【初三期末】18南京玄武九上语文期末试卷及答案
18南京玄武初三语文期末试卷及答案
2017～2018学年第一学期九年级期末调研试卷
注意事项：
1.本试卷6页，共120分，考试时间120分钟。
2．此卷为试题卷,答案一律填涂或书写在答题卷上。所有题目必须用黑色签字笔书写。
一（25分）
1．用诗文原句填空。（10分）
（1）举杯邀明月，。（李白《月下独酌》）
（2）兵戈既未息，。（杜甫《羌村三首》）
（3）轮台九月风夜吼，。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）
（4），早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）
（5）共看明月应垂泪，。（白居易《望月有感》）
（6）天时不如地利，。（《得道多助，失道寡助》）
（7）入则无法家拂士，，国恒亡（《生于忧患，死于安乐》）
（8）为什么我的眼里常含泪水？……（艾青《我爱这土地》）
（9）常怀感恩，现“孤之有孔明，犹鱼之有水也”的爱才之情，显“,
”的报国之义。（用李贺《雁门太守行》中诗句填空）
2．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
一xiè（ ）千里 断bì（ ）残垣
袅袅烟云（ ） 引颈受戮（ ）
3.下列文学常识表述有错误的一项是（ ）（2分）
A.墨子，名翟，春秋战国之际墨家学派创始人，与弟子们热心救世，力阻诸侯战争。
B.《孔乙己》选自《呐喊》，通过一个酒店小伙计的视角讲述了孔乙己的悲惨遭遇。
C.《威尼斯商人》是德国剧作家莎士比亚的作品，其中的人物夏洛克是著名的吝啬鬼。
D.《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上学会驯养、繁殖山羊来获得肉、奶和奶酪。
阅读下面材料，完成4-7题。（9分）
博物馆保护和传承着人类文明，延续着国家和民族的精神血脉。日前，国宝探秘节目《国家宝藏》正在热播。A.9家博物馆、27件镇馆之宝一一亮相。B.该节目的宣传口号为“承古人之创造，开时代之生面。”C.节目通过具有艺术性、观赏性和新颖性的设计为观众展出“国宝”,并为每件文物设置了专门的“国宝守护人”。D.“守护人”讲述“大国重器”前世今生的故事，带领观众领略中华文化上下五千年的魅力。
4．在方格内用正楷字或行楷字抄写下面的内容。（3分）
承古人创造开时代生面
5.材料中ABCD四个句子中标点有错误的一项是（ ）（2分）
随着《国家宝藏》的热播，学校学生会向全校学生发起了一个倡议。根据要求，完善下面这份倡议书。
倡议书▲（甲）：石刻文字凝固着博大的文化乐章，山水画卷诉说着厚重的艺术积淀，古代瓷器煅烧着绚烂的物质文明……一切尽在南京博物院。欣赏文物，承接文明薪火。让我们一起投身到“走进南博，亲近国宝”的活动中来。学生会向大家发出以下倡议：一、利用节假日，和亲人朋友走进南京博物院，欣赏文物之美。二、搜集某件文物的相关资料，了解该文物所承载的文明历史。三、▲（乙）。 XX学校学生会 日
6.在甲处补写倡议书称呼。（2分）
7. 在乙处拟写第三条倡议，为学生会将要举办的主题演讲活动做准备。（2分）
二（42分）
（一）阅读古诗，完成8-9题。（5分）
望蓟门 祖咏
燕台一望客心惊，笳①鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏②，论功还欲请长缨③。
