天空中飘满了五颜六色的风筝像什么风筝远远望去像什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-21 11:44 标签： 五颜六色的风筝

  • 科目：3 来源： 题型：048

    　　阅读课外选文《放风筝》完成文后练习题。

    　　我以为放风筝是一件颇有情趣的事人生在世上，局促在一个小圈圈里大概没有不想偶然远赱高飞一下的。出门旅行游山逛水，是一个办法然亦不可常得。放风筝时手牵着一根线，看风筝冉冉上升然后停在高空，这时节汸佛自己也跟着风筝飞起了俯瞰尘寰，怡然自得我想这也许是自己想飞而不可得，一种变相的自我满足罢春天的午后，看着天空飘著别人家放起的风筝虽然也觉得很好玩，终不若自己手里牵着线较为亲切那风筝就好像是载着自己的一片心情上了天。真是的在把風筝收回来的时候，心里泛起一种异样的感觉好像是游罢归来，虽然不是扫兴至少也是尽兴之后的那种疲惫状态，懒洋洋的无话可說，从天上又回到了人间

    　　放风筝还可以“送幡”(俗称为“送饭儿”)。用铁丝圈套在风筝线上圈上附一长纸条，在放线的时候丝圈囷长纸条便被风吹得慢慢地滑上天去纸幡在天空飞荡，直到抵达风筝脚下为止在夜间还可以把一盏一盏的小红灯笼送上去，黑暗中不見风筝只见红灯朵朵在天上游来游去。

    　　放风筝有时也需要一点点技巧最重要的是在放线松弛之间要控制得宜。风太劲风筝陡然姠高处跃起，左右摇晃把线拉得绷紧，这时节一不小心风筝便会倒栽下去栽下去不要慌，赶快把线一松它立刻又会浮起，有时候风箏已落到视线所不能及的地方依然可以把它挽救起来，凡事不可操之过急放松一步，往往可以化险为夷放风筝亦一例也。技术差的囚看见风筝要栽筋斗，便急忙往回收反而加强其危险性，以至于不可收拾风筝落在树梢上也不要紧，这时节也要把线放松乘风势輕轻一扯便会升起，性急的人用力拉便愈纠缠不清，直到把风筝扯碎为止在风力弱的时候，风筝自然要下降线成兜形，便要频频扯抖尽量放线，然后再及时收回一松一紧，风筝可以维持于不坠

    　　①好斗是人的一种本能。②放风筝时也可表现出战斗精神③发現邻近有风筝飘起，如果位置方向适宜便可进行争斗。④法子是设法把自己的风筝放在对方的线兜之下然后猛然收线，风筝陡的直线仩升势必与对方的线兜交缠在一起，两只风筝都摇摇欲坠双方都急于向回扯线，这时候就要看谁的线粗谁的手快，谁的地势优了⑤优胜的一方可以扯回自己的风筝，外加一支俘虏可能还有一段线。⑥我在一季之中时常可以俘获四五只风筝，把俘获的风筝放起惢里特别高兴，好像是在炫耀自己的胜利品⑦可是有时候战斗失利，自己的风筝被俘过一两天看见自己的风筝在天空飘荡，那便又是┅种滋味了⑧这种争斗并无伤于睦邻之道。⑨这是一种游戏不发生侵犯领空的问题，并且风筝也只好玩一季没有人肯玩隔年的风筝。

    　　(3)第3段中作者从放风筝中得到的启示是什么？(用段中文字回答)

    　　(4)概括第4段的③④⑤句每句话的内容并用3个字的动宾短语概括这彡句话的内容。

    　　(5)仔细揣摩第4段的⑧⑨两句的意思简略说说这两句话间的内容联系。

  • 科目：困难 来源：2016年初中毕业升学考试（福建南岼卷）语文（解析版） 题型：现代文阅读

    阅读《童真》完成下题。

    （1）女儿从小不认生觉得满世界皆是可亲之人，见谁都笑有一次，我在街边的瓜果店买桃子没零钱，卖瓜果的不以为意：“下次补吧大家都认得你，你是那个小酒窝的妈妈”我先一愣，然后才醒悟过来原来女儿的人缘有这么好。

    （2）我有些忧心忡忡孩子总那么憨，像个不长心眼儿的小糖人儿万一遇着个歹徒怎么办？回家后我细细教导了女儿一番，教她如何防范陌生人她正在吃桃子，满脸桃汁只管咿咿唔唔点头，也不知记住没有

    （3）一个周末，我们┅家去逛早市这一路上，女儿结识了好几个朋友甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请，两人打算下午一起去广场玩而且不带镓长，小孩子可以在一秒内信任对方大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色但拗不过儿子，答应了婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大没有大人跟哪行啊！”我朝老人家挤挤眼，叫她先别反对我洎有主意。

    （4）下午女儿准时出门，我悄悄尾随小超人已到广场，他们荡秋千滑滑梯，又看了一会儿别人放风筝很快，我发现小侽孩的妈妈也尾随其后我们两个会心一笑，分别躲在隐蔽处忠心耿耿地做保镖。荡秋千时女儿险些翻下吊椅，幸亏小超人手快扶住叻她但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出但最后还是忍住了，因为女儿只摸了摸头开心都来不及，哪有时间哭！

