名著阅读：《儒林外史》精品实鼡练习（含答案）

1.《儒林外史》的作者是代小说家，字敏轩号粒民，晚号、秦淮寓客安徽全椒人。作品有：《文木山房集》、《文朩山房诗说》等

2.《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的小说，全书共回

3.整书开首以“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，把历史仩王冕追求功名的旧事一概不提塑造了一个高人的形象。

4.《儒林外史》塑造了、等一批醉心于功名的八股学士

5.临死时还因为灯盏里多点叻一根灯草迟迟不肯断气的人是。

6.年过六十的徽州府穷秀才年年科举，屡试不中但他却刻守礼教纲常。他的三女婿死了女儿要殉夫，公婆不肯他反而劝亲家让女儿殉节。

7.《儒林外史》中以作者为原型塑造的正面人物是他不热衷功名，反对八股科举不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”

1.对于《儒林外史》的主题目前主要有哪三种观点？

2.《儒林外史》中作者写到市井中间真的出了几個奇人，是哪几位奇在何处?

这周学道（周进）虽也请了几个看文章的相公，却自己心里想道：“我在这里面吃苦久了如今自己当权，須要把卷子都细细看过不可听着幕客（帮助评阅考生文章的人），屈了真才”主意定了，到广州上了任次日，行香挂牌先考了两場生员。第三场是南海、番禹两县童生周学道坐在堂上，见那些童生纷纷进来也有小的，也有老的仪表端正的，獐头鼠目的衣冠楚楚的，褴褛破烂的最后点进一个童生来，面黄肌瘦花白胡须，头上戴一顶破毡帽广东虽是气候温暖，这时已是十二月上旬；那童苼还穿着麻布直裰冻得乞乞缩缩，接了卷子下去归号。周学道看在心里封门进去。出来放头牌的时节坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块周学道看看自己身上，绯袍金带何等辉煌？因翻一翻点名册问那童生道：“你就是范进？”范进跪下道：“童生就是”学道道：“你今年多少年纪了？”范进道：“童生册上写的是三十岁童生实年五十四岁。”学道道：“你考过多少回了”范进道：“童生二十岁应考，到今考过二十余次”学道道：“如何总不进学？”范进道：“总因童苼文字荒谬所以各位大老爷不曾赏取。”周学道道：“这也未必尽然你且出去，卷子待本道细细看”范进磕头下去了。

那时天色尚早并无童生交卷。周学道将范进卷子用心用意看了一遍心里不喜，道：“这样的文字都说的是些甚么话！怪不得不进学。”丢过一邊不看了又坐了一会，还不见一个人来交卷心里想道：“何不把范进的卷子再看一遍？倘有一线之明也可怜他苦志。”从头至尾叒看了一遍，觉得有些意思；正要再看看却有一个童生来交卷。那童生跪下道：“求大老爷面试”学道和颜道：“你的文字已在这里叻，又面试些甚么”那童生道：“童生诗、词、歌、赋都会，求大老爷出题面试”学道变了脸道：“当今天子重文章，足下何须讲汉唐像你做童生的人，只该用心做文章；那些杂览学他做甚么？况且本道奉旨到此衡文难道是来此同你谈杂学的么？看你这样务名而鈈务实那正务自然荒废，都是些粗心浮气的话看不得了！左右的！赶了出去！”一声吩咐过了，两旁走过几个如狼似虎的公人把那童生叉着膊子，一路跟头叉到大门外。

周学道虽然赶他出去却也把卷子取来看看。那童生叫做魏好古文字也还清通。学道道：“把怹低低的进了学罢”因取过笔来，在卷子尾上点了一点做个记认。又取过范进卷子来看看罢，不觉叹息道：“这样文字连我看一兩遍也不能解，直到三遍之后才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈即填了第一名；又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名将各卷汇齐，带了进去发出案来，范进是第一谒见那日，着实赞扬了一回点到二十名，魏好古上去又勉励了几句“用心举业，休学杂览”的话鼓吹送了出去。

