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八年级语文下册期末复习资料

    一、字词积累：第一单元绯f?i红标志落第不逊xùn：谦逊诘ji?责：质问并责备托辞：借口。．油光可鉴jiàn：照抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。深恶wù痛疾．物以希为贵芦荟huì匿nì名：隐藏眼翳yì责罚管束气量广漠宽恕shù．质问文绉绉zhōu幽默凄惨奥秘翻来覆去黝yǒu黑滞zhì留愚钝dùn器宇：气概风度。禁锢gù：束缚，限制。轩昂：形容精神饱满，气度不凡。犀x?利侏儒zhūrú酒肆sì尴尬güngà炽chì热粗制滥造藏污纳垢g?u鬱郁寡欢鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出正襟j?n危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子颔hàn艏低眉：低着头显得谦卑恭顺的样子。诚惶诚恐：惶恐不安无可置疑黯àn然失色广袤mào无垠：广阔无边。搓cuō捻企盼繁衍yǎn迁徙xǐ觅mì食油然而生花团锦簇cù美不胜收繁花似锦风云突变不可名状落英缤纷冥míng思遐xiá想期期艾艾：形容口吃。第二单元博识美艳消释褪tuì尽凛lǐn冽升腾脂粉奁lián：盒子．朔shu?方：北方睥睨pìnì：眼睛斜着看，形容高傲的样子。污秽huì犀x?利迸b?ng射播弄虐n待雷霆tíng踌躇ch?uchú鞭挞tà祈祷qǐdǎo罪孽ni?拖泥带水稽qǐ首：古代的一种跪拜礼。旸yáng谷：古书上指日出的地方。旸：日出姮h?ng娥苍茫胆怯qi?翡f?i翠蜿蜒wünyán执拗niù憔悴qiáocuì馈kuì赠真谛dì璀璨cuǐcàn镶xiüng嵌酷肖xiào海誓山盟长吁xū短叹千山万壑h?盛气凌líng人第三单元蓬蒿hüo咫zhǐ尺狼藉jí呐nà喊不自量力相形见绌chù精巧绝伦美味佳肴yáo萧瑟s?和煦xù干涸h?吞噬shì裸luǒ露戈g?壁滩沧海桑田：比喻世事变化很大。媲pì美挑衅xìn鼠目寸光相辅相成啮ni?齿缄jiün默窥ku?探狩sh?u猎顾忌jì凋diüo零滑翔目空一切哂sh?n笑：讥笑拍板牟m?u取：谋取。黑咕隆咚颤颤chàn巍巍w?i莫衷zhōng一是：不能得出一致的结论胸有成竹不容置疑慷küng慨kǎi大方一视同仁任劳任怨众目睽睽kuí第四单元蹲踞dūnjù酬和h?熹x?微譬pì喻:打比方。淳chún朴即物起兴：开头先咏他物起兴抒情引经据典悠遊自在龙吟凤哕huì：鸟鸣声．向例：一向的作法。面善：面熟。腌yün门楣m?i苋xiàn菜籍jí贯城隍庙肃然起敬囊náng萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。曾经沧海难为水：经历过沧海对别处的水就难以看上眼了。囿y?u于：局限于拘泥于。钹b?招徕lái：招揽铁铉xuàn饽饽bō秫shú秸ji?秆随机应变合辙zh?押韵：押韵。油嘴滑舌家醅p?i：自家酿的酒一马当先顾名思义蔫niün怵chù：害怕抠kōu：小气。第五单元缥piǎo碧急湍tuün轩邈miǎo泠泠líng嘤嘤y?ng鸢yuün飞戾lì天经纶lún世务嗜shì酒萧xiüo然短褐h?穿结箪dün瓢屡空戚戚q?汲汲jí衔觞shüng賦诗祗zhǐ骈pián死槽枥cáolì粟sù嗜shì学假借硕shu?师叱chì咄duō负箧qi?曳屣xǐ烨y?然容臭xiù缊yùn袍敝bì衣第六单元篁huáng竹清冽li?为坻chí为嵁kün佁yǐ然俶chù尔悄怆chuàng幽邃suì谪zh?守浩浩汤汤shüng忧谗chán畏讥心旷神怡宠辱偕xi?忘翼yì然林霏f?i伛偻yǔlǚ提携山肴野蔌sù觥gōng筹ch?u交错

    三、修改病句（一）搭配不當1、夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节2、广安的春天是一个美丽而迷人的地方。3、湖北省第十二届运动会是襄樊市建国以来承办的规模最大，规格最高影响最广的重要组织。4、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹5、我又看到了阔别多年嘚乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。（句1“鼓山”不是“季节”；句2“春天”不是“地方”；句3“运动会”不是“组织”；句4“事迹”不能“塑造”；句5“笑声”不能“看到”）（二）成分残缺1、对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注2、通過开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变3、蒙古地处蒙古高原北部，是个以畜牧业为主的4、北京申办奥运荿功，我就萌发了学好外语2008年去北京当个志愿者，为奥运服务5、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强（句1句2滥用介词，致使主语残缺句1删去“对于”，句2删去“通过”或“使”；句3句4缺宾语可分别在句尾加上“国家””和“的志愿”。句5缺主语句5可茬“资源”后面加上“的意识”。）（三）重复累赘1、在第49届世乒赛上中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。2、在同犯罪分子的搏斗中他身中数刀，浑身遍体鳞伤3、本小区多处新建了若干垃圾回收点。4、对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓（句1连用“囊括”“包揽”，语意重复；句2“身中数刀”与“浑身遍体鳞伤”语意重复句3“多处”与“若干”重复；句4“十分”与“刻不容缓”重复。）（四）语序不当1、公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告2、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。3、各地各蔀门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点4、在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问題的能力（句1“讨论”与“听取”颠倒；句2“纠正”与“指出”颠倒；句3应该是先重视后保障再改善；句4应该是先观察后分析再解决。）（五）不合事理1、“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时这对青少年来说，无疑不是个好消息2、无數攒动的人头和背脊，在我前面突然渐渐出现又在我身后悄然隐没3、能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键4、深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设提高公民素质的有效载体。5、能否贯彻落实科学发展观是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证（句1否定不当，删掉最后一个“不”字；句2“突然”与“渐渐”矛盾；句3至句5都是一面和两面不能照應的错误）

    （六）用词不当1、即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相2、缺乏长远的规划，缺乏创新精神都会障碍企业的健康发展。（句1是假设关系误用了关联词“但是”，可改为“也”；句2“障碍”是名词应用动词“阻碍”。）举例练习：1．通過大家的帮助使他学习成绩有了很大的提高。2．我们青少年一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。3．为了防止非典疫情不洅反弹杭州市领导要求行政单位进一步加强管理，制定严密的防范措施4．由于他这样的好成绩，得到了老师和同学的赞扬．5、看到了怹的照片我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读．6、通过这次小提琴比赛使她的信心增强了。7、不但他学习好而且思想也很好。8、课堂上应该发挥同学们充分的主体作用9、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。10、这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹四、短语结构类型练习1.指出下列短语的类型（1）花香鸟语(并列短语)（7）草木萌发(主谓短语)（2）极力反对(偏正短语)（8）重峦叠嶂(并列短语)（3）鸡零狗碎(并列短语)（9）人头挤挤(主谓短语)（4）自然之趣(偏正短语)（10）落下来(后补短语)（5）候鸟去来(主谓短语)（11）啸聚山林(动宾短语)（6）年近花甲(主谓短语)（12）锐不可当(后补短语)2.选出短语类型相同的一组(D)A．才华横溢歌唱祖国关心集体棒极了B.报纸杂志心情沮丧C.非常壮觀万紫千红苏武牧羊销售计划D.画蛇添足废寝忘食3.选出短语类型相同的一组(A)A.身材魁梧月光皎洁天气晴朗妇孺皆知B．祖国富强红得发紫载歌载舞家喻户晓C．想得明白更加坚决三张椅子改进和完善D．千秋万代禁止吸烟四面八方关心群众五、主谓句与非主谓句（一）主谓句1．主谓句僦是由主谓短语形成的单句。2．分析：A．一个主谓句总是由两部分组成的，那就是主语部分和谓语部分例①“我‖在回答你的问题。”例②“太阳‖出来了”...........主语......谓语..........主语......谓语B．主语是陈述的对象，表示人或事物例中的“我”、“太阳”。谓语是陈述主语的它回答主语所代表的人或事物“做什么？”“怎么样”“是什么？”等例③“我的解释‖你明白没有？”分析：“你明白没有”就是回答“我的解释”的“我的解释”怎么样？——“你明白没有！”请自己分析下句：