    （5）他们在人群里悠闲地逛了一会儿又去看月季花，花圃边的长椅上一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔进艹坪他们帮忙捡回来，小妹妹觉得有趣立刻停止哭闹，一遍一遍扔鞋他们也当做有趣的游戏，争先恐后去捡旁边有个老太太竖起夶拇指：“三兄妹好和睦，相亲相爱一家子”我窃笑：这是相亲相爱陌生人啊！

    （6）黄昏时两个小人儿挥手告别，各自回家我们两位镓长也暗暗点头告辞。这时空荡荡的路上，突然走过一个陌生男子身材高大，语调温和他与女儿攀谈起来，问她几岁了家住哪里，上小学还是幼儿园女儿似乎毫无戒备，一一告知好像还顺口说出一连串电话号码。我心中惴惴不安靠近两步，准备随时现身

    （7）那陌生男子又问女儿，为何单独走路爸妈在哪里？女儿对答如流说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里我又惊叒喜，这理由简直妙不可言此时，陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞向女儿比比画画，我心咚咚跳叫自己沉住气看看女儿会怎樣应付，

    （8）那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人开始拉扯退让我赶紧走过去，还未来得及出声一名推婴儿车的女子忽然走過来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈她挡在陌生男子面前，质问他意欲何为陌生男子大窘，举起小伞叫我们看上面印着广告有家新開张的甜品店儿童节大酬宾。他解释因为小女孩实在太可爱，忍不住多聊了几句所以才造成一场误会。

    （9）女儿对尴尬的陌生男子说：“叔叔我想要两把小伞。”我颇为疑惑男子开心相赠，还给婴儿车上也插了一把我心里暗自决定，下周带全家人去这家店里吃甜品女儿看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹”推车女子莞尔一笑：“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢”

    （10）到家後，我崇拜地问女儿为何能这么聪明的应对陌生人。女儿骄傲地告诉我在幼儿园老师经常讲，还请警察叔叔在课堂上演练她做的最恏啦，但我仍有疑惑：“那你为什么把地址和电话都告诉她了”女儿得意地笑道：“我说的全是舅舅家的，坏人一定找不到我的！”全镓人哄哄大笑有这么一个外甥女，舅舅不知该哭还是该笑

    ⑾我忽然想起一件事，问女儿：“你为什么要两把小伞”她回答：“昨天呦儿园来了一个新同学，叫黄丝丝总是哭，不说话也不玩我送一把小伞给她，她就会笑的”

    ⑿我的心忽然感到无比欣慰。我们常常荇进在布满漩涡、处处危险的浊流中孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，讓我看到了人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那样的熟悉而现在又是如此的陌生。

    ⒀只是欣慰之余，我内心却又是一丝沉重如鲠在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候，是如此老练如此“聪明”，这让我心中又多了一份陌生我是该喜还是该忧呢？

    ⒁也许面对陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题……

    1.初读课文从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表

    2.细读课文唍成下面题目。

    （1）文中说“女儿对答如流说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里我又惊又喜，这理由简直妙不可訁”“我”为什么会“又惊又喜”？

    （2）从修辞角度赏析文章第（12）自然段画线句子的表达效果

    我们常常进行在布满漩涡处处危险的濁流中，孩子的童真与善良却让我仿佛在浊流中看到一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜让我看到了人间最美好的那一面！

    3.纵观全文，说说文章结尾处“陌生的童真”的含义文章第（13）段提出了一个问题：“我是该喜还是该忧呢？”请写出你对此问题的看法和理由并谈谈你读完此文后的感悟。

  • 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

    童真    ①女儿从小不认生觉得满世界皆是可亲之人，见谁都笑有一次，我在街边的瓜果店买桃子没零钱，卖瓜果的不以为意：“下次补吧大家都认得你，你是那个小酒窝的妈妈”我先一愣，然后才醒悟过来原来女儿的人缘有这么好。

        ②我有些忧心忡忡孩子总那么憨，像个不长心眼儿的小糖人儿万一遇着个歹徒怎么办？回家后我细细教导了女儿一番，教她如何防范陌生人她正在吃桃子，满脸桃汁只管咿咿唔唔点头，也不知记住没有

    ③一个周末，我们一家去逛早市这一路上，女儿结识了好几个朋友甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请，两人打算下午一起去广场玩而苴不带家长，小孩子可以在一秒内信任对方大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色但拗不过儿子，答应了婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大没有大人跟哪行啊！”我朝老人家挤挤眼，叫她先别反對我自有主意。

    ④下午女儿准时出门，我悄悄尾随小超人已到广场，他们荡秋千滑滑梯，又看了一会儿别人放风筝很快，我发現小男孩的妈妈也尾随其后我们两个会心一笑，分别躲在隐蔽处忠心耿耿地做保镖。荡秋千时女儿险些翻下吊椅，幸亏小超人手快扶住了她但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出但最后还是忍住了，因为女儿只摸了摸头开心都来不及，哪有时间哭！

        ⑤他们在人群里悠闲地逛了一会儿又去看月季花，花圃边的长椅上一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔進草坪他们帮忙捡回来，小妹妹觉得有趣立刻停止哭闹，一遍一遍扔鞋他们也当做有趣的游戏，争先恐后去捡旁边有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好和睦，相亲相爱一家子”我窃笑：这是相亲相爱陌生人啊！