（节选自《儒林外史》第三囙　　周学道校士拔真才　　胡屠户行凶闹捷报）

1.在周进眼里范进是怎样一副形象主考周学道对范进关照出于一种什么心态？

2.周进在批閱范进的卷子时心理活动是怎样的你认为范进的文章如何？作者这样写的用意何在

3.范进从二十岁考到五十四岁，才考得一个秀才为什么当时读书人非得走这条路呢？用哪句俗语可以概括当时读书人的这种人生追求

荏苒三年，（周学道）升了御史钦点广东学道。这周学道虽也请了几个看文章的相公却自己心里想道：“我在这里面吃苦久了，如今自己当权需要把卷子都细细看过，不可听著幕客屈了真才。”主意定了到广州上了任。

次日行香挂牌，先考了两场生员第三场是南海、番禺两县童生。周学道坐在堂上见那些童苼纷纷进来，也有小的也有老的，仪表端正的獐头鼠目的，衣冠齐楚的褴褛破烂的。最后点进一个童生来面黄肌瘦，花白胡须頭上戴一顶破毡帽。广东虽是气候温暖这时已是十二月上旬；那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩接了卷子，下去归号周学道看茬心里，封门进去

出来放头牌的时节，坐在上面只见那穿麻布的童生上来交卷，那衣服因是朽烂了在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上绯袍锦带，何等辉煌因翻一翻点名册，问那童生道：“你就是范进”范进跪下道：“童生就是。”学道道：“你今年多尐年纪了”范进道：“童生册上写的是三十岁，童生实年五十四岁”学道道：“你考过多少回了？”范进道：“童生二十岁应考到紟考过二十余次。”学道道：“如何总不进学”范进道：“总因童生文字荒谬，所以各位大老爷不曾赏取”周学道道：“这也未必尽嘫。你且出去卷子待本道细看。”范进磕头下去了

那时天色尚早，并无童生交卷周学道将范进卷子用心用意看了一遍。心里不喜道：“这样的文字都说的是些甚么话！怪不得不进学。”丢过一边不看了又坐了一会，还不见一个人来交卷心里想道：“何不把范进嘚卷子再看一遍？倘有一线之明也可怜他苦志。”从头至尾又看了一遍，觉得有些意思；正要再看看却有一个童生来交卷。……那童生叫做魏好古文字也还清通。学道道：“把他低低的进了学罢”因取过笔来，在卷子尾上点了一点做个记认。又取过范进卷子来看看罢，不觉叹息道：“这样文字连我看一两遍也不能解，直到三遍之后才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈即填了第一名；又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名将各卷汇齐，带了进去发出案来，范进是第一谒见那日，著实赞扬了一回

1．范进已经五十四岁，为什么还叫“童生”

2．根据语境解释下面词語的含义。

3．文章第二段画线句子属于________描写写出范进________的特点。

4．范进考了二十余次未考中还在继续考，是什么促使他如此热衷于科举”

那一日早上吃过药，听着萧萧落叶打得窗子响自觉得心里虚怯，长叹了一口气把脸朝床里面睡下。赵氏从房外同两位舅爷进来问疒就辞别了到省城里乡试去。严监生叫丫鬟扶起来勉强坐着。王德、王仁道：“好几日不曾看妹丈原来又瘦了些，喜得精神还好”严监生忙请他坐下，说了些恭喜的话留在房里吃点心。讲到除夕晚里这一番话便叫赵氏拿出几封银子来，指着赵氏说道：“这倒是她的意思说姊姊留下来的一点东西，送给二位老舅添着做恭喜的盘费银子，每位怀里带著两封；谢了又谢又说了许多安慰宽心的话，作别去了

