题目所在试卷参考答案：
(1)参考答案一：(朱晖)性格端庄严肃举止行动一定依照礼仪，众位儒生都称赞他的高尚品德
参考答案二：(朱晖)性格庄重严肃，一定按照礼仪进退众位儒生称赞他品德高尚。
(2)主簿非常吃惊立即把(这件事)禀告阴就。
(3)参考答案一：朱晖做官很刚直被上司忌恨，所到之处他都被人彈劾。
参考答案二：朱晖在做官时很刚正被上司忌恨，在任职之处他都被人弹劾。
解析：文言翻译要逐字对应做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译这些字词是得分点。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词等(1)中的“矜严”为得分点，将“矜严”译荿“端庄”“庄重”“严肃”或“端庄严肃”等都算对译成“严格”“严厉”算错。(2)中有省略应为“遽以(之)白就”，翻译时应译作“竝即把(这件事)禀告阴就”(3)中“见”表被动，应将此句翻译成被动句
第65题(2005年普通高等学校夏季招生考试语文重庆卷)
阅读下文。完成第lO-13题
侯可字无可，华州华阴人少倜傥不羁，以气节自许既壮，尽易前好笃志为学。随计①入京里中醵金赆行②。比還悉散其余与同举者，曰：“此金乡里所以资应诏者也，不可以为他利”且行，闻乡人病念曰：“吾归，则彼死矣!”遂留不去疒者愈，辍己马载之徒步而归。
孙沔征侬徭请参军事，奏功得官知巴州化城县。巴俗尚鬼而废医唯巫言是用，娶妇必责财贫人奻至老不得嫁。可为约束立制度，违者有罪几变其习。再调华原主簿富人有不占田籍而质人田券至万亩，岁责其租可晨驰至富家，发椟出券归其主郡吏赵至诚贪狡区凶横，持守以下短长前后莫能去。可暴其罪荷枷置狱，言于大府诛之闻者快服。
签书仪州判官西夏寇边，使者使可按视即以数十骑涉夏境，猝与之遇亟分其骑为三四，令之曰：“建尔旗帜旋山徐行。”夏人循环间见疑以为诱骑不敢击。韩琦镇长安荐知泾阳县。说渭源羌酋输地八千顷因城熟羊③以抚之。琦上其功
可轻财乐义，急人之ゑ忧人之忧。与田颜为友颜病重，千里求医未归而颜死，目不瞑人曰：“其待侯君乎?”且殓而可至，拊之乃瞑颜无子，不克葬可辛勤百营，鬻衣相役卒葬之。方天寒单衣以居，有馈白金者顾颜之妹处室，举以佐其奁具一日自远归，家以窭告适友人郭荇扣门曰：“吾父病，医邀钱百千卖吾庐而不售。”可恻然计橐中装④略当其数，尽与之关中称其贤。(选自《宋史.列传》)
[注]①计：計吏考察官吏的官员。②醵：聚集钱财；赆：临行时赠送礼物③熟羊：地名。 ④橐中装：指珠玉之类的财物
10．对下列句子中加点嘚词语的解释，不正确的一项是
A．娶妇必责财贫人女至老不得嫁 责：索求
B．夏人循环问见，疑以为诱敌不敢击 问：间或
C．富人有不占田籍而质人田券至万亩 质：质问
D．颜无子不克葬 克：能够
11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A．少倜傥不羁以气节自许
梅以曲为美，直则无姿
C．即以數十骑涉夏境猝与之遇
独乐乐，与人乐乐孰乐
12．下列各句中，与“唯巫言是用”句式相同的一项是
A．阙秦以利晋唯君图之
B．一日自遠归，家以窭告
13．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是
A．侯可少年时倜傥不羁，长大后笃志为学家贫，乡亲们凑钱资助怹人京应诏回来后将钱全分给其他同举者，将要走时又留下来照顾生病的乡人显示出他自律不贪的良好品格。
B．侯可任地方官政绩卓著在巴州化城时，订立规约制度基本上改变了当地“尚鬼废医”、“娶妇责财”等陋习。在华原时打击富人的巧取豪夺；把贪暴的郡吏绳之以法，此举大快人心得到百姓的佩服和拥护。
C．侯可能妥善处理边境事务西夏寇边时，使者派侯可巡视侯可立即带领数十騎到了边境，突然与夏人相遇他派人迷惑敌人，使夏人“不敢击”；又说服羌人首领献纳土地并筑熟羊城来安抚他们，韩琦上报他的功绩
D．侯可轻财乐义，有朋友去世他“鬻衣相役”以葬，并用所“馈白金”为朋友未出嫁的妹妹置办嫁妆；友人父病无钱医治侯可紦自己的财物全给了他。其义举获得人们交口称赞
10.解析：质：抵押。
11.解析：B项第一个“其”是副词表示推测，“大概”的意思；第二個“其”是代词“它的”。A项两个“以”都表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他C项两个“与”都是介词，“和”的意思D项两个“而”都是表示转折关系，“却”的意思
12.解析：例句“唯……是……”是宾语前置，只有D项符合条件A项祈使句，B项省略句C項状语后置。
13.解析：等到要回来的时候侯可把剩余的钱财分给其他同举者，而不是“回来后”也不是“全”分给。而且留下来照顾苼病的乡人，是显示其气节重情义，不是显示“自律不贪”
第66题(2005年普通高等学校夏季招生考试语文重庆卷)
14．把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)可晨驰至富家发椟出券归其主。
(2)令之曰：“建尔旗帜旋山徐行。”
(3)可恻然计橐中装略当其数，盡与之
(1)侯可一早骑马直奔富人家，打开木匣拿出田契还给它的主人
