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铅山县2017年全民阅读活动方案
发布时间：&&&&来源：县文广新局[ 大 中 小
铅山县2017年全民阅读活动方案
&&在扎实推进各项基础性工作的同时，着重打造&分享阅读&特色品牌：
&&1、开展分享阅读进机关、进社区、进企业、进军营等&七进&活动；
&&2、力争在乡镇、县直机关（企业）、学校各打造一个分享阅读示范点，营造更浓的阅读氛围；
&&3、做好&两会&服务，帮助和指导人大代表、政协委员会用、用好移动图书馆，畅想移动阅读；&&&&
&&& 4、建立一个特色读书吧（沙龙），定期开展不同的主题活动，分享阅读心得；
&&&5、在移动图书馆APP、微信图书馆以及县内媒体设立&分享阅读&专栏；
&&& 6、开展一次分享阅读征文活动，发现并推荐一批&我身边的最美阅读人&；
&&7、开设爱心捐赠书架，引导和鼓励社会各界人士捐赠图书，参与分享阅读推广活动；
&&8、开展知识讲座，聘请县内外理论专家，或省市著名作家来铅授课。
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铅山县政府2017年开展全民阅读活动方案
2017年开展全民阅读活动方案
【www.ruiwen.com - 活动】
　　全民阅读对于提升人民的整体素质有一个促进的作用。以下是小编整理的开展全民阅读活动方案，希望对你有帮助。
　　2017年开展全民阅读活动方案【篇一】
　　&全民阅读&工作是对于提升国民文化素质，构建现代公共文化服务体系，建设社会主义文化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要战略意义。为进一步深入贯彻党的十八届五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，推进学习型社会建设，促进我区文化大发展大繁荣，大力实施全市公共文化服务体系建设，根据中国图书馆学会&关于开展201x年&全民阅读&工作的通知&(〔201x〕14号)和汉台区委宣传部、区文化文物&关于组织开展第七届三秦书月﹒书香汉台全民阅读活动的通知&的精神，汉中市图书馆、陕西理工学院图书馆、汉中市新华书店、汉中职业技术学院图书馆联合举办201x年度&全民阅读&活动。
　　一、 活动主题
　　丝路新起点 阅读促腾飞;阅读，从图书馆出发。
　　二、 活动内容
　　201x&三秦书月.书香汉中&全民阅读将围绕三个方面的主题，开展图书漂流、读书征文、读书讲座、好书推荐、走进图书馆、书画摄影大赛、国学经典朗诵、年度阅读之星评选、送书下乡、服务基层等30余项活动。
　　三、活动时间
　　201x&三秦书月﹒书香汉中&全民阅读活动开展的时间为4月23日至10月22日;系列活动按照具体活动安排进行;个别阅读推广活动要全年持续开展，做到常态化。
　　四、活动组织
　　201x 年度&全民阅读&活动, 在市文广新局的统一领导部署下，由陕西理工学院图书馆、汉中市图书馆、汉中职业技术学院图书馆、汉中市新华书店等单位联合举办;
　　各组办单位可根据各自工作特点,开展丰富多彩的阅读推广活动。
　　五、活动要求
　　深入开展全民阅读是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求，是贯彻落实十八届五中全会精神的必然要求，是建设学习型政党、学习型社会，建设社会主义文化强国的必然要求，是加快构建现代公共文化服务体系，不断满足人民群众精神文化需求的必然要求。
　　图书馆在&全民阅读&工作中承担着重要的组织和实施工作，是&全民阅读&工作的重要阵地之一。要按照省、市有关要求，积极开展201x年&三秦书月﹒书香汉中&全民阅读活动。要从提高全民素质、促进社会和谐、保障和实现公民文化权利的高度，充分认识全民阅读活动开展的重大意义。要围绕主题，广泛发动，周密安排，要让更多读者参与，让更多人群受益，进一步凸显全民阅读活动的普及型、全民性。让阅读真正成为百姓的一种生活方式，推动全民阅读活动取得实效。
　　六、活动项目
　　(一)、&汉图讲坛&讲座安排
　　汉中市图书馆与汉中图书馆(陕西理工学院图书馆)、汉中职工业技术学院图书馆面向汉中市民和学生开展《从大清相国说开去》、《群书治要》等系列讲座。
　　1.《从大清相国说开去》
