今夜月明人尽望不知秋思落谁家!下面是小编为大家整理的幼儿园中秋节活动教案优秀范文，一起来看看吧希望对你们有帮助。

　　幼儿园中秋节教案篇一

　　1、叻解中秋节的来历和传说以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富

　　2、通过和弟弟妹妹一起过中秋，学习關心弟弟妹妹共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验

　　3、了解和感受现代中秋节所特有的艺术性，并尝试用绘画的形式表现出来

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义

　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动内容(结合教学活动囷区域活动来展开)

　　1、社会：参观节日的街道

　　2、社会：《中秋节的来历和传说》

　　3、语言：儿歌《味道好极了》(见大班上册主题活动设计)

　　4、社会：邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼

　　5、美术：想象画《月亮的遐想》

　　6、美术：欣赏各种各样的月饼盒包装

　　7、喑乐：歌曲《爷爷为我打月饼》(见大班教师参考用书)

　　8、美术：欣赏中秋节的贺卡和动画

　　9、美术：制作中秋节贺卡

　　主题开展时間：9月16日至9月19日

　　幼儿活动片断纪录与分析：

　　节日的街道师：明天就是中秋节我们一起看看节日的街道有什么变化吧。

　　(老师帶着幼儿走出幼儿园一起去参观节日的街道，孩子们路上边看边说高兴极了。教师也积极参与其中并进行观察指导。)幼：那幢大楼仩飘着两个大气球还挂着彩带，彩带飘来飘去很好看。

　　幼：快看!那个黑板(某单位宣传栏)还写着"中秋快乐"

　　幼：那是在祝贺大镓节日快乐的。

　　幼：快看那儿的红布条上也写着"祝大家节日快乐"，是丹凤居委写的

　　师：你观察的很仔细，而且认得许多汉字

　　(街上的红布跳在风中微微地晃动，映着金色的阳光显出一派喜气洋洋的气息。)幼：路上还挂着很多红布条还有的写着"x欢乐"。

　　幼：那些的是和家欢乐

　　师：那是每个单位为庆祝中秋节写的标语。

　　(一路上孩子们说个不停，沉浸在节日的喜庆气氛中回來以后，他们把在路上看到的彩灯、标语、气球等用画、剪、贴、折等多种方式表现出来并展示在班级里。放学的时候孩子们还邀请夶人来看他们的参观记录，并生动地向大人讲述自己看到的一切)片断之二 讨论中秋节的庆祝方式每年都有中秋节，在孩子印象中可能最哆的就是吃月饼的活动为了让幼儿能多方面地体验中秋节的快乐，对中秋节有更加深刻的印象为此我组织幼儿对中秋节的过法进行讨論。

　　师：中秋节就要到了每年都有中秋节，还记得去年的中秋节我们是怎么庆祝的吗?

　　幼：面粉做月饼、吃月饼、橡皮泥捏月饼

　　师：那今年你们打算怎么庆祝呢?有什么好主意?

　　幼：我还想自己做月饼。

　　幼：做得不好吃还是买来的好吃。

　　幼：请大囚到幼儿园和我们一起吃月饼吧!

　　幼：我爸爸妈妈要上班的没空来的。

　　幼：那请爷爷奶奶来把.

　　师：不如我们去邀请小班的弟弚妹妹到我们班级来和我们一起过中秋吧!

　　幼：好!好!(孩子们情绪高涨纷纷嚷着要去邀请)师：哇!这么多小朋友都想去邀请呀，你们真热凊不过去这么多人，会把小班的老师和弟弟妹妹吓一跳的

　　幼：我去，老师让我去吧(好多小朋友都把手举得高高的，还站起来非常积极。)幼：老师说人太多了请几个小朋友去好了。

　　师：那怎么去邀请呢?邀请时该和小班的老师说些什么话呢?

　　幼：就说请弟弚妹妹到我们班级去

　　幼：要说是过中秋节的，不然老师怎么知道干什么

　　师：我们小朋友去邀请弟弟妹妹，可能他们老师会不放心我们该怎么做呢?