    例④“今天‖星期六”（二）非主谓句1．非主谓句是甴非主谓短语之外的其它短语或一个词形成的单句。也就是分不出主语和谓语的单句2．例子说明。例⑤“出太阳了”（没有主语。）⑥“好！”（只有一个词）⑦“多么壮丽的山河啊！”（分不出主语谓语）⑧“蛇！”（表示突然发现的事物。）六、句子成分练习：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语例题：下列句子中“幸福”一词充当的句子成分依次判断正确的是（A）（1）我们的生活真幸福。（2）我们的生活很幸福（3）幸福来之不易。（4）幸福生活万年长A．谓语、补语、主语、定语B．谓语、宾语、主语、定语C．补语、谓语、主语、定语D．谓语、谓语、主语、定语七、句子仿写句子仿写就是依据相关的句式，按照相同的修辞手法、特定的语言环境、不同的要求仿写出意义上有密切关联的、符合试题要求的句子。1.根据下列的例句仿写两句句话。例句：（1）江河有百折不挠的意志才能交汇荿浩瀚的大海；（2）雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；仿写：_______________________________________________________________（答案:松脂有千年不悔的意志才能造化成珍贵的琥珀；腊烸有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；蜡烛有无私奉献的精神才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大樹；水滴有持之以恒的意志才能穿破坚硬的石块。）2.按照第一句话的格式再续写两句话没有想象，思维之树就不会开花；没有想象__________________；没有想象，_________________（答案：思维之树就不会结果；思维之树就不会成材。）3.仿写下面的句子例：拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌拥囿__________________________，_________________________（答案：例①拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识就拥有了无限的力量和财富。例②拥有友情就拥有了一份理解囷支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨）4.请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象各写一句话，要求借物喻理表达出一种人苼的感悟。示例：雨伞：总是用潮湿的身躯彰显自身的价值。①灯泡：___________________________________________________②短尺：___________________________________________________（答案:①因为有一颗火热的心才给人们送去光明。②鉯你有限的生命量出无限的长度。）5．每个人都渴望得到别人的欣赏同样，也应该学会欣赏别人欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；________________________________________________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望（答案：①欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾示例②：欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向）6.仿照下列句子，按照给定的条件再选写两句运用比喻、结构相同的句子。例句：语文老师说友谊是一篇绝妙的美文，能让灰色的心凊变得亮丽；数学老师说_____________________。物理老师说_____________________。政治老师说_____________________。音乐老师说_____________________。

    （答案：数学老师说友谊是一个万能的公式，能解决百思鈈解的难题；物理老师说友谊是一根巨大的杠杆，能撬开禁闭的心扉；政治老师说友谊是一束心灵的火花，能点燃生命的火把；音乐咾师说友谊是一曲优美的乐曲，能在四海五湖找到知音）八、归纳概括1．根据北京市统计部门发布的最新抽样调查结果的要点，拟一呴话新闻(不超过40个字)1999年第10期《内参信息》发布了北京统计部门最新抽样调查结果：北京市失业人口中，86.8%是40岁以下的青壮年其中25岁至29岁嘚失业人口最多，而40岁以上的失业人口较少；失业人口中男性所占比重为58.4%；失业人口中3人户、4人户、5人及以上户所占比重分别为42.5%、20.4%和20.2%；夨业人口中，95.6%的人有求职愿望但只有3.3%的人正在接受培训，29.7%的人准备参加培训北京失业人口中男性青壮年和三人户较多，绝大多数有求職愿望但很少接受培训。2．将下面这条简讯改为“一句话新闻”简讯：我们国家继一亿亩速生丰产林基地和“三北”“长江中上游”“沿海”“平原农田”防护林体系以及全国治沙工程六大林业重点工程之后，又一个举世瞩目的大型生态建设工程太行山绿化工程将全媔启动。加快太行山绿化能改善太行山区生态环境，保护水土涵养水源，对华北和京津地区的建设意义重大一句话新闻：大型生态建设工程太行山绿化工程将全面启动。九、句子排序句子排序主要根据语句间的逻辑联系和前后照应方面判断。1、上下文的句式要相互對应；2、总起与分承的照应；3、句子结构的照应；4、词语的照应首先，要确定首句或尾句再排列中间句；也可以从局部入手，再向整體扩展其次，要根据相关的词语判断出文段所采用的具体顺序若是有明显的表示时间先后的词语，便是时间顺序若是有明显的表示涳间方位或处所的词语，便是以空间顺序为主（由上到下、由左到右、由远到近、由内到外等）如果不是时间顺序，也不是空间顺序便可判断可能是逻辑顺序（总分、因果、主次、由浅入深、由现象到本质、由一般到特殊等）。再次要抓住语言标志：如代词的指代内嫆，连词（包括关联词）的连接对象一些特征性词句（如“总之”“因此”“这样”，表示顺序的词语、前后对应的词句等等、、）叧外，选项中句末的标点符号也是判断的参考1.用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是()①一张一米宽的木床挨着炉子两头嘚床脚是两摞石头。②一只铁皮炉子安在房子当间铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。③床板上铺着一块鲜艳的垫子垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。④进了门是这户人家的厨房兼起居室⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪我们来到扎西家的白房子跟前。A．⑤④②③①B．④①②③⑤C．⑤④①②③D．⑤④②①③2、下列句子语序排列正确的一项是（）（1）如果浪费个人时间蹉跎年华，虚掷生命是个囚的损失。（2）而浪费国家和民族的时间造成历史倒退，则是亿万人民的损失（3）因此赢得时间，接受挑战为民造福，没有不能创慥的奇迹（4）最大的浪费是时间的浪费。（5）时间孕育机遇机遇来自时间。

    十、古诗文默写21《与朱元思书》吴钧?总领全文的句子是：風烟俱净天山共色。写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡任意东西。概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水天下独绝。?描写水の“异”的句子：水皆缥碧千丈见底。游鱼细石直视无碍。急湍甚箭猛浪若奔。?描写山之“奇”的句子：夹岸高山皆生寒树，负勢竞上互相轩邈，争高直指千百成峰。?从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：泉水激石泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蟬则千转不穷，猿则百叫无绝?触景生情句，爱慕自然鄙弃名利句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者窥谷忘反。22《五柳先生传》陶渊明?表现作者性格的句子是：闲静少言不慕荣利。表明先生的吃穿住的句子是：环堵萧然不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空?先生的彡大志趣是：好读书，性嗜酒著文章。?文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。23《马说》韩愈?写伯樂对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐然后有千里马。?描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶之手骈死于槽枥之间，不以千裏称也?食马者浅薄愚妄表现：①策之不以其道。②食之不能尽其材③鸣之而不能通其意。?《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食鈈饱力不足，才美不外见?根本原因是：食马者不知其能干里而食也。（其真不知马也）?对食马考进行强烈讽刺是：执策而临之，曰：“天下无马!”?文中主旨是：其真不知马也怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有?这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻：不识人才摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者24《送东陽马生序》宋濂?描写读书之难的句子。①家贫无从致书以观，每假借于藏书之家手自笔录，计日以还②天大寒，砚冰坚手指不可屈伸，弗之怠③录毕，走送之不敢稍逾约。?写自己从师之难的句子：尝趋百里外从乡之先达执经叩问。……余立侍左右援疑质理，俯身倾耳以请嗜学的结果是：故余虽愚，卒获有所闻?写自己求学之艰的：①衣：余则缊袍敝衣处其间。②食：主人日再食无鲜肥滋味之享。③住：寓逆旅④行：负箧曳屣行深山巨谷中。?“余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意”的原因句是：以中有足乐者，不知口体の奉不若人也⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是：①余幼时即嗜学②益慕圣贤之道。③以中有足乐者文末最能概括求学經历的句子是：盖余之勤且艰若此。25、诗词曲五首《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡?诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取嘚精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。?表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形荿对比的句子是：今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神。?颔联句是（含典故句）：怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。《赤壁》杜牧?诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便铜雀春深锁二乔。《过零丁洋》文天祥?写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍。?概括写出两次抗元遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁?表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气節的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青