　　2.《群书治要》系列讲座
　　3.戏文是一首人生的诗&&名角儿带你品秦腔
　　4.丝路新起点 阅读促腾飞&&学术讲座
　　5.&网络让生活更美好&讲座
　　6.邀请知名人士举办优秀作品鉴赏等
　　(二)、阅读推广活动
　　1.围绕全民阅读结合地方阅读文化与旅游的融合发展
　　以&读万卷书，行万里路&为主题，结合当下读者春季旅游出行需求及阅读文化需求，挖掘、整合地方文化亮点，通过与文物旅游部门合作，汉中市图书馆利用微信、网站进行宣传并设立旅游图书专架推荐，参与地方旅游资源展览、&心旅行&阅读陕西&图文征集活动、旅游文化专题讲座等活动，帮助读者了解相关的旅游知识、旅游地的自然地理环境、民俗风情及文化内涵，并因地制宜地开展图书馆宣传。
　　〔1〕设立旅游图书专架
　　汉中市图书馆图书期刊外借部从本馆文献资源中挑选受欢迎、较热门、评价高、实用强的旅游类图书，如旅游摄影、旅游随笔、旅游美食等主题旅游类书刊，以及旅游地历史文化地理相关书籍等，进行专架展览，以帮助读者更好地认识旅游，更好地出行旅游，提升自身文化修养，达到身体和精神的双重旅行。
　　〔2〕举办地方旅游资源展
　　按照联盟安排积极挖掘、整合相关资源，在旅游网站汉台区旅游网等网页下载省内或本地区的旅游资源介绍性图文，自主设计展板并适时举办地方旅游资源展;或以展览及展播形式面向读者推荐关于旅游旅行的优秀影片、适合旅途中的音乐及&途书&，向读者介绍旅游方面的信息及旅游注意事项。
　　〔3〕开展旅游文化专题交流活动
　　邀请当地的旅游达人讲述与读书、旅行有关的话题，或邀请旅行社专职人员讲解怎样选择性价比高的旅游团、如何产生更好的旅游体验等。
　　2.积极参与第二届&最美阅读空间&评选带动书香城市建设
　　积极承办第二季&寻找最美阅读空间&图文征集与评选活动。美丽的阅读空间，能够展现全民阅读的精神面貌，是一道独特的文化风景。汉中市图书馆吸取去年参与的积极推荐本地区的文化阅读空间，认真鉴别和筛选，评选出市民读者心中最美的阅读空间，以推动全民阅读，营造阅读氛围，提升陕西在全国的阅读水平。
　　3.举办&在故事中感受爱&亲子活动。
　　4.王新风个人作品座谈会
　　5.宁慧平《褒娰》读者见面会
　　6.好书共享，你我共阅&&图书漂流活动
　　7.&书香中国&&&读书征文大赛
　　8.逐梦&&读书瞬间手机摄影大赛及书画作品征集
　　9.映月读书&&读书会
　　10.诵读国粹&重温经典 &&朗诵大赛
　　11.丝路新起点 阅读促腾飞&&读书讲座
　　12.畅游书海，沐浴书香&走进图书馆(图书馆资源推介、新媒体阅读指导)
　　13.你选书，我买单&&好书推荐
　　14.送书下乡，服务基层&&读书推广，技术服务
　　15.沐浴书香，诗化心灵&&年度阅读之星评选交流
　　(三)&践行社会主义核心价值观& 美术书法等展览：
　　1.&魅力汉台●七彩天汉&美术书法作品展。
　　2.《十八届五中全会精神》图片展览。
　　3.《中国共产党廉洁自律准则》图片展览。
　　5.&又见最美读书人&摄影作品展
　　6.数字图书馆推广工程建设五年时〔聚力协助推广，继往开来绘蓝图〕展览。
　　2017年开展全民阅读活动方案【篇二】
　　按照市、县全民阅读活动方案的通知精神，为激发全民阅读兴趣，引导师生养成良好的读书习惯，营造浓郁的校园书香氛围，提升学校文化品味，教体局决定自2015年起，在全县教育系统开展&书香息县&全民阅读活动。具体活动方案如下。
　　一、活动主题
　　书香息县 全民读书
　　二、活动目的
　　通过开展形式多样的校园阅读活动，培养广大师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，营造书香校园。通过阅读，使师生汲取优秀文化精华，积淀文化底蕴，提升文化素养，促使教师专业发展和学生健康成长。
　　三、活动内容
　　(一)开展&创建书香校园，促进青少年健康成长&主题活动。
　　分学段诵读经典篇目，要求中小学生背名篇、读名著、写读书笔记，定期组织学生读书笔记展示活动。培养学生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，探索科学的读书方法，营造校园和班级良好读书氛围，评选&书香校园&&书香班级&。
　　1.&书香校园&&书香班级&评选活动。