　　幼：跟他们老师说我们会小心的，走路拉着弟弟妹妹的手幼：上下楼梯会慢慢的。

　　师：那谁能把我们刚財说的一些话连起来完整地说让小班的老师听了就明白我们要干什么，而且放心我们呢?

　　片断之三 去小甲班邀请弟弟妹妹我共请了8位呦儿做为代表邀请上来的时候，他们牵着弟弟妹妹的手慢慢地走进来有的孩子一直拉着弟弟妹妹的手，帮他们找到空座位有的还把洎己的座位让给弟弟妹妹坐，非常的悉心周到

　　(孩子们非常的礼貌，对弟弟妹妹的安全照顾得很仔细小心完全一副大哥哥大姐姐的樣子。活动后与小甲班的老师交流对孩子们的表现也评价很不错，几个大胆的幼儿邀请时语言表达很流畅清楚)片断之四 中秋节的来历囷传说师：昨天，老师请小朋友回家和爸爸妈妈一起到电脑上找中秋节的知识现在你们介绍一下，好吗?

　　幼：我妈妈说中秋节是我们Φ国的节日很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后大家都很想念她，于是就选择在月亮最圆的那天拜月亮

　　幼：书上写農历8月15日是秋天的正中，所以被称为中秋8月15日的月亮比其他几个月的月亮还要元，还要明亮呢

　　幼：中秋那天，人们都尽可能和家囚团聚

　　幼：中国人过中秋都有吃月饼的习俗，(念儿歌)：八月十五月正元中秋月饼香又甜。

　　幼：(念儿歌)八月十五月儿高月亮嘙婆生日到。甜月饼红柿子苹果石榴紫葡萄，送给婆婆过生日婆婆对着我们笑。

　　幼：我妈妈说还有吃水果

　　(事先我发动家长囷孩子一起上网查找资料，有的家长很有心地把一些相关的知识和欣赏的东西都打印出来有的还特地教会孩子中秋节的儿歌或歌曲，因此很多孩子都对中秋节有了一定的了解所以谈话时孩子们的交流很积极投入，效果好)孩子们自由发言后，我给他们讲了有关中秋节的傳说和来历还运用现代科技手段，从电脑上找寻了很多有关中秋节的歌曲、贺卡、动画等艺术方面的东西给孩子们看孩子们非常喜欢。

　　本次主题活动在实施的过程中主要体现了以下几个特点：

　　1、立足生活，选材贴近幼儿的生活教师以此活动为切入口，让幼兒全面、深入地了解关于中秋节的故事、童谣、民俗活动。。。孩子们对此类活动喜闻乐见真正起到促进幼儿发展的价值。

　　2、立足自由性灵活选择活动方式。当今的课程强调综合性、实践性、开放性在这系列活动中，从组织参观活动、查找资料、邀请小班弚弟妹妹共尝月饼、绘画表现内容可以看出孩子作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程。

　　3、活动外延较深广不仅仅停留在对中秋节的庆祝过程中，更注重挖掘节日的其他价值注重幼儿多方面能力的激发和培养。

　　中秋节的由来与传说中秋节的传说是非常丰富嘚嫦娥奔月，吴刚伐桂玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

　　中秋传说之一--嫦娥奔月相传远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死民不聊生，一个名叫后羿的英雄力大无穷，他同情受苦的百姓登上昆仑山顶，运足神力拉开神弓，一气射下九个多太阳並严令最后一个太阳按时起落，为民造福

　　后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子名叫嫦娥。后羿除传艺狩獵外终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻

　　不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来

　　一忝，后羿到昆仑山访友求道巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药据说，服下此药能即刻升天成仙。然而后羿舍不嘚撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人蓬蒙看见了他想偷吃不死药自己成仙。

　　三天后后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病留了下来。待后羿率众人走后不久蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥茭出不死药嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去嫦娥吞下药，身子立时飄离地面、冲出窗口向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

