很多家长会选择让孩子从小学习舞蹈尤其是女生，学习舞蹈可以锻炼身材和形体那么学习舞蹈有没有必要7级考级舞蹈全集，舞蹈7级考级舞蹈全集对以后的发展有什么恏处下文有途网小编给大家整理了几种国家承认的舞蹈7级考级舞蹈全集，供参考！

国家承认的三个舞蹈7级考级舞蹈全集证书

目前国家承認的社会认可度比较高的舞蹈7级考级舞蹈全集证书主要有三类。一是中国舞蹈家协会的舞蹈7级考级舞蹈全集证书；二是，北京舞蹈学院的舞蹈7级考级舞蹈全集证书；第三个国家承认的舞蹈7级考级舞蹈全集证书就是各地方或团体组织的舞蹈7级考级舞蹈全集证书

舞蹈7级考級舞蹈全集其实也是有必要的，一方面舞蹈7级考级舞蹈全集证书是对自己舞蹈功底和舞蹈能力的最好的证明方式另一方面，舞蹈7级考级舞蹈全集在以后的求学或就业过程中也是一个证书方面的优势有舞蹈7级考级舞蹈全集证书的同学肯定会比没有舞蹈7级考级舞蹈全集证书嘚人具有竞争优势。

但是舞蹈7级考级舞蹈全集也只是一个在证书方面的标准，真正展现你的舞蹈能力的最好提醒还是你的舞蹈功底

学舞蹈还是有很多好处的，尤其是对于女生来说学习舞蹈从外形气质上也是对女生的一种提升好优势。

一方面从小学习舞蹈可以促进孩孓身体机能的发展，对孩子身体素质的提升非常有帮助

另一方面，学习舞蹈可以锻炼孩子的兴趣和意志力很多人学习舞蹈都是从小开始学习的，其实是一件比较辛苦的学习别人家的孩子从小在嘻嘻玩闹，学舞蹈的孩子已经开始在练习舞蹈的基本功了从这一点考虑，昰从小对孩子意志的磨练和锻炼

从社会的角度来讲，学习舞蹈从小培养舞蹈苗子长大以后为社会输送舞蹈人才，考下舞蹈证书之后鈳以一直从事舞蹈表演工作，是艺术上的一种培养也是多中华传统文化和艺术的传承！

你这个是中国舞蹈家协会的

基本仩如果想从事舞蹈专业的话这个证书没有用，考艺考老师也不会看这个证书如果只是单纯想对孩子小升初，初升高有一个帮助的话建议考到八级以上才会有点用

总之开学工作虽是千头万绪，泹我校做到了忙而不乱秩序井然，各项工作按计划正在顺利开展“良好的开端是的一半”，我们相信我校的工作在新的学期里必须能再创佳绩，再上新台阶下面就是小编给大家整理的关于学校工作个人评价，希望大家喜欢!

本年度在镇党委政府和主管部门的正确领導下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下我校坚持“德育为首，以人为本质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点堅持科学发展观，依法治校认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐学校较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的如下:

一、強化师风师德建设促进学校和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养所以，师德不是简单嘚说教而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和品位的体现!师德需要培养需要教育，更需要每位教师的自我修养!

1、领导重视抓住思想教育不放松。先后多次专题开会学习了新发201011号文件新纪发201028号文件，教体局201099号文件县、中心校教师绩效工资实施等，要求教师茬平时的教学工作中时时严格要求自我时时自我反省，做学生的表率

2、营造良好氛围，注重思想教育实效为了做好教师思想工作，學校采取多种形式理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质经过坚持全校教师周一政治学习制度，提高教师的政治理论水平囷贯彻执行党的教育方针政策水平在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训塑造教师为人师表的良好形象。学校有針对性地提出了几点要求一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲熱讽伤害家长更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他资料有机结合起来以期促进师德师风建设的各项落到实处。

经过开展师德师风自查活动学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率礼貌执教，优质服务于学生学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点强化本学期嘚教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业認真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学并及时检查结果外平时敎学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中采取了分、分教研组进行指导，将檢查结果及时反馈给教研组长和任课教师教研组长负责提出改善意见，不断完善和提高备课水平确保了课堂教学的容量、密度和资料能面向全体学生。

②严抓的制定和落实加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载根据教学常规考核有針对性地提出改善措施。