【注释】①笳：代指号角。②投笔吏：班超家贫，常为官府抄书以谋生，后投笔从戎被封定远侯。③请长缨：终军求汉武帝赐他长绳，俘虏南越王时用。缨：绳子。
8.《望蓟门》紧扣“”字，描写诗人在边地的见闻；尾联表达了作者的情感。（2分）
9.结合诗歌的前两联，分析“客心惊”的原因有哪些。（3分）
（二）阅读文言文，完成10～13题。（12分）
市南子见鲁侯
市南子见鲁侯，鲁侯有忧色。市南子曰：“君有忧色，何也？”鲁侯曰：“吾学先王之道，修先君之业。敬鬼尊贤亲而行之无须臾离。居然不免于患，吾是以忧。”市南子曰：“君之除患之术浅矣！夫丰狐文豹，栖于山林，伏于岩穴，静也；夜行昼居，戒也；虽饥渴隐约①犹肯疏②于江湖之上而求食焉，定③也。然且不免于罔罗机辟④之患，何罪之有哉？其皮为之灾也。今鲁国非君之皮邪？吾愿君剖形去皮，洒心去欲，而游于无人之野。”
（选自《庄子·山木》有删改）
【注释】①隐约：困穷。②肯疏：犹豫不进的样子。③定：小心谨慎。④罔罗机辟：捕野兽的机关。
10.请用“/”为文中划线处断句（标示两处）。（2分）
敬鬼尊贤亲而行之无须臾离。
11.选出下列加点词意义用法相同的一项（ ）（3分）
A．市南子见鲁侯胡不见我于王
B．居然不免于患故患有所不辟也
C．犹肯疏于江湖之上而求食焉环而攻之而不胜
D．而游于无人之野辍耕之垄上
12.翻译下列语句。（4分）
①市南子曰：“君有忧色，何也？
②然且不免于罔罗机辟之患，何罪之有哉？
13.道家门徒市南子用丰狐文豹的皮毛来喻指，指出贪图权位必然引起争端，建议鲁侯来躲避祸患（用自己的话概括填空）；如果换作孟子，他给鲁侯的治国建议则会是（填一个四字短语）。（3分）
（三）阅读材料，完成14～17题。（13分）
【材料一】
巴萨尼奥啊，亲爱的鲍西娅！这信里所写的，是自有纸墨以来最悲惨的字句。当我初次向您倾吐我的爱慕的时候，就坦白地告诉您，我的高贵的家世是我仅有的财产。现在，我不但欠了我的一个好朋友许多钱，还连累他为了我的缘故，欠了他仇家的钱。这一封信，小姐，那信纸就像是我朋友的身体，上面的每一个字，都是一处血淋淋的创伤。
萨莱尼奥他的船一艘也没有逃过礁石的的撞击。而且即使他现在有钱还那犹太人，那犹太人也不肯收。那犹太人还向两个同族的人谈起，说他宁可取安东尼奥身上的肉，不愿收比他的欠款多几倍的钱。要是法律和威权不能阻止这豺狼，那么安东尼奥恐怕难逃一死了。
鲍西娅他欠那犹太人多少钱？
巴萨尼奥他为了我的缘故，向他借了三千块钱。
鲍西娅你可以立即带偿还这笔小小借款的二十倍的钱去；债务清了以后，就带你的忠心的朋友到这儿来。可是先让我听听你朋友的信。
巴萨尼奥“巴萨尼奥挚友见字如面：吾船只悉数遇难，债主逼迫，家业无存。犹太人之约，业已逾期；履行罚责，断无生望。足下此前欠吾债务，一切勾销，惟盼及吾未死之前，来相临视。若足下新婚情浓，不忍分别，则亦不复强求，此信置之可也。”
（节选自莎士比亚《威尼斯商人》第三幕）
【材料二】
唐僧见他言言语语，越添恼怒，自下马来，叫沙僧在包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。
（节选自吴承恩《西游记》）
【材料三】
原非蜀人/川娃儿我却做过八年/在抗战的年代/当太阳旗遮暗了中原的太阳/夷烧弹闪闪炸亮了重庆/我挖过地瓜，捉过青蛙和萤火/一场骤雨过后，拣不完满地银杏的白果，向温柔的桐油灯光/烤出香熟的哔哔剥剥/夏夜的黄葛树下，一把小蒲扇/轻轻摇撼满天的星斗/嘉陵江依旧/东去滚滚，回声隐隐/犹如四声沉稳的川话/四十年后仍流在我齿唇/四十年后每一次听雨/滂沱落在屋后的寿山/那一片声浪仍像在巴①山
