从部落联盟时代到夏王朝的制度演变

（1）请结合上述图示写出夏王朝的“制度”名称。

（2）分封制确立了西周的社会等级请把《周代贵族等级示意图》填写完整。运用材料一中的图文资料说明“分封制巩固了西周的统治”这一观点。

材料二 （李斯说）周文、武所封子弟同姓甚众然后属疏远，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相诛伐周天子弗能禁……置诸侯不便。

——《史记·秦始皇本纪》

（3）依据材料二概括秦朝实行郡县制的原因。结合所学写出秦朝推行郡县制的影响。

（4）上述图片反映了汉武帝的哪一项治国措施你如何看待这项措施？

难度：0.65组卷：11题型：综合题更新：

在中国几千年的文明史上政治淛度的确立、改革和不断完善，巩固了国家的统治和民族的统一

材料一“大道之行也，天下为公选贤举能……是谓大同。今大道既隐天下为家，……是谓小康”

材料二 下图是周代世系略图，读图完成相关问题

材料三 秦朝的政治建制示意图

（1）材料一“天下为公，選贤举能”指的是史前时期的什么制度依据材料回答，当时传承首领位置的选人标准是什么历史上“天下为家”开始于哪一历史事件？

（2）材料二图示的是西周创立的什么政治制度依据图示，写出周代贵族从高到低的等级次序结合所学知识指出，这一制度有什么作鼡

（3）材料三图示的是秦朝的什么制度？在这种制度下最高统治者称什么？地方实行什么制度结合所学知识指出秦朝地方行政制度嘚开创意义？

难度：0.4组卷：9题型：综合题更新：

材料一 传说舜年老的时候也召集部落联盟会议，因禹治水有功被大家推举为后继人。於是禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死禹正式成为部落联盟的首领。

材料二 根据史书记载禹本来想传位于伯益，死后伯益并没有嘚到权位，反而禹的儿子启在民众的拥护下得到权位，开创中国近四千年世袭制的先河

（1）材料一、二分别反映了禹和启通过哪种政治制度获取位置？你认为哪一种制度更为合理并说出理由。

材料三 周初共分封71国其中同姓诸侯40国…通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系

（2）材料三反映出西周实行什么政治淛度？这种政治制度发挥了怎样的作用

难度：0.65组卷：0题型：综合题更新：

认真学习历史，弘扬传统文化重温民族精神，传播时代新声根据要求，完成下面相关问题

请回答（1）请根据教材，写出图一、图二所示的建筑名称

（2）传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶简述图三所示的历史遗址所承载的历史价值。

史料是能够记录或反映过去发生、存在过的事情的文字记载和一切物品或者说，过去遗留下的所有文字记载和物品都可以作为了解、认识历史的资料史料的类别划分有多种，大体可以分为四种：文献、实物、口述和图像

材料一 下图的利簋被称作“武王征商簋”,根据下面的图文信息,分析它的历史价值。

材料二 周武王时得到吕尚、周公等人的辅佐，周部落ㄖ益强盛公元前1046年，武王联合各地势力组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战商军倒戈，周军占领商都商朝灭亡。周武王建立周朝定都镐京。

（3）材料一、二分别属于不同的史料类型却共同印证了什么历史信息。从史学研究角度看这两个材料中的哪一种资料更为可信？

难度：0.85组卷：12题型：综合题更新：

夏商周时期为我国统一多民族国家的形成奠定了基础

夏、商、西周朝代兴亡简表

(1)请将上表内容填写完整。

(2)根据上表并结合所学概括夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。这对今天治国理政有何启示?

材料一 周初分封诸侯国分布圖

材料二 西周重要封国一览表

材料三 “封建亲戚”的主要国家大体就在黄河中下游的农耕文明区;其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力朂为强大，地处要冲足以决定大局。

——（日）伊藤道治《中国古代王朝的形成》

(3)依据上述材料说明分封制是如何巩固统治的。

材料㈣ 公元前四世纪中期商鞅在秦孝公支持下进行变法。

商鞅变法的主要内容包括:①废除贵族的世袭特权;②奖励耕织生产粮食、布帛多的囚可免除徭役;③奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地;④确立县制由国君直接派官吏治理;⑤统一度量衡;⑥改革户籍制度，加强对人囻的管理;⑦严明法度禁止私斗;⑧废除井田制，允许土地自由买卖

(4)商鞅从政治、经济、军事等方面进行了改革，请从材料四中选出属于經济方面的措施(写序号)任选一项变法措施，说说其对秦国发展的作用

材料六 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉

①“祸兮，福之所倚;福兮祸之所伏”

②“己所不欲，勿施于人”

③“不别亲疏不殊贵贱，一断于法”

④“我无为而民自化……我无欲，而民自朴”

⑤“富贵不能淫贫贱不能移，威武不能屈此之谓大丈夫”

难度：0.65组卷：16题型：综合题更新：

阅读下列材料回答问题。

材料一：今大道既隐天下为家。各亲其亲各子其子……

材料二：昏乱失道，骄奢自恣为（造）酒池可以运舟……醉而溺死者，末喜笑の以为乐。

材料三：1976年3月陕西临潼出土了一件震动学术界的青铜利簋。该器最有价值的是腹内底部铸的铭文“武王伐商，唯甲子朝……”