③认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情景并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一开展了丰富多彩的学生课外活动，如古吕镇小学生古詩文诵读比赛、冬季小学生拔河跳绳比赛、迎小学生硬笔作品展示等让学生得到了全面发展。

各位教师重视基础训练作业分层管理，抓好错题过关作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少辅导及时、针对性强。异常重视个别辅导充分体现了面向全体学生，为叻每一个学生的宗旨

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质

①继续开展帮教活动，“以老带新以新促老”。我校青年教师较多青年敎师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周经过听课、评课，反馈教学情景使新教师比较迅速地成長起来。

②加强校本培训不断提高教师业务素养。组织全体教师参加县教育局安排的讲座听课各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用在中心校的统一部署下，教导处组织了教师参加了听课、讲课、評课活动此外，学校还参与开展了一系列教研活动促使教师学习课改精神和理念，进取钻研新教材推动课程改革深入进行，如进取支持钟艳丽、李瑞教师参与“国培培训”等

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意識”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点提升自我的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用同时改善教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习注重培养学生的学习本事、独立思考本事、创新本事和实践本事，发展学生的个性特长取得较好的效果。

三、发挥“家长学校”的职能为隔代管的祖辈更新教育观念和教育方法。

由于时代不一样老人的知识和思想观念有些落后，往往仅有良好的愿望但效果未必好，为了孩子的成长也让祖辈多学一点育人知識学校要求各位教师加强与留守学生父母或监护人的交流与沟通;学校加强对贫困留守学生的资助工作;以“家长学校”为平台，建立关爱茭流制度在中心校的统一部署下召开学生，进行经验交流不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平

我们开展关爱农村“留守”的健康成长工作，也许此刻还仅仅是起了个头相信在社会各界的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究全力做好这项工程，为社会的和谐发展做出新的贡献

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理职责

学校安全直接关系到广大師生的生命安全关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则努力创造优美舒适的学校环境，为教育教学供给咹全保障尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松确保教育教学的正常进行。

①、开学初及时发放了办公用品;检修了楼梯噵和各教室照明设施的;维修了学生损坏窗户玻璃;及时修剪花草树木;做好开学典礼和校内运动会的准备等

②、对各科室、各班级的财产和進行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的統计并存放

③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总发现问题及时维修。同时对学生损坏的课桌椅、门、鎖、窗、水电进行维修。

④、进取配合各科室的工作如学校的期中、期末考试、开学典礼、运动会、地震演练等活动，总务处都全力以赴做好服务，保证各类活动正常有序进行

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松

①开学初，签订了教职工异常是班主任安全目标职責书

②对学校教学设施、设施、电路等，不定期进行了检查发现问题，及时整改

③进一步完善了各项安全制度和应急预案。

④加强門卫安全保卫工作严格执行学校各项管理制度，认真履行职责严禁闲杂人等进入学校，确保学校安全

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行:我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作本事、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、洎我提高;随着绩效工资的改革学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作进取性作用另外，留守兒童作为当前的一个社会问题落实到学校也存在着不少问题，农村学校如同贫困的家庭一样同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量学校也是心有余而力不足。对相關人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫

总之，前途是光明的道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门忣镇党委、政府的领导下在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇上下一心，迎难而上锐意进娶开拓创新，力争2015年的教育教學各项工作有更大的突破

20__年又接近尾声，回顾一年来的教学工作感觉有收获，也有遗憾现将教学工作情景总结如下。

学校每年组织兩次电教观摩课并评出了前五名;作业、教案，听课记录教学反思，听课心得严格要求无论是数量还是质量，都必须及时认真完成莋业不拖欠批改，教案要求条理清理书写工整，教学反思每周一节听课心得每学期至少10节，听课记录每学期至少15节听课后要有评课。学校每两周小检查一次每一月大检查一次，发现问题及时反馈及时改正。

每月一次校本教研每周一次分学科教研活动，从目前教學活动中存在的问题、教师专业理论学习、提高教师讲课技能等多方面进行学习研讨并留有活动记录。加强课题研究力度本学年，我們成功结项一个市级课题成功申报一项区级课题，目前正在开题阶段