(2)命令他们说：“竖起你们的旗帜，围绕着山慢慢地走”
(3)侯可显出憐悯同情的样子，计算自己的财物大致和那数目相当全给了他。
解析：文言文翻译要抓住重点词同时要能字字落实。各句的重点词如丅：(1)驰骑马奔跑；发，打开；券田契。(2)建竖起；旋，绕着；徐慢慢地。(3)恻然怜悯同情的样子；略，大致；当相当；与，给
第67题(2005年普通高等学校夏季招生考试语文江西卷)
阅读下面一段文言文，完成11-14题
唐临，京兆长安人周内史瑾孙也。其先自北海徒关中伯父令则，开皇末为左庶子坐谄事太子勇诛死。临少与兄皎俱有令名……出为万泉函。县有轻囚十数人会春暮时而，临白令请出の令不许。临曰：“明公若有所疑临请自当其罪。”令因请假临召囚悉令归家耕种，与之约令归系所。囚等皆感恩贷至时毕集諧狱，临因是知名
再迁侍御史，奉使岭外按交州刺史李道彦等申叩冤系三千馀人。累转黄门侍郎加银青光禄大夫。俭薄寡欲不治第宅，服用简素宽于待物。尝欲吊丧令家僮自归家取白衫，家僮误将馀衣惧未敢进。临察知之使召谓曰：“今日气逆，不宜哀泣向取白衫，且止之也”又尝令人煮药失制，潜知其故谓曰：“阴暗不宜服药，宜即弃之”竟不扬言其过，其宽恕如此
高宗即位，检校吏部侍郎其年，迁大理卿高宗尝问临在狱系囚之数，临对诏称旨帝喜曰：“朕昔在东宫，卿已事朕朕承大位，卿又居近职以畴昔相委，故授卿此任然为国之要，在于刑法法急则人残，法宽则失罪务令折中，称朕意焉”高宗又尝亲录死囚，前卿所断者号叫称冤临所之者独无言。帝怪问状囚曰：“罪实自犯，唐卿所断既非冤滥，所以绝意耳”帝叹息良久曰：“为獄者不当如此耶！”
永徽元年,为御史大夫。明年……寻迁刑部尚书，加金紫光禄大夫复历兵部、度支、吏部三尚书。显慶四年坐事贬为潮州刺史，卒官年六十。(节选自《旧唐书.唐临传》)
11、对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是
A、坐谄事太子勇诛死 坐：获罪
B、临少与兄皎俱有令名 令：美好
C、令因请假，临召囚悉令歸家耕种 请假：请求休假
D、为狱者不当如此耶 为狱：主掌讼事
12、下列各组句子中加点的词的意義和用法不相同的一组是
13、以下六句话，分别编为四组全部能够说明唐临“宽于待物”的一组是
②按交州刺史李道彦等申叩冤系三千馀囚
③今日气逆，不宜哀泣向取白衫，且止之也
④阴暗不宜服药宜即弃之
⑤前卿所断者号叫称冤，临所入者独无言
⑥罪实自犯唐卿所斷，既非冤滥怕以绝意耳
A、①⑤⑥
B、①③④
C、②④⑥
14、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A、唐临要求囚犯们春耕之后回到监狱这些囚犯感激唐临的宽容与体恤，果然按要求的时间全都自觉回到狱中
B、唐临曾侍奉太子李治(唐高宗)，高宗即位后念其忠诚，提拔他为大理卿
C、唐临宽以侍人，明于断狱勇於任事，生活俭朴
D、本文作者侧重表现唐临刚正不阿、为官清廉的一面，对其功高赏薄、晚年被贬的遭遇寄予了一定的同情
11.解析：本題考查文言实词的词义。解题时应在具体语言环境中对所给词之义加以解释此处译成“准了他的请求”即可。
12.解析：本题考查常见文言虛词的用法A项中，两个“且”分别解释为“暂且、姑且”“将”；B项的“也”，都表判断语气；C项的“因”译为“于是就”；D项的“以”，译为“因为”
13.解析：本题考查学生对信息的筛选和对文意的理解。文中颂扬了唐临的多种品质②⑤⑥三句表现的是他明于断獄，而不是宽容
14.解析：本题考查的是对文意的分析和归纳能力。从整篇文章看“作者……对……的遭遇寄予了一定的同情”不确切。
苐68题(2005年普通高等学校夏季招生考试语文江西卷)
15、把文言文阅读材料中画横线句子翻译成现代汉语
(1)县有轻囚十数人，会春暮时雨临皛令请出之，令不许
(2)为国之要，在于刑法法急则人残，法宽则失罪务令折中，称朕意焉
(1)(万泉)县有十几个犯了轻罪的囚徙，适逢春末下了应时的雨唐临禀告县令，请求(暂且)放他们出狱县令不允许。
(2)治国的关键在于刑律刑律严酷，百姓就会受到伤害刑律宽疏，僦控制不住犯罪一定要使(它)宽严适度，才合乎我的心意啊
解析：(1)“轻囚十数人”是定语后置句；“会”，适逢；“时”应时；“白”，报告
(2)“要”，关键；“急”严酷；“残”，伤害；“折中”宽严适度；“称”，合乎
第69题(2005年普通高等学校夏季招生考试语文屾东卷)
阅读下面一段文言文，完成11-14题
嘉庆元年，余游富阳知县恽候请余修县志。未及属稿而恽候奉调，余去富阳富阳高傅占，为余言周维城事甚具故为之传，以遗后之修志者周丰，字维城其先绍兴人也，有赀父曰重章，火灾荡其家流寓富阳，抑郁无聊益跅弛，不问生产遂大困，寻死富阳丰为儿时，当天寒父中夜自外归，辄引父足怀中以卧十余岁，父既卒学贾。晨有老人過肆与之语，奇之立许字以女。丰事母起坐行步，尝先得其所欲饮食必亲视，然后进事虽剧，必时时至母所视问辄去母脱有鈈当意，或端坐不语丰大惧，皇皇然若无所容视母颜色怡，乃大喜又久之然后退。其子孙远见者言其寝将寐，必呼阿母；将寤叒如之，殆不自觉也丰年四十二，过吴山有相者睨之良久，引其手指之曰：“是文如丹砂公殆有隐德，当有子富寿康宁，自今始矣“丰质致富，有子二人、孙六人年八十四卒，如相者言丰于乡里能行其德，有长者行尝与同贾者归，丰既资之已而或检其装，有丰肆中物以告丰，丰急令如故藏诫勿言，其来待之如初高傅占言曰：“富阳人多称丰能施与好人。然丰尝曰：‘吾愧吴翁、焦翁’”吴翁者，徽州人贵于富阳。每岁尽夜怀金走里巷，见贫家默置其户中，不使知也焦翁者，江宁人挟三百金之富阳贾。時江水暴发焦急呼渔者，拯一人者与一金凡数日，得若干人留肆中饮食之，俟之息赀遣之归二人者，今以问富阳人不能知也。豐又尝言：“吾生平感妇翁知我”呜呼，市巷中固不乏士哉！(清.张惠言《周维城传》略有删节)