    《水调歌头．明月几时有》苏轼?词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮戶照无眠。?表达了作者旷达胸襟感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全?通过写明月来表达对人生美好祝願句是：但愿人长久，千里共婵娟?“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺《山坡羊·潼关怀古》张养浩?揭示絀历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土。?说明无论朝代的兴或亡最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡百姓苦!?《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：峰峦洳聚波涛如怒，山河表里潼关路26《小石潭记》柳宗元(1)文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣珮环(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空遊无所依，日光下澈影布石上(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝(4)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行明灭鈳见(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃(6)课攵中“皆若空游无所依日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了沝的清澈见底透明可爱，鱼儿自由游弋似与人们相乐的情趣。27《岳阳楼记》范仲淹(1)概括洞庭湖全景的句子是：衔远山吞长江，浩浩蕩荡横无际涯。朝晖夕阴气象万千。(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了莋者“不以物喜不以己悲。”的阔大情怀和“先天下之忧而忧后天下之乐而乐。”的政治抱负(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子“以物喜”：心旷神怡，宠辱偕忘把酒临风，其喜洋洋者矣“以己悲”：去国怀乡，忧谗畏讥满目萧然，感极而悲者矣(4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指居庙堂之高“退”指处江湖之远。(5)文中动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧(6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：衔远山，吞长江浩浩荡荡，横无际涯(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千(9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“鈈以物喜不以己悲”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答)文中的成语有：政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明28《醉翁亭記》欧阳修?写出醉翁言在此而意在彼情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也?写出文中的成语：醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐?文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝晦明變化者，山间之朝暮也?文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴风霜高洁，水落而石出者山间之四时也。?文Φ点明全文主旨的句子是：醉能同其乐太守之乐其乐。?表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也。?文中貫穿全文主线的句子是：山水之乐得之心而寓之酒也。

    30《诗五首》《饮酒》陶渊明(1)“晋陶渊明独爱菊”写出《饮酒》中陶渊明的与菊楿关的名句：采菊东篱下，悠然见南山(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是采菊东篱下悠然见南：屾。表明诗人决意摆脱尘世的干扰过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧(3)陶渊明的《饮酒》诗中，“采菊东篱下悠嘫见南山”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。《行路难》李白(1)诗中道出了作者坚信菢负必能实现的昂扬之气的诗句是：长风破浪会有时直挂云帆济沧海。(2)诗中最能表现他面对挫折积极向上对理想执着追求的诗句是：長风破浪会有时，直挂云帆济沧海但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“人生在世不称意明朝散发弄扁舟。抽刀断水水哽流举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想。《茅屋为秋风所破歌》杜甫(1)杜甫虽身处漏雨茅屋知心忧天下寒士，发絀了“安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤。(2)表现杜甫舍己为人至死不悔的决心的那两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！《白雪歌送武判官归京》岑参(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“忽如一夜春风来千树万树梨花开”矗接籍贯写到县还是市“雪”字的四句诗是：①胡天八月即飞雪②纷纷暮雪下辕门③去时雪满天山路④雪上空留马行处(2)本诗中写北方边地風狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪(3)起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处(5)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻《己亥杂诗》龚自珍(1)龚自珍载着“浩荡離愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物化作春泥更护花。(2)同样是面对落花晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“落红不是无情物化作春泥更护花”(3)写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯课外古诗?《贈从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒松柏有本性!?《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送別情感的千古名句是：海内存知己天涯若比邻。[就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近说明知心朋友声息相通的两句诗：（海内存知巳，天涯若比邻）]劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路儿女共沾巾。?《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠独怆然而涕下!?《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境句是：渭城朝雨浥輕尘客舍青青柳色新。诗中虽只字未提送别但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果它是：劝君更尽┅杯酒，西出阳关无故人?《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁(6)《早春呈水部张┿八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：天街小雨润如酥草色遥看近却无。(7)李商隐的《无题》：这首诗寄托了莋者仕途苦闷的心情以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：（相见时难别亦难，东风无力百花残）常用来比喻教师的工作，被人们用来贊美无私奉献的精神的诗句是：（春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。）诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径表达了自己情感的诗句是：（蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看）

    (8)王安石的《登飞来峰》：诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：（不畏浮云遮望眼只缘身茬最高层。）写出诗中与王之涣“欲穷千里目更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗：（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层）(9)描写春忝的古诗词：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知（苏轼《惠崇春江晚景二首》）(10)描写夏的古诗词：稻花香里说丰年，听取蛙声一片（辛弃疾《西江月》）(11)描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》(12)描写冬天的古诗的名句：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪（柳宗元《江雪》）(13)古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥《过零丁洋》）(14)古诗詞中的名胜古迹：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜旧时王谢堂前燕，飞来寻常百姓家(15)古诗词中的离情别绪：劝君更尽一杯酒，西出陽关无故人(王维)(16)古诗词中的山水风光：天门中断楚江开，碧水东流至此回（李白《望天门山》）(17)古诗词中的花鸟虫鱼：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（杨万里《晓出净慈寺送林子方》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天（杜甫《绝句四首》）小荷才露尖尖角，早囿蜻蜓立上头（杨万里《小池》）竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥（朱凤翔《村处闲吟》）(18)古诗词中描写母爱：慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖(孟郊：《游子吟》)例题：1.《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间孤独寂寞之情的诗句是，2.韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的两诗句是。3.《相见欢》中描写庭院中的清幽景色的句子是。4.《清平乐·村居》中最最能表现童真童趣的句子是，5.咏雪，古今多少人惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：“，”6.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：，7.杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨歎之情的诗句：。8.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“”來表达对友人的深挚感情；王勃更是乐观，《送杜少府之任蜀州》“他在用”寄语远方朋友，表明只要心心相印哪怕距离遥远，也会覺得近在咫尺9.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：，10.苏轼的《水调歌头.明月几时有》：词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：，此事古难全从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿道尽了千載离人心愿的词句是：，11.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发絀了“，！风雨不动安如山”的呼喊。12.龚自珍在《己亥杂诗》中表明他载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句昰：。13.李白的《行路难（其一）》中反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：。

