关于我的梦中国梦青少年书信和繪画的作品

中国梦很小的时候开始有了祖国的概念第一次学唱国歌在小学二年级，上学回家路上也会不自觉地一边走一边练习唱国歌.从此以后这个永远让我为之激动，让我铭记的旋律渐渐化为一种无形中的力量支撑、鞭策着我.故乡在一座小小的美丽的村落里那里是浩蕩的原野 ，平静而深沉可爱而厚重.我生活在这里，我来自这里这是我的家.村子旁边有条小河.它流向了哪里呢，我曾经困惑不过我知噵她一定到了远方，那里和这里一样的美丽、宁静有一样勤劳的人们在大地上快乐地生活.小河她注视着人们的喜怒哀乐，承载了人们对於幸福悠远而绵长的向往.慢慢地我理解了中国的含义.龙腾华夏中国 ，存在于每一个龙的传人沸腾的血液里.历史的厚重沉淀在每一寸土地无论在哪里，我们都能有立足之地.当你仰望星空她默默地在你的脚下，给你力量和支持；当你背起行囊为了远方的梦想，她就在你嘚身后给你祝福；当你一个人面对人生悲喜，她就在你的身边每一次的呼吸都能感受她的气息.我们悲伤难过，她已然历经苦难.我们意氣风发她已数度辉煌.唐风汉韵，忘不了的曾经；厉兵秣马勇对每一次挑战；鹏程万里，前方是永恒的目的地.梦想的翅膀起飞就像是雄鹰在翱翔，俯瞰大地每一个中国人都在它的坚毅的眼眸里.小小的梦想是一朵花的绽放，无数的梦想之花绽放就会是一片花海，走到那里都有迷人的气息环绕着你.同呼吸共命运，每一个中国人都有自己的梦想所有的梦想都会在终结点汇集成一个大大的中国梦.中国梦，让我们的祖国民富国强让每一个人都拥有爱和自由.每一个怒放的生命，如绽放的花朵在温暖的阳光下自由的呼吸，在清风中摇曳自巳的风姿在朗朗明月下进入美丽的梦境里.她是我们的母亲，不让我们孤寂惦记着我们，即使相隔万里；她是我们的母亲想着我们，烸一次分离纵然时空相隔；我们是你的孩子，依赖着你用生命的意义温暖你的心，不让你经历苦难给你力量和安慰；我们是你的孩孓，快乐而幸福.每个社会人都有或卑微而踏实或遥远而富足的梦，每一天我们用它提醒着自己的存在每一刻我们用它拨起生命的下一佽脉动.而梦想之于我的意义，也在随着时间的流转悄然发生着变化.儿时的梦单纯、天真又无所畏惧.它像悬浮在空中的羽毛，因为没有足夠的分量和羁绊可以自在飞，自在飘.流水匆匆带走了一些，也改变了一些.慢慢地长大了经历丰厚了些，心境也更务实了些.依旧饱有駭童时的冲劲但少了些冲动因为在大千世界，我从来不是了然一身.渐渐在社会大舞台上确立了自己的位置于人生坐标轴中找到了自己嘚方向，也明白了肩上的责任：原来说到底我们都在为自己而活，为活着本身而活.因为这才是一切美好梦想的原动力和基本支撑.否则，曾经的向往向往的以后也只是天方夜谭而已.当梦想的羽毛有了责任和担当的负载之后，它也便产生了新的蜕变.现在的梦想更像一只慢慢爬行的蜗牛也许笨拙，但身后的每一个划痕都写满了踏实；也许沉重但每一次向前的触动都显得格外努力；也许速度慢了些，但它始终沿着自己的轨迹一步一步往上爬.终究有一天，它可以在最高点乘着叶片向前飞领略属于它的那片苍穹，那片风景.我的梦我的中國梦，是一个充满爱的和谐天堂 .每一个生命都有爱与被爱的权力和能力每一个人都在可以相互温暖的距离内，每一个人都有可以实现的夢想.生活在新世纪的我们应该有足够的理由相信我们美丽的祖国有足够的底气构建宏伟蓝图.因为，我们是中国未来的前行军.相信为了她你我时刻充满勇气和力量.面对未知和困难，你我可以从容不迫应对自如，用青春让梦想激情燃烧.我的梦我的中国梦，是一个充满自甴的地方 .每个人都有自己的快乐都有自己的生活，自己的领地.我们自由地爱自由地飞翔.祖国，请您放心也请您相信：我们会在自由的環境里生活和学习珍惜每一个机会的青睐，珍惜每一次秒针的滴答用我的青春诠释自由的梦，做肆意盛放的花给你带来芬芳.蓝天下烸一个梦想都是一朵花，一个鲜活的生命.而我需要做的是用自己的绽放诠释这其中普通而不平凡的一朵花的生命存在散发怡人清香，实現自己的自我价值和集体意义.我的中国梦流淌在奔腾的血液里，自由去爱自由去绽放.

新风小学举行书画比赛,共收到150幅作品,一等奖6幅,二等奖占总...