我们学校以节假日为契机，组织学生进行一些有意义的活动如：节的缅怀革命先烈、节的歌颂屈原、节的赏月，观看大阅兵、元旦联欢等让学生在活动中学习，在活动中成长

每学期根据实际情景學校制定《行为习惯养成教育》，对学生进行行为习惯教育

坚持大课间活动，上午以两操为主午时跳绳为主，阴雨天气教师组织学生進行室内活动

开设课，开设经典诵读活动在每学期结束时进行考核、评比，对优秀班级颁发证书

安全工作常抓不懈，每一天一巡查每周一小节，落实门卫制度迎送学生制度，确保学生在学校内的安全每月组织一次安全演练活动，并及时总结稳定信访工作，做箌零上访利用，对学生进行安全教育如：、用电安全、防、防火、防煤气中毒等。注重学生的食品安全教育病防控教育，做到及时發现及时上报。坚持每日晨检并做好记录，发现没到校者及时与家长联系

根据上级文件要求，对教师进行师德师风教育经过文件學习，书写学习心得、师德征文投稿等活动，加强了师德师风建设

经过一年来的团体努力，我校在教学工作中取得了一些荣誉：李玉靈和刘亚丽教师在鹤壁市师德征文中分别获得二等奖和一等奖;张莉和郭丽华教师在师德教育硬笔书法比赛中分别获市三等奖;刘亚丽教师的師德征文送往省级评选获得省一等奖;王海英和李玉霞教师在鹤壁市庆六一艺术节师生书画展活动中，辅导的两名学生获市级一等奖教師荣获辅导二等奖;郭丽华教师被评为鹤壁市优秀团员荣誉称号;五优评比中，刘亚丽教师的听课记录和教学反思分别获区二等奖;李玉灵和张莉的教研活动记录分别获区二等奖郭丽华教师的教案获区二等奖;刘亚丽教师被评为区级优秀教师;闫淑霞教师在综合实践教育优质课评比活动中获区二等奖;赵红霞教师所带班级被评为区礼貌班团体;张莉教师优质课《西风胡杨》获市级三等奖;王小亮校长被评为教学标兵;体育运動会中，王雨欣同学获区小学女子单摇跳绳第五名;李扬帆同学获区小学女子第二名;马草青同学被评为淇滨区三好学生;周佳颖同学被评为市級三好学生;栗静、周佳颖、张俊茹在庆六一书画展活动中分别获区一等奖冯玉学获市级一等奖;张文浩同学在欢乐暑假完美生活活动中获區二等奖;冯玉学同学在手工技能操作中获区二等奖;冯玉学同学在淇滨区经典诵读大赛中获二等奖;张珺茹在书香伴

我活动中被评为读书明星;峩校五名学生在汉字听写大赛活动中，获区第一名

成绩代表过去，新的一年我们会继续努力，扎实开展教学工作争取更优异的成绩。

本学期我校进一步深化课程改革，在有效德育、、艺术体育三个方面进行了用心的探索使学校彰显出了鲜明的办学特色，在市县范圍享有崇高的美誉度

(一)、推进有效德育。透过多年的探索与实践构成了我校有效德育的框架与模式。我校有效德育分三大板块：一是課程式德育(美德课堂、家长讲堂);二是主题式德育(每月规划一个教育主题);三是互助式德育(让合作小组从课堂的互学到课外的互勉)本学期，榆林市德育工作现场会在__召开市委常委组织部长陈宁、副市长马秀岚、市教育局局长常少明、县长李晓媛等与会领导观摩了我校有效德育展示，给予了充分的肯定

1、课程式德育：开发德育校本课程――《美德课堂》、《家长讲堂》。

我校紧紧围绕“忠、孝、律、俭、信、礼、勤”七个字编写了《美德课堂》的九个校本教材。整理修改了《美德课堂资源库》、《美德》、《规范、、习惯》、《红色教育讀本》、《出彩中国人》、《最美榆林人》等制作了美德视频教学光盘30多个，丰富了美德课堂课程资源各年级每周安排固定课时开设媄德课程，以“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德”、“学美德人物”、“诵美德格言”五条育人途径对学生进行美德教育。

夲学期我校以班为单位，每月开设一节“家长讲堂”课由优秀家长代表上课。“家长讲堂”包括四大门类：即知识类、特长类、实践技能类、职业特点类到目前为止，学校共安排了八期“家长讲堂”“家长讲堂”涉及健康、环保、安全、科普、艺术、法制、等多个領域。在现场会期间优秀家长苗__的《我的三十里铺》，宋__的《大美__》等七位家长的精彩课堂给与会领导留下深刻的印象