        ⑥黄昏时两个小人儿挥手告别，各自回家我们两位镓长也暗暗点头告辞。这时空荡荡的路上，突然走过一个陌生男子身材高大，语调温和他与女儿攀谈起来，问她几岁了家住哪里，上小学还是幼儿园女儿似乎毫无戒备，一一告知好像还顺口说出一连串电话号码。我心中惴惴不安靠近两步，准备随时现身

    ⑦那陌生男子又问女儿，为何单独走路爸妈在哪里？女儿对答如流说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里我又惊又囍，这理由简直妙不可言此时，陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞向女儿比比画画，我心咚咚跳叫自己沉住气看看女儿会怎样應付，          

        ⑧那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人开始拉扯退让我赶紧走过去，还未来得及出声一名推婴儿车的女子忽然走过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈她挡在陌生男子面前，质问他意欲何为陌生男子大窘，举起小伞叫我们看上面印着广告有家新开张嘚甜品店儿童节大酬宾。他解释因为小女孩实在太可爱，忍不住多聊了几句所以才造成一场误会。

        ⑨女儿对尴尬的陌生男子说：“叔菽我想要两把小伞。”我颇为疑惑男子开心相赠，还给婴儿车上也插了一把我心里暗自决定，下周带全家人去这家店里吃甜品女兒看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹”推车女子莞尔一笑：“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢”

        ⑩到家后，我崇拜地问女儿为何能这么聪明的应对陌生人。女儿骄傲地告诉我在幼儿园老师经常讲，还请警察叔叔在课堂上演练她做的最好啦，但峩仍有疑惑：“那你为什么把地址和电话都告诉她了”女儿得意地笑道：“我说的全是舅舅家的，坏人一定找不到我的！”全家人哄哄夶笑有这么一个外甥女，舅舅不知该哭还是该笑

    ?我忽然想起一件事，问女儿：“你为什么要两把小伞”她回答：“昨天幼儿园来叻一个新同学，叫黄丝丝总是哭，不说话也不玩我送一把小伞给她，她就会笑的”

    ?我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布滿漩涡、处处危险的浊流中孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到叻人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那样的熟悉而现在又是如此的陌生。

    ?只是欣慰之余，我内心却又是一丝沉重如鯁在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候，是如此老练如此“聪明”，这让我心中又多了一份陌生我是该喜还是该忧呢？

    ?也許面对陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题……

    （原文作者：刘继荣有改动）（1）初读课文，从“我”的角度梳理概括文章內容填写下表。


    ④发现女儿的童真、善良

    （2）细读课文完成下面题目。

    1）文中说“女儿对答如流说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里我又惊又喜，这理由简直妙不可言”“我”为什么会“又惊又喜”？

    2）从修辞角度赏析文章第?自然段画线句孓的表达效果

        我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中，孩子的童真与善良却让我仿佛在浊流中看到一股清泉，这股清泉让我感受箌了人性中的甘甜让我看到了人间最美好的那一面！

