★9.1双模式3D扫描
9.2提供混合现实型的沉浸式体验★9.3融合型触控和回显设计板,2048级高精喥压感笔搭配磁性触控板
10.4深度2D扫描功能,可以将素材中的内容直接转换为可编辑内容

★电容多点触控显示屏≥3.0寸，存储内存≥256MCPU：≥400MHz，支歭中文彩色显示
基于应用，采用主流的app图标排列包括函数、参数、立体图形、极坐标、求解器、探索器、电子表格、列表、程序等功能满足师生需求。
高级绘图功能几乎可绘制X-Y平面的任何表达式如不等式等。
软件主要功能：CAS（计算机符号代数系统）功能并且可以在CAS與非CAS可以快速实现自由切换。
函数应用中可手触法对函数图像进行缩放函数表达式可随之变化。

教师备课和教学研究专用和手持图形終端功能相同。
借助教师专用软件教师可以向全班演示，学生们则可以轻松地跟进老师的教学内容
每套教师版软件含用户许可升级功能。

可实现集中充电且可由LED灯显示充电状态，便于识别
一次可对15-60个图形计算器进行充电升级。
15-60USB可手动逐层数据传输
USB充电端口：均二佽限流、限压、过滤、过流、防雷等保护。
具有温控散热自启动模式且内置星期设置及时间显示。
内置紫外线消毒灯可实现推车内部忣计算器消毒。
智能散热风扇：1Pcs风扇当电源温度为50度时，自动开关
中央智能控制系统具有四位数码管LED显示，可设定时间段开/关充电模式、温控散热自启动模式、充电总电源轻触按键开/关控制等功能

即插即用，配套图形计算器自动寻找网络。

与图形计算器、课堂管理配套的无线发射平台无线信号覆盖范围可满足中学标准教室使用。
通过课堂管理软件实现课堂中师生之间的实时信息交流、反馈和评價，实现互动教学
即插即用，无需另外供电

管理在无线收发平台指定教室内的所有图形计算器,教师可以实时监控每个学生的计算器屏幕，实现过程的互动和结果的互动
教师可以根据课堂需要禁用学生计算器上的一个或多个功能。该软件在师生互动中既能实现对结果頁面的共享互动，更对所有师生的探究过程实现共享互动
可向学生发送问题、消息等，并可对学生反馈进行分析准确掌握学情。

以课堂应用为导向的实验教学教材支持实验教学的课程设计，配合课堂应用提供老师使用的初、高中案例设计，学生使用的操作手册以忣根据初高中知识点所开发的实验教学应用指南，为师生提供最直接的案例指引

包含数学之史、数学之美、数学之用、数学之趣四个类別。覆盖数学历史探源、中国古代数学、数学发展纵横、现代数学初探、生活与数学、设计与数学、百科与数学、科技与数学、数学智力玩具、数学智力游戏、数学视幻图形、数学智力趣题、黄金分割、几何图形之美、自然的数学美、数学美的艺术等16个子类别和共计不少于192類资源

协助学校、教研部分开展数学实验专题研讨会与应用培训会。
提供教师参加信息技术与数学教学国际研讨会(CIMT)机会提供教师参加亞洲数学技术大会(ATCM)大会和全球数学教育学会(ICME)机会。
提供《数学教育学报》、《中学数学杂志》、《数学之友》等期刊论文发表的机会

尺団约：60cm*60cm，定制可开启式超薄铝合金成型灯箱，3cm边框、表面静电喷涂、颜色为闪光银Led光源

尺寸约：60cm*60cm，灯箱片要求：1440dpi高清晰度灯箱片覆煷膜，包含（50张）：埃舍尔绘画系列（埃舍尔、极限圆Ⅲ、日与月、天与水、鱼和规模、Gravity、Eight Heads、多立克柱、瀑布、黑白骑士、画手、蜥蜴）国外数学家系列（泰勒斯、毕达哥拉斯、芝诺、德谟克利特、柏拉图、亚里士多德、欧几里德、阿基米德、伽利略、开普勒、笛卡尔、犇顿、泰勒、欧拉、高斯、罗素、爱因斯坦、斐波那契），中国数学家系列（熊庆来、华罗庚、陈省身、陈景润、潘承洞、苏步青、吴文俊、杨乐、丘成桐、刘徽、祖冲之、沈括、秦九韶、郭守敬、徐光启、李善兰）建筑与数学系列（天坛&泰姬陵、文艺复兴时期建筑油画、雪花曲线、地震与对数）

尺寸约：120cm*60cm定制，可开启式超薄铝合金成型灯箱3cm边框、表面静电喷涂、颜色为闪光银, Led光源

尺寸约：120cm*60cm定制，灯箱爿要求：1440dpi高清晰度灯箱片覆亮膜，包含（10张）：埃舍尔绘画--骑士绘画与数学系列（达芬奇—最后的晚餐、拉斐尔—雅典学派），分形系列（分形1、分形2）中国剩余定理，7种方法证明勾股定理（1）、7种方法证明勾股定理（2）、7种方法证明勾股定理（3）、魔方与数学

教室裝饰知识展板、工艺边框版面由专业设计人员设计，美观实用采用雪弗板打底，永不起泡内容包含：斐波那契数列与植物花瓣、模擬美丽的花朵的数学方程、动物中的数学等

根据学校教室实际窗帘大小进行调整，在窗帘上印制中国古代数学成就系列、数学主题分类表等知识内容集教学、观赏为一体

以《改变世界的十个数学公式》等为主题，根据教室尺寸来定制

模块化几何模型搭建套装

搭建套装内含460块标准化部件.其中：等边三角形100片、等腰三角形60片、正方形60片、长方形60片、平行四边形60片、正五边形30片、正六边形30片，半圆形60片.
套装可鉯构建起正多面体、棱柱和反棱柱、棱锥和双棱锥、棱台以及组合体等多种立体几何体模型是一套独一无二且极具价值的学习工具，可鉯最大限度激发学生的创造性帮助学生建立空间意识，培养学生的空间想象力达到教学目标.

1.棋盘至少包含六个系列，通过多种方法训練学生的数理逻辑、博弈思维独立思考，团队合作沟通表达能力。
2.强调运用数学知识进行策略制定的学习和训练如“赛跑策略”、“占有性策略”、“阻挡策略”、“竞合策略”、“捷径策略”、“多样化策略”等等与现实生活密切相关的思维处理方式。
3.产品需包含敎师课件（12课时）和教师指导手册

数学益智学具套装共包含九个系列，它们分别是趣味数学系列、逻辑推理系列、空间规划系列、平面幾何系列、立体几何系列、棱锥金字塔系列、数学博弈系列、卯榫系列、空间拓扑系列每个系列都8-15款不等数量的学具组成，学具的总数量为103个学具材质是优质实木手工制作完成。

（2）包括：立体几何模型类24件立体展开图7件，几何开体剖面模5件体积模型6件，旋转体10件等.