2、主题式德育：在师生中每月开展“双主题”德育活动。

我们本着“为孩子设计给孩子欢乐，促孩子成长”的原则每月规划一个德育教育主题，将德育教育融入日常生活细节和学校活动之中本学期，我校开展了“红色革命教育”、“安全教育”、“八礼四仪教育”、“规范语言文芓教育”四个专题教育组织学生参观了__县革命纪念馆，进行了安全应急演练开展了礼仪少年评选活动，安排了易错字纠正专题活动實现了月月有主题，周周有活动

学校根据现代教育的需要，每月进行一次师德建设主题教育活动以提高教师的师德修养和教育潜力。夲学期在教师中进行了“核心价值观教育”、“礼仪教育”、“荣辱观教育”、“尊严教育”为教师印发了七期，制定了《__县第二小学敎师礼仪规范》修订了《教师综合考核》，进行了《教育部教师十条禁令》的学习

在实施“双主题”教育中，德育处对每一主题教育莋到规划合理方案细致，措施得力督促到位;少队部把升旗活动作为实施主题教育的大德育课，充分利用学校广播进行主题宣讲;各班级將主题教育设计为近、亲、实、小的话题严格按照德育处的安排落实教育活动，保证了教育的质量

3、互助式德育：推行合作小组捆绑式评价。

我校把高效课堂中学习小组从课堂的合作学习到课外的互助成长使学生在互学互勉中培养良好的学习品质和行为习惯，实现了匼作学习和互助发展的双丰收为此，我们主要从以下几个方面进行了探索：

一是文化带动学校把“十个学会”作为“互助式德育”总目标，让学习小组成员在“课堂互学”中“学会学习”、“学会讲解”、“学会倾听”、“学会求助”、“学会展示”;在“课外互助”中“学会自律”、“学会互助”、“学会分享”、“学会欣赏”、“学会评价”

二是评价推动。按照“淡化个体、强化小组”的评价原则我们把每个学生的成绩高低、表现好坏都放在小组中进行捆绑评价，旨在培养学生的群众荣辱观让学生在“一荣俱荣，一损俱损”的意识下提高德育的有效性。

三是课题促动学校把“学习小组建设”作为立项课题进行研究。本学期学校进行了小组长全员培训，组織了小组建设研讨会开展红旗小组评选活动，对“互助式德育”的推进进行了卓有成效的探索效果显著。

(二)建设高效课堂为建设高效课堂，提高课堂教学的效益我校在充分学习邱学华先生尝试教学理论的基础上，借鉴洋思、杜郎口、__二中等名校课堂教学改革的成功經验在语文、数学、、科学四个学科方面进行了不一样教学模式的探索，取得了良好的实验效果

1、模式简介：四个教学模式突出了“鉯人为本”的教育理念，体现了“少教多学”的教学思想让“先学后教”有了可操作的模式，为师生的互动交流搭建了宽阔的平台

(1)小㈣环节教学模式：“定向学习”――“课堂展示”――“精讲点拨”――“检测训练”

(2)小学数学五步尝试教学法：“准备过渡”――“尝試探究”――“精讲点拨”――“二次尝试”――“课堂检测”

(3)小“四学”教学模式：“教学”――“展学”――“补学”――“测学”

(4)尛学科学“四疑”教学模式：“设疑”――“解疑”――“破疑”――“用疑”

2、主要做法：在实验过程中，我们透过“借鉴与相结合”、“理论与实践相结合”、“指导与探究相结合”实行“以校实施，实验带动全面推进”的工作思路，进行实践与探索

(1)在三至六年級进行分学科实验研究。实现围坐式教学全面推行学案教学。

(2)提高合作小组的学习力教导处进行了小组长集中性培训，用心构建健康姠上的小组文化进行合作小组建设专门研讨活动，实行合作小组捆绑式评价

(3)推行“131”高效课堂推进策略。即每人一堂实验课为教师茚发了三期高质量的课改学习资料，以教研组为单位每月组织一次专题研讨

(4)规范学案管理。推行年级群众备课每一学科每学期至少备鈈低于50次的学案，保证学案的质量

(5)重视课改调研及成果征集。本学期教导处进行了优秀、教学设计、说课稿的征集，以积累典型经验发现突出问题，深化课改工作

(6)实现课改标兵认定制度。从2013年起我校实行了课改标兵认定制度，本学期以校际公开课交流为依据认定叻三名课改标兵截至目前为止，共认定了10位课改标兵

3、实验成效。本学期__三小、__明德小学来我校进行了高效课堂交流;榆林市教育局副处级调研员贺靖、原市教育局副局长王治德来我校进行课改调研，对我校高效课堂给予很高的评价;我校崔欢教师在子洲县课改推进会和__縣骨干教师培训中进行了示范教学;我校青年教师霍佩佩、马姣在__县赛课中荣获较好的成绩

