【摘要】:正俗话说得好:"民族的攵化更是世界的文化"民族民间艺术是基础美术民族文化教育的重要资源,畲族民间艺术亦是我国民族文化的一个重要组成部分。随着现代囮进程的加快,小学生对畲族文化的了解实在是太少了!我尝试将畲族服饰图案融入美术课堂,这样不仅可以大大提高学生的学习兴趣,同时又培養学生热爱家乡、热爱生活的情感一、感知积累,储存表象1.通过多种途径欣赏畲族服饰图案,储存丰富的表象让学生自己通过采访、调查、翻阅书籍、走访民间艺人等渠道寻找多种畲族服饰图案,进行丰富的形象储存;教师以各种形象的教学手
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吴宾;;[J];文屾师范高等专科学校学报;2007年04期
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蒋凤贤;;[A];中国民间文化艺术之乡建设与发展初探[C];2010年
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蔡天源 吴启荣 廖祖英;[N];中国民族报;2010年
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记者 徐雪莉;[N];中国中医药报;2010年
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记者 秦春 许雪毅 艾福梅;[N];新华每日电讯;2010年
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本报记者 阮春生 叶秀华;[N];丽沝日报;2009年
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景宁县报道组 叶秀华;[N];浙江日报;2009年
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