关于高中生诗歌学习的几点思考

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来源：作者：丁妍;
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关于高中生诗歌学习的几点思考
(6-9)唐启萍;
(9-10)李真真;
(11-12)程倩云;
(12-14)赵雪珍;
(15-16)林凤华;
(16-17)李建敏;
(2+18-20)海丽恰姆·买买提;范学新;
(20-21)胡钰;
(22-23)方翠;
(24-25)栗康婷;
(26-28)洪扬;
(28-30)胡艳平;
(31-32)陈雪妍;
(33-34)曹然;
(35-36)杨开浪;
(37-38)王春杰;
(39-40)李正;
(40-41)马彦梅;
(42-43)毛晶晶;
(2+44-46)燕淑梅;
(47-49)仲芳芳;
(49-51)王岩;
(52-54)李诗涵;
(55-59)陈晓旭;
(59-60)许央央;
(61-62)赵蔚榕;
(63-65)刘琳慧;
(2+66-68)韩海燕;
(69-71)舒思成;
(71-72)高伟玲;
(73-75)周璇;
(76-79)黄慧辰;
(80-81)张艳婷;
(82-83)马颖杰;
(84-85)张婧;庞瑞东;
(86-87)董芳芳;
(88-91)黄慧;
(92-94)李慧;
(95-98)魏伯河;
(2+99-101)王端;
(2+102-103)雷文彪;
(104-106)汪澄;
(107-108)葛菊萍;
(109-110)姚玉乐;
(110-111)王娜;张会纤;
(112-113)李孟娜;
(113-114)马丰爽;
(115)张华;
(116-117)丁妍;
(118-119)张丽梅;
(120-121)席丽莉;
(121-122)覃彦蓓;
(123)邓化军;
(124-125)程雲;
(126-127)王雯雯;
(128-130)葛丽媛;
(130-131)徐瑞雪;
(132-134)朱敏;
(135-137)李向阳;
(137-140)王红恬;
(141-142)于磊;
(142-143)施惠;
(144-145)梁艳艳;
(146-147)雷丽;
(147-149)麦剑芬;
(150-151)朱月明;
(152-154)戴颖琪;
(154-157)张迎迎;
(158-159)黄伟涛;何慧敏;
(160-162)于丛;
(164)杨建文;
主办单位：曲阜师范大学
出版周期：月刊
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四川师范大学学位论文独创性声明
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(保密的学位论文在解密后适用本授权书)
学位论文作者签名易氙吁新虢豫渤币
签字日期：力侈年j’月2，日 签字日期：易侈年少月7日
新课改背景下高中语文古典诗词教学思考与探索
——以攀枝花市十五中学诗词教学为例
教育硕士专业
研究生：赵岚昕
指导教Oili：张能甫许书明
摘要：高中新课改在四川省如火如荼的举行，面对新课程理论的冲击，高
中语文教师承担着改变高中学生学习古典诗歌兴趣淡漠、古典诗词鉴赏方法的
缺失、学生学习方式的被动、教学模式的单一与枯燥等现状的重任。笔者以攀
枝花市十五中学高中古典诗词教学现状为例，深入调查和分析了高中生对古典
诗词不感兴趣的原因，根据调查结果反思高中学生学习古典诗词的现状和高中
语文教师教学古典诗词的现状，借助前人的经验，细化古典诗词教学目标，构
建高中古典诗词阶段性目标序列，从“反复吟咏，以美读为主的鉴赏课型；一
课一得的阶段目标教学法；“自主一一合作一一展示一一质疑一～探究一一评
价”的小组自主学习方法；以教材为例改变诗词的诗歌写作教学方法四个方面
探索学生的学法和教师的教法，寻求适合本校高中学生学习古典诗词的教学方
法。发展学生的诗词朗诵能力、鉴赏能力、审美能力、创造力。学生在对古典
诗词的审美熏陶中，感悟祖国灿烂的传统文学，引发学生的民族自豪感和自信
心，能自觉传承弘扬中国古典诗词中蕴含的优良传统。
关键词：新课改
高中古典诗词
四川师范人学硕Jj学位论文
intoChinese ofclassic
schoolunderthe
backdropteaching
Abstract：Thenewcurriculumreformin
thefaceofthe
ofthenewcurriculum
Province，in
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关于高中学生古诗词鉴赏能力的几点思考
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