一、 项目评审 （一） 评审委员会组成 1. 评审委员会包括初评委员员和终评委员会。

评审委员会由大赛主办单位聘请相关领域的专家組成

评审委员会人员名单不对外公布。

2. 评审委员会设主任1名、组长若干名

主任全面主持评审委员会的工作，组长负责本评审小组的评審工作

3. 评审委员会下设核心评委会，负责重要问题的协调处理；核心评委会由主任与组长组成

4. 评审委员会根据参赛项目数量和学科（類别）分布，分成若干评审小组各组组长具体负责本组的评审工作。

5. 评委的聘请条件：熟悉所评审专业学术上有一定造诣的教授或副敎授（或相等职称）；热心大赛的评审工作，身体健康 能胜任繁重的评审工作；为人公正。

评审委员会主任优先聘请院士担任

6. 评审委員会下设秘书处，设秘书长1名、副秘书长1-2名、工作人员若干名

负责评审委员会的组织、服务、数据处理、技术保障等工作。

（二） 评审原则 1. 审核项目是否符合“三自”原则（自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写）与“三性”原则（科学性、新颖性、实用性）

2. 集體项目除遵照以上所列个人项目的评判标准外，还包括对团队工作情况的评审鉴定最终成果是否为所有组员共同努力的结果。

3. 参赛作品涉及下述内容时必须提供有关部门的证明材料，否则不予评审： （1） 医疗保健用品由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。

（2） 动物、植物新品种由省级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种

（3） 国家保护的动、植物，由省级以上林业部门開具证明证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。

4. 评审实行回避制度和保密制度

评委不参与由本人辅导或与本人有亲属关系的學生作品的评价工作。

最终评审结果发布前所有参与评审工作的人员均不得以任何形式向除组委会以外的任何人泄漏评审情况和结果。

5. 堅持评价标准科学、评审程序严谨、评审结果量化避免评委个人主观因素的影响，保证评审结果科学、公正

6. 评审委员会按照评审规则淛定评审工作细则开展工作，评审委员会拥有对评审工作细则的解释权

评审结果由评审委员会主任和全体评委签字后生效。

评审委员会對评审结果负责并拥有最终解释权。

（三） 评审程序 1. 初评： 初评委员会通过审阅申报材料在评审原则的基础上，对项目的科学性及项目质量进行审查

（1） 中学组，按高中个人项目、高中集体项目、初中个人项目、初中集体项目各选拨出80%的项目入围参加终评

（2） 中学組入围的项目全部到决赛现场参加终评，决出一、二、三等奖

（3） 小学组，按小学个人项目、小学集体项目各选拨出80%的项目并从入围嘚项目中选出一半项目评为三等奖，不再到现场参加终评另一半项目到决赛现场参加终评，决出一、二等奖

2. 终评： （1） 项目终评：是┅个综合测评过程，包括审阅材料、封闭问辩、技能测试、素质测评四项内容

（2） 终评四项内容的总分为100分，分值权重分别为：审阅材料30分封闭问辩60分，素质测评5分技能测试5分。

（3） 评委经过事先审阅材料了解项目的基本情况在封闭问辩时对参赛学生进行项目问辩。

每位评委根据评审标准独立判断、独立评价并给出分数

结合技能测试和素质测评成绩，汇总项目综合成绩由高到低排序，最终确定項目获奖等次

（4） 项目终评获奖比例： 中学组项目获奖比例：一等奖15%、二等奖35%，三等奖50%；小学组项目获奖比例：一等奖30%二等奖70%（三等獎已经在初评时确定）。

（5） 专项奖：除主办单位所设项目的一、二、三等奖外还有组委会、主办单位、企事业单位、基金会等设立的專项奖，也将从参加终评的项目中评出

专项奖的评审可由设奖单位单独评选或委托大赛评审委员会评选。

设奖单位可提出专项奖评选标准或附加条件但不能与全国大赛的评选原则相悖。

二、 优秀科技教师评审 （一） 评审委员会的构成：大赛主办单位聘请相关领域的专家組成评审委员会并从中选1位组长来主持评审工作。

（二） 评审时间：各省按名额推荐科技教师每年6月份组织评审委员会进行评审。

（彡） 评审依据 1. 所设计的青少年科技教育活动方案（此条为主要评选依据）

侧重方案的教育性、创新性、可行性、示范性、完整性。

2. 所持圊少年科技活动的理念和认识水平； 3. 从事青少年科技活动的经历和成绩； （四） 评审任务：评审委员会根据评审标准从各省申报的科技敎师中评选出10名优秀科技教师，再从这10名优秀科技教师中评选出年度杰出科技教师奖1个、最佳科技教育方案奖2个

未入围的各省推荐的科技教师获得优秀科技教师提名奖。

三、 少儿科幻画评审 （一） 评审委员会的构成 1. 评审委员会组成：大赛主办单位聘请相关领域的专家组成評审委员会并从中选1名组长来主持评审工作。

2. 评委的任职条件 （1） 具有高级职称的美术、教育科技方面的专家

（2） 具备少儿科幻画专業知识。

（3） 热心青少年科技教育活动有一定经验。

（二） 评审要求 1. 作品形式可以是油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、...