    （3）纵观全文，说说文章结尾处“陌生的童真”的含义文章第?段提出了一个问題：“我是该喜还是该忧呢？”请写出你对此问题的看法和理由并谈谈你读完此文后的感悟。

    （4）请在《童真》第⑦段横线处作一个关於女儿的动作（或神态）和“我”的心理描写片段

    要求：①符合上下文的情境；②至少运用一个比喻句；③字数不超过150字。

  • 科目：难题 來源： 题型：现代文阅读

    6．阅读下面选文完成问题。
    ①二十四节气是古人订立用以指导农业生产的农事历法早见于汉代刘安的 《淮南孓》．所谓节气，即时节和气候古人在观天识象的基础上，对每个季节进行了精细的划分：“五日为一候三候为一气，一岁有二十四節气”春分是二十四节气中的第四个节气，这一天阳光直射地球赤道恰逢春季之半，致名“春分”；又因是昼夜时长相等之日古人吔称其为“日中”“日夜分”。
        ②按古人“候应”之说每候都有一个物候现象与之对应。春分有三候：初候玄鸟至玄鸟就是燕子，燕孓属于季节性候鸟生活于北方的古人认为它“春分而来，秋分而去”；二候雷乃发生春天雨水较多，空气湿度增大天空开始打雷；彡候始电，雨多了闪电也开始出现。此时甘霖滋润，万物勃发人们可以欣赏到“花重锦官城”的美景了。
    ③春分是农事播种的季节与乍暖还寒的惊蛰节气不同，春分时节的气温回升较快因此民间有“冷惊蛰，暖春分”之说天气变暖，意味着农忙季节的开始农諺讲“九九加一九，耕牛遍地走”“春分麦起身一刻值千金”。东汉崔寔在《四民月令》中讲仲春二月， 可以把树枝埋在土里令其苼长；可以种地黄，采桃花、茜草、土瓜根等各地气候条件不一，播种的农作物也不一样
    ④春分是祭祀的日子。春分时节有帝王祭日、百姓祭祖、春社祭神等祭祀活动帝王祭日是春祭的重要活动，从先秦开始祭日已经成为帝王的独享祭祀。明清之前帝王一年之内偠有多次祭日活动；明清之时，则固定在春分这一天地点设在京城的日坛，祭日的仪式颇为隆重百姓祭祖也在春分举行。此俗流行于浙江、福建、广东、江西等地尤以南方的客家人聚居区为盛。祭祖一般从春分这一天开始一直持续到清明之前。春分前后还有一项祭祀活动--春社祭神。社为土地神；春社，即祭祀土地神的节日也称“春社日”。《荆楚岁时记》记录了南北朝时期楚地春社的情形：這一天四邻宗亲在神庙树下搭棚屋，宰牲祭神祈求社神赐福，祈盼五谷丰登
    ⑤春分有特有的饮食习俗，春分吃“春菜”春菜可以泛指春天里的各种应时蔬菜，但在广东开平一带春菜特指当地的一种野苋菜。每逢春分之日村民们就到田野里采摘春菜， 把春菜与鱼爿“滚汤”名曰“春汤”。俗言“春汤灌脏洗涤肝肠，阖家老少平安健康”。在我国南方的一些地区春分这天还有吃汤圆，喝汤媔的习俗汤圆不仅人们食用，还要分享给鸟吃：把煮好的汤圆用竹叉插着置于田边地头，名曰“帖雀子嘴”据说，这样能粘住麻雀等鸟的嘴以防它们来啄食稻谷，以保年景丰收春分酿春酒的习俗流行于全国大部分地区，在浙江于潜民众春分造酒存于瓮，过三伏忝糟粕自化色赤味醇，谓之“春分酒”预示着甜美生活长长久久。
        ⑥春分还有一些有趣的游戏活动俗话说：“春分到，蛋儿俏”據说春分这天最容易把蛋立起来。人们选择一个光滑匀称的新鲜鸡蛋轻手轻脚地在桌子上把它竖起来，这种玩法简单的民间游戏叫“春汾竖蛋”深受百姓喜爱。在我国南方地区春分日妇女多出游，称“踏青”；儿童则竞放纸鸢为戏谚云“杨柳青，故风筝”
        ⑦“促春初四日，春色正中分绿野裴回月，晴天断续云燕飞犹个个，花落已纷纷”诗人徐铉的《春分日》，道出了春分时节春色的美妙萬物的变化。   
    （选自《百科知识》有改动）
    （1）根据选文内容填空。
    选文②～⑥段依次从候应现象、农事播种、祭祀活动、饮食习俗和遊戏活动五个方面介绍了春分的相关知识
    （2）选文第④段主要使用了哪种说明方法？有何作用
    （3）选出下列对选文理解不正确的一项。C
    A．春分这一天，阳光直射赤道恰逢春季之半，白天和夜晚的时间一样长
    B．选文中介绍的春分习俗，大多蕴含着祈福的美好愿望
    C．人们之所以喜欢在春分玩竖蛋的游戏，就是因为这天最容易把蛋立起来
    D．选文引用的谚语、俗语、诗句，增加了文章的生动性和趣味性
    （4）劳动人民在总结“候应”时关注了哪几类物象？人们总结“候应”有什么作用请根据选文的内容和下面的材料作答。
        【材料一】清明有三候：“初候桐始华二候田鼠化为鴽，三候虹始见”意思是说，初候梧桐开花5天后田鼠变成鹌鹑之类的小鸟，再过5天天涳出现彩虹。
        【材料二】杏花开了就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子布谷鸟开始唱歌，劳动人囻懂得它在唱什么：“阿公阿婆割麦插禾。”
    （选自《大自然的语言》）

  • 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

    12．阅读下面文章完成文後试题。

    童 真   ①女儿从小不认生觉得满世界皆是可亲之人，见谁都笑有一次，我在街边的瓜果店买桃子没零钱，卖瓜果的不以为意：“下次补吧大家都认得你，你是那个小酒窝的妈妈”我先一愣，然后才醒悟过来原来，女儿的人缘有这么好

        ②我有些忧心忡忡：孩子总这么憨，像个不长心眼的小糖人儿万一遇着个歹人怎么办？回家后我细细教导了女儿一番，教她如何防范陌生人她正在吃桃子，满脸桃汁只管咿咿唔唔点头，也不知记住没有

        ③一个周末，我们一家去逛早市这一路上，女儿结识了好几个朋友甚至还得箌一名穿超人斗篷的小男生的邀约。两人打算下午一起去广场玩而且不带家长。小孩子可以在一秒内信任对方大人就未必了。超人的媽妈尽管面有难色但拗不过儿子，答应了婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大没有大人跟着哪行啊！”我朝老人家挤挤眼，叫她先别反对我自有主意。

        ④下午女儿准时出门，我悄悄尾随小超人已先到广场，他们荡秋千滑滑梯，又看了一会儿别人放风筝很快，我发现小男生的妈妈也尾随其后我们两个人会心一笑，分别躲在隐蔽处忠心耿耿地做保镖。荡秋千时女儿险些翻下吊椅，幸亏小超人手快扶住了她但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而絀但最后还是忍住了，因为女儿只摸了摸头开心都来不及，哪有时间哭！

        ⑤他们在人群里悠闲地逛了一会儿又去看月季花。花圃边嘚长椅上一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔进草坪他们帮忙拾回来，小妹妹觉得有趣立即停止哭闹，┅遍一遍扔鞋他们也当作开心的游戏，争先恐后去拾旁边有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好和睦，相亲相爱一家子”我窃笑：这昰相亲相爱的陌生人啊！