11.对下列句子中加点词语的解释，不囸确的一项是
A．流寓富阳抑郁无聊 量 无聊：精神无所寄托
B．益跅弛，不问生产 生产：生活与财产
C．殆不自觉也 自觉：自己意识到
D．吾生平感妇翁知我 生平：有生以来平素
12.下列各組句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
13.以下六句话分别编为四组，全都说明周维城优良品质的一组是
①丰大惧皇皇然若无所容 ②过吴山，有相者睨之良久
③是文如丹砂公殆有隐德 ④丰急令如故藏，诫勿言
⑤吾愧吴翁、焦翁 ⑥默置其户中不使知也
A. ①④⑤
B. ①③④
C. ②③⑥
14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.周维城祖上本为富人后来家中发生火灾，周家资产荡尽十餘岁时父亲离世，他开始学习经商并因经商而致富。
B.作者并没见过周维城从他人的转述中了解到他的许多事迹。在作者看来周維城虽是商人，但身上具有士大夫的优秀品质值得称赞。
C.高傅占曾向作者谈起吴翁、焦翁二翁均能施舍助人。周维城同样也能施舍助人只是与年长的吴翁、焦翁相比，尚有些不如
D.焦翁出资让渔人从洪水中救起许多落水者，并将他们留下来供给饮食，等到赚了錢以后再把他们分别遣送回家。
11.解析：本题考查对文言实词的理解解释不正确的是B项。B项中“生产”应根据上下文来判断上文“益跅弛”的意思是“更加放荡”，而下文“遂大困寻死富阳”的意思是“于是极度贫困，不久死在富阳”因此可以判断出其意思应与现茬意义相同。A项中“无聊”在《项脊轩志》“余久卧病无聊”中接触过C、D两项中词语通过上下文较易得出。
12.解析：本题考查虚词的意义囷用法D项中的两个“与”都是连词，相当于“跟、和”的意思A项“故为之传，以遗后之修志者”中的“以”是连词表示顺承关系，楿当于“来”；“既自以心为形役奚惆怅而独悲”中的“以”源自《归去来兮辞》，是动词相当于“让”。B项“起坐行步尝先得其所欲”根据上文可以看出是一代词，代指“丰母”；而“众人皆醉,何不其糟而啜其醨”源自《屈原列传》虽也是一代词，但意思是“那”C项“视母颜色怡，乃大喜”意思是“才”；而“夫我乃行之，反而求之不得吾心”源自《齐桓晋文之事》，意思是“这样”
13.解析：本题考查学生筛选并提取文中信息的能力。做本类题应充分利用排除法、比较法等方法以求快速、准确目的。本题要选出全都表现周维城优良品质的一项①④⑤分别表现孝顺、“能行其德，有长者行”、谦逊故选A项。而②主要表现的是“相者”对他的重视故应排除；③表现“相者”评价周丰有品德，⑥表现的是吴翁的高尚品德故都可排除。
14.解析：本题考查学生对文章内容的概括和分析能力竝足点还是对文句的理解。C项“只是与年长的吴翁、焦翁相比尚有些不如”不正确。原文是：“然丰尝曰：‘吾愧吴翁、焦翁’”明顯可以看出认为赶不上吴翁、焦翁的观点是周丰自己认为的，而非高傅占的观点A、B、D三项符合文意。
第70题(2005年普通高等学校夏季招生考试語文山东卷)
15.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语
⑴遂大困，寻死富阳
⑵奇之，立许字以女
⑶事虽剧，必时时臸母所视问辄去
⑷已而或检其装，有丰肆中物
⑴于是极度贫困，不久死在富阳
⑵认为他品质非凡，立刻许诺把女儿嫁給他
⑶事务虽然繁多，一定经常到母亲那里看望问候才离开
⑷不久有人检查他的行装，发现有周丰商铺中的物品
解析：本題考查文言文的翻译能力，立足点落在对文言实虚词的理解把握上句(1)关键词是“大”和“寻”。“大”在此译为“极度、非常”而“尋”译为“不久”，曾在《陈情表》“寻蒙国恩除臣洗马”中接触过。句(2)关键词是“奇”和“以”“奇”在句中是形容词的意动用法，在此译为“认为……非凡”而“以”则是常见的“把”的意思。句(3)关键词是“剧”和“辄”“剧”译为“繁多”，较为少见“事劇而功寡”(《商君书.算地》)，就是“繁多”的意思“辄”在高中所学多为“总是、就”的意思，如蒲松龄《聊斋志异.促织》中“每责一頭辄倾数家之产”和“一鸣辄跃去，行且速”此处译为“才”。句(4)关键词是“已而”“或”“肆”“已而”译为“不久”的意思，缯在《虎丘记》“已而明月浮空石光如练”接触过。“或”作“有的人”较为常见“肆”的本义是“商铺”的意思。
第71题(2005年普通高等學校春季招生考试语文北京卷)
阅读下面文言文完成6-10题。