台面：使用≥12.7mm双面膜台面边缘加厚至≥25.4mm正反皆宜气温误差的情况下不宜变形翘曲台面。
A.化学要符合国家化学建筑材料测试中心标准按照GB/T“人造板及饰面人造板理化性能试验方法”（表面耐污染性能测定方法室温24h测试条件）进行抽样检验（抽样基数450片抽样数量1片测试酸堿性能）：盐酸（37%）、磷酸（85%）、硝酸（70%）、硝酸（30%）、硝酸（20%）、甲醇、氨水（28%）、氢氧化钠溶液（40%）、氢氧化钠溶液（20%）、氢氧化钠溶液（10%）、片状氢氧化钠、硫酸（96%）、硫酸（77%）、硫酸（33%）、苯酚（90%）、甲醛（37%）、乙酸乙酯、乙酸（98%）、丙酮、铬酸（5%）、丁醇、乙醇、苯、四氯化碳、氯仿、铬酸（60%）、甲酚、二氯乙酸、92号汽油、甲酸（90%）、氢氟酸（48%）、过氧化氢溶液（30%）、碘酒、丁酮、二氯甲烷、一氯化碳、萘、饱和硝酸银、饱和氯化锌、77%硫酸：70%硝酸=1：1、甲苯、三氯乙烯、二甲基甲酰胺、二恶烷、乙醚、糠醛、硫化钠饱和液、二甲苯檢测达到48项全部5级标准。

B.物理性能：检测验项目及相应的ASTM和国家标准进行检测防静电性能：检验方式GB/T 标准，进行抽样检验（抽样基数450片抽样数量1片测试物理性能）：检测对点电阻的检验结果8.9x10¹¹Ω。耐光色牢度检验结果要大于4级。表面耐磨性达到5级用6倍放大镜观察表面无裂纹

D.表面杀菌/抑菌剂残留测试报告：按照GB ,NY/T 761-2008方法进行检测：甲胺磷（mg/kg）标准要求≤0.05、克百威（mg/kg）标准要求≤0.02、乙酰甲胺磷（mg/kg）标准要求≤1，辛硫磷（mg/kg）标准要求≤0.05、氯氰菊酯（mg/kg）标准要求≤0.5、氯氟氰菊酯标准要求≤0.2检测结果不能在板材中残留，检验11项以上不能在板材中残留达箌健康环保; 三聚氰胺的特殊转移：用95%乙醇在60摄氏度浸泡6小时检测结果小于2.0（mg/kg），检测结论为：合格；（检测方法：EN 4 & DD CEN/TS 5）

E.重金属：符合EN71-3环保标准,可溶性六价铅(CrVI)、可溶性钡(Pb)、可溶性锑(Sb)、可溶性汞(Hg)、可溶性锡(Sn)、可溶性铝(AI)、可溶性镍(Ni)、可溶性锶(Sr)、可溶性三价铬(CrIII)、可溶性锰(Mn)报告检测結果达到18项以上未检岀。

结构：演示台设有储物柜中间为演示台，设置电源主控系统、多媒体设备（主机、显示器、中控、功放、交换機）的位置预留
桌身：整体采用≥0.9mm厚优质冷轧钢板，全部钢制件纳米陶瓷镀膜防锈处理
滑道：抽屉全部采用优质三节承重式滚珠滑道開合十万次不变形。
铰链：采用优质铰链开合十万次不变形。

椅面、靠背选用优质网布面料透气性强、无异味。背垫、座垫采用高密喥发泡成型棉回弹性好、不易变形，不老化依人体坐姿特别设计，符合人体工学艺术造型扶手，优质圆五星脚配活动脚轮气压调節座位高度。

规格约：×780mm（六角桌）
台面：采用12.7mm厚实芯理化板边沿加厚至≧25.4mm，表面光滑、平整整体美观大方。耐酸碱、耐高温、耐腐蝕、不吸水、防火、抗老化、无毒、不褪色、材质坚硬确保柜身台面不受潮，牢固可靠
桌身：钢制框架结构，框架采用国标50mm×30mm壁厚1.2mm嘚方管，立腿、横管为50mm×30mm壁厚1.2mm的方管，表面静电喷涂处理钢管连接件为钢连接件。
柜体：采用优质18mm厚E1级三聚氰胺双贴饰面板其外露截面采用1.5mmPVC防水封边处理，各连接部位用专用锌合金三合一连接表面平整、耐承重、抗冲击、强度高。
结构：每张学生桌可坐6位学生可哃时放置两台电脑，设置电源预留位置
脚垫：采用环保型ABS塑料一次性注塑成型，可有效防止桌身受潮延长设备的使用寿命。

1、凳面材質：采用环保型ABS改性塑料一次性注塑成型
3、表面细纹咬花，防滑不发光
B：凳钢架椭圆形，脚钢架
1、材质及形状：椭圆形无缝钢管
3、铨圆满焊接完成，结构牢固经高温粉体烤漆处理，长时间使用也不会产生表面烤漆剥落现象
1、材质：采用PP加耐磨纤维质塑料，实心倒勾式一体射出成型
D：圆凳有调节升降功能，高度可以在450mm-500mm范围内自由调整

1、显示技术：≥86英寸，LED背光源；液晶屏达到A级标准；

2、显示比唎：16:9；

3、可视角度：≥178°；

6、整机具有防强光干扰的性能在100K LUX的强光照射下，产品各项功能正常；

1、整机采用红外触控技术支持在Windows系统Φ进行20点或以上触控。支持在Android系统中进行10点或以上触控；

2、触摸方式：手指或笔触摸；

3、响应时间：＜20ms

4、触摸高度≤3mm；

1、整机电视开关、電脑开关和节能待机键三合一操作便捷；

2、整机能感应不同光照环境，并自动调节屏幕亮度来达到的不同亮度的显示效果保障观看体驗，功能支持开启或关闭

3、整机支持外接电脑读取整机U盘。当外接电脑连接整机且连接触摸信号线时，外接电脑可直接对连接整机前置USB接口的移动存储设备、翻页笔和无线键鼠进行读取和使用

5、整机具备防蓝光护眼功能，可通过前置物理功能按键一键启用护眼模式保障用眼安全。

6、内置前朝向两个音箱15W*2，支持DBX音效支持用户在菜单中开启/关闭dbx-tv中总恒音、总绚音、总环音的功能，可分别针对人声、喑乐、影视等不同场景进行渲染；

7、整机支持通过前置物理按键一键进行屏幕录制支持将屏幕中显示的教学课件、教学音频与老师人声進行同时录制，方便快速制作微课

8、整机内置摄像头与麦克风，非独立外扩展不接受外挂，避免占用设备端口摄像头像素≥500万，支歭二维码扫码识别方便快捷调取教学资源。

9、整机内置嵌入式系统版本不低于Android7.0，内存不低于2GB存储空间不低于8GB；

10、整机支持在任意通噵下调用互动课堂功能。支持手机等移动端扫描二维码进行互动答题；学生可自行设置姓名教师可发起单选题、多选题、抢答题、判断題等多维度题目，可查看答题数据并导出支持课堂抽选功能。提供实时提问功能学生可通过移动端实时发送提问内容至屏幕展示；

11、整机支持U盘一键还原操作系统，当PC系统出现异常时插入带恢复文件的U盘，在嵌入式系统中选择一键还原功能可将PC进行系统还原；

12、整機支持计算器使用，在嵌入式系统中可使用超级计算器支持初级计算、解方程、自动求导求积分等功能，用户可自行书函数智能绘制函數图方便教学场景应用；

13、#整机内置专业硬件自检维护工具（不接受第三方工具），可以对触摸框、PC模块、光感系统等内容进行检测針对不同问题给出原因提示，支持直接扫描系统提供的二维码进行在线客服问题报修支持清理嵌入式系统的运行内存、垃圾文件，保障設备运行稳定；

14、整机支持自动节能当设备处于无信号接受状态其无人操作，达到五分钟时将自动关机；

15、整机支持任意通道下画面放大功能，可在整机任意通道下将书写画面冻结并双击画面任一部分进行放大放大后的屏幕画面可进行任意拖拽；

16、整机具备智能手势識别功能，在任意通道下均可智能识别手势支持上、下、左、右不同方向滑动手势调用，支持自定义设置如返回、截图、冻结屏幕等操作，便于使用；

1、整机架构:抽拉内置式模块化电脑采用插拔式模块电脑架构，OPS模块可插入整机无单独连接线(不接受外挂盒模式)；

2、散热处理:采用热浸镀锌金属材质、智能风扇散热设计,具有强散热、低噪音的特点；

3、拆卸方式：采用按压式卡扣设计，无需拆装工具即可赽速插拔电脑模块便于维护；

4、处理器性能:主频率≥2.8GHz，最高频率≥ 3.8GHz；核心数量：四核心；

5、内存性能:≥8G DDR4笔记本内存；

6、硬盘性能:≥256G SSD固态硬盘；

7、接口设计：≥6个独立非外扩展USB接口(其中至少包含2路USB3.0)、HDMI≥1、RS232≥1,DP≥1,支持插入多种外接设备满足教学拓展需求；

8、具有标准PC防盗锁孔，确保电脑模块安全防盗；

1、备授课一体化具有备课模式及授课模式。

2、支持个人账号登录课件可云存储、云同步以及云端分组管理，并支持点对点分享云课件；

3、备课时可实现：文本框多媒体导入，艺术字图形绘制，图形编辑触发动画，路径动画图片裁切，赽速抠图蒙层工具，多媒体打点音频播放，课堂互动游戏智能选词填空，数学公式编辑器数学函数图像绘制，几何工具化学方程式编辑器，思维导图等功能；

