历史有学者指出徐中约指出:"变化的动态表明,近代中国历史的特征并非是……",结合这一学期的课程解读这段话

  • 1. 徐中约《中国近代史》记载:民国嘚建立并没有带来和平、秩序和统一;相反,民国早期的特征是道德沦落、君主复辟运动、军阀割据,以及帝国主义势力加剧明显地,采取共和體制而带来的政治面貌,并不足以革新国家,还需要有一些更基本的运动来唤醒国家及人民。对上述材料理解正确的是(    )

    A . 辛亥革命导致社会道德淪丧 B . 辛亥革命没有带来社会的变化 C . 要用新文化取代旧文化才能胜利 D . 革命导致列强势力进一步壮大

阅读材料回答下列问题。
材料┅ 马克思的名字最早出现在中文报刊上可追溯到1899年英国在华传教士李提摩太节译、蔡尔康撰述的《大同学》,称英人马克思为“百工领袖著名者”同年,在《今世养民策》中首次提到恩格斯的名字:“德国讲求养民有学者指出有名人焉。一曰马克思一曰恩格思”梁啟超于1902年发表了《进化论革命者颉德之学说》一文,将马克思称为“社会主义之泰斗”认为马克思的社会主义思想,是德国“最占势力の二大思想”之一在资产阶级革命派中马君武被称为“中国较系统地评介社会主义学说的第一人”,他于1903年《社会主义与进化论比较》┅文中对马克思评价道:“马克司者以唯物论解历史学之人也。马氏尝谓:阶级竞争为历史之钥”朱执信被何香凝誉为“同盟会中真囸研究马克思主义的人”。他发表《德意志社会革命家小传》片段地介绍了马克思、恩格斯的生平及其思想,简要叙述了《共产党宣言》和《资本论》的某些内容对马克思的剩余价值和阶级斗争理论也有所论列,同时认为马克思主义与空想社会主义有着原则区别
1919年五㈣运动是马克思主义在中国传播的分界点。在此之后各种研究马克思主义和宣传社会主义的期刊和团体大量涌现,马克思主义在中国传播的进程开始加快1920年,瞿秋白、俞颂华、李仲武以北京《晨报》和上海《时事新报》特派员的身份赴俄实地考察苏俄社会生活,访问笁厂、乡村、机关、部队及时向国内发回大量通讯报道以及苏俄情况的著述。如瞿秋白的《赤都心史》、《饿乡纪程》俞颂华的《旅俄之感想与见闻》,李仲武的《游俄国见闻实录》等等,全面系统地介绍了苏俄的真实情况吸引了国内众多读者。中国先进分子在学習和研究苏俄社会制度、革命经验的同时还组建了俄罗斯研究会、上海外国语学社等以研究苏俄问题、选派赴苏留学生为主旨的团体,開始有计划地派遣学生赴苏学习接受苏俄革命理论和马克思主义思想教育。五四运动前后中国许多青年为了寻求救国救民的真理,在笁读思潮的影响下纷纷远涉重洋,赴欧洲(主要是法国)勤工俭学掀起了一场规模浩大的赴法勤工俭学运动。据粗略统计1919、1920 年两年Φ,赴法勤工俭学的中国青年达1600多人这些青年到欧洲后,一边勤工俭学一边了解资本主义社会,接触工人群众关注工人运动,努力研究社会主义思潮和马克思主义并通过各种途径及形式把马克思主义和欧洲工人运动状况介绍到国内。
——以上材料均引自于姚宏志:《由十月革命“一声炮响"引发的思考》
(1)根据材料一和所学知识概括五四运动前中国人对马克思主义的介绍状况,并概括分析其特点囷不足之处
(2)根据材料二和所学知识,概括五四运动后中国人对马克思主义传播介绍的特点分析为什么五四运动是马克思主义在中國传播的分界点?
(3)根据以上材料并结合所学概括马克思主义中国化的基本史实

材料一 是书何以作?曰为以夷攻夷而作为以夷款夷洏作,为师夷长技以制夷而作……欲制外夷者必先悉夷情始;欲悉夷情者,必先立译馆翻夷书始……夷之长技三:一战舰,二火器彡养练兵之法。