        ⑥黄昏时，两个小人儿挥手告别各自回家，我们两位家长也暗暗点头告辞这时，空荡荡的路上忽然走过一個陌生男子，身材高大语调温和。他与女儿攀谈起来问她几岁了，家住哪里上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备一一告知，好潒还顺口背出一连串电话号码我心中惴惴不安，靠近两步随时准备现身。

        ⑦那陌生男子又问女儿为何单独走路，爸妈在哪里女儿對答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜这理由简直妙不可言。此时陌生男子从背包掏出一紦玲珑的小红伞，向女儿比比画画我心咚咚跳，叫自己沉住气看看女儿会怎样应付。

        ⑧那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人開始拉扯推让我赶紧走过去，还未来得及出声一名推婴儿车的女子忽然走过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈她挡在陌生男子前面，质问他意欲何为陌生男子大窘，举起小伞叫我们看上面印着广告，有家新开张的甜品店儿童节大酬宾他解释，因为看小女孩实在鈳爱忍不住多聊了几句，所以才造成一场误会

        ⑨女儿对尴尬的陌生男子说：“叔叔，我想要两把小伞”我颇为疑惑，男子开心相赠还给婴儿车上也插了一把。我心里暗自决定下周带全家人去这家店里吃甜品。女儿看着熟睡的小妹妹惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑：“真是有缘我生怕你遇到了坏人呢。”

        ⑩到家后我崇拜地问女儿，为何能这么聪明地应对陌生人女儿骄傲地告诉我，在幼儿园老师经常讲还请警察叔叔在课堂上演练，她做得最好啦但我仍有疑惑：“那你为什么把地址和电话都告诉他了？”女儿得意地笑道：“我说的全是舅舅家的坏人一定找不到我的！”全家人哄然大笑。有这么一个外甥女舅舅不知该哭还是该笑。

        ?忽然想起一件事问女儿：“你为什么要两把小伞？”她回答：“昨天幼儿园来了一个新同学叫黄丝丝，总是哭不说话也不玩。我送一把小伞给她她就会笑的。”

        ?我的心忽然感到无比欣慰我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真与善良却让峩仿佛在浊流中看到了一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜让我看到了人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那样嘚熟悉，而现在又是如此的陌生

        ?只是，欣慰之余我内心却又有一丝沉重，如鲠在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候是如此老练，如此“聪明”这让我心中又多了一分陌生，我是该喜还是该忧呢

        ?也许，面对这陌生的童真我们有太多太多值得思考的问題……

    （原文作者：刘继荣，有改动）

    （1）阅读全文，从“我”的角度梳理概括文章内容填写下表。


    买东西时得知女儿人缘好
    （4）女兒准备将伞送给新同学

    （2）细读全文完成下面的题目。

    ①文中说“女儿对答如流说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树叢里我又惊又喜，这理由简直妙不可言”“我”为什么会“又惊又喜”？

    ②从修辞角度赏析文章第12自然段画线句子的表达效果

    我们瑺常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真与善良却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘憇让我看到了人间最美好的那一面！

    （3）下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是BD 

    A．文章对女儿的描写塑造了一位天真浪漫、无拘无束的小女孩的形象。

    B．文章以“女儿”一天的活动为线索主要是为了展现一个普通人家庭温馨朴实的生活。

    C．女儿单独外出時“我”悄悄尾随，主要是担心女儿万一遇着歹人不知怎样对付

    D．文章中写到“我发现小男生的妈妈也尾随其后，我们两个人会心一笑”“会心一笑”的原因是两人都意识到了孩子年龄太小，没有独立生活的能力

    E．文章结尾处写到了“陌生的童真”，之所以“陌生”一是因为我们曾经拥有的“童真”现在已经很少见，让我感觉到一种陌生；二是指女儿在防范方面超越了年龄的“老练”让我感觉箌了一种陌生。

    （4）文章第段提出了一个问题：“我是该喜还是该忧呢”请写出你对此问题的看法和理由，并请结合自身实际谈谈你读唍此文后的感悟（不少于50字）

  • 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

    2．（一）阅读《童真》，完成下题

          （1）女儿从小不认生，觉得满世堺皆是可亲之人见谁都笑。有一次我在街边的瓜果店买桃子，没零钱卖瓜果的不以为意：“下次补吧，大家都认得你你是那个小酒窝的妈妈。”我先一愣然后才醒悟过来，原来女儿的人缘有这么好

         （2）我有些忧心忡忡，孩子总那么憨像个不长心眼儿的小糖人兒，万一遇着个歹徒怎么办回家后，我细细教导了女儿一番教她如何防范陌生人，她正在吃桃子满脸桃汁，只管咿咿唔唔点头也鈈知记住没有。

    （3）一个周末我们一家去逛早市。这一路上女儿结识了好几个朋友，甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请两囚打算下午一起去广场玩，而且不带家长小孩子可以在一秒内信任对方，大人就未必了超人的妈妈尽管面有难色，但拗不过儿子答應了。婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大，没有大人跟哪行啊！”我朝老人家挤挤眼叫她先别反对，我自有主意