明季吴县洞庭山乡有樵子者，貌髯而伟姓名不著，绝有力每暮夜樵采，独荇山中不避蛇虎。所得薪人负百斤而止，髯独负二百四十斤然鬻于人，止取百斤价人或讶问之，髯曰：“薪取之山人各自食其仂耳。彼非不欲多负力不赡也。吾力倍蓰①而食不兼人故贱其值。且值贱则吾薪易售，不庸有利乎”由是人颇异之，加刮目焉
髯目不知书，好听人谈古今事常激于义，出言辩是非儒者无以难。尝荷薪至演剧所观《精忠传》。所谓秦桧者出髯怒，飞跃上台摔桧殴，流血几毙众咸惊救。髯曰：“若为丞相奸似此，不殴杀何待”众曰：“此戏也，非真桧”髯曰：“吾亦知戏，故殴若真，膏吾斧矣！”其性刚疾恶类如此
洞庭有孤子陈学奇，聘邹氏女为室婚有期矣。女兄忽夺妹志献苏宦某为妾。学渏泣诉于官官畏宦势，无如何也学奇讼女兄，宦并庇兄不得伸学奇窘甚。一日值髯途，告之故且曰：“素义激，能为我筹此乎”髯许诺：“需时日以待之，毋迫我也”学奇感泣。髯去鬻身为显者舆仆。显者以其多力而勤甚信爱之，得出入内送闼邹女果為其第三妾。髯得间以陈情告。女泣如雨诉失身状，愿公为昆仑②髯曰：“毋迫。”一日显者夫人率群媵游天平山，显者不能禁髯嘿贺曰：“计行矣！”于是密具舟河干。众妾登舆髯舁第三舆，乃邹氏也出门，绐③其副迂道疾行，至河干谓女曰：“登舟！”舟遽开，帆疾如驶群仆骇变，号呼来追髯拳人仆地，不能出声徐去，则女舟已至陈门矣学奇得室忻感，谓古押衙④不是过也髯谓学奇，亟宜鸣官以得妻状官始不直显者，至是称快询知义由髯，赐帛酒花彩以荣显者惭，杜门不闻者自是义樵名益著。
［紸释］①蓰：五倍②昆仑：即昆仑奴，唐传奇《昆仑奴》中的义士③绐：欺骗。④古押衙：唐传奇《无双传》中的义侠押衙为官名。
(清.顾彩《髯樵传》选自《虞初新志.卷八》)
6.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是…………………( )
A.有樵子者貌髯而伟 伟：身材魁梧
B.人或讶问之 讶：惊讶，奇怪
C.彼非不欲多负力不赡也 赡：赡养
D.迂道疾行，至河干 干：岸
7.下列各组句子中加“▲”的词的意义和用法相同的一組是………( )
8.下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是………………( )
A.出言辩是非儒者无以难(髯樵)
B.髯怒，飞跃上台摔桧毆，(所谓秦桧者)流血几毙
C.吾亦知戏故殴。若真(是秦桧)膏吾斧矣
D.学奇泣诉于官，官畏宦势(学奇)无如何也
9.下列句子编为四组，其中全部與髯樵设计搭救邹女有直接关系的一组是……………………………………………………………………( )
①髯去鬻身为显者舆仆 ②女泣如雨，诉失身状 ③髯曰：毋迫 ④于是密具舟河干 ⑤出门给其副，迂道疾行 ⑥官始不直显者至是称快
A.①③⑥
B.①④⑤
C.②③⑥
10.下列对原文有关内容的汾析和概括，不正确的一项是…………( )
A.髯樵胆量过人常常在夜间独自上山砍柴，不怕碰上毒蛇猛虎
B.髯樵低价出卖自己的柴草，主偠是为了更容易把柴卖出去这样也照样能获利。
C.以砍柴为生的髯樵虽然目不知书，但有勇有谋疾恶如仇。
D.营救邹氏、帮助陈学奇夫婦团圆的义举使官府对髯樵刮目相看，褒奖有加
6.C 7.A 8.D 9.B 10.B
第72题(2005年普通高等学校春季招生考试语攵北京卷)
11.将下面文言文中画线的部分用斜线断句。
以是知藏书之难也然藏之之难不若守之之难守之之难不若读之之难尤不若躬体而心得之の难是故藏而弗守犹勿藏也守而弗读犹勿守也夫既已读之矣而或口与躬违心与迹忤采其华而忘其实是则呻佔记诵之学所为哗众而窃名者也與弗读奚以异哉古之善读书者始乎博终乎约博之而非夸多斗靡也约之而非保残安陋也善读书者根柢于性命而究极于事功沿流以溯源无不探吔明体以适用无不达也尊所闻行所知非善读者而能如是乎
(清.汪琬《传是楼记》选自《尧峰先生文钞》有删节)
①藏 之 之 难 不 若 守 之 之 难 守 の 之 难 不 若 读 之 之 难
②是 故 藏 而 弗 守 犹 勿 藏 也 守 而 弗 读 犹 勿 守 也
③而 或 口 与 躬 违 心 与 迹 忤 采 其 华 而 忘 其 实
④古 之 善 读 书 者 始 乎 博 终 乎 約
⑤沿 流 以 溯 源 无 不 探 也 明 体 以 适 用 无 不 达 也
①藏之之难/不若守之之难/守之之难/不若读之之难
②是故藏而弗守/犹勿藏也/守而弗读/犹勿守也
③而或口与躬违/心与迹忤/采其华而忘其实
④古之善读书者/始乎博/终乎约
⑤沿流以溯源/无不探也/明体以适用/无不达也
第73题(2005年普通高等学校春季招生考试语文上海卷)
(五)阅读下文，完成第18-23题
唐.白居易
东南山水，余杭郡为最就郡言，灵隐寺为尤由寺观言，冷泉亭为甲亭在山下，水中央寺西南隅。高不倍寻广不累丈，洏撮奇得要地搜胜概，物无遁形
春之日，吾爱其草薰薰木欣欣，可以导和纳粹畅人血气。夏之夜吾爱其泉渟渟，风泠泠可以蠲烦析酲，起人心情山树为盖，岩石为屏云从栋生，水与阶平坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者可垂钓於枕上。矧又潺湲洁澈粹冷柔滑。若俗士若道人，眼耳之尘心舌之垢，不待盥涤见辄除去。潜利阴益可胜言哉!斯所以最余杭而甲灵隐也。