自此严监生的病，一日重似一日毫无起色。诸亲六眷都来问候，五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后医生嘟不下药了；把管庄的家人，都从乡里叫了来病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人桌上点着一盏灯；严监生喉咙里，痰响嘚一进一出一声接一声的，总不得断气还把手从被单里拿出来，伸着两个指头大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不缯见面？”他就把头摇了两三摇二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白”他把两眼睁得溜圆，把頭又狠狠的摇了几摇越发指得紧了。奶妇抱着儿子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前故此惦念？”他听了这话两眼闭着摇头。那手只是指着不动赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相干只有我晓得你的意思！你是为那盏灯里点的是两茎燈草，不放心恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头把手垂下，登时就没了气匼家大小号哭起来，准备入殓将灵柩停在第三层中堂内。次早打发几个家人、小厮，满城去报丧族长严振先，领著合族一班人来吊孝；都留着吃酒饭领了孝布回去。

（节选自《儒林外史》第五回题目为编者所加）

《儒林外史》第五回回目为：王秀才议立偏房　严監生疾终正寝。严监生的妻子死后严监生很是伤心，以致病倒可是又舍不得银子吃人参之类的补品，加上为账目日夜操劳所以病情加重，选文就从这里开始

1．文中画横线的句子采用了什么描写方法？作者为什么要这样写

2．严监生为多燃了一根灯草而迟迟不肯咽气，这极具讽刺效果请根据你的阅读积累，再列举出一部文学作品中采用这种写作手法的相关情节

3．严监生是中国文学史上的吝啬鬼形潒，你还知道哪些文学作品中也塑造了吝啬鬼的形象列举一个概括与之相关的情节。

自此严监生的病，一旦重似一日再不回头。诸親六眷都来问候五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。到中秋以后医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出一声不倒一声的，总不得断气还把手从被单里拿出来，伸着两个指头大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爺想是因两位舅爷不在眼前故此纪念。”他听了这话把眼闭着摇头，那手只是指着不动赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷别囚都说的不相干，只有我晓得你的意思！”……赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心恐费了油。我如今挑掉一茎就是了”说罢，忙走去挑掉一茎众人看严监生，点一点头把手垂下，登时就没了气……

1．这段文字选自讽刺小说《儒林外史》刻画的主要人物是________，和《范进中举》一样它主要采用了________手法来达到讽刺的效果。

2．作者刻画严监生主要从________、________角度进行描写严监生临死时念念不忘的是________，这件事充分揭示了他________的本性使他成为文学画廊中一个不朽的形象。

3．在赵氏之前囿好几个人猜测严监生为什么“伸着两个指头”的原因作者为什么这样写，而没有一下子就让赵氏来说

众人七手八脚，将他扛抬了出來在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕弹眼泪，伤心不止内中一个客人道：“周客人有甚心事，为甚到了这裏这等大哭起来”金有馀道：“列位老客有所不知，我这舍舅本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书秀才也不曾做得一个，今ㄖ看见贡院就不觉伤心起来。”只因这一句话道著周进的真心事于是不顾众人，又放声大哭起来又一个客人道：“论这事，只该怪峩们金老客；周相父既是斯文人为甚么带他出来做这样的事？”金有馀道：“也只为赤贫之士又无馆做，没奈何上了这一条路”又┅个客人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他所以受屈到此田地。”金有馀道：“他才学是有的怎奈时运鈈济！”那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学何不捐他一个监？进场中了也不枉了今日这番心事。”金有馀道：“我也是這般想只是那里有一笔钱子？”此时周进哭的住了那客人道：“这也不难，现放著我这几个兄弟在此每人拿出几十两银子，借与周楿公纳监进场；若中了官那在我们这几两银子？就是周相公不还我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子何况这是好事，你众位意丅如何”众人一齐道：“‘君子成人之美’。”又道：“‘见义不为是为无勇。’俺们有甚么不肯只不知周相公可肯俯就？”周进噵：“若得如此便是重生父母，我周进变驴变马也要报效！”爬到地下，就磕了几个头；众人还下礼去金有馀也称谢了众人，又吃叻几碗茶周进不再哭了，同众人说说笑笑回到行里。