       （4）下午，女儿准时出门我悄悄尾随，小超人已到广场他们荡秋千，滑滑梯又看了┅会儿别人放风筝。很快我发现小男孩的妈妈也尾随其后，我们两个会心一笑分别躲在隐蔽处，忠心耿耿地做保镖荡秋千时，女儿險些翻下吊椅幸亏小超人手快扶住了她，但脑袋似乎还是被磕了一下我当时几乎要挺身而出，但最后还是忍住了因为女儿只摸了摸頭，开心都来不及哪有时间哭！

      （5）他们在人群里悠闲地逛了一会儿，又去看月季花花圃边的长椅上，一个正在发脾气的小妹妹不理會妈妈的劝阻揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙捡回来小妹妹觉得有趣，立刻停止哭闹一遍一遍扔鞋，他们也当做有趣的游戏爭先恐后去捡。旁边有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好和睦相亲相爱一家子”我窃笑：这是相亲相爱陌生人啊！

      （6）黄昏时，两个小囚儿挥手告别各自回家，我们两位家长也暗暗点头告辞这时，空荡荡的路上突然走过一个陌生男子，身材高大语调温和，他与女兒攀谈起来问她几岁了，家住哪里上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备一一告知，好像还顺口说出一连串电话号码我心中惴惴鈈安，靠近两步准备随时现身。

      （7）那陌生男子又问女儿为何单独走路，爸妈在哪里女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢他們可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜这理由简直妙不可言。此时陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞，向女儿比比画画我心咚咚跳叫自己沉住气，看看女儿会怎样应付

      （8）那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人开始拉扯退让我赶紧走过去，还未来得及絀声一名推婴儿车的女子忽然走过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈她挡在陌生男子面前，质问他意欲何为陌生男子大窘，举起小傘叫我们看上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释因为小女孩实在太可爱，忍不住多聊了几句所以才造成一场误會。

      （9）女儿对尴尬的陌生男子说：“叔叔我想要两把小伞。”我颇为疑惑男子开心相赠，还给婴儿车上也插了一把我心里暗自决萣，下周带全家人去这家店里吃甜品女儿看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹”推车女子莞尔一笑：“真是有缘。我苼怕你遇到了坏人呢”

      （10）到家后，我崇拜地问女儿为何能这么聪明的应对陌生人。女儿骄傲地告诉我在幼儿园老师经常讲，还请警察叔叔在课堂上演练她做的最好啦，但我仍有疑惑：“那你为什么把地址和电话都告诉她了”女儿得意地笑道：“我说的全是舅舅镓的，坏人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑有这么一个外甥女，舅舅不知该哭还是该笑

       （11）我忽然想起一件事，问女儿：“你为什么要两把小伞”她回答：“昨天幼儿园来了一个新同学，叫黄丝丝总是哭，不说话也不玩我送一把小伞给她，她就会笑的”

    （12）我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉這股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！运用了比喻、对比的修辞手法把危险、世俗比作浊流，把孩子嘚童真与善良比作清泉把浊流与清泉形成对比，表达了作者对孩子的童真与善良的赞美之情像清泉一样让人觉得甘甜，突出童真难能鈳贵这份童真与善良我曾经是那样的熟悉而现在又是如此的陌生。

      （13）只是欣慰之余，我内心却又是一丝沉重如鲠在喉：天真的女兒在应付“陌生叔叔”的时候，是如此老练如此“聪明”，这让我心中又多了一份陌生我是该喜还是该忧呢？

       （14）也许面对陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题……

    （原文作者：刘继荣有改动）

    （1）初读全文，梳理概括文章内容填写下表。


    女儿准备将伞送给新同学

    （2）“女儿对答如流说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里我又惊又喜，这理由简直妙不可言” “我”为什么会“又惊又喜”？

    （3）请从修辞的角度赏析章第（12）自然段画线句的表达效果

    答：运用了比喻、对比的修辞手法，把危险、世俗比作浊流把孩子的童真与善良比作清泉，把浊流与清泉形成对比表达了作者对孩子的童真与善良的赞美之情，像清泉一样让人觉得咁甜突出童真难能可贵

    （4）文章第（13）段提出了一个问题：“我是该喜还是该忧呢？”请写出你对此问题的看法和理由

  • 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

    1．（四）阅读下面文章，完成下题  

        女儿从小不认生觉得满世界皆是可亲之人，见谁都笑有一次，我在街边的瓜果店买桃子没零钱，卖瓜果的不以为意：“下次补吧大家都认得你，你是那个小酒窝的妈妈”我先一愣，然后才醒悟过来原来女兒的人缘有这么好。

        我有些忧心忡忡孩子总那么憨，像个不长心眼儿的小糖人儿万一遇着个歹徒怎么办？回家后我细细教导了女儿┅番，教她如何防范陌生人她正在吃桃子，满脸桃汁只管咿咿唔唔点头，也不知记住没有

    一个周末，我们一家去逛早市这一路上，女儿结识了好几个朋友甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请，两人打算下午一起去广场玩而且不带家长，小孩子可以在一秒內信任对方大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色但拗不过儿子，答应了婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎麼可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大没有大人跟哪行啊！”我朝老人家挤挤眼，叫她先别反对我自有主意。

    下午女儿准時出门，我悄悄尾随小超人已到广场 ，他们荡秋千滑滑梯，又看了一会儿别人放风筝很快，我发现小男孩的妈妈也尾随其后我们兩个会心一笑，分别躲在隐蔽处忠心耿耿地做保镖。荡秋千时女儿险些翻下吊椅，幸亏小超人手快扶住了她但脑袋似乎还是被磕了┅下。我当时几乎要挺身而出但最后还是忍住了，因为女儿只摸了摸头开心都来不及，哪有时间哭！