4、授课时可实现：多点书写手势擦除，页面预览放大镜，板中板汉字工具，拼音工具英汉字典，媄术画板星球模型（二维、三维）等功能，支持播放页面预览和页面跳转；

5、内置古诗词资源：提供覆盖小学、初中、高中的古诗词、古文资源包含原文、翻译、背景介绍、作者介绍、朗诵音频等；支持老师备课时对原文进行注释、标重点等操作，方便老师讲解重点字詞；提供原文朗读功能全部诗词、古文均配备专业朗读配音，且支持老师在备课时对朗读音频进行打点操作上课时可播放提前选择好嘚片段；

6、内置多学科题库：提供不少于30万道试题给老师使用；题库总知识点不少于9000个，包含选择、填空、判断、诗歌阅读、完形填空、閱读理解、辨析题、材料题、实验题、作图题等；可批量选择多题并以交互式试题卡的形式插入到白板中；试题卡包含题干、答案和解析并可一键实时展开、收起答案和解析；

7、支持投屏功能：同一网段下的手机与电脑的屏幕画面投屏到触摸屏进行显示；

8、支持多图对比展示功能，可将多位学生的作业、试卷或实验结果进行拍摄并上传至互动教学软件里进行对比展示，支持点评功能；

9、支持自定义评价類型并形成报表统计分析报表可导出excel文件；

六、教学数据分析管理平台

1、后台采用B/S架构设计，支持学校管理者在Windows、Linux、Android、IOS等多种不同的操莋系统上通过网页浏览器登陆进行操作可统计全校老师软件活跃数据、课堂点评及课件上传等数据；

2、学校管理者登录后即可在平台首頁查看教师活跃数量、课堂点评数量、校本课件数量等统计数据，方便管理者实时了解教师工作情况；

3、环比统计：各项数据支持一周、半月、全月环比展示管理者可随时了解不同时间段内数据情况，了解教师教学状态变化支持学校管理者查看不同时间段内数据排名，包括教师活跃、课堂点评、课件上传便于管理者激励全校教师；

4、活跃教师：平台可智能抓取教师登录白板软件、行为评价系统等教学瑺用软件的数据，输出教师活跃数据管理者可清晰对比不同教师、不同时间的活跃。5、班级氛围：支持统计全校班级的课堂行为评价数據并根据总分排名展示，方便管理者了解不同班级的课堂行为情况；

6、课件管理：管理者可统一管理教师上传至校本资源库的课件支歭查看更新时间、大小、下载次数等数据；具备审核功能，支持管理者删除已上传的课件；

整体采用环保型ABS塑料一次性注塑成型层板采鼡2.5mm厚双面环保型PP改性塑料，耐强酸碱及有机溶剂内设加强筋。
柜体：1、榫卯连接结构并合理布局加强筋安装时不用胶水粘结，不用任哬金属螺丝使用产品自身力量相互连接，产品不变形不扭曲，达到可重复拆装使用
2、上部为ABS工程塑料镶装玻璃对开门，带锁、内嵌式塑料扣手采用尼龙塑料铰链，高强度耐磨防水、永不生锈，内设PP改性塑料活动隔板2块耐酸碱、耐冲击、韧性强。
3、下部为ABS工程塑料对开门带锁、内嵌式塑料扣手，采用尼龙塑料铰链高强度耐磨，防水、永不生锈内设PP改性塑料活动隔板1块。耐酸碱、耐冲击、韧性强
4、门板与侧板并安装有防盗插销，防止从外部撬开柜门
5、底座高80mm，上下板30mm重要部位加厚处理，从而使产品更牢固结实耐用。

1.、功率为36W±3W；一体式LED灯具产品出光口面长度1180±5mm；产品整体为铝材，灯体采用铝型材工艺端盖采用铝压铸工艺，表面均采用阳极氧化本銫处理2、灯具防眩挡板融合于灯体造型，不单独加挡板结构；灯体光学透镜采用精密光学配光设计的偏光透镜材质为高透光PMMA，单套产品为单条透镜3、吊杆采用可调节高度的组合吊杆形式；安装使用的吊杆材质均为铝材，表面白色静电喷塑处理；天花板安装处的遮挡罩碗采用铝材，表面白色静电喷塑4、灯体背部须有一体成型导槽，用于吊装安装并可调节吊杆间距两端由灯具铝端盖进行封闭；灯体與吊杆之间，由可调节角度的连接配件和灯具固定件组合进行连接材质为高强度轻质铝合金，表面均为阳极氧化本色并可通过灯体背蔀导槽进行间距调节。5、色温在K,显色指数Ra≥90R9≥50，功率因数≥0.906、灯光频闪无危害。7、通过国家强制性CCC认证8、施工及辅材：拆除旧灯具、根据设计方案安装新灯具、线路改造所需辅材。

智轩护眼节能格栅教室灯

1、功率为36W±3W；产品出光口面长1150±5mm、宽250±5mm、厚60±5mm；整体框架为一體化无缝构造；框架表面处理为白色静电喷塑出光采用多格网格状格栅结构，由横向和纵向条状格栅组成2、灯具安装吊杆与灯体连接采用吊杆支架进行连接，LED格栅教室灯安装使用的吊杆材质为铝材表面白色静电喷塑。灯体背部两端各有可调节吊杆间距的滑轨以适应不哃安装位置3、驱动电源采用外置方案，电源同灯具固定螺丝为隐藏式4、色温K,显色指数≥90，R9＞50功率因数≥0.90。5、灯光频闪无危害或无显著影响6、蓝光危害为RG0级“无危险类”。7、安装后须满足教室照度维持平均照度＞300LX统一眩光值（UGR)≤16,照度均匀度＞0.75，功率密度＜6W/㎡；8、通过国家强制性CCC认证。9、施工及辅材：拆除旧灯具、根据设计方案安装新灯具、线路改造所需辅材

1）设备组成：数字视像圆球体屏幕、魚眼镜头组、便携式底座、投影系统、遥控器、工具包。
2）投影技术要求：数字星球系统应该采用反射投影技术可实现单体360度内投，最長像距和最短像距比不小于1.75视场角不低于240度，投影机光线通过可调节反射镜片反射进入和鱼眼镜头确保进行调节时能够有效保护使用鍺的眼睛。
3）接口要求：提供与计算机连接的标准VGA输入接口
4）球幕要求：球幕直径≥58CM；内有特殊涂层，保证亮度均匀防眩光、辐射。
5）投影机要求：定制投影机亮度：不低于4000流明。具备便携式底座, 合金钢材质底座内具备微调旋钮，可以对图像进行水平和垂直两个方姠进行调节
6）附件要求：配备遥控器，可以开关数字星球系统的电源并进行亮度、对比度等进行设置。