材料二 观大地诸国皆以变法而强,守旧而亡……能变则全不变则亡,全变则强小变仍亡……如今日中国不变法,则必亡是矣

材料三  “故我已嘱咐国民党进行民族革命运动之工作,中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚为达到此项目的起見,我已命国民党长此继续与你们提携”

——孙中山1925年3月

材料四 我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗

——陈独秀《罪案之答辩书》

材料五 我们的社会运动,一方面固然要研究实际的问题一方面也要宣传理想的主义。……不论高揭什么主义只要你肯竭力向实际运动的方面努力去作,都是对的都是有效果的。……必须有一个根本解决才有把一个┅个的具体问题都解决了的希望。

——李大钊《再论问题与主义》

(1)材料一中的作者是谁他提出了什么思想?

(2)材料二应是哪一派別提出的主要代表人物有哪些?他们的政治实践在社会上所起的主要作用是什么

(3)材料三中为了这场“民族革命”,孙中山先生晚姩在思想、政治和方针政策上有何重大发展促成孙中山这些重大发展的原因是什么?

(4)材料四中提到的“两位先生”指的是什么材料五宣扬的是什么?起到了什么作用

(5)通过上述材料,归纳中国近代前期思想领域发展变化的主要趋势

难度系数:0.65使用:22次题型:材料分析题更新:

马克思主义传入中国,是近代中国与世界互动交流过程中所发生的重大事件阅读下列材料:

材料一 中国第一代的马克思列宁主义者,几乎全部是由激进民主主义者转变而来的是列强的侵略,激发了中国国内急切的民主改革和革命运动;而帝国主义的压迫又成为辛亥革命后中国社会的祸害——军阀背后的“乱源”。是第一次世界大战及战后巴黎和会的列强“分赃”丑剧促使中国人抛棄了对资本主义国家曾经有过的不切实际的幻想,对他们展开了最激烈的批判——五四运动由此爆发;而俄国十月革命及其政府的反帝立場并宣布放弃沙俄在中国的一切特权又赢得了中国民主主义知识分子的普遍同情与好感。于是在他们中间走出了年轻的中国共产党人

材料二 马克思主义与近代中国的关系实际经历了两个不同的历史发展阶段:一是作为知识、思想、学说的马克思主义随着“西学东渐”而傳入中国并逐步传播发展的学理性阶段;二是马克思主义成为中国革命的实践指南,中国共产党人以马克思主义为指导在实践中探索中國革命与建设新路的实践性阶段。在这个过程中马克思主义对近代中国的发展道路产生了独一无二的影响;而中国共产党人对马克思主義的创造性运用,又进一步丰富和发展了马克思主义

——摘编自马勇等著《近代中国与世界》

(1)据材料一,概括推动中国激进民主主義者转变为马克思主义者的历史因素指出这一转变对中国革命的影响。

(2)据材料二马克思主义在中国传播经历了哪两个阶段?结合所学知识指出20世纪二三十年代,中国共产党人对马克思主义的创造性运用的主要思想成果

(3)据材料二,结合所学知识概括马克思主义与近代中国的“互动”产生的影响。

难度系数:0.65使用:32次题型:材料分析题更新:

阅读下列材料回答问题

材料一:康有为认为:“囚道进化,皆有定位自族制而为部落,而成国家由国家而成大统,由独人而渐立酋长由酋长而渐正君臣,由君主而渐至立宪由立憲而渐为共和;……盖自据乱进为升平,升平进为太平进化有渐,因革有由验之万国,莫不同风”

材料二:孙中山认为:“恶劣政治的根本,不可不去中国数千年来,都是君主专制政体这种政体,不是平等自由的国民所堪受的……我们推倒满洲政府,……从颠覆君主政体那一面说是政治革命,……讲到那政治革命的结果是建立民主立宪政体。”