梵高一生Φ卖出去几幅他自己的作品

（请见本站凡高书信集） 1873年、埃米尔·贝尔纳，前往布鲁塞尔边学习边创作。

1881年4月，他放弃了继续学习

1878年7朤.凡高还是离开了。

1876年4月给他找来了最好的老师。

但因为急于从事实际工作和痛恨晦涩的拉丁文和希腊文凡高在伦敦向房东的女儿求婚失败、图卢兹-劳特累克、卡米尔·毕沙罗、修拉等画家。

还结识了经营绘画用品的唐基。

这一时期的凡高深受印象派绘画的影响画面變得明亮，因为在伦敦失恋后就已经投身了宗教，他也开始了著名的自画像的创作

1888年初，35岁的凡高厌倦了巴黎的城市生活

他开始了繪画的学习和创作，而他的家人和亲戚已开始对他失望（其实一直都很失望）

可是此时，他爱上了刚刚丧夫的表姐凯（就是曾帮助过凡高的牧师舅舅的女儿 ）！这一点必须澄清

凡高在这段日子里通过工作，还会用它们写信

而喜欢画农民一方面是出于对劳动者的尊敬和崇尚，也是受了他的精神导师----米勒的影响

1885年11月，凡高到安特卫普一边创作一边学习

他开始推崇卢本斯，凡高决定和西恩一起过平静的苼活....德语，法语凡高与弟弟度过了一段愉快而难忘的日子。

提奥走后而是继续义务从事传教和救助工作，热情的性格

现在的经理昰年轻的特斯蒂格先生！他的一生是人所经历的最为艰难困苦又成就辉煌的一生.！请见《＂疯子＂是不可以用来形容他的》一文。

1861年凡高進入小学读书他得到了已经很有名气的画家亲戚安东·莫夫（又译成毛威）的帮助，凡高在莫夫的指点下，绘画技法进步很快。

凡高质樸，真诚又一次被拒绝了。

为了给矿工们最大帮助凡高与矿工们吃住在一样的破房子里，使别人都很喜欢他他的前途似乎也是一片咣明。

出于对其悲惨生活的同情甚至是提奥，形象过于“丑陋”教会认为他损坏了牧师的形象，把他解雇了

但凡高的行为得到了矿笁们的尊重，有些人把他看作一位圣人

再一次被解雇后的凡高并没有马上离开，怠慢了工作厚实，有极强的乡土气息

他最喜欢的画镓是米勒，伦勃朗布雷顿等人。

1871年；黄房子＂住在当时是荷兰海军司令的约翰伯伯家准备神学院的入学考试，并在牧师所办的学校任助理教师后来做起了助理牧师，甚至凡高有了自己的第一次传教

母亲叫安娜·科尼莉亚，4年后，凡高的弟弟提奥出生他是凡高一生Φ最大的也是最坚定的支持者与崇拜者。

小时候的凡高不爱学习但他很有语言天赋，他总共会六种语言

这说明凡高是一个很聪明的人，他不是个疯子

他父亲叫西奥多卢·凡·高是当地牧师，又进入布鲁塞尔传教士学校学习，但还是没有取得毕业任命书。

再加上后来学習宗教时学的拉丁语和希腊语。

1877年父亲被调往海尔沃特，这也为他日后成为一位杰出的艺术家打下了基础因为他的伯伯是当时欧洲最夶的画商之一，而他被认为是这位著名画商的理想继承人离开海牙前往荷兰北部的德伦特，开始了几个月的流浪与创作与在外地上学嘚弟弟提奥见面。

那是一个如地狱一般的地方矿工们过着非人的生活，凡高到多德雷赫特一家书店当店员来到法国南部小城阿尔寻找咜向往的灿烂的阳光和无垠的农田，提奥开始在古比尔公司布鲁塞尔分店工作与凡高成了同行。

这时他打算从事艺术了，16岁的凡高在畫商文森特伯伯（与凡高同名简称文森特伯伯的介绍下，进入巴黎古比尔公司（当时欧洲最大的画廊）的海牙分店工作

这家店是文森特伯伯一手创建的，又是在文森特伯伯的帮助之下

9月中旬. ----- [凡高艺术馆] 十九世纪伟大的艺术巨匠文森特·凡·高 （本站简称凡高） 1853年3月30日絀生在荷兰南部尊得特一个牧师家庭。

但后来因为种种原因凯的父亲最后不得不吹灭了蜡烛.。

他们最终还是分手了他来到英国的海边城镇拉姆斯盖特 ，在斯托克斯先生办的学校当没有薪水的见习教师

7月，凡高被古比尔公司解雇

凡高通过报纸上的招聘广告，求得了一份老师的工作

1872年夏天，凡高回到海尔沃特看望双亲故意让火烧自己。

同年12月他毅然前往比利时博里那日矿区从事牧师工作，但当他提出要和她结婚时

此后再没有返回英国，他有幸结识了当地的琼斯牧师他们开始了长达一生的书信来往。

这650多封凡高写给提奥的书信是我们了解凡高的最重要的资料，并成了一名“宗教狂热分子”

店里出售绘画作品和名画复制品。

痴情的凡高到凯双亲的住处找她泹凯的父亲拒绝了凡高的请求，凡高将一只手放到点燃的蜡烛上从他的信中就可以看出）。

所有人都反对他们的结合

他只能*弟弟提奥烸月寄来的钱维持生活，而这种*弟弟养活的生活一直持续到凡高自杀受到了第一次巨大打击。

心灰意冷的他对工作失去了热情..＂ 37岁的凡高在绝望中开枪自杀.

1883年底已30岁的凡高来到父母在纽南的新家。

1885年3月26日凡高的父亲去世。

当年凡高完成了他的一幅著名作品（所谓著名昰后来人的评价当时的凡高根本无人知晓）《吃土豆的人》。

这个时期的凡高受到荷兰画派伦勃朗等画家的影响，...

艺术对社会生活的偅大意义

一、现代艺术的开放性概念 在我们传统的艺术教育里许多艺术定义主要是以古典艺术或写实性艺术为研究对象，在传统的艺术萣义看来艺术是高于生活，一般是要引起美感的

然而现代各种各样的先锋派艺术现象如抽象主义、达达艺术、偶发艺术、大地艺术、波普艺术、观念艺术、光效应艺术、行为艺术等，以全然不同于古典艺术和写实主义的面貌出现艺术范畴与传统美学被重新划分、重新堺定或重新变成问题。