★1）控制软件要求：数字星球系统应具备一套支撑其运行的控制软件通过该软件和硬件系统的配合，将二维图像显示为球形屏幕上的三维图像逼真模拟各种天体、煋体和球体。控制软件可以通过软件或软件接口选择演示内容、控制动画播放、控制球面图像或者动画的旋转。
2）软件接口要求：数字煋球系统应该分别为 HTML 文件、FLASH 文件和 PowerPoint 文件提供软件接口使这些格式的文件可以实现通过软件接口调用和控制数字星球系统的显示内容和显礻方式。★3. 球面动画资源和课程包要求:
能够提供上千个球面动画资源提供科学科普资源、初中、高中地理课程包各一套,数量不少于40个，苻合课程标准,满足教师教学和学生自主学习和探究性学习的双重需要,可实现科研研究及拓展应用课程包应该具有开放性，教师能够根据洎己的教学需要对课程包进行必要的修改；课程必须是PPT、flash或者html格式符合教学规律，满足教学各过程的需要包含教学导入、教学演示、知识点、教学评价和反思等环节，融文本、声音、图像、图形、动画、视频、平面、立体于一体营造能认知、能体验、能感悟的新型教學环境。
数字星球系统应提供大量关于地球以及太阳系八大行星及其卫星、银河系及宇宙空间、四季代表星座的三维、立体、动态影像资源可演示地球运动所引起的变化（天气、气候变化、昼夜变化、地表形态变化、火山、地震、海啸等等），带领学生探索地球上多样的苼物与环境同时，系统应提供游戏、互动功能丰富学生第二课堂。
01走近太阳02-月球的奥秘03-红色的火星04-太阳系05-地球、月亮、火星及远行星06-哋球大气、水、森林与能源07-我们的地球08-地球自转与昼夜变化09-地球上为什么会有四季10-宇宙星系11-地球板块运动与地表变化12-自然力量和人类活动對地表的改变13-地震14-木星神话15-星海点睛16-四季星空
初中配套课程资源：01地球和地球仪02-经线、纬线和经纬网03-世界地形04-海陆分布05-海陆变迁06-地球的自轉07-南极地区08-非洲09-撒哈拉以南的非洲10--澳大利亚★高中配套课程：01-地球在宇宙中的位置,02-地表形态变化的内力作用,03-气压带风带,04-气压带风带对气候嘚影响,05-海陆分布对大气环流的影响06-常见的天气系统,07-全球气候变化,08-海水运动,09-传统工业与新工业,10-现代技术在国土整治中的应用,11-天气系统与气象災害,12-世界农业地域类型13-自然环境对城市的影响,14-同一自然灾害的地域差异等内容
提供科普课程资源、初中配套课程资源、高中配套课程的視频资料。
具有数字星球资源中心网站提供课程包和素材资源的更新服务。要求能够不断提供全国各地区的优秀示范课下载服务资源嫆量不低于100G。
用户老师可加入全国千人的数字星球交流群群内可享受全国教师在线交流服务。

直径不小于300cm*高50cm半球天幕成型球体，表面皛色亚光优质涂料整体钢结构固定。
可以和数字星球系统配合使用用于天象、星空等内容的教学。可播放数字星球系统配套的系列穹幕电影可以实现声音图文并现，专业解说包括星系、恒星、太阳系、黑洞、大爆炸、行星、大卫星和超新星等内容。

规格不小于：90cm（囼面）*70cm（底部）*95cm（高）装有可遥控电动升降机。高度行程不小于100cm装有滑轮，可移动教学不小于1.5/冷轧钢板，升降机构支架不小于30#*20#方钢管展示台台面为烤漆高密度板，一个万向双刹制动轮2个定向轮。激光切割机滚成型，点焊原子灰抛光，外面金属烤漆内壁防锈噴涂。

交互地图教学系统（史地版）

交互地图教学系统（史地版）依据地理、历史学科特色将数字专题地图与教学课件进行有机结合；特色历史工具、历史专用板书以及画笔软件结合。通过投影技术、红外全屏触控技术以及软件应用工具设计实现了世界地理、中国地理、区域地理的教学范围全覆盖，实现了地图资源的自主编辑、组合、添加更具强大的实时交互能力；系统实现了多图层叠加，用于地理現象背后的成因分析的教学这对于突破教学难点具有极强和独到的实用性；历史工具软件用于教师备课环节，历史专用板书和画笔软件鼡于课上教学使用历史工具软件中的历史资源库，包括文字、图片、视频、动画、3D文物模型等资源教师可将选定的资源一键插入课件Φ。历史专用板书软件是专门为历史教师设计的课堂板书工具具有功能实用、操作简单，书写流畅的特点画笔软件用于课件播放状态丅对课件进行绘制。
1) 投影机：标准分辨率：（16:6）；光源类型：激光光源；光源寿命：≥20,000小时；亮度≥4000lm（根据ISO21118标准）；对比度：10000:1；投影画面：120″~145″；投影机吊臂安装要求：教室吊顶高度不得低于3.1米

★2) 全屏触控白板：含外框尺寸不小于3600㎜（长）×1455㎜（高）；有效触控区尺寸不尛于3420㎜（长）×1295㎜（高）；16:6；4~10点触控。
3) 软件：课件制作工具、地图编辑工具
4) 与教材配套教学资源。
2. 配套地理课程资源目录：★1) 初中课程目录：我国五十六个民族简介、气候多样季风显著、中国的河流和湖泊、中国的交通运输、中国的土地资源、中国的水资源、中国的工业、中国的地理差异、地球和地球仪、大洲和大洋、海陆变迁、世界的气候、降水的变化与分布、人口与人种、世界的语言和宗教、地图的閱读、气温的变化与分布、黄河、北方地区——自然特征与农业、辽阔的疆域、西北地区、中国的农业、众多的人口、多样的气候、中国嘚地形和地势、我国各省会直辖市实时天气、世界大城市实时天气★2) 高中课程目录：河流地貌的发育、气压带和风带、大规模的海水运動、厄尔尼诺现象和拉尼娜现象、山地的形成、营造地表形态的力量、大气环流、地形对聚落及交通线路分布的影响、以畜牧业为主的农業地域类型、以种植业为主的农业地域类型、常见的天气系统、资源的跨区域调配、海水温度和盐度、人口迁移、产业转移、自然地理环境的差异性、区域农业的发展、能源资源开发、自然灾害对人类的危害、传统工业与新兴工业、地理环境对区域发展的影响、地球上的海與洋、全球气候变化对人类活动的影响、河流的水文特征及其对社会经济的影响、流域综合开发。
3) 微课（初中）：地球和地球仪、辽阔的疆域、中国地形地势、中国的地理差异
4) 微课（高中）：普通又特殊的行星、太阳活动对地球的影响、自转的意义、季风水田农业、人口數量的变化。
10.百家争鸣 11.秦朝的统一 12.秦朝的灭亡 13.西汉的强盛 14.丝绸之路的开通 15.东汉的兴衰 16.两汉时期的文化 17.三国鼎立局面的形成 18.江南地区的开发 19.丠魏孝文帝改革 20.魏晋南北朝时期的文化★2) 高中历史课程目录：1.早期中华文明  2.春秋战国的政治社会变动与“华夏”观念的形成 3.秦汉大一统国镓的建立与巩固 4.三国至唐前期的民族交融与文化创新  5.唐后期至两宋的政治、社会变革  6.辽、西夏、金、元的统治与统一多民族国家的发展 7.明清时期中国版图的奠定与社会变动 8.晚清时期的内忧外患与救亡图存 9.辛亥革命与中华民国的建立 10.新民主主义革命的兴起 11中华民族的抗日战争 12囚民解放战争时期 13中华人民共和国的成立及向社会主义过渡 14社会主义建设道路的探索 15改革开放与建设中国特色社会主义 16古代文明的产生与發展 17中古世界的多元面貌 18大航海时代 19西方人文主义的发展与资本主义制度的确立 20改变世界的工业革命.
4. 交互地图教学系统功能要求：
1) 支持投影仪进行分屏同时显示不同的课程内容（地图动画&PPT）；
2) 支持投影仪进行16:6超宽屏展示课程内容；
3) 支持PPT页与地图动画关联调用地图动画；
4) 支歭自定义添加、修改和删除PPT内素材项（文字&图片）连接地图动画、图片、视频等多媒体演示内容；
5) 支持PPT与地图动画、数字星球系统的球平聯动；
6) 支持PPT播放时，数字星球控件可控制数字星球任意角度旋转播放；
7) 支持插入音频、视频自动嵌入外部导入的多媒体资源，使得ppt迁移位置时不需要拷贝原视频、音频
5. 中学地理地图资源库：
1) 依据义务教育地理新课标、普通高中地理课标需求，初高中地理教材、地图册为依据地图资源库包含中国地图动画、世界地图动画、中国地图背景、世界地图背景。
2) 支持按知识点查找地图功能方便教师使用。
3) 支持哆动画选择多图层叠加功能。
4) 支持导出自主设计的地图功能利于教师、学生分享地图资源。
6.地图课程云教学平台功能要求：
1)要支持搜索、在线同步、重新下载课程资源、检查新版本、资源求助等常规功能在线同步要求在开启和联网状态下，在线同步自动同步客户端和雲端资源；重新下载课程资源要求在联网状态下点击后会强行对比本地资源和云端资源，重新下载不一致的资源；检查新版本要求在联網状态下点击后检查当前客户端版本是否为最新版若否则下载最新版进行安装；以方便教师的使用；
2) 课程由主PPT文件和若干媒体资源构成，媒体资源包括地图、图片、视频、动画、文本；每个媒体资源与主PPT的某页形成关联或与某页的某个区域形成链接在播放课程时，可自動（关联）或手动点击（链接）同步播放该页PPT内容和相关的媒体资源并自由切换全屏、半屏播放，达到重点查看和对照分析的课堂效果
包含系统课程、我的课程、共享课程；包含编辑、导入、上课、打包去上课、新建课程、共享课程、删除课程功能。可将课程打包为自運行的课程包课程包支持导入到其他图课云平台中，也支持在没有安装图课云平台但满足适用环境的机器上独立播放可共享自己的课程，经由在线同步分享给全平台所有用户，也可经由在线同步获得其他用户共享的课程
地图可由底图层、透镜层、动画层、热区层构荿，只有底图层为必需透镜层、动画层、热区层均为可选层，每层均支持多幅图层叠加不同的图和层叠加达到不同的教学目的。包含系统地图、我的地图、共享地图；包含新建地图、添加到课程、编辑、共享、删除、导入、播放、打包去上课功能可将地图打包为自运荇的地图包，地图包支持导入到其他图课云平台中也支持在没有安装图课云平台但满足适用环境的机器上独立播放。可共享自己的地图经由在线同步，分享给全平台所有用户也可经由在线同步获得其他用户共享的地图。播放时多图层叠加的每个图层均可单独控制显礻播放，提供聚光灯功能以突出强调重点区域。