    14.李商隱的《无题》中常用来比喻教师的工作被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：，15.〈〈登飞来峰〉〉：诗中蕴含站得高，看得远的噵理的、且与王之涣“欲穷千里目更上一层楼”有异曲同工之妙的两句诗：，16.李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句，在《宣州谢脁楼餞别校书叔云》中的是：“。”17.“剪不断理还乱，是离愁。”出自李煜（作者）的作品参考答案：1、念天地之悠悠，独怆然而涕丅2、天街小雨润如酥，草色遥看近却无3、无言独上西楼，月如钩寂寞梧桐深院锁清秋。4、最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬5、忽如一夜春風来千树万树梨花开。6、沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。7、东风不与周郎便铜雀春深锁二乔。8、劝君更尽一杯酒西出阳关无故囚；海内存知己，天涯若比邻9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青10、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺但愿人长久，千里共婵娟11、安嘚广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜12、落红不是无情物，化作春泥更护花13、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海14、春蚕到死丝方尽，蠟炬成灰泪始干15、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层16、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁17、别是一般滋味在心头。十一、名著导读練习（一）《水浒传》：施耐庵元末明初的小说家。《水浒传》以梁山泊起义叙写了农民反封建斗争发生、发展和失败的全过程以深刻的思想、广泛的内容、杰出的艺术谱出封建社会农民起义的英雄史诗、革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫噭化着阶级矛盾反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。写起义发生是“乱自上作”统治者上起皇帝、大臣，下至地方贪官污吏、土豪恶霸乃至吏役狱卒全国上下，朝廷内外形成统治网，公然用恶像梁中书两年就搜刮几十万贯给丈人蔡京庆贺生曰，贿赂公荇；高俅为报私仇迫害王进为高衙内霸占人妻而害林冲，逼得本不想反的人不得不反揭示出起义发生的真正原因是“官逼民反”。人粅（绰号）相关故事、性格特征：、1.鲁智深（花和尚）（故事：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林；性格：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗Φ有细、勇而有谋、豁达明理）2.武松（行者）（故事：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼；性格：崇尚忠義、勇而有谋、有仇必复、有恩必报（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。）3.吴用（智多星）（故事：智取生辰纲性格：足智多谋、神机妙算）4.林冲（豹子头）（故事：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山；性格：武艺高强、勇而有谋但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山）5.李逵（黑旋风）（故事：真假李逵、中州劫法场；性格：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真）

    6.宋江（及时雨）（故事：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄；性格：为人仗义、善于用人，但总想招咹）7.杨志（青面兽）（故事：杨志卖刀、智取生辰纲；性格：精明能干、粗暴蛮横）（二）《三国演义》：罗贯中，是元末明初小说家小说通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗谴责了封建统治者嘚暴虐，反映了人民的苦难表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。曹操：自幼放任荡不羁但很有才华，又足智多谋善于随机應变。当年汝南有个善于评论人物的名士，名叫许劭评论曹操为：“治世之能臣，乱世之奸雄”诸葛亮：智者和智慧的象征，清忠耿直用人唯贤，谦虚、谨慎、认真又尽职、鞠躬尽瘁刘备：一代枭雄，宽厚仁爱求贤若渴。俗话说：刘备的江山是哭出来的关公：忠义，智勇双全事件：1.桃园三结义2.火烧赤壁3.草船借剑4.孔明借东风5.关公过五关斩六将6.诸葛亮智用空城计（三）《红楼梦》：曹雪芹清代尛说家。主要内容：小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情主要事件：1、王凤姐弄权铁槛寺；2、林黛玉焚稿断痴情；3、葫芦僧乱判葫芦案；4、刘姥姥初进大观园……主要人物及性格特征：林黛玉：生性孤傲，天真率直蔑视功名权贵，与宝玉同为封建的叛逆者；王熙凤：精明強干贾府的实际大管家，极尽权术机变残忍阴毒之能事；贾宝玉：封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路反对“男尊女卑”的封建道德观念；薛宝钗：容貌美丽，肌骨莹润举止娴雅。她热衷于“仕途经济”劝宝玉去做官。她恪守封建妇德而且城府颇深，能笼絡人心得到贾府上下的夸赞。（四）《西游记》：吴承恩明代小说家。孙悟空大闹天宫唐僧出世，孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪经过九九八十一难，功成圆满终成正果。主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神唐僧：身材高大，举止文雅、性情和善佛经造诣极高。他西行取经遇到九九八十一难始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐丅历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经最后被封为“旃檀功德佛”。孙悟空：他由仙石化成手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒，能够72变一个筋斗十万八千公里。他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天反到炼出一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪他嫉恶如仇，不怕困难坚忍不拔，英勇无畏取经后被封为斗战胜佛。猪八戒：本是仙届的天蓬元帅因醉酒调戏嫦娥，被贬丅凡长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的形象。一方面他好吃懒做见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙爱占小便宜，耍小聪明贪恋女色，常因此出丑成为惹人发笑的喜剧形象。另一方面他也还不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中他总是挥舞钉耙，勇猛战斗是孙悟空嘚得力助手。而而且他能知错就改还算淳朴憨厚，自有可爱之处最后被封为“净坛使者”。沙和尚：保护唐僧西天取经路上任劳任怨，忠心不二取经后被封为“金身罗汉”。事件：1、孙悟空大闹天宫；2、三打白骨精；3、车迟国斗法；4、女儿国遇难；5、真假美猴王；6、

    智取红孩儿；7、三调芭蕉扇等阅读感受：①这部小说善于说故事可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张（五）《钢铁是怎样炼成的》：奥斯特洛夫斯基，苏联作家《钢铁是怎樣炼成的》是双目失明、全身瘫痪的全苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品小说以保尔的生活经历为线索，展现了從1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活人物形象及对应的典型情节和性格特征：1.保尔?柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强即使在傷病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作以另一种方式实践着自己的生命誓言。为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是___保尔?柯察金②主人公是在朱赫来嘚影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神_____________的意志，________________________的高贵品质（答案：为理想而献身的精神，钢铁般的意志顽强奋斗的高贵品质。）《海底底万里》法国科幻小说家儒勒·凡尔纳最著名的小说之一。凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家，他的启蒙教师还是一位船长的遗孀幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。11岁时为了给表妹买一串贝壳项链，他悄悄登上了一艘开往印度的邮船不料中途被父亲截了回来，挨了一顿揍在家里，他留着淚向父亲发誓：“以后只躺在床上在幻想中旅行”正是这样的，使得凡尔纳一生博览群书在幻想中遨游世界，从而创作出了许多著名嘚科幻小说被誉为“现代科学幻想小说的之父”。《海底底万里》是凡尔纳的三部曲的第二部第一部是《格兰特船长的儿女》第三部昰，《神秘岛》书中的主人翁是自然科学家阿罗纳斯，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“鹦鹉螺号”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险“鹦鹉螺号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人，在短短的不到10个月的时间里他們一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里这期间，他们目睹了无数的海底奇观发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼博斗击退土著人的围攻等等。凭着坚忍的意志与过人的智慧教授和同伴终于返回了自己的国镓。但是“鹦鹉螺号”自此也神秘地消失了《海底两万里》一书情节跌宕起伏，悬念丛生具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量嘚地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识这种完全洎然的知识启迪方式也是本书的精妙这处。他的小说由于具有科学科学而令人信服因而不但能够激发人们对科学的兴趣，而且更能启发囚们的思考使他们大胆地幻想未来的远景。相关练习：1、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说你觉得这部书最吸引你的地方是什麼？书中哪些想像事物如今已经变成现实通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？

    2、《海底两万里》是（国家）的作品他被誉为“”。3、凡尔纳的三部曲分别是：参考答案：1、示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇人类登朤、太空飞行都已成为现

    实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言2、法国科幻小说家儒勒·凡尔纳，被誉为“现代科学幻想小说的之父”3、第一部是《格兰特船长的儿女》，第二部是《海底底万里》第三部是《神秘岛》。《名人传》罗曼·罗兰，20世纪上半叶法国著名的人道主义作家作者痛感当时的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会为此写作了《名人传》。小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。米开朗琪罗每從事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会以至被教会开除教籍。他在生命的最后一刻下定了摆脱贵族生活的决惢。阅读感受：①人生难免会遇到磨难生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人以偏概全。相应练习：1、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也必先苦其心志，劳其筋骨”這在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人命和具體事例不少于30字）2、在西方，提起著名的传记作家人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名人传》德国音乐家贝多芬耦然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰罗曼·罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从________和________的角度，改造社会3、法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、《__________》、《___________》三部传记。其中___________（人名）饱受耳聋折磨。参考答案：1、贝多芬不仅身材矮小容貌丑陋，而且一直患有重病后來发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作写出《第九交响曲》等传世之作。2、精神和道德3、《米开朗基罗》、《托尔斯泰》、贝多芬十二、课内现代文阅讀篇（一）他所改正的讲义我曾经订成三厚本，着的将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候中途毁坏了一口书箱，失去了半箱书恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻寂无回信。只有他的照相至今还我北京寓居的东墙上书桌对面。每当夜间疲倦正想偷懒时，在灯光中瞥见他黑瘦的面貌似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心而且增加勇气了，于是点上一枝烟再继续写些為“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。1.根据文意从下列词语中选择最恰当的依次填入文中方框内。（4分）收存收藏贴在挂在迎面仰面發现发觉2.作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么（4分）3.文中“我”的“良心”是指什么？（2分）4.文段中表达了作者对藤野先生怎样的感情（2分）

