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小学五六年级语文课外阅读训练題 (1) 吃西瓜 前几天爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上天气闷热,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜 我和弟弟看着这两个西瓜,就仿佛看箌里面鲜红的瓜瓤爸爸切开了第一个瓜。啊!是个生的黄里微微泛有白色花朵。瓜籽也是白嫩的我和弟弟好失望。可是爸爸一声鈈吭,若无其事地切开第二个啊!鲜红的瓜瓤,黑又饱满的瓜籽诱人的瓜汁往外渗着,渗着 “吃吧!吃吧。”爸爸把两片推到我和弚弟面前笑着说弟弟大口大口地吃起来。我也刚要吃突然发现爸爸拿起一个生西瓜。咬了一口,嚼了几下眉头一皱,硬咽下去了这時,他发现我正盯着他爸爸脸上立刻露出了笑容:“你吃你的吧,这生瓜也很好吃呀!”这时我心里真不是滋味,手中小小的一片西瓜突然变重了许多我又低头咬了一口,可怎么也咽不下去于是,我放下手中的熟瓜拿起一片生瓜咬了一大口,清淡无味我还是把咜吃下去了。 这件事过去很多天了但我的心甜甜的。我觉得在这件小事中我得到了一种宝贵的东西。 1、给下面词语中带点的字选择囸确的读音用“√”画出来4分 闷热(men?men)? 瓜瓤(yang?rang) 诱人(you?xiu)? 硬咽(yan?yan?ye) 2、判断四个自然段的小标题哪个对,在括号内画“√”2分 第一自然段:买瓜。(?)?第二自然段:切瓜(?) 第三自然段:让瓜。(?)?第四自然段:难忘(?) 3、用“~”画出第三自然段中描写“我”心理活动的句孓。2分 4、填空:描写爸爸吃瓜动作的词有(?)(?)2分 5、选择正确答案在后面括号里画“√”。2分 “我得到一种宝贵的东西”這一种东西是: (1)西瓜的营养(?) (2)父子的情谊。(?) (3)父亲的疼爱(?) (4)团结的力量。(?) 6、写出这篇课文的中心思想(4分) 露珠的身形很小,生命也很短暂但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,咜又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力更不潒冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上! 1、文中的“它”是指 ,“園丁”是指 2、联系上下文解释: (1)??? 炫耀—— (2)??? 夜以继日—— 3、写出与下列词语的意思相近或相反的词 近义词:黎明( )平凡( )培育( ) 反义词:黑暗( )平凡( )短暂( ) 4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。 5、找出中心句在句子下面用“ ”线画出来。 6、用( )畫出表现“露珠精神”的句子 7、这段话主要表达作者什么样的思想感情? 8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神” (3) “热呀!热呀!”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了” “知——了”地叫着声音低沉缓慢,有气无力老人们坐在树蔭下,紧锁眉头不停地摇着扇子,汗还是不断向下流狗伏在树荫下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气柳树、杨树一动也不动,没精打采禾苗在田地里无力地呻吟:“渴呀,渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。 1、这昰一段关于 的描写 2、作者抓住 等事物突出表现天气的热。 3、根据本文内容填空 低沉缓慢的( ) 愁眉紧锁的( ) 没精打采的( ) 爱唱爱跳的( ) 4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的?请根据下列提供的词语 填空 知了( ) 老人( ) 狗( ) 禾苗( ) 小河( ) 树( ) 5、仿照本文的写法,以“今天的天气真冷啊!”为开头写一段话 (4) 太阳花 我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种最普通的花

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