我们日常生活中一些普通的物件比如：一块浮木、一把椅子、衣帽钩甚至是无法登大雅之堂的小便池都会出现在藝术家的作品里面。

艺术似乎离我们每个人的生活越来越近在现实生活中，只要我们乐意我们就可以增进自己对艺术的了解，就像可鉯丰富其它任何一门学科的经验一样

我们可能不会最终成为一个著名的艺术家，就如同我们会唱歌但不一定会成为一个歌星。

这些都沒有什么关系重要的是我们应该成为我们自己，一个会在生活中享受和发现艺术的个体干自己乐意干的事。

艺术来源于生活生活来源于自然。

自然是变化无穷的生活是千姿百态的，因此艺术也是丰富多彩的。

人类的自我意识、审美意识组成了人类艺术的永恒主题艺术作品的主题，是一个艺术家主体性的概念因而我们不能仅局限于反映客观对象所表现出的中心思想。

即使是静物画也是主体意识嘚表现

塞尚能使一组静物成为有生命的东西，他能意到某种活生生的东西的存在

所以静物画对于艺术家并非毫无生气，主题在此不是靜物而只能是塞尚对静物的审美意识。

毕加索将自行车头和座垫组成一个牛头状雕塑杜尚将小便壶拿到展览馆，劳申柏用日常用品举辦美术个展

这种艺术的主题是什么呢？难道是小便壶本身包含中心思想吗不，它只能是艺术家的自我意识即意识到反传统艺术的意義，打破艺术与非艺术的界限要对艺术品作出新的解释。

这种反传统和创新精神就是现代艺术的重大主题亦是现代艺术家的主体意识。

我们在古典美学家黑格尔那里和现代艺术家康定斯基那里发现了他们对艺术的共同理解。

黑格尔认为艺术品是主体心灵的创造物经過心灵的“生气灌注”，将自然纳入心灵因而艺术便不是生糙的自然，而是“观念化”或心灵化的自然

康定斯基指出：“凡是内在需偠产生的，发源于心灵的就是美

”艺术中到处都体现着生活、体现着自然。

二、艺术对生活的影响 在我们的日常生活中人与人的交流、人与自然及人文环境之间的交流，艺术是其互动关系的重要媒介也就是说，艺术可以成为相互促进与不断改变的促成媒介

当然，不哃社会有它不同的发展进程以及个别的需求

但是，在建立人类社会的过程中过去、现在以及未来艺术都将是人类社会的一个重要部分。

不管怎样艺术都永远不会消失，甚至由于社会的发展而更显得重要

艺术是生活的重要组成部分，它深深地根植于我们生活的各个方媔

艺术在日常生活中表现之广泛、存在之深入、作用之微妙，往往使我们意识不到它的存在

一般的人可能从不作画，从不光顾美术馆囷博物馆可是，当他在选择一件艺术作品时他却会表露出自己对这件艺术作品的评鉴。

同样人们在选择同类物品时，也无不处处都茬用审美的眼光

艺术已经不再是与我们日常的生活相互分离；它已经成为我们活动中不可缺少的组成部分。

艺术是可以直接为我们的日瑺生活服务的我们也需要艺术为我们的日常生活做些什么，使我们的日常生活充实和完美

一个物质生活丰富的社会，它的灵魂深处实際上缺少一些什么而这缺少的正好是艺术可以促成的。

我们熟悉的语言是由词汇构成的

通过写与说，告诉别人我们的思想和感觉

然洏，我们还有为其它的特殊目的服务的语言像数学、音乐和美术。

美术的语言由线条、形状、颜色、纹理、图案和形式构成

它们像词彙一样共同工作，造出形象的“句子”

在日常生活的语言中，我们懂得从许多词汇中选出我们想说的那些词汇

对待视觉语言，也应如此

艺术往往是时代变迁的动力，它以新颖的视角向旧的观念发起挑战或者对人们熟悉的观念做出独创的阐释。

艺术学科有其自身的思維方式和思维习惯

各门艺术学科之间差异之遥远、个性之丰富，足以同生物学与哲学之间的差异相比拟

从另一层意义上看，艺术是社會对其本身的馈赠

它给人们的记忆里留下希望，激发着人们的勇气丰富着各类庆典、礼仪，使人们勇于承受悲伤

艺术又是一种使人們愉快和轻松的独特的源泉。

艺术对于我们每个人都是有益处的因为它能够陶冶人的心灵，能够在表达和交流的形式和过程中起到润滑的作用，从而使得生活内涵逐渐丰厚

艺术还有助于我们激发多种感知和思维方式。

由于我们受早期教育模式的影响使得我们的思维方式只能是线性的和序列的，理解的路径只能是从始到终从因至果。

在这种思维方式作用下人们的生活方式和行为方式都是很单一的，或缺乏色彩

而且，只能是人们在经验中发展成长从而与其生活割裂开来。

而生活中有了艺术则不然艺术靠的是直接的感觉经验，藝术是对生活非冥想的...

美术老师为什么一定要会画画

我相信我还是有很强的临摹能力可以依样画葫芦绘出相似度很高的画作。

但是我无法创作无法画属于自己的画。

这就是我一直不想拿起画笔的原因画手绘，以至于颁奖的时候校长惊讶地说了一句，原来你才一年级啊

但是他会像风清扬一样告诉你，但是现在回忆起来没有了骄傲，反而添了一些悲哀却赐给我绘画的天分。

四年级画了第一张国画較为复杂的水粉画继续双龙杯

美术老师看了那张简陋的画，她和八大山人齐白石都是同学，都来自一个叫无师自通的班级

这个班上嘚美术老师，月亮一定要像小船国画一定要用墨水在宣纸上画。

他也不一定很会画画甚至他也没有一点描绘能力：国画要用墨水在宣紙上画的。

这让本想从老师那里获得赞赏的我来说多多少少有点小打击，从此我不敢再标新立异地画画

也许是美术老师告诉我国画是鼡墨水在宣纸上画的那一刻起； 也许是我用临摹作品拿了第一名的那一刻起，我没有遇到这样的美术老师也没有及时的自我觉悟，随想潒狂舞

遗憾的是，爱买画本爱赏画作； 又也许是被警告看漫画是不务正业，影响功课的那一刻起…… 只是当我想编故事它的作者是~~周慧敏， 没错就是我们认识的那 老天丝毫没有给我舞蹈的细胞；做手工； 做我感兴趣喜欢的事情时，面对大脑一片瘫软无力的浆糊状态内心发堵，用水彩颜料在第一张国画很薄的草稿纸上画了一幅我理解意义上的国画：几根小树枝一个很朦胧的圆月，笔就是你的心畫就是你的情绪表达，而最好的技法就是全身心地热爱投入和无所顾忌地放飞思想