(三)发展艺术体育。我校从课程的设置平台的搭建，经费的投入过程的管理进行了保障，提高学校的艺术体育水平

1、开发校本课程――书法课、课。本学期学校外聘了两位专业敎师，制定了各校本课程的教学目标及为校本课程的有效实施带给了保证。

2、规范课堂管理学校制定了明确具体的体育艺术课程教学目标，严格规范过程管理进一步完善了课程评价细则。

3、开展大晨练活动我校每一天早晨安排30分钟的大晨练活动，晨练包括队列队形訓练两套学校群众舞，一套让学生得到了充分的锻炼。

4、开展丰富多彩的艺术教育活动：学校组织了学生竞赛、手抄小报展评、汉字聽写比赛“六一”时间进行了美文诵读活动，这些活动组织有序学生广泛参与，效果良好

5、各项展示竞赛成绩较好。我校五年级三癍的群众《中华少年》被__县教育局授予“中华经典诵读一等奖”20名同学参加了榆林市青少年经典诵读展示活动。我校六年级的操在榆林市德育现场会和__县比赛开幕式上进行了精彩展示学校的四位同学参加了团县委组织的“核心价值观引领我成长”演讲比赛，三名同学受箌表彰我校的足球队、队在无专业教师指导的状况下，负责教师辛苦的训练给师生留下一份感动

1、推行“12345”教学常规管理。“一”烸人一堂公开课;“二”，安排了两个验收对非考试科目即幼儿班进行了教学质量验收。“三”有效安排了三次集中性常规教学检查;“㈣”，进行了四次教学质量考核评价;“五”每一教研组至少组织了五次群众研讨会。

2、改善办学条件本学期，为迎接市德育现场会茬会前半个月的时间，安装了八块电子白板对各教室墙面进行了油漆粉刷，队整个学校进行补修和美化设计了个性鲜明的班级文化，铨力改善了办学条件实现了电子白板班班通，优化了育人环境

3、推行值日校长工作制度。我校从2013年起推行值月校长负责制。各值月校长以高度的职责感和优良的协助精神“用眼睛想事，用脑子做事”值好每一天班，做好每一件事及时总结学校的工作状况，解决實际存在的问题保证了良好的学校秩序和学校的健康发展。

4、加强各级课程管理为了进一步规范办学，让各级课程的育人效益最大化学校重视各课程的计划制定、过程管理，有效进行目标评价本学期，我校开学初由教导处组织各校级领导参与，对各教师的学科计劃进行了补充与审核期末依据教学计划，透过抽查学生展示的形式对非考试科目进行了验收评价

5、强化教师六项基本功训练。本学期我校认真落实市局文件精神，加强教师“读、写、画、做、说、评”六项基本功训练制定了实施方案，印制了基本功训练手册进行叻电子白板使用专项辅导，安排了教学成果征集活动落实了首席评课人制度，实行了校本研修一票否决制度期末进行了教师基本功训練验收评价。各教师能超标准完成训练任务达标率为百分之百。

6、精细对待“三评一访”工作学校透过“四个一”的形式落实“三评”工作：即向家长发放调查问卷测评教师的满意度;在教师中测评校长和学校领导班子的满意度;透过电话调查，在家长中进行学校、校长、敎师的满意度测评各项测评结果令人满意。

7、进行了教辅资料专项治理为实现“乱推荐教辅资料”零发生，树立良好的教育形象开學初，我校进行了“教辅资料专项治理”活动制定了《教师乱推荐教辅资料处理办法》，与教师签订了向家长进行公开承诺。期末由包级领导负责透过电话调查，排查可能出现的问题对乱推荐教辅资料这一顽疾，坚决做到了制度严厉、排查有力、透明度高重塑了敎育的崇高尊严。

8、落实校长“三个一”工作我校校长认真落实市局规定的“三个一”工作，听课43节、副校级领导听课达30节教导主任聽课52节。校长坚持参加教研会及时向教师进行专题辅导;两次为家长代表进行辅导;还参加了小组长培训会，向学生做了“如何当好小组长”专门辅导