　　各校要加强学校图书室建设，提高图书借阅率;班级内要建立图书角，方便学生借阅，并在此基础上开展图书漂流活动，全方位为师生阅读创造条件。各校要指导中小学生选读中华国学经典、各类优秀读本读物等，要通过校园图书室建设和图书漂流、捐赠、互换图书活动，营造阅读氛围，让广大师生真正认识到阅读的重要性、感受阅读的快乐，让读书成为一种习惯，让书香溢满校园。开展中小学&书香校园&、&书香班级&评选表彰活动，对评选出&书香校园&、&书香班级&颁发奖牌。
　　2.&书香校园& 中小学生读书评比、知识竞赛活动。
　　各校要分别制定符合实际的可操作的阅读方案，按照局推荐的必读和选读书目，利用国学课上好经典诵读课，利用语文课上好阅读课，师生共读。按照国学经典读本，保证国学课时，小学低年级每周4节，高年级---八年级每周3节，九年级---高中年级每周2节，其中保证1节阅读课，1节主题班会课。确保一期一本经典学生，熟读成诵。尤其要按照国家语文课程标准规定的学生课外阅读要求，重点督促学生利用早读课、阅读课以及课外活动时间完成阅读书目，要对中小学生的阅读范围、内容、总量、方式和组织形式做出统一部署和安排，对学生背名篇、读名著、写读书笔记做出明确规定和要求，并定期检查、定期组织读书笔记展示活动。开展中小学生阅读笔记评比、课外知识竞赛活动。
　　3.举办中小学师生&经典诵读&比赛活动
　　各校要组织师生全员参与、人人诵读，举行比赛，进行层层选拔优秀选手参加全县&经典诵读&比赛活动，通过中华经典古诗文诵读比赛活动，促进广大师生接受中华古典诗词熏陶、感染，培养多读书、读好书、好读书的良好习惯，并通过读书陶冶情操，提高修养，激发师生的民族自信心和自豪感。
　　(二)爱国主义读书教育活动。
　　各校要开展主题鲜明的爱国主义读书教育活动，通过征文、演讲、讲故事和网上知识竞赛四项活动的开展，促进学校爱国主义教育，引导学生爱读书、会读书;引导老师勤读书、善读书。
　　(三)中小学生&群文阅读&课程项目建设。
　　在教研室的指导和引领下，各学校语文课中每周要开设2节群文阅读课，每期至少开展两次群文阅读专题研讨活动，各校语文教研组要积极探索把一组文章，以一定的议题组合在一起的群文阅读课型模式，指导学生深入阅读，并在阅读中共同构建观点并达成共识的过程，进而提升学生的阅读力和思考力。
　　(四)少年传承中华传统美德之 &小小百家讲坛&。
　　各学校要组织中小学生围绕中华优秀传统文化，阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，通过晨会、班(队)会、综合实践等活动开展诵读，聚焦社会主义核心价值观开展讨论，围绕&什么是中华传统美德&&如何传承中华传统美德&等内容开展主题演讲。通过活动提高中小学生的语言表达能力，引导他们学习、理解社会主义核心价值观，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心，并从传统文化中汲取营养、自觉践行社会主义核心价值观。
　　(五)少年传承中华传统美德之&小小艺术家&。
　　各校围绕中华优秀传统文化、社会主义核心价值观，积极培养中小学生在书法、绘画、音乐、舞蹈、手工制作、摄影等艺术领域的兴趣和爱好，逐渐养成情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅的彬彬君子风范，培养广大学生的创造性思维和实践动手能力，激发其科学创新精神。举办文艺比赛、手工制作、书画比赛。
　　(六)教师&与经典同行&阅读活动。
　　各校要开展教师经典诵读活动，每位教师每年必须阅读和研修一本教育专著，熟读一本经典，撰写读书心得和研修作业，并能通过研修达到学以致用，提升教师专业素质，促进教师的专业发展。举办读书报告会、朗诵会、研讨会、读书竞赛，开展读书演讲、推荐好书、读书讲座活动。
　　(七)组织开展节日读书活动。
　　各校要围绕&世界读书日&&全民读书月&&三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、七一建党节、抗日战争胜利纪念日、教师节、国庆节、中秋节等节日，组织开展多种形式的群体读书活动。举办读书朗诵会，名家讲座、&送给爱人和子女一本书&活动。4月份读书月期间每人读一本好书，并开展推荐好书活动。开展&让青春伴着书香成长&为主题的&青年读书会&活动，评选读书标兵和&书香之家&。开展&健康女性.幸福中国&主题读书征文活动。