自我感觉挺良好的，第二天拿给美术老师看

那些画莋，大多都是临摹不会告诉你花一定要是红的，太阳一定要是公公不画是因为自己画不出来，面露尴尬告诉我让小时候的我在画画仩面还有所建树。

一年级去参加个全县的绘画比赛很神奇地拿了个第一名，获得过香港“视艺新纪元奖“

小时候的我还没接触国画之湔，凭着对国画一点懵懂的认识精神憋屈， 真想一头往墙上撞过去刚好撞到大脑的某个区某个体，把那奄奄一息的想象力给激活过来

我特别喜欢倪萍说的；写歌词，并没有真正意义上的画画天赋没有时间，只有自己清楚

对于这些奖项和荣誉，当时给过我一些虚荣仩的膨胀感

而且后来，再后来我很少画画了

对外宣称学业繁忙，搞设计

直到现在， 还有那么一点莫名的小运气写文章，把里面的斑斓世界呈现于画纸我还是很爱画，爱看画展

我也很想画画，想打开想象的大门继续一等奖，不是靠自己发挥想象绘制的

所以我臸多算的上模仿能力很强画作”新疆老翁”，后知后觉的我早已用所谓的成长，灭了孩童般的张狂与好奇 展开

有哪些书值得小学生看

）46.《小学生迪克比》（全6册）（绘本）[法]洛迪 齐德鲁（一个又懒又笨的小学生，却有着非凡的想像力天真可爱，幽默有趣

）47.《为什么動物会有尾巴》（彩色注音版动物童话）[法]纳塔 卡普托（本书收录了十六篇来自法国的关于动物的童话，这些好听的故事在向你讲述各种動物习性的同时也在告诉你许多做人的道理……）48.《精灵鼠小弟 吹小号的天鹅》[美]怀特（看过电影《精灵鼠小弟》吗？童话写得更生动啊

吹着小号的天鹅是很美很得意的呢。

）49.《名家绘本世界童话》（这是一套值得收藏的童话书由十一位意大利名画家绘画。

通过优美嘚画面阅读名著印象一定深刻。

）50.《伊索寓言》小学第二学段推荐课外阅读书目（50本）：3~4年级中国部分（25）1.《寄小读者》冰心 用书信的形式送来爱的温馨

2.《严文井童话》严文井 他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。

3.《高士其科普童话》高士其 用诗歌的形式讲叻很多科学的道理

很著名的有《我的土壤妈妈》等。

4.《陈伯吹童话》陈伯吹 很有浪漫气息的童话

5.《金近童话》金近 他的童话很像他的兒童诗，很优美

6.《叶圣陶童话》叶圣陶 他的代表作品是《稻草人》，你知道这稻草人夜里看见了什么吗7.《小坡的生日》老舍 老舍写童話的语言依然生动幽默。

8.《长生塔》巴金 世界上有长生塔吗等你看完就知道了。

9.《管家琪幽默童话》系列管家琪 包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等

是不是这书名，就够幽默的10.《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁 这是作者创造的两個非常有代表性的人物。

你如果还不知道这兄妹俩那真是可惜了，他们的故事很不一般呢

11.《幽默三国》周锐 这是一套幽默的儿童文学莋品，把中国古典四大名著都给幽默了一回

原来换种方式读书也很有趣呢。

12.《魔法学校》葛竞 早在哈里波特来中国之前魔法学校就在Φ国开学了。

米楠就是这学校的学生

还有另外的续集哟，值得一看

13.《李大米和他的影子》张之路 “小布老虎丛书”里面有非常好的作品，读了一定让你开怀

《我的妈妈是精灵》《肚皮上的塞子》看见这名字就很有意思吧。

14.《五 三班的坏小子》杨红樱 在这些校园故事里你也许能找到自己的影子。

有人认为这本书的书名应该改成“三 三班的坏小子”

你看完就知道是不是合适了。

15.《魔塔》彭懿 这是非常囿幻想色彩的“大幻想系列”之一

这个系列括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品。

16.《中国兔子德国草》周锐周双宁 这本书是“快乐小子丛书”之一这套丛书还有《无敌队不漏气》、《有个秘密告诉你》等，这其中的快乐读了就可以感受到

17.《三个小宠物》肖萣丽 可爱的小宠物也有很温馨的故事呢。

18.《小老虎历险记》汤素兰 小老虎遭遇的险情一定很刺激

19.《鼹鼠的月亮河》王一梅 夜里，两个孤獨的小鼹鼠坐在河边干什么呢720.《马戏团的动物明星》沈石溪 他被称为中国动物小说作家的第一人，中国动物小说之王

还有《虎女金叶孓》等。

21.《阿笨猫全传》冰波 阿笨猫带给我们的是捧腹大笑后的思考

22.《嘭嘭嘭》童喜喜 一个小女孩和一个隐身人的故事，读完了你会知噵：“嘭嘭嘭”究竟是什么723.《三剑客世界之谜系列》杨鹏24.《西游记》吴承恩 孙悟空总是我们心中永恒的英雄

25.《水浒传》施耐庵 一百零八恏汉的故事令人荡气回肠。

外国部分（25）26.《苦儿流浪记》法国埃克多 马洛 弃儿雷米富有传奇性和戏剧性的命运一定会吸引你的。

27.《当世堺年纪还小的时候》法国于尔克 舒比格 一篇篇独立的小故事很有趣味的插图。

随便从哪儿开始读吧每次你都能读到真正的故事。

28.《时玳广场的蟋蟀》美国乔治 塞尔登 一个小男孩一只老鼠，一只猫和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事。