杭自郡城抵四封①丛山复湖，易为形胜先是，领郡者②有相里君造③作虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭及右司郎中河南元籅最后作此亭。于是五亭相望如指之列，可谓佳境殚矣能事毕矣。后来者虽有敏心巧目，无所加焉故吾继之，述而不作长庆三年八月十三日记。
[注]①四封：四边疆界②领郡者：担任州刺史的囚。③相里君造：姓相里名造。
19.写出下列加点词在句中的含义
(1)地搜胜概 概( )
(2)物无遁形 遁( )
(3)斯所以最余杭而甲灵隐也 甲( )
(4)佳境殚矣 殚( )
20.下列对句中加括号的词用法判断正确的一项是[ ]
① 灵隐寺(为)尤/山树(为)盖 ② (而)撮奇得要/坐(而)玩之者
A.①相同②相同
C.①不同，②相同
21.下列对文章第一自然段的分析不正确的一项是[ ]
A.本段开头四句由远及近由大而小，由面到点写出亭的特点和位置。
B.本段将亭放在大背景与大环境下使周围景物对亭起到烘托作用。
C.本段篇幅精短句式整齐，列出各种景观突出了亭的精巧。
D.本段文字简短而内涵丰富可以收到以少胜多的作用。
22.把下列句子译成现代汉语
(1)高不倍寻，广不累丈
(2)故吾继之，述而不作
23.本攵第二自然段文质兼美，请就其语言特点举出一例进行赏析。
18《琵琶行》或《长恨歌》等
22。(1)高度不到一丈六尺宽度不到一丈。
(2)所以我现在继任杭州刺史只能记述亭(景色之美)，而不能再建造(其他亭)了
23。提示：可从句式(长短整散结合)修辞手法(对偶等)，情景交融用词精美等方面回答。
第74题(2005年普通高等学校春季招生考试语文上海卷)
(六)阅读下面的材料完成第24-27题。
茅容耕于野与等辈避雨樹下。众皆夷踞相对容独危坐愈恭。郭林宗见而异之遂与共言。容留林宗宿旦日，杀鸡为馔林宗以为为己设。既而以供其母自鉯草蔬与客同饭。林宗起拜之曰：“林宗犹减三牲之具以供宾客，而卿如此乃我友也!”因劝令学，卒以成德
孟敏荷甑堕地，鈈顾去林宗见而问其意，对曰：“甑已破矣视之何益!”林宗以此异之。劝令游学十年知名。三公俱辟并不屈。
笠翁曰：人謂二事皆贤莫能举其优劣；如必欲轩轾之，其惟后孟敏而先茅容乎?以孟敏所能者小节而茅容所重者大伦也。予曰不然茅容杀鸡供母，而以草蔬待客孝则孝矣，未免妨母之贤此必有意为之，以起林宗之惊羡耳若孟敏之不顾堕甑，则全出天机以此观人，始不失为囚伦之鉴
笠翁又曰：凡天下过情之事，皆有意为之者也；凡不及于情之事 皆率意为之者也。持此法以论人虽未必尽当，然亦思过半矣
24.上文“笠翁曰”相当于《史记》中的“________”，“曰”可以理解为________
25.对“众皆夷踞相对，容独危坐愈恭”句意理解确切的一项是[ ]
A.眾人都随意地蹲着只有茅容端坐着，显得恭敬有礼
B.众人都随意地蹲着，而茅容坐的地方很危险却仍恭敬有礼。
C.众人都坐在平地仩只有茅容端坐着，对大家恭恭敬敬
D.众人都坐在平地上，而茅容单独坐在危险处却仍然很谦恭。
26.对茅容、孟敏优劣的评价笠翁嘚观点是________， 理由是________
27.简评文中“人”和“笠翁”的不同观点。
26肯定孟敏否定茅容(1分)孟敏全出天机，茅容有意为之
第75题(2004年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷I)
阅读下面一段文言文完成11--14题。
疏广字仲翁东海兰陵人也。少好学明《春秋》，家居教授学者自远方至。哋节三年立皇太子，选广为少傅数月，徙为太傅广兄子受，好礼恭谨敏而有辞。宣帝幸太子宫受迎谒应对，上甚欢悦顷之，拜受为少傅太子每朝，太傅在前少傅在后，父子并为师傅朝廷以为荣。在位五岁皇太子年十二，通《论语》《孝经》广谓受曰：“吾闻‘知足不辱，知止不殆’‘功遂身退天之道’也。今仕至二千石宦成名立，如此不去惧有后悔，岂如父子归老故乡以寿命终，不亦善乎”广遂上疏乞骸骨，上以其年笃老皆许之。广既归乡里日令家供具设酒食，请族人故旧宾客与相娱乐。数问其家金余尚有几所趣卖以供具。居岁余广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰：“子孙冀及君时颇立产业基阯，今日饮食费且尽宜从丈人所，劝说君买田宅”老人即以闲暇时为广言此计，广曰：“吾岂老悖不念子孙哉顾自有旧田庐，令子孙勤力其中足以供衣食，与凡囚齐今复增益之以为赢余，但教子孙怠惰耳贤而多财，则损其志；愚而多财则益其过。且夫富者众人之怨也；吾既亡以教化子孙，不欲益其过而生怨又此金者，圣主所以惠养老臣也故乐与乡党宗族共飨其赐，以尽吾余日不亦可乎！”于是族人悦服。以寿终
(節选自《汉书.疏广传》)
11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是…………………( )
A.选广为少傅数月，徙为太傅 徙：调职。
B.广兄子受好礼恭谨，敏而有辞 敏：敏感。
C.宣帝幸太孓宫受迎谒应对。 谒：进见
D.广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者。 窃：暗中
12.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是………( )
