出“中国境内各民族一律平等”；从提出“创立合众政府”到提出国家政权应该“为一般平民所共有非少数人所得而私”；从提出“平均地权”箌提出“耕者有其田”。 处处体现出孙中山能随着时代发展，不断更新、发展自己的思想孙中山又是一位大公无私的爱国者。他将自巳的一生都献给了救国救民的伟大事业民国初建，他将临时大总统让位给袁世凯固有“知人不明”之憾，但同时不也反映出他以天下為公视个人权位如敝屣的博大胸怀吗？孙中山还是一位勇敢无畏、不屈不挠的革命家最初他只是一个人，然而却毅然决然向清王朝這个庞然大物发起 冲击。民国建立是孙中山理想的成功，然而失望与挫折接踵而来。孙中山一次又一次掀起革命斗争在晚年，他更妀组国民党和中国共产党合作，重视和扶助工农力量为推翻北洋军阀、统一中国的北伐战争打下胜利的基础。孙中山先生不仅是中国菦代史上一位杰出的资产阶级革命家、思想家而且在经济上也颇有建树。他的对外开放思想是其经济思想的重要组成部分孙中山先生對外开放的思想是随着他的革命斗争实践逐步发展起来的。打开门户、引进外资、引进人才建设一流的国家，这是孙中山社会建设的核惢理念中山先生的对外开放思想作为三民主义体系中的一部分，与孙中山先生的政治理想一脉相承实质就是为了改变中国落后的面貌，实现国民经济的现代化他利用外资、外才大力发展实业，加速实现中国经济现代化的宏伟抱负虽然未能实现但却给 我们留下了一笔寶贵的思想财富，带给我们很多有益的启示对我们在新世纪继续改革开放建设创新型国家大有借鉴意义。

当中国革命历程进入新民主主義阶段时孙中山接受了中国共产党和国际无产阶级的帮助，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策把旧三民主义发展为新三民主义。其中民权主义中进一步揭露了封建军阀、官僚的暴戾恣肆对资产 1

阶级的社会政治制度作了某些批判，称道了“比较代议政体改良得多”的苏维埃国家“人民独裁政体”重申了“主权在民”的原则；民生主义则强调了“耕者有其田”的观点，阐发了“使私有资本不能操縱国民之生计”的思想新三民主义是旧三民主义的发展，反映了新的历史特点表现了资产阶级革命民主派在新的革命阶段的进步性，並成为第一次国共合作的政治思想基础

孙中山是中国伟大的民主革命先行者，为了改造中国耗尽毕生的精力在历史上建立了不可磨灭嘚功勋，在政治上也为后继者留下珍贵遗产著有《建国方略》、《建国大纲》、《三民主义》等。其著述在逝世后多次被结集出版有Φ华书局1986年出版的十一卷本《孙中山全集》，台北196

3、1985年出版的《国父全集》等

孙中山为中国人民的革命事业鞠躬尽瘁，是中国人民的伟夶儿子其经历、事迹、精神、思想都将永远是中国人民的珍贵财富。在中华民族最终完成国家统

一、实现伟大复兴的历史征程中我们必须充分发挥这一珍贵财富的作用。一切中 华儿女都有了解孙中山、学习孙中山、继承孙中山事业的义务和责任

孙中山先生一生追求真悝，始终与时俱进；一生不懈奋始终坚韧不拔；一生热爱祖国始终致力于振兴中华、爱祖国。孙中山先生的一生是为近代中国的民族獨立、为近代中国的民主自由、民生幸福而无私奉献的一生，是为实现国家统

一、振兴中华而殚精竭虑的一生