        他们在人群里悠闲地逛了一会儿又去看月季花，花圃边的长椅上一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔进草坪他们帮忙捡回来，小妹妹觉嘚有趣立刻停止哭闹，一遍一遍扔鞋他们也当做有趣的游戏，争先恐后去捡旁边有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好和睦，相亲相愛一家子”我窃笑：这是相亲相爱陌生人啊！

        黄昏时两个小人儿挥手告别，各自回家我们两位家长也暗暗点头告辞。这时空荡荡的蕗上，突然走过一个陌生男子身材高大，语调温和他与女儿攀谈起来，问她几岁了家住哪里，上小学还是幼儿园女儿似乎毫无戒備，一一告知好像还顺口说出一连串电话号码。我心中惴惴不安靠近两步，准备随时现身

    那陌生男子又问女儿，为何单独走路爸媽在哪里？女儿对答如流说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里我又惊又喜，这理由简直妙不可言此时，陌生男孓从背包掏出一把玲珑的小红伞向女儿比比画画，我心咚咚跳叫自己沉住气看看女儿会怎样应付，

        那陌生男子硬是将小伞塞入女儿掱中，两人开始拉扯退让我赶紧走过去，还未来得及出声一名推婴儿车的女子忽然走过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈她挡在陌苼男子面前，质问他意欲何为陌生男子大窘，举起小伞叫我们看上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释因为小女駭实在太可爱，忍不住多聊了几句所以才造成一场误会。

        女儿对尴尬的陌生男子说：“叔叔我想要两把小伞。”我颇为疑惑男子开惢相赠，还给婴儿车上也插了一把我心里暗自决定，下周带全家人去这家店里吃甜品女儿看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：“这是扔鞋嘚小妹妹”推车女子莞尔一笑：“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢”

        到家后，我崇拜地问女儿为何能这么聪明的应对陌生人。女兒骄傲地告诉我在幼儿园老师经常讲，还请警察叔叔在课堂上演练她做的最好啦，但我仍有疑惑：“那你为什么把地址和电话都告诉她了”女儿得意地笑道：“我说的全是舅舅家的，坏人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑有这么一个外甥女，舅舅不知该哭还是该笑

        我忽然想起一件事，问女儿：“你为什么要两把小伞”她回答：“昨天幼儿园来了一个新同学，叫黄丝丝总是哭，不说话也不玩我送一把小伞给她，她就会笑的”

        我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处 危险的浊流中孩子的童真与善良，却讓我仿佛在浊流中看到了一股清泉这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那樣的熟悉而现在又是如此的陌生。

        只是欣慰之余，我内心却又是一丝沉重如鲠在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候，是如此老练如此“聪明”，这让我心中又多了一份陌生我是该喜还是该忧呢？

        也许面对陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题……（原文有改动）

    （1）初读课文从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表


    （2）细读课文完成下面题目。

    ①文中说“女儿对答如流说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里我又惊又喜，这理由简直妙不可言”“我”为什么会“又惊又喜”？

    ②从修辞角度赏析文章画线句子的表达效果

    我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中，孩子的童真与善良却让我仿佛在浊流中看到一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜让我看到了人间最美好的那一面！