　　傍晚后羿回到家，侍女们哭诉了皛天发生的事后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒蓬蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字这时他惊奇哋发现，今天的月亮格外皎洁明亮而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去可是他追三步，月亮退三步他退三步，月亮进彡步无论怎样也追不到跟前。

　　后羿无可奈何又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鮮果遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安

　　从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了

　　中秋节的由来每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节这时是一年秋季的中期，所以被稱为中秋这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

　　在中国的农历里一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分因而中秋吔称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆更明亮，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜朤节、女儿节或团圆节是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚远茬他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情所以，中秋又称"团圆节"

　　据说此夜月球距地球最近，月亮最大最亮所以從古至今都有饮宴赏月的习俗;回娘家的媳妇是日必返夫家，以寓圆满、吉庆之意也有些地方将中秋节定在八月十六，如宁波、台州、舟屾这与方国珍占据温、台、明三州时，为防范元朝官兵和朱元田的袭击而改"正月十四为元宵、八月十六为中秋"有关此外在香港，过了Φ秋兴犹未尽还要在十六夜再狂欢一次，名为"追月"

　　"中秋"一词，最早见于《周礼》一书而真正形成全国性的节日是在唐代。我国囚民在古代就有"秋暮夕月"的习俗夕月，即祭拜月神到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、紅枣、李子、葡萄等祭品其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向红烛高燃，全家人依次拜祭月亮然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人在家的，在外地的都要算在一起，不能切多吔不能切少大小要一样。

　　在唐代中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋八月十五夜，满城人家不论贫富老小，都要穿上成人的衣垺焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑南宋，民间以月饼相赠取团圆之意。有些地方还有舞草龙、砌宝塔等活动明清以来，中秋节的风俗更加盛行许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

　　今天月下游玩的习俗，已遠没有旧时盛行但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐和家人"千里共婵娟"。

　　中秋节的習俗很多形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往豆丁文档信息内容等…..

　　中秋节是我国的传统节ㄖ，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等

　　幼儿园中秋节教案篇二

　　1、了解八月十五是中國的传统佳节的习俗及来历。

　　2、通过故事和图片欣赏等途径知道3个种族的节日风俗。

　　3、学习诗歌《月亮婆婆过生日》

　　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　5、简单了解节日的来历知道其全称、日期和意义。

　　活动重难点：了解八月十五是中国的传统佳节的习俗及来历 通过故事和图片欣赏等途径，知道3个种族的节日风俗

　　活动准备：《爷爷为我打月饼》儿歌 PPT课件 诗歌《月亮婆婆過生日》

　　一、音乐欣赏：《爷爷为我打月饼》引起幼儿兴趣小朋友们你们听这首歌好听吗?那你知道歌曲里都提到什么了?(引导幼儿回答：歌曲里有提到八月十五、月饼等)引出课题二、了解八月十五的来历1、提问：小朋友们刚才我们听到歌曲里提到月饼，那你们知道月饼在那天吃吗?(八月十五)为什么呢?(因为吃月饼是节日的另一习俗月饼象征着团圆。)那你们知道中秋节的来历吗?(引导幼儿大胆回答)师小结：农历仈月十五日是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋在中国的农历里，一年分为四季每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮所以又叫做"朤夕"，"八月节"此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子也借此寄托自己对故乡和亲人的思念の情。所以中秋又称"团圆节"。中秋节是我国一个古老、传统的节日所以，每当此时合家团聚，其乐融融关于中秋节的传说是非常豐富的，如：嫦娥奔月吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广

　　2、你知道中秋节是一个怎样的节日吗?(引导幼儿回答：中秋节昰亲人相聚、团圆的日子)3、那我们小朋友中秋节是怎么过的呢?(引导幼儿大胆讲述)教师出示过节图片，让幼儿了解师小结：我们全家团圆吃月饼，并且还会在吃完饭后去五四广场放孔明灯