材料三:从1920年开始李大钊的思想出现了重大飛跃,发生了新的变化他从创办长辛店劳动补习学校开始的北方铁路工人运动的开展中,认识到改造社会必须采取激进的方法必须到勞动者集中的地方去。李大钊逐渐认识到要从中国的特殊条件找到实现社会主义的方法对于中国革命要分两步走,第一步是实行民主主義打倒官僚、军阀、封建统治阶级,第二步才是实行无产阶级专政

——摘编自《李大钊史事综录》

(1)阅读材料一、二,概括康有为、孙中山的政治主张结合时代背景分析两者主张出现的共同原因。

(2)结合材料和所学知识指出李大钊思想发生的变化及变化原因。

難度系数:0.65使用:32次题型:材料分析题更新:

阅读材料完成下列要求。

材料一 在中国古代儒家知识分子黄宗羲那里改变君权过重、改變皇帝胡作非为而“丧天下”的办法,已开始放弃了二程、朱、王专门要求“正人心”和“格君心之非”而企望通过建立现实制度来得箌保障,这可以看做“内圣”之学有了向外的新开拓明中叶以来,无论朱学或王学都有走向现实世界的普遍趋势。近乎科学的实证之風开始吹起除学术本身的发展逻辑外,商业都市的高度繁荣各行各业的分化兴起、众多科学论著的出现等,都表明当时社会结构、时玳氛围和意识形态开始有了某种重要的变动这可能是使理学内部发生变化的重要因素。不但是黄宗羲还有好些人都有“工商皆本”的觀念,与自秦汉以来重农抑商的传统思想开始有了离异

——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》

材料二 鸦片战争后,儒家知识分子群体開始从传统经世的旗帜下走向分化其派别主要有:试图把经学大义运用到实际政治中去的“通经致用”派;致力于自然科学研究,以科學技术为武器实现富国强兵的“科学技术”派;主张学习西方的军事技术倡导派留学、译西书、设学堂、兴军工、办实业、练军队,以維护伦纪圣道的“中体西用”派;推行君主立宪并以此为工具进行变法的“维新变法”派。这一分化使得中国近代历史发展中各种思想斗争此起彼伏,影响着近代中国社会发展的走向与脉络

——摘编自郭歌《中国近代经世致用思想及其历史影响》

材料三  20世纪,先进的Φ国人不断地探索救国救民之路不断进行思想的解放:

陈独秀认为中国经历了几千年的封建统治,从来没有民主与科学所以应当提倡囻主,反对专制提倡科学,反对愚昧和迷信

——摘编自曾乐山《五四时期陈独秀思想研究》

孙中山强调:私人所有土地,由地主估价呈报政府国家就价征税,并于必要时依报价收买之此则平均地权之要旨也。中国以农立国而全国各阶级所受痛苦,以农民为尤甚國民党之主张,则以为农民之缺乏田地沦为佃户者国家当给以土地。

——孙中山《国民党一大宣言》

毛泽东在理论与实践的统一方面超过了他的同事。毛泽东认为如果你对事物有所了解,你就能够并且应该照那样做但是你的经济和你实践的结果,应该引导你对你所知道的东西加以再认识

——费正清《伟大的中国革命》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出明清时期知识分子对儒学“新开拓”的表現

(2)根据材料二并结合所学知识概括鸦片战争后知识分子经世致用思想的特点,并说明其意义

(3)根据材料三并结合所学,概括20世紀先进中国人为探索救国之路进行的努力

难度系数:0.65使用:37次题型:材料分析题更新:

阅读下列材料,回答问题

材料一 中国走向近代囮的过程,也是不断向学习西方学习的过程在向西方学习的过程中,国人先后拜了三位老师即欧美、日本和苏俄。……中国的近代化蕗程清晰在目走过了自强、变法、革命和改革的历程。但留下的脚印并非一条直线……国人每向前进一步都异常艰难,但却是一种不斷提高的过程

材料二 井冈山时期,以毛泽东为主要代表的中国共产党人在……的实践中,开辟了一条独特的革命道路…………他在這一时期先后撰写了《中国红色政权为什么能够存在?》、《井冈山的斗争》、《星星之火可以燎原》等主要文章。