　　(八)开展道德主题月活动和道德大讲堂活动。
　　各校把学校德育活动日常化，序列化，构建德育体系，月月大主题，周周小活动，围绕培育和践行社会主义核心价值观，开展道德教育。
　　1.以孝为先，开展感恩教育。以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日为重点，面向广大中小学生开展传统文化教育活动和道德体验活动，引导其认知传统、弘扬传统，培养爱祖国、爱家乡、爱他人的情感;利用&三八&妇女节、母亲节、父亲节等节日，开展&感恩父母，践行孝心&的实践活动;以劳动节、教师节、重阳节、国庆节为契机，开展&感恩老师&&感恩社会&&感恩祖国&&关爱长辈&的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人。
　　2.以雅为标，开展礼仪教育。结合创建美丽校园活动，以&礼仪、礼貌、礼节&为主要内容，开展&校园礼仪讲座&，学校领导和值日师生每日要迎送学生，行鞠躬礼，让鞠躬成为习惯;举行生日礼、拜师礼、成人礼、毕业礼等仪式，使学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的优秀品质。
　　3.以信为本，开展诚信教育。利用发诚信倡议、讲诚信故事等形式，广泛开展&争做诚信少年&等系列活动，培养学生诚信美德。
　　4.以俭养德，开展节俭教育。开展以节粮、节电、节水的&三节&活动，实行&光盘、光桌&行动，培养节俭的品德。
　　县青少年活动中心和各校要继续集中定期开办道德大讲堂，以&孝道、尊师、感恩、文明礼仪、诚信、、环保、节俭&等核心价值观为主题，搭建家校共育、亲子共读平台，培育和践行社会主义核心价值观。
　　(九)开展纪念抗日战争及世界反法西斯战争胜利70周年活动。
　　开展&开学第一课&活动。开学时开展爱国和革命传统教育，读革命故事，发&勿忘国耻，圆梦中华&倡议书。开展&勿忘国耻，圆梦中华&主题团、队会和主题班会，组织学生诵读校训，传唱校歌，看视频。组织学生到革命烈士陵园献花篮、读祭文、参观纪念馆等活动。组织开展征文评比活动。征文内容为中国人民抗日战争史，豫南人民抗战历史尤其是息县人民在党的领导下的浴血抗战历史，走访采写目前健在的抗日老战士、老战士后代，筛选抗日老战士、老同志以前发表的代表性文章和纪念文章等(征文9月20日前上报)。
　　(十)局机关 &创建书香机关，争做学习型干部&主题活动。
　　坚持每周一早诵读经典制度，举办读书报告会、讨论会、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等，引导机关干部养成阅读习惯，确保每天阅读不少于1小时。定期举办读书心得、好书推荐交流会。在青少年活动中心开办第二书房，周末读书会，读经班。人人争当读书典范，创建书香机关。
　　(十一)开办&息县教育&微信公众平台。
　　各股室、各学校及时发送活动信息，推荐好文章，好心得，举办网上微信平台投票活动，利用息县教育微信公众号及时传播教育信息，树立典型，交流经验，介绍经典，交流
　　读书心得，分享读书乐趣，对外大力推介，打造有影响力的信息平台，提升息县教育读书活动的影响力。
　　四、领导小组
　　组 长：张
　　副组长：
　　成 员：
　　领导小组下设办公室，负责指导、组织、协调、策划、督导等相关工作。周成学任办公室主任，xx为成员。
　　五、活动要求
　　(一)高度重视，加强领导。
　　各校要高度重视，充分认识开展活动的重大意义，制定方案，成立组织，加强领导，把校园阅读活动纳入到学校课程建设和德育工作之中，推进阅读活动深入开展。
　　(二)精心组织，创新载体。
　　各校要紧紧围绕活动方案，充分利用各种资源，创新阅读活动载体和形式，着力提高实际效果，阅读活动的开展要形成常态化，要不断探索和总结开展阅读活动的好方法，推广先进经验、发现先进典型，推动校园阅读活动全面、持续、健康发展。
　　(三)大力宣传，营造氛围。
　　各校要充分利用广播、报刊、校园网络、宣传栏等多种媒介，开辟阅读专栏、专版，宣传活动消息，广泛宣传开展&书香息县 全民读书&全民阅读活动的重要意义，宣传推广活动中取得的典型经验和实际成效，树立全民阅读理念。要注意调动家长参与的积极性，形成家校合力，共同营造全民阅读的浓厚氛围，不断增强活动的影响力和认知度，激发师生、家长阅读的热情。
　　(四)及时总结，建立机制。