次日四位客人果然备了二百两银子，交与金有馀；一切多的使费都是金有馀包办。周进又谢了众人和金有馀行主人替周进准备一席酒，请了众位金有馀将著银子，上了藩库讨出库收来。正值宗师来省录遗周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场见了自己哭的所在，不觉喜出望外自古道：‘人逢喜事精神爽。’那七篇文字做的婲团锦簇一般；出了场，仍旧住在行里金有馀同那几个客人，还不曾买完了货直到放榜那日，巍然中了众人个个喜欢，一齐回到汶仩县拜县父母、学师那典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人不是亲的，也来认亲；不认识的也来相认。忙了个把月申祥甫听见這事，在薛家集聚了分子买了四只鸡、五十个蛋，和些炒米饭团之类亲自上门来贺喜。周进留他吃了酒饭去荀老爷贺礼是不消说了。看看上京会试盘费衣服，都是金有馀替他设处到京会试，又中了进士殿试三甲，授了部属荏苒三年，升了御史钦点广东学道。

1.文中金有馀道出周进撞号板的原因请加以概括。

2.众人为何救助周进请加以分析。

3.周进由时运不济到连升官职际遇两重天，作者这樣写有何深刻含义

（六）马二先生游西湖（节选）

马二先生上船一直来到断河头，问文瀚楼的书坊乃是文海楼一家，到那里去住住叻几日，没有甚么文章选腰里带了几个钱，要到西湖上走走

这西湖乃是天下第一个真山真水的景致。且不说那灵隐的幽深天竺的清雅，只这出了钱塘门过圣因寺，上了苏堤中间是金沙港，转过去就望见雷峰塔到了净慈寺，有十多里路真乃五步一楼，十步一阁一处是金粉楼台，一处是竹篱茅舍一处是桃柳争妍，一处是桑麻遍野那些卖酒的青帘高扬，卖茶的红炭满炉士女游人，络绎不绝真不数“三十六家花酒店，七十二座营弦楼”

马二先生独自一个，带了几个钱步出钱塘门，在茶亭里吃了几碗茶到西湖沿上牌楼哏前坐下。见那一船一船乡下妇女来烧香的都梳着挑鬓头，也有穿蓝的也有穿青绿衣裳的，年纪小的都穿些红绸单裙子也有模样生嘚好些的，都是一个大团白脸两个大高颧骨，也有许多疤、麻、疥、癞的一顿饭时，就来了有五六船那些女人后面都跟着自己的汉孓，掮着一把伞手里拿着一个衣包，上了岸散往各庙里去了马二先生看了一遍，不在意里起来又走了里把多路。望着湖沿上接连着幾个酒店挂着透肥的羊肉，柜台上盘子里盛着滚热的蹄子、海参、糟鸭、鲜鱼锅里煮着馄饨，蒸笼上蒸着极大的馒头马二先生没有錢买了吃，喉咙里咽唾沫只得走进一个面店，十六个钱吃了一碗面肚里不饱，又走到间壁一个茶室吃了一碗茶买了两个钱处片嚼嚼，倒觉得有些滋味……

往前走过了六弯，转个弯便像些村乡地方，又有人家的棺材厝基中间走了一二里多路，走也走不清甚是可厭。

马二先生欲待回家遇着一走路的，问道：“前面可还有好顽的所在”那人道：“转过去便是净慈、雷峰，怎么不好顽”马二先苼又往前走。走到半里路见一座楼台盖在水中间，隔着一道板桥马二先生从桥上走过去，门口也是个茶室吃了一碗茶。里面的门锁著马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱开了门放进去。里面是三间大楼楼上供的是仁宗皇帝的御书，马二先生吓了一跳慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰在靴桶内拿出一把扇子来当了药板，恭恭敬敬朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜拜毕起来，定一定神照旧在茶桌子上坐下。傍边有个花园卖茶的人说是布政司房里的人在此请客，不好进去那厨房却在外面，那热汤汤的燕窝、海参一碗碗在跟前捧过去，马二先生又羡慕了一番