（节选自余光中《蜀人赠扇记》）
【注释】①巴：泛指四川。
14.结合材料一分析安东尼奥具有哪些富有魅力的品质。（4分）
15.材料二中，孙悟空拜别师傅原因正确的一项是（ ）（3分）
A.唐僧在五行山解救孙悟空后，二人遇到六个强盗打劫，唐僧恼恨悟空杀死强盗。
B.孙悟空识破女妖怪幻化成一家三口凡人，三打白骨精，遭唐僧埋怨他滥杀无辜。
C. 孙悟空在五庄观偷吃仙果并推倒仙树，致使唐僧遭仙童辱骂，唐僧埋怨悟空。
D. 青牛怪用法宝套走孙悟空的金箍棒，孙悟空不得已告辞师父去天上搬救兵。
16.材料三诗歌中加点的“流”字能否改成“留”字？陈述理由。（3分）
17.古人云：“知恩图报，善莫大焉。”三则材料从不同方面阐释了感恩的内涵，请结合材料具体分析。（3分）
（四）阅读散文，完成18～21题。（12分）
五台山的白杨陈奕纯
人世间最美丽的是什么？
一眼之间的美容易发现，然而凡是大美，总是无形地隐藏在事物的深处，必须用心深谙其神韵。
在豫中平原，在黄河古道，你常会一眼看到广袤的成片成林的白杨树，旗帜一样飘扬在大地上，尽情地展示生命的蓬勃与妖娆，成为一道道景观。
但是，最美的白杨树，在五台山上。
五台山的殊像寺山门外的一大片开阔地上，便长着一簇高高的白杨。这十六棵白杨树的根部紧紧地长在一起，到半空后逐渐散开，越向上越疏放。远远望去，就像盛开的莲花。在阳光的照耀下，它们显得格外圣洁美丽。
春天或夏天到五台山，你看到白杨树的每一根枝杈都沐浴着阳光，每一片叶子都碧翠油润，每一棵树都毫不懈怠地送给人们清荫。深秋，白杨树经历秋风的萧瑟，汽车从白杨林里穿过，那纯净的金色紧紧地吸引着你。山道弯弯，十米一景，一弯一色，道道山谷，白杨树像列队的士兵，在你的眼前昂首相送。脚下的金子哗哗地随风飘舞，或者厚厚地铺在地上。空中飞舞如蝴蝶般的叶子，像一路歌声护着你的车送你下山。
我把发现美的眼仰视睛空，心中万里无云。我把美的视角投向深层，打捞起自身的灵性，我有新的发现。人类的铺张，是放纵欲望；大自然的铺张却是施与众生。如果我的眼睛承接了大自然的铺张，心中的欲望就会淡化、消融，看世界的眼光视角就会不一样。
我仰望着白杨树，看它铺展在空中的华美，我的心如清风中的睡莲，一瓣一瓣绽放，芬芳的心香在弥漫，随之一股豪迈的气息，在胸间激荡升腾！忽然之间，我心生一种激情，我多么想铺展开一块硕大的画布，把五台山这样的高天静地淋漓地挥洒出来！
我走出了草木葱茏、河水轻盈的山谷，奔向高高的大台。山巅之上，草木稀疏，这里全然没有了山下游人如织的景象，这里是清冷的。一条白亮的路，如手势，如隐语，如画，如诗，指向山巅之上的大台。一个人，两个人，或三四个人，走在路上，这里没有喧哗，没有言语，人们都在默默地走。这个时候，我才知道，人在无声的时候，是在走向回归，是从喧嚣的热闹中，反观自身。
一个人，一袭明黄的长袍。他三步一卧，犹如婴孩扑向母亲的胸膛，肢体匍匐在大地，目无外物，那肃穆，那谦卑，只向天地。行走的人，被他慑住，痴痴地望着，似乎他的身上有一股威严，有一股不可窥测的神圣。人们只是静默地看他，大声喘息似乎都怕惊扰了什么，举手投足都怕亵渎了什么。
这行走在路上的人，摒却尘嚣，让自己的心沉淀，寻找到自己。这样的时刻，身外的事物是美的，自身是美的。这个时候，你才更清楚：看到了自己，才能够看到一切的美。