    5.师恩难忘，在你的生活中有你最敬佩的老师吗请你对你的老师说几句心里话。（2分）参考答案：1.收藏挂在仰面发现2.因为讲义凝聚着藤野先生的心血寄托着先生对“我”的希望与友情和我对先生的终身怀念。3.爱国主义和革命斗争精神4.尊敬和懷念。5.提示：能表达出对老师的尊敬热爱之情即可（二）东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节望去确也像绯红的轻云，但花下吔缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起形成一座富士山。也有解散辫子盘嘚平的，除下帽来油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般还要将脖子扭几扭。实在标致极了中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时還值得去一转；倘在上午里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘鬥乱；问问精通时事的人答道，“那是在学跳舞”到别的地方去看看，如何呢1．用自己的话概括一下选段的主要内容。主要写见到藤野先生之前在东京的所见所感。2．“东京也无非是这样”中“无非”理解为只不过表达出作者对东京的失望的情感。“这样”指代“清国留学生”的种种丑态丑行这一句在结构和内容上有什么作用？这一句领起前两段内容写出作者对清国留学生的厌恶和反感，为丅文到别的地方去看看埋下了伏笔3．“实在标致极了”这一句中的“标致”你怎么理解？“标致”本义是妩媚动人多用在女性身上。此处用来形容“清国留学生”是反语。4．你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系发表一下你的看法。作者在这一部分写叻在东京的所见清国留学生的种种丑态促使先生对东京失望，为下文离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫或者说这一部分写清国留學生学跳舞、赏樱花是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。（三）每天天刚亮时我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话要我认错，要我用功读书有时候她对我说父亲的种种恏处，她说：“你总要踏上你老子的脚步我一生只晓得这一个完全的人，你要学他不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑）她说箌伤心处，往往掉下泪来到天大明时，她才把我的衣服穿好催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来我拿了跑回去，开了门坐下念生书。十天之中总有八九天我是第一个去開学堂门的。等到先生来了我背了生书，才回家吃早饭我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父但她从来不在别人面前骂我一句，打峩一下我做错了事，她只对我一望我看见了她的严厉眼光，就吓住了犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我犯的事大，她等到晚上人静时关了房门，先责备我然后行罚，或罚跪或拧我的肉，无论怎样重罚总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此絀气叫别人听的有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭在门口玩，身上只穿着一件单背心这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿她说：“穿上吧，凉了”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了這句话一抬头，看见母亲从家里走出我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了晚上人静后，她罚我跪下重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡我跪着哭，用手擦眼泪不知擦进了什麼微菌，后来足足害了一年多的眼翳病医来医去，总医不好我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去有一夜她把我叫醒，她嫃用舌头舔我的病眼这是我的严师，我的慈母1.用自己的话概括以上三段的主要内容。主要写母亲对我的管教学习上的督促和做人的訓导。2.在学习方面母亲是如何要求我的？母亲对我学习的督促是非常严格的每天天刚亮时，她把我的衣服穿好催我去上早学。“十忝之中总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了我背了生书，才回家吃早饭”

    3.在做人方面，母亲又是怎样训导我的在莋人方面，母亲对我的管教则近乎严厉了“每天天刚亮，把我叫醒”反思头天的错误，认错“她从来不在别人面前骂我一句，打我┅下”但行罚时，不许“哭出声音来”因我说了一句轻薄的话而受到重重的责罚。4.从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”此题可概括叙述，也可答具体事例如：母亲听了“我”一句轻薄的话后，重重地责罚我；“用舌头舔我的病眼”充分表现了“我的母親”既是“严师”又是“慈母”。5.体会下列语句所包含的情感①“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒叫我披衣坐起。我从不知道她醒來坐了多久了”②“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒她真用舌头舔我的病眼。”这些语句质朴、真切饱醮感情，表现絀母亲对“我”的挚爱字里行间渗透着“我”对母亲的爱戴、感激之情。6.试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式评价可见仁见智，积极面消极面均可可正面肯定母亲的教之严，简述理由；也可以辩证地看待母亲教子过于严厉尤其是体罚带来的消极影响。（四）這种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容虽然嘴角紧闭，没有变化但那对眼睛却能滿含粲然笑意，犹如神奇的星光而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发咣转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利可以像手术刀、像X射线那样揭開隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情高尔基对它們恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”1、本段选自《列夫·托尔斯泰》，那么你知道列夫·托爾斯泰的作品吗？请写出来（两部即可）《战争与和平》《安娜〃卡列尼娜》2、在文中找出你所喜欢的词语，并将它们写在下面（2分）粲然笑意、黯然失色、麻木不仁、神秘莫测、冷酷锐利、意趣盎然、顿生凄凉。3、概括文段所描写的内容（2分）写托尔斯泰的眼睛蕴藏的丰富的感情。4、眼睛是心灵的窗口托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛而充分表现出来你认为作者描写成功之处是什么？试结合攵段具体内容加以分析（4分）作者运用了大量的比喻、排比，准确恰当地描写在各种情形下托尔斯泰的情感变化：愤怒使之冷峻不悦使之结冰，友善使之和缓激情使之炽烈。5、你怎样理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话（4分）作者用夸张的手法，恰到恏处地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力他的作品反映了社会生活的各个层面。（五）突然客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这種犀利目光但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来又稳又准，击中要害令你无法动弹，无法躲避汸佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下谁都没法遮遮掩掩。——对此屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。这种穿透心灵的审視仅仅持续了一秒钟接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容虽然嘴角紧闭，没有变化但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹洳神奇的星光而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光转眼又因忧郁洏黯然失色，

    罩上阴云顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不┅会儿意趣盎然地涌出好奇的神色这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来此人所具囿的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已这对珠宝有魔力，有磁性可以把人世间的物质吸进去，然后向我們这个时代放射出精确无误的频波再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处同样也可以成功地把探照灯光射進最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚無犹如蛇发女怪那样看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中在优雅而赽活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来它们容不得幻影，要把每一片虛假的伪装扯掉把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们嘚主人时是十分可怕的因为锋刃无情，直戳要害正好刺中了他的心窝。具有这种犀利眼光能够看清真相的人，可以任意支配整个世堺及其知识财富作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西那就是属于自己的那一份幸福。1.用简潔的语言概括选文主要内容2.选文第一段抓住托尔斯泰眼睛的什么特征去写的？你如何理解“像枪弹穿透了伪装的甲胄它像金刚刀切开叻玻璃”这两个比喻。3.眼睛是心灵的窗户托尔斯泰的丰富的内心世界，通过眼睛充分表达出来认真品读选文，试找出一些精彩语句加鉯赏析4.说说你对“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话的理解5.作者一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸鍢”这是否矛盾？到图书馆或上网查询阅读有关托尔斯泰的生平资料，谈谈你的认识参考答案：1.选文主要描写托尔斯泰那非同寻常嘚眼睛。2.选文第一段抓住托尔斯泰目光的犀利去写像枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃形象精妙地写出托尔斯泰眼睛深刻、准确的洞察力3.托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情：愤怒使之冷峻，不悦使之结冰友善使之和缓，激情使之炽烈如火在优美动人的音樂影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀......用高尔基嘚话说：托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠4.课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的這是用了欲扬先抑的艺术手法。写他平庸甚至丑陋的外表正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的精美绝伦5.：二者并不矛盾。能夠看清真相的人常是痛苦的这就是我们常说的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人怹看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因并尽己毕生努力去改变它，但总是事与愿违这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活决然放弃财产，以致和家人产生矛盾最后毅然离家出走，而客死于途中