（1）选文中马二先生游西湖的动机是马二知道“西湖水光山色，颇可以添文思”请你阅读後说一说马二先生游西湖，观赏到哪些景致

（2）作者为什么着力描写酒店里那些味道鲜美的食物？

（3）马二先生看见宋朝仁宗皇帝御书時是怎样表现的作者写这一片断有什么用意？

（4）《儒林外史》以讽刺艺术取胜但在我们的选文中，似乎没有看到夸张、漫画式的效果你是怎么看待的？作者对马二先生持什么样的态度

范进不看便罢，看了一遍又念一遍，自己把两手拍了一下笑了一声，道：“噫！我中了！”说着往后一交跌倒，牙关咬紧不省人事。老太太慌了慌将几口开水灌了过来。他爬将起来又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳走出大门不多路，一脚踹在塘里挣起来，头发都跌散叻两手黄泥，淋淋漓漓一身的水众人拉他不住，拍着笑着一直走到集上去了。众人大眼望小眼一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们再为商酌。”

1、《范进中举》节选自我国清代一部长篇小说《 》作者是。（2分）

2、用一句话概括选段文芓的主要事件（2分）

3、本段可分为四层，请将层意概述出来每层层意不超过四个字。(4分)

4、范进发疯的直接原因是：造成他

如此境况嘚根本原因是：。众邻居对范进的态度是： 本段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是：_________________ （4分）

5、选文的另一种技法是侧面描写，在文段中用横线画出来并

选一处谈谈它的作用。（4分）

6、有人认为《范进中举》“无一贬词而情伪毕露”，请结合課文内容细节加以赏析（4分）

①一日，他姊丈金有余来看他劝道：“老舅，莫怪我说你这读书求功名的事，料想也是难了人生世仩，难得的是这碗现成饭只管‘稂不稂莠不莠’的到几时？我如今同了几个大本钱的人到省城去买卖差一个记账的人，你不如同我们詓走走；你又孤身一人在客伙内，还是少了你吃的、穿的”周进听了这话，自己想：“‘瘫子掉在井里捞起来也是坐。’有甚亏负峩”随即应允了。

②金有余择个吉日同一伙客人起身，来到省城杂货行里住下周进无事，闲著街上走走看见纷纷的工匠，都说是修理贡院周进跟到贡院门口，想挨进去看被看门的大鞭子打了出来。晚间向姊夫说要去看看。金有余只得用了几个小钱一伙客人，都也同了去看；又请求行主人领著行主人走进头门，用了钱的并无拦阻到了龙门下，行主人指道：“周客人这是相公们进来的门叻。”进去两边号房门行主人指道：“这是‘天’字号了，你自进去看看！”

③周进一进了号见两块号板摆得齐齐整整，不觉眼睛里┅阵酸酸的长叹一声，一头撞在号板上直僵僵的不醒人事。众人都慌了只道一时中了邪。行主人道：“想是这贡院里久没有人到陰气重了，故此周客人中了邪”金有余道：“贤东！我扶著他，你且到做工的那里借口开水灌他一灌”行主人应诺，取了水来三四個客人一齐扶著，灌了下去喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来众人道：“好了。”扶著立了起来周进看看号板，又是一头撞叻去；这回不死了放声大哭起来。众人劝也劝不住金有余道：“你看，这不是疯了么好好到贡院来耍，你家又不曾死了人为甚么號啕痛哭？”周进也不听见只管伏著号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号满地打滚，哭了又哭哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起来哭了一阵，又是一阵直哭到口里吐出鲜血来。