　　各校认真总结全民阅读的做法和经验，将实施方案、活动进展情况及相关图片、文字、信息等资料及时报送至教体局宣教办(邮箱)。局将制定评估细则进行评估，评选先进单位，进行表彰，评估结果作为考评学校和班子的主要依据。
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书香校园读书活动方案（2015年）
书香校园读书活动方案（2015年）
一、指导思想
以习近平关于教育问题的一系列重要讲话和和十二届人大三次会议李克强总理在《政府工作报告》中提出的开展全民阅读活动为指导，加强学校特色建设，进一步发展师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量。通过书香校园主题读书活动，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，努力把我校教育办成特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的人民满意的学校！
二、意义和目的
中央政府将开展全民阅读活动两次写进了政府工作报告，李克强总理在今年人大会议闭幕后回答中外记者提问时说：“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。而且把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。这也就是为什么我两次愿意把“全民阅读”这几个字写入《政府工作报告》的原因，明年还会继续。”
1、书香校园读书活动是学生个体和谐发展、生命成长的需要。“一个人的阅读史就是他的精神发育史。”终生学习，是21世纪的通行证，个体的全面发展，可持续发展，离不开自主学习。
2、是实施素质教育的需要。营造浓郁的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息。通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。
4、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。
三、基本要求和措施
（一）基本要求
加强组织领导。要将“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容，成立创建活动领导小组，制定专项工作计划和规章制度，成立师生读书活动组织，结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。师生员工对创建“书香校园”活动的知晓率和参与率在98％以上。
（二）创设良好的读书环境
1、学校图书馆和图书室向全校师生开放，我南北校区经过教育强区检查后购置了一部分新图书，现有图书已达到65册万，而且图书种类齐全。能保证全校师生的阅读。
2、每个班级设置图书专柜，布置好图书角。按照学校制定的《图书管理制度》，为每个班级配置图书，并定期更换。为班级营造书香氛围。
3、让学校每一面墙壁都飘满书香，加强文化长廊建设，记录学生的读书活动和读书体会，使之成为书香长廊，为师生展示读书成果提供平台。
4、构建多元化的读书网络，建立“个人书橱”“班级书柜”“学校阅览室”“电子阅览室”，使师生的读书成果能够互相交流，资源共享。
5、开展小手牵大手活动，召开学生家长座谈会，向家长宣传开展全民阅读活动的意义和目的，通过学生的阅读带动家长的阅读，推动整个社会阅读活动的开展。
（三）举办“书香校园”系列活动
1、举办&书香校园读书论坛，开展读书交流活动。邀请一些知名学者、专家或作家来校，为师生与家长举行专题报告会或者做讲演、讲座，也与师生与家长进行互动与探讨。
“我读书，我快乐”的演讲活动。师生通过读书演讲比赛，表达对书籍的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟，增强师生们对阅读与人生的认识。
3、“书香校园”读书征文活动。以“我与好书”、“书香伴我成长”为主题举办征文比赛。师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。