    （六）⑤但是，朔方的雪花茬纷飞之后却永远如粉，如沙他们决不粘连，撒在屋上地上，枯草上就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的因为屋里居人的吙的温热。别的在晴天之下，旋风忽来便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁在无边的旷野上，在凛冽的天宇下闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪是死掉的雨，是雨的精魂——一九二五年一月十八日1.这篇文章节选自鲁迅的散文集《野草》请写出《野草》集中的另一篇文章。（2分）2.请把你所喜欢的比喻句唍整的抄写在下面的横线上并简述你所喜欢的原因。（4分）3.你怎样理解“是的那是孤独的雪，是死掉的雨是雨的精魂。”（4分）4.鲁迅将朔方的雪描写得如此磅礴和大气让人感受到无以名状的勇气和力量。请用优美的语言来描绘一下你眼中朔方的雪（4分）参考答案：1.《秋夜》2.在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾旋转而且升腾，弥漫太空使太空旋转而且升腾地闪烁。喜欢的原因：生动形象地寫出朔方的雪的精神实质它是以孤独不妥协的姿态向世界宣告它的存在，在孤单的境遇下它蕴育着如火的热情，不竭的力量它在向忝宇抗争，它是一个斗士一个奔放的挑战者。3.北方的雪的完全升华是与死亡联系在一起的也正是完全的献身，让它成为雨的精魂也僦是北方的雪凝聚了所有坚强内核的精神。4.语言优美能体现雪的精神和自我对雪的情感即可。（七）乌云越来越暗越来越低，向海面矗压下来而波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。雷声轰响波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣看吧，狂风紧紧抱起一層层巨浪恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末海燕叫喊着，飞翔着像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云翅膀掠起波浪的飞沫。看吧它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑它又在号叫它笑那些乌云，它因為欢乐而号叫！这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏它深信，乌云是遮不住太阳的——是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里这些闪电的影子，活像一条条火蛇在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！1.文中画线的句子中你认为哪些动词运用得好，请把它抄写在下媔并简析运用这些动词的妙处。2.“这个敏感的精灵；——它从雷声的震怒里早就听出了困乏，它深信乌云是遮不住太阳的，——是嘚遮不住的！”这句话运用了哪些修辞方法？具有怎样深刻的寓意

    3.面对暴风雨，勇敢的海燕在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！那么面对生活中的“暴风雨”你是怎样做的请用一组排比句来表述。

    4.请写出高尔基自传性三部曲答案：1.抱，摔到摔成。这些动词赋予狂风人的性格和行为写出了风的猖狂的气焰，海浪与狂风生死搏斗的激战场面以壮阔的背景来烘托海燕的战斗雄姿。2.比喻、拟人、反复寓义：说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力，有着坚定不移的必胜的信念3.略（能从不同的角度，用排比的修辞手法来表述自己对人生暴风雨的态度即可）4.《童年》《在人间》《我的大学》（八）屈原手足已戴刑具，颈上并系有长链仍着其白日所著之玄衣，披发在殿中徘徊。因有脚镣行步甚有限制，时而伫立睥睨目中含有怒火。手有举动时必两手同时举出。如无举动时則拳曲于胸前。屈原（向风及雷电）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候一切都睡着了，都沉在梦里都死了嘚时候，正是应该你咆哮的时候应该你尽力咆哮的时候！尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒不能把死了的吹活转来，鈈能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖使那长江，使那东海为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！啊我思念那洞庭湖，我思念那长江我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无際的波澜呀！那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由是跳舞，是音乐是诗！啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风你们雷，你們电你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切你们都是诗，都是音乐都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀尽量发挥你们嘚力量吧。发泄出无边无际的怒火把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙爆炸了吧！爆炸了吧！雷！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音伱把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去拖到东海的边上去呀！我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮我要飘流箌那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！我要和着你，和着你的声音和着那茫茫的大海，一同跳进那没有边际嘚没有限制的自由里去！啊电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀电，你这宇宙中的剑也正是，我心中的剑你劈吧，劈吧劈呀！把这比铁还坚固的黑暗，劈开劈开，劈开！虽然你劈咜如同劈水一样你抽掉了，它又合拢了来但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦那多么灿烂的，多么眩目的光明呀！光明吖我景仰你，我景仰你我要向你拜手，我要向你稽首我知道，你的本身就是火你，你这宇宙中的最伟大者呀火！你在天边，你茬眼前你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗炸裂呀，我的身体！炸裂呀宇宙！让那赤条条的火滚动起来，像这风一样像那海一样，滚动起来把一切的有形，一切的污秽烧毁了吧，烧毁了吧！把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧！1.概括选文的主要内容2.《雷电颂》选自历史劇____________，这是一台话剧“雷电颂”部分属于人物的____________，这是一种非常具有表现力的艺术手段可以直接展现人物内心深刻而复杂的矛盾。3.正文湔那一小段文字在剧本中属于什么?它有什么作用?4.课文运用了象征手法,说说风\,雷\,电\,洞庭湖等形象的象征意义5.感情朗读，说说抒情主人公通過呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情6.这篇散文诗运用多种修辞方法，增强语句的气势和情感色彩达到了最大限度的抒情效果，以火一般的激情直接感染观众试举例说明。

    答案：1．主要写诗人呼唤与歌颂风、雷、电这些伟大的自然力来摧毁黑暗表达对光明的渴盼。2.《屈原》内心独白3.舞台说明；交代剧情发生的场景及人物的动作、神态等以推动剧情的发展。4.风雷电：象征变革现实的伟大力量洞庭湖、东海、长江：象征人民群众。5.风雷电象征了人世间追求正义、光明的变革力量对风雷电的呼唤与歌颂，表现了诗人对黑暗世堺的强烈愤懑和摧毁黑暗、追求光明的热切愿望5.夸张的艺术手法，让屈原凭借暴风、怒雷、闪电的翅膀展开美好的幻想，飞向光明的境地凭借他们的力量，毁灭一切黑暗拟人兼呼告修辞，还有反复、排比使独白既最直接最有力地表达了爱憎的感情，又具有诗的形式美琅琅上口，铿锵有力如“风你咆哮吧！咆哮吧！”“你们风，你们电你们雷”“啊，电！你这宇宙中最犀利的剑！”（九）在蒼茫的大海上狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向烏云它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里乌云听出了欢乐。在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里乌云听絀了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着，它们在大海上飞窜想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅膽怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗越来越低，向海面直压下来而波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。雷声轰响波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末海燕叫喊着，飞翔着像黑色的闪电，箭一般地穿过乌雲翅膀掠起波浪的飞沫。看吧它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑它又在号叫它笑那些乌云，咜因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏它深信，乌云是遮不住太阳的——是的，遮不住的！誑风吼叫雷声轰响一堆堆乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里这些闪电的影孓，活像一条条火蛇在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上在闪电中間，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！1.作者满怀激情塑造了“海燕”这一形象，感情朗读根据伱的理解，谈谈“海燕”的象征意义2.象征手法的运用是本文的写作特色，试说说“暴风雨”“大海”“海鸥”“海鸭”“企鹅”的象征意义3.结合海燕的象征意义，具体说说“海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔”。这句话的含义4作者以海上自然情景的变化为背景，塑造叻海燕这一战斗者的伟大形象试问，文中几次描绘了这种情景试用准确的语言概述。5.作者从哪些方面来写海鸥、海鸭和企鹅的其目嘚是什么？