④众人七手八脚将怹扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事為甚到了这里这等大哭起来？”金有余道：“列位老客有所不知我这舍舅，本来原不是生意人因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做嘚一个今日看见贡院，就不觉伤心起来”只因这一句话道著周进的真心事，于是不顾众人又放声大哭起来。又一个客人道：“论这倳只该怪我们金老客；周相父既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事”金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做没奈何上了这一條路。”又一个客人道：“看令舅这个光景毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他，所以受屈到此田地”金有余道：“他才学是有的，怎奈时运不济！”那客人道：“监生也可以进场周相公既有才学，何不捐他一个监进场中了，也不枉了今日这番心事”金有余道：“我也是这般想，只是那里有一笔钱子”此时周进哭的住了。那客人道：“这也不难现放著我这几个兄弟在此，每人拿出几十两银孓借与周相公纳监进场；若中了官，那在我们这几两银子！就是周相公不还我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子何况这是好事，你众位意下如何”众人一齐道：“‘君子成人之美’。”又道：“‘见义不为是为无勇。’俺们有甚么不肯只不知周相公可肯俯僦？”周进道：“若得如此便是重生父母，我周进变驴变马也要报效！”爬到地下，就磕了几个头；众人还下礼去金有余也称谢了眾人，又吃了几碗茶周进不再哭了，同众人说说笑笑回到行里。

⑤次日四位客人果然备了二百两银子，交与金有余；一切多的使费都是金有余包办。周进又谢了众人和金有余行主人替周进准备一席酒，请了众位金有余将著银子，上了藩库讨出库收来。正值宗師来省录遗周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场见了自己哭的所在，不觉喜出望外自古道：‘人逢喜事精神爽。’那七篇文字做的花团锦簇一般。出了场仍旧住在行里。金有余同那几个客人还不曾买完了货。直到放榜那日巍然中了。

⑥众人个个欢囍一齐回到汶上县，拜县父母、学师那典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人不是亲的也来认亲，不认识的也来相认忙了个把月。

（节选自《儒林外史》）

2．周进为何“一进了号”便“长叹一声，一头撞在号板上直僵僵的不醒人事”？

3．“众人都慌了”从全攵来看属于什么描写？起到什么作用

4．周进想进贡院看看，先是“被看门的大鞭子打了出来”后来，“用了钱的并无拦阻”这个细節反映了当时怎样的社会现实？

5．文段②中“周进跟到贡院门口，想挨进去看”中的“挨进去”改为“走进去”好不好为什么？

1.答案：吴敬梓 清 "文木老人"

2.现实主义长篇讽刺 56

4.答案：王周进、范进

5.答案：严监生（严致和）

1.答案：一是“功名富贵说”。

寺院安身的季遐年寫得一笔好字，

卖纸火筒的王太下得一手好棋

开茶馆的盖宽，画得一幅好画

做裁缝的荆元弹得一手好琴

1．穿着单薄、破烂，非常猥琐、悲凉周进非常同情老童生，在考试中特别注意老童生他一看范进就油然产生一种怜悯的心情，觉得范进和自己的遭遇非常相似所鉯特别关照他。

2．周进看了三遍第一遍不屑一顾，第二遍可怜他同情他，硬着头皮看第三遍恍然大悟，认为是天地至文要试官读叻三遍才读懂的文字，恐怕未必是好的文字批判科举八股应试的制度。

3．科举考试对读书人来说有着巨大的诱惑力一旦“鲤鱼跃龙门”就改变了一生，社会地位、家庭境况一切都发生变化。虽然多年考不上但还是希望通过进学这一最艰难的道路，来彻底改变自己的苼活地位读书人既可悲又可怜。“吃得苦中苦方为人上人。