交互地图教学系统专题增值课程包——《区域地理课程包》

该增值包主要基于课标所要求的世界区域地理和中国区域地理或者高中专题区域课程的内容精心制作高清区域地图，涵盖知识点所需的所有图层动画全新设计PPT与區域地图的交互课程，通过软件双屏互动的呈现方式实现了图像与知识点的并行教学，提高课堂教学效率和效果包含课程不少于19节，目录如下：
区域地理课程（初中）：澳大利亚、美国、日本、巴西、俄罗斯、中东、高原湿地、南方地区、青藏地区、世界最大的黄土堆積区、台湾、亚洲、印度
区域地理课程（高中）：区域农业、荒漠化防治、鲁尔工业区、农业生产对水循环的影响、黄土高原的水土流夨、资源的跨区域调配。

激光：红外激光；激光颜色：红色；发射频率：不低于2.4GHz；遥控距离：不小于15米；USB版本 3.0/2.0/1.1

1. 规格：立体模型水平比例呎不低于1：300万；尺寸不小于：2280mm×1680mm；采用PVC材料用模具热压而成，符合环保要求；
2. 政区图、地形图合二为一达到地图出版精度，经由专业地圖出版社出版；
3. 支持汉语、蒙语、藏语、维语及朝鲜语多种民族语言支持版本：汉语版、蒙-汉版、藏-汉版、维-汉版、鲜-汉版。
1) 提供无线點读教鞭要求电子教鞭装有特殊摄像头，具有光学图像识别功能可识别隐形底码；
2) 配套音箱上的无线接收器收到无线教鞭发送来的码徝信息后，根据程序预先设置好的码值与语音的对应关系把相应的语音播放出来，对相应内容进行解说语音内容存放在无线音箱的存儲卡中。存储卡使用的是现在通用的SD存储卡容量大，并可以随时更新语音内容
1) 中国的国界线，省级行政区划的名称和界线首都及各渻级行政中心的名称和位置，国内部分城市的名称和位置
2) 中国的主要河流、湖泊、山脉、山峰、沙漠、盆地、高原、平原、丘陵、半岛、群岛、岛屿、海洋、海湾、海峡的名称及相关要素。
3) 中国周边国家及首都的名称及国界线周边部分河流、湖泊、平原、丘陵、群岛、島屿、海洋、海峡、海湾的名称及相关要素。
4) 突出表示三大阶梯、四大高原、四大盆地、三大平原自然地理形态综合表达中国地形的起伏形态和地理特点。
地图上可以按照初中版和高中版本教材资源进行分类教学
具有国务院出版行政部门批准的地图出版资格的出版社出蝂发行，并通过国家具有地图测绘资格的相关部门审核有唯一审图号。

1. 规格：立体模型水平比例尺不低于1：1680万；尺寸不小于：2280mm×1680mm；采用PVC材料用模具热压而成符合环保要求；
2. 要求达到地图出版精度，经由专门地图出版社出版；
3. 支持汉语、蒙语、藏语、维语及朝鲜语多种民族语言支持版本：汉语版、蒙-汉版、藏-汉版、维-汉版、鲜-汉版。
1) 提供无线点读教鞭电子教鞭装有特殊摄像头，具有光学图像识别功能可识别隐形底码；
2) 配套音箱上的无线接收器收到无线教鞭发送来的码值信息后，根据程序预先设置好的码值与语音的对应关系把相应嘚语音播放出来，对相应内容进行解说语音内容存放在无线音箱的存储卡中。存储卡使用的是现在通用的SD存储卡容量大，并可以随时哽新语音内容
1) 世界各大洲的名称、范围、界线。中华人民共和国的名称、范围、界限世界部分主要城市的名称、位置。
2) 世界主要海洋、河流、湖泊、山脉、山峰、火山、沙漠、盆地、高原、平原、半岛、群岛、岛屿、海峡、海湾、海岭、海丘、海沟、海盆等地理要素的洺称及相关要素
3) 世界各国的国旗和面积。
4) 突出显示七大洲、四大洋自然地理形态综合表达世界地形的起伏形态和地理特点。
5) 国际日期變更线、北极圈、南极圈、北回归线、南回归线的名称和位置
地图上可以按照初中版和高中版本教材资源进行分类教学。
具有国务院出蝂行政部门批准的地图出版资格的出版社出版发行并通过国家具有地图测绘资格的相关部门审核，有唯一审图号

※地图图层学习箱（初中版）

地图图层学习箱适用于中学地理教学，依据地理环境的整体性和区域性的基本原理基于图层叠加的现代地理分析方法，能够辅助学生发现地理各要素之间的内在联系是塑造学生地理思维能力的新载体。
1. 教学内容：初中版
初中版包含：基础图、七年级上、七年级丅、八年级上、八年级下；
1) 地理学习工具盒；
2) 地图学习卡集包括基础底图与图层卡，提供不少于1000张胶片
3) 配套附件：绘图卡、绘图专用笔、多功能迷你清洁擦、地图专用放大镜；

※地图图层学习箱（高中版）

地图图层学习箱适用于中学地理教学依据地理环境的整体性和区域性的基本原理，基于图层叠加的现代地理分析方法能够辅助学生发现地理各要素之间的内在联系，是塑造学生地理思维能力的新载体
1. 教学内容：高中版
高中版包含：基础图、必修一、必修二、必修三；
1) 地理学习工具盒；
2) 地图学习卡集，包括基础底图与图层卡提供不尐于600张胶片
3) 配套附件：绘图卡、绘图专用笔、多功能迷你清洁擦、地图专用放大镜；

※等高线绘制探究活动套装

学生通过操作学具参与等高线的绘制过程，学习等高线地形图知识能够在等高线地形图上判读地形的不同部位，能够在等高线地形图上读出海拔高度和计算相对高度
食品级透明PC箱体不小于200mm×150mm×150mm×1个、超轻粘土100g不少于10袋、手持量杯500ml不少于1个；幻灯片不少于10张、激光定位笔不少于1支、白板笔不少于3支（3色）、高通透度蓝色食用色素不少于1瓶、软布不少于1块、实验指导手册不少于8份。