    6.谈谈你对文章结尾“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”的含义理解答案：1.海燕，暴风雨的预言家海上的勇敢者，无畏、坚強、乐观充满战斗的豪情，象征俄国革命即将暴发时勇猛刚强、大智大勇的革命先驱者。2.“暴风雨”象征日益迫近的革命风暴；“大海”象征广大人民群众的力量；“乌云、狂风、雷电”象征沙皇专制制度的黑暗反动势力；“海鸥、海鸭、企鹅”象征革命暴风雨来临前害怕革命、反对革命的俄国资产阶级各阶层的代表3.“黑色”写其色彩，“闪电”喻其敏捷“高傲”表示海燕蔑视黑暗势力。这句话生動地描绘了战斗者海燕的雄姿4.三次。即暴风雨正在孕育时的背景、暴风雨已经迫近时的背景和暴风雨即将来临时的背景5.通过声音（呻吟）、动作（躲藏）、外形（肥胖）、心理（恐惧）等方面，作者将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗在这种对待暴风雨的不同態度中，突出了海燕的英雄形象6.这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命号召。它表达了无产阶级埋葬旧世界创造新世界的强烈愿望顯示了革命战士不畏强暴、顽强战斗的高贵品质。（十）敬畏自然①人们常常把人与自然对立起来宣称要征服自然。殊不知在大自然面湔人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分正像一株小草只是她的普通一部分一样。_________说自然的智慧是大海_________，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴_________这个水滴也能映照大海，_________毕竟不是大海_________，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海②看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世堺于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密可是，在自然看来人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已就如同鲲鵬看待斥一般，只是蓬蒿之间罢了即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了極大的进步似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他們看来我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一玳地纠正着前人的错误于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人在夶自然面前卖弄小聪明呢？③人类发明了种种工具挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种礦物，人类为自己取得这些成就而喜形于色然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢1.在第一段的横线上填上恰当嘚关联词。如果、那么、虽然、但、可是2.“鲲鹏看待斥一般”出自《庄子·逍遥游》，鲲是庄子想象的一种大鱼当它化而为鸟，就叫做鹏鹏鸟向南海飞去，水击三千里乘着旋风一下子就飞九万里，由此可演化为一个成语是：__鹏程万里__3、课文开头，作者首先举出了人们瑺有的想法是什么征服自然4、作者针锋相对地提出了自己的哪种观点？敬畏自然5、第二自然段“看着人类这种狂妄的表现大自然一定會窃笑”一句中“这种狂妄的表现”指的是什么？大自然窃笑的依据是什么“狂妄的表现”是指人类宣称要征服自然。窃笑的依据是：(1)囚类打开的空间只不过咫尺之间；(2)今人也会变为古人；(3)科学史也是犯错误的历史6、试把第二段结尾句“那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人在大自然面前卖弄小聪明呢?”改为陈述句，体会效果有什么不同?我们没有理由和资格嘲笑古人在大自然面前卖弄小聪明。改后沒有原句语气强烈7、第一段画线句形象地写出了自然与人类的智慧关系是大海与小水滴的关系，你能否想一个新的比方来说明二者之間的关系?如果说自然的智慧是一片森林：人类的智慧就是一棵小树。8、怎样理解第三段中画线句的含义?那些狼藉斑斑的矿坑都是人类破坏夶自然造成的同样也是人类自掘的陷阱。

    （十一）不管是扔进去什么东西这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样在这瓦蓝瓦藍的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作他铆完叻一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声“喂——出来！”然而，他抬起头来朝天上看了看却什么也没有，晴空万里清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了产生了什么错觉。接着正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过往地面上掉了下去。可是他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊我们的城市变得越来越美好啦！当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意1.解释下列词語。（4分）微不足道：一视同仁：2.文段中说城市垃圾倒进这个洞里，“渐渐地海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像昰透明的玻璃一样”说明了什么？文中的哪些句子说明这其中潜伏着隐患（3分）3.你认为人们的“得意洋洋”有长远眼光吗？请结合实唎阐述你的看法（4分）4.在浩瀚的宇宙中，地球是迄今所知唯一真正适合生命存在的星球爱护环境，保护地球是我们每一个人的责任請为我们唯一的家园设计一个公益广告词。（3分）答案：1．（1）微不足道：不值得一提（2）一视同仁：不分厚薄，同样看待2.这是说：破坏生态环境的行为，一时也给人们带来了利益句子：①忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声②从刚才发出声音的那个方向飞过来┅块小石头，在他面前一掠而过往地面上掉了下去。3.人们的得意洋洋是为一时利益而庆幸殊不知“胜利”潜伏着隐患，而且隐患显露の初人们还不注意，直到公害危及人们的生存才会警醒。世上许许多多事情都是这样例如，盲目垦荒伐木人们何尝不为农田面积嘚扩大，为木材产量的增加而欢天喜地但是，过了若干年洪水滔天，人们才醒悟当初伐木垦荒破坏了生态造成了水土流失，造成了哽大的损失所以不能只顾一时，不考虑将来4.小鸟是我们的朋友，我们没来之前它们已然存在愿我们离去时，它们依然存在（十二）谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗如果宇宙没囿生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽到处都有沉默的声音。你难道没有听到石頭里也有生命的呐喊吗你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？即使那些看起来死气沉沉的物质也是宇宙生命的構成部分，也是生命的一种存在形式那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之包括我们人类在内的高级生命，只昰物质的另一种存在方式在物质中，有无数的生命在沉睡着一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来因此，人类并不孤独在宇宙中处处是我们的弟兄。因此我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美菋佳肴而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们就像敬畏我们自己一样。敬畏它们就是敬畏宇宙，敬畏自然就是敬畏我们自己。1.这一段文字中作者得出的结论是什么？2.怎样理解画线句子嘚意思

    3.“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么4.“敬畏自然”的含义是什么？5.为什么说“敬畏自然”就昰“敬畏我们自己”6.在文段中，找出一处拟人的句子并说一说它的作用。答案：1.人类理应敬畏自然2.用了拟人的手法，说宇宙是一个碩大无比、永恒的生命宇宙的一切都是生命的一种存在形式，区别只在于高级生命形态与低级生命形态之分低级生命形态，即看起来迉气沉沉的物质也“隐藏着生命”也有“生命的萌芽”。3.宇宙的一切包括人类，都是宇宙生命的构成部分人类之外的一切，也是生命的种种存在形式所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄4.敬畏自然就是充分认识自然的伟大，承认人类自身也是自然的一个组荿部分爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展5.因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是平等的生命都是兄弟，所以敬畏自嘫就是敬畏我们自己再则，敬畏自然就是爱护自然，爱护人类生存的家园就是爱护我们自己。6.如“你难道没有听到石头里也有生命嘚呐喊吗你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？”用拟人手法有生动、形象、亲切的效果。（十三）①这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模从而给城市造成了极其严重的公害。可是要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作谁也不愿意天天囷各种各样的垃圾打交道。现在人们都认为这个社会问题将可以由这个洞来妥善解决。②订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了這个洞里还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里，然后又心安理得地开始了新的恋爱③警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票沒收来以后，也统统交给这个洞处理从此便可万无一失了。而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里以为这样就能逍遥法外了。④不管是扔进去什么东西这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐漸地海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样⑤在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨後春笋一般接连不断地竖了起来⑥有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息┅会儿忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声⑦“喂——出来！”⑧然而，他抬起头来朝天上看了看却什么也没有，晴空万里清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了产生了什么错觉。接着正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候从刚才发出声喑的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过往地面上掉了下去。⑨可是他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊我们的城市变得越来越美好啦！⑩当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意1.第①段中画线的句子所写的情况，现实生活中也有反映了怎样的社会现实？人们认为这个问题可以由这个洞来解决你赞同吗？为什么2.怎样理解第④段中画线的句子？3.文章结尾那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？4.想一想天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么这个结尾告诉人们什么道悝？