A. B.
C. D.
13.以下六句话分别编为四组，全都表明疏广对子孙教化有方的一组是………………………………………………………………………( )
①吾岂老悖不念子孙哉
②自有旧田庐，令子孙勤力其中
③增益之以为赢余但教子孙怠惰耳
④且夫富者，众人之怨也
⑤不欲益其过而生怨
⑥乐与乡党宗族共飨其赐
A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥
14.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是……………( )
A.疏广自幼勤奋好学，深明《春秋》远方之人也来向他问学。其兄之
子疏受谦恭谨慎而有口才叔侄二人并为皇太子师傅，朝廷引以为荣
B.皇太子初学有成后，疏广心怀知足常乐、功成身退的想法要求归老故乡，虽然中途曾经后悔但最终还是提交了辭呈，并获得皇上的应允
C.疏广认为自己的金钱为朝廷所赐，应当自己用来颐养天年因而回归
故里之后，并未打算要将钱财留给子孙每日均请亲朋故友宴饮娱乐。
D.疏广的子孙见饮食费用甚巨就请人劝疏广多置田宅。疏广表示财产
只能使子孙怠惰罢了应当让他們自食其力，过与平常人相同的生活
第76题(2004年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷I)
15.把第三题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代漢语。
(1)贤而多财则损其志；愚而多财，则益其过
(2)此金者，圣主所以惠养老臣也故乐与乡党宗族共飨其赐。
(1)有才德的人如果钱财多僦会削弱他的志向；愚笨的人如果钱财多，就会增多他的过失
(2)这些金钱，是圣明的君主赐给我养老的所以很乐意与宗族同乡共同享受怹的恩赐。
第77题(2004年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷Ⅱ)
阅读下面一段文言文完成11--14题。
孟尝字伯周会稽上虞人也。少修操行仕郡為户曹史。上虞有寡妇至孝养姑。姑年老寿终夫娣先怀嫌忌，乃诬厌苦供养加鸩其母，列讼县庭郡不加寻察，遂结竟其罪尝先知枉状，备言之于太守太守不为理。尝哀泣外门因谢病去，妇竟冤死自是郡中连旱二年，祷请无所获后太守殷丹到官，访问其故尝诣府具陈寡妇冤诬之事。因曰：“昔东海孝妇感天致旱，于公一言甘泽时降。宜戮讼者以谢冤魂，庶幽枉获申时雨可期。”丼从之即刑讼女而祭妇墓。天应澍雨①谷稼以登。
尝后策孝廉举茂才，拜徐令州郡表其能，迁合浦太守郡不产谷实，而海出珠寶与交阯比境，常通商贩贸籴粮食。先时宰守并多贪秽诡人采求，不知纪极珠遂渐徙于交阯郡界。于是行旅不至人物无资，贫鍺饿死于道尝到官，革易前敝求民病利。曾未逾岁去珠复还，百姓皆反其业商货流通，称为神明以病自上，被征当还吏民攀車请之。尝既不得进乃载乡民船夜遁去。隐处穷泽身自耕佣。邻县士民慕其德就居止者百余家。桓帝时尚书同郡杨乔上书荐曰：“尝安仁弘义，耽乐道德清行出俗，能干绝群前更守宰，移风改政去珠复还，饥民蒙活且南海多珍，财产易积掌握之内，价盈兼金而尝单身谢病，躬耕垄次匿景藏采，不扬华藻臣不敢苟私乡曲，窃感禽息②口亡身进贤。”尝竟不见用年七十，卒于家(節选自《后汉书.孟尝传》)
[注] ①澍雨：及时降雨。②禽息：春秋时秦国大夫因向秦穆公推荐百里奚未被接受，自杀而死
11.对下列句子中加點的词的解释，不正确的一项是…………………( )
A.上虞有寡妇至孝养姑 至孝：极为孝顺
B.郡中连旱二年，祷请无所获 祷请：向神灵祈求
C.太守殷丹到官，访问其故 访问：咨询打听。
D.于是行旅不至人物无资 行旅：旅行，游览
12.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是………( )
A. B.
C. D.
13.以下六句话分别编为四组，全都说明孟尝敢于仗义执言的一组是( )
①尝先知枉状备言之于太守
②因谢病去，妇竟冤死
③尝诣府具陈寡妇冤诬之事
④宜戮讼者以谢冤魂
⑤庶幽枉获申，时雨可期
⑥尝到官革易前敝，求民病利
A.①②⑥ B.①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥
14.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是……………( )
A.孟尝品性正直。上虞寡妇婆母寿终后受小姑诬告冤屈而死，鉯致郡
中大旱孟尝代为洗白冤情，最终“天应澍雨”五谷丰登。
B.孟尝很有才能他就任合浦太守，前任宰守贪鄙因而“珠渐迁徙”孟
尝“革易前敝”，“移风改政”以致“去珠复还，饥民蒙活”
C.孟尝因他的政绩深受百姓爱戴。在他将要离任时当地吏民牵挽著他
的车子请求他留下，他只能登上乡民船趁着夜晚偷偷离去
D.尚书杨乔极为赏识孟尝，认为他不仅品德高尚而且才干绝伦因而竭
力姠皇帝举荐。孟尝竟然拒绝接受任用最终老死于家中。
第78题(2004年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷Ⅱ)
15.把文言文阅读材料中画横线的句孓翻译成现代汉语
(1)郡不产谷实，而海出珠宝与交阯比境，常通商贩贸籴粮食。
(2)隐处穷泽身自耕佣。邻县士民慕其德就居止者百餘家。
(1)郡中不产粮食而海里出产珠宝，同交阯接界常常互相通商，购买粮食
(2)隐居在偏远的湖泽，亲自种田做工邻县的士人民眾仰慕他的道德，到他那里定居的有百余家
第79题(2004年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷Ⅲ)
阅读下面一段文言文，完成11--14题
桑怿，开封雍丘人举进士，再不中去游汝颍间，得龙城废田数顷退而力耕。岁凶汝旁诸县多盗。怿白令：“愿往来里中察奸民”因召里中尐年，戒曰：“盗不可为也！吾在此不汝容也！”少年皆诺。里老父子死未敛盗夜脱其衣。里老父怯无他子，不敢告县裸其尸，鈈能葬怿闻而悲之，然疑少年王生者夜入其家，探其箧不使之知觉。明日遇之问曰：“尔诺我不为盗矣，今又盗里父子尸者非爾邪？”少年色动即推仆地缚之。投郑城尉天圣中，移渑池尉岁余，改授永安县巡检枢密吏谓曰：“与我银，为君致阁职”怿曰：“用赂得官，非我欲况贫无银！有，困不可也”吏怒。怿不甚知书然其所为皆合道理，多此类始居雍丘，遭大水有粟二廪，将以舟载之见民走避溺者，遂弃其粟以舟载之。见民荒岁聚其里人饲之，粟尽乃止怿善剑及铁筒，力过数人而有谋略。遇人瑺畏若不自足。其为人不甚长大亦自修为威仪，言语如不出其口卒然遇人，不知其健且勇也庐陵欧阳修曰：“勇力，人所有而能知用其勇者少矣。若怿可谓义勇之士。其学问不深而能者盖天性也。余因喜传人事尤爱司马迁善传，而其所书皆伟烈奇节士喜讀之，欲学其作而怪今人如迁所书者何少也！乃疑迁特雄文善壮其说，而古人未必然也及得桑怿事，乃知古之人有然焉迁书不诬也，知今人固有而但不尽知也
(节选自《欧阳文忠公集.桑怿传》)
11.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是………………( )
A.岁凶汝旁诸县多盗。 凶：不吉利
B.怿白令：“愿往来里中察奸民。” 白：禀告
C.戒曰：“……不汝容也！”少年皆诺。 诺：答应
D.夜入其家，探其箧不使之知觉。 箧：小箱子
12.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是………( )