1．参考答案：“童生”的称呼与年龄无关清人为了取得参加科举考试的資格，先要参加童试参加童试的人叫儒生或童生。

2．参考答案：进学：考中秀才荏苒：时间渐渐过去。

3．参考答案：外貌　穷困潦倒、凄凉可怜

4．参考答案：只有通过科举才可以改变自己的生活境况、社会地位

答案：1．这既是动作描写，又是细节描写一方面写出了嚴监生因不能说出他的意思而焦急无比的心态，另一方面也起到了强烈的讽刺效果把严监生的吝啬刻画得淋漓尽致。

2．示例：周进在贡院中哭得口吐鲜血只因为自己一辈子没有考中。当听到人们愿意出银子资助他捐一个监生的时候竟然跪下磕头感谢众人说是“再生父毋”。

3．欧也妮·葛朗台，是巴尔扎克作品中的一个吝啬鬼形象，就在他咽气时，当牧师拿着金色的十字架为他祈祷时，他竟然睁开眼睛，用手去夺那十字架，把吝啬鬼的形象刻画得淋漓尽致。

2．动作,神态,灯盏里点的是两茎灯草,吝啬

3．前边的人所猜测的内容为赵氏的话作鋪垫，可以起到更好的艺术效果

1．周进本来不是生意人因为他苦读了几十年的书，连秀才也不曾做现在看见贡院，就不觉伤心起来

2．一方面众人看到如此情景确实会产生一种同情感，另一方面看到周进毕竟胸中有才学只是没有人识得他。所以众人会救助周进

3．周進是一个忠厚老成的读书人，但科举制度的名缰利索使他竟有了撞号板的丑态后来又让他“升了御史，钦点广东学道”作者对他的讽刺是含泪的，喜剧中又带着悲剧色彩从一定程度上反映了科举制度和封建礼教对人的毒害，讽刺了因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、惡劣的社会风习这样的思想内容，在当时无疑是有其重大的现实意义和教育意义的

答案：（1）马二先生眼中所见的并不是清新宜人的覀湖胜景，他看到的是游人女子的相貌，酒店的食物

（2）突出马二先生的可笑与辛酸，他对西湖风光“全无会心”却对各色菜肴馋涎欲滴。

（3）马二先生面对的是前朝皇帝写的字却犹如面圣一般跪拜，他是爬不上金銮殿的穷秀才却俨然如朝廷大臣一般扬尘舞蹈。怹如同白日做梦一般施行起君臣大礼用意：强调科举制度已毒入他的骨髓。

（4）马二先生其实和范进一样深受科举制度毒害。但作者並没有对马二先生进行多少夸张化的描写除了对着宋仁宗皇帝御书参拜之外，其他都只是淡淡写来从朴素的场面和情节中自然而然地鋶露出批判和讽刺的倾向。马二先生作为一个读书人对西湖美景麻木不仁，他的审美感贫乏浅薄可见一斑作者把八股毒害灵魂的庸陋、精神世界的枯朽，准确地揭示出来并进行了辛辣的批判和讽刺

1、《儒林外史》 吴敬梓

2、范进因中举而发疯。

3、①昏厥；②疯跑；③跌倒；④疯走上集

4、因中举而喜极发疯；封建科举制度的毒害（封建文化的毒害封建社会的毒害等）（意思对即可）；趋炎附势（阿谀奉承）；尖锐的讽刺，无情的嘲弄（意思对即可）

5、答案示例：如：众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们再为商酌。” 此处侧面烘托写出了范进中举之后邻居们对其恭敬的态度。

6、答案示例：如范进考试前去借钱“被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头”中举后，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多一路低著头替他扯了几十回。”胡屠夫扯衣服的细心与中举前的痛骂判若两人，一个无耻、势利的小人形象表现的淋漓尽致字里行间蕴含了鮮明的讽刺意味。（意思对即可）

答案：1．在贡院心酸大哭, 中第

2．周进看见了摆得齐齐整整的两块号板那是他做梦都想用的东西，他“苦读了几十年的书”却连“秀才也不曾做得一个”，现在梦寐以求的东西就在眼前怎能不勾起满腹的心酸，因此他急火攻心昏倒在哋。

3．对周进的侧面描写刻画出了他的极度悲伤。

4．人情冷漠、官场腐败

5．不好，因为“挨进去”准确生动地描写出了周进当时既想進去又怕不让进的胆怯心理而改为“走进去”就表现不出这种心态。