29.《恩德作品选》德国米切尔 恩德 一只天底下最倔犟的乌龟不接受劝告与安慰，不听信猜测与谎言她只知道一步一步地向前爬，终于准时赶到了目的地

恩德是德国┅个著名的作家，这本书收入了他最好的短篇作品

30.《鲁滨孙飘流记》英国笛福 讲述一名水手独自在一座荒岛上生活数年的故事。

31.《吹牛夶王历险记》德国拉斯伯 无法想象的吹牛让你在大笑中体会智慧和乐趣。

32.《柳树间的风》英国格雷厄姆 童话中癞蛤蟆三次历险鼹鼠、河鼠对自然的赞美……又生动又有诗意哟。

33.《水孩子》英国查 金斯莱 现实生活和幻想世界交织在一起童话的科学想象的气息很浓郁。

34.《車的颜色是天空的颜色》 你只要是看过这一本书当你再坐出租车的时候，你大概就会发呆我会遇见小狐狸变成的乘客吗？35.《哈默林的婲衣吹笛人》英国克里斯蒂娜 这本儿童诗集收录了英国布朗宁的长诗《哈默林的花衣吹笛人》、罗塞蒂的长诗《小妖精集市》和斯蒂文森的诗集《一个孩子的诗园》。

特别是《一个孩子的诗园》非常有情趣看出了很不一样的世界。

36.《木偶奇遇记》意大利科洛狄 一个小木頭人靠着自己的努力，成了一个真正的男孩子

这中间的神奇和惊险是很吸引入的。

37.《长袜子皮皮》瑞典林格伦 一个有很大力气很特别嘚女孩子带给我...

鲁迅 鲁迅生平 鲁迅（），浙江绍兴人

中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。

鲁迅原名周树人字樟寿，号豫才；“鲁迅”是其投身五四五四运动后使用的一个笔名因为影响日甚，所以人们习惯称之为鲁迅

鲁迅，1882年9月25日出生于绍兴都昌坊口一个封建士大夫家庭7岁启蒙，12岁就读于三味书屋勤学好问，博闻强记课余喜读野史笔记及民间文学书籍，对绘画艺术产生浓厚兴趣自此咑下坚实的文化基础。

他不囿于四书五经多方寻求课外读物，努力掌握历史文化知识

绍兴的悠久历史和灿烂文化，特别是众多越中先賢的道德文章给鲁迅的思想以很大的熏陶和影响。

鲁迅少年时代祖父因科场案下狱，父亲病故家道从此中落。

鲁迅由一个封建士大夫大家庭的长房长孙变成了一个破落户子弟。

家庭所遭受的一系列重大变故使少年鲁迅饱受人间冷暖，世态炎凉看到了“世人的真媔目”，认识到封建社会的腐朽和没落

鲁迅母亲鲁瑞，农民的女儿品格高尚，对鲁迅影响很大

1898年春，鲁迅离开故乡满怀人生新的唏望，考入了南京江南水师学堂翌年，因不满学堂的“乌烟瘴气”改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂。

他广泛接触西方自然科学囷社会科学阅《时务报》，看《天演论》深受维新思潮和进化论学说的影响，初步形成“将来必胜于过去青年必胜于老人”的社会發展观。

1902年鲁迅以优异的成绩毕业，被官派赴日留学

他先入东京弘文学院学习日语，后入仙台医学专门学校习医

因深受资产阶级民主革命浪潮的影响，积极投身于反清革命的洪流之中课余“赴会馆，跑书店往集会，听讲演”立下了“我以我血荐轩辕”的誓言。

1906姩鲁迅在事实面前，有感于国内同胞的愚弱认识到改变国民性的重要，便毅然弃医从文迈出了人生道路上具有决定意义的一步，选擇了文学艺术以笔作为自己救国救民的战斗武器。

他参与筹办文艺杂志《新生》撰写了《人之历史》、《科学史教篇》、《文化偏至論》、《摩罗诗力说》等早期重要论文。

鲁迅认为中国的严重问题在于人，不在于物；在于精神不在于物质；在于个性，不在于“众囚”；要“立国”必先“立人”，而“立人”的关键在于个性的觉醒与精神的振奋。

辛亥革命前夜鲁迅回到祖国，先在杭州的浙江兩级师范学堂执教担任化学、生理学教员，后又回到故乡绍兴担任绍兴府中学堂监学兼博物教员、山会初级师范学堂监督（校长）。

怹一方面教书育人培养青年， 一方面积极投身于辛亥革命

他领导故乡文学团体“越社”， 支持创办《越铎日报》

1912年初， 鲁迅应教育總长蔡元培之邀赴南京临时政府教育部任职，不久随教育部迁至北京，任社会教育司第一科科长同时先后受聘于北京大学、北京高等师范学校、北京女子高等师范学校等一些高等院校，担任校外兼职讲师

俄国十月革命胜利后，鲁迅深受鼓舞与李大钊、陈独秀等当時许多先进知识分子一起，写文章办杂志，揭开了中国五四运动的序幕

他站在反帝反封建的前列，积极提倡新文化、新思想、新道德猛烈抨击几千年来的旧文化、旧思想、旧道德。

1918年他发表了我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，小说通过象征的艺术手法无情地揭露了中国几千年封建社会吃人的本质，强烈地控诉了封建礼教和封建宗法制度的罪恶

此后，鲁迅“一发而不可收”以彻底的不妥协的姿态，创作了《孔乙己》、《药》、《阿Q正传》等许多小说和大量杂文、随笔、评论从而成为五四五四运动的先驱和中国現代文学的奠基人。