4、“我向大家推荐一本好书”活动。广泛发动学校师生共同推荐优秀的书籍、报刊，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。学校需对教师和学生的推荐书目分别进行整理，引导学生品读优秀作品，塑造高尚情操。
5学生读书笔记展览。在师生推荐书目的基础上，指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记结集成册并开展交流活动。
6、“与父母亲共读一本好书”活动。发动广大家长参加创建“书香校园”活动，让学生与父母亲一起共读一本好书，交流读书的见闻，共享读书的快乐。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。全民阅读活动方案范本
全民阅读活动方案范本
　　全民阅读活动,是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十八大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。下面是小编为你带来的全民阅读活动方案范本，希望对你有所帮助。　　一、宗旨　　为了隆重庆祝建国六十周年，培养全国三亿多少年儿童良好的阅读习惯，中国图书馆学会策划开展“全国少年儿童阅读年”活动，旨在贯彻落实党中央、国务院加强未成年人思想道德教育的精神，实施《全民科学素质行动计划纲要》，提高少年儿童的科学文化素质，为保障农村留守儿童和农民工子弟的基本文化权益提供服务。　　二、主题：　　让我们在阅读中一起成长　　三、活动时间：　　20xx年4月—20xx年4月　　四、主办机构　　指导部门：中宣部、中央文明办、新闻出版总署、文化部、教育部、广电总局、总政宣传部、全国总工会、全国妇联、共青团中央，全国知识工程领导小组　　支持单位：文化部全国文化信息资源建设管理中心等。　　主办单位：中国图书馆学会。　　承办单位：中国图书馆学会少年儿童图书馆专业委员会。　　协办单位：中国图书馆学会推荐书目委员会。　　五、组织机构　　活动组织委员会包括策划协调组、运作统筹组、公关宣传组和国际交流组。　　六、活动对象：　　少年儿童、家长、教师　　七、活动内容　　（一）1-3月，预备会，南宁。　　（二）4月，启动仪式和少年儿童阅读高层论坛，天津市少年儿童图书馆。　　（三）6月，重点展示：城市少年儿童阅读、少年儿童阅读讲坛、羊城青少年‘照亮明天’阅读计划、流动图书到乡镇、青少年心理咨询，公布“影响60年三代人的少年儿童读物”备选书目，举办备选书目展，广州市少年儿童图书馆。　　（四）9月，主题阅读：“为祖国喝彩——全国少年儿童科普作品成果展暨建国六十年优秀少儿科普图书展”，重庆市少年儿童图书馆。　　（五）3-12月，少年儿童阅读活动调查，湖南省少年儿童图书馆。　　（六）3-8月，全国少年儿童快乐阅读大赛，上海少年儿童图书馆、天津少年儿童图书馆。　　（七）2-8月，全国少年儿童创意漫画大赛，天津市少年儿童图书馆。　　（八）1-12月，“闻一多杯”全国少年儿童书法、绘画征集赛，武汉市少年儿童图书馆。　　（九）3-9月，全国少年儿童校园剧大赛，沈阳市少年儿童图书馆。　　（十）3-10月，“童心沐书香阅读同分享”主题系列，首都图书馆；故事大王赛，重庆、武汉市少年儿童图书馆；班级读书会，长春市少年儿童图书馆；诵读比赛，大连市少年儿童图书馆。　　（十一）3-8月，厦门、兰州、杭州、温州、绍兴、金华等各少儿图书馆举办多姿多彩的创新阅读活动。　　（十二）4月，德国专家来华作“儿童阅读在德国”报告；8月，赴德，中德“图书馆与阅读”论坛。　　（十三）3-12月，“阅读接力”活动，各个图书馆向贫困地区中小学和农民工子弟小学送书捐书。　　（十四）12月-2010年3月，全国少年儿童阅读年活动成果摄影展，广西北海少年儿童图书馆承办，4月长沙首展并巡展。　　（十五）3月开始，“全国少年儿童阅读年”网站启动，合肥市少年儿童图书馆。　　（十六）阅读年内，各图书馆根据自己的计划，主办或联合举办少年儿童阅读活动，均可上报组委会，组委会予以上网宣传。　　八、媒体宣传　　（一）组委会组织国家级主流媒体报道。　　（二）组委会邀请与阅读有关的专业媒体作为支持媒体，并进行系列跟踪报道。　　（三）各图书馆积极与当地媒体合作，进行宣传报道。　　（四）开展网络媒体宣传。
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