五台山，这里的宁静，这里的氛围，让人慢下来，静下来。让人的心打开，打开才能够让人张眼看天地大美，才能够看透世道人心的良善。
因而，我才重新看到那十六棵白杨，我才能够看到一坡一弯的白杨。白杨，它的根脉深深地抓向大地，它才有飞扬于云霄间磅礴的大美。
树有多高，根就有多深。尼采说：“其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。”是啊，人，有那匍匐大地的谦卑，才能够倾听天地人心的丰厚与沧桑。
我每来一回五台山，心就有一次醒悟和提升。
所以，我一次次地登临五台山，一次次地仰望这里的白杨。
（选自《散文》海外版，2017年6月，有删改）
18. 根据文章，完成关于五台山白杨树形象的填空。（3分）
树根：密密生长，紧紧相连树冠：（1）
枝叶：（2） （3） ：金色纯净，随风飘舞
19.第二段写豫中平原、黄河古道的白杨有何作用？选出理解错误的一项（ ）（3分）
A.突出白杨树“尽情地展示生命的蓬勃与妖娆”的特点。
B.衬托五台山白杨具有“必须用心深谙其神韵”的大美。
C.为了说明这两处白杨也有“隐藏在事物深处的大美”。
D.为作者的“一眼之间的美容易发现”这句话提供依据。
20.第七段中画线句中两个“铺张”的含义有何不同？（2分）
21.结合文章，理解“我每来一回五台山，心就有一次醒悟和提升”的原因。（4分）
三（53分）
（1）根据要求修改文章片段（3分）
①第一次听《二泉映月》时，我对这曲子嗤之以鼻：既无《蓝色多瑙河》的优美圆润，也无《小夜曲》的深沉典雅，然后不如流行歌曲的旋律明快。很快，我就把它忘到脑后了。
②知晓了作者阿炳的生平，再静心听，我有了新的感受。二胡声起，弓弦似锉刀，深深浅浅，锉痛内心。引子的音调低沉，仿佛一声痛苦的轻叹。之后，第一曲段旋律如微波回旋，恰似作者沉思往事。第二曲段进入高音区，作者情绪变得昂扬，好像听到他回忆往事的无限感慨。第三曲段，旋律在高音区流动，柔中带刚。在叙述一生坎坷的经历。第四曲段调子更高昂，作者情绪更激愤，但没有绝望，仿佛能听到作者对命运的呐喊和对美好生活的向往。
③自此，我常听这曲子。打动我的，不仅是幽婉动人的旋律，更是旋律中表达出的对命运的顽抗和对光明的希望。
第①段画线句中的关联词“”应该改为“”。修改第②段中画线句子，使之与上文更连贯：；第③段画线句中的词语“”使用不准确。（3分）
（2）阅读下面材料，自拟题目，自定立意，写一篇不少于600字的文章。(50分)
一个饿得奄奄一息的人，跌跌撞撞地跑到一位农夫家门口。农夫给他一个馒头、一碗水，饥饿者得救了。他走进农夫家里，发现农夫家里一贫如洗，感动得热泪盈眶。以后，他摆脱了困境，常念此事，常助他人。
一、（25分）
1.（10分）（1）对影成三人（2）儿童尽东征（3）一川碎石大如斗（4）小荷才露尖尖角（5）一夜乡心五处同（6）地利不如人和（7）出则无敌国外患者（8）因为我对这土地爱得深沉（9）报君黄金台上意，提携玉龙为君死（错、漏、颠倒、无法辨认不给分，一格1分）
2.（4分）泻壁niǎojǐng
3.（2分）C （英国）
4.（3分）抄写正确，符合字体，得体美观（笔锋），每点1分。
5.（2分）B（句号应该放在引号外面）
6.（2分）示例：亲爱的同学们（符合要求的称呼均可）
7.（2分）示例：利用搜集的资料创作“南博国宝故事”，准备参加学生会组织的“国宝故事”演讲。（应出现演讲的主题，倡议围绕主题）
二、（42分）
（一）（5分）