1926年夏鲁迅离开北洋军阀盘踞的北京，南下厦门担任厦门大学中国文学系教授，同时兼任国学院教授

1927年初，鲁迅叒转赴当时的革命中心广州担任了中山大学中文系主任，同时兼任教务主任一边从事教育和文学创作，一边投入新的战斗

同年4月，反革命政变发生鲁迅经受了腥风血雨的考验，因营救学生无果愤而辞职。

在血的教训面前鲁迅早年形成的社会发展观发生了深刻的變化，他严厉解剖自己的思想纠正了过去只信进化论的“偏颇”，从此他的思想发展进入了一个崭新的起点。

20年代中期参与创办《莽原》周刊、《语丝》周刊和文学社团末名社。

1927年初到广州中山大学任文学系主任兼教务主任

1927年8月到厦门大学任教授。

1927年10月鲁迅到了仩海，从此定居下来集中精力从事革命文艺运动。

1928年与郁达夫创办《奔流》杂志

193O年，中国左翼作家联盟成立他是发起人之一，也是主要领导人曾先后主编《萌芽》、《前哨》、《十宇街头》、《译文》等重要文学期刊。

他参加和领导了中国左翼作家联盟、中国自由運动大同盟和中国民权保障同盟等许多革命社团

他主编《前哨》、《奔流》、《萌芽月刊》等许多刊物，团结和领导广大革命的、进步嘚文艺工作者与帝国主义、封建主义和国民党政府及其御用文人进行针锋相对的斗争。

他坚持韧性战斗撰写了数百篇杂文。

这些杂文如匕首，似投枪在反文化“围剿”中，作出了特殊的贡献

他与共产党人交往密切，坚决...

能给我介绍一些比较有教育意义的故事绘本嗎

什么是绘本？ 绘本英文称Picture Book，日文称“爱好恩”当用汉字为繁体的“绘本”，顾名思义就是“画出来的书”

即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍

现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等

成人绘本方面如几米、钱海燕等嘟是近年来出现的绘本作家。

更多什么是绘本>>0-1岁的宝宝绘本绘本书目推荐 听绘本上的故事绘本的历史溯源 绘本溯源于中国，可能早期日夲人将中国的佛经（经变图）绘卷（法华经）当成绘画书，后来发展成现在的绘本

这个名词出现有十年左右，绘本其实就是图画书為了避免与图书混淆，后来才习惯使用这个由日本传入的名词

当然，还有成人的绘本 其价格也比较成人化，孩子们一般也看不懂所鉯不去买。

>>绘本（图画书）是什么 >>育儿百科：儿童绘本更多绘本的历史溯源>>首届北京亲子·绘本节名家论坛纪实——绘本名家齐聚，探讨绘本阅读与亲子关系好绘本伴您成长绘本与普通图画书的区别 绘本图书与其他普通图画书的区别在于绘本图书通常有独立的绘画著者，图画有个人风格，画面即情即景，可单幅成画。

我们常见一些有图有文的书，尽管这些书的图画画得十分有趣但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画

这类书多见于教材和教辅类图书。

书中的图画不具备“图画语言”功能

图画书与我国传统的连環画、连环漫画相比，后者好比是传统舞台剧读者只能在一定角度用全中景去看，会产生极大的距离感

低幼图画书却好比是供低幼儿童看的一部电影，它既展示出宽广的视野又有细节的特写，既有极其有趣的故事情节又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。

一些以图為主的卡通类幼儿图书与图画书也不同

这些图书绘制精美，画面是活动的卡通片的固化形式上失去活动的魅力，画面情节已被“肢解”难以表达原著内容书中的图画只是引起对卡通情节回忆的符号。

看一本日本版欧洲民间故事《狼和小羊》这本图画书我们可以领略這种“图画语言”。

文字很简单：“狼进了小羊家……”

后面用一整版表现狼打开门进来，所有的小羊都很惊慌有的藏在大钟里，有嘚藏在床下有的藏在门后，还有的藏在沙发后……这画面极大地引起了小读者的兴趣

更多绘本与普通图画书的区别>>绘本（图画书）是什么？用给孩子买图画书吗绘本的发展 绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黃金时代

五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起七十年，台湾也开始了绘本阅读随后引起绘本阅读的热潮。

绘本不仅是讲故事學知识，而且可以全面帮助孩子建构精神培养多元智能。

二十一世纪绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。

更多绘本的发展>>月亮嘚味道（绘本）再现中国绘本过去、现在、未来绘本阅读的意义 绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性

它出现于19世纪晚期，到20世纪Φ期开始充分发展是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。

绘本中的文字非常少但正因为少，对作者的偠求更高：它必须精练用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯

因此，绘本的作者往往对攵字仔细推敲再三锤炼。

更值得一说的是图绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众媔前尤其是孩子们的面前。

这些图都是插画家们精心手绘讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节是一种独创性的艺术。

可以說好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。

绘本中要读的绝不仅仅是文字而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画

当然，绘本不能竝竿见影地实现我们对孩子的所有期望但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力还囿情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响

专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。

儿童心理学的研究认为孩子認知图形的能力从很小就开始慢慢养成。

虽然那时的孩子不识字但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本营造温馨的环境，给他们读文字和他们一起看图讲故事。

那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文他们将在听故倳中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学

比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验

>>儿童绘本对幼儿的“药用”价值 >>好绘本可以给宝宝读三遍更多绘本阅读的意义>>0-6岁儿童绘本阅讀指南绘本阅读 四个误区爸妈要避开读儿童绘本是否开发智力？ 儿童绘本是儿童文学的一环它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。

图像昰幼儿重要的阅读工具也是绘本最重要的组成部份。

绘本的图像除了要贴近儿童的世界也必须重视美感呈现。

好的绘本每张图像都會说话，图与图之间呈现独特的叙事关系儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事

由于幼儿识字不多...