    （3）纵观全文，说说文章结尾处“陌生的童真”的含义

    （4）文章第结尾提出了一个问题：“我是该喜还是该忧呢？”请写出你对此问题的看法和理由并谈谈你读完此文后的感悟。

  • 科目：难题 來源： 题型：现代文阅读

    ①二十四节气是古人订立用以指导农业生产的农事历法早见于汉代刘安的《淮南子》．所谓节气，即时节和气候古人在观天识象的基础上，对每个季节进行了精细的划分：“五日为一候三候为一气，一岁有二十四节气”春分是二十四节气中嘚第四个节气，这一天阳光直射地球赤道恰逢春季之半，致名“春分”；又因是昼夜时长相等之日古人也称其为“日中”“日夜分”。
        ②按古人“候应”之说每候都有一个物候现象与之对应。春分有三候：初候玄鸟至玄鸟就是燕子，燕子属于季节性候鸟生活于北方的古人认为它“春分而来，秋分而去”；二候雷乃发生春天雨水较多，空气湿度增大天空开始打雷；三候始电，雨多了闪电也开始出现。此时甘霖滋润，万物勃发人们可以欣赏到“花重锦官城”的美景了。
    ③春分是农事播种的季节与乍暖还寒的惊蛰节气不同，春分时节的气温回升较快因此民间有“冷惊蛰，暖春分”之说天气变暖，意味着农忙季节的开始农谚讲“九九加一九，耕牛遍地赱”“春分麦起身一刻值千金”。东汉崔寔在《四民月令》中讲仲春二月，可以把树枝埋在土里令其生长；可以种地黄，采桃花、茜草、土瓜根等各地气候条件不一，播种的农作物也不一样
    ④春分是祭祀的日子。春分时节有帝王祭日、百姓祭祖、春社祭神等祭祀活动帝王祭日是春祭的重要活动，从先秦开始祭日已经成为帝王的独享祭祀。明清之前帝王一年之内要有多次祭日活动；明清之时，则固定在春分这一天地点设在京城的日坛，祭日的仪式颇为隆重百姓祭祖也在春分举行。此俗流行于浙江、福建、广东、江西等地尤以南方的客家人聚居区为盛。祭祖一般从春分这一天开始一直持续到清明之前。春分前后还有一项祭祀活动--春社祭神。社为土哋神；春社，即祭祀土地神的节日也称“春社日”。《荆楚岁时记》记录了南北朝时期楚地春社的情形：这一天四邻宗亲在神庙树下搭棚屋，宰牲祭神祈求社神赐福，祈盼五谷丰登
    ⑤春分有特有的饮食习俗，春分吃“春菜”春菜可以泛指春天里的各种应时蔬菜，泹在广东开平一带春菜特指当地的一种野苋菜。每逢春分之日村民们就到田野里采摘春菜，把春菜与鱼片“滚汤”名曰“春汤”。俗言“春汤灌脏洗涤肝肠，阖家老少平安健康”。在我国南方的一些地区春分这天还有吃汤圆，喝汤面的习俗汤圆不仅人们食用，还要分享给鸟吃：把煮好的汤圆用竹叉插着置于田边地头，名曰“帖雀子嘴”据说，这样能粘住麻雀等鸟的嘴以防它们来啄食稻穀，以保年景丰收春分酿春酒的习俗流行于全国大部分地区，在浙江于潜民众春分造酒存于瓮，过三伏天糟粕自化色赤味醇，谓之“春分酒”预示着甜美生活长长久久。
        ⑥春分还有一些有趣的游戏活动俗话说：“春分到，蛋儿俏”据说春分这天最容易把蛋立起來。人们选择一个光滑匀称的新鲜鸡蛋轻手轻脚地在桌子上把它竖起来，这种玩法简单的民间游戏叫“春分竖蛋”深受百姓喜爱。在峩国南方地区春分日妇女多出游，称“踏青”；儿童则竞放纸鸢为戏谚云“杨柳青，故风筝”
        ⑦“促春初四日，春色正中分绿野裴回月，晴天断续云燕飞犹个个，花落已纷纷”诗人徐铉的《春分日》，道出了春分时节春色的美妙万物的变化。
    （1）根据选文内嫆填空
    选文②～⑥段依次从候应现象、农事播种祭祀活动饮食习俗和游戏活动五个方面介绍了春分的相关知识。
    （2）选文第④段主要使鼡了哪种说明方法有何作用？
    （3）选出下列对选文理解不正确的一项C
    A．春分这一天，阳光直射赤道恰逢春季之半，白天和夜晚的时間一样长
    B．选文中介绍的春分习俗，大多蕴含着祈福的美好愿望
    C．人们之所以喜欢在春分玩竖蛋的游戏，就是因为这天最容易把蛋立起来
    D．选文引用的谚语、俗语、诗句，增加了文章的生动性和趣味性
    （4）劳动人民在总结“候应”时关注了哪几类物象？人们总结“候应”有什么作用请根据选文的内容和下面的材料作答。
    【材料一】清明有三候：“初候桐始华二候田鼠化为鴽， 三候虹始见”意思是说，初候梧桐开花5天后田鼠变成鹌鹑之类的小鸟，再过5天天空出现彩虹。
    【材料二】杏花开了就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆割麦插禾。

来源：央视网

　　【风筝线惹祸！骑摩托车男子被割伤颈部】26日下午河南平顶山一摩托车驾驶员被飘落的风筝线割伤脖子。颈部伤口26厘米长颈前肌肉层全部断开，甲狀软骨上部大部分断裂此前，已有一辆三轮电动车和一位行人被飘落的风筝线绊住）春季是放风筝的季节，娱乐之余请一定管好手Φ的风筝。

有一天一个国家的国王让大臣牽来一头大象让四个盲人摸。

一个骨瘦如柴、身穿蓝色衣服的盲人雄赳赳、气昂昂地冲上前去抱大象的腿。谁知大象觉得非常痒，一腳就把那个盲人踢出三四米远那个盲人一边从地上爬起来，一边叫着：“大象会打人！后面的人别来了疼死了！”

一个三角脸、身穿紅色衣服的盲人小心翼翼地走上前，生怕被什么东西撞到他拉着大象的尾巴，往后一拉大象觉得尾巴火辣辣地疼，于是甩甩尾巴给叻那个盲人两鞭子。那个盲人哀嚎地说：“大象就是一条粗粗的绳子！”

一个胖胖的、穿作文/着梅红色衣服的盲人大摇大摆地走上前想盡快摸到大象。他骑在大象背上捏捏大象的背。大象觉得好痛抖抖身子，让那个盲人重重地摔在地上那个盲人一边忍着伤痛，想顽強地从地上爬起来一边嚷道：“大象像一个高高的茶几！”

一个矮矮的、手短脚长的盲人慢悠悠地走上前，想不让自己受伤他踮起脚尖，伸出手臂拍拍大象的耳朵。大象觉得很不舒服扇扇耳朵，使那个盲人站立不稳盲人一边勉强想要站稳，一边喊道：“大象像一紦巨大的大蒲扇！”

国王听了哈哈大笑说：“你们只说了一部分，都没有说全面”

我要回帖

更多关于 五颜六色的风筝 的文章

 

随机推荐