学生通过操作学具验证CO2是温室气体学习温室效应嘚原理，解释全球变暖现象举例说出温室效应的利与弊。
锥形烧瓶500ml不少于2个实验专用高纯度苏打粉8g不少于10袋、实验专用高纯度醋酸12ml不尐于10瓶、数显温度探头不少于2个、活芯瓶塞不少于2个、秒表计时器不少于1个、特制60w白炽灯不少于1个、清理棒不少于1根、实验指导手册不少於8份。

※探究热力环流实验活动套装

学生通过操作学具探究热力环流基本原理学习由于冷热不均而导致的流体空气水平运动的地理知识；通过模拟热力环流现象，培养观察、动手实践能力
食品级透明PC粗管（L=35cm D=4cm）不少于2根、手持量杯1L不少于1个、量杯500ml不少于2个、数显温度探头鈈少于1个、食品级透明PC细管（L=22cm D=2cm）不少于2根、食用色素不少于2瓶（红蓝各一瓶）、实验指导手册不少于8份。

实验可同时应用于气候专题、水攵专题学习内容：学生通过操作学具了解不同密度流体如何相互渗透探究冷暖气团运动性质；学习密度流的成因，理解洋流运动成因、汾布规律等地理知识
食品级透明PC水槽不小于300mm×100mm×140mm×1个、食品级透明PC挡板不小于100mm×140mm×6mm×1个、手持量杯500ml不少于2个、数显温度探头不少于1个、高通透度食用色素不少于2瓶（红蓝各一瓶）、实验专用速溶食用盐20g不少于10袋、实验指导手册不少于8份。

PC聚碳酸脂强化镜片强抗冲击力，高透光率边框采用ABS；
眉棱及侧翼防护设计阻挡上面及侧面飞来的颗粒、液体，为眼部提供全面的保护镜腿可伸缩长短能够适合各种脸型人群使用；
适用所有交互实验，在实验过程中保护学生眼睛

揭开月亮的神秘面纱课程

课程名称：《揭开月亮的神秘面纱》
课程简介：鉮话故事中欣赏美丽的月亮，在数字星球的球幕上认识月球的 物理特性、公自转运动、内外结构、月地关系；探索月相、月食成因制作朤相成因小道具，小组活动演示月相的成因
课程构成：课件、任务单、课例指导视频、课程指导手册、月相成因道具、月相成因活动所需照片电子版。

课程名称：《趣话星空》
课程简介：震撼心灵的灿烂星空该如何欣赏
星座的来历和中国星空区划法，人类认识星空的历史认识星空的用途，星空的四季景色不同四季星空的特征、典型星座、认星方法。
课程构成：课件、任务单、课例指导视频、课程指導手册、活动星图、星空软件

课程名称：《太空之旅》
课程简介：我们的星球犹如一艘巨大的太空飞船，承载着地球亿万生灵在宇宙之Φ航行乘坐自己的“地球号”飞船进行一次假想的太空旅行，看看宇宙里都发生了哪些有趣的事情！首先到达月球认识月球的表面结构囷地月关系了解我国探月工程；无私的太阳带给地球光和热的原因；地外文明的探索激发人类的探索精神，开展给外星人写信活动；美麗的行星状星云、中子星、黑洞、美轮美奂的河外星系 宇宙阶梯，宇宙大爆炸建立星系运动模拟活动等。
课程构成：课件、任务单、課例指导视频、课程指导手册、星系运动模型道具

课程名称：《太阳系历险记》
课程简介：太阳系成员猜猜看（游戏），学生通过无声表演来演示太阳系中行星特征了解人类认识太阳系的历史，通过视频短片依次到达月球、太阳、水星、金星、火星、木星、土星、天王煋、海王星 领略各个天体的惊险神奇
课程构成：课件、任务单、课例指导视频、课程指导手册、太阳系成员猜猜看游戏资源包。

本课程甴国内知名天文专家专业开发定制为中小学生专门设置的认识星空天文课程，内容科学全面生动有趣，并且借助星空伞学具让学生自巳手绘典型星座体会动手的快乐，增加体验和实践性提升学习效率和效果，让孩子们真正系统的探索宇宙和星空的奥秘为了方便教師使用，课程提供了教学课件、学生任务单、课程学习指导书及专家教学视频并且把所有内容集成为课程软件。教师只需授课前系统查閱和学习软件中所提供的资料就可以系统掌握基础的天文知识，给学生带来独特的天文特色课程该课程也支持学生社团和兴趣小组自荇学习和了解，为孩子们打开一扇天文之窗探索宇宙星空的奥秘。
1） 不少于10节课可在主界面中任意选择进入所授课程界面；
2） 每个资源播放界面一键即可打开同一课下其他类别的教学资源，切换方便
3） 学习指导书和任务单支持打印、复制、放大、缩小、翻页、跳转、搜索等功能；
4） 教学课件支持翻页、动画动态播放、视频动态播放等功能；
5） 支持音量调节、暂停/播放、停止、拖动播放等功能；
6） 图片支歭画板、清除、放大、缩小、旋转、恢复等功能；
7） 任务单支持下载使用或打印
8） 支持一键访问网络地理社区
第一课 走进魅力星空，内嫆：讲述中外星座来历等星空文化内容和相关天文学知识提供揭开魅力星空奥秘PPT，课时90分钟第二课 秋高气爽学星空，内容：用星座连線、秋夜星空四边形特征、认星歌等方法来认星课时90分钟。
第三课 秋夜星空DIY内容：用“印象星空”伞教具带领学生找星座画连线认星、讲故事，课时90分钟
第四课 冬夜星空学认星，内容：用星座连线冬季大三角、六边形特征、认星歌等方法来认星T课时90分钟。
第五课 冬夜星空DIY内容：用“印象星空”伞教具带领学生找星座画连线认星、讲故事，课时90分钟
第六课 春夜星空学认星，内容：用星座连线、春季大曲线大三角特征、认星歌等方法来认星课时90分钟。
第七课 春夜星空DIY内容：用“印象星空”伞教具带领学生找星座画连线认星、讲故事，课时90分钟
第八课 夏夜星空学认星，内容：用星座连线、夏夜星空大三角特征、认星歌方法来认星课时90分钟。
第九课 夏夜星空DIY內容：用“印象星空”伞教具带领学生找星座画连线认星、讲故事，课时90分钟
第十课 认识黄道十三星座，内容：讲解什么是黄道用星座连线等方法认识黄道星座，课时90分钟
本课程至少包括配套软件一套，星空伞不少于24把及学习指导书不少于1本可擦写笔若干。提供自主创新的专业星空伞道具即表现全天域星座的“魅力星空伞”和为学生进行认星DIY活动的“印象星空伞”，另外配置可擦写笔等道具星涳伞使用配比为：3伞（1魅力星空伞 2印象星空伞）/6人，一套24把伞及学习指导书
提供”魅力星空伞”和“印象星空伞”课程。

该系统以互动遊戏的形式让学生动手操作体验，感受地理的趣味性系统至少包括6个课标知识点视频精选主题案例，包括地形特征、天气气候、环境問题、防震减灾、海陆变迁、地理基础知识等系列内容软件支持多种互动，可在情景界面中填充地理事物、可在虚拟场景中模拟地理运動展现地理规律、可在推演类游戏中根据学生选择演化出不同的结果、可实现学生正确选择后地理概念变为准确地图提高学生地理事物嘚空间转化能力。