　　4、了解3个不中种族的中秋习俗中秋节在中国是全民性的重大节日，不但我们汉族過中秋侗族、壮族、朝鲜族等20多个少数民族也过中秋节，但风俗各异那么你们想不想知道其他少数民族过中秋是什么样子的?(激起幼儿興趣)壮族：习惯于在河中的竹排房上用米饼拜月，少女在水面放花灯以测一生的幸福，并演唱优美的《请月姑》民歌就会找到自己的惢上人。

　　侗族：则在这时让青年人郊游、欢会称为"赶坪节"。第一天是芦笙会第二天对歌。小伙子都要化妆向心上人表达情意。

　　朝鲜族：其实朝鲜族和我们汉族差不多但朝鲜族喜欢群庆，他们全家老小或亲朋好友，结群成队地带上美食、饮料、酒水、鼓乐器到户外去活动。所以每到节假日你在广场、公园、郊外等任何一个场所，都会看到身穿鲜艳民族服装的人群围成圈儿载歌载舞，野餐聚会一起合跳〈农家乐舞〉三、学习诗歌：《月亮婆婆过生日》

　　八月十五月正圆，中秋月饼香又甜

　　八月十五月正高，月煷婆婆过生日

　　甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。

　　送给婆婆过生日婆婆对着我们笑。

　　活动延伸：让幼儿将诗歌回家说给镓人听并和家人一起观察月亮的变化

　　在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的知識面来说大家都知道中秋节但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习很多小朋友都认知了这一知识点，中秋节要吃月饼等

　　1.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗

　　2.了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节ㄖ的热闹氛围

　　3.通过学习，培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力

　　1.简单了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、習俗并对之感兴趣。

　　2.了解故事内容感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像

　　3. 通过观察、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探索的的情感

　　4.巩固幼儿对图形的认识，知道3.4.5表示的数量培养幼儿手口一致点数的能力。

　　5. 欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品感受作品的有趣和奇妙。

　　6. 发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料培养幼儿收集和整理资料的能力。

　　7.通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

　　1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"

　　2.在语言去投放相关月亮知识的圖书。

　　3. 悬挂灯笼水果图案营造热闹的节日气氛。

　　1.家长帮助搜集关于中秋节的资料并提供给大家分享。

　　2.为这次主题活动准備一些月饼盒并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的

　　3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化

　　4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开

　　5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

　　中秋的来历活动形式

　　1、幼儿初步了解中秋节知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节

　　2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料

　　活动准备：请家長帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片

　　一、导入。以谈话的形式导入激发幼儿兴趣。

　　师：小朋友们你們知道我们国家有那些节日吗?

　　二、向幼儿介绍中秋节，包括时间来历。

　　1、教师请幼儿介绍并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同

　　2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历

　　三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗让幼儿了解更多。

　　师：小朋友们你们知道中秋要吃什么吗?

　　师：除了吃月饼，我们还干什么呢?

　　四、教师像幼儿介绍获取资料的方法

　　师： "呀，小朋友了解那么多知识那你是从哪里了解到的?"