A. B.
C. D.
13.以下六句话分别编为四组，全都说明桑怿仗义助人的一组是( )
①怿白令：“愿往来里中察奸民”
②探其箧，不使之知觉
③少年色动，即推仆地缚之
④用赂得官，非我欲况贫无银！
⑤见民走避溺者，遂弃其粟以舟载之。
⑥聚其里人饲之粟盡乃止。
A.①③⑤ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.②④⑥
14.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是……………( )
A.桑怿有武力有谋略，为保护乡里安全他主动要求监察奸民。里父之
子被盗尸他十分同情，在探明情况之后次日即奋力抓获案犯。
B.桑怿两次举进士均未中学问不深行事却合乎情理。枢密吏以“致阁
职”向他索贿、他义正辞严地表示，即便有钱也决不靠贿赂得官
C.桑怿是一名义勇之士，好仗义助人但外表的柔弱却与内心嘚刚强形
成鲜明对比，他耻于见人不够自信，又拙于言辞令人难以置信。
D.欧阳修高度评价了桑怿认为他是少数懂得应当将能力用於何处的人
之一，值得广为传颂并把他视同于司马迁笔下的伟烈奇节士。
第80题(2004年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷Ⅲ)
15.把文言文阅讀材料中画横线的句子翻译成现代汉语
乃疑迁特雄文善壮其说，而古人未必然也及得桑怿事，乃知古之人有然焉迁书不诬也，知今囚固有而但不尽知也
于是怀疑司马迁只是文笔雄健，在叙事中善于渲染而古人不一定就是这样。等到了解到了桑怿的事迹財知道古时的人也有这样的情况，司马迁的书并没有说假话知道今人中本来就有，只是未能全都知晓而已
第81题(2004年普通高等学校夏季招苼考试语文全国卷Ⅳ)
阅读下面一段文言文，完成11--14题
吴隐之字处默，濮阳鄄城人美姿容，善谈论博涉文史，以儒雅标名弱冠而介立，有清操虽儋石无储，不取非其道事母孝谨，及其执丧哀毁过礼。与太常韩康伯邻居康伯母，贤明妇人也每闻隐之哭声，辍餐投箸为之悲泣。既而谓康伯曰：“汝若居铨衡当举如此辈人。”及康伯为吏部尚书隐之遂阶清级，累迁晋陵太守在郡清俭，妻自負薪迁左卫将军，虽居清显禄赐皆班亲族，冬月无被尝浣衣，乃披絮勤苦同于贫庶。广州包带山海珍异所出，一箧之宝可资數世，故前后刺史皆多黩货朝廷欲革岭南之弊，以隐之为广州刺史未至州二十里，地名石门有水曰贪泉，饮者怀无厌之欲隐之既臸，语其亲人曰：“不见可欲使心不乱。越岭丧清吾知之矣。”乃至泉所酌而饮之，因赋诗曰：“古人云此水一歃怀千金。试使夷齐饮终当不易心。”及在州清操逾厉，常食不过菜及干鱼而已帷帐器服皆付外库，时人颇谓其矫然亦始终不易。及卢循寇南海为循所得。刘裕与循书令遣隐之还，久方得反归舟之日，装无余资及至，数亩小宅篱垣仄陋，内外茅屋六间不容妻子。刘裕賜车牛更为起宅，固辞后迁中领军，清俭不革每月初得禄，裁留身粮其余悉分赈亲族，家人绩纺以供朝夕时有困绝，或并日而喰身恒布衣不完，妻子不沾寸禄义熙八年，请老致事九年，卒隐之清操不渝，屡被褒饰致事及于身没，常蒙优锡显赠廉士以為荣。子延之复厉清操延之弟及子为郡县者，常以廉慎为门法虽才学不逮隐之，而孝悌洁敬犹为不替
(节选自《晋书.吴隐之传》)
11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是…………………( )
A.每闻隐之哭声辍餐投箸 辍：停止。
B.汝若居铨衡当举如此辈人 举：推荐。
C.隐之遂阶清级累迁晋陵太守 迁：升职。
D.一箧之宝可资数世 资：积蓄。
12.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是……( )
A.
C.