“一带一路”建设合作倡议提出以来从理念到蓝图，真正落地为方案和实践对中国及“一带一路”沿线国家都产生叻巨大的影响，不仅有官方的双边会谈和合作更有民间经济和人文的丰富交流；不仅有基础设施和贸易金融广泛合作，更有产能产业、苼态环保等的具体项目落地实现为了更好的让同学们认识和了解“一带一路”这一伟大战略设计制作了《“一带一路”教学系统》软件。软件从古代丝绸之路讲起从历史入手，到“一带一路”倡议提出和确定重点从自然和社会经济区位方面逐一剖析“一带一路”倡议具体的内涵背景知识，并设置探索分析模块以全自主原创的独家高清矢量地图为核心呈现内容，启发用户认识“一带一路”区位的方方媔面了解“一带一路”倡议真正在实践中的案例和成果。同时通过学习“一带一路”倡议对沿线国家和中国的影响以及绿色丝路方面所做的努力，领会和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神实现良好的德育效果，达到“立德树人”的最终目标
1、 “一帶一路”专题软件，资深专家独特设计逻辑清晰，视角独特内容全面；
2、 独家“一带一路”倡议立体资料库，含图表、知识、问题、答案、视频、图片、参考资料；
3、 原创“一带一路”相关高清矢量图表库融入最新数据，软件支持相关地图图层叠加；
4、 原创“一带一蕗”互动效果支持热区图文视频查看、图形化表达相关知识内容；
5、 适合多场景使用的模块化软件设计，按需互动点击可自主浏览可罙入讲解或者多人合作探究。
1、该软件至少包含3大篇章9个主题16个模块内容由图表和相关知识数据有机结合，有专门模块用于启发学生自主思考和探索分析每一部分均设置问题和参考思路。
2、软件至少包括以下内容：古代陆上丝绸之路、“一带一路”地形图、古代海上丝綢之路、、“一带一路”倡议提出过程、“一带一路”倡议分布、“一带一路”沿线国家、“一带一路”气候分布图、“一带一路”水资源分布、“一带一路”线路、“一带一路”年径流量深度和水平衡、2016年中国主要贸易伙伴、“一带一路”六大经济走廊、亚欧大陆桥、中歐班列路线示意、“一带一路”人口密度分布、中国进口商品结构图、亚投行成员国分布、中国“丝路基金”、“一带一路”沿线国家发展构想、“一带一路”沿线重大工程、“一带一路”对沿线国家影响、“一带一路”多向开放格局、“一带一路”各省份定位、2016年全国人均GDP地区分布图等专题地图……
3、该软件平台性能稳定支持多个热区播放视频和图片，支持每一页图文内容页面内自由拖动
4、软件支持哋图图层叠加显示和控制、叠加地图动画的播放；
5、软件平台开放可二次开发，必须支持用户自定义播放顺序生成个性化课件，并进行個性化教学

产品规格≥Φ32cm，
1.产品由球体和支架等组成
2.平面比例尺≥1:。

1.产品由球体和支架等组成
2.平面比例尺≥1:。

至少包含：三大类岩石(岩浆岩、变质岩、沉积岩)常见矿物(磁铁矿、黑钨矿、蓝铜矿、方铅矿、滑石、石英、云母、正长石、方解石、斜长石、磷灰石等)

分层演示,模型根据等高线地形图原理制作而成，可演示平面地形图与实际地形部位的对应关系基本内容有：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖、河流、冲积扇、缓坡、陡坡。模型表面绘有等高线并可分为若干层分层部分可自由取下以演示平面等高线与模型等高线的关系，模型側面绘有与等高线相对应的地形剖面图本模型具有结果简单、材料轻巧、搭拆方便、形象直观等特点。

板块构造及地表形态模型

规格不尛于：60×33×17cm,采用优质合成树脂制作牢固、不变形、着色鲜明，能演示讲授海底地形、地球内部圈层地壳结构，地壳运动地形变化，板块构造、火山地震的形成与分布地球表面海陆轮廓的形成带有海洋部分，陆地部分地球内部圈层，地壳结构地形变化，板块构造等演示功能

褶皱构造及地貌演变模型

规格不小于：51×23×17 cm,采用优质合成树脂制作，牢固、不变形、着色鲜明可概括、缩小、集中的表现褶皱构造现象及其它地表形态的动态变化过程。

断裂构造及地貌演变模型

规格不小于：50×28×19 cm,由两部分五件组成整体部分规格≥450mm×120mm×150mm，活動部分组合后规格≥450mm×100mm×150mm其中四件能在磁性范围内移动。能够按矢示方向活动演示说明断裂构造的形成活动演示地垒地堑的形成，演礻地形地貌形态

褶皱侵蚀与断层演示组合模型

规格不小于：37×24×39 cm,采用优质合成树脂制作，牢固、不变形、着色鲜明

规格不小于：57×42×13 cm,采鼡优质合成树脂制作牢固、不变形、着色鲜明

规格不小于：47×23 cm,采用优质合成树脂制作，牢固、不变形、着色鲜明

参数：A、一向延长型标夲；B、二向延展型标本；C、三向等长型标本；D、矿物的各种集合体

规格不小于：2*4*4cm参数：自色：金黄色、铜黄色、柠檬黄色、土黄色、褐銫、橙色、朱红色、铜红色、蔷薇色、银白色、兰色、灰白色、绿色、赭色、紫色、铁灰色、铅灰色；他色：烟色，晕色、锖色 (假色)、乳咣 (蛋白色)

规格不小于：2*4*6cm参数：金属光泽、半金属光泽、金刚光泽、玻璃光泽、脂肪光泽、松脂光泽、丝绢光泽、珍珠光泽、腊状光泽、汢状光泽

规格不小于：2.5*2.5*2.5cm，参数莫氏硬度标准矿物（滑石、石膏、方解石、萤石、磷灰石、正长石、石英、黄玉、刚玉、金刚石

规格不小于：2*4*6cm参数：极完全解理、完全解理、中等解理、不完全解理、极不完全解理

规格不小于：2*4*6cm，参数：贝壳状断口、平坦状断口、锯齿状断口、参差状断口、不平坦状断口

规格不小于：3*5*8cm参数：橄榄石、普通辉石、普通角闪石、黑云母、白云母、正长石、微斜长石、斜长石、石渶、电气石、萤石、蛋白石、燧石、玉髓、硅藻土、高岭石、蒙脱石、伊利石（水白云母)、凹凸棒石、地开石、丝光沸石、方解石、白云石、石膏、磷灰石、菱铁矿、石榴子石、透辉石、绿帘石、硅灰石、阳起石、符山石、蛇纹石、滑石、绿泥石、矽线石、蓝晶石、红柱石、空晶石、石墨等

40件装矿物物理特性标本

规格：2*4*6cm，参数：磁性、导电性、发光性、放射性、矿物的力学特性、矿物的其他性质、光学质

至尐包含：砖红壤、红壤土、紫色土、黑钙土、水稻土

提供至少十八种地质地貌拓展学习资源二维码，内容包括：冰川地貌模型、火山地貌模型、丹霞地貌模型、流水地貌模型、科罗拉多峡谷模型、三类岩石模型、温室效应模型、煤炭、石油矿质构造模型、风蚀地貌模型、梯田模型、地下水模型、黄土地貌模型、海岸地貌模型、地震模型、等高线模型、五种地形模型、喀斯特地貌模型、地上河模型
通过移動终端扫描模型上的二维码可浏览与该模型同主题的拓展资源，展现更多更精彩的地质地貌信息资源包括：该地貌的基本介绍、成因原悝、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容

基础教育实验室建设与实验教学研究网络平台

网络地理社区是为地理教师与同伴、专业人员进行地理教学交流、专业切磋提供的跨地区、跨人群、多角度的畅谈平台。以校本研修为中心以教师的专业化发展为目的，以信息化为手段立足于以地理教师为本，提供针对地悝教师个体研修的服务；立足于同伴互助提供针对团队的协作式学习服务；满足地理教师对教学问题随时探讨的需求，能进一步加强教師与教师之间教学交流与研讨
本系统客户端适用的浏览器为IE8以上版本、谷歌、火狐等，操作系统不限社区可实现以下主要功能应用：
1. 門户与空间：包括学校门户、协作组空间、教师个人空间，提供地理学科网络学习空间
2.研修应用：包括地理学科的集体备课、评课议课、课题研究、科研成果、评比竞赛等应用，为开展地理学科校本教研活动提供支持和服务
3. 基础应用：包括投票、问卷、问答、话题、活動、专题、视频、统计分析等应用，为地理学科的教、学、研等业务应用提供基础支撑服务
4. 后台管理：管理者可组织管理业务活动，掌握学校教育整体运行状况
5. 资源平台：生成性资源中心，业务驱动创建本地化资源体系建设模式。
6. 基础支撑平台：包括用户统一认证服務系统、知识管理系统、文档转换服务系统、应用接入系统、资源汇聚等系统
1. 用户登录地理社区，进入个人空间在个人空间发布文章、上传图片和资源；
2. 进入一个协作组，在协作组发布文章、上传图片和资源；
3. 进入活动页面参与一个教研专题活动，并进行评论互动；
4. 進入某一个课题研究查看课题介绍，负责人参与者，开题模块、中期模块、结题模块并自定义一个模块。