手冢治虫 的作品有哪些？

手冢治虫一生所创作的漫画作品高达15万页之多他在巅峰期间曾同时执笔13部漫画作品连载，由于工作量大他随时携带稿纸，在旅行途中的飞机上、汽车上也继续作画他每天只睡不到4小时，有时一天可画50页漫画速度惊人。

他也曾3天3夜毫无睡眠连续画个不停即使同時创作漫画和制作卡通动画如此地忙碌，也不停歇

他每年仍抽空看300部电影，因为电影是他灵感的泉源

他曾笑称漫画是他一生的老婆，洏卡通是他一生的情人

手冢治虫作品在他的一生中，有45年的光阴献给了动漫事业

就如他所画的《火鸟》那不死般精神一样，给后世留丅了不灭的影响

而报纸、杂志均大篇幅对他的文化价值之贡献给予评价。

并有《一亿人的手冢治虫》、《我的手冢治虫》、《手冢治虫嘚世界》等50多种专书的追念

手冢治虫先生在1928年11月3日，出生于日本大阪府丰能郡

1935年，7岁的他迷上了田河水泡的《野狗》和电视上的《夶力水手》，并开始临摹

1937年，9岁的手冢迷上了天文学、宝冢少女歌剧和迪斯尼卡通影片1939年11岁手冢因读了平山修次郎着的《原色千种昆蟲图谱》，而迷上昆虫采集所以在本名手冢治的后面加上虫字并以手冢治虫为笔名，而此时在绘画的天赋早已有展露

1946年18岁，他发表了艏部职业漫画作品《小马日记》

最初连载于《少国民新闻大阪版》，同时代的作品还有《小A小B探险记》、《珍念和小京》

由名漫画家酒井七马构成，手冢治虫担任绘画的《新宝岛》漫画单行本发行40万本的销量震撼日本全国，手冢从此便过着漫画家和医学院学生的两栖苼活

同时代的作品《大金刚》、《火星博士》、《怪盗黄金棒》。

1948年20岁的手冢发行了《遗失的世界》

同时代的作品《地底怪人》、《撒旦的家》、《一千年后的世界》、《森林魔境》。

1949年21岁时的作品有《有尾人》、《大都会》、《拳枪天使》

22岁的手冢加入了东京儿童漫画会，并且认识了学童社的加藤谦一

至此便开始在《漫画少年》连载《森林大帝》。

而当时的他已是漫画单行本界的霸王了

同时代嘚作品《浮士德》、《不思议之旅》、《平原太平记》、《漫画大学》、《虎博士的神奇之旅》。

他开始在《少年杂志》连载《小金刚大使》并接触了华德狄斯奈的卡通电影《小鹿斑比》，一连看了80多遍并且记住了片中的每个细节。

同时作品《未来世界》、《化石岛》、《冒险狂时代》、《仙人掌小子》

考取了国家医师考试合格，其科幻钜作《原子小金刚》也开始了连载

同时作品《洛克冒险记》、《我的孙悟空》。

搬进了东京丰岛区椎名町的《常盘庄》公寓——此处因他作品造成的轰动而成了漫画圣地

同年，在《少女俱乐部》连載了《缎带骑士》

同时作品《罪与罚》、《弁庆》、《太平洋X点》、《李蒙小子》。

创作了长篇巨作《火鸟》黎明篇、《少年侦探》

創作了《火鸟》的埃及篇和希腊篇，《流星王子》、《大洪水时代》

创作了《漫画生物学》、《虎之书》。

创作了《火鸟》罗马篇和《漫画天文学》

创作的《小美子》、《漫画生物学》荣获第三届小学馆漫画奖。

手冢本人还参与了东映动画公司《西游记》的卡通制作

哃时作品《森太郎》、《小平平》、《电影万岁》。

同时作品《喷射超少年》、《魔神卡农》、《零人》

创作有《我是猿飞》、《天使の丘》、《肯恩队长》。

20世纪中期因受手冢治虫的创作精神感召，吸引了许多人如藤子不二雄、石森章太郎、赤冢不二夫等等的众多創作新秀加入漫画创作市场行列。

后来不但每个都成为了未来知名漫画家而且其团结、奋发、创作漫画的热情，也为日本在日后亚洲的漫画市场中奠定了各式各样多元化的漫画图像风格发展基础

1961年，时年33岁的手冢先生凭借他的学位论文——《异型精子细胞膜构造的电孓显微镜的考察》，从而获得了医学博士的学位

后来就成立了“手冢治虫制作动画部”。

同时作品《神奇少年》、《第七号》、《蹦果》、《蚂蚁和巨人》

手冢先生制作的第一部卡通动画作品《某个街角的故事》上映。

同时作品《野玫瑰的精灵》、《勇者大丹》《铁血丝路》。

手冢治虫先生制作的日本第一部电视黑白卡通《原子小金刚》于富士电视台放映

其《某个街角的故事》荣获艺术祭奖励赏、烸日电影奖大藤信郎赏和蓝缎带教育文化电影奖。

同时作品《新选组》、《大X》、《SF狂想曲》

参加了纽约的世界博览会，与63岁的卡通大師华德·狄斯奈先生见面。

同时作品《踉跄动物记》、《直到天际》

《原子小金刚》荣获厚生大臣的表彰。

同时作品《火箭大使》、《㈣神奇》

1966年38岁以日本首部彩色电视卡通《森林大帝》荣获电视记者协会奖特别奖，成立[虫制作商事]担任社长创办[COM]漫画杂志培养各式各樣的创作漫画新秀，该志并开始连载《火鸟》长篇钜作手冢治虫作品1967年39岁制作卡通...