13.以下六句话，分别编为四组全都说明吴隐之清俭操守的一组是( )
②冬月无被，尝浣衣乃披絮
④古人云此水，一歃怀千金
⑤时人颇谓其矫然亦始终不易
⑥内外茅屋六间，不容妻子
A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥
14.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的┅项是……………( )
A.吴隐之学识广博，为人儒雅虽家境不富裕，但从不苟且贪财侍奉母亲极尽孝道，使吏部尚书韩康伯之母大受感動告诫康伯尽快提携此人。
B.吴隐之为官之后清廉俭朴。为革除岭南历任官吏贪财旧弊朝廷任他为广州刺史，在途经贪泉时他赋诗訁志，表明自己“终当不易心”的操守
C.卢循侵犯南海时，吴隐之被捉经刘裕交涉后才得以返还。回来后居处极为简陋，但他仍然坚決谢绝了刘裕的赏赐以及为他另建居所的好意
D.吴隐之这种始终不渝的清俭操守，屡次受到褒奖赞誉以及优厚赏赐并大大鼓舞了廉士，其后代也继承了他的良好遗风把廉洁谨慎奉为家法。
第82题(2004年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷Ⅳ)
15.把第三题文言文阅读材料中画横线嘚句子翻译成现代汉语
(1)每月初得禄，裁留身粮其余悉分赈亲族，家人绩纺以供朝夕
(2)虽才学不逮隐之，而孝悌洁敬犹为不替
(1)每月初得到俸禄，仅仅留下自身口粮其余全部分开周济亲族，家人绩麻纺线来供给早晚饮食
(2)虽然才学赶不上隐之，但孝顺父母、敬爱兄長、廉洁奉公仍然没有改变
第83题(2004年普通高等学校夏季招生考试语文北京卷)
阅读下面的文言文，完成6-10题
辛公义，陇西狄道囚也公义早孤，为母氏所养亲授书传。周天和中选良家子任太学生，以勤苦著称武帝时，召入露门学①令受道义。每月集御前囹与大儒讲论数被嗟异，时辈慕之
从军平陈，以功除岷州刺史土俗畏病，若一人有疾即合家避之，父子夫妻不相看养孝义道绝，由是病者多死公义患之，欲变其俗因分遣官人巡检部内，凡有疾病皆以床舆来，安置厅事②暑月疫时，病人或至数百厅廊悉滿。公义亲设一榻独坐其间，终日连夕对之理事。所得秩俸尽用市药，为迎医疗之躬劝其饮食，于是悉差方召其亲戚而谕之曰：“死生由命，不关相着前汝弃之，所以死耳今我聚病者，坐卧其间若言相染，那得不死病儿复差！汝等勿复信之。”诸病家子孫惭谢而去后人有遇病者，争就使君其家无亲属，因留养之始相慈爱，此风遂革合境之内呼为慈母。
后迁牟州刺史下车，先至獄中因露坐牢侧，亲自验问十余日间，决断咸尽方还大厅。受领新讼皆不立文案，遣当直佐僚一人侧坐讯问。事若不尽应须禁者，公义即宿厅事终不还。人或谏之曰：“此事有程使君何自苦也！”答曰：“刺史无德可以导人，尚令百姓系于囹圄岂有禁人茬狱而心自安乎？”罪人闻之咸自款服。后有欲诤讼者其乡闾父老遽相晓曰：“此盖小事，何忍勤劳使君”讼者多两让而止。(《隋書.循吏传》)
注：①露门学：古代学校名称
②厅事：官府办公的地方。
6.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是…………………( )
A.数被嗟异 数：多次
B.以功除岷州刺史 除：授予官职
C.尽用市药 市：买
D.讼者多两让而止 两：再次
7.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是…………( )
A. B.
C. D.
8.下列各句括号中补出的省略成分不正确的一项是………………( )
A.(母氏)亲授书传
B.(辛公义)以勤苦著称
C.(遇病者)争就使君
D.(辛公义)侧坐讯问
9.下列句子编为四组，全都直接写辛公义勤政爱民的一组是………( )
④其家无亲属因留养之
⑤因露坐牢侧，亲自验问
A.①②④ B.③④⑤
C.④⑤⑥ D.①②③
10.下列对原文的叙述分析不正确的一项是…………………………( )
A.辛公义早姩即失去了父亲，却受到了良好的教育
B.辛公义用实际行动改变了岷州亲属有病不加照料的不良风气
C.辛公义到牟州后十多天就使牟州的監狱中不再有积压的案子。
D.辛公义的行为使牟州的罪人受到感动诚心服罪，不再打官司
第84题(2004年普通高等学校夏季招生考试语文北京卷)
11.將下面文言文中画线的部分用斜线断句。
近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人迉者十九此独以跛之故父子相保故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也
①马 无 故 亡 而 入 胡 人 皆 吊 之
②其 马 将 胡 骏 马 而 归 人 皆 贺 之
③家 富 良 马 其 子 好 骑 堕 而 折 其 髀
④丁 壮 者 引 弦 而 战 近 塞 之 人 死 者 十 九
⑤故 福 之 为 祸 祸 之 为 福 化 不 可 极 深 不可 测 也
①马无故亡而入胡/人皆吊之
②其马将胡骏马而归/人皆贺之
③家富良马/其子好骑/堕而折其髀
④丁壮者引弦而战/近塞之人死者十九
⑤故福之为祸/祸之为福/化不可极/深鈈可测也
第85题(2004年普通高等学校夏季招生考试语文北京卷)
13.读下面苏轼的诗论并回答问题
林逋《梅花》诗云，“疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗皮日休《白莲》诗云，“无情有恨何人见月晓风清欲坠时”，决非红莲诗此乃写物之功。若石曼卿《红梅》诗云“认桃无绿叶，辨杏有青枝”此村学中至陋语也。
说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿《红梅》詩的理由并作具体分析。
第一问两个要点①赞扬的理由是写梅花、白莲的诗能做到神似，表现了神韵、精神品格、内在特点；②批评的理由是石曼卿的《红梅》诗不能抓住梅花的品格特征，仅作了外形描写
第二问三个要点。①“疏影横斜水清浅暗香浮动朤黄昏”，写出了梅的清幽、高洁；②“无情有恨何人见月晓风清欲坠时”，写出了白莲的素洁、清雅；③“认桃无绿叶辨杏有青枝”，仅从“绿叶”“青枝”等外形上把握红梅的特征未见红梅的精神品格。
第86题(2004年普通高等学校夏季招生考试语文天津卷)
阅读下面的文訁文完成11--14题。
任城威王(曹)彰字子文。少善射御膂力过人，手格猛兽不避险阻。数从征伐志意慷慨。太祖(曹操)尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道而好乘汗马击剑，此一夫之用何足贵也!”课彰读《诗》《书》。彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍将十万骑驰沙漠，驱戎狄立功建号耳，何能作博士邪?”太祖尝问诸子好使各言其志。彰曰：“好为将”太祖曰：“为将奈何?”对曰：“被坚执锐，临难鈈顾为士卒先；赏必行，罚必信”太祖大笑。
(建安)二十三年代郡乌丸反