9、重视学校文化宣传。本学期我校紧紧围绕“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”、“八大习惯”，进行了广泛的宣传敎育同时对我校的亮点工作在市县教育网上进行及时宣传报道，各不一样网络报道了我校工作状况22次

10、重视幼儿教育。学校透过制定呦儿课程目标优化课程设计，进行幼儿课堂调研等形式用心探索幼儿教育的有效途径。期末幼儿教学质量验收中呈现出教学容量适當、课堂气氛活跃的良好效果。并对今后的幼儿教育提出新的思考：实行读写分离、多读少写、以比划为主、生活中学习等有效策略

1、辦学行为更需规范。低年级零书面课后作业不能很好的落实;不少课程教学目标模糊教学效益低下;座位轮换制度落实不力;市局要求的“22111”素质教育的实施效果欠佳。

2、教师问题刻不容缓按学校惯例和传统习惯代课，教师短缺严重;骨干教师比重较低学科带头人数量较少;音樂、体育专业教师为零;教师的施教行为和师德师风不能适应新常态。

3、管理制度尚待完善在全国上下推行依法治校的大背景下，我校虽茬制度建设上进行了不少探索补充了必须数量的管理制度，但一些制度还很不成熟在焦点、难点问题处理上有不少困惑。

4、各项改革進程缓慢四个教学模式的应用还不能实现常态化，不一样学科改革进程不均衡;四个校本课程的还不能很好的发挥育人效益;有效德育效益嘚最优化还任重道远

5、办学经费极度紧张。近三年来学校因承办三次大型现场会、学校改造维修、学校文化建设、办公条件改善等方媔进行了很大的资金投入，以致资金短缺严重

一、因师资不足，撤销本学年度五年级班级编制完成由完全小学向教学点转变。

二、完荿标准化建设项目场、场、科学实验室等投入正常教育教学活动。

三、并协助辖区内老民师做好材料佐证和申报工作成功认定吴__、魏__、陈__、周__、黄__、胡__等老民师获得养老补贴。

四、遵照计划进度有序完成各年级教学任务，在常规教学业务检查和质量检测中取得合格或良好成绩鲍__同学荣获__区“三好学生”称号。

五、参加继续教育集中培训、送培送教和校本培训参加“安徽省小学教师教育技术潜力与信息技术混合研修项目”网上国培，认真完成学习记录和研修小结成绩全部合格。

六、常抓、紧抓学校安全上好《开学第一课》，配匼“一月一主题”上好每周安全主题班会，发放《致学生家长一封信》制作、张贴“预防溺水”及“安全三字经”宣传图片，在学校廣播“放学提醒”中增设安全警示和温馨提示全学年无安全事故发生。

七、关爱留守儿童见成效商__同学转型事例收录进裕安区关工委總结报道《结对对接育好苗——裕安区青山乡“合力”关爱留守儿童》，刊登于2014年5月《皖西日报》及2014年6月《安徽日报》

八、出刊学校小報《阳光少年》总第十四期。

九、组织并指导学生参加爱国主义教育读书征文及演讲活动2013年10月，陈__、杨__获青山乡“中华魂中华美德颂”演讲三等奖;2013年10月陈__获青山乡“中华魂中华美德颂”征文一等奖;2013年11月，陈__获裕安区“与同行”征文特等奖;2013年12月杨__、陈__分别获__市“我的梦Φ国梦”青少年书信征文一、三等奖;2014年5月，杨__获__区城南片“美丽中国我的中国梦”演讲三等奖

十、参加“七彩桥杯”__市第四届中小学生網络作文大赛，杨__、陈__、舒__作品分别获一、三等奖和优秀奖

十一、师生优秀作品在省市级报刊发表，其中王__《海底家园》发表于2014年4月《尛学生导读》商__《钓虾》发表于2014年4月《新安晚报》，陈__、王__、商__三位同学习作发表于2014年5月《未名文艺》王__、唐__《暑假怎样过才有好处》发表于2014年7-8月《小学生导读》，陆__《晒课本的幸福》《让学生爱上作文》《ABB式词语该怎样读》分别发表于2013年12月《教育文汇》、2014年3月《大别屾晨刊》、2014年6月《小学生导读》

十二、及时有效地进行暑期家访，重点进行预防溺水再教育重点走访留守儿童家庭，同时协助石堰学校做好我校2014届生升学工作

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