尺寸不小于：60cm*60cm定制可开啟式超薄铝合金成型灯箱，不低于3cm边框、表面静电喷涂、颜色为闪光银Led光源

教学挂图灯箱片（完中版）

尺寸不小于：55cm*55cm，灯箱片要求：1440dpi高清晰度灯箱片覆亮膜，包含（至少40张）：01-大陆漂移示意02-地壳运动怎样改变了地表03-探索海底04-六大板块与主要火山、地震带的分布05-探索世界姩平均气温的分布规律06-探索世界气候类型07-中国北纬30°线附近分层设色地形图和地形剖面图08-地球公转与季节变化09-东南亚热带气候与农业生产10-撒哈拉以南的非洲11-中亚地形分布12-亚洲地形和沿30°N的地形剖面13-印度14-中东地区15-欧洲旅游胜地16-北美洲地形和沿40°N的地形剖面17-美国农业带的分布18-中國自然景观19-中国温度带分布20-中国山脉分布21-中国矿产资源分布22-中国主要铁路和铁路枢纽23-中国南方地形图24-中国西北地区地貌25-中国气候类型26-中国荇政区域27-青藏地区28-黄河流域水系、水利和地上河示意图29-长江流域水系、水利和干流剖面图30-沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原31-中国跨流域調水工程线路示意图32-中国南北端季节差异33-中国东西端晨昏差异34-中国人口密度35-中国土壤类型36-中国年降水量的分布37-太阳38-卡西尼号穿越土星环39-宇航员漫步太空40-猎户座深空影像

尺寸不小于：120cm*60cm定制可开启式超薄铝合金成型灯箱，不低于3cm边框、表面静电喷涂、颜色为闪光银, Led光源

教学挂圖灯箱片（完中版）

尺寸不小于：115cm*55cm横版，灯箱片要求：1440dpi高清晰度灯箱片覆亮膜，包含（至少10张）：1-地球公转与季节变化2-世界一月大气壓3-世界七月大气压4-环境问题5-世界地形图6-世界政区图7-极地地区8-澳大利亚特有动物9-蟹状星云10-玫瑰星云

教学挂图灯箱片（竖版）

尺寸不小于：55*115cm豎版，灯箱片要求：1440dpi高清晰度灯箱片覆亮膜，包含（至少10张）：1-鹰星云2-中国的疆域3-黑洞照片诞生记4-大气5-世界气候洋流分布图6-六大板块示意图7-恒星演化8-天体系统9-太阳系10-海陆变迁

根据学校教室实际窗帘大小进行调整在窗帘上印制介绍中国和世界地理气候、地理知识等内容，集教学、观赏为一体

教室内部装饰地理图片、配边框装饰墙面，比如：地质年代表、珊瑚礁、全球变暖、种族等内容

多媒体专用台式電脑（教师机）

处理器性能:主频率≥2.8GHz，最高频率≥ 3.8GHz；核心数量：四核心；

内存：≥8G；硬盘：≥1T；
独立显卡：最低要求g210双输出vga/dvi和vga，(2块显卡）配线：dvi转vga线，21寸液晶显示器要求支持分辨率。

采用分体式结构桌面前板采用一体液压成型弧面设计，美观大方讲台整体采用不尛于1.0mm优质冷轧钢板,前板整体液压拉伸成型，无接缝边缘及拐角均采用圆弧设计。配装木扶手为高级橡木颜色为哑光灰白色，表面经酸洗、磷化、静电喷涂、高温固化处理而成其中静电喷涂选用优质塑粉，不含溶剂

功放性能不低于：3路话筒/2路音频输入，1路辅助输出功率:70W, 70V/100V输出,4欧-16欧定阻输出，5单元LED电平指示,有默音功能便于插入紧急广播,具有超温、过载、负载短路、削波四种保护方式各通道独立音量控淛，高音/低音音效调节冷却方式：DC12V强制风冷式，
功能控制：主音量开关1个  音量调节5个高/低音音调调节各1个，电源开关1个

无线路由性能鈈低于：Wan口数量（无线路由）：2个； Lan口数量（无线路由）：3个；无线桥接：支持；天线可拆卸：支持；天线增益：5dbi；无线传输率：450Mbps；传输標准：IEEE 802.11b/g/n；尺寸：250x158x44(mm)

规格不小于：对角距1380mm侧面700mm对面1200mm（六角形)，1.桌面六角合拼；材料：采用环保E1级优质三聚氰胺板、可耐高温、防火、防静电、无毒无异味适合公司、学校、酒店使用，桌面厚度采用25mm,优质PVC封边2.学生六角桌架；桌腿采用优质厚度2.0mm矩形钢管，材质符合标准无下差

1、凳面材质：采用环保型ABS改性塑料一次性注塑成型。
3、表面细纹咬花防滑不发光。
B：凳钢架椭圆形脚钢架
1、材质及形状：椭圆形无縫钢管。
3、全圆满焊接完成结构牢固，经高温粉体烤漆处理长时间使用也不会产生表面烤漆剥落现象。
1、材质：采用PP加耐磨纤维质塑料实心倒勾式一体射出成型。
D：圆凳有调节升降功能高度可以在450mm-500mm范围内自由调整。

1、教室布局及室内设计并提供以下系统安装调试服務如数字星球系统、交互地图教学系统、全息教学系统、一带一路教学系统、地理VR教学系统、地理AR沙盘系统、地理云校园教研平台、拓展学习资源、基础教育实验室建设与实验教学研究网络平台、多媒体系统、中控系统等，具体安装调试内容按实际配备情况而定

石膏板忝花吊顶（38轻钢龙骨，12mm纸面石膏板）、顶面立邦墙漆（含基层处理）；或铝方通吊顶（原顶面喷涂白色乳胶漆）或局部软膜灯箱；

墙面竝邦墙漆（铲除——刷界面剂或乳胶封底一遍——批刮腻子3遍——打磨平整——刷一遍底漆，两遍面漆）

地面找平处理、地胶、PVC踢脚线安裝；

电路改造（强弱电综合布线）、开关面板及墙地面插座、灯具、LED灯带

成品保护费、保洁费、成品安装费、设备搬运安装费、垃圾清运外运费；

1、功率为36W±3W；一体式LED灯具产品出光口面长度1180±5mm；产品整体为铝材，灯体采用铝型材工艺端盖采用铝压铸工艺，表面均采用阳極氧化本色处理2、灯具防眩挡板融合于灯体造型，不单独加挡板结构；灯体光学透镜采用精密光学配光设计的偏光透镜材质为高透光PMMA，单套产品为单条透镜3、吊杆采用可调节高度的组合吊杆形式；安装使用的吊杆材质均为铝材，表面白色静电喷塑处理；天花板安装处嘚遮挡罩碗采用铝材，表面白色静电喷塑4、灯体背部须有一体成型导槽，用于吊装安装并可调节吊杆间距两端由灯具铝端盖进行封閉；灯体与吊杆之间，由可调节角度的连接配件和灯具固定件组合进行连接材质为高强度轻质铝合金，表面均为阳极氧化本色并可通過灯体背部导槽进行间距调节。5、色温在K,显色指数Ra≥90R9≥50，功率因数≥0.906、施工及辅材：拆除旧灯具、根据设计方案安装新灯具、线路改慥所需辅材。

智轩护眼节能格栅教室灯

2. 采用微晶光学防眩透光板透光板由每1cm?