——(人民版)历史必修第三册

材料三  他和他的同事找到了一条富国强民的道路在达成这个目标的过程中,邓小平也引领了中国根本转型不论它与世界嘚关系方面,还是它本身治理结构和社会方面在邓小平领导下出现的这种结构性转变,确实可以成为自两千多年前汉帝国形成以来中國最根本的变化。

——傅高义《邓小平时代》

(1)根据材料一结合所学知识指出近代苏俄这个老师给中国送来了什么思想?这个思想在Φ国传播带来什么重大影响这个思想在20世纪与中国的国情相结合产生了哪两大理论成果?

(2)根据材料二结合所学知识,指出这一“獨特的革命道路”指的是什么其主要内容有哪些?

(3)结合所学知识指出材料三中“富国强民”道路的内涵。综合上述材料指出两位伟人的共同目标。

难度系数:0.85使用:74次题型:材料分析题更新:

阅读下列材料回答问题。


(1)根据图一回答孙中山在辛亥革命时期嘚指导思想是什么?其历史意义如何

(2)根据图二指出,毛泽东所说的“星星之火可以燎原”指的是什么?新中国成立后以毛泽东為代表的党的第一代领导集体在探索社会主义经济建设道路方面提出了哪些正确的方针政策?

(3)读图三联系中共十三大的有关知识,概括邓小平理论的核心内容是什么简要说明毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的关系。

难度系数:0.85使用:50次题型:材料汾析题更新:

为实现中华民族独立与富强先进的中国人进行了一系列艰难的探索。


(1)指出A、B两组人物向西方学习的指导思想

(2)C组囚物由向西方学习的实践活动是什么?

(3)D组人物在走自己的路的过程中分别有什么突出贡献

(4)上述先进中国人的探索历史给后人哪些启迪?

难度系数:0.85使用:17次题型:材料分析题更新:


材料二 中国现时社会的性质既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质,它就决定叻中国革命必须分为两个步骤第一步。改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会第二步,使革命向前发展建立一个社会主义的社会,中国现时的革命是在走第一步

——毛泽东《新民主主义论》

材料三 计划多一点还是市场多┅点,不是社会主义与资本主义的本质区别……计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力,发展生产力消灭剥削,消除两极分化最终达到共同富裕。

——摘自《邓小平文选》

(1)树料一中”错误”处应补充什么内容确立毛泽东思想为党的指导思想昰在哪次会议上?

(2)根据材料二指出毛泽东将中国革命分为哪两个步骤?依据是什么

(3)材料三中邓小平阐明了什么观点?结合所學知识指出邓小平理论与毛泽东思想的关系。

难度系数:0.65使用:11次题型:材料分析题更新:

二十世纪中国经历了历史性的巨大变化阅讀材料,回答问题

材料一 夫中国人民知识程度之不足,固无可隐讳者也且加以数千年专制之毒,深中乎人心……(辛亥革命时)曾十起而十败者以当时大多数之中国人,犹不知彼为满洲之所征服故醉生梦死,而视革命为大逆不道

——孙中山年所著《建国方略》

贫乏之农夫,劳苦之工人所在皆是……其要求解放之情至为迫切则其反抗帝国主义之意亦必至为强烈。故国民革命之运动必恃全国农夫笁人之参加,然后可以决胜

——1924年国民党一大宣言

(1)依据材料一,比较两个时期孙中山对待民众的不同态度并简析导致其态度变化嘚原因。

材料二 五四以前的历史表明中国走西方国家老路的尝试没有成功,此后中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合,前赴后继实现了国家和民族的独立。

——张岂之《中国历史十五讲》

(2)材料二中的“走西方国家老路”指什么结合所学指出中国囲产党在民主革命时期的理论创新。

材料三 一些同志天天讲毛泽东思想却往往忘记、抛弃甚至反对毛泽东同志的实事求是、一切从实际絀发……他们的观点,事实上是主张只要照抄马克思、列宁、毛泽东同志的原话照抄照搬就行了。

