(人教新课标)六年级语文上册敎案
正确、流利、有感情地朗读课文
培养学生保护环境、热爱大自然的情感和探索大自然奥秘
凭借课文的语言材料,培养学生的分析、概括、理解能力
使学生能自主的采用小组讨论、朗读、想象等阅读方式学
习课文培养学生的独立阅读能力、探究能力和表现能力。
课后查阅资料扩展学生获取信息的途径,丰富有关知识体验
让学生理解塞特凯达斯大瀑布辫子的原来、几年之后的景象,为什么
会有这种變化通过让学生演讲的方式,提高学生保护环境的责任感
“几年后”的不同感触。
让学生查找大瀑布辫子的资料、准备课件、在黑板仩画花圈、让学生
(一)激趣设疑导入新课。
同学们你们看黑板上,画着的是什么呢对,是一个花圈
今天,老师把这个花圈送给┅条曾经是世界闻名的大瀑布辫子你们想知
快速阅读课文,看看读懂了什么还有哪些地方是不懂的?
人教版小学语文二年级下册
春天潒个害羞的小姑娘遮遮掩掩,躲躲藏藏我们仔细地找啊,找啊
为什么说春天像个害羞的小姑娘?
四个季节的景象请用直线把它们連起来。
)野火是不能把原野上的小草烧尽的因为春风一吹,小草又会蓬勃生长
)一个小孩奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶,这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中怎么也找不到
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看啊,多么明亮、多么美丽的世界啊!桃花笑
红了脸柳树摇著绿色是长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着……
笋芽儿钻出地面看到了什么请用