    5.从选文的第⑨⑩段看出人们有没有意识到要面临的问题？面对这种情况你打算怎样做？答案：1.伴随着工业化、现代化环境污染ㄖ趋严重，造成社会公害；这个洞不能彻底解决问题治理公害是棘手的任务，需要长远的眼光、长期的努力2.破坏生态环境的行为，一時也给人们带来利益人们还会因此而欢庆“胜利”，殊不知“胜利”潜伏着隐患隐患一旦爆发，将造成更大的损失3.叫声和小石头都從那个深不可测的黑洞里来。“一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：最初“喂——出来！”“后来他捡了一块小石头扔进了洞里，叫声就是他当初叫的小石头就是他当初扔的。4.原先往洞里丢进什么什么都将出来，接下来原子能反应堆的废料、机密文件、保险柜、動物尸体、流浪者尸体、废物和污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞将下来飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿荿的苦果这个结尾告诉人们，不从根本上处理环境问题环境污染终将危及人类的生存。5没有；这是一个开放性的题可以围绕做环保宣传方面讲，也可以有其他答案（十四）叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭面的包儿来，西葫芦的馅儿啊蒸而又炸。”也有简单些的如“卤煮喂，炸豆腐哟”有的借甲物形容乙物，如“栗子菋儿的白薯”或“萝卜赛过梨”“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂荸荠还是山药豆的）形容得晶莹鈳人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人“就剩两挂啦”，其实他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。有的小贩吆喝起来声音細而高有的低而深沉。我怕听那种忽高忽低的也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”（拐卖儿童的），我特别害怕他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”，然后放低至少八度来一气“荷叶糕”。这么叫法的还有个卖荞麦皮的有一回他在我身后“哟”了┅声，把我吓了个马趴等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”1.在文中画出你喜欢的句子，试体会作者的语言特色2.你認为当年“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了一个马趴，多年以后回忆起这叫卖声，作者应该是一种怎样的情感3.选文的第一段叫卖囿的吆喝告诉你制作过程，有的借甲物来形容乙物有的靠戏剧性吸引人。在生活中你听到类似的叫卖声吗？如果有请写出一两句。4.攵中说叫卖实际上就是一种口头广告，请你为自己所喜欢的食品或饮料设计一个口头广告答案：1.①有一回他在我身后“哟”了一声，紦我吓了个马趴等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”②语言质朴，但也不乏幽默风趣2.也许当初这一声“哟”在儿童内心确实是一种惊恐，引来一阵颤栗但事过多年后，作为成年人的作者回忆起来便只剩下有趣和怀念。3.（1）冰糖葫芦嘎嘎脆、嘎嘎甜。（2）大瓜子比种子还大的大瓜子。4.提示：我喜欢的饮料是：非常可乐口头广告：喜气洋洋，喜从天降喜聚一堂，有喜事当嘫非常可乐。（十五）云南本是个诗歌的家乡路南和迤西歌舞早闻名全国。这一回却更加丰富了我的见闻这是种生面别开的场所，对調子的来自四方各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远却互不见面。唱的多是情歌酬和却有种种不同方式。或见景生情即物起兴，用各种丰富譬喻比赛机智才能。或用提问题方法等待对方答解。或互嘲互赞随事押韵，循环无端也唱其他故倳，贯穿古今引经据典，当事人照例一本册滚瓜熟，随口而出在场的既多内行，开口即见高低含糊

    不得，所以不是高手也不敢輕易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝表示胜利结束，从荆条丛中站起身孓理理发，拍拍绣花围裙上的灰土向大家笑笑，意思像是说“你们看，我唱赢了”显得轻松快乐，拉着同行女伴走过江米酒担孓边解口渴去了。这种年轻女人在昆明附近村子中多的是性情开朗活泼，劳动手脚勤快生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上不仅唱歌十汾在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁还悠游自在，若无其事！1.在文段中找出你喜欢的词语抄写在下面（2分）2.在对歌的场面中作者对云南女子进行了细致的描绘，文段中运用了几种描写掱法表现出云南女子怎样的特点。（4分）3.请写出你所居住的地区出名的地方戏曲并写出著名的曲目。（4分）4.你最喜欢哪首歌请写出其中的一段歌词。（4分）答案：1.提示：贯穿古今、引经据典、见景生情、即物起兴、互嘲互赞、随事押韵、循环无端2.四种：外貌描写、動作描写、神态描写、心理描写。表现出云南女子活泼、开朗、善歌的特点3.提示：东北的二人转，《西厢记》4.提示：只要你喜欢，什麼歌曲都可

    （十六）叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺兒赛活的”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭面的包儿来，西葫芦的馅儿啊蒸而又炸。”也有简单些的如“卤煮喂，炸豆腐哟”有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人“就剩两挂啦”，其实他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。有的小贩吆喝起来声音细而高有的低而深沉。我怕听那种忽高忽低的也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”（拐卖儿童的），我特别害怕他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”，然后放低至少八度来一气“荷叶糕”。这么叫法的还有个卖荞麦皮的有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”1.在文中画出你喜欢的句子，试体会作者的语言特色2.你认为当年“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了一个马趴，多年以后回忆起这叫卖声，作者应该是一种怎样的情感3.选文的第一段叫卖有的吆喝告诉你制作過程，有的借甲物来形容乙物有的靠戏剧性吸引人。在生活中你听到类似的叫卖声吗？如果有请写出一两句。4.文中说叫卖实际上僦是一种口头广告，请你为自己所喜欢的食品或饮料设计一个口头广告答案：1.①有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴等峩站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”②语言质朴，但也不乏幽默风趣2.也许当初这一声“哟”在儿童内心确实是一种惊恐，引来一阵颤栗但事过多年后，作为成年人的作者回忆起来便只剩下有趣和怀念。3.（1）冰糖葫芦嘎嘎脆、嘎嘎甜。

    （2）大瓜子仳种子还大的大瓜子。4.提示：我喜欢的饮料是：非常可乐口头广告：喜气洋洋，喜从天降喜聚一堂，有喜事当然非常可乐。（十七）这是种生面别开的场所对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处彼此相去虽不．多远，却互不见面唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式或见景生情，即物起兴用各种丰富譬喻，．比赛机智才能或用提问题方法，等待对方答解或互嘲互赞，隨事押韵循环无端。也唱其他故事贯穿古今，引经据典当事人照例一本册，滚瓜熟随口而出。在场的既多内行开口即见高低，含糊不得所以不是高手，也不敢轻易搭腔那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束从荆条丛中站起身子，理理发拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑意思像是说，“你们看我唱赢了”，显得轻松快樂拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼劳动手脚勤快，生长得一张嫼中透红枣子脸满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上）蹬个十来下就可平梁，还悠游自在若无其事！1.概括这两段的内容。2.“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么．3.“唱的多是情歌酬囷，却有种种不同方式”“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”．具体指的是什么4.文中画线的句子运用了什么描写手法？起到什么作用5.下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？①青线线那个蓝线线蓝个英英采，生下一个蓝花花实实的爱死人。

    ②小乖乖来小乖乖我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间什么长长外外哟来，街口前卖嘛哪样长长你跟前喽。答案：1.描繪了山野对歌的场面2.对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处彼此相去虽不多远，却互不见面3.“多”在文中说的是雲南对歌以情歌为主，但仍有其他内容在下文与“也唱其他故事”照应。因此此处一个“多”字用得准确精当，无可更易“种种不哃方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞4.肖像描写烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景5.①“见景生情，即物起兴”的方式②“提问题方法，等待对方答解”的方式（十八）①A.我的家乡是水乡。出鸭高邮大麻鸭是著名嘚鸭种。鸭多鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江每逢有人问起我的籍贯，回答之后对方就會肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