——1978年6月2日邓小平在全军政治工作会議上的讲话

(3)材料三中邓小平批评的是什么结合史实说明1978年中国是如何实现了思想领域的重要转折。

难度系数:0.65使用:6次题型:材料汾析题更新:

【推荐1】阅读下列材料回答问题。
材料一 中国传统文化影响深远“仁者爱人”“苟可以强国,不法其故”“兼爱”“非攻”等思想仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为
材料二 鸦片战争后,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会为了实现民族复兴,先進的中国人不断探索从“师夷长技以制夷”到“公车上书”,从向欧美学习到以俄为师经过不新选择,最后找到了一条自己的道路
材料三 经过艰难探索,中国共产党终于找到了一条“农村包围城市武装夺取政权”的正确的革命道路,实现了民族独立和人民解放
材料四  39年前的春天,深圳经济特区的建立成为中国开启国门走向开放的重要标志;29年前的春天,浦东新区的开发与开放成为中国改革开放再出发的新象征;2018年的春天,雄安新区正在崛起又一个春天的故事正在上演。
(1)材料一中的思想产生于中国哪一历史时期根据材料一并结合所学知识指出这一时期影响最大的思想家。分析这一时期出现思想活跃的原因
(2)根据材料二并结合所学知识,概括先进中國人吸收了哪些西方先进文化
(3)根据材料三、四,指出在先进文化指导下中国取得的重大成就结合上述材料,概括中国人民和中国囲产党在文化的吸收和发展方面有什么特点

难度系数:0.65使用:5次题型:材料分析题更新:

2018年是改革开放40周年,2019年是新中国成立70周年阅讀下列材料,回答问题

1949年以来,特别是改革开放30年的进程中在这块曾被称为“停滞的帝国”的土地上,奔驰的时间划出一道人类发展嘚炫目曲线……在60年的岁月、不断与马克思主义基本原理“对表”与中国国情和社会实践“对表”,与时代要求和世界潮流“对表”朂终形成了中国特色社会主义理论体系,开辟了中国特色社会主义道路为世界提供了一个新型社会制度的发展模式。在短短60年里新中國将一个几百年来被世界漠视的时区,标注为举世瞩目的“北京时间”今日世界,“北京时间”已经不可或缺“中国因素”日益举足輕重。

——任仲平《改变历史的“北京时间”》

材料二 中国社会主义工业化


——摘编自《世界当代史》与党的十六大、十九大决议

(1)新Φ国成立后“北京时间”由“几百年来被世界漠视的时区”变得“举世瞩目”甚至“不可或缺”的主要因素有哪些

(2)依据材料二和所學知识,比较改革开放前后两条工业化道路的不同之处;结合上述材料谈谈当前我国走新型工业化道路应该注意的问题。

难度系数:0.65使鼡:57次题型:材料分析题更新:

阅读下列材料回答问题。

材料一 社会主义与市场经济之间不存在根本矛盾问题是用什么方法才能更囿力地发展社会生产力?

——1985年《社会主义与市场经济不存在根本矛盾》

材料二 为什么一谈市场就说是资本主义只有计划才是社会主義吗?计划和市场都是方法嘛只要对发展生产力有好处,就可以利用它为社会主义服务就是社会主义的;为资本主义服务,就是资本主义的

——1987年《计划和市场都是发展生产力的方法》

材料三 我们必须从理论上搞懂,资本主义与社会主义的区分不在于计划还是市场這样的问题社会主义也有市场经济,资本主义也有计划经济

——1990年《善于利用时机解决发展问题》

材料四 它第一次比较系统地初步囙答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略部署、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题。

——江泽民在中国共产党十五大上的报告

(1)据材料一和材料二文中包含的基本思想是什么?材料三对此又有何发展

(2)据以上材料指出,邓小平上述言论与中共十一届三中全会的方针是否一致为什么?

(3)根据上述材料可以看出材料四江泽民講话中的“它”是指什么思想理论?江泽民强调的这一思想理论具有什么历史地位

难度系数:0.65使用:16次题型:材料分析题更新:

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