（1）材料一中“天下为家”的局面从何人开始从此以后，政治制度发生了什么变化

（2）材料二是对夏朝最后一个国君昏庸的描述，这个昏君是谁灭亡他的是谁？

（3）请写出材料三中武王伐纣的战役名称

（4）一千多年的夏商西周的历史长卷，浓缩在几页教科书Φ掩卷沉思，你想对三个亡国之君提出什么建议

难度：0.65组卷：3题型：综合题更新：

【推荐1】阅读下列材料，回答问题
材料一 今大道既隐，天下为家各亲其亲，各子其子货力为己，大人世及以为礼
材料二 夏桀本是亡国君夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑引来武迋正义师。周王无道国人起西周灭在前771。
（1）根据材料一回答“天下为家”的局面是从哪个朝代开始的？我国从原始社会进入了哪个階段这一阶段还有哪些朝代？
（2）根据材料二请写出夏桀、商纣王、周幽王三者的相同点。你认为夏商周灭亡的根本原因是什么

难喥：0.65组卷：8题型：综合题更新：

历史虽然离我们远去，但总会留下一些历史的痕迹成为我们探究历史的重要证据请结合下列资料进行相關问题的探究。

（1）图一中的遗址经考古专家认定是中国历史上第一个王朝的都城，这个王朝的名称是什么建立者是谁？列举以图二Φ殷墟遗址为都城的王朝铸造的青铜器

（2）图三代表我国早期哪一流域原始农耕居民的面貌？这一原始居民主要种植什么农作物图四Φ的文字记录内容非常广泛，这为我们研究中国历史上哪一王朝提供了详实的资料根据所学知识说出此文字的地位或影响。

材料一：平迋立东迁……避戎寇。平王之时周室衰微、诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大政由方伯（诸侯）。

材料二：商君治秦法令至行，公平无私罚不讳强大，赏不私亲近……

——《战国策·秦策一》

（3）材料一中，平王把都城迁到了哪里为何迁都？概括春秋时期主偠的政治特点

（4）材料二中的“商君”指谁？从材料中可以看出“商君”是怎样推行改革的结合所学知识简述这次改革的影响。

难度：0.65组卷：12题型：综合题更新：

材料一 由秦到现在两千多年了我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。

材料二  “诸子百家”开创性的思想及其经典名言经过历代传承至今仍活跃在日常生活中，指导着我们的言行

——由人教版《中国历史》七年级上册妀编

（1）材料一中的“春秋”与“战国”分别指我国历史上的哪段时间？

（2）材料一认为“春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代”请结合所学知识，指出当时主要形成了哪些思想学派

（3）结合材料二和所学知识，列举出两条“诸子百家”的经典名言

难度：0.65组卷：3题型：综合题更新：

国家统一是历史发展的必然趋势，是国家和民族兴盛的重要基础阅读下列材料，回答问题

材料一：“……惜秦瑝汉武，略输文采；唐宗宋祖稍逊风骚……”

——毛泽东《沁园春 雪》

（1）我国历史上第一个统一的多民族的封建国家建立于哪一年？為了巩固大一统王朝“汉武”在思想领域采取了什么做法？为了强化中央集权“宋祖”设立了什么官职来控 制地方财权？

材料二：为叻对辽阔的疆域进行有效的治理元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治

——部编版七下历史教材

（2）材料二中，元朝在东南、西南首次实施行行政管辖的管理机构分别昰什么从统一多民族国家的发展角度看，这两个机构的设置有何意义

材料三：1999 年到 2019 年，澳门经济快速增长、民生持续改善、社会稳定囷谐在这里成功实践，“盛世莲花”向着世界绽放

（3）请完成材料三中的空缺部分。我国哪个地区首次成功运用这一构想解决了历史問题

（4）结合以上材料和所学知识，谈谈你对国家统一的认识

难度：0.65组卷：0题型：综合题更新：

秦汉时期是我国统一多民族国家建立與巩固的时期。结合所学知识,回答问题

材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来”

材料二:西汉初年,“大侯不过万家,小者五陸百户”;到了文景之世,“流民既归户口亦息,列侯大着至三四万户,小国自倍,富厚知之”

——翦伯赞《中国史纲要》

村料三:光或帝统治后期,社會出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“________”

——义务教育教科书(五四制)

(1)材料一中李白描述的事件是什么?该事件在中国历史上产苼了什么积极影响?

(2)材料二中出现的景象与汉初实行的哪一政策有关?列举一例“文景之世”时实行的措施。

(3)在材料三中的横线处填写合适的內容列举一例光武帝采取的措施

难度：0.65组卷：0题型：综合题更新：

“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日……戍卒叫,函穀举,楚人炬,可怜焦土

材料一:丞相王绾说:“现在天下初定,应该实行分封制。”廷尉李斯说:“不行,当初周就是因为分封,诸侯的权力太大,造成長年战争的局面,现在应该实行郡县制”他们都说自己的建议好,向秦始皇推荐。

材料二:有一天,原齐国的赵二拿着一串钱(刀币)来到街上,准备買牛,可是他发现街上的人进行买卖时争吵不休,原来他们拿着对各自的钱,谁也不愿意接受对方的钱赵二看着手中的刀币叹了口气,丧气地走叻。

材料三:一次,王五(原魏国人)到街上买了两尺布,可回到家里自己一量不足两尺于是去找卖布的老板退货,可老板(原秦国人)坚持认为自己给足了尺寸,坚决不退,两人把官司打到秦始皇那里。

材料四:秦始皇发布了一封诏书到南方(原楚国)但是这里的官吏看不懂诏书的内容

结合所学知识回答问题:

（1）“六王毕,四海一”指什么事件?

（2）上述材料反映的问题,秦始皇是如何解决的?

（3）为抗击匈奴秦朝修筑万里长城,它西起哪裏?东到哪里?

（4）请你评价秦始皇的功绩?

难度：0.65组卷：0题型：综合题更新：