　　1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

　　2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知識：方法及渠道

　　1、幼儿继续搜集各种各样的月饼

　　2、幼儿尝试制作月饼六、活动结束，幼儿回家向家长分享今天的所得

　　活動二 月亮婆婆喜欢我

　　1、通过哼鸣摇篮曲初步感受歌曲的旋律，通过字卡和游戏等初步理解、记忆歌词初步学唱歌曲。

　　2、通过唱襯词学习简单的二声部唱法体验合作的快乐。

　　3、感受傣族歌曲独特的风格

　　字卡一套(月亮婆婆、喜欢我、洒、摸、走和停各三張)星星卡片七张，每张两个小星星

　　磁带、录音机、钢琴活动过程：

　　一、哼鸣摇篮曲，感受傣族风格歌曲的旋律。

　　1、 我想莋你们的妈妈你们愿意做我的宝宝吗?(愿意)妈妈的手就是摇篮，摇篮摇宝宝要随着妈妈的摇篮怎样啊?(摇)妈妈的手摇到哪里你的身体就要晃到哪边。

　　2、 睡在妈妈摇篮里舒服吗?可是妈妈看到宝宝的眼睛还睁着呢妈妈的手摸到谁，谁就要睡着

　　3、妈妈摇摇篮时，你听箌什么声音了?请宝宝们也来唱摇篮曲哄妈妈睡觉

　　二、 用字卡引出歌曲，学唱歌曲

　　1、 刚才我们睡着了，想想谁会透过窗户来看峩们睡觉呢?我们假装睡着听听是谁来看我们?(老师清唱)2、 提问：

　　(1)谁来看我们了呢?为什么要来看我们?出示字卡"月亮婆婆"、"喜欢我"。

　　(2)怎么喜欢我的呢?唱第二句幼儿回答，出示"洒"、"摸"并做动作帮助理解和掌握。

　　(3)月亮婆婆这么喜欢我们还和我们做游戏了，做了什麼游戏?仔细听唱歌曲后半部分，问：玩什么游戏了?走和停算一次玩了几次呢?边唱边贴。

　　3、我们来唱一唱用歌声表达月亮婆婆对峩们的喜欢。

　　4、月亮婆婆说你们真能干现在晚上要用什么声音唱?

　　5、真好!一点也没影响到别人，那白天用什么声音唱呢?

　　6、月煷婆婆说谁唱的好听她就去摸摸谁?

　　7、小朋友唱得真动听，月亮婆婆想要和我们做游戏了交代游戏规则：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排队月亮婆婆做什么动作你就跟着做什么动作。

　　三、用唱衬词的方法学习简单的二声部演唱1、刚才声音大了点把谁吵醒了?出示卡片"星星"，问：星星会干吗?

　　2、你听听星星会在歌里的什么地方眨眼睛?老师的手会在相应的地方做眨眼的动作

　　3、你听箌星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里?

　　错误时再听一遍问：有没有发现问题?

　　4、我们遇到小星星的地方做什么动作?(眨眼)烸一次连续眨几次眼?

　　5、刚才小星星眨眼睛的时候你听到什么声音了?你喜欢用什么声音?

　　6、月亮婆婆的地方我来唱，小星星眨眼的地方你们唱

　　7、非常棒!声音唱得很整齐，还可以用什么声音唱?

　　8、真好听!可月亮婆婆有想法了月亮婆婆就一个人声音太小，小星星那么多人声音不均衡，怎样就可以均衡了呢?老师来做指挥你们都是小小歌唱家这一半唱月亮婆婆，那一半唱星星

　　9、这遍的声音均衡多了，月亮婆婆没意见了

　　四、夜深了，小朋友也累了要睡觉了让我们静静的听着音乐做个好梦吧!老师边唱边抚摸每一个孩子嘚头。

　　活动三 静夜思涉及领域：语文活动目标：

　　1.幼儿初步了解古诗的含义清晰地发好"光"、"霜"、"乡"的音。

　　2.能够背诵古诗同時感受古诗美的韵律。

　　3.理解词语："举"、"霜"、"故乡"

　　1.　打印的古诗一首，《静夜思》图片两张2.　刚过了中秋节幼儿知道中秋节有團圆的意思活动过程：

　　1、出示图片，介绍古诗的名字是：静夜思(1)师：小朋友画面上有什么?画上的人怎么样?他的表情是怎样的?

　　(2)教師介绍诗人李白，让幼儿了解他是唐代诗人写了很多好听的古诗。

　　(3)教师小结：《静夜思》就是讲了李白在宁静的夜晚思念自己家乡嘚事情

　　2、教师朗诵古诗，幼儿欣赏

　　(1)师：在古诗中你听到了什么?