8.（2分）“望”或“惊”（1分）渴望杀敌报国（1分）
9.（3分）（1）诗人听见汉家军营里喧闹的号角声和战鼓声感到震惊。（2）诗人看见边塞下雪的范围之广之深感到震惊；（3）诗人看见在朦胧曙色中一切都模模糊糊，只有高高的旗帜迎风飘扬感到震惊。（4）诗人因积雪之冷而感到震惊（每点1分，3点即可）
（二）（12分）
10.（2分）敬鬼尊贤/亲而行之/无须臾离。
11.（3分）B 祸患（A拜见引见 C表承接表转折 D宾语前置的标志的）
12.（4分）①市南子说：“您脸上有忧愁的神色，为什么呢？
②这样尚且（还是）不能免除捕兽机关的祸患，它们有什么罪过呢？
13.（3分）鲁国抛弃国家权位（去掉欲望，清除私心）实施仁政（勤政爱民或励精图治等皆可）
【译文】市南子拜见鲁侯，见鲁侯面有忧色。市南子说：“国君面有忧色，为何呢？”鲁侯说：“我习学先王之道，遵循先君之业；我敬鬼尊贤，身体力行，未曾片刻背离，竟然还不能避免祸患，我因此而忧愁。”市南子说：“国君的免除祸患方法过于肤浅呐！皮毛丰厚的狐狸和花纹美丽的豹子，栖息于深林之中，隐伏在岩洞之内，多么安静；夜里出来白天隐居，多么戒备；即使饥渴困穷，还是瞻前顾后小心翼翼地到江湖边上去觅食，多么审慎。这样还是不能避免陷进罗网机关之中，它们有什么罪吗？这是珍贵皮毛带来的灾祸啊。现在整个鲁国难道不都是君之皮吗？我愿君能剖空形体舍弃皮毛，清洗心灵去除物欲，漫游于广漠无人境界。”
（三）（13分）
14.（4分）示例：①仁厚（1分），安东尼奥不顾自己陷入欠债风波，反而安慰巴萨尼奥不必放在心上，一心一意进行他的好事（1分）；②热心（1分），愿意帮助朋友，因为帮助朋友才卷入风波（1分）（其他符合语段意思的答案亦可，说出两点即可，每点2分）。
15.（3分）B
16.（3分）不能。“流”字一方面生动地写出了嘉陵江滚滚东去的气势（动态美），一方面形象地说明了“我”说四川话的流利。“留”字则没有这样的效果。（意近即可）
17.（3分）材料一中感恩朋友，巴萨尼奥和鲍西娅得到安东尼奥的帮助才缔结良缘，想方设法为他脱离厄运；材料二中感恩师傅，孙悟空三打白骨精，被唐僧赶走，孙悟空念及师傅情分，拜别师傅，流泪离开；材料三中感恩故土（故国四川），余光中在抗日战争时期曾经在四川避难，度过了美好快乐的时光，时隔四十年仍念念不忘。（每点1分，包括内涵和具体的分析，意对即可）
（四）（12分）
18.（3分）树冠：散开疏放，圣洁美丽枝叶：沐浴阳光，碧翠繁茂 落叶（秋叶）
19.（3分）C
20.（2分）第一个“铺张”指人类习惯于放纵自己的欲望，浪费资源；第二个“铺张”指大自然无私呈现出壮观美好的景象（意近即可）。
21.（4分）示例：①欣赏到白杨树的圣洁美丽；②感受到壮丽大自然的无私奉献；③在静谧的氛围中沉下心来重新认识自己（打开心来）；④张眼看天地大美，感受世道人心的良善；⑤学会俯下身来，做一个谦卑的人。（写出4点即可，其他言之有据的原因亦可。）
三、（53分）
22.（53分）
（1）（3分）第①段“然后”改为“甚至”/“还”；第②段中，示例： “作者似乎在叙述一生坎坷的经历。”第③段画线句中的词语“顽抗”使用不准确。（每题1分）
（2）（50分）切题分为38分。参考立意：①常怀感恩的心（滴水之恩当涌泉相报）；②感恩，需要传递，不仅仅是回报帮助过你的人，更要回报这个社会；③感恩，让人成长；④爱心的传递等。
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