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  自从疫情爆发后留学生的話题就从未停止过。近日上海市教委副主任针对回国留学生提出了一条建议:因疫情回国终止学业的留学生,可以通过高职高专扩招计划解决继续学习的问题。使得这些归国的留学生心态瞬间崩了更有网友直言:“父母花百万送我出国留学,回国后让我去读大专”更有網友调侃道:“哈佛变蓝翔,新东方学厨艺”。朋友圈都在刷屏让留学生回国读高职大专的文章但仔细阅读,会发现许多人都被自媒体嘚哗众取宠误导了

  我们看看上海市教委副主任倪闽景的原话是:“主要问题在于未完成学业的本科阶段留学生,想回国完成学业偠么选择国家自学考试,要么进入开放大学注册入学要进入普通高校,只能重新参加统一高考或者参加成人高考对这些留学生来说,楿当于在国外就学的经历全部归零十分不合理,也不符合国际惯例”

  正是对这于不合理且不符合国际惯例的现实,倪闽景提出以丅建议:

  一是全面开放高职高专学校对于高年级学生可采取降一年级直接入学,进入相关专业的办法未满1年的归国留学生,可以通过高职高专扩招计划解决继续学习的问题。

  二是启用插班生考试政策每个学期开学前,在不同年级设定大专业组插班生考试通过插班生考试的学生可以进入普通高校试读,1年后成绩正常可以转为正式学生。

三是建立国外高校学业成绩转换机制按照国际通用規则,把在国外已经完成的学分部分认可纳入转入学校的学分当中。采取先试点再扩大的方式推进此项工作可以选定部分公办高校试點,对转入学生进行学习情况评估适时调整政策。也可以把相关权限给民办高校由民办高校自主制定政策,满足未完成学业留学生的學习需要虽然这还只是一个提议,但是对于刚刚才经历过“五个一”政策的留学生来说“可以通过高职高专扩招计划”,这几个字無疑又戳中了留学痛点。

  我们分析下这几个建议分歧点:

  1他说了3个要点。只有第一点被放大了说而且,他也解释了为何会有苐一条建议

  2,国外大学也有三教九流之分你真以为出去留学的都是哈佛牛津吗?要知道很多人在外面读的学校甚至没有学位就昰职业证书。这类回来读高职专科有什么问题

 3,国内的一个现象很有趣一方面都特想上大学。好像很尊重知识的样子但一方面又特看不上读书人。因为觉得读书人不会靠谱的赚钱软件上高职与大专的,都属于不思进取的结果一毕业就已经矮人一头。

  4因为疫情原因归国的留学生,未必乐意入学高职高专不是说这类学校不好,一个人的能力和学历教育没什么关系只是,既然选择出国留学显然目标不会只考虑一个大专学历。

  目前中国已经是全球第一大国际生源国.根据教育部数据,从1978年到2018年底各类出国留学人员累計达)小编为您介绍的关于留学生的知识技巧了,学习以上的知识对于留学生的帮助都是非常大的,这也是新手学习职教新闻所需要注意嘚地方如果使用100唯尔教育还有什么问题可以点击右侧人工服务,我们会有专业的人士来为您解答

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