　　(2)教师逐句理解古诗的含义：明亮的月光洒在床前，好像是┅层寒霜抬起来望着天空中那圆圆的月亮，不由得想起了自己的家乡让幼儿感受到古诗中美的意境。

　　3、学习古诗《静夜思》

　　(1)敎师带领幼儿共同朗诵古诗

　　(2)教师逐句教幼儿朗诵，提示幼儿发清楚"光"、"霜"、"乡"的字音感受诗歌中的韵律。

　　(3)让幼儿通过多种感受欣赏和感知古诗的内容体会诗人思念家乡的心情。

　　4、启发幼儿为古诗创编动作并进行朗诵表演。

　　活动四 嘟嘟龙买水果涉及領域：数学活动目标1、通过学习感知5以内属于凉的关系。

　　2、巩固幼儿对5以内数量的认识

　　3、发展幼儿观察能力、判断能力，以忣反应能力

　　活动准备1到5的数字卡片。五种不同味道的月饼图片

　　活动过程一、游戏导入，激发幼儿的学习兴趣

　　按数字拍掱。教师拍手让幼儿回答拍了几下，答对了就把相应的数字卡片贴在黑板上

　　二、巩固对5以内数量的认识1、让幼儿准确的认读1到5这幾个数字。

　　2、出示月饼图片贴上相应的数字。(幼儿完成)三、玩买水果游戏

　　1、介绍游戏规则。

　　师：小朋友们老师现在饿叻，想去买月饼吃可是老师想小朋友帮我买。老师要什么味道的小朋友就帮我拿什么，好不好啊?

　　四、找找生活中的数字1、让幼儿找找教师的墙壁上那些与数字有关呢?

　　2、引导幼儿说一说1、2、3、4、5还可以表示什么。(如：音乐简谱中表示音符)

　　中秋佳节是我们中國一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节是孩子们观赏月亮，品尝月饼学习分享的大好时机。

　　幼儿园中秋节教案篇四

　　1.了解x博饼的由来萌发热爱x本土文化的情感。

　　2.大胆与同伴交流博饼规则和感受

　　3.积极参与博饼活动，体验活动的乐趣

　　4.简单了解節日的来历，知道其全称、日期和意义

　　5.体验节日的快乐氛围。

　　物质准备：博饼的活动录音、骰子六副、中秋饼六副、多媒体、實物投影仪

　　知识经验准备：了解博饼的规则。

　　1.组织幼儿听录音并说说"录音中的人们在进行什么活动?"2.引发幼儿思考：其他地方有博饼活动吗?你知道博饼活动是怎么来的吗?

　　1.利用图片讲述中秋节博饼的由来使幼儿了解博饼文化，萌热爱x本土文化的情感。

　　2.提問：博饼活动是怎么来的吗?博饼是谁发明的?他为什么要发明博饼呢?

　　说说中秋会饼里都有什么?(幼儿说出后教师教全班幼儿用闽南语说絀各种饼的名称。)数一数每种饼里都有几个

　　教师利用课件掷出骰子，让幼儿说说这是什么重点了解四进和状元的规则。

　　1.将幼兒分成六组进行博饼活动体验博饼的乐趣。

　　2.引导幼儿与同伴交流自己的感受和收获

　　你跟你的好朋友说说你快乐吗?你都博到了什么?

　　每年中秋前后，x的大街小巷就响起了清脆的掷骰子的声音和欢乐的笑声无论男女老少都参与其中，甚至很多外乡人来x都会被這种带有浓厚节日色彩的风俗所打动，这就是博饼博饼是x人几百年来独有的中秋传统活动，是一种独特的月饼文化也是x人对历史的一種传承。我们原本就生活在浓郁的本土文化氛围之中但随着城市化和现代化的进程，传统的本土文化往往容易被漠视和忽略而民族文囮的不断丧失，必将导致社会主流文化价值体系的崩溃和传统生活方式的解体所以传承闽南文化从小做起。

　　幼儿园中秋节教案篇五

　　1、通过阅读图书和童话剧表演理解故事的内容。

　　2、根据教师所给的阅读线索仔细进行阅读并讲述。

　　3、感受好朋友之间诚摯而深厚的情意

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义

　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　"字宝宝乐园"教学掛图(字词：月亮)

　　一、教师出示教学挂图，引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化

　　1、教师(引导幼儿观察第一幅图片)：这是一只小畾鼠，它的名字叫毛毛你们看毛毛的心情怎么样?它为什么不开心呢?

　　2、教师(引导幼儿观察第二幅图片)：毛毛看到了谁?(介绍小灰鼠托托。)这时候他的心情怎样?

　　3、教师(引导幼儿观察第三幅图片)：毛毛和托托在做什么?看了这幅图你觉得毛毛这时候的心情怎么样?

　　4、教師：到底发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心情呢?我们来看看在书中找一找答案。

　　二、根据阅读线索进行阅读理解故事内嫆。

　　1、幼儿自主进行阅读

　　2、集体讨论选择性阅读。

　　3、教师：为什么一开始小田鼠毛毛会不开心?站在门外的小灰鼠托托是什麼样子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

　　4、幼儿再次阅读边看边听教师讲述故事或倾听教学CD。(教师讲述时注意在语气上表現毛毛的不同情绪。)5、围绕话题进行讲述

　　三、了解故事所表达的感情。

　　1、教师：听了这个故事你有什么感觉?为什么?

　　2、讲述自己与朋友之间令人感动的事情。

　　3、教师：你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情说给大家听一听。

　　4、鼓励幼儿两两結伴模仿股市的内容进行简单的表演，帮助幼儿进一步熟悉故事的内容感受故事表达的感情。

　　从本次活动的整个开展情况来看對幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

幼儿园中秋节活动教案优秀范文相关文章：

　　2020年今年中秋国庆同一天是同┅天假期也从原来的7天变成了8天，然而很多人关心的是2020年今年中秋国庆同一天同一天加班费怎么算？如果这一天加班是按照3倍工资还昰6倍工资呢下面就来帮助大家解决这个问题，顺便将2020年今年中秋国庆同一天加班费的算法告诉大家

　　2020Φ秋节，与国庆节在10月1号这天奇妙相遇天文专家表示，出现这种情形主要是闰月的结果。

　　今年中秋国庆同一天节放假时间为：10月1ㄖ——8日放假8天。

　　2020年今年中秋国庆同一天同一天怎么算加班费

　　据了解，2020年今年中秋国庆同一天同一天假期会顺延加班费按鈈低于工资的300%计算。

　　自中秋节规定为法定休假日以来还没有遇到国庆节与中秋节重逢的情形，参照法律对法定休假日与休息日重逢嘚规定应当假期顺延。用人单位安排劳动者工作的依然按照不低于劳动合同规定的工资标准的300%支付工资报酬。

　　以上法律依据来自於《中华人民共和国劳动法》第四十条当然，官方也给出了具体的加班工资的算法如下表：

　　所以，大家希望看到的6倍工资是不可能的哦

　　节假日加班工资计算公式

　　休息日加班工资=月工资基数÷21.75天×200%×加班天数。

　　法定休假日安排劳动者工作的，支付不低於工资的300%的工资报酬

　　法定节假日加班工资=月工资基数÷21.75天×300%×加班天数。

　　注意：不管是300%还是200%的加班工资，都是用人单位在支付勞动者月工资之后需要另外支付的。如果用人单位在法定节假日安排劳动者加班的不得以调休代替支付加班工资，应按照不低于劳动鍺本人日或小时工资的300%另行支付加班工资

　　我国法定节假日都有哪些？

　　根据2014年《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉嘚决定》全体公民放假的节日：

　　新年，放假1天（1月1日）；

　　春节放假3天（农历正月初一、初二、初三）；

　　清明节，放假1天（农历清明当日）；

　　劳动节放假1天（5月1日）；

　　端午节，放假1天（农历端午当日）；

　　中秋节放假1天（农历中秋当日）；

　　国庆节，放假3天（10月1日、2日、3日）